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商业空间设计理论范文1
在当代社会中，建筑和城市设计之间的边界逐渐被淡化。在城市发展的过程中，建筑和城市设计发展的主要趋势是立体化的发展，在发展同时，建筑和城市空间的关系会被不断地加强。为了满足城市发展的这种需求，我们就要用科学方法进行城市设计。
商业空间以及垂直维度
1.商业空间的理论
在现代社会中，商业空间主要是指商业综合体，其不仅包含商业的基本职能，还包含着休闲、娱乐、文化、交通等公共职能。商业空间在布置上要依附于城市的公共空间。比如，把商业店铺与中庭、广场、花园等空间结合在一起。这种布置模式有利于商业空间的运营，使商业空间对人们的吸引力得到很大程度的提高。在现阶段，商业空间的职能得到了很大程度的拓展，使商业空间具备越来越多的城市职能。商业空间具备多样性和开放性等特征，是现代城市中的重要公共活动领域。
2.垂直维度的概念
在概念上，垂直维度代表空间体的垂直方向。维度一词在不同的领域有着不同的概念，在《现代汉语词典》中，维的意思是几何学和空间理论的基本概念，空间的每一个构成元素都叫做维。但是在本文中维度的含义只是空间的界定。在空间理论中，垂直维度和水平维度直接有着密切的联系。因此，在进行商业空间的垂直维度设计的时候我们不应该把垂直维度当做立体化发展中的一个绝对向量，而是应该把垂直维度理解成为与水平维度相对的一个空间维度。
3.垂直维度的人性化设计
垂直维度设计的人性化，就是指在进行垂直维度设计的时候要使垂直维度的设计能够满足人们的生活和发展需求。
人性化垂直维度空间设计的需要
目前，社会经济发展水平不断提高，随着社会的发展，人性化的垂直维度设计将也变得更加的复杂。在人性化的垂直维度设计中，垂直维度的设计主要是为了满足人性化的需求，但是人性化的需求不是固定的因素，而是会随着生活方式、经济发展等方面的变化，不断变化，人性化的垂直维度设计在发展中要不断满足变化的人性化需求。
人性化空间设计的理论
（1）人性化空间设计
人性化的空间设计主要有3个方面的特点。1.内容广泛。在人性化的空间设计中要考虑到人在空间环境中的行为，人们之间的个性和共性，自然生态等多个方面的内容。2.历时性变化。这种特点主要是指人们在不同的时代，在人性化的需求上的侧重点会有所不同。为了适应这个方面的特点，在空间设计中就要以人性化的某个方面的侧重需求作为切入点，结合其他的因素进行空间设计。3.涉及多个学科领域。在人性化的空间设计中，涉及到的知识不仅有建筑学，还有环境心理学、建筑心理学等多个学科的知识。
2.商业空间设计
在进行商业空间设计的时候主要考虑的因素是消费者的因素。为了使商业空间设计更加科学合理，就要在设计的过程中对消费者的心理和消费者的行为进行研究。其中消费者的心理主要是指消费者的消费需求、消费动机、不同消费者的心理差异。消费者的行为主要是指消费者的消费行为和非消费行为。
3.基于人性化垂直维度的设计理论
基于人性化垂直维度的设计理论主要有4种，分别是空间活力营造理论、空间联通和渗透理论、空间补偿理论、尺度控制理论。
基于人性化的商业空间垂直空间设计
1.功能与业态组织
在人性化的商业空间垂直空间设计中商业空间的功能和业态组织在垂直维度的分布上都要呈现一定的规律。其中在功能的分布上，应该把零售的功能集中分布在中底层，把休闲服务类的功能集中分布在中高层，把商务办公分布在人流较少的地方；在业态组织分布上，把主力店分布在不同的楼层，同时还可以把一些没有关联的业态组织组合在一起。
2.交通与视线联通
商业空间使交通的汇集地点，在进行交通与视线联通的时候，应该对室内外的东线的组织进行综合的考虑，确保商业空间的交通枢纽的功能能够得到最大程度的发挥。
3.空间补偿
在人性化商业空间垂直维度设计中，其需要补偿的空间主要是广场、街道、公园三个空间。其用来补偿的空间主要是底层空间、次级空间、地下空间。补偿的方式一般是释放底层空间、利用次级空间、地下看见补偿。
4.尺度控制
在商业空间设计中涉及到的尺度问题主要有四个方面，分别是环境尺度、近人尺度、建筑尺度、细部尺度。其中环境尺度的控制方式一般是统一环境尺度、设计天际线；建筑尺度的控制方式一般是对尺度进行科学的划分；近人尺度的控制方式是建设设施丰富近人尺度空间；细部尺度的控制方式是对细部进行科学的设计。
结束语
商业空间设计理论范文2
关键字：商业地产；景观设计；问题；探讨
中图分类号： TU922 文献标识码： A 文章编号：
1.概述
目前，虽然我国经济有很大的发展，但还是处于相对较低水平，同时商业项目的策划与建筑设计的水平相对发达国家处于相对较低水平，在商业经营和空间形态上与发达国家有着比较大的差距。然而这种差距也会伴随我国的经济发展变得越来越小，同时也提供了很大的发展空间给商业建筑和景观的发展。近年来，发展迅速的商业步行街和购物中心的不断出现，说明了我国商业空间形态出现了很重要的变化；一些城市新建和重建的重要商业建筑，显示出我国在大型商业空间的环境设计有着很高的要求，而且要求也是越来越高；我国的一些大型商业空间的设计工作交给一些国外的知名设计事物所进行设计，可以看出商业空间的设计工作在我国的竞争显得越来越激烈。然而我国对商业景观的设计理论还处于研究的起步阶段，显然跟不上目前商业空间设计的发展步伐，表现得不相协调。同时这些变化的出现，使我们对现代商业空间的设计进一步的深入研究显得很迫切。
2.目前商业地产景观设计中存在的问题及思考
商业地产，是人们日常生活中密不可分的一个空间，是人们休闲娱乐和放松的一种重要的活动中心。在现代城市的生活中，商业地产成为了城市的社会活动和贸易活动中心以及人们节日进行消费的主要场所，是城市中最贴切的反映城市特点的一个公共开放空间，且具有公共性和艺术气质，是城市建设发展中不可分割的重要环节之一，其作用是显著的，我国各地都投入了巨大的人力和物力在城市建设的商业地产建设中。与此同时我们也看到了，在30多年的改革开放中，我国的商业领域市场化的程度越来越高，但商业地产的数量、规模和形态等方面存在着很大的发展空间。同时，商业地产在我国的发展中也存在着一些问题和不足，比如忽视了资源与环境的平衡，使得城市的生态环境出现失衡；忽视了安全性和公平性的重要性，使得功能性不足；对西方的先进东西生搬硬套可能造成地域文化的丢失。显然，这些存在的问题与我们国家所倡导的可持续发展的观念有些不符。
商业地产的景观规划与商业地产的模式是紧密相关的，在商品被消费的同时建筑空间在使用过程中被无形的消费者，与商品的相互促进关系，实现了两者的共同价值。对商业地产景观进行设计和塑造时，设计者必须考虑到突出商业空间的特有魅力，权衡空间景观与盈利模式两者之间的关系。现代的商业地产在人们的消费需求方面应该进行重点的考虑，设计结合人们实际活动所需的商业空间，以便于适应人们多样化的消费需要，能够达到聚集人气的目的。对多样化的商业地产进行设计，多样性包含了多样化的空间功能和多样化的空间形态，这样更有利于商业地产景观空间的丰富性和灵活性，同时也有利于适应灵活多变的市场经济。
商业地产具有丰富的文化主题和鲜明特征，这样的商业地产可以使得消费者的具有更强烈的归属感和认同感，在对商业地产空间的精神和品质进行提升的同时对城市的传统风貌进行保留并融入到城市的整体格局中有着很重要的积极作用。随着我国经济的不断发展，商业地产在城市建设中显得越来越重要，商业地产空间不仅仅与商业集团的利益有关，同时也与城市居民的生活水平和质量有着密切的联系，关系到整个城市的蓬勃发展和整个社会的进步。对于商业地产空间，我们应该从更深层次方面去理解它，而且要将其经济价值和社会价值更好的发挥出来。
3.商业景观设计应遵循的原则
（1）生态型原则
商业景观设计是应该考虑到自然环境因素，尽可能的降低环境的破坏程度，同时在环境和生态方面起到积极的作用。在景观设计的施工中，多结合并加入乡土元素，重视场地的自然共生原则，尽可能地使用原有的自然植被，在生态意义上真正做到“绿色”景观。
（2）整体性原则
商业景观设计时应该根据城市的自身特色进行合理的设计，一方面，既要从城市的整体设计风格上考虑，也要突显出城市特有的个性和魅力。另一方面，要从商业建筑本身的盈利性角度出发，将周边的街道环境作为考虑因素加入到设计项目中去。将街道的建筑物、绿化、园林小景等元素进行综合考虑，设计时尽量突出各景观之间的协调性。
商业空间设计理论范文3
关键词：城市设计图底关系理论城市外部空间
中图分类号：TU984 文献标识码：A文章编号：
Abstract: The theory of figure-ground relation is an important theory in relation with urban design raised by Professor Roger Traneik of Cornell University in the United States. The article discusses the features of the theory of figure-ground relation by analyzing the shape of the traditional city and the modern city. And a preliminary summary of the scope of the adaptation to the theory of figure-ground relation in modern urban design is also pointed out.
Key words: urban designtheory of figure-ground relationCitie outside space
城市设计，从根本上来说是一门研究城市人类生活形态的学科，其发展也自始而终地反映出哲学的影响。在上个世纪哲学界中曾发生了一系列多元化的发展趋势，这也引发了当代城市设计理论的多方向发展，其中美国康奈尔大学罗吉尔・特兰西克(Roger Traneik)教授所总结三种城市设计理论，对我国城市设计的发展起到了重要的指导作用，这三种理论分别为图底关系理论、联系理论和场所理论，而其中应用的最广泛的也是为我们所熟知的就是图底关系理论。
一、图底关系理论与作用
图底理论，是关于图形和背景的一种理论，是研究城市建筑实体和开放空间关系的理论。这一理论基于心理学的知觉选择性。在大多数情况下，城市中的建筑实体由于其形象清晰，刺激强度高，往往成为知觉对象，而其周围的空间环境则成为衬托的背景，这样“建筑”就被称为“图”，而周围被模糊的环境对象则被称为“底”。通过这种图形与背景关系的研究可以清楚地认识城市的结构，更全面、更深入地理解和研究城市空间环境。
几乎所有的当代城市设计理论都会论及到图底关系理论，认为图底关系的好坏是判断城市外部空间成败的重要手段之一。提出这一理论的罗吉尔・特兰西克教授在《找寻失落的空间》一书中谈到:“图底理论系研究地面建筑实体和开放虚体之间的相对比例关系。每个都市环境中，实体与虚体都有一个既定的模式。空间设计中运用图――底法，可以籍操纵模式实际形状的增减变化，决定图底的关系。而控制图底关系的目的在于建立不同的空间层级，理清都市内或地区内的空间结构”。从大部分的欧洲中世纪城市（如巴黎）和我国一些古城的平面来看，每一个城市平面都呈现出了明显的图底关系，建筑与空间互为图底,呈现出一种模棱两可的状态，交织在一起，展现出城市图底关系中图底的可交换性，这也是评判城市空间优劣的标准之一。而从实际的空间感受层面来看，这些古城无论是从尺度、界面还是空间感受上都是那样的富有特色，丰富多姿，充满着无限的活力。
对一个城市来说，城市外部空间的设计对城市形象来说非常重要，一个城市空间是否吸引人，能否给人以深刻的印象，外部空间营造的成功与否，城市设计起着关键性的作用。凭借图底关系理论可以判断出一个城市空间丰富与否，明显地看出现代城市外部空间的问题所在，为现代城市设计理出了一种现实可行的分析操作方法。
二、图底关系理论的特征
在通过对传统城市与现代城市空间特征的比较分析我们可以看到，一个有着良好图底关系的城区，一般具有以下特征：
1.建筑密度大。也就是说建筑所占的平面空间与道路广场等空余空间越接近，就越能够获得较好的图底关系。比如苏州古城中的建筑密度超过了50%，由此也产生了良好的图底关系。
2.建筑与空间分布均匀并相互连接。只有当空间与建筑呈均匀分布,并且建筑与建筑、空间与空间相互连接时,图底之间才能得到互相转换的关系，使城市空间更加丰富，尺度更加宜人。
3.空间界面封闭性好。建筑是周边连续且封闭的实体,这样围合出的空间也相对连续，如果说在图底关系上空间能够转换成建筑,说明空间具有良好的封闭界面。
三、图底关系理论应用的局限性
在传统的城市之中，无论是西方的罗马、威尼斯还是中国的丽江、苏州，在城市外部空间的设计上堪称典范，人们喜欢漫步在城区多变的街道上，喜爱在广场上闲座，热衷于在回廊里看外部的各种活动，时时刻刻都能强烈地感受到城市空间无穷的魅力，也正是在对这种现象的深入研究中才总结出了图底关系理论。
而在现代城市中，在经济发展的潮流之下，很多城市都以追求效益为前提，导致城市规模的剧烈膨胀，交通成为影响城市空间特征的重要因素，城市的连续性被破坏。同时随着人口的增加，也为了获得良好的生产生活条件，建筑间的间距拉大了，建筑同时也呈现垂直发展的态势。在以上条件影响下，现代城市的空间特征发生了显著变化：空间膨胀、建筑孤立，从理论上说，图底关系彻底丧失了。
现代实体城市存在的问题是显而易见的。然而这种缺乏图底关系是不是现代城市外部空间问题的致命症结，或者说是图底关系理论是否是解决城市问题的良药，这一点是值得商榷的。在一定的条件下，现代实体城市一样充满活力，一样能创造出一个和谐的都市空间。空间是否受欢迎，是与空间的本质密切相关的，其社会学意义的影响远大于其他学科，而图底关系仅仅是空间在图形学方面的表现。
因此在现代城市设计过程中，图底关系理论存在的一定的局限性，片面强调“图底关系”将必将会导致城市环境和交通的拥挤，也会影响到人的私密性。
四、图底关系理论在现代城市设计中的适应方面
通过以上的分析可以知道，在古城中良好的图底关系在现代城市中应用起来必将产生诸多的问题，这也说明了并不存在一种放之四海而皆准的设计理论，但通过图底关系理论中“图”与“底”可以相互转换、建筑密度较大的特点，结合城市设计中各种项目的自身特征,我们依然可以找出比较适合应用图底关系理论的设计项目。
1、旧城改造与更新项目。由于传统城市有很好的图底关系，在对其进行改造与更新的过程中，为了保持其空间特色，延续其空间格局，可以以图底关系理论为指导，进行改造更新，延续传统城市的外部空间形态。
2、城市商业中心或大型商业步行系统。商业中心一般布局在城市核心地带，地价高昂，因建筑性质的原因，其层数也不会太高，建筑必然会尽量向水平方向发展，导致极高的建筑密度。同时，为了加强城市各商业建筑间的相互联系，强化商业空间的活力，空间的连续性较强，尺度也相对较小。因此，应用图底关系理论将创造出富于活力的外部空间，有效的带动商业的发展。
3、城市中心区。城市中心区建筑功能一般以公共建筑为主，地价高昂，开发强度大，建筑密度高，具备“图底关系”理论的基本条件，同时也可以丰富城市中心区的外部空间，增加城市的人情味儿。
此外，大型、复杂的城市公共建筑综合体和其它高密度城市建设项目中也可以应用图底关系理论。而在其他的城市空间中，例如住宅、普通街区、工业开发项目、教育建筑等项目都不具备图底关系理论的基本条件，这些项目可以采用其他的城市设计理论和方法进行设计，例如更多地采用场所理论的方法来分析其空间形态特征。
总结
图底关系理论告诉我们城市的空间同建筑实体一样重要，在进行城市设计的时候，除了要设计好那些实实在在、有形的建筑实体外，同时还要关注实体建筑外的空间。然而图底关系理论并不是医治城市病态空间的万能药，片面和盲目的应用都是不可取的，应该正确的认识图底关系理论，并结合其他城市设计理论，真正掌握城市空间的本质，创造出为人们所热爱的城市。
参考文献：
[1]郭思章、林京、刘德明、金广君美国现代城市设计综述建筑学报1988年12月
[2]罗杰・特兰西克找寻失落的空间〔M〕台北:创兴出版社有限公司1989年
[3]柯林・罗、弗瑞德・科特拼贴城市〔M〕北京:中国建筑工业出版社 2003年
商业空间设计理论范文4
1.研究内容
现代展示这门学科从古时候的“物与物之间交换”的商品集市的模式演变成当今的大众咨询进行传播的模式，在其内容上也进行了一定的扩展，蕴含了视觉传达领域、形象策划领域、空间规划领域以及展示陈列领域等多个范畴的内容。并融入了企业标识设计系统、影像学、消费心理学、设计方法论、人体工程学、建筑工程学、色彩学等众多课程当中的知识内容，使之得到综合性的运用，在教学当中，学生对任何一门学科知识点的欠缺都会对其正确的掌握和理解展示设计课程带来重大的影响。讲授的重点内容可包括：创意与技能培养、展示合理定位、灯光设计等，可作为教学当中的重点内容。其中的创意与技能培养则主要是本文所探究的关键，也是研究的重点。
2.研究意义
在2010年，随着上海世博会的圆满成功，展示设计在上海世博会中的充分展现应用，也进一步体现出我国展示设计进入一个迅猛发展的时期。在上海世博会中的展示设计大多采用传统与现代技术相结合的形式，既有各国民族传统的呈现也有现代先进科技的应用。上海世博会的展示设计通过对空间的完美把握应用通过组合排列形成极具空间设计感的用艺术美和人性化的展现形式给各国参观者留下完美的视觉享受。那么在上海世博会的影响下，展示设计在各大院校的开设使其成为一门跨学科、多用呈现方式混合的课程，所以对于以往在课程中只是对单独空间设计规划是远远达不到展示设计发展的前景的。
目前“展示设计”课程所存在的问题
在我国，展示设计的发展十分的快速，但是在这快速发展的时候却出现了许多不良的因素，在设计当中，对于人才的缺失成为了整个行业面临的最大问题。而在现阶段，对于展示教学当中创意与技能培养所存在的问题如下所示：
1.教学的资源短缺
对于教学资源而言，是艺术设计这个专业当中最为常见的状况。第一，具有高素质的专业老师的缺失。在现代的展示设计当中，其最基本的组成部分还是由环艺专业的老师来讲授的，在授课当中最容易出现理念及重点的偏差；第二，在我国对于展示设计的专业教材仍然比较欠缺，因此使得概念比较模糊，对于学科的争议也随之增多。由于各个学校的性质有所不同，因此对于教学内容的缺失并没有一个统一的标准。
2.教学理念上重视理论而忽视实践
展示设计专业我国目前来说是个新兴专业，所以理论基础相对薄弱，很多展示设计理论都是建构在环境艺术等相关专业的基础上，一些展示设计课程的设置也在现有的展示设计课程中多数是以案例分析为主，课题中所预留作业也已假象题目和已有的展示再设计为主而进行的，设计缺少真正的实践案例。这样的教学就只停留在设计的方案上面，而没有真正的实践出来，对于学生的考核这是停留在设计方案的层面。目前这种与实践脱节的展示设计教学理念让学生在整个设计中并没有体验到整个展示设计中结果，同时设计理念也没有在实践设计中得到拓展。
“展示设计”课程改革的措施
我们要在艺术设计教学的指导思想下，遵循“创意与技能并重”的教学理念，根据学生的学习情况与受能力，不断改进教学方法和手段，造就高素质高技能的应用型设计人才；从以下几个方面，加强创新和技能培养：
1.加强师资团队的力量
鉴于“展示设计”作为一门新兴的课程所以对于教师的学术水平要求相对也比较高，应鼓励教师攻读博士及国内外学术研究进修，同时学校也应引进高等人才，及时掌握国内相关领域的最近研究状态并建立相关学术课题研究项目，让学生能够更多的参与进实践研究中来。在发挥教师学术理论水平的基础上来更多的激发出学生自己的设计思维和设计实践经验。
2.吸取国外优秀的教学模式
在教学环节中要及时及时吸取国外相关实践教学理念加强与国际化的紧密联系而不是沉醉于传统陈旧的教学模式，如国内现有很多高校借鉴吸收运用国外相关优秀的实践教学体系，如德国高校中出现的”双元制“课程开发模式、”CBE“课程开发模式这两种教学模式在教学实践中都获得了显著成效。所以应在我国现有教学模式的基础上因地制宜的运用国外的相关优秀教学模式。
3.教学方法设计
以往的教学方式是呈现出更多劣势，目前国内的展示设计处于脱离市场实践项目的现状，所以课程中要更多的译策划、设计、工艺材料等相关知识理论为主，而不是一味的只重视设计方案的选择。应给学生提供对整个展示设计项目的深入跟踪，掌握设计项目中的每个细节。与此同时对教师本身的要求也是很高的，这也是也是我们对展示设计课程的最终极目标。
4.培养学生创新的设计思维、鼓励学生参加各类设计竞赛
设计艺术的根本宗旨在于设计思维的创新，创新能力的培养是设计教育过程的重点。结合展示设计的课程特点建立创新教学模式，提出“创意与技能并重” 的教学理念，在教学方式上应多采用诱导、启发、讨论和讲评等方式去鼓励学生，使学生在掌握技能的同时提高创意创新能力。
为了提高学生的学习积极性，激励师生强化艺术创作意识，推动展示设计课程学习向纵深发展，鼓励师生注重作品形式与技法的丰富性、多变性，了解现阶段最前沿的商业空间设计风格，积极组织和鼓励学生参加全国各类艺术设计比赛，并对学生参加比赛获奖给予一定的奖励。这样不仅开拓了学生的艺术视野，也可以了解市场动态，把握设计潮流。
结论
本文通过对展示设计课程的教学现状的分析，存在的问题，提出自己的教学观点和改革措施，希望能给今后展示设计课程教学发展带来实质性的推进，让学生能够充分体会展示空间所展示出来的魅力，帮助学生培养较好的设计习惯及设计思维方式，提高展示设计人才实质性的技能。
商业空间设计理论范文5
关键词：高职；环境艺术设计；景观设计
环境艺术设计是指对建筑室内外的空间环境通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。国内高职高专类院校环境艺术专业的课程构架中，专业学习开设有大量建筑室内空间环境设计课程，整体侧重于室内方向教学。新形势下，对相关人才的培养有需要改进的地方。
一、课程简述
景观设计是一个大的学科概念，是一个涵盖了生态、科学、艺术、人文等方面的综合性学科。其根据内容和尺度的不同，主要分为景观设计和景观规划两大方向。相较于建筑、农林、艺术类院校的景观设计专业，高职院校环境艺术专业多数以开设景观设计课程为主，学生不可能上完这门课就能成为景观设计师、景观规划师、植物配景设计师。景观设计作为环境艺术设计的传统课程，怎样才能在有限的课时中让这门课的教学效果最大化，值得思考。
二、存在的问题
高职教育的课程教学要根据高职院校学生的特点有针对性地结合市场与行业需求培养学生。当前，高职环境艺术设计专业景观设计课程的教学中存在着教学目标不明确、教学内容泛而不精、就业定位不明确、毕业生就职后发展潜力欠缺等问题。
三、新形势下的课程教学思考
1.课程定位
环境艺术设计专业中的景观设计课程在定位上应有所侧重，突显专业特色。国内的建筑、农林类院校的景观设计专业更为注重科学、技术、地形、植物等角度，所承接的空间体量偏大。环境艺术设计专业由于学科性质，以艺术设计能力的培养为主线，对景观设计更多的是从艺术与美学的角度来把控，设计体量相对较小。由于未受过系统的城市规划、建筑室外空间设计相关课程的训练，没有完善的理论知识控制、指导和管理规划的实施，学生对空间尺度的概念相对模糊，难以把控较大的空间关系。因此，高职院校环境艺术设计专业景观设计课程的学习、训练定位是小体量的景观设计。可以考虑与公装、别墅设计等相关课程进行联动，如商业空间设计、办公空间设计、别墅设计中的室内外景观部分以及小体量的庭院、花园设计等，这样更能促进学生对培养方案的整体认识。
2.理论教学——取舍与深化
高职教育强调就业，但在近年来略显浮躁的就业市场氛围中，一些教师和学生出现了急功近利的短视现象。高职环境艺术设计专业对学生的培养侧重于操作型人才的培养，这并不意味着要放弃理论基础、忽视设计思维的培养。从长远来看，抛开理论谈技能也是不现实的。对高职院校的学生而言，景观设计课程理论知识的学习就是掌握最基础的景观设计理论知识（如景观设计规律、中外园林类型及特点、中国古典园林造景手法、硬质景观设计、铺装材料等）。这就要求教师在讲授理论知识时对庞杂的景观设计理论进行取舍和提炼。
3.教学中的抓与放
有些学生在做景观设计方案时经常会问教师：“我这块空间比较空，放个什么好？”方案设计成了“填空间”，为了设计而设计，学生完成设计方案后都讲不清自己的设计主线和设计思路，更不知道自己的创新点在哪儿。针对这个现象，教师要做好景观设计教学的抓与放。抓好前期方案设计部分，即方案设计的前期环节务必让学生明确自己的设计思路、创意点，理清思路与各部分之间的关系，这对于设计方案的展开具有至关重要的作用。上文提到的案例正是由于学生在设计实践中自主性不够，过于依赖教师。教师在指导学生设计实践时要明确一个观念——设计事关功能与美感。除去功能与尺度的问题，教师对学生在中后期的设计表现要注意放手，留给学生足够的自，不能过度干涉。由于高职院校的学生艺术审美、设计基础相对较弱，教师可以适当提供一些优秀景观设计案例的方案构思、平面布置手绘稿，供学生临摹学习，这对于学生快速掌握设计方法有很大的帮助。
4.设计表达能力的培养——手绘+计算机辅助方案设计
一些高职院校环境艺术设计专业开设了手绘表现的相关课程，但教学效果不尽如人意。由于高职学生的绘画水平参差不齐，短时间内很难整体达到要求；加之专业课程方案表现多以计算机辅助设计，学生在进行景观方案构思时，大多直接借助AutoCAD软件绘制平面图，设计思路未厘清就直接进入绘图阶段，这样的方案难以从整体上进行把控。所以，在课程的方案表现上，教师要引导学生在方案的前期构思阶段借助手绘的形式，以点线面表现景观元素、流通线路、区域划分等。这样学生能够快速理清思路，对平面布局有直观、清晰的表达。在方案经过反复推敲进入细化阶段后，对于方案的平、立、剖面图，学生就可以借助AutoCAD软件快速完成。3dsMax软件建模、渲染、出图耗时费力，而Sketchup软件相对来说更加省时、易于上手，建模流程简单易懂，能使学生更专注于设计本身。因此，效果图可以考虑用Sketchup软件完成。
5.教学形式的多样化
以往的授课形式往往依赖课堂，强调教师的主导作用。而在如今的“互联网+”时代，针对景观设计这门课，教学形式有了更多的选择。在景观材料、施工等方面，可以充分利用网络视频资源进行教学。学生可以更直观地了解相关知识。这种动静结合的多媒体教学形式，极大地调动了学生的学习积极性。以往的教学环境单一，教学多集中在教室或机房。“走出去”教学即走出课堂调研参观，由教师带领学生去景观区域、公园、广场、公共绿地、景观带等进行实地参观、调研。在考察过程中，教师可以实时实地对景观元素、造景手法、植被景观、施工材料等进行详尽讲解。外出调研结束后，教师可以安排学生下堂课对调研的情况进行汇报和总结，这样不仅可以调整学生的学习状态，也能使教学成效更高。
6.紧跟行业发展，对接岗位需求
学生所学的知识是否与就业需求形成了无缝对接，这是检验高职院校教学的一大重要指标。教师在教学中要依据岗位需求构建教学知识体系，及时更新教育观念，形成一个不断完善、逐步适应市场需求的人才培养模式。根据培养重点，对景观设计课程中的技能方面（计算机辅助绘图、施工图绘制、材料等）着重训练。其次，可以邀请从事景观设计工作的本校往届毕业生回到课堂中，针对从事景观设计工作的经历与经验，给新生上一课，这种“过来人”现身说法的形式最容易为学生所接受，不仅可以让学生了解岗位的需求和行业发展的最新动向，也能让学生对自身的职业发展有更多的思考。在课程教学中引入一些国际大赛的优秀案例，可以让学生体会设计师的创作思路，学习设计方案的表现手法。这些行业前沿的风向标可以使学生更直观地了解行业的发展趋势。高职院校环境艺术设计专业景观设计课程教学要紧密结合岗位需要，通过调整、完善教学方法与手段，建立一种多元化的教学模式；要明确课程能力目标，做好人才培养定位，在有限的课时中达到教学效果的最大化，培养出技术扎实、适应岗位需求的技能应用型环境艺术设计人才。
参考文献：
[1]何贤芬.环境艺术设计专业景观设计课程的教学思考.山西建筑，2008（7）.
[2]张佳妮.高职景观设计专业课程教学模式探讨.科教文汇（中旬刊），2009（3）.
[3]孟亚凡.美国景观设计学的学科教育.中国园林，2003（7）.
商业空间设计理论范文6
1、担任的工作岗位：
主要担任工程监理，兼设计师和客户代表。
2、实习期间完成的工作：
与客户洽谈业务，设计师助理，工程施工现场监理。
3、实习任务与重点：
任务：通过实习了解家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。重点：把学校学习的理论知识运用到实际的社会实践中，进一步提高自己的综合能力同时融入公司的环境，为项目的团队合作做出自己应有的责任。
4、参与的项目、工作量、效果：
参与工程：江山名居98平方米家装工程。
a:业务洽谈与设计部分
工作量：这是我到公司参与的第一个家庭装饰工程，所以不论在制图或者是在现场监理的过程中，我都非常的用心。这对我来说是一个展示自我的大好机会，是对我几年来学习成绩的一个考验，也是一个挑战。首先是陪同设计师和业务员一起量房，把最初的平面图徒手画下来，在量房的过程中我学习到：测量时尽量注意墙体的厚度，哪些是承重墙哪些是非承重墙，各个梁的尺寸位置，管道的位置，以及窗户、阳台的位置和尺寸都是方案设计必不可少的资料。然后就是主设计师和客户的交流了，交谈中我知道客户是一个私人企业的经理，这是他初次购房，在我们量房之前已经与几家装饰公司联系过，应该对装饰有一定了解，因此对设计这一块有很高的要求，再了解客户的的交谈中，我发现这个客户对住房的要求很高，不怕花钱，就怕做不出理想的环境，后来我和主设计师根据业主的一些兴趣爱好，简单的帮房子的功能和用途做了一个划分，这样方案已经基本形成，可是最后业主还是要我们先出了图在说，我知道这是对我们水平的一次考验。之后根据业主的想法一连做了两套方案，以增加方案的成功性，打掉了一些非承重墙使空间更加合理通透，接下来就等客户看方案了，在公司同事的帮助下，方案几经修改，最后客户一眼就看重了其中的一套方案，业主很满意，并且要我把报价做出来，这个确实是一个难题，因为我以前在学校从没接触到这样的东西，最后在公司同事的帮助下，一份清晰的报价单就清晰可见了，我也从中学到很多东西，例如：施工工艺，新材料，报价的计算等等。
效果：最终报价定51200元，现在已施工。
b:现场管理部分
在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的建筑装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。
所谓项目管理就是指为了达到项目目标，对项目的策划（规划、计划）、组织、控制、协调、监督的总称。装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱行业之一，其在整个建筑业中所占的比重已越来越大。面对装饰业市场竞争的加剧和行业的规范化进程，面对市场准入和行业的规范化进程，装饰工程施工中施工管理工作显得更加重要。而我作为一名施工管理人员在施工现场的近十几天的实习体验也让我更加明确的认识到管理的重要性。是否有优秀的管理体制、系统和人才。便关系到建筑装饰企业团队的施工质量、进度、安全、成本、效益还有能否按期交付使用等问题。
（二）、概述
1、实习时间：
2008年3月2日-2008年3月19日
2、实习地点：
河南省郑州市
3、实习单位：
河南和成欣业装饰工程有限公司
4、单位性质与概况：
该公司位处郑州市陇海路与桐柏路交叉口，凯旋门商务楼9层，属私人企业，公司主要业务范围：家装、工装、景观、园林工程，兼平面广告业务。公司现有员工30多人，是郑州市中型装饰有限公司，曾被评为“河南省优秀装饰公司”。
（三）、实习过程对知识能力的综合验证
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的经理和同事给了我很多机会参与他们的设计使我懂得了很多以前难以解决的问题和将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和
工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
（四）实习内容对毕业设计课题的意义与启示
我在公司实习期间所做的就是室内设计这一方面，这正好和我的毕业设计课题相吻合，也为我做毕业设计提供了一定的经验，毕业设计是对我的又一次大的考验，我会通过毕业设计做一套真正完美的家庭装饰设计，在设计的过程中不断的提出问题，发现问题，并解决问题，从而全面提高自己在室内设计方面的水平。
调研部分
（一）、调研课题
我所报的毕业设计课题是“温馨家园四室两厅空间设计”，所以这次我调研的课题是：室内空间的分隔和新型装饰材料的运用及室内视觉效果的营造。
（二）、调研的手法
世纪豫花园楼盘实地考察与测量，图书馆，书店资料查阅与分析，网上资料的搜索。
（三）、课题相关资料的收集与分析
通过对世纪豫花园的实地考察和测量，使我对该小区的整体规划、楼盘价位、基本户型和主要客户群体有了一定的了解。对小区所处的位置和样板房进行了查看，并利用图书馆、书店、网络查阅了大量有关室内设计方面的书籍和知识，并按照理论类和施工工艺与材料类做如下归类：
关于室内设计理论类：
刘飘远，庄荣的《当代装饰》，从装饰艺术的特性推断到21世纪家庭装饰的发展方向，列举大量商业空间、居室空间和办公空间的实例，理论方面涉及：装饰艺术的构造性，装饰艺术的方位性，装饰艺术作品的空间性，装饰艺术的形态性，从灯光的运用到室内家具的选择，以及室内环境的绿化都有深刻的讲述，并拌有大量的图片资料，这样理论在现实中的应用直接展现在我们眼前，使我更深刻的体会到理论知识对现实设计的重要性。
熊建新的《现代室内环境设计》一书，主要是为了适应社会发展需要而编写的一本融理论、知识性、科学性、前瞻性为一体的专业理论书籍。该书重点阐述了现代室内环境设计的新思路、新方法、并结合国内外最新的室内设计案例加以引导、剖析，在解析现代室内环境设计要点的同时，以新理论、新思维、新观念、新工艺、新材料、新作品等展示了宽广的思维空间。
韩巍，刘谯的《室内装饰设计师》，本书是依据劳动和社会保障部最新制定的《国家职业标准》室内装饰设计师的知识要求和技能要求编著的。内容包括室内装饰设计总论、室内装饰设计创意与空间设计、室内装饰设计表达、室内装饰设计实施、室内装饰设计管理，并附有设计实例。
邹寅，李引的《室内设计基本原理》，本书属于“艺术设计系列教材-室内设计专业”丛书之一，内容包括十一个部分：绪论；室内设计的方法及程序；室内空间的处理方法；室内的形式美与色彩；室内采光与照明；室内家具、陈设与绿化；室内设计中的材料与运用；室内设计与建筑结构；住宅室内设计；公共空间室内设计；室内设计的风格与流派。全书结合现代室内设计的特点，全面总结室内实际的规律与经验，以实例讲解理论，采用图文结合的方式，系统的阐述了室内设计的基本原理及应用。
施工工艺与材料类：
奇亚南的《现代建筑装修工程常用材料与工程施工》，本书适用于建筑装饰装修行业的设计、工程管理以及施工技术人员的学习和参考，书中阐述了室内装饰材料、材料与材料的连接构造和施工的基本理论，使我了解掌握了材料的使用类别及构造方式。
向仕龙，张秋梅，张求慧的《室内装饰材料》，全面系统介绍了国内外各种装饰材料的发展概况、生产原料、加工工艺、内在性能、装饰特定及其应用等内容。
以上这些书从理论上启发着我的大脑，刷新着我的设计思维，开阔了我的视野，让我对室内设计有了新的理解与认识，这对于我们的毕业设计课题起着不可替代的作用。
