前言：一篇好的文章需要精心雕琢，小编精选了8篇工业工程管理范例，供您参考，期待您的阅读。
工业工程管理范文1
化工产业是重工业的标志产业，为我国实现工业化做出了重要贡献。但是我国化工产业面临了一些问题，这些问题主要体现在中小型化工企业的产能低、污染严重、管理混乱，如何快速提高产能，减少污染，改善管理的难题就需要我们引进工业工程管理理论。文章分析了工业工程理论在化工业管理工作上的应用，并阐述了中小型企业发展的问题。
关键词：
工业工程理论；化工企业；企业管理
据统计我国化工产业中小型企业数量占我国的化工企业数量的98%。产能占我国化工产品生产量的80%以上。中小型企业为我国的生产生活提供了大量的化工原材料，对我国的经济发展和人民的生产生活有着巨大的影响力。但是所面临的问题是，我国很多的中小企业在管理上有着较大的问题，管理上的问题又影响了自身技术水平和企业员工工作效率。所以需一种科学的管理模式来帮助中小型化工企业进行管理上的创新。
1工业工程理论
工业工程理论已经有一百多年的发展历史，它是在泰勒的科学管理理论上，针对工业企业进行创新的一种工业管理模式。它的主要作用在于能将生产所需的要素（原料、设备以及人员）进行整合并优化分配，做到物尽其用、人尽其才。同时对生产流程进行创新，从而实现相应的简化生产流程，提高生产效率，增强产品质量的目标，保证产品定时定量的完成，规范生产力的水平，同时保护生产的安全。另一方面工业工程理论也因工业的多种多样，向着不同方向发展，逐渐在各个工业领域都形成了特定的工业工程理论，最终演变为工业工程理论体系。管理的改革是企业可以快速获得发展的一个重要方法，同时工业工程管理上具有优良的特性。其特性在于投资成本很低，但是产生的效果速度快。推广相应的工业工程有利于中小企业突破相应的发展瓶颈，向更大得市场中进军，是中小型企业扩大规模，提高生产力的重要方法。
2中小化工企业发展中的问题
我国的中小型化工产业因为生产规模小，对比大型企业的生产线管理，以及原材料和销售渠道的便利，中小型企业只能利用价格来弥补自身在市场中不利的地位，因此进一步缩小了自身的经济效益，造成中小企业生存困难的问题。中小企业的缺乏竞争力主要表现在以下几个方面。
2.1管理人员缺乏
很多中小型企业的创办是没有相应的基础的，不懂得管理和营销，在企业招聘时，也没有意识到这一问题主要招聘生产工作人员，轻视管理的重要意义。在一个合格的企业中，管理应该和生产是相互平衡的，平衡指的不是人员的平衡，而是对于企业发展的重要意义。所以企业负责人不重视管理就像长短不一的两条腿走路，前进比较困难。另外企业缺乏公关能力、市场营销能力对于企业是致命的，因为公关和市场营销是产品的成本和销售价格以及销量的保障。
2.2渠道上的不足
渠道问题分为多种多样，但是影响较大的因素有三种，①原材料的渠道；②销售渠道；③运输的渠道。渠道直接影响到产品的价格因素和企业的效益。但是很多中小企业没有良好的渠道，所以在企业的发展落后，同时企业效益很低，造成发展速度缓慢。
2.3生产工艺的不足
相比较大企业的流水线作业，中小企业一般采用半流水化或其他的作业方式，所以在企业中生产中，技术的创新和进步也是较难进行的。但是从工业工程的角度来看，中小企业的创新工作反而好进行，因为设备的数量少，所以技术改革创新的成本较少。
3中小化工企业工业工程的应用策略
针对中小化工企业的问题，工业工程管理理论可利用自身得管理思路对中小企业的市场定位，管理模式、渠道销售以及技术方面进行广泛的改革。实现降低成本提高利益，占据高端市场实现技术的先进改造。带领企业走向一条高品质、高技术、轻成本、重品牌的一条全新的发展道路。维持企业的生存地位。从企业的内部管理上看，我国中小型化工企业，无论在技术、人员还是管理上都不能满足发展的需求，与我国期望化工业的发展目标距离较远。所以需要在技术、人员和管理上同时进行发展。但是发展工业工程管理模式就能利用工程分析的技术来快速提高化工产品生产技术，并设计合理得企业管理模式，为企业快速的提高生产力提供理论支持。另外采用工业工程管理模式，能对企业未来的发展做出预测，为企业占领市场起到重要作用。运用工业工程理论的动作分析和方法研究，对操作进行跟踪调查、作业测定，把动作分解，减少不必要的多余动作，然后用标准的形式固定下来，再进行标准化示范，使操作人员掌握作业标准，从而理顺工艺程序，优化操作动作，减轻劳动强度，提高作业效率；加强企业信息化建设，企业信息化就是以信息技术为基础，对企业生产管理各环节资源进行开发，是实现提高企业竞争力和经济效益的一个过程，利用这些工业工程系统可以帮助企业提高管理效率，使企业管理者制定出符合企业发展需要的正确决策；借鉴国外先进的生产技术和经验方面，加强与国际的合作、交流，并且结合我国的国情，在我国进行本土化实施，并推动工业工程的发展与应用。
4总结
我国的化工业是我国重要的工业基础产业，提供了大量日常生活和企业生存的物质。所以要化工维护发展，中小化工企业占据着化工产业的主导地位，但是从每一个企业来看，都存在着技术、管理和渠道上的不足，所以要引入工业工程管理理论针对企业自身的问题进行改革，选择合理的市场定位、生产结构、管理模式和渠道。保障企业能够长久的发展下去，实现经济效益。
作者：那立新 单位：哈尔滨天源石化工程设计有限责任公司
参考文献
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工业工程管理范文2
1.1电力工业工程的现状
随着电力工业的高速发展，电力工程不再只是生产、输送和分配电能的工程。电能早已经作为能源和动力应用于社会的各个领域。电力工程成为一个综合的系统。除了火力发电作为主要的发电形式之外，核电和水力发电也在迅速发展，新能源和再生能源也正在兴起。这使得电力工业和社会生产实践休戚相关，主导着我们的生活。而同样，新时期的电力企业也面对着许多新的问题。
1.2电力企业未来发展的形式
在市场经济的改革大潮中，企业必须加强自身管理，提高竞争力，以保持自己得优势地位。因为电力工业是基础工业，其作用非常重要。电力企业应该做好面对风险的准备，为了提升企业的管理水平和加强创新的管理模式。寻找新的发展办法，进行自身建设，保持较强的风险抵御能力，做好这些，需要寻求更好的电力工程管理模式。
2加强电力工程管理的相关对策
2.1加强质量管理
质量在整个电力工程中时最重要的，在电力工程管理中要把质量放在最重要的位置上。要高度重视电力工程的质量问题，即使一个很小的质量问题，也会对整个工程造成很严重的后果。质量问题会影响到整个电力工程的发展，降低电力工程的安全性，导致危险的事故，威胁到人民群众的生命财产安全。电力企业在进行工程建设施工时，在整个工程过程中，都要加强管理，不疏忽每一个环节，每一道工序都要把好关，要保证安全，不留任何隐患。但由于电力工程的特殊性，难免会有质量问题存在于施工过程中，结合具体情况，采取措施预防，避免其发生。规范、合理的保证电力工程管理。
2.2提高质量意识
在电力工程建设施工过程中很多问题是由于人的疏忽造成的。针对这一问题提高质量管理意识势在必行，施工人员应该端正态度，提高质量意识，质量是企业赖以生存的条件，施工人员更要了解质量问题的严重性。同时要提高技术人员的素质，在工程施工过程中，专业技术人员需要认真的调研现场，利用自身的专业技术，发现问题、避免问题，并要引起人们对质量问题的重视。提高技术人员的素质的同时，也提高了整个电力工程的安全系数。因此，电力企业需要大力的培养人才，来完善专业技术人才队伍。同样也提高了企业自身的竞争力。
2.3成本管理
电力市场竞争激烈，降低不必要的成本消耗，也会增加企业的经济效益。施工材料的购买和管理也是至关重要的，尤其是在工程项目开始阶段，会对整个施工工期和质量造成影响，也会对成本产生影响。这就需要加大监督和管理材料采购的力度，相关的负责人员要严格检验。这需要企业提高自身管理水平。电力企业打算在工程建设中获利，一定要在保证安全和质量的前提下，严格控制成本。在质量达到最初的要求和标准时，尽量降低成本，但不能因为利益，而忽视质量和安全。
3电力工程管理模式的创新和企业的发展方向
3.1创新管理体制
由于我国电力系统发展迅速，电力工程数量增加，电力企业之间的竞争加剧。电力企业不仅要做好质量管理，还需要采取一些管理措施，来提高竞争力。社会在发展进步，电力企业的工程管理体制也要进步，在电力企业中，如果体制不够完善，就会有诸多问题问题出现。要依据企业自身的特殊形式和发展目标，具体规划，把现代的管理办法灵活运用到电力工程管理中来。作为国民经济基础产业的电力工程来说，应该对未来要到来的风险提前预防。这是一个企业对社会履行责任的责任。
3.2电力企业的发展方向
传统的工程管理模式已经不能完全适应时代需求了，尤其是在竞争如此激烈，社会需求多种多样的情况下。面对如此复杂的环境，电力企业一定要建立一个全新的管理模式，力求突破创新，经过实践来寻找答案。电力工程在借鉴先进经验的同时，也要结合自身实际需要，全方位的对电力工程管理进行改进。未来的电力行业将会呈现一个崭新的面貌。
4结语
工业工程管理范文3
1.对企业发展和系统进行科学合理的规划、设计和更新
企业的快速发展离不开企业各个部门的协调发展，只要各个部门都不断的进步和发展才能促使企业不断地进步和发展。工业工程管理可以对企业的发展进行科学的规划，制定正确的战略目标。使各个部「刁在科学的指导下不断地挑战自我，提高本部门的发展。同时可以对企业的生产系统进行优化和更新，使企业的生产系统在现代高科技的支撑下不断地提高，从而更好地为企业的决速发展服务。工业工程管理已经成为企业管理中不可或缺的一部分。
2.工业工程管理可以发掘企业的生产潜力
工业工程管理可以发掘企业的潜在市场和发展能力，提高企业的市场竞争力。传统的企业管理理念大都是保守主义，没有广阔的市场眼光和市场冒险精神，而采用工业工程管理，则可以采用现代管理技术对企业进行市场评估和前景研究，不断地发现企业的潜在市场，并敢于尝试，敢为人先，引领企业在工业工程的管理下不断地法杖和壮大。
3.工业工程管理可以节约企业生产资源，减少资金浪费
随着企业不断地发展壮大，每天都需要使用大量的资源进行产品生产。而这一过程的资源如果得不到合理控制，便会造成极大的资源和资金浪费。采用工业工程管理，可以对资源进行详细的分类，合理使用，从而节约大量资源，减少企业资金浪费。这种管理理念不仅可以为企业的发展节约资源，同时也为可持续发展作出巨大贡献。
4.提高企业员工的综合素质，增强企业的市场竞争力
企业人员综合素质的高低是决定企业能否快速发展的关键因素。要想使企业得到不断发展，就必须不断提高企业工作人员的综合素质。在工业工程管理下，建立相应的培训班对企业的人员进行技能的培训，并组织人员向工业工程管理先进的企业单位取经，学习他们先进的管理方法，不断地增强他们的综合素质和技能，更好地为企业的发展贡献自己的力量。如果每一位员工都能做好自己的本职工作，并且形成自己的理论知识和操作技巧，在此前提下，能够更好地团结同事，积极维护企业的信誉，那么便是企业快速发展的中坚力量。
二、工业工程管理在企业发展中的展望
1.更新的方法不拘于形式，要采用多种革新形式
在革新的过程中要牢记工业工程管理的核心，革新要从整体上把握，而不能拘泥于个别部门或制度，要练就成熟的工业工程技术来减少资源的浪费，好的革新方法要得到及时的推广，充分的发挥由点带面的作用。
2.工业工程管理需要长久作用，要有坚持下去的精神
工业工程管理在企业中不可能一毗而就，需要所有人员的不断适应和习惯。应该让企业的人员全一起学习工业工程的理论和工具。同时在这个过程中还需要投人一定的时间和资金，还会遇到不理解和反对。但是若如能坚持下去，必会给企业注人新鲜的血液，给企业带来活力。使企业更好地发展和进步。
3.管理层要高度重视，带动企业人员的积极参与
工业工程管理范文4
关键词：工业工程管理；造价控制
工业是促进我国社会经济发展的核心力量，与许多产业的发展息息相关。在新时代背景下，工业工程技术飞速发展，不仅获得了发展机遇，而且面临着行业竞争和市场环境的影响。特别是现在，我国已经步入了经济发展新常态环境中，人们更加重视高质量的工业产品，越来越多的企业参与工业施工中，增加了行业之间的竞争，因此，在工业工程管理中，必须在整个施工过程中对其进行造价控制，以最大程度地降低工业工程投入成本并提高企业的社会经济效益和市场竞争力，同时促进工业工程管理的全过程造价管理更加科学，专业和规范。
一、工业工程管理中全过程造价控制概述
（一）工业工程管理中全过程造价控制工作内容。工程管理中，为了使后续工作顺利开展，进行全过程的造价控制很有必要。当前，在工业工程管理的造价管理最常用的方法有两种：全过程造价管理和全生命周期造价管理。其中，工业工程管理中全过程造价控制在我国非常普遍，而工业工程管理的全生命周期造价控制在世界范围内得到广泛应用。全过程造价管理涵盖了工业工程施工的各个阶段，主要包括投资估算，设计预算，工程图预算，投标合同成本，施工完成结算等内容。在工业工程管理中，它可以分为三个阶段：工业工程准备阶段，工业工程的施工阶段和工业工程项目竣工验收认证阶段。进行工业工程的全过程造价控制时，因为它包含整个工业工程的全部环节，涉及投资者，开发商，设计人员和每个参与施工的单位。另外，有许多因素需要考虑，导致工业工程管理全过程的造价控制有更多的困难。在整个造价管理过程中，每个参与单位将有自己的工作任务，各环节的施工特点各不相同，所需成本不一。因此，各施工单位需要重视自己负责的环节的造价控制工作，明确其造价控制的目标和目的，然后实施针对性措施，最后汇总以实现全过程的造价成本控制。
（二）工业工程管理的全过程造价控制重要意义。从工业工程的准备阶段到施工完成后的验收阶段，全过程的造价控制是一个漫长的过程，整个过程包括工业工程中各环节的设计和施工，都需要造价控制，全过程的造价控制的重要意义是有效连接工程施工中的各环节，在确保项目质量的前提下，节省尽可能多的成本，提高企业经济效益。这就要求工业工程管理人员需要全面了解施工所涉及的方方面面，然后进一步发展科学实用的造价控制体系，做到投入的资金合理地用于工业工程施工中。另外，工业工程管理人员还需要对进行合理的成本估算，并控制整个项目的成本。在准备阶段，管理人员还应充分考虑一些潜在问题，例如，某些施工设备或材料在施工过程中发生变化会导致造价发生变化。对于存在的问题，立即找到预防措施和针对性的方案，以便可以对整个项目进行全方位的造价管理，这也需要在项目开始时，相关人员以多种方式进行研究和讨论，并仔细严谨地控制工业工程管理的陈本支出，认真分析存在的问题，然后密切监视施工过程。在造价控制上，管理人员还应增强责任感，努力提高企业经济收入。工业工程管理不仅需要准备工作，而且还需要监督工作和竣工后的审核后审核工作，整个过程还需要做好造价管理控制。工程造价应根据施工计划的要求，通过这种方式，可以详细计划每个环节的造价成本，汇总起来就成了全过程的造价控制，可以帮助管理人员更好的协调工业工程施工，并及时发现项目的质量问题，方便及时解决，从而确保了整个工业工程管理的全过程造价控制，提高了企业的经济效益和社会效益。
二、工业工程管理中的全过程造价管理存在的问题
目前，尽管我国的工业制造企业越来越重视工程造价控制，但是，由于众多因素影响，仍然存在许多问题和不足。如果工业工程管理人员不能顺利开展全过程的造价控制，则可能会使工业工程施工的整个成本与预算成本差别较大。所以，为了及时有效地解决这些问题，工业制造单位必须对此进行深入研究。
（一）工业工程施工各环节连接不紧密。首先，工业工程管理中的全过程造价控制所存在的第一个问题就是：工业工程施工中，所有环节严重脱节。这样的现象可以直接影响整个工业过程的施工质量，还会导致全过程的造价控制不好进行，最后导致实际施工成本与预测成本存在偏差。全过程造价控制中的环节在整个项目的成本控制中起着特别重要的作用。在进行管理和控制时，不仅会降低项目成本，而且会根据项目的实际施工情况对施工计划进行科学有效的调整，使用科学的设计计划来真正提高工业工程的经济效益。但当前，我国的一些工业制造企业盲目追求经济利益，为了控制成本无脑的降低投入，具表现在：选择一些价格低廉施工材料和设备，但进行其质量的深入研究，这可能会导致工业工程施工质量不过关。各施工环节和造价控制必须相互联系。施工公司和单位的管理人员必须严格遵守施工图上的指示要求，遵循相关的国家规范和标准。同时，进行工业工程招标时，还应保持公平，透明的原则，并符合项目的实际要求。在确保项目质量的基础上，尽量降低投资成本。详细检查每个施工环节，不放过任何一个细小的问题。这些通常是整个项目成本控制中的关键因素。因此，管理人员需要认真进行造价分析，从项目的早期准备到后期的验收工作，必须对整个项目进行系统控制和严格检查，只有详细掌握这些施工条件，才能实现全过程的造价控制，在此过程中，需要考虑了不同的成本因素，然后制定更加科学有效的解决方案。
（二）工业工程造价管理人员综合素质偏低。在工业工程施工过程中，造价管理人员的综合素质也会影响造价管理的好坏，是保证造价管理工作有效性的重要因素。在一定程度上，管理人员的技术水平对于全过程的造价控制起着至关重要的作用。但是，与其他国家相比，我国工业工程全过程造价控制起步晚，目前，在这一领域还没有关于人才培训和领导策略的制度。目前，我国工程造价管理人员的综合素质普遍不高，因此全过程的造价控制往往效果不尽如人意，无法达到成本控制的主要目的。如果需要提高管理人员的专业水平，工业制造企业就必须重视造价管理人才的培养，可以为他们将提供造价管理培训以丰富其理论知识，然后结合实际工作，使他们也可以在紧急情况下能有效采取措施，以免感到造价管理的吃力，与此同时，企业需要注意人才的引入，这些人才将使全过程的造价管理更加容易进行，同时可以对于没有足够技能和经验的员工传递经验，发挥一定的指导和协助作用，公司对于全过程造价管理人员的培养不应只顾着眼前利益，而应更多地关注企业本身对管理人员的培训，着眼于对于企业的长期发展。
（三）不重视对市场的调研。对于工业工程来说，全过程的造价控制尤为重要。而为了全过程的造价控制，有必要使用市场研究作为成本控制的基础。此先决条件是为了确保后续成本工作以及成本预算的顺利进行，同时利于成本的预算更加准确，在提高整个建设项目管理过程的成本控制效率中起着重要作用。但是，随着市场经济的不断发展，有必要在进行预算估计时及时进行调整以适应市场发展的变化。目前，像大多数公司一样，在工业工程管理中，对市场经济或市场调节的研究被忽略了，调查结果缺乏严格性，导致整个工业项目管理过程的成本预算不准确，导致工业工程成本增加。
三、工业工程中的全过程造价控制要点分析
（一）投资决策阶段的造价控制。工业工程的总体规模是多少，施工要求如何等问题都需要在投资决策阶段反复论述，这是因为投资决策阶段的造价控制是全过程造价控制的最重要阶段之一，投资决策环节中的每个步骤都确定项目的运作成本，这工业工程的建设周期影响较大。因此，要有效提高投资效率，在有效控制项目总体设计的基础上，可以大大增强详细处理，改善造价控制效果。此外，投资决策阶段，尽可能根据施工质量对劳动成本进行控制，完善监督体系和系统优化，减少人工成本。投资决策阶段，有必要充分考虑投资风险和收益，选择最合理的设计施工方案，然后通过投资决策来尽可能地控制成本，避免潜在的风险，并及时制定相应的解决方案。
（二）工业工程施工准备阶段造价控制。随着我国绿色环保政策的出台，工业工程施工需要重视生态环境的保护。因此，在工业工程的施工准备阶段，必须充分选择绿色环保的原材料，采用无污染的施工工艺，最大程度地减少材料资源浪费，减少废物处理的费用，这也是准备阶段造价控制的有效方法。此外，工业工程成本进行预算时，应尽可能的定制详细，科学和实用的施工方案，避免项目设计中的错误和浪费，以提高工业工程施工的质量和投资公司的经济利益。此外，在设计阶段应提高施工安全性和可行性。尽量减少使用危险的设计方案[1]。
（三）施工阶段造价控制。施工阶段的造价控制是全过程造价控制中最重要的部分。施工阶段，管理人员不仅需要维护施工正常进行，而且还需要对使用的设备和设施进行有效控制。施工人员现场使用设备的同时，还必须正确记录使用情况，及时发现机械设备运行中的问题，必须严格执行建工业工程施工要求，遵守规章制度现场清理和整理，以确保在设备和材料被放置在整洁的环境中。这样，在一定程度上可以避免设备和材料在存储过程中就受到损坏。同时，造价管理人员必须接受专业技能和责任培训，需要使自己的操作标准化，并遵循相关标准合理管理。这样，可以避免重复施工，这将减少施工中地资源浪费。因此，工艺制造企业必须在平时严格检查造价管理人员的知识技能。同时，必须加强现场管理。对于任何违规操作，必须及时报告，然后启动应急措施，及时解决问题。工业工程施工过程中，将对每个环节进行严格的造价控制，确保使用价格实惠的设备和材料，而不会浪费材料和资源。施工过程的管理，是指从技术上对相关人员，设备和材料的管理和控制。使用设备时，技术操作人员必须严格遵守使用说明和注意事项。避免设备意外堆放，减少对这些机器和设备的损害，同时员工必须将控制成本地的概念扎根于心中，因此在施工过程中可以标准化相关操作，最大程度地减少材料和资源的浪费[2]。
（四）竣工验收阶段的造价控制。在工业工程完成后的竣工中，也有必要加大成本控制的力度，主要是对工业工程施工中的数据清单的审查，结合当前的建设情况以确保该工程的规范和标准化施工。特别是施工费用，人工成本，施工材料和设备价格等所有内容均经过仔细审查，以确保每项费用计算准确。在实际的控制过程中，可以使用先进的信息技术改善了传统成本控制过程中的缺点。可以使用信息化手段进行个数据的整理，以确保工业工程项目信息的标准化和信息管理，同时也利于计算。其次，必须根据设计方案仔细核算实际施工过程中的费用，明确各环节中的成本明细，以保证建设工业工程成本支出的合理性。另外，实际工程量需要根据设计计划等进行审查，对建设过程中每项支出的成本进行详细分析和检查，以确保全过程造价控制的顺利完成[3]。
四、提高工业工程管理中全过程造价控制的措施
（一）综合进行数据分析。首先，需要做好工业工程施工中各数据的收集管理。工业工程管理中涉及的信息将被收集以帮助数据分析系统建立完整的存储库，以提供下一步分析的关键信息。另外可以着力提高员工信息分析能力。造价管理人员可以寻找和培训以建造最高水平的专业信息分析团队，它还可以为工业工程施工部门的决策提供良好的信息，减少不必要的经济损失。然后，执行数据的动态化分析。数据分析时，首先要谨慎比较前后信息，确保信息数据的准确性，以及时找到造价改变问题，做好全过程的造价控制工作，提高造价管理水平[4]。
（二）贯彻全过程的造价控制理念。为了全面提高工业工程管理中的全过程造价控制水平，就必须注意对于管理人员的全过程造价控制培训，贯彻全过程的造价控制理念，以确保所有工业工程参与人员都对造价管理有全面的理解，组建一支高素质的全过程造价控制团队，从细节出发，发展为全过程的造价控制，提高工业工程的经济效益[5]。
四、结束语
工业工程管理范文5
关键词：工业工程；课程设置；仿真系统
工业工程（IndustrialEngineering，IE）以培养既掌握现代工程管理基本理论、方法和手段，又具备坚实的工程技术基础的复合型的高级工程管理人才为目标，具有很强的实践性和应用要求。目前在我国已经有220多所高校开设了工业工程专业。新疆大学于2004年开始在机械工程学院设置工业工程专业并于当年开始招收本科学生，其专业培养方案多年来历经几次大的修改，但专业核心课程一直与国内大部分高校设置相同，以“设施规划与物流分析”、“生产计划与控制”“管理信息系统”、“生产系统建模与仿真”、“基础工业工程”、“人因工程”为主。这些专业课程的设置对学生所学的专业理论知识的学习和应用起到了非常好的作用。但随着近年工业工程学科本身的发展，以及新兴专业和新学科热点的不断出现，也对工业工程专业培养的模式提出了极大的挑战[1]。
1工业工程课程体系及存在的问题
（1）工业工程专业跨越了管理学专业和工程专业两个学科，两个学科都有其特有的培养体系和知识体系，与此同时各大高校都开始努力增加实践环节教学，减少课堂教学时间，就使本专业如何能够在有限的课堂时间内融合汇聚两大专业成为巨大的挑战。（2）由于工业工程专业融合了两大学科，使该专业课程的设置缺乏系统性，课程群之间的联系不够紧密，相关课程之间缺少垂直集成设计，甚至出现部分知识点在多门课程中出现，核心课程之间的横向联系缺乏。（3）在新疆大学，由于工业工程专业是设立在机械工程学院，学生在学习中必须学量的机械工程基础和专业课程。如何把这些课程与工业工程的专业核心课程联系起来，也是近几年专业课程探讨的重点。（4）在课程教学中，教师也发现在课堂教学和随后的实践和实验教学有脱节的现象，如何能够在理论教学中加入更加直观的教学手段，能使学生更加容易的把课堂理论和现实情景融合起来，是新疆大学机械工程学院工业工程系近几年的教学革新重点[2]。
2工业工程课程设置的建议
（1）工业工程课程体系优化首先就应该是结构体系的优化。课程体系优化就是对课程体系中课程选择、整合、重构、集成，使课程体系中的课程之间的衔接和配置更加合理。而课程体系优化的重点就是核心课程的选择和结构优化，因为核心课程是由整个课程体系中最重要的课程构成，核心课程的选择和设置直接影响整个课程体系的结构和功能，会对教学目标和人才培养目标的达成产生重要影响。（2）通过对工业工程的核心课程分析，同时参考国外高校工业工程、工商管理、MBA等管理专业相关课程体系的设置，我们发现“设施规划与物流分析”“生产计划与控制”“管理信息系统”“生产系统建模与仿真”等课程都可以归为生产运营（运作）知识体系，“基础工业工程”“人因工程”等课程都可以归为基础工业工程知识体系。由此出发，把工业工程核心课程分为两大课程体系群。（3）以生产运作的过程为主线，把“设施规划与物流分析”“生产计划与控制”“管理信息系统”“生产系统建模与仿真”等课程串起来的好处，首先可以避免某些知识点的重复教学。比如库存管理这个知识点，以前就在“设施规划与物流分析”“生产计划与控制”课程中都有讲授，造成了重复；同样的现象还有物料编码的知识点在“生产计划与控制”“管理信息系统”的重复讲授，精益生产模式在“设施规划与物流分析”“生产计划与控制”“管理信息系统”等课程中都有提及，无疑造成极大的浪费。将这些课程串起来，还可以打破这些课程相互之间缺乏联系，造成学生在实际应用课堂知识解决实际问题的时候很难打破课程之间的隔膜，综合应用各科知识解决问题，使学生了解各课程在整个生产管理系统中的地位和关系，学会在什么情况下应用什么样的知识点来解决问题。（4）在生产运作课程教授期间也很容易的把机械学科的课程作为生产运作的案例基础，把机械学科教学和工业工程核心课程教学联系起来，即加深了学生对工业工程核心课程的理解，也进一步加深了学生对学习机械工程基础学科的必要性的理解。例如目前把学生在“机械制造基础课程设计”中的设计作为学生“生产计划与控制”课程的课程实验的实验对象，就在教学实践中取得了良好的效果。（5）工业工程核心课程体系的改革也给授课方式的改革，提供了有利的条件，可以在授课的过程中，以生产运作为主线，打破一门课程一个老师的传统教学模式，可以尝试一个专家一个知识点，以知识点为授课单元的模式，使教学活动更加的具有说服力和活力[3]。
3自主开发生产运作仿真教学平台，全面用于教学和实践环节
经过几年的摸索，新疆大学机械工程学院工业工程系自主开发了具有知识产权的“生产运作管理仿真平台”。平台界面如图1所示。生产运作仿真教学平台涵盖企业资源计划（ERP）、制造执行系统（MES）及支撑ERP与MES运行的基础数据中心。此软件是以MicrosoftVisualStudio为基础平台开发，使用面向对象语言编程，界面简约，用户根据所要学习的功能模块进入不同的界面，按照界面的命令提示输入相应的信息即可使平台运行。其中ERP模块主要涵盖采购管理、销售管理、库存管理和计划管理，其中计划管理是ERP中的核心内容，包括综合生产计划、主生产计划、物料需求计划、最终装配计划和车间作业计划，整个平台的功能也是围绕计划管理的模块层层展开。MES模块涵盖车间物资管理、计划进度控制、计划调度和质量管理。MES模块是从ERP中延伸而来，核心主要是对生产计划进度和生产质量的实时监控、调度和排程优化等。基础数据中心涵盖BOM管理、制造资源管理、生产文档管理和报表统计。基础数据是ERP和MES运行的数据支撑，是平台必不可少的模块，总体架构如图2所示。生产运作仿真教学平台软件的安装、卸载方便，可以独立运行。开发系统过程采用C/S系统结构，发挥其界面良好、数据操纵和事务处理能力强、传输速度高和数据完整性、安全性的优点。平台主要是面向工业工程相关专业的在校生，通过建立生产运作仿真教学平台，辅助学生对生产运作相关理论知识的学习，提高学生对ERP、MES、生产计划与控制、数据库等课程的认知能力。通过本系统平台，教师可以在授课过程中，实时调用现场仿真实况，采用情景教学，从而加深学生对理论知识的理解和掌握。本系统涵盖了生产运作管理的全部流程，工业工程的核心课程都可以使用本软件为教学辅助手段，对教学中的知识点进行模拟仿真，实例操作的同时，用本系统把工业工程的核心课程“设施规划与物流分析”、“生产计划与控制”、“管理信息系统”、“生产系统建模与仿真”融为一体。
4课程教学改革取得的效果
采用同一个仿真系统在不同课程的应用，既可以使学生在学习中自觉的把各门课程在工业工程知识体系中串联起来，形成系统的知识体系，同时也通过仿真演示使学生对工业运营的现实情景有了深入的了解，十分有利于学生把课堂知识与生产实践联系起来。以生产运营为主线把工业工程部分核心课程串起来，聘请专家学者讲授专门知识点，把课堂变为演讲台，极大地激发了学生的学习热情和对本专业的忠诚度。在仿真中，大量使用了机械专业的专业知识，重现了机械生产企业的生产场景和企业运营实际，有机结合了工业工程专业和机械工程专业的专业特点，使整个工业工程专业课程更加体现系统性[4]。
5结束语
在生产运作仿真教学平台软件的支持下，完成了工业工程专业核心课程的体系集成，同时完成了工业工程专业的实景教学模式的构建，解决了工业工程核心课程建设缺乏联系不成系统的弊端，同时有效的将管理类课程和机械类课程有机融合。同时，这种以一个仿真系统为纽带，贯穿核心课程的方式也是一种大胆的课程体系改革的尝试，它将对改善实践教学条件、深化教学改革、强化能力培养和优化教学队伍等方面起到积极的推动作用。
参考文献：
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工业工程管理范文6
1.我国先天性煤矿地质的基础条件较差，主要有水、瓦斯、噪声、火、粉尘以及顶底板和热害这些灾害，严重威胁了我国煤矿的安全生产。同时由于开采规模以及深度逐增大，也使其面临更多安全问题的挑战。
2.由于从业人员的素质相对偏低，通过调查表明，煤炭生产一线工人大部分为初中学历，而下井采煤的工人大部分为农民工，文化程度偏低。
3.对于煤炭安全的投入明显不足，表现为煤矿设备的老化以及技术的落后等，对于井下防灾以及抗灾的能力较弱，这也加重了发生安全事故的可能。
4.由于煤炭管理水平存在的较大的差距，国有以及国有控股的企业相对于地方政府以及个人投资的企业管理水平较高，进而发生事故的频率相对较低。
二、分析工业工程应用在煤矿安全管理的适用性
1.不同管理水平均适用。
1.1对那些管理水平较为落后的企业中应用工业工程时，可以采取工业工程的技术，根据相关规定，并结合煤矿实际开采的条件以及工程的内容，还有系统以及工艺方面的要求等。合理优化并分析工人操作流程，提供帮助给编制的作业规程，对于基础设施布局要进行进一步的优化与分析，并深入研究危险性作业的具体动作。
1.2对那些管理水平较为先进的企业中应用工业工程时，在基础工业工程作为基础的前提条件下，采取具有现代性的工业工程相关的技术与方法，可以将计算机和无线通讯以及系统优化等技术综合的运用到生产中，对其进行监控，不管是在井下或是在的井上的作业人员，对其行踪进行监控，这样随时掌握作业的状态。另外，采取是计算仿真的技术，模拟其煤矿中潜在的危险以及有害因素造成的严重后果，进而提供具有针对性对策给安全管理。
2.不同管理层次均适用。
2.1煤矿宏观管理的层次，工业工程可以帮助管理者规划安全管理和投入的安全费用，并预先分析能够取得的效果。从而做到未雨绸缪，避免在今后的工作中走弯路，同时还可以以较少的安全投入达到最好的安全效果。对于一个安全生产的周期内整体的安全状况进行分析与把握。
2.2煤矿微观管理的层次指的就是具体的对安全的管理，例如识别现场所存在的安全隐患，以及纠正不当或不规范的人工操作，作业的流程更加合理，配备安全生产的措施要具有合理性，制定合理的安全质量标准，以及制定作业的规程，这些都可以通过事业工程采用而实现。
3.不同工作场合均适用。
3.1生产现场，由于煤矿生产具有较多的系统，同时涉及到较多的设备与设施，并且具有较为复杂的生产环境，生产工艺的流程以及工种都相对较多，若缺乏合理的规划与管理，十分容易发生安全事故。采取5S这一基本管理的方法与理念优化其现场管理，将不必要的杂物清除，保证现场整洁有序，从而确保安全的生产并提高其工作的质量。
3.2辅助服务部门，对于辅助服务部门也需要采用工业工程的技术理念与方法，优化并改善其各自的系统，从而保证能够顺利的进行生产。
3.3相关人员的培训与安全教育，因为煤炭生产具有高度的危险性，可以采取应用工业工程的培训以及安全教育，通过工业工程中的方法对于培训的计划进行合理的安排，同时采取分层培训的形式，尽量投入较少的经费以及工作量，并达到最佳的效果。使员工对工业工程中安全思想以及方法和效率有一个全面的认识，能否发现工作中存在的问题，识别存在的安全隐患，通过工业工程中的方法将安全隐患消除，从而使其安全的生产得到保障。
4.不同的管理对象均适用。
4.1设备设施的管理，煤矿生产中所用的设备与设施具有安全保障以及生产的功能，对其进行管理时必须根据相关规定的基本要求，并融入工业工程管理的思想及方法对其安全设施和设备进行管理，这样可以将其安全设备与设施进行合理的布置，使其安全以及经济效益得到最大程度的发挥。
4.2管理生产环境，由于我国大部分的煤矿生产都受到多种因素的影响，在生产的过程中应该将工业工程技术与煤矿安全专业技术想结合，尽量消除其影响因素，优化并治理作业的环境，从而取得理想的效果。
4.3管理煤炭安全的标准化以及基本标准，想要实现煤矿的安全生产，必须采取精细化管理的模式，这种模式必须将安全管理的质量标准化作为基础。所谓安全质量的标准化就是在煤矿企业生产以及经营活动的过程中实行质量标准化的工作，对于安全教育的宣传，排查隐患，反馈并统计信息，以及事故抢险和防险与处理等方面均建立工作规范以及责任制度和管理的质量标准，同时还要保证其执行的严格性，这样可以逐渐减少并避免，甚至消除安全事故的发生，使其始终处于安全生产的状态。
4.4管理安全投入的资金，对煤矿安全进行管理必须要投入一定的安全资金作为保障，最后这种投入会转化为矿煤安全的成本，煤矿实际的生产中，由于安全保障度较差，导致事故频频发生，造成巨大的损失。因此，客观上需要一个安全保障度。采取工业工程思想以及理论的方法，从而达到安全保障的水平的前提条件下对安全投入成本进行合理的控制。
4.5管理安全信息，在管理煤矿安全中占有重要的地位，因此，必须建立安全信息管理的系统。通过结合工业工程技术与计算机技术建立安全信息管理系统，可以使对与生产系统进行合理的调度和追踪以及发现错误操作行为，还有对于安全隐患进行识别和提示必要物料的缺少这些功能得以实现，从而及时的做出应对的措施。
5.不同管理阶段均适用。
5.1工业工程基本的原理与方法运用在安全管理的设计以及规划中，对于同一生产周期内每个环节所应采取的管理措施和手段通过统筹的考虑进行规划并设计。这样才能有效的降低成本并提高生产的效率。
5.2预防并控制生产过程中的安全事故，采用工业工程的发现以及分析问题这种方法，事先预防可能发生安全问题，使其事故发生的根源在萌芽状态消亡。工业工程特有的手段可以看出、问出、实践出、变换角度找出、挖掘出问题的所在，从而发现存在的安全隐患。并结合煤矿实际，制定整改隐患的措施，并付诸于实际的行动。
工业工程管理范文7
关键词：CBE;胜任力;工业工程;生产计划工程师;物料计划工程师
一、CBE
1.概念
CBE是Competencybasededucation的首拼简称，翻译成汉语就是能力本位教育，这种教育理念产生于第二次世界大战以后，流行于西方国家。CBE是围绕培养学生某种职业能力的教育思想，依据职业需求来构建教学计划、教学方法和教学内容，其目标是让学生拥有从事特定职业的能力。CBE的课程设置一般采用的是DACUM课程开发方式，分析特定职业的能力需求，从而设置配套的课程体系，达到授课对象能够满足特定职业的实际要求。本质上来讲，能力本位教育是以特定岗位的职业胜任力需求为出发点的，分解岗位所需的能力和技能，依据这些能力和技能进行教学活动，培养职业能力。
2.内容
能力本位教育的内容可以概括为一个出发点、四个专项以及四大元素。能力本位教育把从多角度全方位分析特定职业角色作为出发点，剖析特定岗位的岗位职责，目的是提供满足特定岗位的能力，调动目标对象在学习上的主动性，提高针对性，让目标对象能够系统地、全面地、有针对性地学习特定岗位所需的知识和技能，从而使目标对象能够成为特定职业的人才。概括来说，能力本位教育就是把职业角色的工作活动作为出发点，层层分析岗位的职责，从而获取履行岗位职责的胜任力，以满足这些岗位胜任力为目标制定教学计划、教学方法和教学内容。能力本位教育的能力指的是岗位所需的综合能力，与岗位胜任力所指的能力从本质上来说是一致的。能力本位教育的四大要素分别是：第一，该教育是把职业能力作为教育的基础的；第二，该教育通常采用模块化的课程从而达到满足职业能力的目的；第三，该教育理念提倡学生主动地学习，并注重学生的自我评价；第四，该教育理念鼓励教学的多样化和差异化。
3.意义
能力本位教育的关键意义在于培养具有职业技能的专业人才，它是从特定职业的需求作为出发点进行人才培养的，这样培养出来的人才能够胜任特定岗位的工作，从而从根本上解决了学生所学知识与企业所需技能脱节的现象。随着高等教育的大众化，越来越多的人进入校园，人才的基数也越来越大，但存在一个不合理的现象就是毕业生就业困难和企业招纳人才困难的矛盾。为什么学生找不到工作，企业找不到人才这种现象会共存？究其根本是学生所学的知识不能满足企业的需求，企业是以营利为目的的，它更需要能迅速掌握岗位技能的人，需要具备岗位胜任力的人，但是当前很多专业都不能从对口职业的所需能力出发培养人才，能力本位教育理念能够很好地抹去知识和职业技能之间的鸿沟，从而为社会提供更高质量和更对口的专业人才。
二、工业工程专业及专业对口岗位胜任力分析
1.工业工程专业
工业工程专业伴随着现代工业化的产生而诞生，它最早出现于美国，起源于科学管理理念，本质上是提高生产效率。工业工程专业旨在为社会提供兼备工程和技术的管理人才，课程设置上面涵盖公共基础课、机械制造、数据库，经济类和管理类课程，所涉猎的知识覆盖工业、制造、管理和经济，以培养复合型人才为目标，作者本科所学的专业便是工业工程，2010年开始从事工业工程专业相关的职业。通常来说工业工程专业毕业的学生兼顾工科和管理学的知识，从事的职业范围也比较宽泛。下面以两个工业工程对口岗位生产计划工程师和物料计划工程师来分析岗位的胜任力要求。
2.生产计划工程师（PC）
通常制造行业都会有生产计划工程师这个岗位，这个岗位的根本目标是保障产品按时按质交货。其主要工作职责包括以下几方面：（1）产品生产进度计划及出货：接收客户订单，根据客户要求的交货期以及公司资源，安排生产计划，将计划目标生成相关文件，传达给相关部门，追踪整个计划过程，保证计划顺利实施，达到客户要求，为客户提供最好的服务；监控生产流程，追踪产品生产的整个过程，处理期间出现的问题，保证生产顺利进行，达到计划设定的目标；出货安排，协调各个部门保证产品的交货期，及时安排提货公司前来提货，保证货物按时到达客户端；跟进新产品项目进程，顺利推进新产品进入批量生产阶段。（2）文件撰写相关工作：每年的年初参与制定公司主生产计划，月初制定每月的OTDO，生成官方文件，及时准确地传达给相关部门；撰写各种工作报告，主要是针对各个客户report，用于客户来访时的汇报材料；撰写各种SOP，生成文件，同时改进工作相关的系统，从而提高工作效率。
3.物料计划工程师（MPC）
同样一般制造行业也会设有物料计划工程师这个岗位，这个岗位的根本目标是保障物料按时按量的到达工厂。主要工作职责包括以下几方面：（1）供应商管理：根据SAP系统需求及时下订单给相应的供应商，确定交货期；追踪物料生产进程，处理异常，准时交货；根据最新生产需求，与供应商协调对物料进行pullin或者pushout。（2）生产支持：每周进行对料，作为Productionplanner排周生产计划产的依据；对于生产的紧急物料，每天更新状况；与进出口一起处理异常，确保物料顺利到达各工厂；在保证生产的前提下，控制库存。（3）日常报告以及SAP系统数据维护：每周发OpenPOReport给供应商，及时得到最新的交货日期；每周发对料表给ProductionPlanner用于排产；每天更新物料的到料情况给ProductionPlanner，作为调整生产的依据。每周发替代料报告，作为消耗呆滞库存的依据；根据供应商回复的交期，及时maintain到SAP中，保证系统数据的准确性。（4）工作改进：将工作改进的思想融入工作中，提高工作效率。例如，将Excel函数运用到报告中，减少工作时间；跳出惯性思维简化问题等。
4.岗位胜任力分析
生产计划工程师和物料计划工程师虽然从事的工作内容不一样，但是从上面的岗位分析中不难看出，这两个岗位的工作流程、工作理念以及工作方法都是相通的。这两个岗位都是planner，都需要将管理学的知识运用到日常的工作中，将目标层层分解成有效的计划，要有良好的执行能力和应急处理能力，保障工作目标的实现。基于此工业工程专业的学生务必要夯实自己的专业知识，同时提高自身的沟通协调能力，注重培养自身的综合能力；这两个岗位都需要借助一个信息化管理平台（Queen或者SAP或其他）来完成日常的工作，这就需要工业工程专业的学生在校期间提高自己的信息化技术和能力；这两个岗位都需要不断地改进自己的工作方式和方法，所以工业工程专业的学生在平时要培养主动学习和不断学习的意识，提高自身的创造力，运用自身的专业知识不断改进自身的工作方式和方法。
三、CBE视阈下高校工业工程专业人才培养路径探索
1.将能力本位教育理念运用到培养方案修订中
将CBE教育理念引入到工业工程专业的修订中，是从根本上提高工业工程专业职业胜任力的途径。培养方案的课程设置通常包含公共基础课程、学科基础课程、专业核心课程、专业类课程、选修课课程以及集中实践类课程。通过对工业工程专业对口岗位胜任力进行分析，将培养岗位胜任力的课程设置到培养方案中，制定相应的教学计划、教学内容从而有利于有重点地提高学生的职业技能，有利于专业人才的培养。
2.重视提高工业工程专业学生的信息化技术能力
工业工程专业对口的岗位都需要信息化技术的支撑，岗位对于办公软件的应用能力要求要高于平均水平。所以工业工程专业的学生要主动地提高自身信息化技术的应用能力。可以对SAP系统进行着重的学习，这个系统在制造行业很流行，也是一个高效的信息管理集成系统。注重Excel软件的学习，多学习函数，并且提高函数的应用能力，提高自身的数据处理能力，工业工程对口专业大多对数据处理能力有很高的要求，因此Excel技能的学习必不可少。另外，英语也是必备的技能，很多企业需要全英文办公，因为企业的客户或者供应商不会只是国内的顾客，所以对英语的听说写能力都有较高的要求。
3.引入企业优秀人才作为外聘教师传授专业实践能力
理论知识的学习如果不能联系实际结果就是纸上谈兵。企业的优秀人才可以作为学校和社会的桥梁。通过聘用企业的优秀人才来学校进行讲课能够将企业实际需求告知学生，同时将企业所需要的技能传授给学生，这样学生对于企业的需求会有正确的认识。邀请优秀的工业工程师、物料计划工程师、生产计划工程师、质量控制工程师等专业对口职业进入学校对工业工程专业的学生进行专业技能和知识的培训。通过企业人才的积极引导，提高学生的主动学习技能的能力，为学生进入社会更好地适应社会，进而更好地实现职业发展奠定基础。
四、结束语
当前高校毕业生就业问题依然存在，存在一种学生所学的知识与企业所需的技能脱节的现象，造成企业找不到合适的人才，毕业生找不到合适的工作。从能力本位教育的视角下，以工业工程各专业为例，探索如何从岗位角色所需能力出发培养高校工业工程专业人才，提高高校工业工程人才的岗位胜任力，从而为提高工业工程专业人才就业质量提供参考，解决学生的所具备的技能与企业所需技能脱节的问题，为高校培养高质量的工业工程专才提供路径选择。
参考文献：
[1]任志涛，孙彦武，党斐艳，韦畅.CBE视角下工程管理专业校企合作创新人才培养模式研究[J].教育教学论坛，2019
工业工程管理范文8
国外知名院校的工业工程专业会根据当地市场和产业需求定位和设置课程，学校甚至会根据企业需求调整课程，也取得了很好的效果。国内高校工业工程课程的开设较少考虑区域因素和当地及行业优势，所以借鉴国外先进经验中国民航大学的工业工程专业应依托行业优势———民航维修，培养既懂得工程技术，又熟悉维修管理的复合型专门人才。中国民航大学是我国目前唯一一所民航学科专业门类齐全、将航空宇航科学技术与交通运输工程两大学科群交叉融合的普通高等学校，被誉为中国民航人才的摇篮。工业工程专业作为我校的特色专业，是目前中国民航唯一一个依托于民航维修定位于航空维修管理的本科专业，其特色在于将工业工程的技术与民航维修管理紧密结合，为民航业培养复合型的中高级技术人才。借鉴欧美发达国家工业工程专业的经验，结合行业背景，中国民航大学的工业工程专业定位为以航空维修工程为背景，以工业工程技术为主线，为民航业培养优秀的维修管理人才。其特点体现为：以航空维修工程为背景，培养学生掌握扎实的理论基础和具备民航维修的相关知识以掌握现代管理理论和方法为教学目的，掌握工业工程的基本理论和方法以及应用工业工程方法解决工程问题的先进技术和手段。重视专业实践环节，增强学生实际动手能力，以培养应用型人才为主要思想。以培养学生工程能力为主要目标，培养学生解决实际问题能力，能够针对航空维修企业生产管理中的实际问题，应用工业工程方法实现维修管理、生产调度的优化，提高企业运行效率，降低成本。
二、专业人才培养模式探讨
综合美国知名高校工业工程专业，其课程体系有几个特点：重视基础理论方法的培养，专业基本课程主要是机械、制造、设计、力学等工程类基础学科以及建模、数据处理、计算机知识等基本方法；选课体系广泛，在课程体系的设置上设立多门限选课或任选课，使学生有充分的空间根据自身的特点和兴趣选择合适的课程，能通过选择某一系列的课程，确立不同的专业方向；管理和工程技术有机结合，每个学校均会针对学生的特点，设计一些管理和工程技术结合的课程。较普遍的有人因工程、工程经济、质量管理、物流工程等管理和工程制造技术的综合课程。我校工业工程专业作为中国民航大学的特色专业，应以民航为背景，紧密结合行业特色，为行业培养应用型人才。课程体系和教学计划等培养方案的制订应依据专业培养目标定位和专业特点，重点是加强对学生的基础理论教育和实际应用能力的培养。主干学科为机械工程和管理科学与工程，课程设置从纵向来说除公共基础课以外，设学科基础课、专业基础课、专业课程、专业选修课以及实践性环节等，符合规定的毕业生授予工学学士学位。除主干公共基础课程之外，专业基础课和专业课主要根据培养目标而应具备的知识结构和能力要求设置。从横向课程分类和专业所需掌握知识点角度来看，所有专业课程包含的知识体系包含了5大类课程。
1.工程技术基础类课程：
工业工程专业应以基础课程为重点，增强学生的基础知识，应包括工程力学、电工学、电工学实验、机械设计基础、金属工艺学、工程制图、工程材料、可靠性理论、自动控制原理等相关课程。
2.航空维修相关知识：
我校的IE专业应紧密结合民航机务维修背景为行业服务，此类课程包括机务工程英语、飞机结构与系统、航空发动机原理与构造、飞机机型、航空安全管理等。
3.IE管理类：
此类课程要求学生掌握现代管理知识，包括管理学原理、运筹学、数据库技术与应用、航空维修系统工程、工业工程基础、工程经济学、维修生产运作理论等。
4.维修管理及技术专业课程：
培养学生综合应用能力，通过课程及课内实验的学习，将机务维修以及现代管理方法相融合，此类课程应包括维修管理信息系统、飞机故障诊断技术、发动机故障诊断技术、航空器适航管理、航空维修质量管理、航材管理、航空维修工程与管理、飞机故障诊断技术、复合材料修理技术、供应链管理、项目管理、应用统计学等。
5.实践环节：
通过实践增强学生在航空维修方面的动手能力，接触机务维修实际，包括认知实习、金属工艺实习、飞机发动机维修实习、飞机系统实习、飞机维修基础实习、发动机系统实习、维修管理工程课程设计等。这些课程体现了我校IE人才培养模式是以航空维修的工程技术为基础，以工业工程理论为核心，以航空维修管理为落脚点，以信息技术为手段，强化实践性环节教学的办学思路。使学生掌握较厚实的航空器维修的理论基础，不仅能从事民用飞机维修相关工作、维修工程管理类等维修管理工作，还能从事工业工程资源优化方面的工作，拓宽了学生的就业面，能较好地适应民航业的用人要求。
三、专业教学模式的实现途径
结合我校的具体情况和专业的培养目标，专业教学模式的实现可以主要从以下三个方面来进行：
1.设计内容丰富的教学过程。
教学方法改革的方向应该是：整体来说以培养学生自主学习能力为主，在指导思想上以启发式代替注入式；在功能上由教给学生知识转向让学生掌握自主学习能力。在教学中，可采用以下方法：（1）多种教学方法的研究与使用：启发教学法、问题教学法以及讨论教学法等。（2）使用紧密联系实际的高水平教学资料。针对课程中的每一个知识模块独立编写一个针对当前航空维修领域最新动态、紧密联系实际、理论框架完整的讲义，作为学生学习的主要参考资料。（3）基于民航实际的航空维修管理的声像资料。针对课程知识点及讨论的问题播放一些实际工作现场的声像资料，使学生对讨论的问题的理解更直观深入、接近实际。（4）推荐一系列国际上该领域畅销的书籍，使学生能更加深入地了解该领域的应用情况。在具体教学中，教师要对课程的教学内容进行合理规划；自编与之配套的精品教材；改进教学方法；使教学手段先进，内容丰富，形式呈现立体化。例如：实施精品教材工程，编制多媒体课件，将案例、应用软件、双语教学和实验等相结合；使学生的学习不仅能系统掌握书本知识，而且能了解到实际应用情况；同时培养计算机应用能力和实际动手能力。
2.增强实践教学环节。
（1）基础IE技能的实验教学。以培养学生实践创新能力掌握关键技术为核心，按照“基础性、综合性、创新性和实用性”四个层面构建实验教学体系，既突出培养学生基础知识和系统思维，更强调创新能力和实用性。鼓励和提倡创新型实验，实现从验证模仿型实验（动作研究、时间研究、工作测定等）向设计创新型实验（装配流水线设计、生产计划的优化算法、生产与物流系统模拟仿真实验、自主创新项目等）的转变，从而培养学生的工程分析、规划、设计和方案优化的能力以及创新意识。（2）航空维修专业实践教学。中国民航大学的IE专业实践环节可利用国内各大航空公司及航空维修企业，如国航、南航、东航、AMECO等企业，作为学校IE教学实践基地，使实践环节全部结合企业生产和科研活动进行，以增强学生的实践能力。并且鼓励学生积极参加教师的科研项目，以锻炼学生的动手能力和知识的应用能力。同时，可以利用虚拟仿真技术将航空企业运作的关键环节在实验室进行模拟，将民航维修企业运营中跟工业工程技术密切相关的几个关键环节：工程文件管理、飞机排班计划编排、维修质量管理等作为模拟实践的主要内容，根据与航空公司合作项目的契机开发仿真实验系统或与相关单位共建联合模拟实验室，把企业搬进课堂。这种实践活动有助于学生理解企业的经营运作。通过实践使学生了解企业，认识专业，提高专业知识的综合运用能力；同时培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调和沟通能力。
3.加强师资队伍建设。
专业师资队伍建设是学科建设的关键，由于我校作为国内唯一的民航综合性高校，引进高水平具有民航背景的人才较为困难，所以师资的后期培养尤为重要。针对IE专业实践应用性的专业特点，可积极引进具有高学历并有企业实际工作经验的优秀人才，积极选派中青年骨干教师到国内外著名高校进修和民航企业实务部门挂职锻炼，提升教师队伍，尤其是青年教师的教学能力和科研创新能力。营造和谐的工作环境，鼓励和推动与国内外专家开展学术交流活动，开阔学术视野，促进学术创新和科研发展。根据师资队伍的学术背景、教学经历和教学能力，探索教学科研团队建设模式，建设教学质量高、结构合理的教学科研团队，建立有效的团队合作的机制，推动教学内容和方法改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，建成以学科带头人为核心的专业素质过硬、知识结构合理、科研能力强的具有创新精神的师资队伍。
四、结论
