篮球文化建设范文1
摘 要 竞技篮球运动的发展要在篮球文化建设的基础上找寻突破点，只有这样，我国的竞技篮球运动才能与当今的形势发展相适应，逐渐变成一种人们热爱的运动，在竞技过程中取得良好的效果。可见，篮球文化建设对竞技篮球运动有着十分重要的影响，文章对其进行了重点分析，对竞技篮球运动的发展具有非常重要的意义。
关键词 篮球文化 建设 竞技篮球运动 影响
在人类社会的发展过程中，文化是处理人与社会关系的方式和结果，而且，在某N文化形成之后，就会对该种文化背景下人们的行为方式和活动产生重要的影响。基于此，文章对篮球文化的建设以及对竞技篮球运动的影响进行了详细分析，有助于竞技篮球运动的有效开展。
一、篮球文化的建设途径
（一）篮球制度文化的建设
对于篮球的制度文化来说，其中主要包括篮球的比赛规则、秩序以及法律法规等，在这些制度的约束下，能够切实反映出运动员的技能、水平以及战略战术等。篮球竞技水平是一个非常重要的影响因素，高水平的篮球竞技具有一定的趣味性、艺术性以及观赏性，能够给广大群众带来良好的精神享受[1]。所以说，要想实现篮球制度文化的有效建设，就一定要提高篮球竞技水平，并在此基础上通过音乐、舞蹈等各种各样的文化来实现篮球文化的建设。另外，篮球运动管理体制也是建设篮球制度文化的关键，该体制是在中国篮球运动目的的基础上，建立的以篮球组织机构为实施管理主体的体制，在竞技体育中也具有非常重要的作用，不管是竞赛、训练还是选材，都和管理有着非常密切的联系。因此，一定要对管理体制的建立引起重视，剔除传统的、约束性的思想，融入先进的管理理念，还可以扩大篮球运动的普及性，使更多的人参与到篮球训练中。
（二）篮球精神文化的建设
篮球精神文化主要以篮球思想、精神、观念以及战略为主，因此民族文化和篮球理念都属于篮球精神文化中的内容。由于受到天人合一思想的影响，中国传统体育文化比较注重身心、机体与自然的和谐发展，再加上中庸之道的影响，体育文化彻底被融入了不争的制约下，导致篮球运动员对自身的意识不足，缺乏竞争性[2]。而中国传统文化中的伦理观、人生观等，对西方文化起到了弥补作用，不仅实现了篮球运动的健康发展，也提升了我国竞技篮球的水平。所以说，在分析传统文化对篮球文化的影响时，不能全盘否定，也不能固步自封，应该在篮球文化中融入传统文化，实现篮球精神文化的建设。另外，中国与其他国家篮球强队的差距不仅体现在竞技结果上，在篮球理念上也存在一定的区别，制约了我国竞技篮球的发展。比如，中国教科书将篮球定义为“将球投入到对方篮筐中，通过得分多少来决定胜负的球类运动项目。”这种理念将篮球看作了一种以投篮取胜的比赛，不利于运动员的发展。而美国将篮球理解为通过该项运动来培养全面发展的人才。因此，我国在篮球理念方面也要发生转变，从而加强篮球精神文化的建设。
二、篮球文化建设对竞技篮球运动的影响
（一）对竞技篮球运动员处理对抗关系和协作关系的影响
竞技篮球指的是10名运动员在一个相同的场地中争夺比赛胜利的竞技过程，而竞技主体的关系主要包括对手和同伴的关系，与对手之间的关系就是对抗关系，与同伴之间的关系就是协作关系。在相同的篮球文化背景下，不同种族的人有可能会遵守相同的管理制度和行为准则，所以也就会做出相同的行为，人们在篮球文化框定的范围内自由活动，会逐渐的形成与其他人不同的行为。也就是说，不同的篮球文化背景下，篮球运动员处理对抗和协作的方式也不尽相同，世界竞技篮球流派的多元化证实了这一点[3]。例如，美国篮球文化下形成的是以个人能力为主的强对抗方式；欧洲篮球文化下形成的是以团队为主的强对抗方式。由此可见，篮球文化的建设不仅影响着运动员对对抗和协作的看法，也影响着对两种关系的处理方式。
（二）对竞技篮球运动员竞技能力与状态之间关系的影响
从文化学的意义上来看，人自身的关系指的是精神生活和物质生活，如果延伸到竞技篮球运动中，主要含义就是运动员自身的竞技水平以及自身的竞技状态，要时刻保持二者的协调关系，使其处在最佳状态，从而实现运动员潜力的发挥。从运动员的竞技状态来看，篮球文化能够通过对运动员的个性、心理特征等产生影响，进而决定改变运动员的竞技状态，进一步控制运动员竞技能力的发挥；而从运动员的竞技能力来看，篮球文化会在影响运动员价值观的同时对其产生影响，同样也会对运动员的竞技状态产生影响。篮球文化的建设主要是通过影响运动员对竞技能力各要素的认同度，从而对竞技能力的发展方向产生影响，它会使运动员竞技能力的发展与自身的文化特征保持一致。也就是说，篮球文化虽然不能直接影响运动员的竞技能力和状态，但是可以对其发展方向进行引导，在这种情况下，也对竞技能力和竞技状态产生了一定的影响。
三、结束语
综上所述，篮球文化的建设对竞技篮球运动有着非常重要的影响，甚至关乎着竞技篮球运动今后的发展，我们一定要对其引起重视，在良好的篮球文化基础上实现竞技篮球运动的持续发展。
参考文献：
[1] 宋赫.从篮球文化建设浅析高校街头篮球运动[J].黑龙江科技信息.2012.02：255.
篮球文化建设范文2
摘 要 本文主要从文化学的角度来阐述目前的篮球运动,并以此来揭示篮球的文化方面的属性。文中主要分析了篮球的发展历史与高校之间的联系,并阐述了高校在进行篮球文化建设中所面临的机遇以及收到的各种挑战,对于高校篮球文化建设中存在的问题进行了深刻的分析,并提出了针对性的建议以及实际可行的解决方案。
关键词 篮球文化 高校 竞赛 价值功能
在2005年召开的全国篮球工作会议上,对于篮球的发展规划提出了“竞技篮球、娱乐篮球、财富篮球、文化篮球”四位一体的新篮球观念。这是对于篮球的一次重新的认识,并明确提出了建设与社会主义和谐社会相适应的篮球文化。篮球文化建设不是篮球发展过程中的一项权宜之计,而是篮球自身进一步发展的内在迫切需要,是积极推进篮球运动的必由之路以及篮球发展的重要任务。
一、高校篮球文化的基本概念
篮球文化就是需要应用文化的理念对篮球进行定义以及诠释。在对于篮球文化的理解中,首先需要关注的是篮球的文化方面的基本属性。然而对于文化本身的定义,目前学术界并没有形成统一的认识。目前一般认为文化是一种复合体,包含了知识、信仰、道德法律、风俗以及其余能够从社会上学习的能力以及习惯。实际上文化是人对自然的人化的过程。按照这种对于文化的定义,篮球文化应该是关于篮球运动的物质、制度以及对应的篮球精神文化的总和,其中包含了篮球了篮球的物质条件、篮球的相关制度、篮球的认识与观念以及篮球的价值等。因此高校的篮球文化即为高等院校中,有关篮球的物质条件、制度规范以及精神文化的总和。
二、高校篮球文化的价值以及功能
高校的篮球发展到现代阶段,已经由最初的游戏功能发展为同时具有教育性、健身性、娱乐性、商业性等多元文化的组合体。篮球文化功能主要是突出对人在发展以及培养,主要表现为健身、教育、启智以及情感发展等多方面的功能。
篮球运动能促进大学生的身体发育,能够增强大学的体质以及身体健康状况。在篮球运动中能够学习与锻炼一定的活动能力,增强大学生对于外部世界的适应能力以及对各种疾病的抵御能力。作为高校体育文化建设的重要组成部分,篮球运动在对于大学生的人才培养过程中发挥着不可替代的重要的作用。可以通过对于活动能力的培养,培养大学生的社会责任感、待人接物的行为规范以及融入社会的能力。同时篮球运动可以培养大学团队合作、集体主义的观念以及严格遵守纪律的良好思想。篮球运动可以促进大学的智力发展,培养学生全面的观察能力,提高大学生的思维能力。篮球运动能够培养学生的拼搏进取、团结互助的良好品质,可以对紧张的学习状态进行一定的释放以及调整。篮球对于大学生的培养还体现出群育功能、竞技功能以及娱乐功能等多个方面。
三、高校篮球文化建设现状分析以及建议
高校篮球文化是一种特殊的大学文化,它是以大学生为主体,以大学为时空,反映大学生特有的思想观念、价值取向和行为规范。它主要包括物质文化、精神文化和制度文化三个部分,三者之间相互联系,其中物质文化是精神文化和制度文化的基础,处于文化最外层;制度文化处于文化的中间层次。精神文化指的是人的思想意识的直接产物,是文化的最核心层次。
(一)篮球物质文化建设方面
随着我国高等教育的快速发展,对高校篮球场地数量的要求也逐渐提高。从高校篮球场地的使用来看,根本不能完全满足课堂教学以及学生课外活动的需要。这就要求高校每年都能够保证有一部分专项资金用来开展篮球活动,这样才能保证篮球活动的有序开展。同样,优秀的篮球队球员也是高校篮球文化建设的一个重要因素。篮球运动的训练和竞赛活动在大学校园文化构成中占有十分重要的地位。
(二)篮球制度文化建设方面
高校开展篮球运动主要是篮球教学和课余篮球活动两种形式。篮球教学是由学校体育部在教务处的安排下进行,从制度上进行了改革,体现在从以前的规定性教学转向现在选项课教学,给予了学生充分选课的自,对于高校篮球运动这个项目的发展起到很好的促进作用。而课余篮球竞赛分为校内篮球竞赛和校际大学生篮球竞赛。要能够在校内也应该建立一个有计划、有组织、秩序鲜明的篮球竞赛制度,通过周期开展篮球文化节活动,传播篮球文化,以促进高校篮球事业的进一步发展。
(三)篮球精神文化建设方面
篮球运动是一个团队体育项目,对培养学生的组织纪律、团队精神和临场的应变能力非常有帮助。这一精神有助于学生在未来与人的交往能力的提高。因此在开展篮球运动的过程中,要加强对篮球精神文化的传承与发扬,通过篮球文化达到实践育人的目的。篮球教育理念不仅是篮球运动的思想和观念,更是篮球文化中深层次的东西。只有不断地认识篮球文化的内涵和价值,深入研究理解国外先进的篮球教育思想和理念,转变我们传统的观念意识,丰富我国高校篮球文化的内涵,具有重要的现实和指导意义。
四、小结
高等院校的篮球文化建设要具有发展所必须的物质基础,以及严格合理的制度保证。同时高校篮球文化的建设一定要能够重点突出文化的基本属性,应用文化的观念全盘统筹对于高校体育文化建设工作。要能够应用科学发展观作为基本的指导思想,将关心大学生、发展大学生作为高校篮球文化建设的最终目的。
参考文献:
[1] 李元伟.以科学发展观引领,开创中国篮球新局面[N].中国体育报.2005.05.
[2] 王家宏.新中国篮球发展史[M].人民体育出版社.2005.
篮球文化建设范文3
关键词 篮球 文化 校园
中图分类号：G841 文献标识码：A
篮球文化是指观赏和参与篮球运动的思维方式和行为方式的制度化结晶，是篮球运动知识、技能、传统和制度的总称，其核心是篮球价值观的群体共识。校园篮球文化是一个特定体制下的篮球文化，这是特指校园和校园内的师生，是围绕篮球运动而创造的物质、制度、精神和行为的总结。校园篮球文化作为校园文化中重要的组成部分，是培养学生全面发展的载体，具有教育性、集体性、健身性、娱乐性的特点。篮球通过竞争来求生存，在运动中不断体现自己的拼搏意识和良好的素质，篮球教育与文化教育协力同行。作为一项集体项目，球场上一切个人行为都要给予全队整体的目标任务之中，依靠集体力量，倡导团队精神。篮球运动有跑、跳、投等基本运动技能，可以活跃学生身心，促进正常发育，增强体质。大学生在紧张的学习生活之余，篮球娱乐身心，思想精神层面积极向上。
1 调查研究
1.1每周参与篮球运动次数
从数据上看，在校学生在一周内参与篮球运动的次数在3次以下的占到88.2%，囊括了绝大多数学生的运动频率。这部分学生中不包括平时的体育课课堂时间练习，完全是在学生课余时间有组织或自由结伴在球场上的比赛或自由练习。
表1：大学生参与篮球运动次数比例分布
1.2每次运动时间
调查结果显示，高校学生每次参与篮球运动，选择在1小时到2小时之间居多，比例数占到72.4%，小于一小时的占19.5%，运动时间在两个小时以上的学生占8.1%，学生根据自己体力状况和课余时间分配，合理安排篮球运动时间段。
表2：大学生每次参与篮球练习的时间比例分布
1.3参与篮球运动的形式
数据表中显示，学生参加篮球运动的形式多可分为全场5人对抗赛，半场3人制对抗赛和自由随机练习三类，受到场地以及设施的限制，学生们参加全场对抗比赛的比例相对较小，占7.7%，三人制半场球赛活动场地小，运动灵活，深受同学们欢迎。
表3：大学生参与篮球运动的形式比例分布
2普及校园篮球文化的意义
2.1提高学生的身体素质
篮球运动能够增强学生体育运动的活力，使学生认识到锻炼身体在生活中的重要地位，掌握有关健康保健的科普知识和运动要领，使之能够有坚持锻炼身体的意识。保持健康的心态，增强体能，养成自觉锻炼的好习惯，提高对篮球运动欣赏的能力。
2.2提高学生心理健康水平
打篮球的过程，学生可以在运动中体会到集体的温暖和情感的愉悦，经历的挫折和克服的困难，都能帮助学生培养出坚强的意志。篮球运动要求队员间紧密的配合，团结一心，以运动的形式将同学们拉在一起，化解彼此的矛盾，养成乐观开朗的生活态度。
2.3丰富课余文化生活
在校园中进行的篮球比赛，篮球队伍的组建需要在学生中层层的选拔，选拔出各院系球场技术精湛的队员。每场篮球赛，大量的观众围观球场，观看篮球健儿们的精彩对决，呐喊声，助威声，声声不断，充分调动学生的运动积极性，丰富课余文化生活的内容。
3推广校园篮球文化的措施
3.1成立篮球俱乐部等团体组织
学生自由组织的篮球运动社团，参与组建的校园俱乐部，是宣传校园篮球文化的重要措施，把校园内喜爱篮球运动，愿意为篮球服务的学生集聚在一起。使他们在相互的交往中，取长补短，切磋技艺，找到志同道合者，从而为校园篮球运动的发展扎下群众基础，营造良好的文化氛围。
3.2开展篮球运动文化节
校园篮球文化节也是推广篮球的重要形式之一，文化节是以篮球活动为主要载体，不仅包括篮球对抗比赛，还要包括篮球知识竞答，男女混合赛等趣味活动，号召广大学生的踊跃参加。在活动开办之前，动员学生到校内外的商业区，拉动体育运动的赞助商，争取获得运动商户资金和运动器材的赞助，学校为其在校园中广泛的宣传，达到互利共赢的效果。
3.3开设篮球文化课程
大学开设有多种选修课供学生选择，将篮球文化宣传纳入课程内容，以传授理论知识为主，教会学生如何欣赏比赛，掌握篮球赛程的基本知识，同时，可以不定时的邀请篮球裁判或知名队员来校作报告，探讨篮球知识学习，扩大在校园中的影响力，使学生关注篮球文化。
篮球文化建设范文4
关键词：高校篮球教学 篮球文化建设 策略 研究
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）02（a）-0147-02
近年来我国的体育教育事业发展神速，各类竞技项目都取得了喜人的成绩，而我国篮球方面的进展仍处于初期阶段，针对篮球在当前世界体育发展局势的重要程度，应当将篮球方面的教育工作摆在眼前，而篮球成绩的好坏一定程度上决定了我国教育水平以及篮球文化教育建设的重视程度，篮球文化的建设已经成为了我国体育文化发展的重点科目。抓好篮球文化的建设工作，对高校篮球队的实力提升有着重要的价值，也是一个高校的校篮球队的精神支柱，正因如此，对于高校篮球建设而言，如若明确了主要文化建设的应用及位置，通过其明确的目标不断的深入教育，发掘文化内涵，其结果将对篮球文化的建设做出杰出的贡献。
1 高校篮球文化的影响及重要性
高校篮球的文化总体范围较广，主要以精神文化、制度文化以及物质文化所组成，是整体篮球文化的组成部分之一，也是学生在高校就读期间的体育文化学习的重要组成部分[1]。高校篮球文化是在合理的学校环境中，体育老师和学生对篮球运动的学习研究开展而产生的文化，重视高校篮球文化的教育，会令高校篮球文化应用更加规范化，合理化，能够在一定程度上，为CBA和NBA等著名篮球职业组织输送人才，因此，发扬篮球文化，对篮球文化传承及篮球精神所带来的经济效益和精神价值，都是一种有力的保障。
根据调查显示，我国高校学生的身体素质，体能状态以及体育课的出勤率，都普遍存在问题，具体原因就在于体育方面的运动仍没有让大中小学的教育观念改变，多数学校仍把书本理论作为全部教学方向，忽视了篮球文化乃至所有体育文化的传播教育，忽视了体育运动给学生带来的益处，过分的追求着理论知识而不考虑学生日后的长期发展，得不偿失。这些情况归根结底都是因为对传统体育项目，篮球、足球等此类大球运动的不重视、不支持、不发展所带来的结果，殊不知合理的发展体育文化，让体育活动大比重的出现在高等学校的课堂中将对学生发展更为有利，业余时间中，让学生把大多数的私人时间交给运动，交给篮球运动，离开网络，离开手机，对身体健康、心理发展都有着重要的作用，篮球运动能够对心肺功能产生锻炼，还能够有效地促进血液循环，新陈代谢，提高神经反应能力和记忆力。
更重要的是篮球文化对思想品德的影响是非常巨大的。由于篮球运动时所能够接触到的方面非常广泛，在打球过程中能够结交朋友，提高社交能力，在比赛过程中能够重视规则，讲求义气，提高个人信誉，更能激发比拼过程中所产生的顽强意志品德。综上所述，篮球对身体和心理都是大有益处的，它的娱乐性、竞技性都是一般课间生活所不能比拟的，因此学校及体育教学工作者应该对高校运动重视起来，促进篮球文化的渗透，适应现代社会的需求。
2 高校篮球文化建设探讨与分析
随着高校的扩招，高等学校学生的增加，学生的素质和学校的管理也因人数的增加而受到影响，现今的高等学校的教育大纲也都普遍注重文化课教育，因此，目前高校的体育教学相关工作不容乐观，现今的教学方式对体育方面的发展仍有所制约，需有合理的方案来改变、提高。
2.1 打破以往的教育模式
普通高校在课程安排上，体育科目普遍为选修课（体育主专业院校除外），选修课对于高校学生来讲，大多数学生都会选择不参加，且目前教学模式依然陈旧，练体育还是为了要一个结果、得一块奖牌，而不是为了全民普及运动、合理的健康生活方式来进行宣传[2]。这在一定程度上就扼杀了2/3对体育有兴趣的学生前来参与，这是由于连老师都觉得练体育以后没有成绩就“没有用”。这样的情况下，又会有几个零基础的学生前来学习呢？因此，教学模式的改变应当在主要位置，只有改变了目前体育教育在高校课堂的目的，才能够让更多对体育感兴趣的学生，来了解体育，来接触并喜欢上体育。
篮球文化的需求及运动模式，也间接地改变了今天的教育方式，例如，教师在教学篮球技巧之前，可以向学生播放篮球的演变历史视频文件，先让学生熟悉篮球的发展文化，了解篮球这项运动的由来和现展趋势，改变学生对篮球这项运动离自己很遥远的错误思想，使学生明确想要学好篮球，首先要了解篮球文化，让学生走出教室，不做书呆子，不再拘泥于分数，真正达到全面发展，才能让学生能够体会到篮球这项体育运动的乐趣。
2.2 丰富篮球的教学内容
体育事业中篮球文化的出现，使得高校的体育项目中增添了一个重要的学习活动项目。篮球的学习过程，突破了学习必须依赖书本的刻板规定，学生通过真实的篮球赛事、篮球对抗等活动，便能够大体的了解篮球的细则，打法以及所主要注意的事项，在此之上再度进行系统化的理论学习，学生就能够掌握篮球运动，享受篮球文化所带来的乐趣[3]。在这点上，篮球文化要比大多数体育文化都容易接受，容易练习，篮球文化更具有生机与活力，对高校学生的身体素质，业余爱好方面的健康发展，做出了应有的贡献。
以往的高校体育教育内容过于枯燥，体育课普遍只是为了集合、划考勤、年终得到学分这种普遍定性的思维，少有真正从小了解并喜爱体育的同学。由此可以看出，篮球文化的传播在高校中，主要还是应从基础开始，从兴趣培养开始，例如：在篮球的课堂上播放NBA的十佳球，集锦，精彩比赛，让学生对这项运动有一个系统的了解，并能够通过激情的比赛现场，调动起学生的好奇心，并适当穿插播放类似科比、詹姆斯、麦克格雷迪等人物传记方面的视频，让学生了解巨星的成就与失败离不开自己的努力和拼搏，不但能够让学生喜欢上篮球这项运动，也能够教育学生的思想品德。只有把基础兴趣培养起来，才能够让学生长期对这项运动报以喜爱而不是应付考试，才能够发掘学生篮球方面的天赋并重点培养。
3 结语
高校的篮球项目作为高校体育课程中的重要组成部分，其教学质量也直接影响着体育事业的发展前景。现今体育教学早已从单纯的技巧教学练习，变成了兴趣培养、因材施教的新时代性教学，教师在提高自身技术的同时，也需要在课程中将理论实践相结合，积极地组织比赛及活动，让学生提高学习的主动性并树立起终身体育思想，合理设计教学活动，勇于尝试新方法的引用，对篮球文化建设以及体育事业的发展都能够起到重要作用。
参考文献
[1] 翁荔.新时期高校篮球文化的教育功能[J].教书育人（高教论坛），2015（33）：102-103.
篮球文化建设范文5
关键词:大超篮球联赛;校园文化;建设
abstract: this study explored the issue that cubsl have brought the problem of campus sports culture’s construction, and descried the core, value and role of campus sports culture. campus sports culture is an important part of campus culture, and the quality education. cubsl not only enriched the content of campus culture, but also promoted the development of campus sports culture. it has the important meaning of harmony campus.
key words: “cubsl”; campus culture; construction
1前言
校园体育文化是校园文化的重要组成部分,也是贯彻全民健身计划、实施素质教育的重要途径。随着教育改革不断深化,校园体育文化活动呈现出丰富多彩、形式多样的局面,校园体育文化中深层次的体育精神文化得到升华,在营造良好校园人文氛围,推动校园文化和精神文明建设中发挥着越来越重要的作用。2004年,教育部举办了首届中国大学生男子篮球超级联赛,联赛以不懈的探索和卓然的成就,将篮球运动在高校的普及和提高推到了一个史无前例的高度,也为全面实施素质教育、加强校园体育文化建设提供了强大的平台和载体。
2校园体育文化的内涵
校园体育文化是学校教师和学生这个特定群体所具有的体育观念,是校园内所呈现的一种特定的体育文化氛围,是指在既定的现实社会大文化背景下,在校园这一特定的环境中,为校园群体所共有、共享的体育物质产品与精神产品的总和。它既是学校教育文化的一个十分重要的组成部分,又是广义体育文化中一个不可缺少的重要方面,更是实施素质教育不可忽视的重要因素。校园体育文化按照文化要素的不同,可划分为校园体育物质文化和校园体育精神文化。校园体育物质文化通常的表现形式为:学校体育环境、场地、器械、服装、图书资料以及体育教学、科研、课外体育活动、体育竞赛、体育社团等。校园体育精神文化内容主要包括:体育思想观念、价值取向、精神理念、道德风尚、实践能力、审美观念等。
3校园体育文化的价值
3.1校园体育文化的教育价值
校园体育文化的教育价值主要表现在它的潜移默化、耳濡目染上,这种教育形式不是向学生进行简单地灌输,它是通过有计划、有组织、有目的的体育教学、训练、竞赛以及课外体育活动,利用统一的规则、规范的行为,严密的组织,使参与者和观赏者接受校园体育文化的熏陶;同时,通过营造和谐的体育文化氛围,培养学生的创新能力及良好的生活方式和行为习惯。总之,校园体育文化的良好效应能使学校成员主动地将自己与学校融为一体,形成强烈的责任感和使命感,从而产生激励、进取与催人向上的教育力量。
3.2校园体育文化的情感价值
校园体育文化是一种很好的调节剂,作为校园文化重要一部分的体育文化生活,它不仅可以作为紧张学习工作之余的体力、脑力恢复的调节剂,而且还可以进一步作为人们娱乐、享受、愉悦身心的调节剂。
3.3校园体育文化的社会价值
一所高校就是一个整体,它综合了每个个体的素质,在文化上达到了社会文化的至高点。就高校校园体育文化而言,能针对学生知识、情商和社会政治、经济、科技发展趋势,实施校园体育文化个性特色,使广大学生在走上社会后,用自己在学校里所学的体育知识、技术技能向社会辐射,补充了社会上与社区内不具备的东西,既有深度又有广度,具有其他文化无法比拟的价值优势。
4校园体育文化的作用
校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,它是具有高校校园特色和健康生活气氛的一种大众文化,有较高的层次和品位。高校健康向上的体育文化氛围作为一种无形的力量,促使生活在这个环境中的每一个个体都能正确地调节自己的心理和行为,这对促进他们的个体素质和整体素质的全面和充分发展无疑具有重要的作用。 5大超篮球联赛促进校园体育文化发展
“大超”联赛(中国大学生男子篮球超级联赛)作为国内知名的体育赛事,不仅为篮球运动选拔人才方面做出了突出贡献,更对活跃校园文化生活,特别是促进校园体育文化发展起到了相当重要的作用。
5.1“大超”联赛开创校园体育文化新时代
2009年,“大超”联赛进入了第五个年头,虽然这项赛事还比较年轻,但是,它却创造了惊人的成绩。联赛一直保持较高的竞技水平,而且已经先后培养出了多名cba球员及国手。各院校对“大超”联赛的重视程度有了极大提高,这应该归功于“大超”联赛组委会积极的努力和不懈的推广,“大超”联赛所构建的大平台已逐渐被人们所认可。承办“大超”联赛,获得电视转播机会,不仅可以宣传学校、提高学校知名度,而且还增加学校的无形资产。目前各高校都把承办“大超”联赛赛事看成是宣传学校,与兄弟院校交流的一个重要窗口,当作学校的一件头等大事来看待。各承办院校很重视比赛间隙十几分钟时间的利用,各种形式新颖的表演不但烘托了现场气氛,同时也向人们充分展示了自己学校的文化特色。所有承办院校都是全校动员,成立阵容强大的筹备委员会,全力以赴投入“大超”联赛筹备工作,力求借此机会进一步全面推动校园文化建设。
5.2“大超”联赛丰富了校园体育文化的内容
“大超”联赛的标语与口号无一例外都与“篮球”有关,“打造中国大学生篮球国家队”、“你想与姚明并肩作战吗”、“圆你篮球巨星梦”等,通过激发大学生的偶像情结与追梦心情,把篮球充满激情与活力的特点表达得淋漓尽致。正是由于“大超”联赛大力的推广宣传,参加联赛的院校越来越多,“大超”联赛受到许多赞助商,特别是体育用品制造商的青睐,成为了体育用品公司提高产品知名度、增加品牌亲和力的重要途径。现如今,“大超”联赛已经有了十多家商业合作伙伴。“大超”联赛在大学校园里找到了自己广阔的空间,所有承办单位都将此作为一次良好的机会,以加强校园文化建设,营造良好育人氛围。并通过校园文化推广活动培养学生竞争的意识、团结拼搏精神、体育健康观念、爱校爱家乡的情感等,这正是素质教育的重要内容。
5.3“大超”联赛促进校园体育文化的构建
“大超”联赛不仅是一项与篮球运动有关的赛事,同时也承担了高校大学生身心健康教育的责任,承担了营造校园篮球文化、体育文化的责任。在“大超”联赛第一个赛季,组委会在八个赛区开展了题为“翔子,等你再飞翔”的募捐活动,目的是为了患重病的前国青队员赵宏翔筹集。此举大大提升了“大超”联赛的公益形象,也达到了“打球育人”的校园赛事宗旨。 “大超”联赛不仅是10个人在打篮球,同时还承载着一种团队合作的集体主义精神,一种拼搏向上的精神风貌。这些对球员、对青年大学生、对一所学校都会是一种极好的教育素材和精神财富。
6丰富校园体育文化建设加快学校全面发展
健康的校园文化,既需要高雅的学术活动为主干,也需要活泼的体育活动为枝叶,校园体育文化对人的素质影响是全面的、潜移默化的,我们要充分认识校园体育文化的特征与作用及建设的必要性、现实性,采取措施,大力发展高校校园体育文化。“大超”联赛作为一项以校园为依托的体育赛事,它的根源是在大学,所有的参赛队伍分布在祖国的大江南北,代表的是不同的校园文化及当地的民俗民情,通过“大超”联赛这一展示的舞台,使人们领略到了当代大学生的风采,也欣赏到了地域性的民俗文化。校园体育文化形成的主体是大学生,体育运动的重要特征就是鼓励和要求不断创新,只有不断创新才能立于不败之地。在校园体育文化建设中,要积极倡导健康的体育精神,如爱国主义、集体主义、拼搏进取精神等。要把体育精神与学风建设,校园体育文化与社会文化融为一体,促进学校体育事业的快速、健康发展,同时加快高校校园体育文化的内化过程,所以说,没有校园体育文化对社会文化的主动适应就没有真正意义上的校园体育,没有校园体育文化对社会文化的超越,校园体育文化便没有生命力。
参考文献
1 张 健、王邦虎.校园文化论[m].体育学刊,2000.3(1)
2 潘丽萍.校园体育文化的营造.体育文化导刊,2002(3):25～27
3 姚学进、朱爱民.论高校校园体育文化[j].吉林体育学院学报,2006(3):19～20
篮球文化建设范文6
摘 要 篮球文化是高校体育文化不可或缺的组成部分，本文通过文献资料、归纳分析、专家访谈等方法，系统阐述了我国普通高校的篮球文化构建的重要性，系统性的提出了建设高校篮球文化的几点建议，为推动篮球在大学校园的发展以及普通高校的篮球文化建设提供参考依据。
关键词 高校 篮球文化 构建 篮球运动
自篮球运动出入中国以来，就激发了中国人民对篮球运动的狂热追求。尤其是在现代的大学校园内，随处可见的篮球场，以及挥汗如雨的篮球爱好者。虽然足球是当今世界最受欢迎的体育运动，但篮球场以其场地、人员的灵活，深受广大大学生的追捧。随着篮球文化的盛行，篮球文化应运而生。篮球文化是随着篮球运动的产生而产生，随着篮球运动的发展而发展。特别是随着高校体育课程改革的深入，篮球运动在高校的发展尤为明显：篮球场地的容量远远不能满足大部分大学生篮球运动的需求。这就对高校篮球运动提出了更高的要求――创建适合中国高校的篮球文化。
一、高校篮球文化的现状
随着中国篮球的职业化，高校的篮球浪潮声势浩大，篮球运动已经成为广大学子的挚爱。但是，高校篮球运动虽然有了长足的进步，但还处于较为初级和自发的状态，高校篮球教学训练和组织比赛的科学和系统性不强。
二、篮球文化对校园体育文化的促进作用
众所周知，校园篮球运动是中国篮球发展的重要组成部分，创建属于自己的校园篮球文化对中国篮球的发展显得尤为重要。篮球文化是人们在接触到一切与篮球有关的人、事物和信息。在校园这一特定的环境内，篮球文化是通过对校园文化的选择与重构，使校园文化与篮球文化的相互交融，使篮球文化与校园文化互相影响和共同发展。在校园体育文化建设中，美国的大学校园里往往能培养出奥运金牌的得主，反过来提高其学校知名度。由此可见，加强高校篮球文化的建设具有重要的教育意义。
（一）篮球文化能够提高高校体育文化水平
众所周知，篮球作为高校开展最广泛的体育运动之一，篮球能够传播以人为本的竞技体育文化、能够有力推进高校人文教育，同时篮球运动是高校弘扬人文精神的重要载体。
（二）篮球文化能够培养大学生优良品格
在篮球运动中，可以有效培养大学生的竞争进取的意识、公平竞争的原则和以人为本的品质。
三、创建校园篮球文化的途径研究
（一）加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施
近年来，在校大学生人数的不断增加，学校的软硬件资源的不足越来越明显，尤其是篮球运动设施和器材、场地等硬件设施的不足表现得更加明显。这些不足，直接影响到大学校园文化的构建和发展。对于高校而言，其内部的运动场地、篮球器材，不仅是开展各项篮球活动的物质基础，也是校园文化的一种体现，有一种潜移默化的作用，改变着人们的思想和行为方式。
（二）完善和深化篮球课程体系改革，提高篮球教师素质
实现大学篮球目标的基本途径是篮球课程，是高校园篮球文化的基本组成部分。但是课堂既有“显性课堂”也有“隐性课堂”，在深化和完善“显性课堂”的基础上，提高对“隐性课堂”的重视程度。篮球“隐性课堂”不受时间、地点的约束，将课堂内外有机的结合起来，将学校、家庭、社会连成一个整体。因此，篮球课程体系改革，要强调“隐性课堂”的作用，要通过有意识或无意识的、有计划或无计划的活动，以及学校的人文环境、物质环境和社会环境实施课程教育，使其达到最佳的教育效果。与此同时，要把提高大学体育教师的专业素质这一日程，提到最高的级别上来。
（三）充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响
动机是指一个人想要干某事情而在心理上形成的思维途径，同时也是一个人在做某种决定所产生的念头。动机与人的行为是紧密的联系在一起的。动机对人的行为起调节作用。学生是否愿意参与到篮球活动来，自身内部是其主要动力来源。当学生发现了篮球运动自身所具有的价值，确信自己具有参加篮球活动的能力，体验到高于成功与失败本身所蕴涵的“挑战”乐趣，对学生能否长期、自主的参加篮球活动是很重要的。
（四）充分发挥学生社团和校园媒体的作用
与学校传统的体育文化管理模式相比，在加强校园体育文化建设方面学生社团有自己独特的优势。传统的组织管理模式是由学校的相关体育部门来进行具体的操作和实施，而作为学生而言，只是被动地接受领导和安排。让学生社团在参与的同时进行组织和管理，充分发挥学生的主观能动性，使得学生乐在其中。同时，利用校园媒体加强宣传力度，有组织、有计划地来进行体育文化的渗透。通过这些方式，能有效推动校园体育文化建设。
四、结论
（一）构建高校篮球文化可促进篮球运动社会化、推进大学化建设进程、促进校园体育文化建设。尤其是体现在促进校园体育文化，提升大学知名度。
（二）大学创建篮球文化的途径有以下几点：加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施、完善和深化体育课程体系改革，提高体育教师素质、充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响、更新教育管理理念，通过学生社团来加强校园体育文化建设、充分利用校园媒体，加强宣传力度。
参考文献：
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[3] 易剑东.体育文化学[M].北京：北京体育大学出版社.1999：35.
