拓展项目范例6篇

拓展项目

拓展项目范文1

【项目难度】:

【项目时间】:5~15分钟.取决于参加人数的多少。

【项目人数】:24人以上。

【项目道具】:给每个队员准备一块边长为30cm的正方形木板后,还需富余一块。

【项目概述】:这是一个能让所有队员都开动脑筋,解决问题的游戏。

【项目目的】:让整个团队参与到解决问题的游戏中来。

【项目准备】:把所有木板都放到地上.呈一条直线排列,彼此间距30cm。

【项目步骤】:

1.把整个团队分成人数相等的两组,如果总人数为奇数,让一个人做你的助手。

2.两组队员分别从这排方形木块的左右两边站起,每人站在一块木板上,两组相对而立。最后中间只剩下一块木板。

3.如图所示:16名队员——每组8人——中间一块闲置木板。每个人占一个方块,方块中的箭头代表各个队员应该面对的方向——所以,整个小组面向同一个方向。

4.两组将分别从这排方块的这一边走到另一边,规则如下。

5.不允许队员转身,可以向后看,但身体必须朝着游戏开始时的方向。每次各组只能有一人转身——也就是说允许转身时,每组只能有一人转向。

6.队员可以移到自己面前的空木板上,如图l:方块1上的人或者方块3上的人都可以移到方块2上。

7.队员也可以超越对手移到他们前面的方块上,但是不能后退。如图2:方块4上的人可以超越方块3而移到方块2上,而方块1上的人不能后退到方块2上。

8.队员不能超越和你面向相同方向的人,比如你只能看到他们的后脑勺,就是不能超越他们。也不允许一次穿越两个对手,到达前面的方块上。如图3,方块l,2,3上的人都不能动。

9.如果有人发现自己到了无路可走的地步,所有队员必须回到起始位置,重新开始游戏。

【讨论问题示例】:

·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?

·谁成为小组领导了?

·整个团队运作有效吗?解决问题了吗?

·你们怎样才能做得更好?

拓展项目范文2

勇闯雷阵-团队合作

项目简介:雷阵是一个考察团队智慧的项目,主要看大家如何处理团队内部的竞争与合作的关系、突破思维的惯性、创新的能力,团队内部接到任务之后如分工协作、如何做决策,遇到问题的时候如何分析、调整和实施等等。

项目意义:此项目是一个非常经典的拓展项目,对于学员思维的拓展会起到很大的帮助,会让学员对惯性思维产生的束缚有更深刻的理解,激发大家想去创新的意识,提升大家互相帮助、互相支持、互相学习的意识,一定程度上避免恶性竞争。经过此项目的培训,参训学员对于以后企业内耗的减少,突破现有的固定思维、创新都会有很大的帮助。

荆棘取水-团队合作

项目介绍:在不接触地面的情况下取出荆棘中的水,记住,你们可以利用的只有一根绳子还有你们的智慧。

项目目标:

1、提高队员组织、沟通和协作的能力与技巧;

2、培养全体队员共同战胜困难的决心和勇气;

3、培养团队的领导艺术与技巧;

4、理解精确执行的重要性,提高计划和实施的能力;

5、增强个人的奉贤精神。

信任背摔-团队合作

拓展项目背景:随着社会分工越来越细,要求彼此协作更加密切。信任是协作关系的粘合剂,没有信任,协作则无从谈起。在生活中,信任是友谊的基础。在自己生活的小环境中,猜疑、防范别人是维护人际关系的大敌。而要保持所在团体的凝聚力,信任起到亲合的作用。它可使每个人对团体产生归属感,以团体为家,以团体为荣,就会有福同享,有难同当。

人人都希望获得信任,否则会心理紧张。要获得别人的信任,就要先做个值得别人信任的人。对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。这个游戏的目标:使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。

拓展项目培训目标:

1、通过身体接触,打破人际隔膜

2、增进学员之间的情感交流,

3、体验信任;建立对同伴的信任感

4、感受责任

5、提升团队精神

逃生墙-团队合作

项目概述:有时也叫海难逃生,因为常常将它安排在最后一个项目,所以也叫“毕业墙”或者“胜利墙”,国外通常称14英尺墙。这个项目让学员懂得个人目标与团队目标的关系,只有团队获得胜利才有真正的胜利。全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。

培训目标:

1、提高危机时刻的生存技能。提高安全意识和保护意识。

2、培训团队内部及团队之间的凝聚力。

3、民主、有效讨论,合理、快速决策,科学评估方案,勇于实践,不断尝试。

4、认同差异,合理分工,学习最优配置资源。

5、更深的感受信任和帮助的重要性,尝试完成不好完成的任务。

盲人方阵-团队合作

拓展项目描述:小组全体成员在蒙住双眼的情况下,将一些绳子围成一个正方形,并且要求所有的学员均匀地分布在正方形的四条边上。(推荐理由:有助于培学员养主动沟通的意识,体验不同沟通技巧,锻炼团队解决问题的综合能力,拓展训练领导力和统筹能力)。

拓展项目目标:

1、培养团队成员的沟通意识;

2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用;

3、培养团队决策能力;

4、培养学员科学的思维方式;

5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性;

穿越电网-团队合作

拓展项目范文3

一人或两人一组,登上9米高吊板(共3块)。每块河南鑫拓培训板下方由4--6人控制绳索以保证吊板平衡。上方人员靠自己的努力和相互配合踩过每一块吊板,最终达成功彼岸。

2.培训目的:

2.1团队的合作和协作;岗位奉献;角色定位;做好本职工作就是对团队的最大奉献;

2.2友爱、关怀、支持;方法技巧;创造和谐团结的氛围和工作环境。

2.3培养克服恐惧、勇往直前的意志力;

2.4提高认识自我、战胜自我的能力;

2.5培养团队间相互协作、互相鼓励的合作意识,形成积极良好的团队氛围;

2.6锻炼团队间在行动前合理分工、河南鑫拓培训群策群力的能力。

3.注意事项:

3.1学员如有严重外伤病史、心脑血管疾病、精神疾病、慢性病及并发症或医生建议不适合做此类项目的,可以不做;未在专业人员陪同下禁止参与

拓展项目范文4

1、 培养团队意识和团队协作能力;

2、 锻炼团队领导力和决策力;

3、 学习运用PDCA方法处理事务,达成目标;

4、 提升团队执行力和有效沟通能力。

二、 活动时间

120分钟

三、 活动地点

晚会现场

四、 所需器材

代表1-30数字信息的图片卡、秒表、积分表

五、 拓展项目流程

1、 团队建设

分团队:分为5个队。

(4)团队建设:每队选择一个地方作为大本营,选出队长。

2、 拓展游戏

(1)游戏规则:

A、室内以第一桌准,每次一队进行,除了游戏进行中的1个队队员外,其他队任何人不能进入,或旁观。

B、桌有1到30的数字信息卡片,且卡片的正面朝上,比如碗代表着1。

C、队员可以同时操作。

D、每队有五次进场的机会,每次进场时间为60秒,进场后,当教练说开始计时时,每队才开始游戏。

E、在60秒之内,每队圈内的队员把圈内数字信息卡片全部按照从小到大的顺序准确无误的交给绳桌旁的主持人。

F、每违反规则1次扣2秒,时间多于60秒为失败。最终成绩按照时间多少排名。

(2)提交队长名单和一队首先开始游戏,其他队按顺序进入会议室游戏。

六、 活动总结和分享

1、 培养团队决策与统筹意识,大团队意识,团队间的相互合作。

2、 团队处理突发事情能力。

3、 在执行过程中对目标偏离时,怎样快速沟通重新调整计划。

4、 计划

(1) 是否所有人都参与了计划的制定工作?参与度是否与个人性格有关?

(2) 计划对结果是否重要?是否有效运用了资源?

(3) 考虑到时间因素,有无应变计划?对环境变化是否做好准备?

(4) 团队是否善于借鉴以往的计划实施的经验?

5、 沟通

(1) 运用了怎样的沟通方式?有效的沟通方式有哪些?是否取决于具体情况?怎样改善沟

通技巧?怎样运用于实际工作?

(2) 信息的发出和接受是清楚的吗?是直接的吗?

(3) 你喜欢什么样的风格?你的沟通风格是什么?

(4) 倾听是否足够?为什么倾听如此重要?

6、团队

(1) 团队给予了多少压力和动力?它们是如何起作用的?

拓展项目范文5

竞争与合作

问题分析与决策

器材场地

室内外平坦的场地均可,12~16人一组(偶数为佳)

垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等)

边界绳两条

拓展训练规则

1.在相距6~8m的位置,以边界绳标出起点与终点

2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数,将整组分成两小队,由一组先攻并发给一人一块垫子,另一组采取防守并发给一人2颗毛线球(软球),两方各自退到起点与终点线的后面

3.攻击方自起点线后出发,前进时必须两脚一齐青蛙跳,垫子则代替荷叶,如果站立在垫子上,则对方不可用球攻击,另外可用垫子来挡球

4.防守方必须站在线外以球攻击,在线内攻击无效

5.被击中的人员必须回到起点重来

6.计时5分钟,统计共有几人成功达阵,然后交换器材,攻守互换

分享重点:

1.你的小队是采取游击战还是团体战?为什么?

2.不同的攻、守策略,导致结果有什么不同?

3.任务中,你扮演何种角色?决定角色安排的因素是?不同角色对团队的贡献分别是什么?

4.你的需要被注意到了吗?个人的需求是否曾被提出?团队提供了哪些协助?这和平时的工作、生活有没有相同(或不同)的地方?比方说~

拓展项目范文6

一、项目简述

用最快的时间传递“电波”。

二、人数与时间

全体学员一起做。时间控制在15分钟以内。

三、场地与物品、器械准备

一块平整的场地,室内外均可。所需物品:秒表。

四、规则及注意事项

1、所有学员手拉手站成一个圆圈;

2、随意选出一人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手,即为传递电波,第二名队员感受到这个电波后,再用自己的左手传递给下一名队员的右手,以此类推,直至电波回到第一名队员的右手;

3、反方向再传递一遍,即从第一名队员的右手开始,左手结束;

4、培训鼓励团队练习,以求达到最快速度,当大家积极性高涨、投入练习时,培训师可悄悄告诉第一名队员,让他从反方向传递电波,或者随意挑选一名队员,让他开始传递一个新的电波;

5、在几轮游戏后,可以让全体学员闭眼后进行游戏。

二、扎伐泅渡

项目名称:扎筏渡河(扎伐泅渡)

项目类别:团队合作项目

训练时间:120分钟

人数:10人以上

适宜人群

除有心脏病等疾病和身体不舒服者外,尽量要求全体学员全部参与

场地要求

足够大的自然、平坦、开阔的水面,水温最好在20摄氏度以上

训练器材

充气的轮胎或汽油桶(每组2到4个)、长短粗细不一的竹竿若干根(每组10到15根)、12m长的绳索(每组2根)、船桨(若干)、救生衣(若干)、秒表(1个)、哨子(1个)

训练目标

1、体会共同参与和充分发挥个体特长的重要性。使团体中每个人都能发挥出自己的特色和专长,使人力资源得到合理、充分的利用。

2、体会团队成员分工和协作的重要性。

3、培养决策和统筹意识,增强相互合作的团队精神。

4、大家一起动手,在大自然中感受集体创造劳动成果的乐趣。

5、在特殊的情境下,培养团队合作精神和团队凝聚力。

任务布置

参训的团队要利用若干汽油桶、竹竿和绳索等材料扎成一个漂流筏,在制成的漂流竹筏质量合格的情况下,队员们穿上救生衣,让团队成员(不少于半数的队员)搭乘漂流筏,划动船桨使制成的漂流筏在水面上运行,团队成员在最短时间内安全抵达对岸的终点者为获胜队。

训练指导与实施

1、准备和检查训练场地和器材是否符合要求

2、带领分好了组的学员到训练场地,做热身活动,使身体舒展开来

3、教学员穿救生衣的方法,并让学员随即演示,至确保所有的学员都熟悉和掌握为止

4、宣布项目的训练要求以及操作的注意事项

5、发放器材。每组发2到3个汽油桶,2根约12m长的绳索,10到15根长短粗细不一的竹竿

6、同一组的队员穿戴好救生衣后,开始在指定的地点,利用提供的扎筏的工具和器材开始扎竹筏(合理进行分工与合作)

7、扎好的竹筏经预先指定的技术人员认可,检查其牢固性之后方可下水,让不少于半数的队员搭乘,竹筏上的学员要利用指定的船桨划船渡河。

8、竹筏率先安全到达河对岸的终点者获得最后的胜利

9、清点回收所有的器材

注意事项

1、提醒学员在扎筏的过程中,不要被竹刺或绳子伤到手指

2、注意保持竹筏的承受力和平衡,在开始划竹筏和停靠竹筏时,要注意提醒学员最好站在竹筏的中间

3、提醒学员在竹筏上站立时,不要与竹竿平行站立,以免脚被竹筏的缝隙夹伤

4、一定要在组织者的指导下下水,在下水前一定要保证已经穿好了救生衣

5、密切注意水性薄弱者,保持警惕,随时准备救援

6、各队之间在竹筏上不可嬉闹,不可故意将其他竹筏上的队员打下水

三、毕业墙

项目名称:翻越胜利墙(毕业墙)

项目类别:团队合作项目

训练时间:80分钟左右

人数:不少于10人

适宜人群:

除有心脏病、高血压和身体有损伤者担当观察员以外,尽量要求全体学员全部参与

场地要求:空旷的室外场地

训练器材:

4m高的平墙(1面),2m长、1.5m宽、0.2m厚的海绵垫(若干),哨子(1个),秒表(1个)

训练目标:

1、培养成员密切合作,团结一致的团队凝聚力和整体意识。

2、培养学员顽强拼搏和努力奋斗的不屈不挠的精神。

3、体会在巨大的困难面前,只有团结起来才能获得成功的道理。

4、体会领导所起的重要作用以及执行力的重大意义。

5、认识到奉献的精神往往是一个企业成功的根基。

任务布置:

全队成员在不借助外力物品、脚不粘墙的情况下,全部攀登上4米高的胜利墙。整个项目流程是首先由两个人先搭建人梯,将一名身强力壮的队员送上胜利墙,接下来,由其他队员配合相续搭建起人梯,将其余队员以“下顶”、“上拉”的形式,依次送上胜利墙。最后一名队员是通过上面的一名队友以整个身体作为连接锁将其带上去。

训练指导与实施:

1、准备及检查训练场地是否平坦;胜利墙是否结实;海绵垫是否需要更换。

2、带领学员做热身活动,让学员充分热身,以免受伤。

3、召集学员到训练场地,布置任务并说明要求。

4、申明项目的注意事项,直到参训人员完全熟悉为止。

5、给两个小组各5分钟的练习和策划的时间,5分钟后开始比赛。

6、观察并记录学员活动情况,注意学员的安全保护。

注意事项:

1、反复强调项目的安全注意事项,以避免学员出现伤害事故。

2、时刻注意强调项目过程中的安全注意事项。

3、禁止学员倒挂。发现有倒挂行为者,要注意问清楚其方法,并再次申明安全上的要求。

4、强调正确的动作方法。上面的队员拉下面的队员时,必须互握手腕;下面的队员相互扛时,要注意马步下蹲,肩部展开;下面的队员踩时,要注意先踩大腿的根部,然后踩肩膀。

5、时刻提醒保护人员要注意靠拢,随时进行安全保护。

6、队员采取“正挂式”或者“下趴式”时攀爬时,培训师一定要提醒注意安全。

7、重点关注项目的前3名和后3名学员攀爬的过程,并且注意提醒搭建的人梯不可过高。

8、在攀爬的过程中,不得玩笑嬉戏,爬到顶端的平台上的成员不可蹦跳,避免从后台摔落下去。