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旅游业的利与弊范文1
【关键词】旅游管理专业;求职;职业要求;实践能力
旅游管理类专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方面的基本训练,具有较强的实践能力与沟通能力,善于处理旅游行业特点的相关问题和关系梳理工作,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游行业相关工作的从业者。
旅游管理类专业毕业生就业的行业类型主要包括13个不同方向,具体为:1.旅游行政管理部门;2.旅行社;3.旅游咨询公司;4.旅游电子商务企业;5.旅游规划策划机构;6.旅游营销策划企业;7.旅游景区;8.主题公园;9.旅游休闲俱乐部;10.旅游度假村;11.旅游职业中学、旅游职业中专教学工作;12.旅游与休闲行业的自主创业;13.走向乡村,参与开发乡村旅游与休闲产业。从就业的行业类型能看到,旅游管理类专业就业面较宽,不同行业对于职业素养的要求也不同,这就决定了旅游管理类学生的职业素养教育和工作实践能力必须能够在求职过程中或者进入职业环境后迅速胜任相关工作岗位。
一、旅游管理类专业毕业生的职业要求
任何大学的专业价值都必须通过职业平台得以体现,职业要求对于专业学习和即将进入工作岗位的毕业生来说,是考量学生人力资源价值和其专业知识价值的标尺。根据整个旅游管理类毕业生的就业行业我们将其职业要求大体分为以下几个方面。
1.迅速熟悉工作环节信息和工作沟通渠道
旅游行业的工作类型非常丰富,从普通的导游到旅游景区策划工作,从酒店餐饮客房服务工作到旅游产品的设计开发工作,都紧密的围绕着旅游消费产业链条产生和运转,这就要求旅游行业的从业者,尤其是旅游管理类专业的毕业生在进入工作岗位角色后能够非常迅速的收集工作所需的相关信息,而且在不断变换的岗位角色中能够快速适应工作角色要求,能够迅速建立旅游行业中多角色、多渠道、多种环境的沟通联系工作,从而为工作内容的开展和工作关系的建立运行发挥主动积极作用。总的来说归纳为3点;一要迅速适应旅游行业的多种工作角色;二要积极收集掌握相关岗位工作的有用信息;三要能够在旅游行业不同类型的工作中发挥主动性角色作用。
2.良好的口头表达能力和积极社会沟通能力
旅游行业所有的工作类型都是围绕旅游者和旅游事件展开的,这就要求旅游工作从业者必须拥有良好的口头表达能力和积极的社会沟通能力。首先,通过自己良好的表达能力在旅游工作中积极开展旅游服务,提供相关旅游产品;其次,由于旅游行业的工作具有时间、空间、事件、环境、问题等因素的多变性和突发性,这就要求旅游行业的从业者能够拥有积极的社会沟通能力和联系能力,在旅游行业多种变化的因素中通过积极交涉、关系沟通、情况通报等方式理顺工作关系,保障不同类型的旅游行业工作得以顺利进行。
3.较强的突发事件关系协调能力与处理能力
由于旅游行业工作因素的多变性,在旅游服务和旅游产品开发工作中,突发问题的产生不可避免,这就要求旅游行业的从业者具备快速的问题反应能力,通过训练有素的问题协调能力化被动为主动,从而积极决策问题,保障旅游者的合法权益,维护自身的工作责任。通常来说,旅游行业的工作要求从业者进入工作岗位后,遇到突发问题做好以下3点:一是要积极沟通信息,保护旅游者合法权益;二是迅速开展公关协调,将问题造成的影响降至最低;三是通过自身团队或工作机制平台进行善后关系公关维护工作,保护自身企事业品牌形象,实现多种关系价值利益的优化结合。
二、旅游管理类毕业生求职的主要特点
目前全国大概有300余所院校开设旅游管理的本科专业,假设每个本科院校旅游管理专业每年毕业50名毕业生,仅每年毕业的旅游管理本科毕业生超过1万5千名,再加上一定数量的旅游管理专业硕士和博士以及数字相对本科毕业生更为庞大的专科、高职及中专毕业生,数量极为庞大,这说明两个问题。第一,旅游管理专业的社会需求较大,大量的旅游管理类毕业生进入旅游行业后能找到适合自己的工作岗位;第二,旅游行业本身的多类型、多层次、多链条能够适应从中专的导游酒店专业到旅游管理规划的硕士、博士高层次学历毕业生的职业层次,所以我们有必要从毕业生的角度从以下一个方面分析旅游管理类专业毕业生的求职特点。转贴于
1.从行业一线服务岗位开始职业生涯塑造
目前的实际情况是:大多的旅游管理类的毕业生在开始求职时,都是寻找旅游行业的基层一线服务岗位工作,这个情况由多种原因造成,一是教学实践相脱节,目前我国的旅游管理专业的教学工作和教学大纲要求,毕业生掌握的旅游专业相关知识需要在实践一线岗位中进行相应的实习;二是旅游行业的行业特点要求,从事旅游规划和旅游产品开发工作,必须对旅游相关产业链条的导游、服务咨询及旅游销售工作有一定程度的了解,这就需要毕业生进入旅游行业后对不同一线岗位工作都有相应的工作实践,具备基本的行业素质。
2.性格、心态展现优于专业基础知识掌握
在旅游行业的招聘过程中,旅游企事业单位对于毕业生综合素质的考量目前比较偏重毕业生性格因素,心态情况的了解,对于专业基本知识的要求反而并不高,主要有2个原因,一是用人单位在旅游行业的不同类型和不同模式,相对于专业基础知识更要求毕业生进入工作岗位后熟悉本岗位的工作流程和工作程序,专业基础知识的要求不高;二是用人单位对毕业生进行心理测评和性格、心态测量从而选拔性格积极,心理素质相对稳定的从业者,这是基于旅游业作为综合性产业的性质要求,要求从业者始终以乐观积极的心态面对工作的整个流程和各种问题,提供良好的旅游服务。
3.动态岗位环境考验毕业生社会生存能力
旅游行业的岗位动态性较强,无论是导游工作、旅游销售工作还是景区规划工作,都要求从业者能够在较长的外出工作周期中去发挥主观能动性面对工作中出现的各种实际问题,这就要求毕业生在求职的过程中能够体现出相应的社会适应能力和生存能力。从两个方面体现出毕业生较强的生存能力,一是能够长时间从事不同区域,不同环境及不同类型的旅游服务工作,例如,导游工作外出时间长,周期密集,工作环境和工作内容不断变化;二是遇到各类问题时,能够沉着冷静,变通思维,善于应对解决实际中的矛盾问题,理顺整个旅游服务中的各类关系,既保证旅游服务的质量又能增加相关工作链条的经济收益。
三、增强旅游管理类毕业生求职能力的几点建议
增强旅游管理类毕业生求职的根本方法是增强旅游管理学科的社会实践性教学,但是在毕业生就业的过程中,可以通过相应的训练和实习增强毕业生在求职过程中的综合素质,更为良好的展现学生积极的职业心态和稳健的职业作风,从而增强学生在就业过程中的求职能力。
1.加强旅游职业语言的情景训练
旅游行业招聘的过程短则数个小时,长则最多几周时间。动态性的工作环境和耐压性的工作特点要求毕业生能够在很短的面试时间里展示出自己的整体特点,突出性格特征,能够在数周的现有工作岗位上承受旅游行业节奏快、频率高、效率好的工作要求,这就要求毕业生在求职前需要进行相应的职业语言的情景训练。通常情况下,不同场景的职业语言训练能够迅速帮助毕业生模拟不同工作岗位环境,通过语言的展示沟通熟悉旅游业招聘的语言习惯和工作作风,从而在面试中积极自信的面对语言交流考察;其次,职业语言的情景训练还有助于毕业生模拟工作环境,旅游业相关工作岗位的最大特点就是语言沟通,通过语言环境的训练本身就是对工作场景的训练,能够帮助毕业生在数周的实习过程中以沉着冷静的心态面对各类实际问题。
2.丰富相关行业岗位的实践经验
旅游行业对于毕业生的实践经验要求较高,毕业生可以把握旅游行业工作的岗位特点和要求提前进入相应的工作环境和岗位进行实习实践,如果临近就业,没有太多的时间进行工作周期较长的实践时,可以采取岗位实践培训,即在没有劳动报酬的前提下寻找多个不同旅游行业的工作岗位,例如,做三天导游实习,跟一个省内区域团;做三天旅游咨询销售,了解相关工作渠道;做三天旅游产品设计等等,在这个过程中,认真记录每一个工作细节中的问题和体会,事后归纳总结心得,这对于求职中相关问题的应对可以起到良好的帮助作用。转贴于
3.突显应对突发问题的决策能力
如果能够通过相关工作岗位的实践和实习,体会突发问题从产生到结果的过程能够提升自身的紧急应对能力,如果临近求职,没有相应的实践经验,最好的方式就是善于总结前人的工作经历和心得,寻找相应的导游工作日志或工作心得,通过自身归纳和总结分类分析,模拟相应环境,增强自身的认知能力,在整个求职过程中,凸显出自己对于突发事件应对的感受理解,可以帮助毕业生塑造良好的协调决策形象,增强就业过程中的竞争实力。
旅游管理类毕业生在求职过程中,应该通过较好的语言素质来积极展现自身的工作心态和协调沟通能力,通过沉着冷静的工作执行力展示自身坚强的心理素质和问题应对能力,从而提升在就业过程中的竞争力,寻求更好的工作职业平台和发展方向。
参考文献
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[3]李红英,和亚珺等.高等院校旅游管理专业个性化人才培养方法探索[J].中国电子商务,2010(5).
旅游业的利与弊范文2
关键词 旅游 临潼 现状 对策
中图分类号:F274 文献标识码:A
旅游业已成为许多国家一项重要的支柱产业。一方面,人类从中获利诸多;而另一方面,随之产生了一系列问题。其中一些问题甚为严重,甚至影响到旅游产业的可持续发展以及人类的生存。因此,分析旅游产业的发展因素及对可持续发展的影响是十分必要的。我们应正确认识旅游产业发展的利与弊。临潼区地处西安以东约20里,南依秦岭,北面渭河,历史悠久,文化资源丰富,神话、历史、爱情、政治相互交融,秦的雄厚与唐的大气相辅相成,形成了临潼独特的历史文化氛围,是世界名胜之地,中外游客旅游的首选。
临潼旅游资源丰富,“文物甲天下”,有量大、类多、质高、系统的特点。区内共拥有国家级重点文物保护单位6处,省级重点文物保护单位3处,县级以上文物保护单位57处,文物点达500余处。其中秦始皇帝陵博物院、华清池为5A级旅游景区,骊山国家森林公园、丽山园为4A级旅游景区,A级以上旅游景点还有临潼博物馆、鸿门坂博物馆、扁鹊纪念馆等。临潼区先后荣获“中国御温泉之都”“中国十佳生态休闲文化旅游城区”“陕西省旅游强区”等荣誉称号。随着临潼旅游产业的不断发展,旅游业已在全区经济文化中占有越来越重要的地位,成为全区支柱型产业。
1临潼旅游业研究现状
国外对于临潼地区旅游业大研究目前基本没有,但是各国目前对于旅游业对当地经济影响的研究还是有的。世界上很多国家一直很重视用法律手段来调整因旅游业产生的各种社会关系,在美国、日本和加拿大等市场经济发达国家,已经形成一套比较健全的旅游资源保护法律体系。很多国家制定了旅游基本法,确立关于旅游资源管理、保护和开发利用的基本原则和基本制度,加强了旅游执法的力度。同时,还针对各类旅游资源的不同特点,制订了单向旅游资源保护法律法规,并将旅游资源保护立法融合在国家资源与环境保护立法体系之中。鉴于中国国情的独特性,进行旅游业的专项立法的,要进一步加强和改善旅游行业管理和宏观调控,进一步理顺旅游业发展的协调配合机制,为做好旅游行业管理工作提供新的渠道和手段。这已经成为完善国内旅游市场经济机制的必要选择,也成为本课题研究的方向。
我们国家的相关机构和专家学者对于旅游业的研究相对比较晚, 但也取得了一定的效果。中国比较系统的进行旅游理论研究始于80年代初。随着中国旅游业的蓬勃发展,旅游学开始受到重视,理论界仍是从各个侧面对旅游这一社会现象的本质属性,旅游的社会、经济、文化功能以及旅游活动的客观规律进行探讨和研究。大量的旅游著作问世,全世界拥有专业性旅游报刊十种,有关旅游论著的杂志进种之多,研究的领域几乎遍及与旅游相关的学科。更值得指出的是,中国理论研究在吸收国外研究成果的基础上,结合中国的实际,逐步形成自己的特色,但是也存在不少的问题,旅游研究领域面广,旅游学各分支学科的建设和研究水平还很不平稳,而且基础理论研究相对薄弱,尚未形成比较完整的理论体系。王莹学者提出,我国国际旅游业的分析要关注人均消费、旅游收入和入境人数等方面。杨森林、郭鲁芳两位学者在对我国旅游业现状进行分析后,提出我们要高度重视研究旅游业的竞争实力、潜力、发展力(王婉飞,2006)。郭鲁芳学者认为,我国旅游业经过这些年的发展,已经有了一些优势,但是要在国际大背景下去比较,国际竞争力还相对较弱,他建议我们国家加大对旅游业竞争力的研究。曾益成、冯云艳等学者通过研究提出了我国旅游业的现状、存在的问题及促进旅游业发展、提升我国旅游业竞争力的战略性措施。
2对临潼旅游产业市场发展对策
总的来说,临潼区旅游资源丰富,历史文化底蕴深厚,旅游产业化道路优势明显,前景光明。目前,临潼已经将“旅游文化”作为未来全区重点发展的五大主导产业之一列入全区 “十二五” 发展规划纲要。在临潼区委、区政府的正确领导下,临潼应充分发挥自身优势,积极学习旅游产业发达地区先进经验,提升旅游产业层次。(1)要积极学习旅游产业发达地区的先进经验和管理理念,逐步提高景区管理和服务质量;(2)结合临潼实际,充分利用自身优势,不断开发具有浓郁“临潼特色”的旅游产业,提升临潼旅游产业层次。加强景区宣传力度,全面提升临潼旅游知名度;(3)加大旅游宣传的系统化、全面化,在继续宣传“兵马俑”“华清池”“长恨歌”等旅游景区和旅游项目的同时,加大对区内其他景区的宣传力度;(4)加强景区历史文化的融合与宣传,以历史为经,以文化为纬,以人文典故为引,以生态休闲为基点,充分发挥自然资源和人文优势,全面整合景区特色。加大新的旅游景区开发力度,不断拓展旅游景区内涵。
旅游业的利与弊范文3
(一)加入WTO将促进桂林南产业结构间的调整
首先,桂林三次产业结构不及低收入国家的平均水平,存在较大的产业结构调整空间。桂林市产业结构变动趋势为,第一产业比重逐年下降,第二、三产业比重逐渐上升,但变动比较缓慢。桂林市三次产业结构变动的一般趋势与西方发达国家工业化进程中产业结构变动的规律基本相符。1998年,桂林市第一、二、三产业GDP的比重为34.97:31.78:33.25。据权威部门预测,加入WTO后,农业增加值占GDP的比重将继续下降,第二产业各部门增加值增减有差异,但总体上看仍是上升趋势,其增加值占GDP比重也会上升,第三产业增加值在GDP中的比例也将会上升。与发达国家相比,不难看出桂林市第一产业比值明显偏高,第三产业比值明显偏低,尚处于低收入国家的产业结构之列,存在较大的产业结构调整空间。
第二,国外资本、技术向中国市场的转移,必将加速桂林市产业结构的调整。加入WTO,意味着中国与世界经济的衔接,大量的国外资金、技术、产品势必拥入中国市场,这将给处于经济转型期、调整期的桂林带来一定的冲击,并加速产业结构的调整。以资本密集型和高新产业为例,发达国家无论在技术、资本等方面都较中国存在明显优势。外国资本、技术向中国转移时,我们可以采取战略性结盟,以合资、合作、参股等方式重组,使之成为世界性竞争产业。
第三,国际上具有价格和质量优势的大众产品进入中国市场,必将加速桂林产业内部结构的调整。以粮食为例,由于桂林市属山地和丘陵地貌,田块小,土地分散,粮食生产成本高,平均粮食价格比国际粮食价格高出20%左右。入世后,农业直接面对的就是如何应对结构性调整。近几年来,桂林市的农业。产业结构处于不断的调整时期,已经实现了从过去的粮食大种植向水果、蔬菜、畜牧业的转移。但由于农产品加工和市场营销的滞后,农产品价格太低,所得收益只能维持成本,无法提高产品品质,产品缺乏竞争力。
因此,桂林市在产业结构的调整上,应分清产业主次和发展的先后,优先发展第三产业,特别是旅游业,做好旅游这篇文章,充分利用桂林国际旅游名城的地位,充分发挥第三产业向社会提供就业机会的作用,合理吸纳下岗职工和农村过剩的劳动力。以第二、三产业共同发展带动经济增长。在调整产业结构的手段上,应对第二产业加强政策引导,在国际产业转移过程中,注意吸收资本、技术密集型产业,对第三产业坚持以市场需求为导向,依靠国际国内市场和近乎无弹性的劳动力供给,利用积极的产业政策和贸易政策建立完整的现代产业结构。
(二)加入WTO有利于挂林进一步对外开放、吸引外商投资、增加出口
首先,桂林作为世界著名的旅游城市和正在建设中的环保城市,将使国际投资者对桂林未来的发展前景有一较乐观的预期。桂林的市场容量由此会进一步扩大。众所周知,一国的经济发展前景和市场容量是跨国公司可考虑投资的重要因素。第二,加入WTO,使一些过去受管制的产业,如交通、能源、通信、航空运输、服务贸易业等将逐步开放,从而增加了外国投资的机会。预计未来几年,桂林市对基础设施产业、环保产业、通信产业、省内各旅游景点间的航空运输业、新的旅游景点的开发建设等仍将或将有较大的投资需求。第三,处于调整期的各产业均有较大的投资需求。以农业为例,加入WTO,中国政府承诺大幅削减农产品关税,国外具有价格优势的小麦、大米等农产品将进入中国市场。桂林作为农业大市,农产品产业结构急需调整,这意味着桂林市未来几年农业的投资需求将进一步增加;第四,外贸环境的好转能吸引部分外商的直接投资。加入WTO将使我国的外贸环境好转,这对纺织服装等以国际市场为目标的劳动密集型产业的投资将有一定的增长。另一方面,近几年来,国内市场一般都已进入饱和状态,许多领域出现过度竞争。外贸形势的好转可以促进外商直接投资于出口竞争为主的领域,这样既能避免出现对国内投资产生挤出效应,又可以进入国际市场竞争。第五,有利于扩大出口。加入WTP后,我国可获得多边的关税减让,非关税的减少和长期稳定的最惠国待遇,并以发展中国家身份获得普惠制等特殊优惠待遇,有利于多方面开拓市场,实现出口市场多元化。这就意味着,桂林可充分利用自己的优势资源,将其优势出口产品,诸如松香、纺织服装、日用杂品、橡胶制品、小家电等19种产品出口至其他国家,同时,还为进一步拓展潜在出口市场提供机遇。
(三)加入WTO对娃林百姓就业的双国影响
加入WTO对桂林各行业的影响总体上都是机遇和挑战并存。但具体至每一个行业,差异就比较大了,就业市场也相应会有所变化。
加入WTO后,桂林市旅游业和纺织业受益较大,其在国际市场上份额的扩大,从低档次向高档次的发展,将随着国际环境的畅通无阻更加自然大成,而一批新的从业人员将随着市场的扩大和竞争环境的改善脱颖而出,大量的从业人员将从中受益,该行业将会创造更多的就业机会。其次是服务贸易业,中国加入WTO将加速服务贸易业成为未来生活的主流,因而旅游、商贸零售业等可提供较大的就业潜力。
另一方面,加入WTO会对桂林的农业、电信、金融、机电业等造成较大的冲击,这些行业将出现劳动力过剩,造成一批失业人员。
(四)加入WTO对挂林市农业的利与弊
首先,推动桂林市农产品产业结构的调整。1998年,桂林市粮食播种面积43.77公顷,占农作物播种面积的54.92%。可见粮食生产是桂林市农作物生产中播种面积最大的产品之一。从桂林市场上看,主要粮食产品的价格己高于国际市场价格,但是近十年发展起来的水果、蔬菜、畜牧产品等的价格较国际市场存在一定的价格优势。加入WTO后,北美和欧洲廉价且优质的主要粮食产品大量拥人国内市场的压力将加快农产品产业结构的调整,迫使桂林农业在未来几年适当减少粮食生产,努力提高农业科技水平,改良品种提高质量,积极参与国际农业技术交流与合作,发展品质好、价格优、市场广阔的农副产品,充分利用自己的优势资源从事水果、蔬菜、畜牧产品的生产,通过贸易出口、争取参与国际市场竞争。
其次,有利于利用外资、引进技术、加快桂林市由传统农业向现代农业的转变。桂林市现有农业基础设施落后,科技水平不高,现代化程度较低。要实现农业的根本性转变,需要大量的资金投入,除了国内应增加投资外,对国外也有较大的投资需求。同时,还需引进国外的先进技术。加入WTO,为桂林市积极参与国际农业技术与交流,吸引外资、技术和管理经验进入农业领域,提供了新的机遇。
第三,有利于增加桂林市农产品出口。加入WTO后,我国可以享受无条件的135个签约国的多边最惠国待遇,经过努力还可以得到主要发达国家所给予的普惠制待遇,这样我市具有价格优势的农产品如水果、蔬菜、畜牧产品的出口市场将扩大,有利于桂林市农产品的出口创汇。
第四,短期内可能对农业收入和就业产生一定影响:桂林市虽然不是我国主要粮棉油生产基地,但是桂林市12县中的10个县被列入国家、自治区商品粮基地县,全市农业人口人均产量559.9公斤,提供商品粮每年在50万吨以上。粮食生产成为桂林农产品中产量较大的产品之一。加入WTO后,农产品进口关税将降至14.5%-15%,国际上低价优质的农产品大量进入我国市场,由此将会引起农产品价格下跌,引发市场波动,加重桂林市主要农产品“卖难”,影响农民收入的增加,导致农业劳动人口过剩,挫伤农民的生产积极性,进而影响农业的发展和农村社会的稳定。
第五,桂林市农产品市场面临对外开放的压力。由于过去中国国内农产品价格长期低于国际市场价格。因此农产品关税保护未发挥有效作用,对农产品的进口限制主要采取进口许可证,配额等非关税措施,并通过国际进出口公司进行垄断性经营。加入WTO后,中国必须根据国际规则来保护国内市场。世贸组织农业协议规定,今后各成员国只能通过关税措施对农产品进口限制,不能再使用非关税措施小这种保护方式的转变,实际上意味着中国将按国际规则逐步开放农产品市场。
(五)加入WTO对桂林工业的利与弊
1、机电工业产品结构难以适应国际大市场。
我国机电工业从总体上看,发展水平远远低于工业发达国家。据统计,我国机械产品达到国际80年代初期水平的仅占70%左右,都不具备与国外同类先进产品相抗衡的能力。加入WTO后,在我国机电产品进入别国的同时,国内机电产品市场将成为国际市场的一个组成部分,原来实行保护的市场将不复存在。在近期内,势必对机电产品产生较大的冲击。作为桂林四大工业支柱产业之一的机电行业,其生产的数控机床、精密加工机械等都不具备与国外同类产品抗衡的能力。随着国内市场的开放,将面临更加严峻的挑战,这些行业如不抓紧时间调整自己的产品结构,就有被淘汰的危险。
桂林汽车制造业以生产客车为主,大多都是与外商合资合作的企业,已经建成国内较为先进完善的客车生产线,年产客车达6000辆。而且其售价为国际市场客车价格的40%-80%,具备一定的价格优势,近年来,一直保持持续、高速、健康的发展势头,并在国内市场占有一定的市场份额。入世后,随着关税下降,其进口零部件成本下降,将使整车生产成本下降,更具价格优势。因此,入世后,对桂林客车工业将带来一定的发展机遇。
人医药工业利弊参半。
旅游业的利与弊范文4
旅游饭店是向消费者提供住宿、饮食、娱乐和服务的企业。在经营上,由于受多种因素的影响,有淡季、平季和旺季之分。在我国,旅游饭店的经营淡季一般是从上年的12月份至下一年的3月份。近年来,饭店业之间的竞争越来越激烈,因此,为了淡季不淡,多数饭店、尤其是三星级以上的饭店,推出了淡季优惠价(折扣价),优惠的幅度多数在20%-30%之间,有的可达到50%左右。执行淡季优惠价格已成为我国旅游饭店经营的一种惯例,实施这一惯例的目的,无非是想通过价格来调节需求,实现企业在淡季的保本经营或者薄利多销的战略。旅游饭店的客房、住房和接待服务是饭店生产、销售的三大支柱,从目前的全国范围经营状况来看,普遍成下滑趋势,企业面临着重重困难。我国旅游饭店的盈亏线是在客房出租率(开房率)的42%-45%左右,也就是说,在平均房价的基础上,如果客房的出租率能达到42%-45%左右,就能实现保本。那么,在淡季通过价格的折扣,是否能够达到或超过盈亏线呢?经过市场调查我们发现,在旅游淡季执行优惠价格后,客房的出租率,并不会与折扣率成反比的同步增长,而导致多数饭店薄利并没有多销,甚至亏损。
2影响旅游饭店执行淡季优惠的因素
2.1季节性因素
旅游市场的需求量在时问的分布上存在着明显的不均衡性,因而导致旅游市场具有季节性。但是,这一季节性不以自然界的四季交替为依据,而是根据不同时期客流量的大小来划分。事实表明,在不同时期构成客流量的旅游者存在着明显的差异。在旅游旺季客流量明显多余旅游淡季,尤其显著的“五•一”和“十•一”假期旅游景区的客流量急剧增加,旅游饭店会相应的提高价格,从而增加利润。然而在旅游淡季(一般是从上年的12月份至下一年的3月份)旅游景区的客流量相对减少,旅游饭店则会相应的降低价格,吸引消费者消费。
2.2同行业竞争
在市场竞争激烈的今天,旅游饭店也各出奇招吸引顾客。特别是在旅游淡季,各旅游酒店为了提高饭店收益,采取各种方式和手段来吸引顾客的眼球,推出各种价格优惠政策,相互竞争。
3旅游饭店执行淡季优惠发展策略的利与弊
3.1旅游饭店执行淡季优惠发展策略的优势
3.1.1促进发展,提高效益旅游淡季旅游饭店的效益会有所下降,执行各种价格优惠政策是提高收入最直接的手段,消费者往往会被优惠的价格所吸引,客源的增加直接提高了饭店的收入,提高了效益,促进发展。
3.1.2刺激消费,推动行业发展旅游消费者是价格优惠最直接的受益者,旅游饭店打出价格优惠牌就是为了吸引旅游消费者的眼球。作为旅游消费者可以以优惠的价格享受较好的服务,所以会更多的选择在淡季出游,给旅游饭店带来了更多的商机,旅游饭店的客源不断增加。旅游饭店的收益提高,进而对整个旅游业的发展起到了促进作用。
3.2旅游饭店执行淡季优惠发展策略的弊端
3.2.1利润减少,有碍于发展的后劲“价格优惠”最直接的手段就是降低消费价格,减少利润,甚至是零利润。虽然会暂时的提高收益,但从长远利益看牺牲太多暂时的利益会对以后的发展会产生一些不利的影响。
3.2.2同行业恶性竞争,消费者利益受损各家旅游饭店在淡季为了争抢顾客,会采取各种手段,降价就是最有效直接的手段,但这种手段往往会导致各商家大打价格战,不惜牺牲利润,这就会导致同行业的不正当竞争,破坏原有的良好的经营秩序。由于利润的减少,各旅游饭店的服务必然会大打折扣,消费者的利益就会受到损害。
4旅游饭店淡季发展的价格策略
旅游饭店在利用价格来调节需求时,应考虑到自己的目标市场和产品的需求特征,更重要的是根据自己的经营状况来决定,不宜盲从。在具体的操作过程中,可以参考以下四种价格策略:
4.1重视相对价格
客房的价格代表的不单单是金钱,往往是不同的利益组合(如舒适、幽雅、安静、卫生、安全等)。而客房的金钱数量只是产品的实际价格,与客房功能性相对应的价格为相对价格。客人在根据价格作出住宿的选择时,这种价格往往是相对价格,相对价格完全与客人将要得到的全部好处联系在一起,使客人认为它是所需价值的一种标志。因此,饭店的一线销售人员,应努力将客人的注意力吸引到相对价格上来,强调住在本饭店将给他们带来的好处和利益,以达到销售“高价房”的目的。
4.2量情打折
饭店向客人提供的产品,其市场具有季节性(淡季、平季和旺季),而产品本身并没有季节性。因此,不能像其它季节性很强的商品那样(如服装、鞋帽等),随着季节的变化进行季节性折扣或回收折扣,处理掉了事。但是,这并不等于说饭店的产品不能打折扣,为了争取更多的回头客,鼓励到饭店消费,可以对不同的客人给予不同的折扣价格,以满足客人喜欢得到尊重、获得优惠的心理,或求名、有“面子”的心理。如果在淡季执行折扣价,对一些老顾客、大主顾虽给予更多的折扣,其心理效应也不如在执行正常价的同时,给予他们很少的优惠价。另外,对团体客人,无论是在淡季还是在旺季都给予一定的优惠,这样不仅有利于建立良好的商务关系,也可以通过销售量的增加来弥补被折扣的价格。所以,根据不同的客人给予不同的折扣价,对争取回头客,提高市场占有率,比执行淡季折扣价更有效。在执行价格折扣时,其折扣的幅度也要慎重地把握,以适应自己的目标市场,满足客人的“物超所值”的选购心理。
4.3区域联合,携手促销
有时候一个地区或者某一个旅游饭店,孤军奋战会显得势单力薄,也会缺少某种信任度,区域联合对市场的吸引力会无形加大,而一个地区或者旅游饭店在区域联合中会得到整体优势所带来的巨大利益。
旅游业的利与弊范文5
关键词:高校旅游;日常工作;厦门大学
The Impact of the University Tourism on its Work ――Case as Xiamen University
WANG Guo-dong, ZENG Tai-pu
(Department of Geography, Minjiang University, Fuzhou 350108, Fujian, China)
Abstract:This article firstly analyzes on the impact of the university tourism on its daily work based on questionnaire for students,faculties and tourists in Xiamen University. Finally it makes some suggestions on the development of the university tourism in Xiamen University. The other similar universities can get some reference for its benign development from the research.
Key words:university tourism;daily works;Xiamen University
1 前言
高校旅游是指以高等院校依托独特的建筑风格、清新优雅的校园风光、久远而浓厚的文化内涵以及浓郁的书香氛围,吸引校外人员前来参观游览,从而带来一定经济效益和社会效益的旅游活动。当前高校旅游已成为我国城市旅游及文化旅游的重要组成部分,因而我国学者也对我国的高校旅游给予了广泛关注。这些关注领域包括高校旅游资源开发[1]、旅游资源类型[2]、旅游产品的开发[3]、客源市场和旅游方式[4]等方面。不过到目前为止,在高校旅游对高校的日常工作影响方面进行实证性分析的论著还极少。虽然有从高校管理角度对高校旅游进行概括分析的[5],但这种概况性分析还缺乏应有的针对性和直接依据。基于此研究现状,本文拟以问卷调查的方式,从旅游者、教职工、在校学生三个方面对厦门大学的高校旅游情况进行实证分析,以揭示高校旅游对高校日常工作的具体影响。
厦门大学背靠五老峰,与闽南古刹南普陀寺为邻,白城校门外就是海滨浴场。厦门大学有许多旅游景点,南校门、西校门、嘉庚群楼、建南大礼堂、鲁迅纪念馆、钟林美广场、芙蓉湖、厦大水库、上弦场、白城海滩等。厦门大学虽然是一所开放式大学,但是在平常时期限制外来人员随意入校,在节假日允许外来人员入校。据厦门大学学生和教职工所说,现阶段在厦门大学特别是在节假日常见大量的外来游客,由于尚没有完善的管理制度,也未通过向游客收取门票,导致对校园造成不可避免的破坏,以致于厦门大学不得不在特定时间限制外来人员入校,以缓解厦门大学接待压力。
2 厦门大学高校旅游对其日常工作的影响分析
2.1 问卷调查概况
2.1.1 问卷的设计与问卷调查概况
结合本课题研究需要和厦门大学实际情况,本次问卷调查选定厦门大学在校生、教职工和外来旅游者为受访对象,涵盖了校园里的主要群体。本次调查于2012年2月2日~10日进行,用时9天。调查问卷采取实地书面发放,共发放问卷330份,针对学生、教职工、旅游者调查问卷各110份,收回问卷320份,其中有效问卷300份,并采用SPSS 统计软件进行数据处理。
2.1.2 受访对象基本构成情况
经过统计发现,在受访学生中大一学生占抽样总数的26%,其中男生10%,女生占16%;大二学生占抽样总数的12%,其中男生占6%,女生占8%;大三学生占抽样总数的42%,其中男生占26%,女生占16%;大四学生占抽样总数的18%,其中男生占10%,女生占8%。
在受访的教职工中,教师占抽样总数的53.33%,其中男性教师占23.33%,女性教师占30%;行政人员占抽样总数的46.67%,其中男性行政人员占26.67%,女性行政人员占20%。
在受访的旅游者中,常住厦门的占抽样总数的40%,其中男性人数占16.38%,女性人数占23.62%人;不常住厦门的占抽样总数的60%,其中男性人数占36.17%,女性人数占23.83%。
综上,本次抽样的对象在学生的年级、教职工的职位、旅游者居住地及性别上构成合理,且覆盖面较广,说明抽样群体具有代表性,能够较为真实地反映调查的问题。
2.2 对厦门大学开展高校旅游的态度分析
2.2.1 在校生、旅游者、教职工对厦门大学开展校园旅游的看法
由表1可知,厦门大学在校生赞成校外人员到校旅游的人数占在校生受访者总数的88%,不赞成与不确定的人数各占6%。在旅游者看来,认为厦门大学应该对外开放的占受访旅游者总数的83.33%,不确定和不应该的分别为6.67%和10%。可见在校生和旅游者绝大部分对于厦门大学开放校园旅游是持赞成态度的。
表1 对厦门大学是否应该发展高校旅游的态度
受访类别 态度
在校生 对校外人员到校旅游观光的态度
赞成 不确定 不赞成
88% 6% 6%
旅游者 对厦门大学是否应对外开放的态度
应该 不确定 不应该
83.33% 6.67% 10%
另外,在对教职工进行“校园旅游能否提高学校知名度和影响力”的设问中,93.3%的受访教职工认为校园旅游能提升学校知名度和影响力,认为不能的仅占6.7%。从提高学校知名度上看,受访教职工的大多数都持正面的看法。
2.2.2 在校生、教职工和旅游者对厦门大学开展高校旅游的利弊评价分析
由表2可知,关于厦门大学开展高校旅游的利与弊问题,有18%的学生认为利大于弊,54%的学生认为利弊参半,26%的学生认为弊大于利,还有2%的学生选择了不确定;在所受访的教职工中,有13.3%的人认为利大于弊,56.7%的人认为利弊参半,14%的人认为弊大于利, 6.7%的人选择了不确定;旅游者当中认为利大于弊的占53.3%,利弊参半的占16.7%,弊大于利的占6.7%,不确定的占23.3%。由此看出,学校的在校生和教职工认为弊大于利的超过了利大于弊的人数,但超过一半的在校生和教职工都认为利弊参半。总体上看,学校的职工与学生在此利弊权衡上还主要表现为弊的成分要多些。而对于旅游者的态度却明显地站在了利的一边。
表2 在校生和教职工对开展校园旅游利弊的看法
类别 利大于弊 利弊参半 弊大于利 不确定 小计
在校生 18% 54% 26% 2% 100%
教职工 13.3% 56.7% 23.3% 6.7% 100%
旅游者 53.3% 16.7% 6.7% 23.3% 100%
2.2.3 在校生与旅游者对高校旅游的心理感受与行为反应分析
由表3可知,如果厦门大学向外来旅游者开放,在校生对来校旅游观光与接待旅游者的心理感受与行为反应上:①在能够做到“欢迎、配合的人中”,有12%的人有参与的意向,有4%的人明确不会参与,有18%的人看情况而定;②在“抵制、反感的人中”,没有人愿意参与其中,有10%的人明确不会参与,有10%的人看情况而定;③在“没有想过或不确定的人中”,有10%的人有参与的意向,14%的人明确不会参与,22%的人看情况而定。总体上,还有22%的受访学生会积极参与到旅游接待工作中,说明了学生中的一部分还是想在课余参与校园旅游的接待工作。
表3 在校生对待外来旅游者的心理感受与行为反应
行为反应
心理感受 假如学校提供接待旅游者的机会你是否会参与
会 不会 看情况而定 小计
欢迎、配合的人中 12% 4% 18% 34%
抵制、反感的人中 0% 10% 10% 20%
没有想过或不确定的人中 10% 14% 22% 46%
总计 22% 28% 50% 100%
在所调查的旅游者中,非常希望能够有厦门大学本校生充当导游的占受访者的66.7%,认为无所谓的占26.67%,表示不希望的仅占6.7%。说明旅游者中大多数还是希望由在校生充当导游,并希望有与在校生进行直接交流的机会。
由此可见,在校生、教职工和旅游者对于厦门大学开展校园旅游尽管在利弊态度上有一定分歧,但对厦门大学开展高校旅游总体上还是支持的,这说明厦门大学有必要也有条件开展高校旅游,并尽量采取措施趋利避害,进一步提高开放程度,这也有利于厦门大学的整体发展和扩大知名度。
2.3 厦门大学开展高校旅游的影响分析
2.3.1 高校旅游对学校正常秩序的影响分析
在对在校生进行问卷调查中,认为高校旅游对学校正常秩序影响较大的占56%,认为影响不大的占32%,认为不会和不确定的各占6%。说明大部分学生认为高校旅游会影响到学校的正常秩序。另外,受访的在校生中73.4%的学生能够基本上适应校园旅游带来的新环境和新挑战,无法适应的仅占6.7%,不确定的占20%。说明学生们的大多数,基本上都能适应校园旅游下的学习、生活状况。
教职工在高校旅游对校园秩序的影响上,认为影响很大的占受访者的36.67%,认为影响较大的占40%,影响不大的占23.33%,其中没有人认为这一举措毫无影响。说明了教职工中有较大比例的人感觉到了高校旅游对校园日常工作的影响。
在旅游者看来,他们的到来或多或少也会影响到校园的正常秩序。23.3%的旅游者认为影响很大或影响较大,60%的旅游者认为影响不大,没有人认为他们的到来对学校的正常秩序毫无影响。
2.3.2 高校旅游对校园日常管理的影响分析
由表4可知,在教职工人群中觉得入校收费不合理的占其受访者的50%,认为合理的占36.7%,不确定的占13.3%;在旅游者眼中不能接受厦门大学收取门票费的占93.3%,还有6.7%的选择不确定,没有旅游者能够接受厦门大学收取门票费这一行为。
表4 对厦门大学是否入校收费的看法统计
类别 合理 不合理 不确定 总计
教职工 36.7% 50% 13.3% 100%
旅游者 0% 93.3% 6.7% 100%
在外来人员较多的情况下,如果建立专门的校园旅游组织和机构,如设立以学生社团组织来接待外来旅游者,74%的受访在校生和53.33%的受访教职工认为有必要建立,见表5。
表5 在校生与教职工对于建立专门的校园旅游组织和机构的看法
类别 必要 没必要 不确定 总计
在校生 74% 10% 16% 100%
教职工 53.33% 23.33% 23.34% 100%
另外,问卷统计还发现在校生担忧校园对外开放后存在安全防盗问题的占40%,担忧环境更加杂乱的占44%,其他的为16%;教职工中担忧日常管理和环境卫生两大问题的已经占受访者的90%。从而,说明在校生和教职工最担心学校的安全和卫生环境遭到破坏。
2.3.3 对适宜开展高校旅游的时间段选择分析
据表6,66%的受访在校生不希望考试期间有过多的外来人员入校,26%的受访在校生认为平常时期也不希望有过多外来人员入校,其他认为假期和校园活动期间不希望的分别占到6%和2%;而在教职工中,认为考试期间应限制外来人员的占其受访者的70%,校园活动期间应限制的占30%。可见,学校在考试期间应该限制外来人员,营造良好的考试氛围,这是大部分在校师生在高校旅游时间段选择时的共同愿望。
表6 限制外来游客时间段统计
类别 考试期间 校园活动期间 假期 平常时期 总计
在校生 66% 2% 6% 26% 100%
教职工 70% 30% 0% 0% 100%
根据问卷统计显示,62%的受访在校生认为高校旅游时间段应主要选择在学校假期,20%认为应在校园活动期间,觉得平常时期也能接受外来人员到访的占抽样总数的16%,甚至还有2%的受访在校生认为考试期间也可以开展校园旅游。可见,在校学生大部分认为高校旅游应该在高校假期中进行,至少从减少对学生学习的影响上看,非上课时期应是高校旅游的重点开展时期。实际上一些高校在放假时期学术会议或学术培训较多也反映了这一点。
2.3.4 高校旅游下的校园设施承载能力分析
通过对教职工调查发现,认为现阶段厦门大学旅游者太多的占其受访者的36.7%,认为较多的占50%,认为较少的占抽样总数13.3%。说明了当前教职工已经感受到了外来游客的数量增加形成的压力。
一般而言,校园的基础设施刚够满足学生日常需求,但厦门大学开放旅游后,势必造成与学生相争的局面。教职工认为现有的基础设施能满足开放旅游需求的占其受访者的24%,认为勉强满足需要的占42%,认为不能满足需要的占32%,还有2%的认为不确定。这说明外来人员的到来确实加大了对学校基础设施的需求压力,为适应高校旅游需要,适当加强学校的设施建设力度也显得必要起来。
调查还显示,旅游者在厦门大学观光旅游时,受访的旅游者明确表示会注意自己的行为举止的占46.7%,46.6%的表示会尽量做到注意自己的行为举止,仅有6.7%的认为无法确定。说明绝大多数旅游者已经注意到在高校旅游时要注重自己的行为举止。
从问卷调查可以看出,厦门大学对外开放后,影响学生学习氛围,影响在校生日常生活和校园秩序是确实存在的,但目前厦门大学高校旅游尚在可接受范围内,并没有造成过大的负担。在日常管理方面,不宜采用收取门票的方法,并且可考虑由学生组织旅游的接待工作,但开放旅游会造成在校生对安全防盗方面的担忧,增加教职工对校园环境卫生和日常管理的难度。在开放时间选择上,在校生和教职工认为不能因校园旅游而严重影响到正常学习,尤其是对于考试和校园活动等重要时期,应限制外来人员。在校园设施承载能力上,即使厦门大学限制外来人员到校旅游,但仍有许多人接踵而至,虽然大部分旅游者会在厦门大学游玩时会注意自己的行为举止,但是在一定程度上依然增加了厦门大学的基础设施承载压力。
3 对高校旅游发展的建议
3.1转换观念,适度合理发展
随着我国旅游业的发展,开放校园,接纳众多的游客进入校园已成为一种趋势。然而许多高校如同厦门大学一样担心发展高校旅游会扰乱教学秩序、破坏校园的卫生环境、恶化校园治安等,因此对入校旅游采取限制或遏制等措施。但从问卷分析来看,高校旅游对厦门大学造成的负面影响并没有超出可承受范围内之。我国高校在面对这一问题时,重点在于转换观念[6],只要在保证高校日常教学和日常管理工作的前提下,降低和减少不利影响,发挥有益的一面,适度发展高校旅游,才能取得令人满意的、各方面都能接受的效果。
3.2 健全高校旅游服务机构,加强与旅游营销机构的合作
当前我国高校旅游尚处于起步阶段,许多高校缺乏专门的校园旅游活动的服务部门和管理部门,缺乏有效的组织和管理,以致于大多数游客盲目地在校园内游览,难以有效地组织和引导校园观光等旅游活动,使校园旅游的效果大打折扣。因此建立以学生为主、专业人员为辅的高校旅游服务管理机构,负责相应的游客接待、旅游开发规划等工作,既对高校旅游的健康发展有很大的促进作用,同时也为学生提供了实践锻炼的机会。另外,加强与旅行社的对接合作,充分发挥旅行社的组织宣传作用。
3.3应完善相关管理措施
建立健全旅游者旅游须知、校园旅游管理制度、旅游校企合作办法等有效的管理机制,有利于降低控制高校旅游带来的不利影响,有利于加强各方面在高校旅游中的作用,这也将积极推动国内高校旅游健康快速的发展。高校作为教学和科研机构,校园环境容量和基础设施承载量是有限,所以在开展高校旅游时,应注意校园整体容量的承载力,实行时间段限制、控制游客数量,在考试和大型校园活动等时期限制外来人员,以减小人员过多过杂的管理难度,为了最大化的减少校园旅游活动对高校学习氛围的干扰,可以把旅游活动高峰期安排在节假日和寒暑假期间。
3.4 加强校园治安和后勤工作
伴随高校旅游活动而来的是校园的接待量的增加,不可避免地增加校园治安和后勤方面的工作压力,调动相关部门,加强各部门的协作,制定各项预防措施,加强校园治安保卫力度确保学生、教师、游客等人身财产安全,加强后勤方面的准备工作以应对各种突发事件。
4 结语
本文以厦门大学作为一个典型案例进行分析,从在校生、教职工和旅游者三方面针对高校旅游对其日常工作进行了问卷调查。通过调查分析发现,高校旅游会影响在校生学习氛围,污染和破坏校园环境卫生,增加校园设施的承载量,增大校园日常管理的难度等影响,但分析发现有效开放高校旅游,尤其是在高校节假日时开放高校旅游、建立学生自己组织的旅游服务接待部门以及通过与旅游营销机构的合作等措施可以达到减轻负面影响的作用。
参考文献
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吴雁华,傅桦.高校旅游资源类型与开发[J].首都师范大学学报(自然科学版),2001,22(2):86-91.
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丁健,姚因全,周永章.广州高校旅游的客源市场研究――以中山大学(南校区)为例[J].桂林旅游高等专科学校学报,2005,16(3):73-77.
成梁,周志刚.从高校管理角度看高校旅游的发展[J].河南师范大学学报(教育科学版),2005,24(4):28-31.
朱,田美蓉,欧阳颖.高等院校校园旅游研究[J].人文地理,2005,(1):45-48.
附:
作者简介:王国栋,男,1968年10月生,河南省洛宁县人,闽江学院地理科学系讲师,博士,主要从事人口与城乡发展、区域经济研究。
旅游业的利与弊范文6
关键词:时政知识;生活实例;实践;兴趣;生活化
一直以来,很多学生对于思想品德课都不太感兴趣,甚至有厌倦心理。他们认为思想品德课的内容不但过于教条化、理论化,而且离我们生活太远,实践性与效用性较少,较抽象,所以重视程度不够,学习的积极性不高。他们常用一种“上课随便听听,下课随便背背”的心态来应付,结果出现学生厌学、教师厌教的状态。要更好地激发学生的学习兴趣,我认为其中一种是必须设法把思想品德课与现实生活紧密结合起来,让思想品德课更生活化,让学生感受到思想品德课就在实际生活中,与我们息息相关。那么如何才能达到这样的效果呢?以下谈谈我的浅薄见解。
一、融入时政知识,激活课堂学习兴趣
任何一门学科,都有它自身的意义和特点。作为思想品德课,要激活学生的好奇心和求知欲,必须巧妙设计一定的教学燃点。在课堂教学中,我们可以适当融入时政热点知识,燃起学生探究时政知识、参与社会生活的热情。
陶行知先生说:“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”所以,作为思想品德教师,我们自己要热爱、关心时政消息,保持高度的时政敏感度与观察力,养成收集时政热点知识的习惯。我们可以通过报纸、杂志、电视、互联网等渠道,了解世界大事,阅读时事评论的文章,及时收集、整理下来,以便随时应用。这样,既可以方便自己在课堂上随意引入各种新闻、时政热点,又可从另一角度向学生展现教师的魅力,增强学生的信任度和学习兴趣。比如,我在讲授九年级《实施科教兴国》这一课时,恰逢我国“神舟十号”成功发射。于是我就在课堂中对发射的过程做了的全面的介绍,结果不但让学生了解到我国科技发展的状态,体会到国家综合国力的提升,更激发了学生热爱科学、热爱学习的热情。又如,在讲授《人民当家做主》这一课时,我引入了我国“两会”的相关报道,让学生了解人民是如何当家做主的。这些做法不但加深了学生对知识的直观认识,而且更好地激发了他们学习思想品德课的热情。
二、引入生活实例,提升课堂学习效果
如果我们在思想品德课堂中,只是传统的照本宣科,让知识与生活脱节,那只会让学生更加远离课堂,对思想品德课产生厌倦甚至嫌弃之心。德国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。”所以,在课堂教学中,我们可以根据不同的课文内容,结合我们身边的、学生所熟悉的生活例子,让学生体会到思想品德是与生活息息相关的,以此激励唤醒学生对思想品德课的兴趣。比如,在讲授九年级《学会理财》这一节时,我在课堂上提出了问题:“同学们是如何分配自己的利是钱的?”因为这是学生非常熟悉的事情,所以学习情绪一下子就给调动了起来。大家马上七嘴八舌地说出了自己对零花钱的使用、分配方式。通过讨论对比,我不但了解了学生的课外生活,还帮助学生树立了正确的消费观念和理财观念。在讲授《博大精深的传统文化》时,为了让学生深刻感悟中华文化的博大精深、底蕴深厚,我让学生列举出我们县的特色文化。学生马上如数家珍,从我们当地的六祖禅宗文化,讲到生活中的各种民间表演艺术;从民间习俗讲到传承民族传统文化;从本地旅游业的兴起及繁荣,讲到发展文化对经济的促进作用。讨论后,学生不但了解了我们县特色文化的特点,还为更好地繁荣文化提出了自己的设想,认识到保护文化遗产的意义。通过在课堂上引入这些生活实例,学生能更深切地感受到,原来思想品德课就在我们身边,就在我们的生活中,学习的兴趣、学习的积极性及学习效果就会得到进一步提高。
三、创设实践活动,践行课本具体知识
俗语说:读万卷书,不如行万里路。说:实践是检验真理的唯一标准。对于任何知识的学习,如果只停留在书本或文字上,它的了解和掌握始终是抽象的、肤浅的。在如今信息发达的时代,学生的知识面不断开拓,对知识的追求也不断提高,新课改要求我们必须重视培养学生的能力。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”由此及彼,我们探求知识的真谛,最实际的方法就是在实践活动中去感悟或检验。所以,为了让学生更深刻地领会思想品德课的要求,我们可以结合不同的课本知识,开展形式多样的实践活动。通过活动,学生不但了解了各种诉讼的特点,领会到法律对未成年人的特殊保护,更提高了个人的权利意识和守法意识。在讲授《拒绝不良诱惑》时,我指导学生组成辩论队,围绕“网络的利与弊”展开热烈的辩论,让学生深刻地认识到应如何正确面对、使用网络。而活动的开展,更大大地激发了学生学习思想品德课的兴趣,他们不再认为思想品德课与我们是隔空存在的科目,它不但具有教育性、思想性,更具有生活性、实践性。