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法律援助存在问题建议范文1
自从上级司法行政部门依托司法所成立法律援助站以来，在区法律援助中心的帮助和支持下，镇已将法律援助工作的触角延伸到各村(居)委会，开通了148服务，实现“村村通”工程，广泛地在村(居)、单位部门和社会组织中设立了法律援助联络员制度，尽可能地保障弱势群体要维护的合法权益。设立法律援助站以来，每年通过非诉讼的方式帮助弱势群体协调处理了大量的家庭和社会矛盾，年均办理案件达200条起，引导走法律援助渠道进行诉讼的案件也达几十起，基本上《法律援助条例》规定的除刑事案件外，做到了应援尽援。在保障弱势群体合法权益，维护社会和谐稳定方面发挥了积极有效的作用。
当前，镇区域内的法律援助工作还存在以下几方面的问题：一是法律援助门槛过高，法律援助范围过窄，并不能真正解决为充分保障权利和提倡的“应援尽援”的问题。二是缺少专职持证上岗的法律援助工作者队伍，目前镇一级只能通过调解等非诉讼方式去解决一些民事和行政案件，更多无法协调的案件尚需要专业律师人员进行诉讼。三是法律援助的宣传力度不够。一方面应援助人不知道有法律援助免费诉讼，甚至有人不知道法律援助范围、条件等构成要件，更不知道在如何办理法律援助手续。同时受援人对免费代表诉讼不信任，认为本能胜诉的案件可能会因可免费不尽力而败诉等。四是法律援助经费不足，经费来源单一，导致法律援助门槛设定过高，未能从全社会募集经费，或单位、企事业部门捐款支助诉讼。五是组织机构网络还需进一步完善，未能覆盖全社会。
首先，要对现有的开展法律援助工作的法律援助机构进行有效地梳理和规划，打破各法律援助机构各自为营的壁垒，整合机构的资源，畅通机构的沟通渠道，构建法律援助的高效运作体系，实现法律援助机构的资源利用最大化。其次，充分发挥社会组织在援助中的作用。将各民间法律援助组织、工、青、妇、老、残等社会团体设立的法律援助组织纳入到法律援助的机构体系中，充分发挥其在各自领域里的作用，缓解法律援助的供需问题。第三，建立有效的网格体系，实现法律援助工作的信息化。对内，要建立层级多元化的网络体系，覆盖所辖范围内各法律援助机构，对外，要形成便民机制，便于群众及时查询机构信息，相关援助政策等。
首先，要加强法律援助的普及宣传。宣传范围要广泛，全面覆盖地域不留死角，要真正走进民众，辐射不同人群。宣传内容要详细，要涵盖法律援助的方方面面；宣传物品要丰富多样，图文并茂，为百姓喜闻乐见，内容深入浅出，适合不同文化人群阅读；宣传方式要多样化，在传统的网络、报刊、电视、电台开设栏目，新闻专访、领导发表电视讲话等形式基础上，大胆利用微博、设立咨询台、行为艺术等新媒介、新形式，便于更多人群的接受。宣传工作要反反复复、多次、持久，以便真正深入民心。其次，要广泛、多途径畅通法律援助渠道。在现有的渠道基础上，各援助机构要将法律援助工作机构和业务向基层延伸，形成联动机制，将援助工作深入到每家每户。围绕社会难点、热点问题或针对特定群体定期、不定期开展法律援助专项活动。还可以通过专用电话、网络咨询等便民利民服务开展援助，对行动不便的孤寡老、残疾人等，还应当主动上门开展工作。
随着改革发展的深入，各种新的社会矛盾也逐渐暴露，由于拖欠民工工资、征用农民土地、城市拆迁等产生的暴力案件，群众上访及与政府发生冲突的事件，近年来见诸报端，影响到社会的和谐稳定。究其原因，很大程度是因为群众因经济原因或法律意识薄弱，同时又没受到到必要的法律援助，而使事件未能在法律范围内得到解决，进而通过极端手段，甚至铤而走险运用暴力手段来解决问题，从而影响社会的稳定。面对当前形势下新的社会问题，亟待扩展援助范围。将原国家法律援助六种情形加以拓展，将因受家庭暴力、虐待、遗弃主张民事权益的及因交通事故、医疗损害、食品安全、环境污染、产品质量以及农业生产资料等造成人身损害或者损失请求赔偿，以及农村土地、养殖水域、林地经营权纠纷纳入法律援助范围。同时把与社会稳定密切相关的涉法案件和涉法纳入法律援助事项范围。进一步降低对经济困难群众和残疾人、老年人、未成年人特殊群体的法律援助门槛。
维护社会安定，促进社会和谐，是每个国家机关的本分，法律援助工作不能是司法行政一家单干，遇到问题不能推，不能把法律援助机构当作下家，更不能设置障碍。要争取政府各相关职能部门如民政、教育、工会、
妇联、团委、残联、关工委、公检法甚至于社区对法律援助事业的了解、理解和支持。公检法在办案过程中，应本着以人为本的原则，对可能符合法律援助的对象，要主动告知。相关司法机关可在司法程序中对明显经济困难、可能请不起律师的人也应主动告知可以申请法律援助。人民法院在民事、行政案件立案时，对可能符合援助条件，而没有聘请律师的当事人也要告知法律援助制度。
首先，多渠道解决法律援助资金问题。《条例》明确了法律援助是政府的责任，并将法律援助经费列入同级财政预算，在管理和使用专项资金的同时，要多渠道筹集吸收社会捐助资金和社会公益资金，鼓励企业、事业单位、其他社会组织和个人为法律援助事业提供捐助，鼓励法律援助志愿者、机关专业人员提供免费的法律援助服务。其次，为法律援助工作提供人力保障，高效开展法律援助工作。进一步理顺法律援助组织的工作关系，形成工作合力，推进法律援助工作重心下移，使法律援助更加贴近群众，切实维护人民群众的根本利益。继续鼓励工会、妇联、残联等社会组织发挥积极性，利用自身资源，发挥特长和优势，为其所在的社会群体或某些特殊人群提供法律援助，整合司法行政系统内部力量，把法律援助与其他相关工作结合起来，共同发挥作用，提高法律援助资源使用整体效率。同时，各机构要配备具备相应专业知识的专职人员开展工作，想方设法调动他们的积极性，确保办案水平和质量，要做到公正高效，切实维护申请人的合法权益。
法律援助存在问题建议范文2
目前，我国大多数文科性和综合性大学都设置了法学专业，法学是一门应用性较强的学科，法学专业的教学目标就是为社会培养出实践型人才。从目前的形式来看，高校对法学理论与实践教学的设置不够合理，教学过程中对实践的重视程度不够，学生缺乏理论与实际联系的能力，应届毕业生参加工作以后往往不能快速进入工作状态，因此，高校急需加强法学专业的实践教学。
一.我国法学专业实践教学中存在的问题
（一）课程设置不合理，实践教学时间少
我国法学专业的课程设置主要以理论教育为主，对学生开展实践教学的实践普遍较少。从师资队伍层面来看，大多数高校法学相关专业的教师都缺少在法院或者律师事务所的工作经验，一般都是法学专业毕业的研究生或者是博士生，这些教师虽然具有深厚的理论功底，但是由于缺乏实践经验，在教学过程中不能很好的将理论与实践相联系。从学校设置的实践教学层面来看，学校很少为学生安排实践课程，大多数都是毕业前几个月为学生安排实习场所，由于时间紧迫，学生很难全面了解具体的司法程序，不能循序渐进的将所学的理论知识应用到实践中，实习过程往往都是走马观花，流于形式[1]。
（二）法学实践缺乏外部条件的支持
法学实践不同于其他学科的实践，它对于外部条件的要求较高，需要学校、教师乃至整个社会的支持。首先，实践场所非常少，经费不足，使很多实践活动的开展受到阻碍。其次，在实际应用法律条文的案例中，往往需要对人际关系以及利益关系进行处理，与道德标准和当地文化相结合，这就对指导教师提出很高的要求，需要教师肯投入精力和时间。但是，对学生进行实践指导与教师的职称评定没有直接关系，教师往往更愿意将时间和精力放在科研上，也就是说，缺乏相关制度激励教师组织开展实践教学活动[2]。由于法学的实习基地都是法院、检察院等重要严肃的场所，本身所能够接受的实习人员有限，很难完全使用解决实践场所问题。
（三）对实践教学的规范性较差
目前，大多数高校都没有建立一套规范的实践教学管理机制，实践教学的内容不丰富，范围较窄，很多环节具有一定的随意性[3]。各个实践环节之间的关联性差，没有形成一套完整的实践体系，这对培养学生的综合素养是非常不利的。另外，将实习集中在毕业前夕，学生面临毕业论文、就业、考研等多方面的压力，没有足够的精力去认真对待实习，很多学生都抱着“应付”的态度，学校也没有建立健全的管理机制，对学生实习过程的监管不严格，没有明确的实习目标，没有规范的考核标准，通常只是对学生的出勤进行考核，至于具体的实践中学生的表现则没有硬性的规定。学生本身接触实践的机会就不多，对实践教学的监管又不科学，操作性不强，无法发挥实践教学的价值。
二.加强我国法学实践教学的几点建议
（一）实践教学中开展“模拟法庭”活动
学生在模拟法庭中扮演不同的角色，对案件进行重演。这种教学方式不仅能够使学生温习学过的理论知识，还能够全面了解司法程序，在模拟的过程中提升分析问题以及解决问题的能力。这种模式能够有效的检验法学的理论教学效果，提升学生的实践能力，同时，开展这种实践活动对外部条件的要求低，可操作性较强。
1.过程
第一步，要做好准备工作。学生对所模拟的案例进行熟悉，根据自己的特长和爱好选择一个适合自己的角色，教师对学生组建的团队进行综合管理。模拟法庭中，教师的职责不单单是对学生进行简单的监督，而是要根据自己的经验对学生进行启发式的指导。整个准备阶段要细化到怎样接待当事人，怎样对证据进行调查，怎样在法庭上进行有效辩论，怎样制作各类法律文书。在指导法官这一角色的时候，要将重点放在如何控制审判进程以及制作裁定书上，在指导原告这一角色时，应该将重点放在如何运用证据上，在指导被告这一角色的时候，应该将重点放在如何辩论、回击对手上。第二步是对庭审过程进行模拟，每位学生应该充分掌握自己所扮演角色的特征，整个过程应该遵循法律的要求展开，教师旁听，即使发现问题也不能当场打断。最后一步是对模拟进行总结，旁听的学生谈谈对本次模拟法庭的感悟，参与角色扮演的学生总结哪里没有发挥好，哪里还存在问题。参与旁听的教师对整个模拟过程进行综合评价，指出程序中出现的错误，帮助学生进步[4]。
2.建立模拟法庭的考核标准
开展模拟法庭的目的就是巩固学生掌握的理论知识，增强他们的实践能力。为了使这项实践活动不流于形式，真正发挥价值，学校应该建立模拟法庭的考核标准，对学生进行规范的考核，并将这一活动的考核结果纳入期末或者毕业综合成绩中，引起学生的重视。具体评分应该依据以下几个条件：第一，学生所选择的案件是否具有模拟的价值，案件是否涉及到足够的专业知识，案件是否具有一定的复杂性。第二，模拟者对整个案情是否足够熟悉，是否能够掌握整个司法程序，庭审过程中所使用的法律条文是否得当。第三，组织工作中对人员的调配是否合理，学生所模拟角色的难度有多大。第四，模拟者的着装是否符合角色的要求，辩论中语言的条理是否清晰等。考核由旁听的学生以及指导教师共同完成。规范的考核标准能够使学生更加重视模拟法庭的活动，端正态度，在参与活动的过程中提升自己的能力。
（二）实践教学中开展“法律援助”活动
法律援助是我国为经济困难的公民设置的专门机构，该机构为当事人提供免费的法律服务，法律援助在一定程度上反映了一个国家的法律文明程度。国家在立法上鼓励社会各界支持法律援助工作，各个高校就是支持这项事业发展的重要力量。学校组织开展法律援助活动，有效利用了社会资源，不仅支持了国家的法律援助事业，学生还能在活动中接触真实案例，增强自己处理实际问题的能力[5]。
1.开展法律援助活动的途径
学校应该抓住各项契机，组织学生开展法律援助活动。首先，选择我国的法治宣传日，学校可以组织各类活动：可以发放宣传单、组织街头咨询、举办法学论坛交流会等，通过这些活动来提升学生的综合素质。其次，到基层开展法律服务活动。尤其要抓住“三下乡”活动的契机，到农村地区宣传法律知识，对农村地区作法律调研，为村民提供咨询服务。第三，就地取材，将校园作为法学专业学生的实训基地。很多大学生的法律意识比较淡薄，对平时消费、勤工俭学、签订毕业劳动合同等方面涉及到的法律知识不了解，使自己的权益受到侵犯。法学专业的学生可以直接为本校学生提供法律帮助，提升大学生的法律素质。第四，面向社会开展案件活动，为需要的弱势群体提供服务。学校要明确服务对象和服务目标，建立相应的规章制度，保证这项活动长期开展下去。学校应该将其纳入实践教学的管理中来，为该项活动提供经费以及场所，同时与当地政府和司法机构建立合作关系，争取更多的支持[6]。
2.建立法律援助活动的考核标准
要建立法律援助活动的考核标准，对学生的参与情况以及活动效果进行考核，并纳入期末或毕业的成绩评定中。具体要求如下：首先，开展各项法律援助活动的过程中，一定要遵循国家的规章制度，禁止损害法律援助中心的名誉。其次，在提供法律服务的过程中，参与者必须毫无偏见的对待每一位当事人，热情接待，合理运用法律条文清晰的回答当事人的问题。第三，参与者要对手中的工作认真负责，积极完成法律援助中心安排给自己的任务。活动报告中，参与者要填写具体参与活动的时间、地点以及主题。对活动的基本情况进行描述，并写出自己的体会，教师根据这些基本信息以及受益者的反馈对学生的成绩做出评定。
（三）在实践教学中开展“旁听”活动
这里所指的旁听是指对真实的审判案件进行旁听，这项活动的开展需要学校与当地法院积极沟通，为学生争取到法庭旁听的机会。与庭审模拟不同的是，学生能够更加直观的观察整个庭审的真实过程，了解每一个环节的细节。
1.组织开展庭审旁听活动
学校与当地法院沟通后，选择与学生理论知识联系紧密的案件，组织学生到法院进行旁听。或学校直接在网站上公布近期法院的庭审案件，学生可以根据自己的兴趣进行自主选择。要求每位学生每学期必须完成一定数量的旁听。另外，法院也可以在高校里选择合适的场所审理案件，方便学生参与其中。庭审过程中，学生要仔细聆听每一方的陈述，总结庭审中的要点，将案件与自己所掌握的理论知识联系起来，庭审后要积极与法官、指导教师沟通，对于不明白的问题要积极提问[7]。
2.建立庭审旁听活动的考核标准
学校要严格要求参与庭审旁听活动的学生，旁听过程中的行为必须符合国家的相关规定。首先，关闭手机或将手机调为静音。其次，没有经过允许不可以对庭审过程进行录音或者摄影。第三，不能随意走动，不能进入审判区。第四，不能做出发问、鼓掌，喧闹等妨碍庭审的行为。最后，保护庭审现场的卫生环境，不准随地乱扔垃圾等。庭审结束以后要完成旁听报告，教师根据学生的旁听表现以及报告的完成情况给出成绩，并纳入期末或者毕业成绩的评定中。
法律援助存在问题建议范文3
一、活动开展情况
“法律进农村”活动开展了以《宪法》、《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》、《物权法》、《继承法》、《合同法》和《人口与计划生育法》等与农村生产生活相关的法律法规为主要内容的村干部和村民法制教育学习。以人民调解、综合治理、民主法制建设,解决实际问题为目标的具体工作。
（一）法制宣传队伍到村。乡法制宣传巡回工作队，对经济政治基础相对薄弱、矛盾纠纷相对突出的行政村，采取了各种有效措施开展法制宣传教育活动三次,有500余人次参加了活动。
（二）法制宣传资料到村。针对农村当前存在的突出问题，乡依法治县办公室组织了5000余份普法资料发放到农户手中，达到了户平一张。
（三）以案示法到村。乡远程办公室组织播放涉及农村法律题材的光碟3次,300人参加观看。
（四）法制讲座和法律咨询到村。针对农村当前比较突出或带有共性的问题，对全乡农村基层“两委”干部开展面对面的法制讲座2次，采取巡回的方式，到行政村开展法律咨询活动2次。
（五）法制文艺到村。乡文化站组织新村老年学校开展了2村广大农民喜闻乐见的法制文艺节目，取得了很好的效果。
（六）法律援助和法律顾问到村。乡建立农村法律援助工作网络，做了到村有联络员、乡有工作站。
（七）人民调解落实到村。建立健全村级人民调解组织;召开村民大会进行示范调解2次，进一步增加了人民调解的知名度，扩大了法制宣传教育的影响力;全乡共调解矛盾纠纷14件。
（八）综合治理到村。乡派出所组织警力和人员，结合禁毒、打黄扫非,打击“两抢一盗”等专项活动，开展了有针对性的法制宣传和校园周边专项治理活动。
（九）民主法制建设到村。乡党政办组织、民政、司法等机构充分发挥各自的职能作用，深入开展了“民主法治村”创建工作，实现村民委员会依法建制、以制治村、民主管理的目标，进一步推进了农村基层民主法制建设。
（十）解决实际问题到村。针对农村存在的涉法热点、难点问题，及时提出法律建议,结合群众路线教育实践活动，协调各方采取有效措施，为农民解决实际问题23件。
二、具体做法
（一）领导重视,认识充分。
乡党委政府一班人高度重视依法治县和法律进农村工作,充分认识到了开展“法律进农村”活动的重要性与必要性，增强了责任感与使命感。把“法律进乡村”作为“六五”普法活动的重要载体，将其摆上重要日程，给予必要的经费和物质保障，大胆探索，创造性地开展工作。建立健全法制宣传的责任机制，做到有组织、有制度、有教材、有阵地、有措施，确保法律进农村的效果。
（二）制定计划和制度，抓好落实。
制定了“法律进农村”具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要健全完善法制宣传教育工作责任制，做到有部署、有检查。
（三）加强指导，树立典型。
要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。
三、存在问题和下步打算
虽然“法律进农村”活动取得了阶段成绩，但也存在不足，乡党委政府将高度重视全力。
（一）村（社区）干部重视不够，下一步乡纪委将加强检查督促。
（二）人员力量保障不到位，乡党委将进一步整合力量。
法律援助存在问题建议范文4
（二）结合实际，着力开展“创五优争先行”活动。按照 “创五优争先行”活动要求及考评细则，结合本局股室职能，确定公证、基层法律服务、法律援助等窗口股室为重点“创五优争先行”活动单位，在完善全局各项制度的基础上，窗口单位再根据自己的本职职责，结合五优要求进一步加强管理，提高窗口服务质量、服务水平。力求做到不发生一起投诉，不办一件错案（证），不怠慢一位当事人，不发生当事人找不到人的现象，确保树好窗口形象，高效运转，优质服务，业绩提升。
六、存在问题及下一步工作计划
（一） 存在问题：
一是普法依法治理工作还需多方联动，工作的针对性和时效性有待加强；
二是矛盾纠纷依然严峻，有待创新工作方式和进一步加大调处力度。
三是“四百”活动和“创五优争先行”活动有待进一步深化和提升，特别是在落实解决提出的问题有待加强协调。
（二）下半年工作计划：
一是建立完善工作责任制度，促进安置帮教工作扎实有效地开展。加强基层司法所、人民调解组织建设，充分运用调解方式，预防和化解农村基层和城市社区各类社会矛盾纠纷。
二是继续完善和深化大调解机制，积极做好矛盾纠纷排查调处工作。对群体性上访的重要线索和纠纷隐患，及时上报、及时介入积极参与调处，确保社会治安稳定。
三是深入学习实践科学发展观，深化“四百”活动和“创五优争先行”活动，确保取得成效。
四是力争解决司法所高配问题。根据省委组织部等五部门联合发的《关于加强基层司法所建设有关问题的通知》文件精神，力争今年把条件成熟的司法所所长副科级配备到位。
法律援助存在问题建议范文5
【关键词】高校；法学；实践教学
创新型人才培养是新时期我国对高等教育提出的新要求。新时期，法学教育目标是培养具有创新能力的“法律人”，即具有创新精神、学习能力、能够创造性地解决实际问题的法律人才，要具备扎实的法律专业知识、敏捷的法律思维和妥善处理法律实务的能力。
一、法学实践性教学的重要作用
法学学科是极具应用性、实践性的社会科学，其生命在于实践。在我国，法律本科教育，尤其是地方本科院校，以培养应用型法律人才为主旨。学生毕业服务于地方经济社会发展，从事专业性法律工作，如法官、检察官、律师、法律顾问等。这就要求其在具备精深理论和系统专业知识等素养的同时，还必须具备法律信仰的精神品质、良好的法律思维方式和法律实务能力，即运用知识解决现实法律问题的能力。因此，法学教育必须重视培养和训练学生的实际操作能力。
不断强化法学教育的实践、实训环节，构建适应创新型法律人才培养的实践教学体系，促进体系运行机制的完善是法学实践创新人才培养的有力保证。法学实践教学指在理论教学外，通过真实的或者模拟的法律实践培养学生法律实践能力的教学方式。其对创新型法律人才的培养具有两方面突出的意义，一是实践能力的训练，二是创新精神的培养。
二、高校法学实践教学体系存在问题分析
目前，高校法学实践教学环节集中体现为课堂理论教学中的实践教学、实践性课程教学和其他实践活动三部分。课堂理论教学中的实践教学指在教师进行理论讲述为主的课堂教学中安排实践内容，如将案例分析法应用于课堂理论教学中，或以模拟法庭方式对理论知识进行实践展示与演练等。实践性课程教学是相对于理论教学中穿插实践而言的，主要表现为学生实践，是学生通过实践运用与检验所学理论的课程设置，如法律诊所式教学、毕业实习环节等。其他实践教学环节是高校法学课程设置范围之外的实践活动，主要是学生自主组织开展、少量辅以教师指导的实践性活动，如对外开展法律宣传、进行无偿法律援助活动的学生法律社团等形式。
1.课堂实践教学的形式化，制约理论课程中实践教学效果的实现
教师的传统课堂讲解能够帮助学生较系统、全面地把握知识点。但弊端是由于学习不建立在研讨的基础上，学生单向被动式接受理论知识，教学过程枯燥，教学效果不佳。因此法学课堂教学要引入实践教学内容，主要体现为两种方式：一是在理论课程中安排实践教学内容，即在课堂理论教学中，以添加案例分析的方式帮助理论讲解通俗易懂。目前，我国法学教育中所谓的案例法通常是在教师理论知识讲授后，根据所授理论知识点举出案例材料，同时有针对性地设置问题交由学生研讨回答，再由教师做最终解答。二是增设实践性课程，即模拟法庭教学，在理论课程中，如诉讼法课程，安排模拟审判内容。这是一种选用真实、典型、有代表性的案例，整理后发给学生，学生角色扮演检察官、法官、律师、当事人等身份，依法对案件开庭审理的实践教学活动。但在现实中，高校模拟法庭建成后闲置率高，原因在于模拟法庭实践教学不仅需要教师亲临组织指导，还需要教师课外大量时间、精力投入前期准备，而学校却不对此进行考评，缺乏激励机制，教师丧失了动力。
2.实践性课程实施不利，致使实践教学目标难以达成
目前法律实践性课程主要表现为法律诊所、毕业实习等，近年来，我国也引进其作为新的高校法学教育模式。但诊所教育的社会影响却日渐沉寂，主要原因是水土不服。诊所法律教育以经验法学为实施基础[1]。我国建构在理论法学基础上的法学教育与诊所式教育理念有很大差距，对教育方法实质认识不全面导致此法在我国实施效果不佳，加之诊所法律教育对设施配备等“软硬件”要求过高，也成为高校的硬伤。作为法学本科学生的实践必修环节，毕业实习非常重要，它既检测学生在校学习效果，也切实让学生把理论所学转化、运用到实践中，及早适应社会，但现实操作却问题很多。一是时间上的冲突，导致学生应对考研、考公务员和司法考试等，而放弃认真实习，实习应有价值大打折扣。二是实习中大学生真正的法律实务锻炼机会很少，更多是充当“临时工”。
三、高校法学实践性教学体系构建的建议
首先，完善法学实践课程，提升实践教学实效性。无论是基础的案例讨论，还是较高阶段的法律诊所，都对学生实践意识及习惯的养成意义重大，所以要重视每一次的实践教学。案例讨论要尽量选取最新、最有代表性的案例，如有可能，要尽量选取实际生活中发生的真实案例，并把这些真实案例以原汁原味的形式展示给学生，让学生尝试从纷繁芜杂的现象背后抽取其中包含的法律关系，为学生进行法律诊所活动打下必要的基础[2]。
其次，创新校外实践形式，提升实践参与度。校园之外的实践活动除传统的庭审观摩、毕业实习外，还可以根据学生的具体情况，开展法律援助、法律咨询、假期社区（农村）法律服务等多种形式。法学院可以选择合适的地点定期开展法律咨询，这种法律咨询可以分组进行，每组由高年级同学和低年级同学共同组成，每组组长应该是法学理论扎实、法学实践经验丰富的同学。
最后，合理配备法学实践师资力量，优化实践教学软环境。在高校配置法学专业教师时，要选择适当比例的律师进入教师队伍，鼓励教师进行一些法律实务的兼职工作。目前的情况是大部分高校教师长年从事理论研究，而对实际生活中法律的运行情况了解甚少，特别是对法院判决时所依据的最新的一些司法解释、内部规定不了解，导致学生实践中提出的法律问题，高校教师给出的解决方法常常与现实中的实际做法相距甚远[3]。
参考文献：
[1]郭英华.诊所式法律教育模式浅探[J].江苏高教，2014.
法律援助存在问题建议范文6
微微拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸;轻轻拉开六月的帘幕，花香满满，海浪欢乐。月光下，含情的双眸中闪动着爱意;林荫里，随风扬起的秀发拂动着甜美的私语。下面由小编来给大家分享6月份工作心得，欢迎大家参阅。
6月份工作心得1----年的第一个月，--司法所在县司法局党组和--镇党委、政府的领导下，总结上一年工作经验，继续扎实全面开展人民调解、法律援助、法制宣传、法律服务、社区矫正和安置帮教等各项工作，为维护--镇和谐稳定，创建平安--作出了积极贡献,现将本月的工作小结如下：
一、人民调解工作。
本月，我所一如既往狠抓人民调解工作，本月镇调委会与各村调委会共受理各种民间矛盾纠纷X起，均已全部调解成功。其中，镇人民调解委员会受理矛盾纠纷案件X起;各村调解委员会受理矛盾纠纷X起，纠纷调解成功率X%。
人民群众的调解工作就是要做到纠纷早发现、早调解，在矛盾恶化之前将其控制，进而彻底解决不留隐患。矛盾双方能及时握手言和，有效的保证了X镇的和谐稳定。
在完成镇矛盾纠纷调解的同时我所还积极督促各村调委会调解员积极调解和上报案件，力求案件的真实性有效性。本月，全镇无因调解不及时和调解不当而发生民转刑案件和群体性事件。
二、法律援助。
本所的法律援助工作一如既往的以帮扶弱势群体为己任，以保护申请人的合法权益为目标。法律援助工作是司法所的重要工作之一，本月我所共受理法律援助案件申请X起，均是离婚纠纷案件。接到申请人反映后我们及时整理材料上报法律援助中心审批，及时与申请人签订委托协议，为申请人相关法律文书。目前，该X起案件正在办理当中。
三、社区矫正和安置帮教。
本月我所社区矫正对象在册人数X人。新增矫正对象X人，解除矫正对象X人，新增的X明矫正对象均为缓刑。
本月，我所坚持要求所有矫正人员到所里报到，写思想汇报及个人月总结，同时与矫正对象聊天了解其本月的工作、生活情况，以保证对每位矫正对象能进行有效管理和教育。
本月，除黄荣鹏在南宁读书外，其余矫正对象均在田阳县范围内接受监管。因黄荣鹏年纪尚小，读书对其矫正和成长都有益，因此我们是支持的，但同时我们也要求黄荣鹏将就读学校、报到通知、联系方式等信息告知并核实，并严格要求其携带定位手机，以便随时网上监控。
在所有矫正对象中较难管理的对象是吴广丰，因其已经是第二次被社区矫正，具有不稳定因素，加上其患有心脏病，在管理方面难度较大。因此，我们投入更多的时间和经历对其进行教育和监管，并多次上门家访与其母亲沟通，希望在家属的帮助下让其顺利度过本次矫正期。
四、积极参与社会治安综合治理工作。
--镇群众法律意识较高，并且征地补偿，建房纠纷等问题较多，因此平时矛盾纠纷相对较多。我所继续密切关注并积极配合镇政府相关部门，对调解纠纷提供有效的意见和建议，提供有关法律知识并积极参与调处会议，为维护--镇的平安稳定尽到了职责。
五、加强请示汇报，争取各级领导重视和支持。
我们在做好本部门工作业务的同时，积极参与镇党委、政府中心工作，努力完成县局和镇党委、政府交办的各项工作任务，在工作中碰到什么困难都能够向上级领导和镇党委、政府请示汇报，努力赢得各级领导的重视和支持。
六、下个月工作计划
1、结合本月的实际情况，继续做好人民调解工作。
下个月，我所计划完成调解任务X件以上，同时督促各村调解委员会成员认真开展纠纷调解工作，积极上报调解案件，集中精力、千方百计完成县局下达的调解任务。
2、切实抓好社区矫正和安置帮教工作，继续密切注意帮教人员和矫正人员生活状况，做好各项信息的登记、查询和备案工作。
3、加大力度开展法律服务，积极解答法律咨询，积极开展法律宣传，尤其要把法律援助工作抓紧抓好。
下个月我所计划完成法律援助案件X件以上，争取完成和超额完成法律援助案件任务。
4、加强本所队伍建设，加强理论和业务学习，及时总结经验，明确工作职责，同心同德把各项工作完成好。
6月份工作心得2一、X月份工作情况
1、社会稳定工作呈现良好趋势。
一是坚持矛盾纠纷排查，共排查出稳定因素X起，针对不稳定因素进行认真分析，制定工作预案。二是对排查出的矛盾纠纷及时进行预防、控制和化解。三是X月份发生矛盾纠X起，累计发生矛盾纠纷X起，化解成功X起，调解率达X%，成功X%。
2、法治宣传教育工作有序推进。
一是继续做好常规性法治宣传，开展适时、适法宣传。二是联合区司法局在洪蓝中小学，开展以“法润溧水?德法伴我成长”为主题的教育活动。三是结合秸秆禁烧，开展相关法律法规知识宣传。
3、两类人员管理教育严格规范。
一是进一步做好社区矫正和安置帮教两类人员的日常监管工作，杜绝重新犯罪，确保社会稳定。二是坚持与派出所核对每月每位社区矫正对象信息，做到信息互通，切实掌握每位社区矫正动态变化情况。三是加强重点矫正对象的监管，对重点对象进行个别谈话教育。四是本月X日、--日联合派出所对全镇社区矫正及安置帮教重点对象进行上门走访，切实掌握两类重点人员动态，确保社会安全稳定。五是本月X日组织全镇矫正对象参加集中教育和社区服务。目前安置帮教对象X人，重点对象X人;社区矫正对象X人，重点对象X人。
4、公共法律服务工作全面推开。
一是继续做好法律援助案件的处理工作。二是开展法律咨询、法律服务，处理好来访工作。三是结合“法润江苏春风行动”系列法律服务活动，积极开展公共法律服务社区行惠民活动。
5、司法所及调委会建设进一步加强。
一是进一步做好各项业务工作。二是进一步做好司法行政平台的完善工作。三是做好调委会规范化建设。四是做好上港村及居委会省级民主法治示范村申报及台帐整理工作。
6、各项活动扎实开展。
一是司法所召开所内工作会议。二是开展司法所党支部活动。
二、X月份工作打算
1、突出矛盾纠纷排查和调处。
一是坚持抓好矛盾纠纷排查工作，突出做好不稳定因素排查，对排查出的矛盾进行认真的分析梳理，制定好预防预案，做好化解工作。二是加强大调解工作，整合调解资源，充分发挥好联调、联防工作，保持信息畅通。
2、加大法治宣传教育工作力度。
一是重点做好“六五”普法宣传。二是组织开展法治教育活动。
3、重点加强对两类人员管理教育。
一是重点加强对社区矫正对象的日常管理，切实掌握每位社区矫正对象的动态信息。二是组织对重点对象进行个别管理教育及走访，确保社会的安全稳定，并对社区矫正对象电话汇报情况，进行抽查走访核实。三是继续开展集中教育和公益劳动。
4、强化司法所和调委会工作。
一是狠抓思想作风建设，加强学习，转变作风，提高工作的主动性、自觉性和责任性。二是做好各调委会建设工作。
5、全面推进公共法律服务全覆盖工作。
一是结合区司法局做好加快构建全区公共法律服务全覆盖工作体系，做好村村通工作。二是继续开展法律咨询和法律服务工作，做好法律援助案件的承办工作。
6、积极配合中心工作。
一是做好政府相关案件的协调和处理。二是积极做好党委、政府的中心工作。
6月份工作心得3在这一个月工作当中我发现很多问题。
当然我只能给各位领导一些建议，首先是吃饭，我进来遇到的第一个问题是吃饭的时候遇到，也是所有员工都要求改变的，就是同事们每日吃完饭以后都要过潲水间倒剩下的饭菜时，时常有一股刺眼，经常刺的把持不住眼泪，那个地方早班人员去的比较多，希望能进行整改。
第二个地方是我们的更衣柜，那个地方的物品摆放非常的不合理，而且还有一筐烂皮鞋，一个梯子横在里面，空间更小，还有那里还有几个餐车，让同事们没有一个良好的工作环境，员工食堂里面的设施设备应该更换一下，在大厅里的背景音乐声音偏大，音乐声音的控制在60分贝左右很合适的，另外在大厅里的卫生勉强可以，各个区域里备餐柜里的摆放不和规范，需要经常整理才行，要紧抓，如果不紧抓的话，接下来的工作办起来就不那么顺利，因此需要常抓，还有就是c区里的备餐柜里的东西太多了，是否考虑该拿走的就拿走，腾出更大的空间放有用的东西，卡坐上备的餐具不够用，还有就是各区域内的员工的岗位职责不太明确，特别是兼职员工，我感觉他们好象没有经过正规的培训一样，因为他们总是不知道自己什么时候该干什么。
还有就是很多员工的服务经常脱节，服务经常不到位，为了避免这种情况的出现，希望多注意培训员工的服务意识，强化他们的服务意识，服务理念，同事之间的善处的原则，及个人的工作目标是圆满的完成任务，还有就是为了提高工作效率大厅内的几个区域应该添加几个电话，方便联系厨房。还有就是要找个优秀的配菜员，因为我觉得如果要找服务员配菜的话，肯定会让整个服务流程脱节，后果就是让客人觉得我们的服务不周到。
还有就是要强调服务员在开菜单的时候要注意写清楚时间，让厨房及时的做出菜品，各个区域内的餐具不太统一，比如说汤勺就有好几种型号，同时出现在同一桌会是什么样子的，筷架也是如此，筷套也是脏的很，筷套烂的像扫帚一样，也需要更换，桌上的摆设也是零零散散，在婚宴的时候还有就是上毛巾，沏茶，倒饮料，套椅套，套椅套的方式也有待改变，一人一个样，应该统一，还有就是在各个区域内的台面摆设不太统一，应该有相应的人员寻场，督导整个现场的工作，另外应该有一个质量监督和管理小组，以改进工作，让公司尽快的发展。
6月份工作心得4幼儿园在全体教职工的共同努力下，6月份各项工作开展顺利，达到了预期的目标，本人现总结如下：
一.后勤保障方面：
1.6月份气温逐步升高，如何给幼儿提供更加可口卫生的饭菜是各项工作的重中之重。
为此，我园特聘请专职厨师来管理厨房，以目前的运行效果看，比以前有较大进步。在今后我园将对厨房的各方面工作长抓不懈，为本园孩子的饮食健康提供保障!
2.通过每周一发的食谱，提高了饮食的透明度，幼儿园的饭菜均与菜谱一致，若有变动本园会及时公布变更原因。
家长反映较好。
3.班车方面：对班车司机进行道路安全方面的培训，并制定司机管理规定严格要求司机师傅们。
二：教学方面
1.创新工作：利用飞信模式把孩子每天的学习情况及作业第一时间反馈给家长，使家长能深入了解幼儿在园内的学习情况，方便了家长利用晚上时间与孩子的交流及辅导。
从而，为幼儿的学习进步提供了保障。
2.任命吴婷婷老师为第二任教学主管，完成交接工作继续执行各班教师备课检查，听课检查，教师轮流听课评课，幼儿学习检查考核等日常教学工作。
希望吴主任能在以后的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时在教学上不断创新，争取让本园的教学工作有所突破
3.招聘三名实习教师进行培训，收到预期效果
三：教师培训工作
1.通过多次例会与老师的交流，我园教师在耐心、爱心、责任心上有了很大进步，尤其在精神面貌方面有了较大提高。
2、进一步修订完善了本园管理制度，使教师在以后大部分工作中都有章可循。
各项工作落实检查的同时，用当场指正的方式，使效率大大的提高了，问题在第一时间得到了解决，使管理更加严格化了。
3.倡导各位老师树立“终身学习，为人师表”的思想，以组织老师集体学习的方式不断提高教师队伍的整体素质。
4.推广普通话方面，本人作为园长在此作出检讨，在以后的工作中会严格要求自己，学习并使用普通话，作为老师不论任何时刻，在园内必须使用普通话，这一点从本周起严格执行，如有违反，严格按照管理制度进行处罚!
四：招生、安全方面：
1.完成本月任务，在园幼儿达到225人
2.在安全方面，小三班，大班出现安全问题，责任人已按规章制度进行了处罚，个人并进行了深刻反省。
对此，各班老师应该时刻保持高度注意，孩子安全永远第一。我园会在安全问题上长抓不懈，把安全问题率降到最低甚至没有!
最后，在6月份工作的基础上，再接再厉，争取7月份各项工作做的更全面，更细致!
6月份工作心得5自今月----月份入职++公司以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面将任职来的工作情况汇报
一、自觉加强学习，努力适应工作
我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。
在公司领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
二、认真负责地抓好保洁后勤服务工作。
妇幼保健院的工作是----月份开始交与我负责的，对我来讲，这是一项初次打交道的工作，由于缺乏专业知识和管理经验，当前保洁员缺少，又面临医院评级工作、章主任施加压力的情况下。我主要做了以下2个方面的工作：一是化压力为动力，督导员工搞好医院的保洁后勤工作。二是下底层工作，带动员工的积极性。
三、人员管理
老妇保员工调到新妇保后，工作面积增大，要求增高。员工情绪波动，开展工作积极性不高，为此和员工多方面沟通，稳定员工情绪，没有影响到工作质量。根据各岗位工作需求情况，重点加强了人员的合理配置和工作负荷量之考核，在不增加人员的情况下，基本满足了保洁的运行要求。
现有人员----人，本月度共有2人离职和调职;
其中1人调职到老妇保，1人辞退。
四、培训
对新入职保洁人员进行了清洁理论培训并针对不同岗位进行实际操作培训，使保洁员掌握保洁工作知识，达到写医院保洁工作的要求。在对保洁员进行《医院保洁标准》培训的前提下，结合工作中的实际情况着重了以下培训：清洁剂的分类和使用，清洁程序，清洁不锈钢饰物，家具的清洁，清洁烟灰盅，清洁壁纸，电梯的清洁保养，污迹的处理。
加强了员工考核制度的培训，建立了员工工作的责任心，目前员工已经能够努力工作并按规定标准完成，但在遵守工作纪律,行为举止等细节方面还需监督管理，下一步将加强这方面培训并使之成为习惯。
经过不断的培训与磨合，保洁员工已适应现有管理摸式和工作程序，人员基本稳定。
五、保洁工作完成方面
(1)完成了保洁人员编制及工作模式的及时修订
(2)完成对医院所负责区域的卫生日常维护工作。
(3)完成对妇保与海关的开荒工作。
(4)完成海关石材晶硬处理，地毯保养工作。
(5)完成医院垃圾的清运工作。
(6)完成医院外围玻璃的2次清洗。
(7)完成海关外围地面冲刷工作。
(8)对海关底下停车场两次的清洗工作。(不负责日常保洁工作)
(9)完成单位临时安作排的清洁工作。
六、主要经验和收获
(1)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位。
(2)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。
(3)只有坚持原则落实制度，认真管理，才能履行好区域经理职责。
(4)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。
七、存在的不足
由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，20----月的工作存在以下不足。
(1)对物业管理服务费的协议内容了解不够，特别是对以往的一些收费情况了解还不够及时。
(2)医院垃圾袋用量较大，宏观上控制容易，微观上控制困难。
(3)保洁工作人员情绪容易波动，自身在所管区域与员工沟通上还要下更大的功夫。
篇二：企业6月工作总结
不知不觉中我来到这家公司已经有2个月了，在这段时间，我由一名懵懂不解的新人在逐渐转变，因为一切对于我而言都是崭新的，需要重新了解我们的行业、我们的公司以及我们的业务产品。通过不断地观察学习以及领导同事的指导和帮助，在这里，很感谢领导和同事无私的传授他们的经验给我，他们成功和失败的经验是我的老师，通过学习他们的经验和知识，可以大幅度的减少自己犯错和缩短摸索时间。如今我对公司的业务操作以及所在岗位的职责也有了初步的了解。
进入x月份以来，除了一些常规工作如制作周报，撰写会议记录以及租金催收等，同时也开始接触一些项目的协办工作。例如信诚、文兴、国森、创显等项目的一些财务数据统计和公司行业竞争优劣分析工作。刚开始，说实话我对这些工作也无从下手，是领导--和--以及其他同事耐心地教导我如何去开展这些工作，虽然我现在依然不是很懂很精通，但是起码有了个大概的了解，相信随着不断学习积累，我也会逐渐形成自己的做事方法和技巧。
除了上述工作以外，x月份最主要的工作是根据领导的要求收集整理关于巴西金融市场讯息以及跨境融资的交易模式，并将其汇总制成培训资料。期间，通过不同的渠道包括网上搜索、联系了解这方面的朋友等来收集资料、获取信息。但是由于能力水平有限和经验欠缺，一些资料无法收集齐全，同时对跨境融资的某些交易模式也会出现理解偏差，导致培训资料的制作迟迟无法完成。所幸领导无私的教导，使得这些资料慢慢地在完善。目前，《跨境融资的交易模式》培训资料已经基本完成，而《巴西投融资分析》仍在做最后的完善。另外，也帮助其他部门的同事整理了《租银的合作模式》资料并制成PPT。
在x月份，作为业务部一员，也随同部门参加了其他同事的项目上会。在这个过程中，不仅可以切实学习项目的上会流程，同时也可以了解评审委员对于上会项目的关注点和评审风格，这些对于我以后在做业务项目时是实质性帮助的。无论项目是否通过，项目报告难免总有些不足之处，而这些便成为了所有业务员不断学习成长且变得越来越专业的动力。
在接下来的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
(1)养成学习的习惯;
业务人员销售的第一产品其实是销售自己;而按照周总曾经跟我说过，在我们公司，我们实际要销售的产品是这个客户，只有成功把这个客户推销出去，一个项目才能真正成功。每个成功的业务员总是能与他的客户有许多共识，这与业务人员本身的见识和知识分不开。有多大的见识和胆识，才有多大的格局。这方面自己还很欠缺，必须不断的学习，这就是一个不断的自我总结和积累的过程。自己要有目的的去学习，不断的充实自己!
(2)具有责任感;
不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中坚持对公司、对客户、对自己的责任感，积极、热情、认真地对待每一天!
(3)善于总结与自我总结;
工作中的市场的把握能力以及分析能力等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断总结，不断的完善，不断加强。现在自己对于公司业务的认识也只是表面，对于市场的把握能力更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。
篇三：企业6月工作总结
本人--------于------年----月----日入职，至今已在----------投资有限公司工作一月有余。入职以来，我努力工作和学习，在与领导、同事的学习和接触中，不断完善补充行业专业知识，个人综合素质、修养和能力都得到了较快的提升。同时也暴露出自己的局限性与不足之处，在今后的工作中，将继续努力、不断鞭策自己、不断取得进步。
一、x月份工作总结
市场部按照投资公司总体发展战略规划，以及投资项目管理工作的实际需要，针对公司投资策略模式新思路的不断拓展需要。我认真研究投资工作中的实际情况，配合部门作好项目投资的前期准备工作，为领导审批、决策提供充分、详实的依据和建设性的建议。过程中，我深切地体会到，作为市场部的一份子，不仅思想上要与公司规章制度保持一致，行动上更要与市场同步，时刻做到思想、行动与时俱进。在做好本职工作的同时，极力做到“以事业统一思，以发展凝聚力量，以实干树立形象”。
(一)基本的学习与培训方面学习与培训方面包括：公司规章制度的学习、专业知识的学习、综合素养技能的培训等。
通过公司规章制度的学习，让我迅速了解公司工作环境与流程，促使我快
速地进入工作状态，提高了工作效率。市场部门专业知识的技能培训，让我尽快熟悉部门相关的工作内容，并且了解房地产一二级开发的基本流程和基本操作，初步学习了“基础设施、地产开发、矿产资源、股权投资”这四大板块的基本内容，提升了我对投资行业的认知和了解。综合素养的培训，加深了我对办公系统和软件的运用规范，做出符合要求的工作文件，强化我的商务礼仪、提高我的展业技能，在培训中熟练掌握展业技巧。
1.学习和熟悉公司各种管理暂行办法、通知、发展规划等;
2.学习理解土地储备和一级开发工作流程、BT项目和BOT项目的内容和区别、三旧改造方案内容等;
3.学习公司接待工作手册和阅读商务礼仪方面的书刊。
(二)业务拓展方面
一个月以来，我配合部长积极寻找各种有代表性的、有极大潜力的项目，其中发现----行业投资潜力，进而，对----行业进行了初步的开展工作。整个过程，我配合部门收集各种关于早教的数据统计和基本情况，并且独自撰写了《------------》项目的可行性研究报告的初稿。经部长对报告内容的指点，我进行了多次的修改，基本完成了《----------》的初步可研报告。为下一步该项目被上级认可提供了有力依据，和部门以后业务拓展提供了参考。
(四)信息收集工作我的本职工作是负责市场信息收集，这同时也是我的优势所在。工作过程中，我通过各种渠道，其中包括实地走访、网络渠道等，以及个人的人际关系，收集各种业内相关信息，以此来完成上级和部门交代的任务。
(五)市场部内务工作
1.完成了平时的会议相关信息记录，项目相关数据统计，项目相关图表的修改与制作，并及时制作成Excel、Word、PPT形式以便存档及供日后查看与参考;
2.完成了平时相关项目的资料的分类与整理，以及一些资料的打印、复印等。
(六)项目的跟踪工作
我们市场部各负其责，做到“宏观不漏项，微观要精准”。
1.配合部门完成了对----项目周边的楼房等售价的信息收集;
2.协助部长完成了对--------项目的整个经济指标分析的修改与调整;
3.与部员一起研究------项目的风险控制，并罗列出相关的存在风险及相对应的规避方法供部长审定;
4.在部长的带领下，经过反复的论证，一起完成了----项目的《初步合作意向方案》，并由部长提交给公司审核。
二、工作中存在的问题
(一)个人专业技能还很肤浅，综合素养还需不断学习进步，自我工作时间安排有待完善，工作效率有待提高。
(二)业务的拓展和渠道的拓展能力还有待提升。
(三)个人信息收集的渠道有限，人际关系网有待扩宽，信息收集较为单一。
三、如何改进存在问题
(一)加强专业技能的培训。平时多查看、收集相关专业知识的内容，多阅读有关投资、开发等相关文件和书籍，并且积极投入工作，在工作中不断的充实专业技能。
(二)提高综合素养。平时多阅读商务礼仪方面资料，在日常的工作中强化自身修养，做到技能与素养并举。
(三)完善工作安排。在日后的工作中，整理出自己的职业计划，做到工作有条有理，从而提高工作的效率。
(四)扩宽业务渠道。积极与行业内的相关人员培养关系，建立联系，从而搭建我们投资公司的业务网。
