中学安全教育课范例6篇

中学安全教育课

中学安全教育课范文1

关键词:中学体育;健康课;生命安全教育

生命安全教育顾名思义是指面对突发的状况时人所做出的应激的反应,其中包括自我的应急和保护,避免人身安全和财产安全受到损失。中学体育和健康课作为中学生的一门基础性质的必修课,不仅是中学课程的重要组成部分,在一定程度上也是培养全方位发展的中学生必经的道路。生命安全教育的最初目的就是最终目标一直都是培养中学生的求生能力并且加大对于自己的保护力度。

一、当前体育与健康课中开展生命安全教育的现状分析

近年来的数据统计不难显示,中国学生由于意外伤害而导致死亡的概率普遍为发达国家学生由于意外伤害导致的死亡率的3-11倍。2014年,昆明市的明通小学就发生了一起踩踏事故,这次事故一共造成了6名学生死亡,26名学生受伤。其原因是体育老师将教学所用的海绵垫放置在宿舍楼的过道处,学生蜂拥而出的时候,先下楼的学生跌倒在海绵垫上,后续小学生不明情况,相互积压,造成了学生的严重伤亡。这起本来可以避免的事故,从侧面证明了生命安全教育在中学教学过程中落实不力。虽然2000年以后,中国开始实施一系列教育和课程的改革。此时有关的教育部门才开始慢慢正视生命安全教育问题,将生命安全教育作为体育健康课的一部分。但是由于中学存在升学率的问题,生命安全教育在落实到实际的过程中并没有引起校方和老师足够的关注。中学生的生命安全教育仅仅存在于理论的层面,并没有提高身体素质和求生技能。可以这么说,中国中学生的生命安全教育尚且处于初级阶段,整个生命安全教育的课程体系尚未达成,但是中学生的生命安全教育却已经迫在眉睫,不容许我们再忽视了。

二、如何在中学体育与健康课中开展生命安全教育

生命安全教育作为体育与健康课的一部分,不仅是对体育与健康课的进一步阐述,而且影响着中学的基础教育。但是目前中学生的生命安全教育仅仅停留在纯理论层面,中学生本身缺乏实践的应用,一旦发生意外情况,受年龄的限制,中学生仍然没有更好的应急性。如何更好地在体育和健康课中开展生命安全教育就变得至关重要。我们在开展生命安全教育的教学中,要努力从以下几点入手:

1.教师要明确体育与健康课程中的教学目标

我们首先要明确体育与健康课程中生命安全教育目标,明白在体育与健康课程中开展生命安全教育的意义不仅是课程改革的探索,而且是学校落实生命安全教育的必要的模式。我们应该在体育与健康课程中培养学生对于突发事件的应急的能力。学校作为特殊的群体在面临突发事件中应该将合理的疏散作为自身的必要课程。

2.加大对于师生体育与健康课的教育的重视力度

中学校方要明白生命安全教育贯穿于学校的整个教育过程。老师必须思想上有着清晰的认识,要明确地告诉学生正确面对突发事件或者意外伤害事故的重要性,增强中学生对于生命安全的意识,真正做到尊重自己和他人的生命安全,明白生而为人真正的价值。善于利用合法的科学的手段保护自己与他人的生命的质量。要在体育课程中明确运动的危险性,让学生进行一定程度上的练习。

3.在教学内容上渗透生命安全教育

(1)要在体育与健康课程中教导学生逃生技巧和自救互救的办法,如人工呼吸和紧急外伤的处理。逃生技巧和自救互救的办法并不是中学体育课的考试内容,关于逃生技巧的理论学习,很多学生不重视,没有认真听。教师可以改变以往的说教式教学模式,善于运用探究式教学,可以提出这样的问题让学生思考:人的一生可能会遇到诸如火灾、水灾、地震、食物中毒等危险,遇到这些危险时应该如何自救和救助他人?接着让学生回答,然后教师进行总结,这样学生的理解会比单纯老师说理要更深刻。关于自救互救的方法,不能光让老师示范给学生看,教师必须重视,让每一个学生都能参与训练,确保每个学生都掌握自救互救的办法,当危险来临时,学生才能很好地应对。(2)要善于利用体育与健康课展开生存技巧的训练。生存技巧训练包括生存训练和逃生拓展训练,经过之前的理论学习,教师再组织学生开展有关各种生存训练和拓展训练,在训练过程中教师要及时纠正学生的一些错误做法与选择或把学生的错误做法与选择记录下来,训练结束后再与学生一起总结经验。通过这样一系列教育活动的开展,使中学生在灾难中得以生存并且提高生存能力和应急避险能力,相信这些求生的知识与技能能在孩子的心中留下深刻的印象,从而增强学生生命安全意识。(3)培养中学生坚强的意志力。面临突发状况的时候,心理能力在很大程度上会影响一个人的求生,中学生由于年龄较小,属于弱势群体,但是如果过于慌乱,就会降低应急避险能力。教师要在平时练习中注意对中学生意志力的培养,使学生在突发灾难面前沉着、冷静,并且积极施救,从而降低这个突发灾难对于自身的影响,才能真正面对险情,提高应急避险能力。

4.教师教学过程一定要按照教育教学规律

体育老师要在日常教学中突出学生的主体地位并且注重客观存在的教学规律。要组织中学生井然有序地进行准备活动,并且让中学生从根本上明白体育教学活动中体育与健康课的重要性,要让学生从心里做到真正的重视。在教学过程中要循序渐进,不能一味地突飞猛进,要尊重学生的接受程度,拒绝毫无意义的填鸭式教育,让学生从根本上理解生命安全教育的真正含义。最后,体育老师要排除器械的不确定的故障,经历从根本上克服不安全的因素。在教学过程中注意保护学生,并且树立学生的自我保护意识。5.强化学校体育法制观念近年来,由于中学生命安全教育的不到位,由此而来的相关民事诉讼大大增加。强化学校体育法制观念的目的在于增强老师责任感和法制观念,真心实意地关心中学生,老师要具备较好的职业道德,必要的时候会利用法律的武器保护自己和学生的合法权益。

三、结语

不难发现,在中学体育与健康课中开展生命安全教育是非常迫切的。生命安全教育不仅有助于中学生自身的健康发展在很大程度上促进社会的稳定。中学生命安全教育不仅要有理论知识的构建,还要有丰富的技能和较高的实际操作水平,不能仅仅做到纸上谈兵。正是基于此点,在新课改中完善生命安全教育是中国有关教育部门和学校义不容辞并且责无旁贷的责任。

作者:周明 单位:钦州市第七中学

参考文献:

中学安全教育课范文2

1 加强安全教育是基础

1.1 了解中学生的心理活动和特征。中学生处在青春发育的中后期,身体发育逐渐成熟,而心理发育却很不成熟。女生大多不喜欢运动,爱面子,而心理脆弱;男生喜欢冒险,争强好胜,甚至好勇斗狠。体育教师在课堂教学中要经常进行安全教育,预防为主,发现问题及时制止。

平时,我们经常可以看到部分同学擅自脱离课堂,东游西逛,随意爬上单双杠和勒木架,甚至尝试做一些危险的动作,既没有老师的指导也没有同学的保护,一旦摔下后果严重。这是一种没有必要的冒险,具有很大的安全隐患,是心理不成熟的表现。由于中学生自身特点的限制,他们的安全意识不是很强,那么在这种情况下,教师们应该做到:每个动作中可能会发生的安全事故应对学生细致地说明,并教授他们该采用何种方法来避免这些事故。

1.2 了解学生的身体健康状况。一次在课堂教学中一学生迟到,准备活动两圈跑完了他才慢悠悠走来,而且态度恶劣,坚决不肯补跑。我与他发生了激烈争辩。不料他由于过于激动,一头栽倒,脸色煞白,连叫“药!药!”原来他患有心脏病,又爱面子不肯告诉别人真相。

中学体育课堂教学中,学生因为身体原因不能参加活动的经常会有,尤其是女同学,怕倒霉,爱面子,不肯直接告诉请假原因,教师盲目强行逼迫,容易发生意外。无病装病固然要罚,有病不察更是危害无穷。教师稍有不察就会出现安全问题,酿成大事故。所以体育教师要建立学生健康检查制度和学生健康档案,以防事故的发生,还要善于察言观色,及时了解学生身体状况,避免不必要的危险。如对有心脏病的学生要特别注意,不让他们进行剧烈运动。

2 精心组织是关键

2.1 课前检查和备课分析不可少。在某中学的市级公开课上,年轻体育教师的教材是篮球和跨栏,为节省队伍调整时间,在篮球教学后把跨栏教学放在了水泥篮球场上。水泥地太硬,结果虽然是低栏,但很多女同学都不敢跨,好多男同学也摔倒擦破了皮,有的脚踝都扭伤了。

体育教师在备课时应该仔细分析教材,钻研教学方法,合理设计场地器材,防止安全事故的发生。上课前还要注意活动场地的安全检查,如篮球场是否湿滑。对于学生平时使用频率较高的体育器材也要事先做好检查,如单双杠和体操一定要设计好保护与帮助,沙坑有无埋藏砖石或其他坚挺杂物等。这些都是可能对学生安全造成危害的隐患。发现学校的体育设施存在安全隐患时,要及时汇报,让学生远离危险设施,避免事故发生。

2.2 上课时,要让学生充分做好准备活动。教师在室外上课时,要根据不同的天气,不同的项目做好不同的准备活动,冬天由于温度低,各关节灵活性柔韧性差,准备活动时间应长一些,充分活动开各关节。前滚翻技巧项目应着重做好头颈各关节准备活动,运动后及时做好放松活动。这些都是常规,不可或缺。

2.3 严格的课堂纪律要保持。实践课上,良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。如学生未经允许不能擅自离开队伍,尤其是投掷烃和接力跑等项目。在投掷类教学时,教师要严格按照教学程序、规则进行教学,对学生的位置要严格限制,让学生远离危险区,严禁对面投掷。在教学中,可以利用已有的田径规则及场地上的限制线进行限制。投掷教学中应如何捡器材都要有明确的要求。

2.4 在课堂教学中密切关注学生动态,及时处理突发事件。体育课堂是一个动态的课堂,可以通过课堂进行身体交流,语言交流,情感交流。但是正是因为有交流,就会有碰撞,有时候激烈的碰撞甚至会演变为冲突。还有很多意外,甚至是灾难性的,教师就算是再尽责,再投入,也难以尽免。

中学安全教育课范文3

关键词: 体育教学 安全防范 防范措施

高等学校的根本任务是培养具有创新精神和实践能力的德、智、体全面发展的、适应社会主义建设事业需要的各类高级专门人才。实现国家这一人才培养目标的重要阵地在学校教育,作为学校教育的重要组成部分的学校体育教育的根本目标是促进学生身心健康成长,增强学生体质,为培养德、智、体、美全面发展的合格人才服务。要实现上述目标,成功的体育教育无疑是最积极有效的途径。体育教师承担促使学生身心健康发展的重要任务,必须把学生的健康当做重要的事情抓好,在体育教育活动中,扎实地从各个环节实施安全防范,尽可能地避免安全事故发生。有的教师在思想上仍不够重视,体育教育活动中仍不时有大、小伤害事故发生。近几年来,不少大专院校在体育教育活动中也有学生伤、残以致失去生命的事故发生,实在是令人痛心。体育教学是体育教育中的重要手段,它不同于一般学科的教学,既是一个向学生传授知识、技能的过程,又是一个发展学生体力、增强学生体质的过程。我认为在体育教学中,要牢记培养目标,把对学生的安全防范放在重要地位,并努力实施。否则,学校体育的目标就无法全面实现。

如何在体育课教学中实施安全防范呢?可以从以下方面入手。

一、教师思想上要引起高度重视,克服“运动创伤难免”的思想。大学生是国家培养的各类高级专门人才,他们渴望在德、智、体、美等方面得到全面发展,适应祖国建设的需要。如果因为教学中一时疏忽,使其身体受到伤害,那么不但会给他们当前的学习、生活带来不便和痛苦,严重者,甚至会影响他们一生的身心健康。体育教师对安全问题切不可麻痹大意、掉以轻心,要时刻加以警惕,以防不测。

二、重视学生的思想教育,让学生重视自身与同学的安全。体育教学活动是教师与学生的双边活动,仅靠教师重视期间的安全防范是不够的,还要让学生明白这个问题的重要性及各项安全注意事项,使其心中有数。同时告诫学生,在体育教学活动中,不得开玩笑或恶作剧。因为有时一个不经意的玩笑、一个虚晃的举手或抬脚都有可能导致正在进行体育活动的同学出事故。要教育学生,不要把莽撞的行动误认为是英雄好汉的勇敢行动。对学生要抓紧课堂常规教育,使他们自觉遵守课堂纪律,有组织地进行各种练习。体育课中出现的种种伤害事故,相当一部分是组织纪律松懈造成的,要时刻注意学生在体育课中的思想和行为表现,这是确保教学安全的首要工作。

三、教师严于律己,认真备课。课前准备要充分,不能仓促上阵、顾此失彼。教师应对自己的组织教学做到心中有数,力求把每一节课顺利、平安地上好。还要抓住教材的重点和难点,合理安排教学。绝不能在不熟悉教材动作的规格和教法的情况下教学。

四、课前对场地、器材进行认真检查。场地是公共活动场所,难免有铁钉、玻璃碴、废颧头筒、木桩等,要及时组织学生巡视。板结的沙坑要疏松,松动的器材要加固,跑道上的坑坑洼洼要整平等。

五、检查学生的装束并提出符合运动安全方面的要求。有条件的学生尽量穿运动服、运动鞋,同时身上不要放硬物;不要穿皮鞋、高跟鞋,披长发等上体育课,这样既不方便又不安全。教师还可备一塑料袋,上课前将学生随身携带的尖刀、别针、钥匙等锐器、硬物收置,下课后一一发还,一则避免伤人,二则免得学生担心东西丢失而分心。

六、练习队列与场地布置要科学化。学生队列位置要使学生能清楚看见教师示范、清楚听见讲解。这样,学生才会清楚自己该怎样做才没有危险。同时,学生不宜面对阳光的直射练习。因为阳光直射面会影响视线,若是投掷练习,则容易伤人,而且面对直射的阳光做练习还容易使学生头晕眼花,产生疲劳,不利于健康。

七、做好准备活动,特别是容易受伤的部位,如踝关节、膝关节、肘关节、手腕及腰部等。人体从安静状态进入剧烈运动有一个逐步适应的过程,充分做好准备活动,能提高中枢神经的兴奋性,克服内脏器官的惰性,以利于各器官之间互相配合协调,提高工作效率,预防伤害事故的发生。

八、示范讲解动作时,动作要准确,语言要精练,在示范中明确指出错误的动作可能引发的危险,以期引起学生的重视。当然,也不能将危险性夸大,让学生产生恐惧心理。

九、教师注意安全保护并教会同学自我保护与保护他人的方法、要领。特别是体操课、游泳课。游泳课一般是多班混在一起同时教学,人多、散乱,教师不易组织,可以安排2―3人为一组“结伴而游”,以便及时发现危险及时处理。教师不能远离学区,要指导、观察学生练习,在岸上,随时观察学生的情况。告诉学生,游泳中万一发生小腿抽筋要镇静,防止“呛水”,会游泳的学生可立即改为仰泳,浮在水面上抬起抽筋的腿,用手将脚掌用力向上扳,或仰、侧泳游至岸边处理。不会游泳者应及早呼救,由他人救护上岸再作处理。

十、体育课的组织结构要紧密、有序,不要松散或“放羊式”地开展活动。体育课的特点是多在室外,以动为主。如果课堂教学组织得不好,就极易出事故。教师要根据大学生的特点,对教学内容和具体的场地、队形、分组的变化,教师在发生变化前一定要告诉学生,让他们知道:下一个环节该做什么?自己该怎么做?不要让学生茫茫然不知所措而造成混乱。“乱”是极易发生事故的。

十一、消除学生紧张、恐惧的心理。体育教师在课堂教学中,要情绪饱满、轻松活泼,语言要简练、准确、生动形象、风趣、幽默。并具有启发性、节奏性,这样,能让学生迅速理解动作要领,消除紧张、恐惧的心理。教师还要注意观察学生掌握动作的熟练程度,不要对学生未掌握的器件技术动作进行考试,否则,学生心情一紧张、动作不到位、不协调,就容易出事故。

十二、与学生广交朋友深入了解学生的身体素质情况、情绪变化,近来的健康状况等,做到“了如指掌”。对体弱多病、情绪骤变、突发疾病的学生要特别留意,适时、适量地予以关照。

十三、体育课教学尤其要遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则。练习时,应合理安排运动负荷,逐渐增加运动技术的难度和运动量,掌握好运动密度和强度,期间还应该注意练习与休息时间的合理交替,不使学生过于疲劳。学生在过于疲劳的状态下做练习,很可能因体力不支、动作失调而出事故。如发现有学生大汗淋漓、呼吸急促、身体乏力等,应立即降低运动的密度与强度,或者停下休息;对脸发白、唇发乌的学生,应立即让他们休息或让其他学生护送去医院检查治疗,避免学生健康受损。

中学安全教育课范文4

   国家安全教育课心得范文

   2020年4月15日下午,应用统计学团支部第1团小组共同观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》,看完了此次视频,小组成员们分别对此次学习视频发表了自己的感想。

   加铮同学:“安全问题无时无刻都需要高度重视,普及安全教育知识刻不容缓,国家安全是国家生存和发展最基本的前提,维护国家安全就是维护我们自身的安全,作为当代大学生,我们有理由深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求。”

   杜钰强同学认为:“我们国家在安全方面的一些措施和办法从大的方面到小的方面都做的很到位,作为青少年的我们,也应该有国家安全,青年之责的意识,为维护国家安全贡献智慧和力量,让国家安全观深入我们之心。”

   来文鹏同学:“针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,因此,安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。”

   丁镇岳同学认为:“灾难不是偶然,是因为疏忽才酿成恶果,从这一件事情我们可以看到,正是因为防范的疏忽才导致了疫情的蔓延,接下来的日子里我们要吸取教训,明白我们应该做什么,应该怎么做,对于各种预见性的小事,能做到举一反三,不止疾病,我们生活中还有很多安全事件,我们都要加以防范,俗话说有备无患,只有多做准备,才可以在接下来可能发生的事情里,有备无患。”

   对于各种突发事件,我们应当了解好应对措施,积极预防,提高抵御突发事件的能力,快速响应,支撑公共安全,才能在未来保证全国人民的安全。

  国家安全教育课心得范文

   网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的课。政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。有几条基本思路可供借鉴:

   第一,政府不能包办一切,需要引导社会和市场资源共同参与,从全方位、多层次协调推进国家安全教育。比如,好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径,通过电影把威胁具象化,这就是教育。所以我们也应该有自己的大片,当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。

   第二,建立网络空间命运共同体。网络空间共同体首先是利益共同体,政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上,逐步建构网络空间命运共同体。网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。

   在国家安全问题上,政府首先要树立一个标杆,制定一个正确与错误的标准,从而实现网络的自由有序。对企业来说,安全是一种成本,所以企业不太愿意在网络安全上投资。因而,国家安全教育不是单向度的对人民的教育,而是对国内各层次的系统教育,从政府官员到企业人员,再到普通民众,各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则,并在具体的工作和生活中具体落实。

   此外,媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播,避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道,在制造新闻的娱乐性时,不要忘记媒体的社会责任。

   国家安全教育课心得范文

   当代的中国是经济、文化日益腾飞,国际地位不断提高的泱泱大国。发展的同时,也有不少敌对势力正虎视眈眈的盯着中国,不断寻找可乘之机对中国进行信息、文化、经济等方面的资料盗取,作为中国公民,维护国家安全是我们不可推卸的责任。

   从前,我一直认为国家的安全是身外事,身为孩子的我能泄漏什么秘密呀?现在我才知道,虽然我们还小,但是国家与我们息息相关,国家的利益就是我们的利益。

   中国人向来是坦诚待人。老祖宗曾一度告诉我们的道理使我们也失去了不少应有的东西,国家秘密的多次外泄皆因我方防范心不强,安全意识淡薄。讲座之后,我们应知道“害人之心不可有,防人之心不可无”的道理,只有这样才能防患于未然。

   可能又是我们会想:“和平年代,哪来那么多阴暗的东西?”孰不知,即使是和平年代国家的安全仍旧不可忽视,我们更应积极努力维护国家安全。我国某药品被日本华侨带回日本使用,不久后,该国发现此种药物可治疗另一种疾病,于是对此药物进行重新包装,销售后取得巨额利润,是我国经济受到损失。

   维护国家统一,坚持一个中国的观念也应深入人心。近些年来我国经济、文化、科技等迅猛发展。这使不少不法分子企图分裂中国的邪念更加加深,活动频繁。这使我们更应重视一些分裂组织对国家的破坏,对于这些人,这些组织我们要坚决反对,决不允许分裂中国的事情发生。中国只有一个。

   作为大学生,国家安全与我们息息相关,爱国意识更应深深印在心间。决不能为了自己的利益而出卖国家,因为我们是中国人!

   我们是国家未来的主人,国家安全就是我们的未来!就是中国的未来。

   只有更加注重国家信息安全,中国的未来才会更加的腾飞与辉煌!

  国家安全教育课心得范文

   国家安全战略而言,地方领导干部思虑和谋划工作不仅要胸怀经济发展的全局,还要关注国防和国家安全的全局;对军队领导干部来说,思虑和谋划工作不仅要胸怀国防和国家安全的全局,还要关注国家经济发展的全局。没有经济发展的国家安全是不稳定的安全,没有国家安全的经济发展是不完全的发展。从实践的效果看,军地干部交叉培训,通过系统学习战略理论与参观考察,学员们开阔了视野,提升了思维能力,在走军民融合式发展道路寓军于民的过程中,树立了以国家利益为重的全局观念,从而形成一支具有战略思维和战略前瞻能力的高素质领导队伍。

   天下虽安,忘战必危。过去一讲国家安全,就是指边境疆土,现在看,还要围绕国家利益这一更高层次来认识国家安全。当今世界,国家安全所涉及的并不仅仅是军事问题。过去传统意义上的国防和国家安全观念,已不能完全满足科学技术含量急剧增加的信息化战争的需要。因此,顺应时代变革、更新国家安全观念成为时代所需。

中学安全教育课范文5

中小学生夏季安全教育第一课观后感

五(2)班 何绮芊

今天,我观看了南方电视台卫视频道的《中小学生夏季安全教育第一课》,看后我受到了深刻的教育。

这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何面对。最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防御。每年中小学生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一,也就是说,在十个意外死亡的小学生中,就有七个是溺水身亡的,这是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到关于有人溺水身亡的新闻。但是,只要我们做好以下的几点就可以防止悲剧的发生:一、不要独自和小朋友一起游泳,需要去时,一定要有大人的陪同;二、不要到水况不明的地方游泳;三、遇到他人落水时不要盲目地下水自救,可以把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者,并在岸上向过路的大人求救;四、在下水前要做好准备运动;五、不能在游泳的过程中做危险动作,例如跳水、嬉戏、等;六、当自己溺水的时候不要过度惊慌,保持镇定,尽量把眼睛和鼻子露出来,不要用力挣扎,因为越挣扎沉得越快、、、、、、

看了这个节目后,我懂得了在灾难来临时,该如何自救,如何面对,真是令我受益匪浅。只要和安全作伴,我们才能健康快乐地成长。

中学安全教育课范文6

同学们:新年好!

今天是新学期的第三天,带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往,又走到了一起。今天围绕“安全”这个主题,与同学们一起交流安全问题

“保护自己,人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数,每天平均有40多人,每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远,其实它就发生在我们的身边。同学们,生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的青春。下面讲七个方面的安全问题:

一、注意校园活动安全:

各个同学要严守《中学生日常行为规范》,养成良好的生活行为习惯,具体而言:

1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园,包括铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。

2、禁止携带火种进入校园。

3、禁止有危害性的玩具进入校园,如小枪、弹弓等

4、严禁攀坐各楼层护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡,按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学,以防发生踩踏事故。 5、上下楼梯右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;

二、注意交通安全:

1、遵守交通规则和交通秩序。

来校、回家做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;不得设置路障,两人成排,三人成行。

2、出入校门步行,上下学途中步行要注意安全。3、要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。

4、不乘坐“三无”车,因为“三无”车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。

三、注意活动安全:

在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。双休日,不要到学校玩耍。

四、食品卫生安全

1、要注意食品卫生安全。现在春季到来了,食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品,建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食,谨防“病从口入,毒从口入”。

2、同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

3、讲究环境卫生,

现正逢春季,是传染病高发期,各个同学要注意身体,要求每个同学做到:

4、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感,每天两测体温。发现流感样症状及时上报班主任。

5、加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。

6、不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

7、不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物。

8、要讲究环境卫生。

9、值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。

五、疾病防治

1、生病要及时报告老师,以便及早治疗。

2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗,关心自己更要关心他人。

六、提高自我保护意识和能力:

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

七、注意家庭安全:

同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

总之,希望同学们时时处处注意安全, “安全”二字,永记心中,管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿,努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事,都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,放放心心学习,前面是一片艳阳天!