本文作者：刘乃根
蓬莱高级职业学校是一所集电大教育，综合高中教育、技工教育联办代培、函授教育、全日制职业中专教育于一体的综合性学校。自1996年学校成立，就成立了培训处，具体负责成人职教方面的工作，主要开展了学历教育和短期培训两个方面的工作。
学历教育以联合办学为主
一、校校联合。近几年已与济南机械职工大学、山东农业管理干部学院、山东青年管理干部学院、山东轻工业学院联合办学，共培养了财务会计、机电一体化、经贸管理、会计点算化等专科毕业生728人，本科毕业生112人。目前已与济南高等专科学校、山东农业大学、莱阳农学院、烟台教育学院等院校签订办学协议。招收各类成人高考专科学员和部分专升本学员。学员来自各行各业在职干部职工及部分职校在校生。
二、校企联合。已分别与蓬莱市黄金集团公司，造锁总厂等企业联合举办业余函授中专班。开设了采矿、选矿、企业管理、机电、会统等专业。共计586名学员毕业。年龄在25至50岁之间，根据教学内容和企业的生产情况，安排教师到企业上课，或将学员分期分批到学校上课，为提高企业生产管理人员的素质作出了贡献。20C心年又与中粮集团蓬莱分公司联合办学协议。同时还为社会适龄青年业余中专学历教育，举办了办公自.动化，财务会计机电、现代管理等专业函授班，共培养283名毕业生。
短期培训以实用技术为主
一、与市建委建筑业管理处联办建筑工人各工种上岗证的培训和技术管理人员岗位培训。烟台市建委根据有关精神，确定有40多个工种(位)的工人需要持证上岗。蓬莱市将要进行14个工种近2000人的上岗培劫11。
二、与市人事局联合举办专业技术人员晋升职称的外语和计算机应用的培训。2001年已为1500多人进行了培训。
三、结合社会各部门对计算机技术的普及与提高，为驻军三团官兵和山东蓬莱汽车改装厂中层以上管理人员举办微机培训班。共举办四期，总计120多人。
四、与市财政局举办会计电算化培训班，已成功举办16期，参加培训及考试人员达950多人次。
几年来的成人教育实践，尽管在教育方向、教育模式、教育方法、教育范围等方面总结了一些经验，但随着我国经济的快速发展，社会对人才需求产生了变化，人们对终身教育的认识进一步提高，对成人职教提出了一些需要进一步解决的问题:
一、成人职教的功能已发生变化，即从学历补偿转变为掌握新知识和提高能力上。这就对成人职教的方向和模式提出了新的要求，方向上要以提高专业技术能力、管理能力、适应能力等方面为主。教育模式要具有实用性，实践性的特征。
二、教学内容上要与新的教学方向和新的教学模式相适应。以专业技能为重点，根据需要做好专业分析，适时调整和更新教学内容。
三、教学方法上。要改变以科目为中心的重理论讲解，轻实践操作的做法。重系统性，轻实用性，由于教学对象的广范性，存在学员的专业基础能力和年龄段的差异性，对此要采取“异步教学”，区别对待，适时调整教学计划的做法。这样既可以满足个性的需要，又可以保证教学质量。
四、教师的培训和管理。目前各职业学校开展成人教育的师资，大多是全日制班级的教师，“双师型”的教师缺乏，对参与成人教育的教师的管理相对比较松散。教师大多各自以科目为中心各行其事，不能共同研究备课。另外由于一些客观原因，仍然存在教非所学的现象。这样就很不利于教学质量的提高，因此要加强从事成人职教的教师的培训和外聘，制定相应的政策规范管理。
五、加强规范成人职教的教研工作，沟通与成人职教相关的信息。根据社会的需要，广泛地开展教研工作。教研工作要伸向企业、行业、社会，在学校中要以提高教学质量为重点，以适应社会需要为方向广泛地开展教研工作，(如:学籍的管理、弹性学制，学分制等教育管理模式。)让科研来推动成人职教向高层次发展。
