社区教育建设方案范文1
为贯彻落实《中华人民共和国档案法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，按照省教育厅、省档案局《省中小学档案教育社会实践基地建设意见》以及市党史方志档案办公室、市教育局《关于印发<全市中小学档案教育社会实践基地建设管理暂行办法>的通知》有关文件要求，市区档案馆被确定为申报单位，为做好本次申报工作，我们结合区
档案馆工作实际，特制定中小学档案教育社会实践基地建设组织工作方案。请按照此方案的要求，加强组织领导，强化基地管理，努力挖掘资源，认真开展工作。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以区档案馆为依托，以建立中小学档案教育社会实践基地为基础，与区教育部门和中小学校建立档案教育活动长效合作机制，通过实地查看、具体操作等方式，加强对中小学生的档案知识教育和爱党、爱国、爱区教育，培养中小学生爱国主义情怀和民族自信精神。
二、工作目标
切实加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，探索和完善中小学档案教育基地社会实践活动的长效管理机制，使中小学生了解档案，感知档案，走进历史；感受档案文化，体验档案服务；激发未成年人爱国爱区情怀，促进未成年人健康成长，为政治经济文化社会建设服务。
三、组织领导
为确保中小学档案教育社会实践基地工作的有序进行，成立市区中小学档案教育社会实践基地工作领导小组。
组长：区史志档案办公室主任
副组长：区史志档案办公室副主任
区教育局副局长
成员：区史志档案办公室管理科科长
区史志档案办公室人秘科科长
区史志档案办公室现行文件中心主任
区史志档案办公室党史科科长
区教育局基础教育科科长
勤工俭学办公室主任
按照组长负总责，副组长负分责，小组成员各司其责的原则，树立大局意识、责任意识，采取措施、相互配合、抓好落实。
各位副组长负责分管部门活动的组织领导工作。
区史志档案办公室管理科科长负责日常工作和具体活动的组织协调、督促落实，及时向区教育局汇报情况，接受工作指导。
区史志档案办公室人秘科科长负责安全保障和后勤服务工作。
区史志档案办公室现行文件利用中心主任负责档案查阅室、政府公开信息查阅室和库房的档案教育社会实践活动。
区史志档案办公室管理科科长负责数字化加工室的档案教育社会实践活动。
区史志档案办公室党史科科长负责展厅的档案教育社会实践活动。
区教育局基础教育科科长和勤工俭学办公室主任负责学生参加档案教育社会实践活动的组织领导。
四、建章立制
为了保障中小学档案教育社会实践活动的顺利进行，必须建立中小学档案教育社会实践基地相关规章制度，并将其纳入到有关部门和人员的岗位责任制中，作为年终目标考核的一项重要内容，实行监督考核。
1、建立安全保障制度。加强中小学生档案教育社会实践活动基地的安全保障，防范档案安全风险和中小学生安全风险。
2、建立部门联动制度。档案部门与教育部门举行联席会议，形成长期合作机制。明确中小学档案教育社会实践活动时间可以冲抵中小学生社会实践活动教学课时。
3、规范实践活动内容。明确实践活动具体场所，完备相关设施设备配置，设计符合档案工作和中小学教育特点要求的具体活动内容、形式，特别突出可操作性并取得实实在在的效果。
4、规范基地指导人员。选择档案业务能力强、有一定理论水平的同志担任社会实践指导人员，并督促其进一步学习掌握中小学社会实践活动特点规律，完成社会实践活动工作目标。
五、工作内容
（一）开展中小学档案教育社会实践基地活动，提高档案素质。
中小学生通过市区档案馆中小学档案教育社会实践基地活动来了解整个档案从保管到利用的流程，培育中小学生勤于学习，善于思考，不断实践的能力，加强档案教育，提高档案素质。
1、参观档案库房。通过参观库房，了解档案的接收、消毒、保管的整个过程。
2、参观档案数字加工整理中心。通过参观了解数字化加工的原理及过程（运用数字技术将档案原件转化为数字文件），认识这种技术手段能以数字化虚拟档案替代原件提供查阅、利用等，对珍贵、重要的档案原件进行保护。服务
3、参观档案接待利用中心和现行文件利用中心。通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务和政府公开信息查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，并现场解答档案咨询。
（二）开展爱国主义教育基地活动，增强爱国爱区情怀。
社区教育建设方案范文2
一、廉政教育的“固定”与“流动”
反腐倡廉，教育为先。开发区从加强党员干部廉政教育和公民廉洁教育着手，精心打造以主题教育为抓手、警示教育为重点、课堂教育为阵地的教育链条，形成了内筑党员干部思想防线，外营“廉政贪耻”的良好氛围。
该区去年投资110余万元建设了占地面积500余平方米的反腐倡廉教育基地，截至目前，该区7000多名党员干部在此接受了廉政教育。在有固定教育基地的同时，该区还有一套行之有效的固定廉政教育制度：持续开展了“廉洁奉公、执政为民”、“勤政廉政、科学发展”等主题教育活动，具有本区特色的唱廉政歌、讲廉政课、读廉政书、看廉政片、写廉政文、倡廉政谈等“六廉”活动如火如荼。
教育基地和教育制度实施“固定”，廉政教育课堂方面却提倡“流动”与“固定”相结合。该区组成党风廉政教育宣讲团深入各街道、社区和机关部门、单位进行演讲，使廉政教育课堂“流动”起来，并形成制度，常年坚持。自去年以来，“流动课堂”已巡回宣讲20多场次，受教育党员干部3000余人次。
二、让制度建设更扎实
实施“一把手”工程，一级抓一级、一级带一级。开发区在开展反腐倡廉工作中，始终把落实党风廉政建设责任制作为一项全局性、根本性工作，常抓不懈，让反腐倡廉成为领导干部的自觉行动。该区始终着力完善落实反腐倡廉的各项制度机制，努力形成用制度管事、管人、管权的有效机制。率先成立区规划委员会，建立了重大规划设计方案公示和专家评审制度，实行票决制决策；深入推进行政审批制度改革，将审批事项从1054本文来自转载请保留此标记。项压缩到104项，并建立“超市型、平台式”行政审批中心；实行处（科）级干部“和谐交流”制度，加大了涉权涉钱部门重点岗位的交流力度。
为确保制度的落实，该区组织开展了制度落实促进年活动，对各办事处党风廉政建设情况进行检查，组织开展了对机关事业单位受到行政刑事处罚人员有关工资执行情况等的检查，组织开展“小金库”专项检查。
三、“阳光”监督，杜绝腐败
开发区积极建立起行之有效的监督网络，靠“阳光”监督杜绝腐败现象的发生。年初，该区制定下发《关于对部分重点项目进行专项监察的通知》，围绕工委（区委）民生工程和国家新投资项目，选择了包括西海岸医疗中心工程等在内的六个项目作为监督重点，实施全过程、全方位的专项监督。
围绕建设工程招标投标、经营性土地使用权挂牌出让转让、财政资金招标采购及使用、社区财务管理、干部选拔任用以及机关人事考录等五个重点领域，开发区制订了六个监督办法，成立了监督委员会，从社会各界公开招聘了80名相关领域的专家和专业技术人员，担任社会监督员，对这些领域开展专业监督。
四、案件办理机制的新探索
社区教育建设方案范文3
局认真贯彻落实《*区构建学习型社会领导小组办公室关于开展学习型社区、学习型单位和学习型企业评估工作的通知》精神，紧密结合档案工作实际，严格按照《**局构建学习型单位工作计划》组织创建活动，为打造*绿色国际港，全面建设小康社会，充分发挥档案保管基地和爱国主义教育基地的作用，为全面提高干部职工综合素质扎实开展构建活动，取得一定成效，现将全年构建工作总结如下：。
一、基本情况
（一）人员机构设置
**局、*馆属于两块牌子一套编制的单位，全局馆设四科一室。即：业务监督指导科、法制科、档案管理科、编研科和办公室。现有人员为*人，中层以上干部*人，工作人员*人，文化结构为研究生*人，本科生*人，专科生*人，具备专业技术职称__人，其中副高级职称_人，中级职称_人，初级职称__人。
（二）档案馆馆藏情况
**馆馆藏丰富，门类比较齐全。目前，馆藏各类档案（资料）共______卷册，其中档案______卷，排架长度____米，资料_____册，声像档案____（盘），实物档案___件。馆藏历史档案居多，主要是清代、民国时期和革命历史档案，共计____卷。其中最早档案形成于____年（乾隆__年）。全区共有___个全宗档案进馆保存。
（三）档案基础设施建设及设备情况
近年来，*局馆为创建学习型单位和提高全区档案管理水平，积极争取区委、区政府领导的重视和支持，把*工作列入区国民经济计划，制定了《*区“十五”时期档案事业发展规划》，并把新档案馆建设列入区政府重点建设工程项目。新档案馆于**年*月*日建成投入使用，新馆的投入使用使其真正成为了全区档案保管、信息利用服务中心和爱国主义教育基地，不仅为创建学习型单位创造了条件，也为促进全区构建学习型*发挥了应有的作用。现在区档案局馆业务功能用房、设施设备比较完备，除档案库房外，有计算机室、查档室、档案裱糊室、消毒室、档案资料图书室和___平方米档案业务培训教室，可容纳___人，有___平方米的展厅和陈列厅，可承办各种大型展览。领导和各科室办公配有电脑，科室还配有打印机，办公基本实现网络化。
（四） 主要工作任务
按照《档案法》和《档案法实施办法》的规定。一是加强档案基础业务建设，依法按计划接收档案，定期向社会开放档案，做好档案接待利用服务工作，提高服务水平，加快档案信息化建设，借助网络实现档案信息资源共享，做好档案的编研工作等。二是加强档案法制建设，推进依法行政，定期开展档案行政执法检查，坚持依法治档，开展档案法制宣传，增强档案法制观念，加强档案执法队伍建设，提高依法行政能力，搞好档案业务培训，提高队伍综合素质。三是加强监督指导，开展档案服务。以档案目标管理为手段，全面提升档案服务水平。加强农业农村档案工作监督指导，为“三农”服务。加强对非公有制企业档案的指导和服务，规范房屋拆迁档案管理，服务城市建设。四是发挥档案馆爱国主义教育基地功能作用，开展形式多样的爱国主义教育活动。
二、对创建学习型档案局馆的认识
档案工作与中国的古老文明一样，历史悠久而独具特色。档案工作是一项专业性很强的基础性工作。它涉及经济社会发展的各个方面，包含政治、经济、文化、科技、军事等领域的边缘科学。改革开放以来，经过档案工作者的努力，档案事业得到较快发展，取得了显著成绩，随着经济社会的发展，档案工作进一步与经济社会相融合，在经济社会发展中充满了活力。档案工作者以认真负责、严谨细致、甘于寂寞、乐于奉献的精神，为党和政府中心工作服务、为百姓服务，做了扎实有效的服务工作，取得了明显成效。特别是近两年，档案工作被列入政府工作计划，档案工作与全区经济社会发展相融合，进一步优化了档案事业发展的环境，因此，进一步抓好档案的各项工作既是工作任务，也是政治任务。更是创建学习型单位工作。
创建学习型档案局馆是时展的要求，是经济社会发展的需要。当前，科技进步和知识创新日新月异，科技生产力正在推动着经济社会的发展，改变着人们的生产生活方式，在推进城市化的建设中面临着一些新的情况，出现了一些新的问题，这些新的情况也给档案工作带来了新的挑战，使档案服务工作面临许多新的课题，作为档案行政管理部门和档案工作者，就必须要有超前意识，才能适应时代对档案工作的要求，档案工作才能适应经济社会发展的需要。因此，创建学习型档案局馆是档案局馆工作中的一件大事，与此同时，创建学习型档案局馆也是自身建设的客观需要。档案工作是一项基础工作，档案队伍素质的高低直接影响着档案管理水平的高低和档案事业的发展，面对档案现代化技术的要求，档案工作者就要具备较高的文化水平和专业技能以及实践经验，所以，创建学习型档案局馆是一条必由之路。
三、创建措施
（一）明确目标，制定规划与计划共4页,当前第1页1
创建学习型档案局馆的目的是为提高局馆干部的综合素质，挖掘在岗干部职工的潜在能力，提升局馆干部职工的工作水平和创新能力，特别是想通过干部职工之间的相互信任、相互理解、相互学习、相互交流，进一步凝结默默无闻和乐于奉献的精神，使档案文化能在经济社会发展中发挥积极的渗透力、凝聚力和向心力作用，建立起规范科学务实的档案管理机制，为*区“同心全面建小康，打造绿色国际港，率先基本实现现代化”提供良好的档案工作服务。
根据创建目标，档案局馆构建学习型社会领导小组办公室制定了《____—____年档案局馆构建学习型组织规划》，并按年度制定了培训计划。为使创建工作顺利进行，____年初制定了《*档案局馆创建学习型单位意见》，并根据《创建学习型单位意见》，结合工作实际，把创建学习型单位工作列入年度工作计划，从而使创建工作达到了有目标、有思路、有措施、有要求。
（二）建立组织，加强管理，促成全员学习机制
____年初，档案局馆按照区构建学习型社会领导小组的有关文件要求，及时成立了创建学习型单位领导小组，具体负责档案局馆学习组织的创建工作。领导小组由党组书记**同志担任，副组长由两位副局长担任。成员由办公室主任和各科科长组成。领导小组下设办公室，具体负责创建学习型单位的日常工作。领导小组成员实行目标责任制，定期召开会
议，研究总结工作，布置学习任务，解决工作中遇到的困难和问题。
（三）搞好宣传动员，营造学习氛围
为使局馆干部职工在思想上树立起“学习工作化，工作学习化”的理念，两年来，局馆采取各种教育形式，宣传学习构建学习型社会的重要意义。一是党组班子率先学，认真研读彼得.圣吉的《第五项修炼》等构建学习型社会有关文件资料；二是观看《学习型组织理论讲座》光盘；三是组织局馆干部职工全员学习有关构建学习型社会各种宣传材料，与此同时还利用橱窗等形式宣传创建学习型组织的重要意义和内容。从而在局馆范围内营造了浓厚的创建学习氛围。
（四）建立学习制度，坚持长效管理
把干部职工的学习制度化、系列化、规范化是档案局馆创建学习型单位的一项重要措施，近两年，档案局馆根据市、区档案工作会议精神和有关专业培训文件精神，结合档案工作实际，制定了一系列学习制度。
一是党组理论中心组学习日制度，局馆理论中心组，每周一上午理论中心组学习，每年至少要召开两次创建学习型组织工作专题会，每季度召开一次档案工作服务创新分析会，并重点研究干部职工的教育培训工作情况。二是建立机关学习日制度，每周五下午为机关干部职工政治业务学习日，每月第三周周三上午是各科室业务知识学习日。三是学习考评制度，局馆理论中心组，各科室、各党小组学习要有计划、有考勤、有记录、有评比。局馆创建工作办公室，不定期检查学习计划的落实情况，作为评先的重要条件。
（五）增加投入，为职工学习创造条件
为保证局馆干部职工教育培训工作的顺利进行，近两年，局馆不断增加教育培训投入，为职工创造学习条件。一是建立局馆局域网，给各科室配上了电脑并接上了宽带网。二是建立档案专业图书室，增加书刊订购量，使干部职工能看到新的专业知识信息，及时了解出版发行新的书刊情况，及时购置专业性强的新书，与此同时还加大了报刊杂志的年度订阅量。目前，专业刊物及报刊杂志近几十种，使干部职工的学习知识信息的来源更加广泛。近两年，局馆为职工学习的投入达十几万元。
（六）加强业务培训，注重综合素质工程建设
一是档案业务培训，为提高全区档案人员政治、业务素质和依法履行档案管理职责的能力，局馆每年都要制定培训计划，开展继续教育活动，聘请市局有关部门领导和专家对全区档案人员进行专业培训。两年来，分别举办了档案员专业知识培训班和执法联络员培训班、建筑档案管理专题培训班、非公企业档案管理培训班等各种培训，培训人数达到____人次（其中执法联络员为___人，基层档案员为___人），做到了持证上岗，使全区档案人员的综合素质得到明显提高。二是组织礼仪知识培训，为提高档案服务水平，做好档案业务监督指导工作，结合工作实际，对干部职工开展了礼仪培训。两年来，局馆组织职工收听、收看了中国人民大学金正昆教授的礼仪讲座，并结合需要制定了职工日常行为规范，参观税务、工商等单位工作人员的工作形象，通过收听收看影音资料和实地学习，进一步增强了职工的文明意识，树立了档案人的良好形象。三是开展局馆内部职工培训。“内强素质，外树形象”是局馆工作的总体思路。为此，局馆在抓好全区档案业务培训和礼仪知识培训的同时，注重抓机关队伍建设，组织了业务知识培训，每年都选派业务骨干参加市局专业培训班，并及时按计划参加区里举办的财会工作人员培训、妇联干部培训、计划生育工作人员培训、保密工作人员培训、文秘信息工作人员培训、交通管理工作人员业务培训和相关法律知识培训等。共4页,当前第2页2
（七）发挥爱国主义教育基地作用，举办展览开展宣传教育
**馆是区爱国主义教育基地，为充分发挥档案馆社会教育功能作用，近两年，档案局馆紧密结合顺义实际，挖掘馆藏档案资源，开展了内容丰富，形式多样的宣传教育活动，两年向社会推出_个展览，主要有《第__届奥林匹克水上公园中标方案展》、《*教育发展成果展》、《保持共产党员先进性教育展览》等，其中《保持共产党员先进性教育展览》参观单位达___多家，党员参观人数达***人，受到一致好评，有力配合了全区先进性教育活动的开展。部分展览还分别送到学校、**等场所进行巡回展出。为让青少年走进档案馆，我们连续三年都组织青少年“暑期夏令营”活动，从小培养青少年的档案意识和学习观念。档案馆还坚持常年对外开放，并对“五一”、“十一”黄金周期间活动做出具体安排，让市民走进档案馆，使档案馆真正成为传播先进文化，发挥社会教育功能的阵地，截止目前，档案馆接待有登记参观市民、群众和青少年学生的人数达_____人次，馆外参观人数约_万人次。区委书记**认为，区档案馆能配合全区工作举办展览，展览主题明确。对宣传顺义起到很好作用。特别是在全区开展的未成年人思想道德教育活动中我们按照区委、区政府《关于加强和改进未成年人思想道德实施意见》的要求，与区文明办、区妇联、区教委在全区开展了“征集未成年人思想道德教育示范案例”活动，由区档案馆撰写的“******”一文在活动中和、获三等奖，并作为唯一一家爱国主义教育基地的典型在全区大会上演讲，受到与会者的一致好评。与此同时，为纪念邓小平百年诞辰活动，局馆与区电视台合拍了记录片《****》，该片依据档案馆保存的珍贵的档案资料，记录了邓小平同志____年_月在*农村调查时轻车简从，深入生产一线，深入基层，深入群众搞调查，为民办实事的情景和感人事迹，是一部珍贵的历史资料。两年来，档案馆爱国主义教育基地对外交流也不断扩大，____年，新加坡档案代表团和日本企业档案代表团先后来馆参观访问，与他们进行了座谈和交流，他们对档案馆利用档案进行爱国主义教育很赞赏，并用两种文字题写了“把历史档案可入民间，强化国民教育”的题词。
（八）围绕全区中心工作，积极发挥职能作用
两年来，档案局馆紧紧围绕区委提出的“同心全面建小康，打造绿色国际港，率先基本实现现代化”的奋斗目标努力开创档案工作新局面，扎扎实实做好各项工作，为全区的经济社会发展提供有效的服务，取得实实在在的效果。一是档案信息开发利用工作取得显著的经济效益和社会效益。____年，由国家国土资源部、监察部等_部委组成的检查组，对某省天竺空港工业区、某省天竺出口加工区批准、征
地、建设及区内买地建厂企业用地、开工、建设等情况进行检查，空港工业区如实提供所需档案资料，其中企业档案__卷，公司档案_卷，企业土地基建资料__册，复印相关文件_本，经过检查，检查组对空港工业区严格执行用地规定，完善各种手续的做法十分满意，给予很高评价。二是李桥镇政府利用档案挽回巨额经济损失，____年，李桥镇政府债权中心，通过利用经济合同档案，先后收回企业土地使用租赁费____万元，收回_家企业占用土地___亩，并与_个转制企业达成___万元还款计划，其依据全部来自机关档案室。三是努力提高档案利用服务水平，取得显著成效，两年来，档案馆共接待档案利用人数____人次，利用档案达到_____卷次，分别是前两个年度的_倍和_倍。利用较高的主要是土地、婚姻、招工和工作查考等方面。这些档案的利用有力地配合了全区劳动就业、重点工程建设拆迁、城市建设和历史遗留问题的解决，维护了国家和公民个人的合法权益和社会稳定，受到各级领导的充分肯定和群众的欢迎。
四、创建学习型单位，全员参与，不断进取，档案局馆创建学习型单位工作硕果累累
档案局馆通过两年多开展创建学习型组织活动，创建学习型单位工作取得了显著成效。
（一）局馆干部职工的综合素质得到明显提高。一是学习意识普遍提高。创建学习型单位如何创建、怎样学习才能收到良好的学习效果，档案局馆结合工作实际，采取了学而思进、学以致用的方法，使干部职工的学习意识普遍得到增强。两年来，学习学术气氛浓厚，在学历、职称和计算机教育培训中取得了显著效果，有_人取得法律专业研究生证书、有_人取得本科证书，两人取得专科证书。_人取得中级职称证书，__%的同志取得计算机培训b级证书。发表业务文章_篇，并编辑印刷了近几年发表的业务文章《档案文章选编》一书。完成了《高科技农业档案的管理与服务》档案科研课题，经审核得到市局确认。两年来，我们还利用档案史料编写出具有地区特色的编研材料，主要有《民国档案和历史档案史料选编》、《*区优秀教师名录》、〈*区见义勇为英雄人物简介〉等材料。二是开展党员先进性教育，坚定理想信念，工作作风明显转变。开展党员先进性教育既是政治任务也是创建学习型单位的工作任务。在教育活动中，局馆先进性教育领导小组按计划认真落实各阶段学习内容，每个党员按要求写读书笔记，撰写了____字以上的学习体会，组织党员到马坡镇白各庄村和焦庄户地道战纪念馆参观学习，重温入党誓词。我们还结合实际召开了有政协委员和镇村领导参加的征求档案工作意见建议座谈会。在教育活动中，老党员以身作则，新党员积极进取，交流学习体会，写出了有分量的评议材料，针对自身存在的不足，制定了切实可行的整改措施。通过先进性教育，党员干部的精神面貌焕然一新，工作干劲和学习热情明显提高，促进了局馆干部职工工作作风的转变。“甘于寂寞，乐于奉献，严谨细致，服务到位，求真务实、勤政廉政，为民服务的工作作风在局馆的各个工作岗位到处涌现。三是工作效率明显提高，创建学习型档案局馆，档案服务理念在新的更高层次上深入干部职工的心灵，并付诸实际工作中。通过开展创建学习型单位活动，局馆干部职工在档案基础业务建设、档案业务监督指导与服务。爱国主义基地等工作方面都取得了显著成效。档案局馆已连续二次荣获某省市档案系统先进集体和优秀局馆荣誉，卫生绿化等专项工作也多次受到市区表彰，得到各级领导的充分肯定和群众的普遍好评。今年，国家档案局和*市档案局又先后对档案局馆工作进行全面的考核验收，对档案馆各项工作予以了充分肯定，给了我们很大的鼓舞。共4页,当前第3页3
（二）特色与创新
开展档案特色服务，近两年，为提高农村档案管理服务水平，更好地为农民增收致富服务，我们根据区委、区政府的指示精神，进一步加强对农业农村档案工作的指导，利用档案知识为“三农”服务，引导农民树立学种田意识，帮助农民建立田间档案，帮助农民规范大棚瓜菜生产档案管理，引导农民学会利用档案指导生产。____年_月，我们与区农委、种植服务中心等部门在****村瓜菜生产标准化基地召开“田间档案管理现场会”，推广了*镇政府帮助农民建立田间档案，对生产过程实行全程监控，增强农民科学种田意识的做法和经验，并向__家农户发放了“田间生产档案管理示范户”标牌。今年_月下旬，我们又召开了农村档案工作汇报会，以**镇为重点的种养殖档案得到及时推广，**镇还建立了农村富余劳动力档案，通过与企业挂钩的形式，提供就业岗位__个，受到农民欢迎。
服务大局，创新拆迁档案管理方法。两年来，档案局馆在创建学习型单位的进程中，结合档案工作实际积极探索创新档案管理服务形式，用档案服务的实效来体现创建学习型单位的成效。两年来，我们围绕全区经济社会发展和城市建设的重点工作，开展有针对性服务。加强了对房屋拆迁档案的管理，服务城市建设。两年来，我们把拆迁档案工作列入区政府“折子”工程。并在空港建设管理服务中心召开拆迁档案管理工作会议，区新城建设管委会、汽车生产基地、**镇政府等单位主管档案工作的领导参加会议、空港建设管理服务中心介绍了做好房屋拆迁档案管理的工作经验。由于拆迁档案是一项新的工作，我们结合实际进行业务监督指导，做到了一户一档，一企一档，*个村共归档立卷**卷，使档案知识真正做到为全区经济社会发展和群众服务，也使档案工作真正成为了党和政府工作的重要组成部分。
进一步明确档案执法职责，通过学习《档案法》和《档案法实施办法》，改变了过去档案员和执法联络员一人两职的情况，另设了执法联络员，使执法联络员能更好地履行档案监督执法职责，促进了依法治档工作的开展。
（三）档案工作优良传统得到传承和发扬
两年多的创建学习型档案局馆工作，全面提高了干部职工的整体素质，转变了局馆的工作作风，同时也发扬光大了档案工作和档案工作者的认真负责、严谨细致、甘于寂寞和乐于奉献的优良传统，使创建更高层次的学习型档案局馆有了精神支柱。
总之，通过创建“学习型组织”活动，档案局馆的全体干部职工进一步加深了对构建学习化社会的认识，增强了自我学习，自我提高的意识，也进一步健全完善了局馆学习教育培训工作的管理机制和运行机制。为实现局馆档案基础业务、档案法建设、档案信息现代化和档案教育培训的规范化、制度化打下了良好的基础。
在总结工作的同时，我们还要清醒地看到，在创建学习型档案局馆工作中，还存在一些薄弱环节，干部职工的终身学习理念还需要进一步增强，文化活动的形式和载体还需要进一步丰富。今后，我们要坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，通过学习促进和谐，把创建学习型单位工作作为系统工程列入全区档案工作“十一五”规划，为构建和谐*，和谐社会做出新的贡献。
最后，衷心的希望各位领导、专家对档案局馆的创建工作提出宝贵意见，谢谢大家！
社区教育建设方案范文4
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加强军政军民团结的主题，以共建环境优美、秩序优良、原创：服务优质的文明社区为目标，以创建省级“双拥模范区”为重点，因地制宜，军地互动，双向奉献、双向受益，为推动芙蓉区稳定发展和驻区部队现代化建设做贡献。
工作目标：
1、深入进行社区宣传教育，努力形成军民团结、共建美好家园的社区军民共建舆论环境。充分利用社区教育资源，采取军民喜闻乐见、生动活泼的教育形式，广泛开展国防教育和双拥教育，引导广大军民立足社区、心系国防。
2、积极开展双向服务活动，努力形成方便快捷、服务优质的社区军民共建工作环境。充分整合、利用社区资源，搞好双向服务。地方支持部队各项建设和改革，部队要热爱社区群众，关爱社区弱势群体，开展便民利民服务。
3、扎实开展“文明社区”、“文明军营”共建，努力形成健康向上、军民同乐的文化环境。军民共同抓好青少年教育，共育“四有”新人；要组织开展丰富多彩的军民同乐、军民联欢联谊活动；深入扎实的开展创建文明社区、文明居委会、文明家庭，提高居民的思想道德水平和文明程度。
4、热情支持社区公益事业建设，努力形成环境优美、治安良好的社区生活环境。军民协助地方搞好社区绿化、美化、净化、亮化等城市美容工程。地方要支持部队营区建设，把建设文明营区同建设文明社区结合起来。
5、搞好社区军民联防，努力形成军民团结、安全稳定的社区发展环境。军民要共同开展普法教育，互通社情，加强社区联防，建立健全联防预案，军民共同维护社区安全稳定。军地要着眼大局，互谅互让，妥善处理军民纠纷。
具体要求：
将韭菜园街道军区社区、东屯渡街道荷花园社区作为我区“军民共建社区”的先进典型加以重点扶持，按照以上工作目标，进一步加强军民共建社区的创建工作。具体的工作要求有：
1、加强军民共建社区的组织与领导。社区与驻地部队双方签订共建协议，明确共建双方的责任与义务，设立以驻区部队首长和街道、社区领导牵头的共建领导小组，制定完善的工作制度，有详细的活动计划，安排足够的活动经费。
2、双拥宣传进社区、进军营，双拥氛围浓厚。充分利用社区内和军营内的宣传板报与橱窗等宣传工具，要保障5~10块板报，做到双拥宣传随处可见，双拥氛围触手可及。
3、大力开展军地“双向服务”，倡导“双向奉献”。社区可以为驻区部队提供的服务有：
（1）安排驻区部队官兵子女就近入学、入托、接送；
（2）协助解决随军家属就业问题，或安排随军家属从事社区服务工作；
（3）充分利用社区内的各类专业人才为驻区部队服务，如法律工作者提供法律服务、it工作者提供算机技术支持、医疗工作者提供医疗咨询服务等等。
驻区部队可以为社区提供的服务有：
（1）协助社区做好社区内孤寡老人、困难群众、残疾人等弱势群体的照顾工作；
（2）维护社区治安，协助社区做好社区内安全保卫工作；
（3）主动参加社区内急难险重事件的处理；
（4）协助社区做好青少年的政治思想教育工作，尤其是以爱国主义为核心的国防教育。
4、军民共建活动丰富多彩。社区和驻区部队联合开展丰富多彩的共建活动，每月安排一次座谈会，每季度安排一次联谊活动，每年组织一次相互走访慰问活动。
社区教育建设方案范文5
各区创卫办、爱卫办：
为了认真贯彻落实《__市创建省级卫生城市健康教育工作实施方案》，全面推动社区健康教育活动的有效开展，市创卫办、市创卫办公共卫生处抽调人员组成检查组，于10月23日至24日对我市社区健康教育工作开展情况进行了专项督导检查，现将督查情况通报如下：
一、基本情况
这次督导检查分成两组分别由市创卫办主任助理*和市卫生局副调研员*带队，先后对印台区、区、耀州区六个办事处、八个社区、三个社区卫生服务中心（站）的健康教育开展情况进行了督导检查。同时，针对新区社区刚刚组建，社区健康教育刚刚起步的实际情况，检查组利用半天时间，组织人员对新区办事处、社区主任和主管健康教育专兼职工作人员进行了健康教育网络建设、组织机构、资料完善和健康教育具体操作等方面的专题培训。通过督导检查来看，我市社区健康教育工作已全面起步，网络体系已基本形成，主要表现在：一是各区、办事处、社区领导对社区健康教育工作重视，建立了机构，有行动、有安排，做了大量工作；二是办事处所在辖区单位基本落实了健康教育专兼职人员；三是大部分社区建立了健康教育资料档案；四是多数社区设立了专门的健康教育专栏并且能够按时更换教育内容；五是社区卫生服务机构普遍设立了健康教育室，适时开展了形式多样的健康咨询活动。全市社区健康教育取得了一定的成效，广大市民的健康知识进一步增强，健康知识本文来源：文秘站 知晓率和行为形成率有了较大提高。
二、主要成绩
这次检查采取听汇报、看资料、实地查看和现场指导方式，重点检查了各区办事处、社区的健康教育网络机构建设，健康教育规划计划制定，健康教育活动开展，宣传栏设立，宣传资料归档以及健康知识知晓率行为形成率等情况，从检查来看，各区、办事处、社区做了大量工作，取得了较好成效。好的方面主要有：
（一）印台区区、办事处及社区领导普遍重视社区健康教育工作，北街社区、南苑社区、芳草堤社区向居民发放了健康教育知识问卷调查表，举办了公务员和居民（村民）健康教育知识培训，受教育人员面广、健康知识普及率高。城关办事处还在河东村举办了灭鼠知识讲座，芳草堤社区领导包抓健康教育知识宣传普及，群众参与率、资料入户率较高。
（二）区高度重视健康资料入户工作，召开专门会议，部署健康手册进社区工作，通过层层落实，健康教育资料入户率比较高。红旗社区开展健康知识一传十、十传百、百传千的宣传承诺，为社区健康教育知识普及探索出新的方法。
（三）耀州区注重抓好健康教育长廊建设，利用工地、单位临街围墙在公共场所建立了20多个健康教育知识长廊，对普及健康教育知识、提高居民健康教育知晓率起到了很好的作用。
（四）新区咸丰路办事处创新宣传载体，通过印制健康教育知识手提袋、折页等入户发放，收到较好的效果。
（五）设立在市职防所的金华社区卫生服务中心、耀州区邻德社区卫生服务中心建立了社区居民健康档案，开展了高血压、糖尿病社区防治，举办了多期社区居民健康教育知识讲座，充分发挥了卫生行业优势，展示了社区卫生服务的新形象。
三、存在问题
自我市创卫工作开展以来，各区在社区健康教育方面做了一定工作，但与省级卫生城市标准相比，还存在许多薄弱环节，主要问题是：
（一）健康教育网络不完善。按照健康教育工作要求，应建立区、街道、社区、单位四级网络。这次检查虽然绝大部分办事处、社区建立了网络，但不规范、不详细、需要罗列的数据没有罗列，网络图该上墙的没有上墙。
（二）健康教育资料收集不完整、种类不齐全、分类不规范，没有建立专门的健康教育档案；宣传资料入户率达不到要求；资料发放登记不完善或没有登记。
（三）宣传栏面积不够，宣传内容无档可查。各办事处、社区虽然都办起了健康教育宣传栏，但面积多数达不到3平方米要求。宣传栏内容基本能做到两月更换一次，但大都没有标明日期，没有留底稿，考核无档可查。
（四）多数社区未开展居民健康教育知识问卷调查，一些已开展调查的社区既没有问卷记录，也没有调查分析报告。
（五）社区健康教育知识培训力度不够，居民健康行为干预措施少，效果不明显，居民健康教育知识知晓率和健康行为形成率达不到要求。
四、工作措施
针对这次检查中发现的问题，对照省级卫生城市社区健康教育验收标准要求，下一步各区在社区健康教育工作中应重点抓好以下六个方面：
（一）完善教育网络，明确工作职责，保证四到位。各区要建立完善社区健康教育四级网络，明确各级工作职责，保证机构、经费、设备、人员四到位，建立健康教育考核评价体系，扎实有效开展健康教育工作。
（二）加强骨干培训，规范开展工作，做到六个有。各区要利用各种行之有效的办法，加强健康教育专兼职人员培训，建立骨干队伍，确保社区健康教育工作按 照创建省级卫生城市标准要求有序开展，切实做到有机构，有专干、有阵地、有资料、有活动、有评价。
（三）健全健康教育资料，及时做好归档立卷工作。各区要结合实际，不断丰富健康教育资料，健全资料种类，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及时做好创卫健康教育资料收集工作，分类归档，建立专卷，便于考核检查。
（四）总结经验，树立典型，发挥示范带动作用。各区要注意总结工作中好的经验和做法，及时发现培养典型，积极推广先进经验，带动面上工作。
社区教育建设方案范文6
一、“未来学校”建设行动
1.制定出台“未来教育”创新区、窗口校创建指导意见，加强种子地区、学校的遴选与过程指导，立项首批创新区、窗口校培育名单，优化创新实践项目一体化管理、交流、展示平台建设。
2.出台教育设施布局规划编制导则，成立教育设施规划建设领导小组和教育专规编制技术指导小组，督促各地在年底前完成新一轮教育设施布局专项规划修编。聚焦“未来学校”新样态，出台《温州市学校建设标准实施意见》，提高学校建设品质。
3.积极创建全省“分类办学”改革试点区、试点校，认定培育学术高中、特色普通高中20所以上，特色学科基地和特色项目基地各20个以上。
4.推进全省“双高”中职和专业建设，打造校企合作共同体10个、“智能+”示范专业实训基地10个。
5.实施100所重点建设初中提升行动。市县同步出台集团化办学评价细则，加快新时代城乡义务教育共同体建设。
6.制定出台《高品质幼儿园（未来幼儿园）培育方案》，培育首批高品质幼儿园（未来幼儿园）10所。
7.开展市局直属学校“未来学校”文化空间新样态创建评比。
8.争创省现代化学校55所以上。
9.全力推进全国“智慧教育示范区”创建，出台创建三年行动计划，开展县级智慧教育示范区、示范校遴选和建设。温州智慧校园2.0建设标准和实施方案，新建新教学空间1000个，推进13个省级区域和学校整体推进智慧教育综合试点工作，初步建成“馆校通”系统，评选优秀学校首席信息官（CIO）微团队3-5个。实施创客教育2.0提升工程，培育人工智能教育试点校100所。
二、“未来学生”培育行动
1.加强理论研究、体系完善、品牌建设，推进“三全四课五育”育人模式整体创新。推进“三全四课五育”育人新体系学校建设，启动评选市级“五好学生”。
2.出台《温州市中小学价值观教育实施指导意见》，研发“瓯越文化与价值观教育”地方课程，完善《中小学价值观教育48课》课堂教学模式，提炼价值观教育温州模式学术成果，启动评选“价值观教育”示范区、示范校。
3.建立健全学校体育教学模式和学生体育学业评价机制，确保所有中小学开展大课间活动、学生每天在校体育活动时间1小时以上，积极创建“活力校园”。推进“明眸皓齿”工程，全市儿童青少年总体近视率继续下降1个百分点。
4.出台《儿童青少年心理健康服务体系建设实施方案》，组织中小学“心”健康教育论坛、心理健康活动周等活动，完善学生心理筛查、人文关怀、危机防范和干预机制，开展健康教育公益课程200场以上，辐射学校、家长、学生100万人次以上。
5.制定出台推进新时代劳动教育实施意见、校外劳动与研学实践教育三年行动计划，深入推进“行走瓯越”研学带建设，加快部级劳动教育实验区建设。
6.开展第22届学生信息素养提升实践活动，举办创客·人工智能教育研讨会，拓展创客文化节、科技节等平台，引导学生提升审辩思考、逻辑推理、创新创造等能力。
三、“未来课堂”变革行动
1.在STEAM教育的基础上，把握学段特点，实施“五育”融合项目化学习推进项目，开展项目化学习示范区培育试验区域申报。结合乡村“小而优”学校建设行动，实施“城乡共学，同题异构”乡村项目化学习推进计划。
2.聚焦课堂学习方式变革，实施“素养为本”课堂新样态行动，探索信息化背景下的多样化情境与技术的教学，提炼“互联网+”的同步教学实践经验，积极培育“未来课堂”示范区、实验校。
3.聚焦作业减负体制，借鉴上海市作业改革经验，加强“素养作业”设计与应用研究，以作业重构支持学生自主学习，开展学科作业设计和跨学科作业设计实施的应用研究。加强作业内涵管理、建设校本作业体系建设，形成符合温州实际的作业管理机制。建设形成温州市小学优质作业资源库。
4.开展“教、学、评一致性”评价改革行动，开展基于学业命题素养提升的实践研究，出台学校教学常规“指导性管理”评价方案。
5.积极构建 “互联网＋”协作研训新范式，进一步整合教研、师训部门的专业力量，建设全国基础教育优秀教学成果推广应用示范区，组建部级优秀教学成果推广应用项目联盟，建立10个教科研项目实验室，完成100个推广应用与深化研究子课题，促进基于实践创新的教科研成果培育、应用与转化。
四、“未来教师”培养行动
1.出台温州市教育系统新时代“教育家型”校长队伍建设指导意见，坚持校长从名优教师中培养的导向，创新校长评聘选用培养模式，加大考核评价激励力度。
2.深化校长职级制改革，完成第二轮一级、二级校长评定，积极推荐评选全市省特级校长。
3.举办全市高中校长高端研修班，遴选培育50名具有较高学术造诣和教育管理水平的优秀校长。
4.组织全市教育系统领导干部暑期读书会暨“未来教育”论坛，分批分类开展直属学校（单位）中层干部轮训，提高干部队伍专业素养。
5.完善年轻干部“选、派、管、育”锻炼机制，多层次、多渠道加强年轻干部岗位历练。
6.深入推进“思想筑基、师德铸魂”专项行动，大力建设师德建设专家库和优质师德教育数字资源库。
7.实施瓯越教育人才培养提升第二轮行动，评选骨干教师1800名。
8.实施“教学攀峰”“名师领航”“红色赋能”“星火计划”等教师研修培养行动，提升教师培训覆盖面和实效性。
9.启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目，建设教师在线学习资源中心，汇编《温州市未来教育技术学院讲师团研究案例集》。
10.加强乡村教师队伍建设，落实绩效奖励、职称评审、评优评先等倾斜政策，重点加强乡村骨干校长、骨干教师和年轻教师培训。
11.出台《加强新时代中小学班主任队伍建设的实施意见》，创新理论与实践培训，打造“导师型”班主任队伍。
12.出台《中小学教师绩效工资分配指导意见》《高层次教育人才引进和奖励办法》，完善教育人才引进政策。
13.出台《在职教师取得研究生学历奖励政策》，加大对研究生以上学历教师的招引以及在职教师的进修力度。
14.深入实施教师关爱工程，健全中小学教师工资长效联动机制，持续提升教师职业幸福感。
五、“未来社区”服务行动
1.制定出台《温州市关于高质量建设“未来社区”教育场景的实施方案》，全面推进学习型社区建设。
2.制定出台《温州市托幼一体化实施方案》，统计预估未来社区公办幼儿园所数、学位，提升学前教育基础设施与社区的布局紧密度。
3.加强青少年“四点钟学校”建设，完善托管服务成本分担机制，合理安排校内托管服务时间。
4.优化社区教育布局，培育学习型社区5个以上、幸福学堂5个以上；创建省级现代化社区学校10个、市等级社区学校30个；推进社区教育进文化礼堂行动，打造社区学校·文化礼堂共同体10个以上。
5.提升社区教育内涵品质，开展社区教育“510”品牌评选。
6.推进老年教育提质扩容，乡镇街道老年教育机构覆盖率达到100%；打造示范老年大学（学堂、医养教综合体）10个以上；实施老年人智能技术应用培训行动，遴选20个以上优秀老年人智能技术教育数字资源（包括案例和教材等）。
7.推进“数字化”+终身教育建设，积极参与长三角一体化全民数字化学习圈建设，绘制“全民幸福学堂”数字地图，开展推进“线上+线下”社会培训150万人次以上，职业技能培训15万人次以上，学分银行成果数占当地常住人口数20%以上。
8.实施家长素养提升工程，开展全市中小学家庭教育典型经验推广；开展“新雨”家庭公益讲座110场以上，家长覆盖面达到25万人次以上；完成10%数字家长学校培育工作。
9.加强校外培训机构常态化监管。
六、“未来教育”专业引领与品牌宣传
1.加强温州“未来教育”专家团队建设，定期开展指导、会诊。举办品牌研讨会，邀请国内知名教育专家进行深入解读。
2.各项目组围绕难点堵点工作确定1-2项年度重点研究课题，加强科研攻关，进一步提炼操作策略。
3.搭建未来教育论坛等平台，定期举办总论坛或系列分论坛。
4.《温州教育》开设“未来教育”专栏，组织系列主题征文。
5.邀约省级以上专业报刊，作深度专题报道。
6.系统总结经验，编撰温州“未来教育”年度报告，召开年度大会，加强各种媒体宣传，提升品牌知名度和认同感。
附件：1.温州“未来教育”体系建设2021年工作行事历
2.2021年度“未来教育”重点研究课题
附件1
温州“未来教育”体系建设2021年工作行事历
月份
工作内容
牵头单位
1-2月
完成学术高中培育学校申报工作
基教处
确定省现代化学校创建名单
督导处
启动中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目
技术中心
统计预估未来社区公办幼儿园所数、学位
职成教处
研制老年人智能技术应用培训方案
3月
制定普高特色学校、特色项目（学科）基地申报培育方案
基教处
完善学校课后托管服务政策
确定10所高品质幼儿园（未来幼儿园）名单
学前指导中心
开展2021人工智能教育试点校创建申报
技术中心
开展全市第二十二届学生信息素养提升实践活动
组建温州市未来教育技术学院讲师团
修改完善温州市教育局高层次人才引进和奖励方法
人事处
启动第三批“百名领军教师”高端研修项目
教师院
启动“线上月讲”“名师大讲堂”“名师在线答疑”活动
开展市首批“五育融合”项目化学习教研基地工作研讨
教研院
调研培育学习型社区、幸福学堂、现代化社区学校
职成教处
4月
研制“未来教育”创新区、窗口校创建指导意见
秘书处
开展市局直属学校“未来学校”文化空间新样态创建评比
直属处
召开“双高”中职学校建设现场推进会
职成教处
出台《高品质幼儿园（未来幼儿园）培育方案》
学前指导中心
召开人工智能教育实验校推进大会
技术中心
《儿童青少年心理健康服务体系建设实施方案》，启动中小学“心”健康教育论坛活动
体卫艺处
出台《瓯越教育人才第二轮培养行动计划》《加强新时代中小学班主任队伍建设的实施意见》《在职教师取得研究生学历奖励政策》等系列政策
人事处
开展“未来教育家型”校长、“导师型”班主任研修活动
教师院
出台《温州市中小学“未来教育”课堂变革三年行动实施意见（2021-2023）》
教研院
开展全市第四批中小学（幼儿园）STEAM教育试点校申报
开展全市第二批基于技术的教与学方式变革试点学校申报
开展“新雨”家庭教育公益讲座
基教处
启动“全民幸福学堂”数字地图建设
职成教处
开展老年人普及智能手机和网络基本常识培训
5月
研制普通高中分类办学推进支持政策
基教处
举办温州市第九届班主任基本功比赛
温州市智慧校园2.0建设标准和实施方案
技术中心
举办创客·人工智能教育研讨会
组织中小学心理健康活动周
体卫艺处
组织2021年度名师工作室（站）主持人和设站学校审核
教师院
组织“名师送教”初中段研训一体第一次活动
组织优秀年轻干部选拔培育
组织处
制定出台《温州市关于高质量建设“未来社区”教育场景的实施方案》
职成教处
研制托幼一体化实施方案
学前指导中心
6月
实施100所重点建设初中学校提升行动
基教处
指导各县（市、区）制定出台集团化办学评价细则
评估院
开展省现代化幼儿园、小学省级实地评估
督导处
出台《中小学教师绩效工资分配指导意见》《高层次教育人才引进和奖励办法》
人事处
完成温州市第六届中小学学科骨干教师骨干班主任评选
实施义务段新锐教师“教学攀峰”培养计划
教师院
举办全市学生信息素养提升实践活动机器人项目和人工智能项目比赛
技术中心
组织信息技术应用能力提升工程“整校推进”成果总结评比
开展基于技术的教与学方式变革案例评比
组织全市第二批“STEAM教育学校实践样态”申报
教研院
举行2021年中小学价值观教育课堂教学评审活动
检查通报全市学分银行平台录入情况
职成教处
举行全市老年人智能技术应用培训研讨会
7月
开展全市普通高中分类办学主题培训
基教处
举办优秀中学生夏令营、苦磨练夏令营活动
举行5所高品质（未来）幼儿园培育阶段性成果展示
学前指导中心
推进“思想筑基、师德铸魂”专项教育，组织评选“我的教育故事”征文活动
人事处
8月
组织市局直属学校首席信息官（CIO）微团队领导力培训
技术中心
组织全市教育系统领导干部暑期读书会暨“未来教育”论坛
组织处
公布首批“未来学校”创新区、窗口校培育建设单位名单
职成教处
9月
“未来教育”创新区、窗口校调研指导
项目组
完成2020年新型教学空间建设
技术中心
组织开展人工智能教育试点校评审工作
开展基于技术的教与学方式变革试点研讨活动和首批试点校中期指导
10月
组织社会主义核心价值观教育主题活动
基教处
组织参加浙江省班主任基本功比赛
组织中小学生身心健康状况调研和课堂教学评比
体卫艺处
启动赴高校提前招聘优秀毕业生工作
人事处
开展温州市第二轮校长职级评定、全省首次特级校长推选
组织市局直属学校班会优质课比赛
直属处
联动卫健、民政等部门培育示范老年大学（学堂、医养教综合体）10所以上
职成教处
遴选市等级社区学校30所、社区学校·文化礼堂共同体10个以上
11月
评选温州市项目化学习试点校20所
教研院
组织10所高品质（未来）幼儿园培育效果展示
学前指导中心
举办人工智能教育研讨会
技术中心
举办第八届创客文化节
《温州市未来教育技术学院讲师团研究案例集》汇编
评选认定第二批基于技术的教与学方式变革试点学校
开展省现代化学校实地督导评估
督导处
开展全市中小学家庭教育典型经验推广
基教处
调研托幼一体化落实和各地课后托管情况
组织中小学心理健康教育优秀教学设计、个体辅导案例评比
体卫艺处
评选认定温州市项目化学习试点校20所
教研院
组织省数字化全民学习体验基地申报工作
职成教处
12月
编撰年度报告、举办年度会议
项目组
认定培育学术高中、特色普通高中20所以上，特色学科基地和特色项目基地各20个以上
基教处
举办市局直属学校未来学校文化与校园空间提升研讨会
直属处
举办市直属学校“讲述我的育人故事”比赛暨班主任培训会
完成未来幼儿园课程方案、文化管理案例汇编和调研报告
学前指导中心
举办全市学生信息素养提升实践活动创客大赛
技术中心
评选优秀学校首席信息官（CIO）微团队3-5个
举办温台中职学校师生技能大赛
职成教处
打造一体化数字学习空间，接入未来社区智慧服务服务平台
评选认定温州市核心价值观教育基地学校50所
教研院
附件2
2021年度“未来教育”重点研究课题
1.温州市“未来教育”体系的构建与实践研究（省教科研重点课题）
2.未来学校“六度空间”（教改供需度、五育匹配度、场景智能度、空间开放度、建筑美学度、文化标识度）研究（基建中心）
3.“未来课堂”指标体系研究（教研院）
4.“五育”融合项目化学习模式研究（教研院）
5.指向“未来教育”的学科骨干教师评选模式研究（人事处）
6.青少年身心健康教育和干预策略研究（体卫艺处）
7.家庭、学校、社区三位一体协同机制研究（基教处）
8.“未来社区”老年教育场景建设路径研究（职成教处）
