项目申报总结范文1
高校，尤其是地方性高校，必须充分认识大学生创新性实验计划项目实施的初衷，勿盲目攀比省级、部级立项的项目数，要立足各校实际情况，以培养学生创新能力为根本目的，并在项目申报、项目实施和项目管理中始终体现这一根本宗旨。福建医科大学结合校情，制订了实施大学生创新性试验计划项目的详细实施方案，着重强调项目实施的过程管理和项目实施对学生整体创新能力的培养，学校实行院校二级管理，将大学生创新性实验计划项目总数按各学院学生人数比例划分给二级学院，避免各学院在项目申报中的盲目追求项目数的现象，同时也给予二级学院主动实施权。口腔医学院根据口腔医学院和附属口腔医院两院合一的特殊情况，制定了《福建医科大学口腔医学院实施大学生创新性试验计划项目细则》，强调项目实施中学生是否充分发挥其主观能动性，而非过分强调实验设计本身的科学性与严谨性；对于部分学生热情高、积极主动性强而由于项目数量的限制未能获得校级立项的实验项目，学院划拨一定的经费支持学生在教师的指导下进行项目研究，充分保护学生的创造性思维和学习热情，较好地实现了国家实施大学生创新性试验计划项目的初衷。
学生作为大学生创新性实验计划项目开展实施的主体地位应该明确．而且不能改变［3］，大学生创新实行实验计划项目并不是单纯的做一实验小研究，从项目选题、文献检索、项目申报、项目实施到项目总结和汇报、项目组学生之间的相互沟通等每个环节都可锻炼和培养学生的主观能动性，都必须交由学生独立完成。我院在实施大学生创新性试验计划项目中强调“突出过程、强调可行性、淡化结果”的项目管理原则。
项目选题鼓励学生从自身兴趣的小课题、小研究、小调查入手。然而，往往不少学生立志于做大事、做大研究，申报的项目课题过于庞大，研究内容过于复杂；部分指导教师是将其自身科研课题的部分内容作为研究项目直接交付学生填写申报，未能充分考虑学生的知识结构和科研知识积累较少的背景，导致项目流产。例如《口腔癌基因研究》，对于2000元研究经费和借助课余时间完成项目实验的学生而言是完全不可能实现的。因此，我院在项目的立项选择上，明确告知学生和指导教师要从客观实际出发，以学生团队在业余时间能独立完成实验为基本原则，例如我院2010年立项项目———《“美丽微笑者”上颌前牙视觉评价及分析》实验项目设计清晰，实验内容可行性强，能充分发挥学生的积极参与性和可行性，研究过程充分调动学生的沟通能力，获得了申报答辩评委的认可而获得立项，该项目同时被我校遴选参评福建省级大学生创新性实验计划项目，并获得省级立项，说明教育行政主管部门高度重视学生自身的参与性及实验的可行性。
在项目申报前期的文献检索中，要求学生检索、查阅至少2篇英文文献和10篇中文文献，并对所查阅文献予以总结、提炼，提高学生使用文献检索工具的能力和总结概括的能力；项目申报则要求学生实验小组独立完成项目申报书的撰写，包括文字组织、行文构架、申报书排版打印，并将项目申报书的主要内容制作成PPT进行项目申报答辩；申报答辩评委由学院博导、硕导组成，评委现场对申报小组进行提问、质疑，并要求学生实验小组现场回答，以此促进学生对常用办公软件应用水平的提高，锻炼临场思维答辩能力，评委现场公布评分情况和获得立项的项目名称，对未获得立项项目明确指出存在的主要问题，鼓励学生积极改进；对项目的总结验收，学院要求学生将实验研究的主要过程、研究内容、研究结果以及实验小组每个学生个体对参与实验项目的感受和收获以PPT形式向博导、硕导组成的验收评委汇报，验收汇报的目的是着重了解学生项目完成情况和参与项目后的收获，锻炼学生语言表达能力，培养学生的团队合作精神。
项目申报总结范文2
1创新创业训练计划中项目管理的信息系统概述
大学生创新创业训练计划中的信息系统包括了“国创计划”的全部内容。在信息管理系统中包括了项目的申请、项目的立项、项目的进展结果，项目在实行过程中的资金使用以及项目的进度。项目的结题报告与项目的答辩等内容。在信息平台中教师与学生之间可以形成良性的互动，系统也可以对项目的进度跟进，确保项目的在预期的时间内完成。信息技术在大学创新创业训练项目管理中的使用，实现了无纸化的管理模式，提高了管理效率，促进了管理质量。
2信息系统在项目申报、评审中的应用
2.1信息系统在项目申报中的应用
信息系统可以保障项目申报的信息及时传递给各个部门，充分的调动教师与学生的积极性，提高项目申报的效率。在校大学生可以通过系统下发的申报通知了解项目申报的第一信息，并且在教师的指导下做出反应，提高项目申报的概率。目前高校的项目申报主要使用了“3+2”的模式，3代表了项目申报的等级主要有院级、校级与省级这三个级别；2代表了管理项目的等级，主要由学校的实验设备管理中心与学院对项目进行共同管理。在此过程中使用信息信息技术在大学生创新创业训练计划项目管理中的应用研究德州职业技术学院李晓楠系统，可以明确创业项目申报的过程中，在申报前学生填写项目的资料与项目计划的可行性，由学校内的专家组在系统中对申报的项目进行等级的评定，学生在管理系统中可以看出提交的项目计划是否成功，项目评定进行到哪一个步骤。实现了项目申报透明化、公开化的目的，促进了项目管理的效率提升。学生在项目选择的过程中要根据学校的办学特色，项目申报的条件进行，以学生团队为基础选择团队较为感兴趣的研究课题，使用社会调研、模拟项目商业运作等方式选择最佳的课题进行研究，并且使用信息化系统对研究的项目进行分类，降低研究内容重复的概率，保障项目申请的创新性。
2.2评审管理中信息技术的应用
在项目评审的过程中主要是学生上报项目，专家组对学生申请的项目进行评审，在评审的过程中要以公平、公正、公开为原则。创新创业管理信息系统中对容纳近些年学生申报项目的经验以及其他地区部级、院级、校级项目申请的标准，这些标准为专家的评审提供了科学的数据信息，提高了项目评审的科学性。该系统还建立了专家库，在学生项目申报的同时，系统会将学生的项目随机的交由专家匿名评审，在评审的过程中学生与专业组的成员互相不了解对方的身份，在最大程度上保障了项目评审的客观性。
2.3项目结题时信息技术的应用
项目完成后需要项目组在系统内完成对项目的综合研究报告，将项目申报时的研究材料、研究成果等。再次审核时管理部门会对专家组提交的材料再次审核，在审核的过程中如果发现提交的材料存在虚假谎报的情况，项目验收将视为不合格，在系统中会对本次项目审核的导师与学生团队进行标记，在一段时间内不允许这样的学生团队与教师参与大学生创业项目中。
3大学生创新创业训练项目的辅助、监督环节信息化的应用
3.1辅助环节信息化应用
系统中可以为学生提供“国创计划”的相关课程，由专业的教师为学生讲解“国创计划”申报的流程，对学生进行线上的培训工作，为学生创新创业提高更专业的理论指导。而且信息系统会与实验室等虚拟软件对接，学生通过系统可以在虚拟的实验室中进行模拟操作，了解实验的可行性。在实验结束后要模拟项目的商业运作成效，了解项目是否有市场价值，有利于项目申报的成功。
3.2督促环节的信息系统应用
传统大学生创业创业训练计划中，项目上报后学生与导师完全不了解项目申报的进程以及项目的申报是否成功，只能询问相关的工作人员了解情况。这样不仅耽误了项目申报的效率也阻碍了大学生创业创新的发展。首先，在项目任务书完成后，系统会根据项目的情况，做出大致的预判，使学生团队与教师了解项目申报需要的大致时间。其次，通过信息系统学生与教师也能了解项目审批的进度，在某一环节出现问题，可以及时的做出调整。最后，信息系统会根据项目审批的进度进行人性化的提示，科学的分配审核人员的工作，确保审核能按时完成（王凤,许志明,倪伟传, et al.学生创新创业训练计划项目的实践改革探索——以“互联网+”背景下地方应用型高校为例，大学教育，2019年第6期177-179页）。
3.3监督环节的信息系统应用
监督环节主要是对创业项目的每个环节进行监督，例如小组内部的工作记录，导师的指导记录以及创业项目的研究材料等。对这些材料进行监督可以保障创业创新训练的严谨性，使用信息系统可以在系统中对这些材料进行统一的管理，方面资料的阅读与调查，管理部门也能保障项目的科学性对项目成果进行客观的评价。
4大学生创新创业训练项目经费管理中信息化的应用
在大学生创新创业训练中，经费管理是项目管理的重要环节，创新创业项目中的资金管理需要导致与学院的院长深刻品准，按照相应的标准审批经费流程，导师与院长审核后，管理部门核实无误后下放到财务部分报账。管理流程相对复杂，在此过程中会耽误项目研究的进度，影响了项目研究的进度。使用信息管理系统在经费支出方面负责人可以在系统中填写相应的信息，费用支出的项目资金、项目支出的金额等，学院的院长会通过信息系统了解资金的使用情况，经审核无误后签字，学生根据系统中的报销单号下载单据（柴莹,肖晓，大学生创新创业训练计划管理模式的构建——基于项目管理的视角，中国大学教学, 2018年第2期72-75页）。这种资金管理方式简化了创新创业过程中的资金管理流程，提高了项目管理的效率。
5大学生创新创业训练项目过程管理中信息化的应用
5.1开题
在项目开题时学生将课题的研究内容提交到系统中，系统会使用CNKI数据库对项目的课题内容，专家组的成员会对学生研究的课题内容进行纠正与指导，根据学生的开题内容预测课题完成的时间、课题需要的经费进行详细的预判。可以实现项目负责人、学生团队、导师之间多项选择的局面，保障了课题研究过程中项目管理的内容。
5.2项目中期检查
在项目中期检查的过程中，项目负责人要对课题完成的情况以及课题研究过程中存在的问题进行记录，并且制定下一阶段的研究计划与研究内容，将这些擦聊提交到系统中。有助于研究团队了解课题研究中存在的问题，研究进度是否存在变化。在研究中期的检查时一旦发现研究中出现困难将导致课题研究进程延误，需要在系统中提交申请，说明研究进度延误的原因，管理部门在系统中对申请进行批准，如果是因为导师或是学生的失误导致了课题进度的延误，则需要将导致失误的学生与导师标记，在下次的项目申报中该导师与学生不能参与。
5.3项目结题
在项目完成后研究团队需要撰写综合研究报告，并且将研究的材料、研究内容、研究成果、研究产品上报到上级的管理部门，由上级部门的专家组对研究结果进行验收。在系统中学生与教师能跟进审核进度，如果审核过程中需要再次提交结题报告或者是研究材料，导师与学生也可以快速的做出反应，提高结题的效率。在结题中如果存在材料、产品虚假上报的问题，在系统中会取消该团队项目申报的资格，并且对参与的学生与教师标记，不得参与课题的研究工作。
6总结
项目申报总结范文3
1.1开发目标
借助现代的计算机、通信网络以及电子技术，构建结构严谨、操作方便的林业科研计划项目网络管理系统。管理系统开发完成后，可实现科技计划项目的全过程管理，保证科技项目的申报、审批、立项、实施、延期和验收等各个环节的畅通和高效运行。实现科技计划项目管理与服务的信息化，在申报单位与委托单位之间搭建沟通媒介，实现信息共享、信息交流和信息反馈，保证科技项目从申报到审批等各个环节的畅通、高效，提高林业科技项目管理、审批等工作的运行效率。
1.2系统基本要求
1.2.1安全加密
系统应采用安全加密技术，强化各方面保密性。在访问权限方面，需将登陆用户分为不同的等级，并赋予不同的访问权限，保证数据库中数据的安全。在用户登陆方面，使用全新的MD5加密算法技术，登陆需通过验证码认证。在信息保护方面，申报人只可查看自己的项目内容，杜绝涉密资料外泄。
1.2.2易于维护
系统应采用科学而简单架构，容易维护和修缮。采用当今最为流行的B/S(浏览器/服务器)架构，用户使用起来就像正常浏览WEB网页一样方便，此外，由于代码脚本修改只在服务器端进行，避免了一般软件需在用户端系统的升级，不需用户维护。
1.2.3功能实用
系统应具有多样化功能，且具有显著的实用性。如登录用户提交项目只需要填写简单数据，程序会帮助用户检查数据的正确性，并可预览表格并打印。设计电子备份功能，保证项目资料保存完整。无论设计何种功能，均要以降低用户操作难度、减少信息处理量、缩短申报工作时间为目的。
1.2.4实时互动
系统具有实时交流、多方互动、信息速递的功能要求。系统实现申报人和主管部门的实时双向交流，提供了科技信息交流的环境，方便用户、专家及科研管理单位相互沟通，使科技项目管理工作走向信息化。
2系统设计方案
为了实现信息数据采集、处理、输出、交换、分析、WEB等多种跨平台功能，采用MacromediaDreamweaver8、JavaScript和VbScript等多种开发工具，应用ASP、Web交通技术，综合多种工具的技术优势，实现相应的系统功能，并可满足系统升级需要。
2.1系统架构
系统采用Browser/Server模式(B/S模式)，操作系统平台选择中文版Windows2003AdvancedServer，数据库平台选择Microsoft的SQLServer2000，客户端采用WindowsIE5.0以上的浏览器。系统使用全新的MD5加密算法技术，增加页面验证码。此架构既能满足上级数据集中管理的要求，又能满足远程客户端操作方便、运行稳定的要求，保证了科技计划项目数据的一致性、完整性和安全性。
2.2数据库平台
为确保管理系统运行安全，服务器安装Windows2003AdvanceServer和SQLServer2000数据库，创建ODBC连接，应用MacromediaDreamweaverMX建立站点，连接数据库，再进行代码设计和调试。提供WEB页面FTP上传空间及系统运行专用域名或IP地址，为各级用户提供正常网上项目申报和审查应用。
2.3工作原理
系统工作框架主要包括项目申报、项目评审、审批流程、合同管理、项目进度跟踪、项目验收、成果推广、项目评奖等。基于“信息共享、决策支持”原则，设计“一站式”科技项目管理服务系统，实现科技项目承担单位与科技项目管理单位的统一管理。同时，提供多级科技项目管理模式，实现基层与上级管理层单位科技项目的同步管理及网络化信息共享与传递。
3系统功能实现
3.1用户身份认证
本系统建成后，在网站首页设置用户名和密码输入框，并提供用户注册和忘记密码功能。系统用户身份认证采用逐级授权方式，分为审查单位认证、推荐单位认证、申报单位认证、申报人认证4个级别。首先，由审查单位进行初始注册，认证成功后，直接登陆系统;第二，审查单位登陆后，设置推荐单位名称，通知申报单位分别注册;第三，申报单位注册成功后，经审查单位审核信息开通后，登陆到系统中;第四，单位登录后，设置本单位项目申请人，在其注册成功后自动开通，登录后即可填报项目建议书。
3.2申报管理
申报管理是指项目申报人随时登录、填写、修改、提交项目的过程，具体包括项目建议书管理、可行性研究报告管理两方面。推荐单位和审查单位不定期审查建议书内容，并给出明确的指导性意见，审查不通过的项目建议书予以退回。通过审查的项目建议书进入项目库，开启可行性研究报告的申报程序。经过初审、复审、专家论证、复核等环节，合格的项目结束可行性研究报告管理阶段，所申报的项目列入年度计划，进入任务书管理阶段。
3.3任务书管理
任务书管理是指项目申报人按照任务书要求补充内容项的过程，包括课题经费的银行账户、开户银行、财务负责人等信息。任务书中绝大部分内容直接移自可行性研究报告，如目标任务、年度计划、成果指标、经费预算等，这些内容已经通过专家论证，无需重复审查。任务书的审查过程分为一次审查和二次审查，一次审查未通过的项目自动退给申报人修改，提交后自动进入二次审查。通过审查的项目申报单位身份转变成项目承担单位，申报人身份转变成项目负责人。
3.4实施过程管理
实施过程管理是指项目正式启动后，对于各项研究任务的管理过程，主要体现在实施方案、年中总结与年末总结等文件中。项目申请人填报项目实施方案，每年提交两次的项目总结。如无实施方案，不能填写项目总结，也将影响到本单位下一年度的项目立项。项目总结提交后，承担单位、审查单位和推荐单位逐级审查通过。如在项目实施过程管理中发现提交材料不合格，退回重新填写，被退回累计5次的项目负责人，将自动锁定其申报新项目的资格。
3.5成果管理
项目申报总结范文4
关键词：政策性资金;政策性资金项目管理;政府补贴;财税;项目申报
实体经济在国民经济发展中有着促进稳定增长、不断创新、增加就业、改善民生等重大作用，一直以来国家各部委以及地方政府为提振实体经济促进实体经济高质量发展出台了很多支持政策，这其中就包括政策性资金的奖励与拨付。所谓政策性资金，一方面是企业从政府无偿取得以及各类荣誉性的或者货币型的奖励；另一方面是根据国家和地方性政策企业在生产经营中通过各种方式所节约的税费开支，简单的说就是根据政策所获得的补贴或者节省的税费开支。这里的税费开支，重点在于事前的节约，而不是事后的补贴，包括企业通过纳税筹划节约的税费、符合税收优惠政策享受的各类优惠、经过沟通实现的税费减免、各种节税方式节省的资金时间价值、地方政府以各种形式给予的税收返还等。
1企业要了解国家政策和行业动态，把握政策方向
一个企业的高速发展，不仅要埋头苦干还要了解国家政策、行业动态，把握政策方向就如同把握行驶中船的方向。把握国家政策方向，了解政策动态，申报的项目要和政策紧密贴合，根据政策下发的节奏积极争取各类补贴及税收优惠，有的放矢地准备项目申报所需的材料，对于企业来说有着增收节支的功效。由于政策性资金项目的申报涉及的发改、工信、科技、环保、人力资源和社会保障等企业外部的政府部门较多，又与企业中科技、工程、能源、环保、财务、人力资源等多个专业单位相关，内外部涉及的部门比较多，并且每年国家出台的政策与企业相关的也比较多，所以政策性资金的管理就尤为重要了。由于政策性资金项目多数与外部政策相关，要与外部政府部门打交道，如果错过了政策申报时间或者根本不去进行项目申报，在企业管理中不显山不露水的，也就是说应该得到却没有得到的补贴对于企业领导者而言是不容易关注到的。政策性资金就像锦上添花的事情，如果获得了皆大欢喜，没有获得也不知道。若企业领导人和各专业单位人员关注了政策，及时进行了项目申报并获得了政府补贴或者税收得到了优惠的话，政策性资金就成了生产力。所以说，政策性资金如同企业发展的隐形的翅膀，这个隐形的生产力如果管理到位，就成了助推企业高速发展的动力。
2企业要做好政策性资金管理工作，为企业高速发展助力
2.1政策性资金的管理要做好的话，首先在体制机制上做好顶层设计工作
参加项目申报的人员一般会涉及企业的多个部门，例如某省工信厅和财政厅联合下发重点产业发展专项资金申报通知，申报的领域涵盖工业强基示范、智能制造示范、绿色制造示范、制造业服务化示范项目、节能与新能源汽车发展、制造业创新能力提升项目、首台（套、批次）奖励和保险补偿，某企业要投资一条过亿的生产线，那么这条产线申报重点发展专项里面什么领域才能顺利通过各方审核呢，涉及企业内部哪几个部门协调运作呢，申请项目前期都做哪些准备工作呢，申报过程中都要注意什么，申报成功后到项目验收阶段需要做哪些事，项目获得的发展专项资金如何使用呢，这就形成了一个非常系统的项目管理。政策性资金项目管理的体制机制建立好了才能保证项目的整体运作模式得以实现，需要做到以下五个步骤。第一，要建立一个矩阵式组织，这个组织里面的人是与项目密切关联的各个专业领域的领导和管理人员。要想做好项目，这个矩阵式组织最顶层一定是公司的高层领导，组织里面的办公室就是驱动整个组织运作的机构。第二，进行组织的权责定位及目标设定。做好各个角色的责任划分，明确组织中的高层领导、中层领导以及项目申报相关管理人员的职责，才是项目各个环节工作落地的前提。项目组根据前一个年度项目申报情况摸清基准值，再根据基准来设定项目整体目标值以及挑战目标，这个目标值一定要量化，也就是大家明确一年努力的方向。第三，明确组织推动项目的工作节奏，也就是定期和不定期工作会议召开的时点。第四，列出矩阵式组织需要哪些资源支持，比如资金支持、人员支持等。第五，非常重要的是预算和奖励机制的设计分配原则。预算是指项目年度目标达成可能产生的费用支出，例如招待费、会议费、资料费等。奖励机制，可以按照项目申报的难易程度或者申报等级(部级、省级、市县级)进行奖金提取额度的分配规划，例如一个省级项目达成获得了政府的奖励200万元，那么项目组成员可以获得5%也就是10万元的奖励，据此来激发项目组成员的积极性和奖励成员的辛劳。
2.2项目梳理工作在政策性资金管理工作中可以起到事半功倍之功效
项目的梳理工作，其实就是项目的预先筹划，“预则立，不预则废”，最终要列出一个企业所有的可以申请的项目名称、项目价值目标以及责任单位和个人。一般来说要依据企业年度内生产经营规划和预算投资项目清单，依照往年政策出台的申报领域、申报方向以及其他单位项目成功经验，逐个项目与以往年度政策进行对应式归拢。例如，地方政府年年都有技改升级的补贴政策出台，那么就把各工序拟进行技改升级的各个小项目进行归拢，把预算投资项目金额进行加总，打捆形成一个技改升级的综合改造项目出来。当然，如果单个工序的技改升级项目投资额已经很大了，就没必要各个项目进行加总打捆儿形成综合项目了，仅仅用这个单体大项目去申报就可以了，当然项目申报前期的能评以及环评也是单体项目即可。经过梳理的所有项目都对应上往年出台的政府文件，再根据文件奖励单位和奖励金额预估可以申请的资金总额，这样就形成了所有项目的价值目标，甚至在价值目标基础上列出来年度挑战目标。最后，将该项目申报的主体责任明确给相关单位和个人，以上项目梳理就告一段落。项目梳理的过程中，项目组全体成员要充分讨论，还可以和其他单位进行项目对标，以保证项目梳理的完整性，最终达到各专业项目的全覆盖，使得各个专业都有积极去申报的努力方向和项目。项目谋划和梳理出来的目标价值列入全面预算当中，是外部收入的可以列入其他收入，是税收优惠和费用减少的直接降低税费和费用预算即可，列入全面预算后每月度进行追踪检讨就更加方便了，达到了项目全年控制的作用。
2.3项目梳理清楚后，要加强与政府对口部门的沟通工作
年初时就带着项目与申报对口的政府部门进行提前沟通，做好项目入库或者项目申报的预备工作。
2.4政策性资金项目管理还要强化项目的内部管控
持续推进课题过程的管控体系，及时发现各项目在推进过程中存在问题，并制定改善措施，确保年度目标的实现。上文项目谋划与梳理时说到项目的管控列入了全面预算中，全面预算管理就是要每月进行检讨，每月完成情况与年度预算目标进行比对，这样使得项目的进展情况一目了然，尽在掌握中。由于项目在最初就落实到了责任单位和责任人，责任划分得非常清楚，所以项目的进行情况也在全面预算的控制之下。如果发现项目进展与目标差异较大，可以及时采取措施进行整改，也可以重新寻找新的项目加以补充以确保年度目标的实现，新项目的增加也要做好目标制定、责任的划分和奖金提取比例的规划。
2.5政策性资金项目管理要加强各专业的政策研究，定期组织专家解读和研讨政策，提升项目组成员对政策的理解程度
对政策的研究，首先，要建立政策信息库，定期在国家、省、市等政府网站上收集相关政策信息，并纳入信息库。明确各个专业政策收集的主体责任人，责任人收集到的各类信息进行整理，有针对性的在内部网站和微信群，让大家及时了解相关政策信息。通过集团、网站、各专业不同维度的信息共享，做到信息不遗漏。政策信息的及时性保证了各专业部门对符合条件的项目适时进行申报。其次，定期组织专家学者解读企业关心的有关国家政策，是提高项目组人员对政策理解能力的有效途径。企业要建立专家库资源，针对不同时期的政策热点，邀请行业内专家进行政策的解读。例如为落实《中国制造2025》总体部署，按照《智能制造发展规划（2016—2020年）》《智能制造工程实施指南（2016—2020年）》的要求，工信部开展2018年智能制造试点示范项目推荐工作，出台了《关于开展2018年智能制造试点示范项目推荐的通知》，目的是围绕离散型智能制造、流程型智能制造、网络协同制造、大规模个性化定制、远程运维服务五种智能制造模式，鼓励新技术集成应用，开展智能制造试点示范。根据通知要求，企业在申报智能制造试点示范项目时到底要注意哪些事项呢？专家会根据企业智能制造生产线或者车间具体情况，解读如何填写申报书内容以及项目实施的先进性方面应该如何采集项目信息并加以整理形成文字。有的专家还会用成功案例加以佐证，让项目组成员一目了然。所以说如果有前车之鉴，会让第一次的项目申报事半功倍。
2.6政策性资金项目管理在项目申报后要进行项目追踪，并及时进行项目的总结和奖励
项目申报成功，在事前、事中以及事后都要与相关部门保持密切沟通，让外部相关部门了解企业的总体情况以及项目情况，做好汇报与解释工作。一般来说，一个项目从公告到项目资金到位历时多半年，例如一个国家发改委项目，粗略来说，从年初部委公告，历经省发改委项目公告——市县组织项目上报——各单位组织上报材料——省发改委审核项目、备案、上报国家——国家发改委审核并确定答辩项目——省市发改委组织答辩——项目编制实施方案并组织初步设计——省发改委组织审批实施方案或初步设计——国家下拨资金——省发改委转发下拨资金——省市发改委组织监督项目进展并报国家——省市发改委组织项目验收。由于项目众多，历时时间较长，为了避免烂尾工程，做好项目监督与跟踪非常有必要。项目资金到达市财政预示着资金很快会到达企业了，这个时候要准备给予项目人员的奖励，及时奖励会提振项目操作人员的信心和积极性。了解和掌握国家政策，读懂政策内涵，尤其是做好企业政策性资金项目的管理工作，积极争取各类政策性资金，来助推企业综合实力的提升，实现企业的高质量发展。
参考文献
[1]工业和信息化部《关于开展2018年智能制造试点示范项目推荐的通知》[R].
项目申报总结范文5
关键词：科研项目管理；问题；改进措施
随着国家对科研工作的不断重视，科研投入、科研数量都在不断增加，科研管理作为科研工作的基础和保障，科研项目申报、预算管理、预算编制与执行、内部控制、监督考核、成果管理等全链条统筹协调管理，面临更多挑战，对科研项目管理提出了更高要求，做好科研项目管理工作对促进科技创新有着重要意义，对构建良好的科研生态有着决定性的作用。本文以事业单位科研项目管理为例，通过科研项目管理实践中存在的问题和原因分析，提出一些相关的建议措施，供相关人员参阅。
1课题管理主要内容
课题管理在流程上主要包括：项目申报前期阶段、项目申报阶段、项目实施阶段、项目总结验收阶段。除了课题流程管理之外，主要还涉及到课题建设内容、研究成果转化、战略发展规划和人才队伍建设等方面。
1.1项目申报前期阶段
项目申报信息收集、分析筛选可能申报项目、研讨申报可行性、制订申报内容（单位、负责人、项目研究内容）和组织申报。
1.2项目申报阶段
研究项目申报指南、确认申报单位、提出项目申报题目、研究内容、预期成果、确认人员、制定计划、编制申报书和可行性报告、编制财务预算、审核并填报有关申报系统。
1.3项目实施流程
项目立项公告、签订项目合同、细化研究内容、实施进度、预期成果、财务预算执行、指标等制定项目实施方案、内控管理等、按季度召开项目执行情况研讨会、按期提交项目执行报告（年度总结报告）。
1.4项目总结验收
项目实施期结束前，制定项目总结验收进度计划，准备验收材料，召开验收材料研讨会，确认验收要求形式（材料、会议），时间，地点等，组建验收小组（技术、财务、其他），根据验收意见修改验收材料，存档。
2科研项目管理存在的问题及原因分析
事业单位参与一部分公益行政职能，没有形成完整的科研管理体系，对科研课题实施全链条管理不够重视，从一定程度上制约了事业单位科研工作的创新和发展。
2.1科研管理人员综合能力不强
事业单位科研管理往往会放到综合部门来统筹管理，有条件的会单独设立科研管理部门，但对单位来讲，没有专门设置专业岗位，往往都是兼职从事科研项目管理，在很大程度上缺乏相应的管理和技术知识，也达不到岗位所需要的要求。懂管理的，不一定懂科研；懂科研的，不一定懂管理[1]。科研工作还停留在简单的层面上，仅仅在科研项目申报前收集信息，申报过程中上传下达有关政策文件和申报要求、验收阶段组织会议和课题档案管理等。由于能力欠缺，课题管理衔接中存在短板和弱项，致使项目研究进展中存在不顺畅的环节，如：组织协调、收集数据、课题需求、后勤服务、经费使用进度等方面支撑力度不足。同时，缺乏研究方向和研究能力的掌握，对研究成果使用前景以及市场推广方面既没有能力把握也没有精力去研究。而且，一般情况下，课题管理人员不在项目组内，不是项目研究人员，对有关法律法规、政策要求等不能及时掌握。
2.2立足中长期战略规划谋划课题研究不足
近年来，科研课题经费、数量以及成果产出都在逐年增加，但是投入到市场应用的成果却很少，应用转化效果不佳。最主要的问题是，事业单位科研立项研究内容与主管单位亟需解决的热点、难点和突出等问题贴合度不高，紧密性不强。科研项目立项往往根据擅长的研究领域来设置研究方向和研究内容，没有真正从生产实际中发现问题，梳理成课题，以达到研究目标和成果来解决问题的思路；也缺乏课题延续性的研究，由浅到深、由窄到广、由易到难的链条式、递进式的研究还没有形成。同时，课题管理中不注重科研规划，不重视制定中长期战略规划，缺乏有效的统筹科研资源优势、统计科研基础条件、寻求科研突破点和科研需求，导致科研项目立项针对性不强，难以找到正确的科研方向，更无法使科研与单位自身发展相结合。
2.3缺少计划和计划执行、进度控制管理
科研项目立项后，单位科研管理部门就要对项目实施的全过程进行掌握和把控，尤其是对项目研究进度的掌握和控制是非常关键的。因为在科研项目中往往会有多个合作单位，每个单位承担具体的子项目，而多个子项目的研发工作同时进行，有序衔接，甚至同一单位的不同部门、不同人员会同时参与课题研究，在资源配置、时间投入、任务分工及经费合理使用等方面存在一定程度的相互影响，会阻碍课题整体进度[2]。根本原因就是计划不科学、方案不具体、操作性不强，难以使科研项目研发进展得到有效执行，影响研发进度，致使研究脱节。
2.4经费预算不精准，执行中频繁调整
经费科学、合理、高效的使用对于项目管理至关重要。事业单位往往只重视项目的申报、立项，忽视项目的经费管理，尤其是在经费预算编制、经费分配、预算执行等方面较为薄弱[3]。通常科研项目经费的预算编制都是由项目负责人或项目组成员根据项目研究的具体内容完成，科研人员缺乏财务及预算专业知识，导致各类科目经费预算编制无章可循，仅凭项目研究和实施的具体情况编制有关使用费用，跟财政要求的预算编制要求相差甚远，在科学性、合理性、准确性、高效性上存在较大差距。因此，在使用中就会因预算编制与财政会计科目不匹配而导致该支出的经费不知道从哪里支出，甚至会出现无法支出的情况[4]。其次，预算执行过程中预算调整相当频繁，目前大多数预算编制、预算管理都由项目负责人管理，科研管理部门参与管理，项目负责人对项目经费管理涉及到每个环节，预算编制的不合理性，与课题实际研究所需要支出的科目存在偏差，随着项目研究进展，经费使用的类别、数量、范围等都要随之进行不断调整，而项目负责人对资金调整没有绝对的话语权，要通过逐层行政审批，审批后再开展有关政府采购流程，在很大程度上不利于资金使用效率。除此之外，课题经费管理使用存在信息孤岛和信息共享不及时问题。经费预算、管理、执行涉及好多部门，很难及时地将以上信息系统统一，共享。
2.5内控体系不健全，缺乏风险管理机制
为了节省科研管理成本，提高科研管理效率，需要对科研工作制定一套统一的规则，用于指导和约束整个科研活动。对于刚起步开展科研课题研究的单位，未建立内部控制管理制度，还没有树立有效的风险控制意识，对于整个课题的业务流程（含管理体制机制、项目管理、项目申报立项与实施、结题与验收、成果转化、绩效评价）、资金管理（含预算与审批、使用与核算、结余结转管理、监督与评价）等环节未制定具有可操作性的操作规范，对每个具体的业务步骤未制定详细的业务流程图和分析主要风险点[5]。
3科研项目管理改进措施建议
3.1学习先进的课题管理模式，提升人员队伍的综合素质
首先要加强单位对科研管理的重视程度，改变科研管理理念和模式，把科研管理人员从综合的事务性工作中解脱出来，专门设立科研管理部门，设置专门岗位、配备专业的人员，心无旁骛做科研管理。从全员中选拔掌握科研政策、沟通协调能力强、课题流程管理熟悉、具有一定的会计财务知识、了解档案管理知识的具备综合能力的人员到科研管理岗位上来，同时，也要全程参与项目立项、可行性研究、研究技术路线、研究人才队伍培养、市场应用转化等方面的工作，真正实现“产、学、研”一体化科研服务。
3.2加强项目储备，制定科研战略规划
科研工作是为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动，对本单位基础性资料数据库、一系列研究成果整理汇总，形成无纸化和信息化的资料库，更多的是在原有的研究成果基础上更深入地探索有关规律。首先，要抓住主要矛盾，聚焦主责主业，事业单位要认真研究学习主管部门中长期发展规划，梳理本行业领域亟需解决的热点、难点、突出的问题，有针对性地提炼形成科研项目研究课题，制定事业单位科研战略规划。其次，要加强日常项目的储备，不打无准备之仗，项目立项申报，往往时间短、任务重，要填报的资料多，很难在短时间内确定具体的研究内容。因此，要把功夫放在平时，要在中长期规划的框架下，按照时间节点，提前筹备具体项目的研究和申报工作。最后，统计单位整体科研收入、科研技术需求等数据，可以给单位提供良好的科研信息反馈，为科研规划决策提供有力的辅助参考作用。
3.3加强对科研项目进度控制管理
项目立项后，科研管理部门应立即召集项目负责人和参与人员，认真梳理科研项目研究内容、预期成果、具体任务分工和项目进度、预算执行支出、验收等问题，编制项目实施方案、制订项目进度计划表，具体项目实施挂图管理，项目推进时间节点、任务目标、流程程序、所需资源、参与人员及各阶段考核指标要有量化指标，从而有效控制项目研发进度[6]。课题管理部门以及项目科研管理人员就是要按照项目计划、具体实施方案，进行督促、督办以及沟通和协调研发过程中碰到的各种问题。
3.4合理配置科研经费预算，加强预算执行力度
虽然有详细、明确的任务目标和研发计划，但随着研究不断深入、外部和内部环境变化以及项目组人员的调整（变动）等各因素，导致经费预算在执行过程中也会有所微调，而科研项目研发的整个过程，每个环节都离不开资金的使用，解决预算编制偏差问题，明确项目负责人有充分的预算管理权，同时配备专业的、具有一定财务知识的人员担当研究助理职位，负责整个项目经费预算、执行、使用、报销等各环节，避免过多地分散专业技术团队人员的精力，同时也要加强财务助理培训，提升预算管理意识，科研管理部门和财务部门在科研项目管理工作中做好沟通衔接，统筹做好项目预算[7]。有了科学的、准确的、合理的预算编制，在预算执行过程中，充分利用和提升单位内部信息化水平，统筹解决预算执行调整过程中信息孤岛现象，建立一套从预算立项开始到项目财务决算结束的综合系统，建立一体化的科研项目信息化管理平台，把课题管理和经费管理统一起来，实时动态显示，加强对接，提高效率，对预算和执行支出情况进行科学调整。
3.5建立健全科研管理制度和内部控制体系
项目申报总结范文6
（一）对自身定位不明晰
新时期高校的一线科研管理工作人员通常承担着课题申报的通知及材料整理上报、科研活动组织、科研工作量计算等基本工作，此外还要承担学院的其他日常任务，工作量较大，工作内容琐碎，付出较多但往往很难得到相应的认可和肯定，缺乏工作成就感，对自身的工作定位产生困惑。按照马斯洛的需求理论分析，当人们在自我成就感难以得到满足时，内在的工作驱动力不足以驱使外部的工作效能，必然对现有工作产生职业倦怠，这是限制科研管理人员提升服务水平的重要原因。
（二）专业知识缺乏
二级学院的科研管理人员的学历、专业各有不同，大多数人所学的专业与本学院各专业无关，很多人从事该工作之后，也没有精力了解本院系申报的科研课题主要涉及哪些专业知识、专业术语，以至于在收集整理材料时，很容易发现科研教师在申报与专业内容相关的材料中出现纰漏。因此，加强科研管理人员专业知识的学习也是非常重要的。另外，也由于学校缺少对工作人员的培训指导，导致他们在科研管理这方面的专业知识和技巧参差不齐。科研管理人员服务的对象是各学科领域的学历层次高、知识范围广的教师、研究员，如果其缺乏相关学科专业背景知识，对教师的研究领域、研究水平及最新研究进展缺乏了解，就很难与他们进行有效的沟通和做好服务工作。
（三）缺少与专业教师的沟通
大部分二级学院中的科研管理人员和专业教师之间缺乏有效的沟通，通常只是在课题申报的信息和收集整理材料时与专业教师有接触，也由于自身水平的限制，很多科研管理人员难以将课题申报的注意点一一耐心与教师讲解，忽视对科研项目申报过程控制与监督，以及申报结果的反馈与跟踪。结果造成课题申报不能及时开展，项目不能及时结题等类似问题。
二、提高科研管理水平的对策
（一）科学自我定位，提高服务质量
科研管理人员必须认识到自己担任的是辅助、协调者的角色，因此，做好组织协调与沟通能力是科研管理人员不可或缺的重要素质，要做到：一要加强与领导的沟通，切实领悟任务意图，合理制定工作任务；二要加强与教师的联系沟通，良好的沟通可以增进相互理解，促进工作任务的顺利开展。
（二）加强学习专业知识，提高业务技能
科研管理人员需从专业化角度提升自己在“专业知识”和“业务技能”两方面的技能。一方面科研管理人员要在工作中不断加强巩固和积累本学科的专业知识，及时掌握和补充新的内容，了解和掌握科研人员当前的工作状况，这有利于与教师更深入地交流，积累办事经验，对一些常见问题做出正确处理。另一方面，科研管理人员要熟练业务技能，确保科研管理工作的有效开展。例如要准确理解科研管理的有关政策，熟练掌握项目的申报要求、考核标准、结题鉴定、成果推广等流程；熟练查阅项目成果；熟练统计科研工作量。
（三）加强重视，积极指导
学校可以定期开展业务培训和交流，促进主管部门和二级学院科研管理人员的互动，从中提出问题、分析问题、解决问题；建立激励机制，在人事变动、物质奖励等方面褒奖工作认真负责、有想法、有创新的科研管理人员，树立典型，激发其工作热情；新时期高校科研管理部门应整理出台详细的工作指导手册，详述学校的各类科研申报项目的各个环节，帮助科研管理人员熟悉业务；校级科研管理的官方微博或者是开发科研管理软件，将科研项目的申报信息共享给全校教师，既可以减轻二级学院工作人员的压力，也能以官方的角色澄清一些容易产生歧义的问题。
（四）科学实施，积极构建科研数据库
为了提高二级学院科研管理质量，科研管理人员可以尝试建立科研数据库，包括教师资料、项目申报、成果评选、专利申请、著作出版等信息，数据库的建立有以下好处：一是有助于科研管理人员甚至是全院教师了解学院科研总体情况，二是有利于学院加强对科研情况的有效管理及科研活动的全程跟踪，三是帮助新教师更详细地了解项目申报的手续和规则，有利于提高项目申报的命中率，四是日常的数据积累有利于减轻统计年终绩效考核的工作量。
三、总结
项目申报总结范文7
关键词：信息化；学科建设；系统；
学科是高校的基础，学科建设是高校强基固本的工作，学科建设整体情况从根本上展现学校的自主创新能力、核心竞争力、办学水平等。学科建设不仅是提升学校科研水平的关键因素，也是提高本科教学质量的坚实保障。在学科建设过程中，每年大量学科建设材料的编制、整理、上报与储备的工作量很大，而且过程繁琐，需要大量的人力、物力和财力，且易出错、不易管理、不易查询、效率低[1]。当前，“互联网+”已经上升到国家战略层面，充分利用21世纪发达的信息化技术，与时俱进地提升学科建设的管理效率和管理水平，增强学科建设的实际可操作性，从而推进数字化校园的建设进程。
一、信息化管理对学科建设的意义
根据财政部、教育部要求，从2015年起，在重点领域开展三年滚动预算试点，同时，根据教育部《教育信息化“十三五”规划》文件精神，有必要做好学校学科建设项目储备工作，开展学校项目管理系统建设工作。基于学科建设的项目管理系统就是在做好开发规划的基础上，择优储备项目，择优筛选和逐级上报，使申报立项工作规范化、常态化，并在项目管理，项目预算审核机制，明确规划期内开展的项目以及项目建设业绩考核等方面发挥积极作用。通过对项目实行分层次、分类别管理，提升项目管理水平，加大项目精简、整合力度，可以大大提高学科建设项目设置的合理性。通过项目管理系统以资金整合为突破口，以绩效考评作为预算安排的依据，以改进预算编制为切入点，完善管理制度，创新管理机制，逐步搭建起规范、长效的专项资金监管机制，努力提高财政管理科学化、规范化、精细化水平。系统的开发遵循统一规划、分类管理、逐年滚动、追踪问效、平台共享的原则。根据上报一批，储备一批的原则，在项目向上级申报入库后，及时充实新的项目，保证各级项目库内项目资源能满足学校项目申报工作的需要。学科项目管理系统的建设为学校学科建设提供了新的评估模式，有助于高校根据系统获取全面、实时的信息，为学科规划提供决策支持。同时，也使高校学科建设的管理体制机制发生重大的变化和转型，对进一步提高高校学科建设管理水平，全面推进学科建设管理的规范化与科学化进程都具有十分重要的意义。
二、基于学科建设的项目管理系统的构建
根据学校的实际情况，系统设计基于B/S和C/S的混合模式的体系架构,在MSWindows2008Server操作系统、Oracle关系型数据库管理系统软件基础环境上开发基于学科建设的项目管理系统，实现从立项论证、项目评审、立项、成果提交、验收等流程上的信息数据的可视化的动态管理和服务。结合学科建设过程的需求及分析，系统设置了项目申报入库及立项模块、项目进度管理模块及项目验收模块等，主要模块流程图见图1-3。各模块的功能说明如下：
1.项目申报及入库模块
项目申报单位组织人员编写立项材料，对提交的立项申请进行确认，主要包括以下几方面内容：项目负责人：负责对项目参与的人员进行统一管理，可以对项目申报进行统筹规划、审核、编辑等。经费预算：对当前项目经费预算的添加、编辑、删除等，显示项目的经费预算信息，包括“科目名称”，“用途说明”等信息。立项材料：可对项目立项材料进行编辑，包括申请理由、主要内容、总体目标等。立项审批：项目申报完成后，项目负责人对项目进行审批，根据流程进度，项目归口部门进行审核通过后方可入库。最后经预算编制部门确认经费预算可行后方可立项，从而实现项目立项的过程管理。
2.项目验收模块
组织实施阶段工作完成后，项目申报单位可以通过标识验收来提出验收申请，按照工作流管理的组织实施工作流程开展验收工作。编制项目年度总结报告或项目成果报告等文档，收录有关的项目成果信息。按照立项项目/验收阶段的成果报告工作流图设置，包含“单位负责人审核”、“专家评审”、“归口部门审核”、“预算编制部门审核”、“专项管理部门审核”等主要节点根据流程进度，实现项目成果验收的过程管理。
3.数据查询及导入导出模块
通过分年份，以目录列表的方式，对所有项目立项及项目的名称进行管理，以及通过设置行政区划名称的方式对各行政区划内的各年项目进行列表管理等实现项目目录管理功能。此外，通过目录表现的颜色区分项目是否进行、是否验收结题、项目预警等。系统支持多种格式数据导出功能。系统支持对项目的信息自定义字段进行查询。同时可对查询的数据进行分析，以饼图、柱状图、折线图等多种形式呈现。
参考文献：
[1]俞兵.重点学科信息采集系统研究[J].现代电子技术，2011，34（24）：66~68.
项目申报总结范文8
关键词：民办高校；科研管理；科研改革；实践
1民办高校二级学院科研管理中存在的问题
1.1管理人员频繁调整
二级学院的科研管理人员组成主要有分管科研副院长、各系（部）科研负责人、团队负责人、教学秘书。科研副院长大多来源于项目多、科研经验丰富且有很强的组织协调能力的团队负责人，但是，由于学院科研副院长经常轮岗，导致分管科研副院长很难长久从事科研管理工作。而学院团队负责人一般流动性比较大，分管科研的负责人流动性也很大，其结果就是管理人员频繁调整，工作周期短。
1.2科研过程管理不足
民办高校二级学院在科研管理过程中，涉及很多具体环节。近几年，民办高校主要集中力量，将项目申报作为重点，在项目申报时，学校层面缺少引导，科研人员通常根据自己的专业和兴趣选题，以致项目方向与市场需求不一致，成果转换率不高。二级学院层面，对管理过程缺乏认知，也没有有效的监管机制，再加上科研管理人员的频繁变动以及被动应付的状态，造成学院科研项目普遍存在很多项目不能按时按期结题。1.3科研质量监控的不足科研质量监控是保证科研成果的质量和水平，以及科研成果转化为生产力的能力。由于部分企业不太适应高校的规范化科研管理，外加教师科研水平能力有限，学术经验交流的机会少，互动少。教师参与积极性不高，科研质量保障的过程中仍存在不同层次的问题，监控不到位。
2科研管理改革
2.1科研模式改革
传统的科研模式是重理论、轻实践。科研选题也与生产实践脱节，造成研究成果应用面窄，市场潜力不大。往往项目结项后束之高阁，无人问津，造成极大的人力、物力、智力和财力的浪费。加强校企合作、产研融合，理论与实践相结合，让科研来源于实践，立足于实践，服务于实践，让科研服务于国家经济的主要目的。
2.2科研团队改革
通过校企合作组建团队，联合企业共同申报科研项目，比如教育部协同育人项目，提高教师申报水平，提升科研申报质量，加强科研建设管理。加强人才的引进，实行末位淘汰制，引进“双师型”人才及博士、企业高级工程师，发挥科研能力强、科研经验丰富的人才优势，通过人才的引进促进整体师资队伍的壮大发展。学院引进企业共建实验室，为进一步加强校企合作，协同育人提供了良好的契机。积极推进校企合作协同育人平台的构建，与专业相关科技公司一起，在推进产校融合、协同育人项目、创新高校人才培养机制等方面继续努力，推动科研申报工作的改革与创新。
3科研管理的探索与实践
3.1科研规范化管理
学院为进一步推动和加强科研工作的规范化管理，将教师个人简历、论文、申报项目、教材著作、知识产权、个人荣誉、指导学生情况等进行了统计，并对收集工作具体的要求和格式规范做了实例，也对科研工作负责人提出了相关要求。
3.2科研项目申报经验交流
（1）开展如何撰写项目申请书的科研讲座。学院邀请专家结合自身丰富的项目经验，从科研项目选题的基本要求、立项依据、研究方案、研究基础及条件4个大方面向全体教师进行汇报，用精简的语言和大家共同分享科研经验。（2）定期组织青年教师科研能力和科研水平培训。在这个平台上，将不断促进教师之间科研经验的相互交流，增强教师的科研技能和素养，激励和引导青年教师积极投身科研工作，及时总结科研规律，突出科研理念和方法的创新，为科研质量的进一步提升发挥重要作用。（3）细化科研流程，注重细节的规范。学院召开科研流程的解读会，从选题、申报、评审、立项、研究、过程管控、成果形式、结项、实践应用等环节上逐级分析，理清条理，使教师对科研项目各项申报要求和流程更加清晰，找到适合自身的申报项目并提前做好准备。
3.3科研文件解读
科研申报解读是提升科研申报水平的重要手段，学院启动了科研解读专题会议、科研团队建设，制定了建设范围、周期、经费预算及相关要求。通过科研文件解读专题讲座，教师深入理解了学校的相关文件，使得其在今后的科研工作中更能做到有的放矢。
3.4科研激励和奖励
为促进学院知识产权申报体系的建立，加强学院科研竞争力，鼓励发明创造，提高教师在技术层面创新的积极性，根据相关文件，学院制定了知识产权的奖励办法。
3.5科研过程管理
各项项目负责人需要如实填写项目中期检查报告，各项成果均要求项目负责人排序第一、学校为第一完成（或承担）单位，在项目执行期内完成且与项目研究内容紧密相关。
3.6科研评审
为保障科研申报顺利，学院对申报的各项项目聘请专家委员会评审，对申报的项目进行评审和给出意见对申报书进行修改，确保申报质量。
3.7科研结项
第一，结项成果类型增多，除了可使用论文成果结项之外，还增设了如专利、软件著作权、学术专著等成果形式；第二，结项条件变化，由普刊论文可结项的条件，变化为发明专利、SCI（SSCI、EI）、CSCD（CSSC）、核心至少四选一结项，同时要求论文在知网、维普和万方系统中可检索。通过解读，教师更清楚结项的具体要求，明确了科研的主攻方向。
4结束语
科研管理改革的探索与实践，促进了科研管理的交流，增强了科研管理服务意识，激发了教师科研申报的潜力，也使科研管理人员对科研管理与实践有了更多的思索。通过科研工作规范化管理、科研项目申报经验分享、科研文件的解读、颁布的科研知识产权的奖励办法、科研过程管理的规定和建设、科研评审、科研结项的经验交流等，给民办高校二级学院教学改革开辟了新的路子。
参考文献：
