学校安全管理细则范文1
随着教育改革的不断深入，教学工作仍是任何一所学校的中心工作，而这一中心工作的一个重要前提，就是学校的安全工作，特别是学生的生命安全。社会的急剧转型，引发了种种社会问题，加上社会各界对学校教育寄予过多的期望，这些都无疑给学校的安全工作带来了巨大的压力。从教育部到基层学校，对学校安全工作的重视也是前所未有的。安全文件频发，安全检查从未停过，但安全事故仍未消减。如此严峻形势下，我们应如何来提高学校安全工作的实效？本文试着从我校安全管理奖惩细则这一制度的形成和落实，来谈谈如何促成学校安全工作常态化发展。
1.细则研究的背景
1.1 社会家庭背景。随着社会主义市场经济的进一步发展，中西部的许多外来工来到东南沿海地区打工谋生存，这在晋江已是一种普遍的现象。而忙于生活奔波的外来务工家长者，或因时间紧张或因教育理论不足，往往缺失对学生的监管与教育，这些都为学校W生的安全带来一定的安全隐患。有些学生的行为和心理得不到正确的引导，加上社会多变的诱惑，往往容易导致他们误入歧途。同时，当今高度发达的通讯设备，使学生在享受服务的同时，也带来一些负面的影响，使之成为学生之间矛盾的导火线，并引发校园群架群伤现象的产生。教育部门对学校安全工作的重视和对安全问题的追责，成为我们重视校园安全工作的一根高压线，已不容许我们出现任何一丝的差错或失职。这些严峻的形势，成为我们研究安全细则的一大重要背景。
1.2 学校教师背景。作为学校，最重要的职责，就是教书育人。按照学校"一岗双责"的原则，教师教书育人的同时，还负有安全管理工作的职责。而部分存有侥幸心理的教师，往往忽视了学生的安全管理工作，为学校安全管理工作带来了一定的安全隐患。在这之前，我校虽制定了一些相关的安全管理制度，却没有一个具体的量化考核细则，最终导致大家同享"大锅饭"，期末领到的安全奖金也是相同的，造成了教师对安全工作的消极应对。同时，个别教师缺少对相关教育法律法规的学习，有时还会出现体罚和变相体罚学生的现象。这些都成为我们研究管理工作奖惩细则，提高教师思想认识的又一重要背景。
1.3 学生背景。处于中学时期的学生，大多还是未成年人，他们的思想和心理都还很不成熟而有时又很冲动，意识不到有些问题的危险性。对于他们安全意识的缺失，需要我们通过多种多样的教育去充实。在这种允许学生犯错误的年龄，更是需要我们教师耐心地去引导和呵护。他们充沛的精力，更是要求我们教师时刻去关注他们的一言一行。个别学生的翘课或旷课，课间休息时间的你追我赶，携带刀具进校园，同学之间的矛盾斗争、敲诈勒索，甚至由此引发的打架等问题的产生，表明我们要以制度的完善去提高学校安全管理工作，已刻不容缓！
2.细则的产生过程
2.1 保卫处制定初稿。基于以上背景，学校保卫处开始着手撰写学校安全管理奖惩细则的初稿。初稿大致分为以下几部分的内容：
首先，先确定考核的对象。结合我校实际，保卫处认为应唤醒全体教职员工的安全意识，共同关注学校学生的安全工作，这是学校安全管理工作的关键点。因此，我们把细则的考核对象确定为全校教职员工。对于全体教职员工，又大致分为三类，一类是校领导中层年段长班主任教师，他们在学校安全管理工作中，负有重要的职责。另一类是科任教师，他们与学生有着直接的接触，也是安全教育的重要教师。第三类是后勤人员，尽管他们与学生接触的时间少，但他们有时对学生也起着至关重要的安全教育作用。
其次，确定考核的内容，这是细则中最重要的部分。根据以上三类教师的划分，产生与之相对应的奖惩内容。年段长班主任负有对班级学生的全面安全管理工作：开展对学生的日常安全教育，做好学生的请假离校管理工作，关注学生的心理思想变化并及时与家长进行联系，对学生进行矛盾纠纷的排查和学生携带管制刀具的排查，关注学生的课间和课外活动等内容。科任教师的管理工作有：课前的点名，课堂的安全管理，包括处理课堂突况，日常的安全工作的值班，不体罚或变相体罚学生，对学生进行矛盾纠纷的排查和学生携带管制刀具的排查，参加日常要求的安全教育活动。后勤人员，如生管人员、各功能室教师、卫生室人员、保安员、保洁员等，也必须做好相应的岗位安全管理工作。
最后，形成整个细则的初稿。整个细则要体现出领导作为第一责任人，各相关处室负有直接管理责任的部分，这也应是细则的一个组成部分。同时，还对责任的大小做了进一步的明确：学校能处理的，更多的是一般的安全事故，而如果发生较大的或重大的安全事故，学校则应配合上级有关部门的调查。既然是奖惩细则，有惩也要有奖，细则中还增加了奖励的项目。同时，为了更好地进行量化考核，细则采用了分数制，纳入到教师的个人年度考评总分中，并与期末的各项评优评先、安全奖金相挂钩。以上这些，都是细则的重要组成部分。
2.2 征求全体教师的意见。初稿产生后，我们将初稿分发到每位教师手中，征求全体教师的意见，并明确告知全体教师：本细则最终会提请教代会通过，成为学校的一个重要规章制度。由于牵涉到教师的利益，所以全体教师都很积极地对细则中的每一条内容进行讨论，并提出操作性较强的建议提案，提交教代会审议通过。最为重要的是，整个讨论初稿的过程，其实就是一个对细则初稿的学习分析的过程，全体教师也做到了对细则有一个大概的掌握。
2.3 学校教师代表大会审议通过。由于前期的讨论，部分教师就细则中的些许问题形成提案。有教师提议，应根据每位教师负有的安全责任的大小不同，确定不同的分数。也有教师提议，对于细则中个别内容的分值应做出变动，并给出了变动的理由。最终，细则经过了修改，提请教代会，一致表决通过。
学校安全管理细则范文2
一、眼界宽、定位高
xx小学是一所农村小学，工作氛围很和谐，教师敬业精神很强，教学质量比较高。并于xx年被区教育局列为第一所实施“校安工程”的农村小学。因此，我们在讨论学校近期工作目标时，放宽眼界，高起点定位。将学校五年工作目标定位：实施高质量校安工程，建设优美的校园环境，构建精致的管理体系，打造和谐的教师团队，赶超民办的教学质量，办好人民满意的教育。三年工作愿景为：全力彰显农村特色，积极创建“亲近自然、珍爱生命”特色学校，努力达到“五园”共建（绿色校园、平安校园、社区校园、书香校园、美丽校园）。确立xx小学的工作理念“精细管理、高效工作、愉快学习、健康生活”。
二、思路宽、措施实
为了目标的达成，需要健全的制度、扎实的措施作保证。我们结合学校实际制定了各项工作制度。学校制度涉及校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理和综合管理等方面，让学校每一项工作管理都有章可循，有制度可依。目前，我校的各项制度已经汇编成册。成为我校科学管理、规范管理、精细管理的重要保证。特别是在实施有效教学过程中，我们分别制订了“xx小学备课精细化标准与细则”、“xx小学作业设计与批改精细化标准与细则”、“xx小学学习与培训精细化标准与细则”。在这些细则中有具体的要求；有具体的量化分值与考核标准。我们还制订了可操作的“工作制度”、“会议制度”、“教研制度” 、“值班制度”以及“平安校园巡逻保卫制度”等，实行签到考核，结果全部与教师的绩效考核挂钩。
在xx年，xx小学又是全区第一批实施教育现代化创建的学校，对照教育现代化的标准，我们及时修订了上述各项制度，新出台了“xx小学教师使用电子白板奖惩制度”，大力提高电子白板等现代化教学设备的使用率，推进高效课堂的创建。现在，全校50周岁以下的教师都能制作课件、使用电子白板进行课堂教学，50周岁以上的教师也能积极使用配备的教学课件、操作电子白板进行课堂教学。
三、胸襟宽、管理细
有了制度的保证，在向着工作目标奋进的过程中，就要放宽胸襟、实施精细化管理。放宽胸襟不是降低工作要求，而是对照学校的各项制度，从人性化角度实施精细化管理。
首先，学校领导班子成员要以身作则遵守各项制度，做好先进带头作用。每一个领导班子成员除各自分管的工作外，全部在教学第一线工作，而且课时量超过学校教师平均课时量。
其次，关心每一位教师的生活与工作，为教师搭建有利于专业成长的平台，通过“骨干示范课”、教干的“推门听课”、“预约听课”、教师的“课堂开放”、“同课异构”、“有效教学过关”等校本教研活动，为青年教师成长搭建了平台，近年来我校有15人次在乡区优课竞赛中获奖。
第三、实行“行政值日制度”，对每天的教学常规进行全天候督查，做好详细记录。对于在督查中发现的不足现象，小问题友情提醒，人性化处理；情节严重的严格对照学校制度执行。对教学工作和学生管理工作在“双周查”的基础上实行“月査制”，发现问题及时交流、限期整改、跟踪督查并与考核评优挂钩。
学校安全管理细则范文3
一、总务计划与管理制度的精细化
每学期开学初，我都会在认真学习、贯彻学校工作计划的基础上，根据学校建设的总体规划和事业发展规划，结合自己的工作实际，制定出切实可行、详细周全的总务工作计划，包括学校设施设备的添置与维修、学校各项创建工作、食堂管理、食堂工人管理、安全保卫、校产管理等等各方面。实行计划控制，使自己办事能做到心中有数，防止盲目性、随意性，同时随着教育改革的不断深入发展，学校的教育教学工作的不断在创新、提高，于是我们的总务后勤管理和服务也要不断适应新形势的需求。我们要建立健全总务后勤管理的各项规章制度，并且认真贯彻执行，使后勤管理和服务更加规范化、标准化。
二、合理分工，责任清楚
落实好每项工作、每个制度，客观公正的检查评价每一项工作，为教书育人服务。为教育教学服务，为教师、学生、家长服务是总务后勤工作的根本出发点，因此，作为总务管理人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，树立全心全意为教育教学服务的思想意识。
1、后勤部门要将学校的工作看作“一盘棋”，统筹安排好学校各项教育教学工作。如在开学前，要及早为开学做好各项准备工作：教师办公用品、学生学习生活用品的添置；学前班收费的审批、发票的购买；校产的清点等等。在日常教育教学工作中，要虚心采纳教师的意见、建议，协调好个人与集体的利益关系，形成共识，积极做好后勤保障工作。
2、在日常工作中，要与教师建立良好的人际关系，人无论职别，事无论大小都应一碗水端平。要能想教师所想、急教师所急，为大家积极出谋划策，在节约办校的基础上，尽可能的满足教师的教育教学所需，让大家切实感觉公平。
3、从为教师教学用品的准备到各班财物的管理、维修等，要体现在每一个被服务者的身上，以整体利益为重，顾全大局，服从全局，并注意提高服务质量。因此要增强服务意识，总务后勤人员就必须不断树立信心实现自我加压，在工作中必须努力做到八个字：主动、热情、耐心、周到。
三、统筹兼顾、集中管理
财务管理是一项技术性、政策性、原则性很强的繁杂工作，其基本任务是要贯彻勤俭办学的方针，坚持为教育教学服务，充分发挥资金的效益。因此，学校在财务管理过程中，必须做到统一领导，统筹兼顾、集中管理、全面安排、量入付出、节约使用、提高效益。
(一）学校资产细致管理
做好学校资产管理工作是完成办学任务的物质保证，我们以“实事求是、量力而行、保证重点，统筹兼顾，综合平衡”为原则，添置、调配好学校资产，并对资产逐一认真进行登记，注意平时的保管，不让国有资产外流。健全制度，规范操作。对学校财物注意及时清查，合理使用，减少浪费，做到胸中有数，家底清楚。办公用品、教学用品由专人负责保管，教师领用、借用均进行登记。
（二）重视维修，注意保养
平时要定期对校产进行检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥使用效能。同时也是为了保证师生有一个舒适、安全的工作、学习环境。
四、强化安全责任、完善安全制度
安全工作是学校各项工作任务的重中之重，也是总务后勤部门的重点工作之一，因此，对学校安全工作实行精细化管理也是相当重要，也是相当必要的。我们主要落实在以下几方面：
（一）完善安全制度
学年开学初，学校就成立由校长任组长的“安全领导小组”，分块分线制定相应的安全计划，校长并与各岗位、各教职员工分别签订了《安全工作目标责任书》，强化安全责任目标意识。后勤部门还与校领导一起制定了重大事故处理应急预案，通过学习，使师生熟知并认真遵守各项安全制度。
（二）开展安全教育活动
每年学校都要组织学生参加紧急疏散演习或安全自救活动，进行逃生自救能力的培养。通过宣传图片、橱窗、电教片等进行安全教育，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。
（三）加大安全检查力度
学校经常性地对学校设施设备、校舍安全等进行检查。检查范围主要包括：学校内有无存在安全隐患的校舍、围墙、门窗、厕所；楼梯、走廊、护栏、体育设施等是否符合安全标准要求；楼道、走廊及其它通道是否安全、畅通；消防器材的定期检查、更换；药品、消毒用品等危险物品有专门地点存放和专人保管等。
学校安全管理细则范文4
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！根据会议安排，结合本次会议主题，由我来向大家做学校安全工作表态发言。安全工作不能有侥幸心理，不能有麻痹思想。居安思危，思则有备，备则无患。学校安全工作坚持预防为主，防治结合，加强教育、群防群治的原则。下面，我将从三个方面向诸位进行汇报。
一、完善安全防范机制。
“制度+不落实=0”。我们经常说的一句话就是：制度是为了让人不敢犯错误，文化是让人不想犯错误。我校将不断完善安全防范机制。严格实行“校长负责总责，分管领导具体抓”自上而下群防群治管理机制。
完善安全工作领导责任制和责任追究制，健全学校安全工作的各项规章制度，细化各类安全预案制度。学校与各条线签订安全目标责任书，定期召开班主任会议，要求班主任务必对班级情况全面了解，深入学生，加强家访，发现不良苗头，及时处理；学校后勤、安保定期对校舍、消防设施、体育设施、周边环境等进行检查，发现问题，及时上报、处理、维修；加强门卫管理，严格来客登记制度。
二、营造安全教育校园文化。
通过晨会、广播、宣传栏、电子屏幕、微信公众号等宣传手段向广大师生宣传教育安全工作。一梯一标语、一墙一提示、一门一图片、一班一特刊。
积极与交警、卫生、综合治理部门通力合作，邀请交警、关工委、司法等，开展交通、心理、法制、生命教育活动。利用课堂学科渗透等途径，对学生进行安全预防教育，加强学生防交通事故、防触电、防体育运动伤害、防火、防溺水、食品安全等安全知识和技能教育。
开展安全教育主题活动。如“向手机、网络游戏说不”签字仪式及网络安全教育、食堂人员消防演练、反邪教宣传、交通安全教育等。
三、安全工作形成合力。
完善应急学校安全工作预案及各项应急处理预案，形成联动机制。构建学校教师、学生家长和社会部门联动的三位一体安全网络，加大了学校内部安全管理和外部治安秩序的整治力度。
交警部门、护学岗、值周教师联动，为师生开辟“绿色通道”。
上下学，学校分门、分段、错时、错峰，校门口设置了红色警戒线，分学生接送区、家长等候区。
政教处和总务处联动，严抓学生保险率。把平安保险工作列入班主任考核，要求完成率达100%（含不参保对象，家长要签署承诺书）。
家校联动，完善校级领导家访和班主任、任课教师家访机制。深入了解班级问题学生、潜能生、问题家庭实际情况，深化、细化学生心理健康教育，及时进行疏通引导。通过每月家访和跟踪辅导，帮助家长、学生解决困惑。
学校安全管理细则范文5
1、全员参与，齐抓共管，构筑安全管理体系
学校要把安全工作列入首位，成立安全工作委员会，分解、细化和落实人，研究安全和稳定工作中出现的新情况、新问题，以及落实上级的新要求。健全并完善了各项规章制度，奖惩细则及各类预案。
2、制定相应制度，保证措施到位
①建立安全工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
②签订安全责任书。学校与年级主任、班主任、一线教师的人员等层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
③不断完善学校安全规章制度。建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩细则、自行车管理、防火、饮食卫生管理、防火安全管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，堵塞漏洞。
④建立学校各类安全应急预案。每年学校都应该进行“防震、防火及自然灾害安全疏散演练”、“食物中毒安全演练”、“消防演练”等。
3、加强教育，增强能力
提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校要开设安全教育地方课程，认真落实。以全国中小学安全教育周为契机，对学生展开安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
①认真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活动期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故场地修缮、增强各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
学校安全管理细则范文6
本人所在部门：
一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：
1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。
2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的安全生产目标。
本人谨以赤诚之心,在此立此宣言：结婚之后，工资奖金全交，剩菜剩饭全包，家务杂活全干，一切以太太的话为最高宗旨，遵循2条原则：第一条，老婆永远是对的;第二条，如果老婆错了，请参照第一条。
3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。
4、本人原意遵守学校制定安全制度、实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。
5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。
摆正安全位置，履行安全责任。安全为天，责任如山。有你、有我、有他，有我们共同的安全责任“浇灌”，我们才能够撑起安全生产的一片蓝天。
二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。
三、以上保证请所在部门和学校监督。
我在**公司工作已有近两年的时间。在这期间我主要做**的工作，**岗需要和客户接触的特点，让我懂得了客户服务的真正含义。现在我主要负责**工作，需要每天给客户打电话清理以往的未决案件，和**相比**很少和客户直接接触，而是通过打电话沟通，这不仅需要有很好的沟通能力和技巧，还要有更强的服务意识与服务精神。****年，在公司大力开展“理赔服务年”活动之际，为了能更好的做好我的工作、更好的服务保户，对我今后的工作做以下保证：
保证人 保证人所在部门(盖章)
工作岗位：
