1背景 不管是在发达的沿海还是目前欠发达的内地，有大学的地方就有动漫专业或者是动漫学院。出于不同的目:有的是为了扩大招生，吸引更多的学生；有的是为了迎合文化产业的需要，顺应时代的潮流;还有的干脆是为了挣更多的外快。 不管是有能力还是没有能力的，条件好的还是条件差的，先申请下这个专业或者是先建立了动漫学院再说，这是文化产业上最近几年出现的近乎疯狂的现象。 在动漫方面，我们国家长期出于被动挨打的境地。前有美国，后有日本，最近又出现了一个韩国。每年大量的财富流向了国外，政府自是坐卧不安，决定扶持动漫产业。企业觉得机会来了，学校也觉得机会来了。 最近几年，由于政府的推动，动漫产业确实发展迅速目前已有动漫企业近6000家，从业人员超过了20多万，动漫产量已经超过了13万分钟。很多的媒体都在报道，我国动漫人才的缺失达到多少万。这种信息更加坚定了各大高校创办动漫学院的决心——时不待我，机会稍纵即逝。没有老师可以招，没有机房可以建，但是，没有这个专业就什么机会都没有了。 政府的调控造就了一大批热门专业，动漫专业也不例外。 但是热门未必就是一件好事情。因为大家都有这样一种经验，越是热门的，越是流行的东西，就越容易一飘而过。究其原因，还是因为大家只是盲目的追逐表面的东西，而忽略了最为重要的内在。电子商务专业如此，计算机专业也如此，还以一些其他的热门专业都有同样的下场。没有内在的东西就不能做到生生不息，就没有可持续性发展的理由，很容易在爆发一段时间之后默默地死去。 所以，在动漫专业如今热得发烫，红得发紫的专业的时候，就应该在各相关院系，特别是动漫学院成立研究所。花费一定的时间和精力来研究动漫的过去，现在与未来，会让动漫学院经久不衰。 我们国家的现状是：虽然每天的动画产量比较以前有很大的提高，但是，劣质动画片的产量也达到了历史最高。很多人都有这种感觉，一打开电视，就可以看到漫天的动画，只是没有给人以美的享受，只可以用两个字形容:惨不忍睹。如果仅仅是为了骗小孩子，还是很简单的事情。因为小孩子发现不了动画片的优劣，反正只要是动画就行了。但是我们不要忘了，真正的直接消费群体是成年人。 高校要想办好动漫专业，研究所是个有力的支持，可以为动漫专业的发展提供丰富的动力源泉。 2动漫产业的问题动漫产业有很多的机会摆在人们的面前，只是很少人能抓住。特别是高校，是最爱模仿的地方。只要政府有什么风声，大家一蜂而上，完全不顾及自身的特点。 我国的动漫起步晚；原创的水平不高；动漫人才缺乏，制作水平粗糙；产品营销能力弱，机制建立不健全。所有这些都证明我们现在有大量的机会。 2.1我国的动漫起步晚 正是因为起步晚，才会有更大的空间。中国动漫产业落后最主要的原因是起步太晚，当美日已经成为一种文化产业的时候，在中国还没有引起足够的重视。日本动漫产业模式的建立大概用了30年时间，到目前为止，他们已经有60年以上的产业化经验，我们却不可能再有一个60年的发展时间。 怎样用最短的时间达到一个大家所期望的高度，是我们所面临的最棘手的问题。这种落后不仅仅是在时间上的，更重要的是对于动漫产业的认识上。现在的高校的发展方向主要有两个：一是动画；二是影视。在其他方面几乎都是空白。至于策划、营销等类型的人才，也只有靠公司自身的打造。学校对于这方面的认识是不足的，怎样调整学校的专业结构，是能让动漫产业全方位发展的有力保障。 2.2原创的水平不高 是否原创是现在提的最多的问题。真的是仅仅原创才能拯救中国的动漫产业，原创到底能给我们带来多大的收获。如今原创的东西确实不少，但是粗制滥造，难以让观众接受。动漫成为一个产业的时候，很多地方把它归于IT产业，这就决定了这个产业的性质。表面上，动漫产业是个朝阳产业，但是很多动漫公司的倒闭也给我们一个警示:并不是说朝阳产业就一定会衍生出朝阳企业。属于我们自己的东西太少，大部分公司为了生存都是在做技术，在做外包，在国内没有多少真正做开发的。当然，我们现在每天都有原创的作品产生，就这些原创而言，骗骗小孩子可以。如果想有更大的空间，恐怕是没有希望的。 动漫这个行业不是可以随意打短平快的，精品是需要大量的时间，大量的金钱作为支柱的。时间堆积起来的作品才可能有深度，金钱堆积起来的作品才可能有效果。 2.3动漫人才的缺乏 动漫专业的学生很少么?当然不是。那是什么原因造成动漫人才的短缺呢?教育的体制。 要知道，动漫人才应该是精英教育，而在我们国家完全做成了大众化的教育。理念上的差异，让我们在大批的毕业生中难以找到能用的人才。最终的结果就是很多动漫专业和动画专业的学生最后都从当时认为最有前途的领域中退了出去，做平面的、做网络的、做广告的，就是做不了动画。 大学的教师很多是一毕业就到高校当了老师，没有公司工作的经验。根据统计，早在2006年的时候，全国已经有447所大学的院系开办了与动漫相关的专业，动漫相关专业的大学毕业生达6.4万人、在校学生46.6万人。今天这些数字均已远远超过了当初。40余万毕业生造成了一个社会压力，虽然动漫产业发展很快，需求是在增加，但是动画这个行当入行的门槛高，所以供需矛盾还是很突出。 2.4产业链的不完整 没有完整的产业链，很难在全方位上创造最大的利益。 #p#分页标题#e# 我们首先来看看日本的动漫产业链：“漫画—动画—衍生产品—消费者”，通过这样的产业链来获取最大的利益。这是一个完整而科学的程序，它能让一个专业的能量发挥到极致，再看看我们国家是怎么样获取利润的：漫画—读者；而动画产品则是通过“动画—投资”来获得生存。而工业厂商则是通过“厂商—购买少部分动漫形象—消费者”来获得利润。利润模式不同，其效果当然不同。我国的动漫产业没有形成成熟的产业链，彼此之间缺乏联系，不能让一个动漫作品合理的延续下去，当然其中大量的应该产生巨大利润的环节节这样被忽视了。 2.5产品营销能力弱，机制建立不健全 没有公司工作的经验，甚至于都不了解一个动画片完整的流程，教师如何去教学生呢？有人提出到公司去请教师，能请得到吗？学校的薪水与从事动漫制作的人比较自然是少的可怜，并且就是人家愿意，学校未必愿意，因为学校还有个重要的屏障就是学历。技术好的人普遍学历不高，学历高的人技术又不好。这就让高校的人才培养有一个难以逾越的屏障。 动漫产业能够产生的价值是不可估量的，我们不能仅仅盯在动画片上。动画片衍生出来的产品的价值，应该远远高于动画片本身才是成功的。好的动漫片内容可带动广告，并产生品牌价值。只能在有了好的内容的情况下，通过情感认知和情感共鸣，才能刺激消费。才能有好的收视率。有了好的收视率，才能带动广告收益，打造品牌形象。这样，这个品牌产品价值链才能形成，并进入衍生产品市场运作、经营，才能产生最大的品牌价值和市场价值。 在中国，产生不了优秀的作品，也就没有优秀的产品衍生出来。同时，因为国内的法制对于版权的保护作用表现的非常的薄弱，这就使众多的动漫企业不敢花大的代价来进行创作。 中国的动漫的问题不仅仅这些，有些是国家的原因，还有一些是国民的意识问题，所有的问题都有待我们高校去研究，去解决。所以，在高校中，特别是在动漫学院中建立动漫研究所是非常必要的。一方面，可以在人才的培养上有个正确的方向。另一方面，也会在动漫产业的衍生产品上多做些文章，还有就是多涉及到一些开发，注重产业的营销，加强与其他专业的联系。 3动漫研究所 从上面的一些的问题中可以看出来，建立动漫研究所的必要性是毋庸置疑的。 首先：我们不应该把动画片的制作限制在一个狭小的空间里面，那就是所有动画片的主题几乎都是影视方面的内容。 其实，很多行业是需要动画的。比如，一个产品的演示，可以动画来形象的完成；一个工具的使用，也可以通过动画片来变现；医学的许多解剖的过程，也可以通过动画的演示，这样会拯救无数的小动物；建筑漫游动画，对于整个建筑的结构布局有很好说服力。 不过，上述的动画是必须有一定的其他专业的知识才可以。为什么动漫行业就不能成为一个多元化的学科，成为一个跨学科的专业。合肥工业大学的可视化与仿真就是个很好的例子，这个专业是计算机与动画的完美的结合。其中有个项目就是仿真将建筑场景和名胜古迹等大型场景通过计算机展现出来，并通过一定的交互方式进行控制和漫游。研究室通过虚拟现实和建模技术，重现了本地一个旅游景点——三河古镇的原貌，并以交互式漫游的方式展示和介绍该地的自然、人文景观使游客可以足不出户地在计算机上游览三河古镇。所以动漫专业的划分应该更加的细致，建筑动画的制作就不仅仅有动画制作的基础，还应该有建筑方面的知识作为支持。不然，做出来的东西未必合理。还有一些医学动画也是如此，一个连医学常识都不了解的人，做出的医学动画，可想而知会有这样那样的缺陷。而我们如今的学校教育，只是一味的强调动画制作的技术，忽略了专业知识的培养，其实是自己让就业的路子更窄了。 其次，动漫更重要的是一种理念，没有一些与社会接轨的理论支持，会让我们的专业看起来办的非常的红火，结果却让人担忧。有不少动漫类的学生，在众人的羡慕中完成了学业，却在工作中碰到不少的挫折。这种结果就会让大众对学校教育的信任度下降，同时也会挫伤学生们学习动漫的积极性。 我们应该通过专门的研究部门，把动漫专业无限的放大。 让人们的生活中不知不觉的充满着有趣的东西，时间一长，消费者就会产生共鸣。有一个在家装市场比较流行的设计，就是手绘墙的设计。一些卡通的形象通过设计师的手，走入了普通家庭，特别是儿童的房间，是可以给小朋友带来快乐的元素。但是，我们的学生大部分只会在纸上创作，也没有用过丙烯颜料，以至于根本不敢再墙上作画。究其原因，还是我们的老师没有正确的引导，或者我们的老师也没有办法引导，因为他们也没有掌握这个技巧。 高校应该是制造消费，引导消费的地方。但是恰恰相反，社会上出现什么，我们才会去教什么，学生才会去学什么。等学生毕业了才发现，人才满大街都是。研究所就是要消除这种现象，让我们的学生走出去，可以让动漫市场变得更加活跃。 另外，把动漫企业引起来的同时，让学生走出去。走进学校的动漫企业是为了自己的人才需求，但是这是片面的。培养学生，特别是动漫类的学生，不能像流水线一样，生产出来面孔相似的人，而是有想法、有个性、有社会责任感的人才。与国外的动漫产品竞争，仅仅靠国家的支持是远远不够的，甚至于这种支持仅仅是一种社会资源的浪费。大笔的金钱被投入到建设之中——国民的思想没有改变，人们没有文化侵略的刺痛感，是不能激起创作的斗志与欲望。 给学生们更多体验的机会，让学生们增加生活的阅历，有利于人才的培养。这所有都应该有理论的支持，理论的来源是有一批人通过研究得到，这个任务只有通过高校的动漫研究所来完成。#p#分页标题#e#
