标志设计研究范文1
关键词： 工业设计 标志设计 项目驱动
标志设计被设计者称为“方寸之间的艺术”，不是因为其形小，而是因为其形精。标志是一种视觉化的信息传播符号，具有非常强的通用性、象征性、独特性、注目性等特征。标志最基本的功能就是信息传达，设计者把所要表达的信息图形化，受众群体通过对图形的解读获知其背后的象征含义，以此来完成信息的传播交流。标志设计课程对于开发工业设计专业学生的创新思维具有独特的作用，但是在教学实践过程中，由于种种原因，没能很好的发挥这一作用，对其教学方法的研究和改革具有一定的意义。
一、当前标志设计教学存在的问题及原因
标志设计课程在艺术类专业中开设较多，虽然在工业设计专业中也有开设，但是由于工业设计专业文理交叉的特殊性，使得这一课程的教学存在诸多问题。
(一)设计思维散漫
艺术设计专业学生大部分具有扎实的美术功底，对图形、色彩的设计具有较好的把握能力，形象思维较好，能够利用个人的美学素养完成标志设计。与之相反，工业设计专业的学生理工科知识较为扎实，擅长理性思维，习惯于有理论支撑的设计创造。
但是在标志设计教学过程中，教师几乎无一例外的都在照搬一套教学模式，过分注重标志艺术形式和技法的传授，很少顾及到学生知识背景和思维习惯。学生在设计过程中没有完整的设计规划，更谈不上深入的设计分析，往往都是“跟着感觉走”，直接在纸上或者利用软件绘制图形。最终，偶然的感觉代替了理性的思考。设计说明往往牵强附会，很难恰当的阐释标志图案。教师在评价学生作品时也容易陷入“感性大于理性的怪圈”，很难说清楚到底为什么好，为什么差，不能理性全面的对作品进行分析评价。
(二)设计调研流于形式
任何设计都是基于生活的一种创造活动，没有详细的调查分析，很难发现设计需求，更不能找到设计的切入点和突破口。在实际设计活动中，设计未动，调研先行已经得到大家的共识，标志设计也是如此。
但是大家认为调研可有可无，对最终的设计没有多大帮助，甚至有些老师也降低了对设计调研的要求。调研方式也很单一，大都是在网上收集一些标志，对比—下同类标志的设计形式，仅此而已。很少对设计对象的背景资料做详尽的分析，最终的结果就是很难准确完整的表达设计对象的要求，出现缺少依据的标志也就不足为奇了。
(三)设计形式大于内容
回顾教学过程，笔者越来越感受到学生本末倒置的设计倾向。对于标志设计而言，最重要的是要准确恰当的传递表达设计对象的相关信息。优秀的标志在形式上不一定很炫，但一定最能恰当巧妙的表现设计对象。
现在，学生对于时尚绚丽的图形情有独钟，把大部分精力全部放在了的单纯的图形设计上，唯独很少考虑标志背后承载的象征意义。黄维先生说：“时下有些标志设计随心所欲，信手涂抹，貌似‘新潮’，实乃花拳绣腿，经不起历史的检验，此风实在不可长。”这对于片面追求时尚，缺乏深度的标志来说，可谓一语中的。这种“只知其表，不知其里”的设计思路已经严重偏离的标志设计的初衷，也丧失了标志设计的意义，更不能达到开发学生创新设计思维的目的。
设计思路的单一大大限制了标志设计表现形式的多样性，机械的模仿和参照已有的设计实例，雷同现象就不可避免，同时了削弱了学生的独立创新思维。这种错位的设计观念尤其值得教育者思考和反思。
所有上述问题的出现，都与标志设计理论匮乏有关。总体地说，目前的标志设计理论还只停留在经验、体会和感想的陈述表达上，这样的理论只能是偶然性的经验，带来的结果就是设计的随意性和不确定性。设计活动包括标志设计都是一个系统活动，没有坚实的设计理论和设计依据为支撑，很难创作出令人信服的设计。
二、标志设计课程教学的改革与对策
(一)特定思维开发训练
1.图形联想
标志设计图形追求“有意味的形态”，直白的图形表达缺少“曲径通幽”的美感。象征性是标志的本质特征，它是通过具体形象暗示另一种事物或某种较为普遍的意念，利用象征与被象征的内容在特定经验条件下的类似和联系，使被象征的对象得到强烈的体现，达到某种抽象概念或思想感情的目的。“借此言彼”的象征手法在标志设计中经常用到，所“借”之形与所“言”之物在逻辑上必须有一定的联系性，或是形态上的相似，或是情景上的关联。
实训过程如下：
任选一个常见几何图形(如圆形、三角形、正方形等)为起始图形，做环形图形联想图形联想数量可根据难度进行调整。在此过程中，上下相邻两个图形之间必须满足一定的逻辑关系，并且要求尽可能拉大图形类别之间的差异性，避免整个图形联想环上同类图形的多次出现。上下图形的巧妙衔接过渡能够让图形联想妙趣横生，反之，则寡然无味。此练习可以开发学生的发散思维和跳跃性思维，对于提高学生创意阶段设计方案的发散表达很有帮助。
2.图形抽象
对于具象图形的抽象和提炼能力直接决定了设计师标志设计的表达水平。标志不仅仅是一个符号，其真正意义在于，以对应的方式把一个复杂的事物用简洁的形式表达出来。它具有以小见大、以少胜多、以一当十的特点。有设计师认为：“标志设计就是去除所有能够去除的形态后，还能够被人识别出来的本质形态”。在李砚祖主编、芦影编著的《视觉传达设计的历史与美学》一书中，关于标志设计，用了一个生动的比喻“一叶知秋”。“现代标志追求形简实繁的品格，正如一片叶子蕴涵着无限的秋意，便充当了秋天的形象符号，寓示着‘无边落木萧萧下’的景象”。这种高度抽象性的图形让人感到单纯、简练、准确而又生动有趣。
图形抽象具体实训过程如下：
任选一个具象图案，通过观察分析，对原始图形进行分解，经过多次提炼简化，最终剔除繁琐多余的非本质性图形，保留最能表达原始形态的特征性形态。此过程与西班牙著名艺术家巴勃罗，鲁伊斯，毕加索的《牛》有异曲同工之处。
我们觉得身边的常见事物平淡无奇，就因为其太常见，失去了个性和特点。所以很少有人会不加处理的直接拿身边的具象事物来做标志，为了营造“有意味的形态”会对选定的具象事物进行适当的艺术再造和抽象加工。提炼的过程也是设计者逐步对图形进行深入认识的过程，对图形分解重构的过程，也是产生新鲜形态的过程。形态的取舍会增强设计者对形态的理解力和新形态的创造力，对于标志设计，也会找到简练合适的图形元素。
3.产品功能指示符号设计
标志设计本质上具有显著的符号化特征，优秀的标志无不具有明确的信息指向。人们通过对可视化图形的观察，与设计者产生共鸣，获取图形所要传递的信息和象征。工业产品之所以存在，就是为了满足人们一定的功能需求。技术的发展让产品的功能日新月异，在满足使用者功能需求的同时，过度的功能附加也让整个产品的使用过程繁琐复杂，减轻使用者的操作难度显得尤为重要。为操作面板的控制设施设计与之对应的指示图形成为一种可行的解决方式。
产品功能指示图形与传统标志具有较大的相似性，前者同样具备图形的高度抽象性、象征性等特点。以此为设计主题，能很好的把标志设计融入到产品设计之中，发挥标志设计在产品设计中的作用，并且与传统的标志设计应用有所区别，具有更强的专业特点。通过训练，既能加强学生的图形设计能力，更能让学生明白标志设计在产品设计中所起到的作用。
同时，此设计主题还可以以网络APP(Application Store，应用商店)图标为设计对象，每一个APP图标同样具有明确的功能指向性，通常是用高度抽象概括的图形来代表一定的应用功能。需要注意的是，此设计主题与真正的Ul设计不同，本设计只单纯考虑APP所代表的特定功能，用合适的图形进行表现，不涉及Ul设计的其它方面。
(二)项目驱动教学法
项目驱动在许多教学实践中都有应用，尤其是实践性较强的课程。标志设计课程是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要懂得标志的概念、特点和作用，又要掌握和学会实际的标志设计技法。以实际的设计项目代替传统的虚拟设计，能大大的激发学生的学习热情，缩短课堂学习与实际设计需求之间的距离，磨练学生的设计能力，增强学生的设计信心。
1.项目驱动教学法的理论基础
项目驱动教学法具有完菩的理论依据，它是建立在建构主义学习理论基础上的学习方法。此理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情绪(即社会文化背景)下，借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得的。
2.教师角色的转化和设计评价
项目驱动教学法与传统的标志设计教学方式相比改变了三个中心，由以教师为中心转变成以学生为中心；由以课本知识为中心转变成以项目为中心；由以课堂为中心转变成以实训为中心。
在整个项目实施的不同阶段，教师的角色需要不断的调整变换，目的就是为了把学生引人到项目中来，为他们营造真实的设计情境。随着角色的变化，教师对学生阶段性设计成果的评价也会与传统的评价体系有所不同。
第一，项目选题。设计选题是本教学环节的开始，选题的难度、种类、时间等都直接影响到最终的效果。此时教师扮演的是引导者的角色，引导学生对所选主题进行判断和筛选，找到难度适中，符合个人兴趣特长的主题。所有选题必须是真实的标志设计项目，很多标志征集网站(例如，征集网)，可以为学生们提供丰富的设计主题。
选题类别上要求具有较大的差异性，如果要求学生完成两个设计项目，那就必须是完全不同的两个标志类别。比如，可以选择一个是机构类标志，另一个是商品类标志。这样是为了避免设计过程中同类标志设计思路上的雷同，从而挖掘学生对于多种类标志设计的把握和思考能力。项目实施的时间可以参照教学进度与标志征集的截稿时间，尽量保证既能完成教学任务，又能及时参加投稿，一举两得。
第二，市场调研。长期以来，设计前—直被认为无足轻重的市场调研，成为了标志设计的软肋，也正是这个认识上的错误，出现了大量的“无根设计”。设计是为了解决现实中的某种问题，这个问题就是要通过对现实需求的调研分析得到。脱离了现实的设计，是毫无依据的设计，不能解决现实需求，更谈不上得到人们的认可和喜欢。通过广泛的调研，设计者能获知消费者最想要的东西，掌握设计对象的背景资料和相关信息，进而找到设计的关键。在此环节，教师应该是客户的角色，以真实客户的身份来评价学生的调研报告，提出各种各样现实中可能会出现的设计要求。反过来促进学生去主动解决问题，通过更加深人的调研解决客户的设计要求。
第三，标志设计。在标志方案的整个设计创作过程中，从草图创意到图形完善，再到最终的正稿，教师既是设计总监，也是客户。以设计总监的角色来监督把关设计方案，从设计者的角度，对图形形态、创意表现、色彩搭配等方面，时时提出修改意见。以客户的视角衡量和评价设计方案，对照征集项目中的真实要求，不断提出新的设计要求，最终得到理想的设计方案。
在整个过程中，项目的确定、完成、设计评价成为了教学的中心环节，对于培养学生的自主学习、分析问题、解决问题的能力很有成效。教师由传统的“主角”转变成了“配角”，学生也不再把学习当成负担，而是根据项目需求来学习，由被动的接受知识转变为主动地寻找知识。
(三)标志设计表现技法
随着计算机辅助设计软件的普及，过度的依赖设计软件进行标志设计已经成为一个通病。设计软件解放了设计者的双手，但同时也解放了设计者的大脑。在学生中，拿到设计项目，跳过市场调研、草图等环节，直接打开设计软件就进行标志设计的现象比比皆是。强大的设计软件会帮助设计者表现出漂亮的图形，直接利用软件进行的设计更多的是偶然性的图形，没有经过严谨的草图推敲，更没有调研依据，有的只是外形上的炫丽。
加强设计软件的使用是社会趋势，对于后期的图形表现很有帮助，但是，设计初的草图创意表现绝对不能省略。草图能够开动设计者的思维，让设计者快速、广泛的进行创意联想，这是设计软件不能超越的优势。
所以，在标志设计表现技法上，提倡前期创意坚持进行草图绘制，后期借助设计软件，进行高质量的制作，“有依有据，秀外慧中”的标志才能得到肯定。
标志设计研究范文2
关键词：哈尔滨标志性形象标志性建筑城市形象
一、区域标志性建筑形象的基本涵义
(一)涵义
区域标志性形象，英文称作“District Symbolic Image”，指反映区域的历史文化，能经得起时间的考验，能代表区域的典型事或物，一般在历代人们心目中有着深刻的印象。文中研究的标志性建筑形象应该是Landmark和Image的交集，是一类重要的城市形象建筑，它是有形和无形的结合。例如，哈尔滨松花江畔的防洪纪念塔，源于哈尔滨人民顽强抗洪的辉煌历史而建，意味着堤防牢固，坚不可摧，象征了哈尔滨人的勇敢和智慧……育人的历史加上高耸的塔身，几十年来一直被人们公认为哈尔滨市的标志性形象。
(二)特点及功能
1、形象特征：即可识别性和意向性。标志性建筑是城市区域个性的代表，城市形象的建立很大程度上是建筑标志性在人心理图像上的叠加。正是标志性建筑和其他要素一起构成了城市意象的物质形态，它集中了各要素之间的联系；它是区域范围的主体和中心，成为市民生活中的重要建筑。因此它有旅游引力性，如巴黎的“艾菲尔铁塔”无疑是巴黎市的象征性形象，其乘数效应，带动效应巨大。
2、时空特征：即区域指示性。标志性建筑是空间的转折点和高潮处，从城市空间上讲是区域的魂和空间依托。因此标志性形象具有很强的区域指向性。
3、功能特征：即隐喻性与承传性。体现在它的无形形象上。如防洪纪念塔的形象主要不在于它本身的建筑形状或风格，而在于形状背后无形的象征形象，在它背后抗洪精神的延续。标志性形象承载着时代的缩影，记录着区域发展的痕迹，不会因为时代而变迁而被人们遗忘。
4、文化特征：即地域性和人文性。任何一个“标志性”都会打上地域的烙印，凝聚着一个地域的人文精神和文化内涵。
二、哈尔滨区域标志性建筑形象的研究与分析
(一)问卷调查
1、研究对象
本研究的被试选自哈尔滨市的本地居民。人们在选择标志性形象的心理标准可能会受到性别、年龄、学历和职业类型等多方面的影响，而真正使选择出现显著性差异的因素是哪些还需要进一步研究，鉴此笔者作了抽样问卷调查，其核心问题是“选择一个您认为最能代表哈尔滨市的标志性形象”，同时对被访者的性别、年龄、学历和职业性质也作了调查。
2、研究方法
利用统计学的SPSS软件对调查后的结果进行了多因素和双因素的方差分析。结果如下：
3、研究结果
从调查结果可以看出：(1)认为哈尔滨市标志性形象是防洪胜利纪念塔的人数最多；(2)多因素方差分析的表1说明：在“性别・学历”和“性别・职业”两栏中，标志性形象的选择呈显著性差异，说明在性别和学历的综合影响下使人们对标志性形象的选择呈现明显的不同。在性别和职业性质的综合影响下也会导致人们对选择标志性形象存在明显分歧。如：自由职业者的男性多数会选择龙塔。(3)只对性别和年龄进行的双因素方差分析的表二说明：性别因素和性别与年龄的双重影响下也分别能产生标志性形象选择上的明显差异，而年龄这一因素对其影响不显著。
(二)结论及现状分析
1、有利方面
标志性的选择标准：“标志性”是一个时代政治经济、科学技术、文化艺术等的具体而真实的体现。首先是时代、文化及精神意识的物华。标志性首先要反映区域发展变化过程中的时代缩影；其次要反映鲜明的地域性与人文特征，即独一无二性；再次要能够经受历史的考验。依据上述标准，笔者认为防洪胜利纪念塔是哈尔滨市标志性形象的首选。而此观点与问卷调查的结果也正好吻合，说明哈尔滨的市民在理解区域标志性形象概念方面还是比较好的。
2、现存问题
在调查中也发现，群众对问卷中的核心问题大多表现出无所谓的态度，这说明：对内――城市的标志性形象这一名词给市民的感觉很陌生；对外――没有借可统帅的“标志性形象”来“营销城市”的意识。尽管哈尔滨推出的旅游景点不少，但缺乏城市旅游特色。标志性形象在空间配置上合理利用人文环境形象设计的文明背景值并没有起到放大“标志性形象”的效果。事实上，哈尔滨的“防洪胜利纪念塔”标志，它的地域历史文化特色、象征性意义并不逊于世界任何其他区域标志，只是我们缺少有组织的营销和有效的管理措施罢了。
三、哈尔滨区域标志性形象的空间建构设想
标志性建筑的本质就其本身而言是没什么意义的，它的意义是由它和既定的情境中的其他事物之间的联系所定。城市空间是人感受事物的主要场所，脱离城市空间。所谓的标志性建筑就失去其“标志”意义。就好像鱼离开了水。同时，标志性形象对城市空间的作用似于韦恩奥图提出的“城市催化”作用，它们会影响城市开发的导向和城市形象的改变。
(一)依据原则
从区域形象识别系统设计的角度看，标志性形象涉及并不是单纯的建筑艺术设计，它的设计应反映区域理念识别、视觉识别、行为识别三大识别系统的内容，从营销的角度，它涉及的形象应具有区域形象的功能，具有提高区域知名度与美誉度的作用。
1、中心地理论与空间指向性原则。中心地理论是探讨地域空间结构规律的一种代表性学说，它由德国地理学家W.克里斯泰勒所创立。特大城市与空间结构一般以多中心组团形式进行规划，每个中心组团都有一个中心地和几个次级中心地。从区域指向性考虑，每一个中心地都应配置一个“标志性”形象。
2、等级层次性与地域特色性原则。任何一个区域或城市都会有多个或多方面的标志性，在空间上应构造等级差异性。标志性等级的选择应依据地域特色性的强度和历代人们的评价进行，标志性等级越高，地域特色性越浓，历代人们的印象也最深，流传就愈广。一般而言，一级标志性的主要功能是营销区域形象，二级标志性要提升并支撑区域形象的作用，三级标志性主要具有指示方位和丰富区域形象的功能。
(二)设想方案
1、设计一个哈尔滨区域原点标志性视觉符号形象。从世界著名的标志性形象如美国的自由女神像、比利时的撒尿小铜孩、新加坡的鱼尾狮等可以证明，一
标志设计研究范文3
全球化加速一方面给人类社会发展提供了良好的机遇，另一方面给民族文化和城市特色地域文化的发展带来了极大的挑战，导致全球出现文化同化现象。南京是一座文化名城，魏晋风骨、六朝遗韵乃至唐宋以来的诗词歌赋、话本辞章，这些积淀造就了今日南京独特的文脉。文章以古都南京城市文化发展策略为视角，探讨城市系列文化标志设计的要素、原则和方法，从而更好地塑造南京城市品牌，提升南京城市的文化品位，树立南京城市的特色形象。只有在融合地域文化理念的基础上设计城市文化标志，才能更好地促进城市的可持续发展，使城市更加富有特色和生命力。
关键词：
城市文化；地域文化；南京；文化标志；设计方法
城市是人类文明发展到一定阶段的产物，历史是文化的沉淀，是城市的根与灵魂。随着时间的酝酿，每一座城市都具有浓厚的历史文化韵味。中国城市经过多年的经济建设，逐步运用文化策略推动城市文化建设。目前，如何更好地促进城市特色文化发展受到极大的重视。所以，在这些城市文化策略取得相当成效的同时，探索更为有效的优秀文化标志设计就成为当下设计师所面临的重要任务。南京，古老而又充满活力，既是历史文化名城，又是现代都市，是著名的绿色之都、文化之都、博爱之都。未来，南京将被打造成“经济发展更具活力、文化特色更加鲜明、人居环境更为优美、社会更加和谐”的世界知名文化休闲旅游胜地。在这样的大环境下，为了更好地扩大南京城市知名度，出现了一系列的城市营销理念，其中文化标志的高效性设计尤为重要。文化标志的高效性设计，即在文化景点标志设计中融入城市的地域历史和文化特征，结合现代的设计理念，创造出富有南京文化特色的城市视觉形象。
一、文化对现代城市发展的意义
美国建筑师艾里尔•沙里宁曾经这样说过：“城市是一本打开的书，从中可以看到它的抱负。”“让我看看你的城市，我就能说出这个城市居民在文化上追求的是什么。”可见文化在城市发展中的重要性，文化可以说是城市的灵魂，是城市人格价值的精神诉求。
1.城市文化的内涵和特征
文化有广义和狭义之分，广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和；狭义的文化是指语言、文学、艺术及包括一切意识形态在内的精神产品。在此基础上产生的城市文化也有两种含义：其一是指人们在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态；其二是从城市自身特征出发，是人们在长期的生活过程中共同创造的、具有城市特点的文化模式，是城市生活环境、生活方式和生活习俗的总和。由此可见，城市文化具有复杂性和多元性的特点。具体特征如下：其一，城市文化的民族性。不同的民族会呈现不同的文化。中国56个民族有着丰富多样的民族文化，江苏是汉民族文化重要的发源地之一，江苏省内各城市的文化也具有不同的地方特色。其二，城市文化的地域性。在不同的地域，因为空间环境和物质生活条件不同，人们的思想观念不同，再加上城市文化差异性的存在，城市文化的地域性非常鲜明。其三，城市文化的现代性。文化是随着时代的发展而发展的，在全球化进程加速发展的时代，城市在传承传统文化的同时也提出了文化发展的当代性。越来越多的人认识到，对文化不能仅仅停留在保护的层面上，还应根据现代文化建设的需要，为它注入一股新的活力。综上所述，城市文化标志形象设计作为现代城市文化建设的核心，在设计时要综合考虑城市文化自身的特点，集中提炼城市文化的独特精神气质和具有内涵的经典形象。
2.城市文化建设和反思
近代工业革命促进了社会、经济、科技的迅速发展，给城市发展带来了前所未有的机遇和挑战。在这种情况下，城市地域文化的保护和发展显得更加迫切，正如《北京》所指出的：“技术和生产方式的全球化带来了人与传统地域空间的分离，地域文化的多样性和特色逐渐衰微、消失，城市和建筑物的标准化和商品化致使建筑特色逐渐隐退。建筑文化和城市文化出现趋同现象和特色危机。”在这种全球文化共生与交融的发展趋势下，各地区城市在文化建设发展进程中都会遇到类似的问题：城市文化趋同、城市建设失调、城市形象低俗。我们不得不反思，现代化的城市发展是否可以抛弃自身文化的存在？20世纪50年代以后，全国一些城市开始新的建设，但由于对历史文化遗产的价值和作用缺乏认识，造成了对历史古城的摧残，现在除了极少数的古城之外，大部分城市已丧失了原来的古城风貌。中国政府针对这种对历史城市缺乏保护的情况，陆续公布了《历史文化名城、名镇、名村保护条例》《中华人民共和国城市规划法》和《中华人民共和国文物保护法》等。政府机构对城市文化保护的介入在一定程度上使人们认识到文化建设的重要性。由于城市文化的独特性和多元性的存在，还需要更多、更广泛的文化建设策略。
3.城市文化是文化标志设计之根本
城市文化标志通过一定的视觉造型元素向公众传达城市独特的精神气质和文化内涵。优秀的城市文化标志设计对城市形象核心价值观的展现和城市文化品牌的树立具有十分重要的意义。每座城市因自身文化的特性而拥有独特的历史文化名片，只有以城市文化为设计根本，提炼文化中典型性的造型设计元素，才能更好地展现城市的个性形象，多渠道、多样化地开展城市文化建设工作。
二、南京城市文化溯源
1.城市的历史文化
南京简称宁，是江苏省省会，它背倚钟山，怀抱长江，是十朝都会，人杰地灵。中国革命的伟大先行者孙中山先生在《建国方略》中赞叹道：“其地有高山，有深水，有平原，此三种天工，钟毓一处，在世界中之大都市诚难觅如此佳境也。”“江南佳丽地，金陵帝王州”，南京有着悠久的历史和灿烂的文化，是著名的历史文化名城，中国四大古都之一。南京有近2500年的建城史和约450年的建都史。在作为都城时期，南京因其“金陵帝王州”的至高无上的地位，成为中华文明的中心，如六朝、南唐尽管是定都南京的地区性政权，但在历史大动荡时期，仍然扮演着传薪播火、续绝存亡的角色。魏晋南北朝时期的文学、艺术、史学、科技都有空前的发展，南唐的诗词书画独树其帜。而明朝作为定都南京的统一王朝，则义不容辞地承载起积累文化、传播文化、创造文化的重任。
2.城市的文化特性
文化凝聚着城市发展的动力要素，是一座城市生存的基础和进化的动力，是城市健康发展的内在品质和精神力量。人们通常会通过对城市的物质特色的认识熟悉城市的精神特色和个性，即城市的文化。南京作为历史文化名城，有自身特色的文化属性。其一，城市文化的融合性。南京独特的地理位置决定了这座城市文化的大融合。南京位于长江下游平原，在江苏省的西南部，是大江南北要津，吴头楚尾重镇。南京具有独特而优越的山川气势。辖境之内，山环水抱、葱茏毓秀，山水城林融为一体。城市中心的梧桐树形成的天然“绿色隧道”浓阴覆盖。这种林荫大道开全国近代城市栽植行道树的先河，曾是城市精神的一种文化体现，也为南京这座城市增添了勃勃生机。其二，城市文化的开放性。南京是交通枢纽城市，是长江流域的四大中心城市之一，处于中国东西水运大动脉、长江与南北陆运大动脉、京沪铁路的交会点，素有“东南门户，南北咽喉”之称。自古以来，南京与国内南北各城市联系紧密，对外交往也十分频繁。南京是中国最早通过海上交通进行对外开放的城市之一。其三，城市文化的创新性。南京是科教发达的创新型城市，自古以来一直是一座崇文重教的城市，素有“天下文枢”“东南第一学”的美誉，具有“全国科技进步先进城市”称号，也是全国首个获得“中国软件名城”称号的城市。南京在国家创新体系中具有重要地位，是中国重要的科教文化中心。其四，城市文化的独特性。南京是历史文化名城，有着一脉相承的历史文化积淀和丰厚的文化底蕴。朱自清曾写道：“逛南京象逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。”行走在南京的大街小巷，就仿佛在浏览一部鲜活的中国历史。南京城市文化中有着特立独行的魏晋风度、温婉动人的六朝烟水、气势磅礴的大明文化、庄重而优雅的民国建筑。所有这些都给南京城市文化烙上了独特的印记，同时也给城市文化标志设计提供了丰富的设计素材。
三、南京城市文化标志设计原则
南京城市文化标志设计建立在南京城市文化特色的基础上，是对城市自然环境和人文环境的高度提炼。城市文化标志是传播城市精神和城市文化的视觉符号，具有鲜明特色的城市文化标志设计在现代城市发展中起着越来越重要的作用。
1.文化延续性原则
在城市这个复杂体系中，文化作为核心要素和精神领袖，在树立城市形象中居主导地位。文化对城市发展所起的作用是内在的而不是表面的，是深远的而不是短暂的。独具特色的文化标志设计可以更好地体现城市生活品质。南京作为历史文化名城，有着丰富的文化资源和著名的历史遗迹，南京的山、水、城、林构成了城市独特的文化风貌，如一幅美丽的水墨画。这些有价值的文化资源给设计提供了丰富的创作素材。
2.功能导向性原则
标志设计是一个品牌的体现，城市文化标志是城市品牌文化的核心载体，具有一定的视觉导向功能。融合了城市文化符号的标志设计，能够最大化实现它的导向功能，引导人们了解、关注这个城市的历史文化。功能导向性原则是城市文化标志设计的基本原则。
3.形象美观性原则
标志设计是视觉形象设计，是通过视觉传达的方式将设想、规划表现出来的活动过程。城市文化标志设计不仅应具备其功能的导向性，还应具备融入城市文化的形象审美性。每个城市因其文化物质形象的独特性而具有自身的文化特色，不同的文化形象符号呈现会给人带来不同的视觉感受。所以，城市文化标志设计应按照真、善、美的艺术要求，提炼美的、经典的、独特的形象符号，结合视觉传达设计美的法则创造最有意义、最有价值的城市形象。
4.自然和谐性原则
城市总是伴随着自然环境和社会环境的不断变化而发展，自然文化总是沿着自然地貌中的山水脉络延续和发展。人与自然是人类社会发展的最根本主题。十八届五中全会指出：“促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。”“十三五”期间，我国将加大力度保护自然环境，可见人与自然和谐发展的重要性。在经济全球化发展的时代，代表城市形象的文化标志设计必须尊重自然，倡导和谐发展。只有这样，才能走出一条文化建设的阳光大道。
四、南京城市文化标志设计方法
通过以上关于城市文化历史，以及南京城市文化特性和标志设计原则的探讨，从设计理论的角度看，只有植根于城市文化的标志设计，才能为现代城市持续高速发展提供不可估量的价值和意义。文章主要从意、形、色、字四个方面出发探讨城市文化标志设计方法。
1.从意出发
意的字面解释是意蕴，文章探讨的意还包括象征性、隐喻性和故事性。“意”蕴藏在城市文化中具有更深层次的象征意义。城市文化标志设计首先要在历史文化长河中寻找具有地域文化意蕴的符号形象，然后通过象征性、隐喻性、故事性等一系列创作手法，对原有的形象符号进行重构和再现，最终形成符合城市文化特色的标志形象。
2.从形出发
图形在导向视觉传达设计中是最重要的要素，图形的表现形式多种多样。设计师一般运用具象图形表现城市文化标志性的地理环境、自然景观和建筑物。具象的图形直观形象，易于识别，南京部分文化景点的标志是用具象的建筑外形特征设计的。当然，这里的具象也不是完全照相式的写实。抽象图形指的是由点、线、面组成的几何图形，它是在具象图形的基础上，融入现代审美意识对形象进行再设计。抽象图形相对具象图形在符号的提取上更集中、更纯粹。研究表明，具象图形和抽象图形都会选取具有象征意义的图形来设计。
3.从色出发
我们生活的世界是多姿多彩的。城市色彩是城市文化综合体，它受到自然地理环境、传统文化特色、人文景观特色等影响。把握城市色彩基调，可以彰显城市文脉的特性。南京这座城市有着丰富的文化、历史资源，通过对整个城市文化特色的梳理，可以总结出五大类内容：古迹类、文博类、校园类、现代建筑类、民国特色类。分析这五大类内容的特征得出相应的五大类色调，如古迹类根据其深厚的历史积淀，从六朝时期佛教文化中提取色彩特征，莲花是佛教中的象征物，而清雅幽远的青花瓷和莲花具有相似性，从而提取青瓷色进行古迹类文化标志的设计。
4.从字出发
文字从产生起就是以图的形式呈现的，如象形文字，所以文字有属于自己的图形属性和美感。在文字造型的基础上，加以装饰美化、夸张变形，可以创造出形式鲜明、具有独特个性的城市形象。综上所述，城市文化标志中形象造型的选取和表现要在充分挖掘其文化特色的基础上，以真、善、美的原则提取具有象征性的文化符号。由此可见，每一件成功的、优秀的文化标志设计作品都是设计师综合应用各种视觉元素进行造型设计的。
结语
城市文化标志是城市独特精神气质与文化内涵的载体，是树立城市文化形象的核心与灵魂。在创造全球优秀文化的同时，对城市本土文化的发展和推广应被当作城市文化建设的首要课题。文章通过梳理南京城市文化特性，初步探析了文化标志设计的原则和方法，希望能更好地完善文化标志设计体系。研究表明，只有立足于城市文化的标志设计才能更好地展现城市的独特形象，使城市文化建设更具有生命力。
作者：褚小丽 王健 单位：南京航空航天大学金城学院
注：文章系江苏高校哲学社会科学研究项目“南京市重大文化标志布点手绘地图设计研究”（项目批准号：2015SJD036）的阶段性成果之一。
参考文献：
[1]薛冰.南京城市史.东南大学出版社，2015.
[2]段智均.古都南京.清华大学出版社，2012.
标志设计研究范文4
关键词：研究机构；标志设计；扁平化；文化内涵；趣味性
1 研究机构标志设计的扁平化趋势
耳熟能详的“less is more”（少即多）这句话，是20世纪30年代的著名建筑师路德维希・凡德罗为提倡简单，反对过度装饰而提出的口号。而扁平化设计正是对此兴起的极简主义运动的一种继承和发展。扁平化是二次元设计的一方面，依靠单纯的图形与颜色进行设计，不使用任何装饰元素，例如渐变、阴影、高光等等。扁平化设计能够迅速地在设计界流行起来，论其本质，扁平化设计不仅是一种单纯的视觉设计风格的改变，而且是一种设计思维方式以及设计表现语言的演化。[1]
论标志扁平化设计其优势在于可以减少大众在认知上的障碍，提高标志的功能性和识别性，更加清晰明了的将所要传达的文化内涵和事物信息展示出来，并且更符合当下人们的审美需求。然而扁平化也会带给大众一种情感表达不够丰富、形式让人感觉枯燥乏味的感受。因为研究机构不向公众出售有形产品，而且是长期有组织地从事研究与开发活动的机构。因此，研究机构在设计标志时可供选用的有型元素有限，并且在研究过程中也会带给人一种出现枯燥乏味的感觉。针对研究机构设计扁平化的标志不仅要融入研究机构的文化内涵更要传达丰富有趣的情感，来避免标志过于冰冷、单调，使受众所接受喜爱并引发兴趣。
2 强调研究机构扁平化标志的深层内涵
位于奥克兰的设计公司BRR为新西兰南极研究所设计的新标志如图1（左为旧标志、右为新标志）。在旧标志中表现了南极独有的企鹅，在企鹅颈部中巧妙嵌入了新西兰的国花形象――银蕨，以原有的标志已经足以传达新西兰及南极大陆之间的联系这一非常丰富的含义，但是却缺乏了更广阔的科研气息。而新标志中的冰山一角传达出南极地貌特征，而“浸入”水里的部分，则是这个新标志的最吸引人之处：“下面有太多未知的东西值得我们去研究”。通过简洁的几何图案分割，无须做任何其他的修饰，这种扁平化的标志本身就具有一种严谨的科研气息。并以色块最为外在的表现形式，从而打造出一种看上去更“平”的设计风格，它是一种基于简约审美的视觉语言。[2]冰山看久了会觉得沉闷，但水里的含义却使整个标志带给大众一种持续的思维吸引力，就如同研究人员整日面对枯燥的科研项目不断反复试验，在不断实验过程中探究出未知领域的那份与乐趣，这正是研究机构所要表达出来的最深层含义。在这项标志设计过程中，对于设计师来说标志扁平化设计上的挑战就是如何捕捉南极的核心意义。正是抓住了对南极这片大陆的认识就像漂浮在海上的冰山一角，在水平面上它只露出了一小部分，为了我们的这个星球的未来，隐藏在水底下更大的部分的信息仍然需要我们去探索。由此也能吸引大众的注意力加入研究机构为我们共同拥有的星球做出贡献。
3 重视扁平化标志设计的趣味性
牛津大学临床研究机构成立于1991年，位于越南，目前在周边的泰国、印度尼西亚及尼泊尔等进行临床医疗研究。越南设计师Scott Lambert为该机构设计了新形象（如图2），设计师采用“代码序列”形象来体现该研究机构的品牌形象。标志作为非语言的第一视觉印象，一定要受众能够在短时间准确无误的领悟所要传递的信息，清晰的辨别行业属性。[3]这些无数的纯色元素给人一种科研的感觉，如同一系列的染色体、一个治疗的周期或者一组细菌组合等等，甚至可以看作一组人，在不同的品牌形象应用中使环境显得明亮多彩。同时不同的序列组合变化也传达出寻找答案的过程，从一无所知到想出办法解决问题，设计师还赋予每个元素相对应的一个字母，这使标志给人完全不同的感觉，增强了无限的趣味性。牛津大学临床研究机构的标志深刻表达出扁平化设计那种纯粹的视觉体验，整个形象系统设计简洁大方，但内容丰富。通过这种扁平化的表现形式能更快速地将机构形象植入受众心中，突出丰富、有趣的独特视觉体验。这种扁平化设计的优势就在于减少不同年龄、性别、种族、认知等方面产生的障碍，同时也体现这简约却不简单的这一设计美学。
4 结语
设计师如何根据研究机构的特点，利用扁平化这一设计发展趋势来设计标志，是具有一定重要理论价值和现实意义的。为此，通过以上对国外研究机构标志扁平化设计的特点及优秀案例的分析，从而找到研究机构标志扁平化设计的突破口。在设计师为了表现扁平化标志简洁美的前提下，更多的要考虑并实现研究机构标志扁平化在设计感官上的简约优雅和精神上的充实，才能使扁平化风格的标志更加有生命力。
参考文献：
[1] 加瑜.扁平化设计风格在标志设计中的运用探析[J].美术教育研究，2014（12）：57.
标志设计研究范文5
1.儿童医院标志设计的意义
在当前社会，无论是在技术还是人才方面都发展迅速，对于儿童医院来说，先进的医疗技术与设备、专业人才等等，这些方面无论哪个医院都可以引进。想要提高儿童医院的竞争力，仅靠技术设备、专业人才等是不够的。因此在这种情况下，打造儿童医院独特的品牌视觉形象，提高医院的知名度，也就成为了儿童医院能够在同行业竞争中取胜的关键。
标志设计是整个品牌视觉形象的核心，构成了儿童医院形象的基本特征，体现了儿童医院内在的文化与专业素质。在当前社会中，虽然有的儿童医院仍在沿用卫生行业的标志，但我们可以明显的感觉到，统一的卫生行业标志早就已经不能满足现代儿童医院形象设计的视觉需求，因此要使儿童医院能够在公众中树立起自己独特的形象，就有必要设计专属于本院的、体现医院个性特色的标志。一个优秀的医院标志，能够提升儿童医院的品牌形象，增强社会群体对医院的信赖，提高儿童医院在医疗行业中的竞争力。
2.儿童医院标志设计注意事项
通过对儿童医院的受众人群的分析可以看出(图一)，其中家长的比例占了多数，生病的儿童比例居中，最少的是医务人员。由于家长是医院的消费主体，医务人员工作在医院是长期的受众人群，因此在标志设计中，要以家长和医务人员为主要服务对象。标志设计的视觉形象要能够给家长带来一种可靠的心理认知，能够让其对医院产生一种信任感。同时对于医院的内部人员来说，以标志为核心的品牌形象能够产生一股凝聚力，使医院的职工都有一种归属感。当然我们也要考虑到儿童对形象与色彩的感知能力，即：既要满足儿童的视觉心理，又要满足家长的视觉心理需求。
2.1标志设计中图形的设计
医院的标志设计不单是一个图形的设计，要设计出一个既有商业价值，也具有艺术欣赏价值的视觉符号。即要有新颖独特的创意，表现医院个性特征，还要用形象化的艺术语言表达出来。儿童医院标志设计的图形要具有主体思想，能够准确地将医院文化与理念通过具有象征含义的视觉符号传递出去。
一般而言，人物形象、小树苗、心形、太阳、彩虹等都是儿童医院品牌具象标志设计的原形。例如哈尔滨儿童医院的标志（图二），它就以抽象的儿童形象、心形和抽象的太阳作为主要的视觉元素，体现出儿童医院的典型特征。标志中的“儿童”形象强调了儿童医院的属性特点，标志中“儿童”的头同时也是太阳的象征，寓意着热情阳光的服务，标志整体寓 意了孩子在哈尔滨儿童医院用心的呵护下健康茁壮的成长。国外儿童医院的标志图形更具有童趣：一个可爱的小房子将一种家的感觉表达出来，一棵树下荡秋千将一家人的幸福与温馨传递给每个人……无论何种形式的图形，在设计上，一定要能够体现出关爱儿童的意向，并且要带给人一种生动而富有朝气的力量。
2.2标志设计中文字的设计
标志中的文字的设计在这里指的是与品牌标志联系在一起的标准字体的设计。它是经过专门设计的，并且用来表现医院品牌的字体。儿童医院标志设计中对文字的设计，要依据医院品牌的行业属性来设计，要能突出儿童医院的个性特色。
国外儿童医院标志设计中的文字多采用了比较可爱的字体，或是圆体，更具有亲和力。Children´s Miracle Network Hospitals（图三）慈善机构的标志的图形在原有的基础上进行了可爱的简化，但是字体一直采用了圆体。“如果这个世界上存在可以使用圆体字的品牌形象的话，它就是其中之一。”采用了圆体，给人一种柔和、平易近人的感觉。“总而言之，这是一个不错的现代风格的组织视觉形象设计更新。”
2.3标志中色彩的设计
标志中的色彩是用来象征医院或服务特色的指定颜色，是标志、标准字体以及宣传媒体专用的色彩。在医院信息传递的整体色彩计划中，具有明确的视觉识别效应，因而具有在市场竞争中致胜的情感魅力。
儿童医院标志中对色彩的运用可以从儿童的色彩心理出发，分析儿童对色彩的喜好，从中总结能够符合儿童医院标志设计的色彩。从分析儿童的色彩心理发现，由于儿童的生理发育和思维还处在一个初级阶段，他们对色彩的喜好跟成人式不同的。通过研究儿童的视觉发展规律发现：儿童比较倾向于鲜艳的色彩，尤其是红、黄、绿三种色彩。因此在标志色彩的设计上，可以追求简单明快，色彩纯度高，整体视觉上给人轻松活泼的感觉。德国弗赖堡行政区图特林根医学城儿童医院标志（图四）在色彩上采用了多种颜色，散发着儿童的视觉信息，整个标志因为其多彩的颜色而变得活跃起来。
3.结语
无论是在图形、文字还是色彩上，最终都是为了儿童医院的品牌形象服务，要能够表现出儿童医院的行业属性，传达出儿童医院的经营理念与精神信念。另外有的医院标志设计的很好，但是没有将其优势最大化的发挥，在应用上简简单单，没能好好配合标志的延伸使用。这样标志设计得再好，也不能使医院的形象得到充分的展示。一个优秀的标志，只有将它完美地应用，才能很好的展示医院的形象，发挥出其应有的效果。例如德国弗赖堡行政区图特林根医学城儿童医院，由它的标志延伸而来的彩色渐变运用在电梯里，使医院的空间变得活跃起来。（图五）因此儿童医院有了自己的品牌标志，需要导入VIS，以此来规范医院的视觉形象，增强医院内部的向心力，进而提升医院的竞争力。
参考文献
[1] 黄玉妍. 刍议现代医院标志设计[J]. 科技资讯，2008（7）.
[2] 刘金萍. 儿童医院中视觉心理效应应用研究[D]. 南昌大学，2008（12）.
[3] 李俊. 基于视知觉理论的儿童医院整体形象设计实践[D]. 浙江大学，2006（3）.
标志设计研究范文6
随着网络技术与移动技术的发展，网络媒体在日常生活中显得越来越重要。在网络媒体环境中，标志设计呈现出向多维化方向发展的设计趋势。文章对当今网络媒体环境下标志设计多维化的趋势进行分析，将其归纳为虚拟空间的表达和时间维度的加入两个设计方向，并总结出网络媒体环境下标志设计多维化的原因：相对于传统印刷媒体，网络媒体提供了更多的设计表现空间，同时提出了更高的设计要求。
关键词：
网络媒体；标志；多维化；成因
一、标志设计
在视觉传达中，标志又称标识或标徽，即以特定而明确的图形、文字、色彩等视觉元素表示、象征某种事物。与图案设计不同，标志设计具有极强的语义性。标志设计具有识别性、传达性、审美特征性这三个方面的设计特征。识别性，即标志设计需要做到特征明确，便于识别。其包括两层含义：首先，标志设计必须与其他标志区分开来，即与其他标志相比具有较强的识别特点。其次，标志设计需要考虑到标志在其所处视觉视觉环境中的突出性，即标志明显地区别于视觉环境中其他视觉元素。传达性，即标志需具有一定的传达效果。标志的传达效果可分为语义性传达和非语义性传达两个方面。语义传达，即通过视觉元素的“能指”传达一定的符合语义学内容的“所指”。如，医院的标志设计通过加入红十字以表现其行业特征，食品店运用其原材料或成品的图形作为标志。非语义性传达则是指标志设计通过视觉元素传达出某种心理影响或印象。审美特征性，即标志设计必须符合一定的审美观。在审美多元化的今天，标志设计在具备适当的审美特征以吸引特定目标人群的同时，亦具有一定的传达性。如，某电脑公司标志中使用色彩渐变以模仿金属浮雕的视觉效果，以便迎合其主要消费群体的审美需要。
二、网络媒体
网络媒体，即以计算机技术和互联网技术为基础，以互联网为信息平台，以计算机、移动设备、数字电视等设备为终端，运用文字、图像、声音等多种信息形式的多媒体传播媒介。随着电子技术和网络技术的发展，网络媒体的影响越来越大，尤其是近几年来随着移动网络和移动终端的飞速发展，网络媒体已经成为非常重要的大众传播媒体。2015年3月，“零点调查”的关于民众信息获得模式的调查报告显示：2014年，在使用互联网的人群中，96.4%的大学生、90.7%的白领群体和78.8%的中学生最主要的信息渠道为互联网；58.7%的城市务工人群和53.7%的县城民众获取信息最主要的渠道为互联网；城市中老年群体也有25.4%以互联网为最主要的信息获取渠道。对于标志设计，网络媒体以终端设备为媒介呈现其视觉形态，通过网络获取实时信息的运作模式，为标志设计提出了新的设计要求，并提供了新的设计空间。
三、网络媒体中多维化的标志设计形式
1.虚拟空间的表达
标志的虚拟空间表达，即利用色彩、形态等视觉元素的安排，使平面形态的标志获得立体的视觉效果。标志设计的立体化手法并非为网络媒体所首创，在网络媒体普及之前，即有公司采取这一手法设计其标志。如，索尼爱立信移动通讯公司的标志就是用渐变的浅灰色和绿色，组成一个由金属材料和透明绿色材料镶嵌而成的球体视觉形象。在网络媒体中，标志立体化的趋势得到了很大的发展，很多公司在保留其标志轮廓的同时，在标志中加入渐变的色彩以取得更丰富的视觉效果。其一，模拟浮雕效果。标志设计的浮雕效果，即利用渐变色彩和形态模拟出浮雕的视觉效果，这种设计手法常用于老标志的现代化改造，即在原有标志的轮廓线内用色彩和形态模拟出立体材料的效果。这样的设计手法在当今的标志设计中十分常见，多运用于电子、软件和房地产公司的标志设计。如，苹果公司的标志从早期的由平面色带水平排列的“彩虹苹果”，发展为利用色彩渐变以模拟透明材料浮雕和金属材料的“水晶苹果”。其二，平面形态的空间模拟。平面形态的空间模拟，即运用平面形态的扭曲变形模拟空间形态。与在平面轮廓内添加渐变色彩以模拟浮雕空间不同，这种设计手法主要利用形态塑造空间感，如，利用点阵的变形塑造一个弯曲的平面。其三，虚拟立体形态的雕塑效果。由于当今计算机辅助3D设计的发展，有些公司干脆将自己的标志设计成一个虚拟的立体形态。为全面地展示标志，这样的标志通常被做成动态或互动性标志投放在网站上。大部分时候，设计立体标志的同时还需要制作相应的平面投影图或相应的平面标志形态，以运用于传统印刷媒体或产品等不便于表现立体形态的情况。
2.时间维度的加入，动态化与节假日专用标志
标志设计中加入时间维度，是指标志设计不再是一成不变的固定图形，随着时间的不同，标志设计的图形也不断发生变化。按照时间变换的形式，可将其分为动态化标志和节假日专用标志两类。其一，动态化标志。动态化标志即将标志以动画的形式加以呈现。这种设计手法最早见于电视媒体，在网络媒体环境中，其运用范围和设计形式都得到了较大的发展。现阶段，这种标志设计手法多与静态标志设计相结合，即在静态标志的基础上进行组合、打散、变形等变化，且常与立体化标志和互动化标志等设计手法结合运用。其二，节假日专用标志。节假日专用标志是在主标志的基础上添加相关节假日的元素，在节假日期间使用，节假日过后恢复为主标志的一种标志设计手法。现在，节假日专用标志已经不仅仅针对节假日和纪念日，重大时事新闻等题材、新闻人物等素材也被逐渐加入。1998年，Google网站开始使用节假日专用标志。现在，节假日专用标志在各大门户网站上已经很常见。
四、网络环境下标志设计多维化趋势的成因：网络条件下标志设计条件的改变
从网络媒体下标志设计的多维化趋势中，我们不难看出，标志设计在网络媒体环境下向多维化方向发展的原因在于网络媒体为标志设计提供了更多的表现空间，同时，网络媒体中视觉环境的改变也对标志设计提出了新的设计要求。
1.网络媒体带来的新的表现空间
其一，网络终端设备的动态表现能力。网络媒体中的所有视觉信息都是通过终端设备的屏幕传达的，其与印刷媒介最大的不同，在于显示屏上所显示的信息具有动态性，即可以显示动态画面。在传统的印刷媒体上，动态化标志只能通过不同时间的快照进行表现，其视觉效果与系列化标志相当。而在网络媒体中，由于终端能够显示动态画面，因而使不停变化的动态标志设计成为可能。其二，网络媒体突破了印刷技术与成本对标志设计形式的制约。在网络媒体中，显示的视觉元素内容对成本没有影响，在印刷媒介中，因技术、材料、成本等的限制而对标志形态与色彩的制约，在网络媒体中已经不复存在。如，在网络终端屏幕上显示黑白或单色的信息，与显示一幅色彩丰富的彩色照片，两者在成本上没有多大区别；在网络媒体中显示一个简单的纯色标志和显示一个造型精细的立体化标志，对于显示器来说没有太多成本上的区别。因此，在网络媒体中，标志设计可以抛开印刷成本、印刷精度、色彩表现范围等技术与成本的制约，采用更丰富的形式。其三，网络媒体的快速更新能力。网络媒体以互联网作为平台，因此其信息更新的快捷程度是以往的印刷媒介所无法比拟的。如，一家公司希望在节日期间短暂更换其标志，这样的任务对于传统的印刷媒介来说较难完成。对于已经安装好的广告牌等设施，如果想对其上的标志进行更新，就必须重新制作，这样的工程不是短时间能够完成的。而对于网络媒体来说，完成这样的更改十分简单，只需要在服务器上更新标志的样式，即可让节日期间访问网站的受众都看到新的标志，在节日过后再将其更改回来即可恢复，非常方便。网络媒体的快速更新能力不仅仅表现在时效性上，在更新成本上，网络媒体也具有传统印刷媒介难以比拟的优势。在传统印刷媒介中，印刷品中的图形和文字在印刷完成后便固定下来，如果想更改其中的内容，只能印刷新的印刷品将其替代。而在网络媒体中，只需要在服务器端对信息进行修改，就能使所有浏览该网站的用户看到新的视觉效果，再加上网站设计时预留了信息更换的空间，因此，在网络媒体中更新一个标志的成本可以说是微乎其微的。网络媒体的快速更新能力，使节假日专用标志的大量运用成为可能。在传统的印刷媒介中，节假日标志大多运用于节假日期间的店面装饰、宣传材料等方面，且投放成本较高。而在网络媒介中，节假日标志的投放几乎是实时且零成本的。如，Google希望在教师节推出新的节假日标志，只需要在服务器端进行修改，全球所有访问Google网站的受众就立刻能看到新的标志。
2.新的设计要求，网络媒体中视觉环境的改变，标志需要在复杂的平面化形态中突出自身
其一，视觉竞争的加剧与浏览速度的加快。随着信息时代的发展，人们每天接触的信息量越来越大，人们的阅读速度也不断加快。而在网络媒体中，阅读速度提高的情况更为明显。由于网络媒体以互联网作为信息交互平台，其信息总量十分巨大。同时，网络媒体中，受众获取信息的速度完全由自身掌握，因此，网络媒体不像电视媒体那样可以通过播放时间控制受众的信息接收速度。在网络媒体中，人们每天浏览的信息量远超通过传统纸质媒体接收的信息量。网络媒体中更大的信息量和受众更快的阅读速度，对标志设计提出了更高的识别率要求和信息量要求。识别率要求，即要求标志在版面中需要足够明显，方便识别。传统的简单图形构成的单色标志很容易受到版面中其他视觉元素的干扰，而更为复杂、信息量更大的立体标志，更容易在视觉环境中凸显出来。其二，相对于传统印刷媒介，网络媒介对标志信息量要求更高。传统印刷媒介由于其印刷成本与技术的限制，在正文等对印刷质量要求相对较低的部分通常采用单色或套色印刷，这在某种程度上制约了版面中的视觉信息量。而在网络媒介中，这种制约不复存在。同时，由于网络媒体能够传达多媒体信息，音乐、动画等元素的加入使网络媒体页面中的信息量越来越大。而标志作为版面中一个重要的视觉中心，其所承载的视觉信息量不能过低，以免在版面中形成一个信息量上的“空白点”，影响人们的阅读感受。随着网络页面内容的丰富，结构简单的单色标志就显得与周边的版面有些不相匹配，因而需要设计形式更复杂、更精致的标志，以便与日渐丰富的网络版面相匹配。
结语
