英语日记范文1
This morning the first class is English. I'm glad to the classroom， because today my birthday， expressions on the faces of the students is also very happy， I said yesterday， today does not check to recite words， will put a movie to see them， "Jane Eyre". Course， I am talking about the modern grammar， read a few times a word， I heard the bell rang， a lesson in the past， time flies ah！
意思：今天上午第一节课是英语，我很高兴的来到教室，因为今天是我的生日，看同学们的表情也很愉快，我昨天说了，今天不检查要背的单词，会放一场电影给他们看的，是《简爱》。课上，我讲了现代进行时的语法，领读了几遍单词，就听到下课铃声响了，一节课过去了，时间过得真快啊！
这就是我写的英语日记，写的是一些简单的事情，读起来既单调，又枯燥乏味，一点趣味都没得。粗一看对学习英文没有多大用处，不登考试大雅之堂。但在这里我要告诉大家的是，你错了，真错了，大错特错了。你知道吗？语言的最大的目的就是应用，不是为了考试。现在，你看我写的是流水账，很粗陋，是一个人见人嫌的拖鼻涕流眼泪的“黄毛小丫头”。当你用上三、四年的功夫持之以恒地把写英语日记写下去，相信你的英语思维能力，你的英语语感，你的英语综合运用能力会在潜移默化之中慢慢沉淀下来，你会惊叹自己英语水平进步之神速！
让我们掀起英语日记的“红盖头”，看看它究竟如何来写呢？
既然是日记，就要有一定的格式，跟汉语日记一样，英文日记一般也由正文前面的话和正文两部分组成。前面的话是专门用来写日记的日期、星期和天气的。英文日记的日期通常写在正文上方的左边（顶格），当天的天气情况写在右上方，如果需要强调写日记的地点，则可将地点写在日期的后面。
当天的天气情况也是必不可少的，因为日记是生活的实录，一天当中的气象变化有必要在日记中客观地反映出来。天气一般用一个形容词。这里同学们应该掌握一些表示天气的常用词语，如：表示晴天的有：fine， sunny， clear等；表示阴天的有：cloudy， dull， gloomy等；表示有风的有：windy等；表示下雨的有：rainy， light rain， heavy rain等；表示有雾的有：foggy， misty等；表示下雪的有：snowy等；表示冷、暖、热、凉的有：cold， warm， hot， cool。
因为日记通常是记录自己或自己与他人所经历的当天发生的事情，所以日记多采用第一人称I 或we来叙述当天所发生的事。但在写作过程中免不了要描述他人，这就要根据实际情况来使用不同的人称了。
因为日记是记录当天所发生的事情，因此通常是在当天晚上写日记，可见所记之事是已经发生的，故应该用过去时态来记述。但是在实际生活当中的日记，可以根据具体情况来确定时态的使用，如果是在发表议论、谈看法、谈理想或描述情景等时，则有的用一般现在时，有的用过去时，有的用将来时等。
英语日记范文2
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.
如众所周知，书籍教我们学习人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。
读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。
英语日记带翻译（二）
Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall （will） get enough knowledge to cope with our circumstances.
现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。
英语日记带翻译（三）
One Sunday my mother （Mother） had （made） me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.
While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile （smiling） at us and heard the birds sing （singing） their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty （beautiful）。
When we felt tired, we returned home. We saw Mother （our mother） wait （waiting） for us at the door.
有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他(kuaidu.com.cn)。
英语日记范文3
During my mom did the cooking in the kitchen, I saw her head was sweaty.I told her I could help her and she accepted.
After cooking,we were all sweaty .However, mum and I all felt happy. She said I was growing up and became her good assistant.
Happy day 小学生英语日记选
Today I'm very happy,after I have breakfast,I go to park.
It's a sunny day ,the bird is singing,I'm singing too.When I get to park,I see some girls are playing games ,so I join them.We play very happy.Then I have lunch with my friends.We both have a good time.what's a happy day!
My Good Friend
My Good Friend
Zhang Ying is my good friend. She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too. She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too. But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.
My family
小学生英语日记选
My family is a “Piggy Family”, because my father, my mother and I all like sleeping and eating…
My mother is a doctor. She is very busy. But every evening she usually accompanies me for ten minutes before I go to sleep. At this time, we talk about every thing. So I love my mother very much.
英语日记范文4
关键词：初中英语；写作教学；日记；“激活”
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-0065
一、引言
新课改的不断深入，为了培养学生养成自主写作的习惯，需要进行多次的教学探讨。以提升学生的写作水平为教学目标，初中英语课程的写作教学获得了良好的教学效果。学生从英语写作教学中感受学习的乐趣，既能丰富学生的英语单词词汇量，又能丰富学生的想象力，也为培养学生的自主学习写作奠定了基础。初中英语日记写作，字句简单、通俗易懂，有效地增强了学生的鉴赏能力，也充实了学生的知识，但学生对写作的理解往往各有想法，没有所谓的标准答案。因此，教师可以抓住这一独特之处，鼓励学生自由表达想法，拓展学生的想象力。在英语教学中，让学生坚持日记写作，增加单词的累计，促进学生对英语的了解，有效地提升了学生的写作水平。本文探讨了初中英语写作教学的“日记激活”，希望能为初中英语写作教学提供理论支持。
二、初中英语写作教学中日记的“激活”
1. 创新写作教学观念
教学观念影响着学生的学习观念，教育观念随着时代的发展而不断更新，因此教师需要及时更新教育观念。很多的书本上知识沿袭已久，在现代很多的知识过于落后，需要教师及时的纠正。因此教师需要及时的了解相关的教育观念，教育观念的理论知识运用和了解不仅仅帮助学生及时的更新知识，也能使教师在更新观念的过程中与时俱进。学校本是一个自由度极高的地方，因此教育、教学不应该局限于初中英语课堂，教师应该转变教学风格。为了提升初中英语写作教学水平，关键是学校在教学理念上进行创新。教育活动以学生为主要对象，必须保证一切教学工作均从学生的发展层面上出发，充分尊重学生在学习中的主体地位，给予学生足够的自由和民主，使学生个性化发展有足够广阔的空间。写作以“日记”的方式进行，这样不仅仅拓展了学生的知识面，使其开阔视野，培养其学习兴趣。英语写作教学的学习更侧重于理论，因此教师只有充分利用“日记”写作开展丰富学习方式，保持了学生对学习的好奇心，才能更大程度上激发起学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生自由表达
初中英语日记写作极具开放式，教师可以因材施教。在传统的写作教学中，教师进行了写作讲解，并且传授学生写作技巧和写作模版，学生如若不按照写作模版进行写作，就相当于否定写作，遭到教师的严厉批评和打击。实际上，压制学生的写作模版和写作思路从根本上说就是扼杀学生的创造性思维发展。因此，要提升学生的写作水平，关键是要教师鼓励学生在日记中自由表达、自由思考、自由写作，支持学生的日记写作思路和写作方式。古人云“学起于思，思起于疑”“读书无疑者，须教有疑；有疑者都要无疑，到这里方是长进”，这就说明知识增长是一个不断思考的过程，从而提升自身的水平。因为这个过程由简单、低级逐渐上升到复杂、高级，这一过程潜藏于学生身上的创造性因素受刺激，并大量迸发，各种因素交融或碰撞，从而产生创新思维，这就实现了写作的创新性和独特性。由此可知，教师要真正促进学生写作水平的提升，就要鼓励和支持学生自由表达、独立思考，充分发挥自己的主观能动性，对日记写作有自己的想法，敢于在日记中表达自己的观点、想法，让学生喜欢日记写作，不再厌烦英语日记，从而提升学生的写作水平。
3. 创造个性化的写作教学模式
现在的“00后”学生是时代最为突出的群体，他们大多追求个性化发展，并且在学习上也很独立，因此初中英语写作教学应该采取个性化的教学模式，推行写作教学的发展，保证教学的个性化。个性化的初中英语写作教学模式主要表现为：（1）尊重学生主体性。学生是知识学习与探索的主体，教师只是学生学习道路上的一个领路人而已。因此，在进行英语日记的写作时，教师应该更加注重于学生的写作结构和写作风格，而不是注重于学生是否按照写作模版进行写作。教师充分尊重学生的个性化发展，保障了英语日记写作的新颖性。（2）保证初中英语写作体裁的开放性。日记写作教学应该突破教材的局限，更不应几年里沿用同一写作版本和写作思路，应该让学生按照自己喜欢的写作风格、写作思路进行。学生可以在平时的日记写作中，丰富自己的单词储备量，规范自己的写作语法，以此促进写作水平的提升。
三、结束语
学生是一个民族发达的不竭动力，在初中英语课堂学习中，“日记写作”改变了初中英语的写作水平，尊重学生的个性化发展，教师努力地创设良好的写作教学氛围，充分调动学生学习的积极性，有利于学生写作水平的提升。初中英语写作教学，需要跟上时代变化发展的步伐，教师需要不断地创新教学模式，引导学生进行日记写作，从日记中丰富自己的英语词汇量，这样才能在初中英语教学中找到提升学生写作能力的方法。
参考文献：
[1] 王丽琴.妙用多种渠道，提高小学生英语写作能力[J].内蒙古教育，2014（14）.
[2] 徐晓红.浅析初中英语中写作教学的“以读促写”[J].英语广场，2015（7）.
英语日记范文5
today my parents took me to my grandfather’s house. i played with my cousin. suddenly my cousin suggested go[***pletely cleaning for two days. then my father and i decorated our flat and my mother cooked delicious food for our meal. after supper we watched tv program. how happy we were!
the day after yesterday i received 2000 yuan from my relatives as my pocket money. i was so happy but my father and mother said that i should give a half to them and the rest would be my pocket money in one year. “what!” i shouted.
今天我父母带我去了外公家，我和唐/表，兄/弟/姐/妹一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建议去公园玩，顺便休息一下。“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行了，多遗憾的一天哪！
明天是春节，我家里以近在两天前做了彻底的大扫除。然后我和爸爸一起装饰家里，妈妈则在烧好吃的东西。晚饭以后，我们一起看电视节目，我们多高兴呀！
前天我收到了2000元作为零用钱来自于我的亲戚，我很高兴，但是爸爸妈妈说要上交一半而且另一半要做为我一年里的零用钱。“什么！”我大叫到。
英语日记范文6
today,i went fishing with my elderly brother. it was interesting,especially when wecaught fishes. fishing needs a lot of patience,because it takes a long time tocatch a fish. firstly,we prepared some baits and then put the fishing rod inthe water. and then wait. i didn’t have much patience and looked at the fishingrod frequently. my brother told me not to do that,otherwise i would never catcha fish. my brother was good at it and he got five but i got none. i was alittle upset. but brother told me that i can go fishing with him next time. i lookforward to it.
今天，我和我的哥哥去钓鱼。这十分有趣，特别是钓到鱼的时候。钓鱼需要很多耐心，因为等鱼上钩需要很长时间。首先，我们准备了鱼饵然后把鱼钩放到水里，然后就是等待鱼儿上钩。我没有耐心，所以总是去看鱼竿。哥哥告诉我不能那样做，否则我是钓不到鱼的。哥哥很擅长钓鱼，他钓到了五条，但我一条也没钓到，这让我很沮丧。但是哥哥说下次钓鱼还会带上我，我很期待。
