本文作者：王福德 仲佳富 单位：民勤县双茨科乡完全小学
教育是一项培养人、塑造人的实践活动，正确的决策、周密的部署、精心的组织和稳妥的实施都十分重要，这就要求校长要有科学的态度、培养科学的精神、适用科学的方法和遵循科学的规律。
改革校长选拔任用机制。新形势下我们校长的选拔和任用应遵循一定的原则：第一，校长的选拔与任用，应以建立校长资格制度为基础，当教师要有教师资格证，当校长也必须具备校长资格。第二，校长的选拔与任用，应以建立民主推荐、民主监督为突破口。
要加强校长队伍建设就必须建立科学的校长考核评价体系和培训制度。要不断完善校长任期目标考察、在任经济责任审计、责任追究以及离任审计制度，逐步建立健全一套纪律严明、制度完备、群众参与的监督制度。
加强教师队伍建设是改变农村教育现状、加快农村教育改革步伐和实现科教兴国战略的根本出路。
加强自身修养，树立崇高形象。教师是教育改革的主力军，教师自身素质的高低直接关系到教育改革的成功与失败，改革开放越深入，教师的个人修养就要越加强。不断提高自身素质是新时期教师应具备的条件，要引导教师树立四种精神：奉献精神。既然选择了教师这个职业，就要当成一项事业来干，讲收获更讲奉献。人本精神。耐心教育学生、宽容学生、理解学生，一切以学生为重。科学精神。创新精神。富于思想、敢于突破、勇于创新。
提高教师待遇，是农村教育发展的根本之路。如今，农村工作的基层教师工资待遇低、工作压力大，成为长期以来农村师资缺乏的主要原因之一。要从整体上提高农村教师的社会地位，鼓励优秀教师自愿到农村工作。
应适当增加一些补助，确保农村教师的待遇有一定程度的提高，边远农村教师的待遇应该提的更高一些；应该下大力气改善农村教师的工作、学习和生活环境，让农村教师的生活条件明显提升，以此吸引一大批骨干教师到农村任教，为农村教育事业的发展和改革服务。
加大教师培训力度，为教育注入新的活力。加大教师的培训力度一直以来都是提升教育教学水平、培养优秀教师队伍的重要工作之一。农村各级各类学校更应注重以多种形式加强教师，尤其是中青年教师的培训。
加快教师的专业成长，积极开展诸如校外交流观摩学习，教师培训课题研究以及各级骨干教师、教坛新星和教研组长的展示课活动等，鼓励青年教师参加各级各类教学比赛活动，为学校教育的改革和发展注入新的活力。
