项目设计范文1
［关键词］自主学习；程序设计；高职
一、引言
培养高职大学生自主学习能力是社会发展和素质教育的迫切要求，具有重大的现实意义和理论价值[1-2]。（一）适应社会与企业发展的迫切需要在信息化高速发展的新时代，专业知识与技术的更新速度已经是书本教育远不可及的。企业要求毕业生在具有良好的专业素养的同时，更要具备较强的主动学习意识和能力，更好地适应企业、行业和社会的要求。（二）完善自我与增强就业竞争力的需要随着社会与企业自动化日新月异的发展，就业岗位对专业化的要求越来越高，毕业生仅仅依赖在校期间所学的知识在工作中会越来越被动，无法适应新的挑战和任务。只有在校期间培养了良好的自主学习能力和自学习惯，才能够为终身学习奠定坚实的基础，随着社会和行业的变迁而调整自己的知识结构，具有长远、持续的个人发展和竞争力。（三）实现高等职业教育培养目标的需要高等职业教育以培养高技能的应用型人才为目标，在校学习期间重点培养学生的专业素养和职业技能。高职大学生要能够掌握知识、运用知识，并具备主动更新知识的能力。
二、程序设计自主学习项目设计
（一）激发学习兴趣，引导自主学习，走向成功。孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语·雍也》），学生对学习产生兴趣，自然会兴致勃勃地主动学习相关知识，不怕困难，能够主动深入钻研，提高学习效果。以程序设计（C语言）课程为例：①由学生兴趣做主，设计教学案例，突出趣味性，激发学习兴趣。在程序设计（C语言）课程教学案例的设计中，拟尝试设计趣味化项目案例，分别从声音、图形图像和小游戏的角度调动学生的学习兴趣。例如，乐曲演奏与点播、迷宫、移动的笑脸等，程序演示如图1和图2。②确定小目标，开始有效期望，增强自信心。高职学生学习基础相对薄弱，在竞争激烈的中学阶段受到的肯定比较少，因此会产生不自信的心理，学习效果也就越差。在程序设计（C语言）教学中，将乐曲演奏程序案例项目划分为5个子项目———嗡鸣器发声、试音程序、生日歌曲演奏、两首歌曲选择一首演奏、多曲目点歌演奏，难度逐步递进。学生在自主学习中以子项目确立学习目标，子项目简单易学，避免了学生因难度大、复杂度强而放弃学习，利于增强学生的自信心。③确立大目标，体验专业成功感。随着学习的深入，学生学习兴趣和自信心的建立，教师在教学中要引导学生确立大的目标。如：鼓励学生积极参加相关竞赛；也可以在教学过程中面向学生设立课程竞赛项目，学生可以根据竞赛项目，利用课余时间积极查询资料、做练习，不仅能够提高学生的专业技能，更能培养学生的自主学习能力；推荐学生参加企业的暑期实习，深入了解企业和行业的需求和对大学生的要求，更好的定位自身，确定努力的目标和方向。（二）依赖“互联网+”时代提供的便利条件，开展自主学习能力培养。“互联网+”时代背景下，网络课程的出现为高职学生自主学习提供了良好的学习环境与丰富的学习资源[3]。教师在网络课程设计中要以学生为主体，指导学生在学习过程中确立明确的学习目标、制定详细的学习计划、合理地安排学习进度、选择有效的学习策略，让学生成为学习的主人，增强学生的责任性和主动性，逐步培养学生的自主学习能力。①教师以程序设计基础网络课程为自主学习教学平台，布置自主学习任务。培养学生的自主学习能力，首先教师要从“教”的角色转变为“辅”的角色。辅助学生制订学习计划、安排学习进度、自主地学习课程理论知识。②学生登录网络课程学习平台，完成自主学习任务。学生收到学习任务后，可以根据自身的时间安排在指定的完成时间前，通过电脑、手机等随时随地登录网络课程，观看教学视频学习理论知识，完成自主学习的小测试题目。如果测试结果不佳，学生可再次观看教学视频，多次完成测试题目，检验学习效果。③教师以网络课程平台，跟踪自主学习情况，检验自主学习成果。在自主学习任务完成后，教师利用网络课程的数据采集与分析功能，跟踪学生的自主学习情况，回收测试结果，检验自主学习成果，并及时总结学生自主学习中遇到的难点，在开展课程教学时重点讲授。（三）学生自主探究与小组合作相结合，完成自主学习项目。课堂教学中，教师首先针对网络课程中的自主学习任务进行总结，强化知识难点、突出知识重点。然后，教师针对自主学习中的理论知识，布置与其对应的趣味编程项目。学生利用实验室教学资源，学生使用Visual.Net中C++进行趣味项目程序编写与调试，训练学生自主探索利用编译器辅助查找错误、修改错误的能力。对于，通过自身努力无法完成的情况下，鼓励学习小组合作共同讨论，解决问题，完成课堂中的自主学习项目。（四）针对自主学习的总结、管理与调控。在课前与课堂的自主学习中，教师要积极观察和总结学生的学习情况，根据每个学生的不同问题，有针对性地进行指导和引导。同时，在教师的引导下，学生要能够对自己的学习进行有效的自我管理和自我调控。自我监督学习计划的完成情况，结合同学和老师的评价，对自主学习过程进行自我评价，保障自主学习的可持续性。
三、总结
文章以C语言程序设计课程为例，设计教学案例、突出趣味性，激发学习兴趣，引导自主学习；依赖“互联网+”时代提供的便利条件开展自主学习能力培养；在教师的引导下学生自我监督与评价优化，保障自主学习的可持续性。
参考文献
［1］丰娟娟.高职学生自主学习意识和能力的培养策略［J］.科技创业月刊,2014(6).
［2］张竞丹,王乐,江武汉.“互联网+教育”形势下高职程序设计课程教学研究［J］.教育现代化,2016(34).
项目设计范文2
关键词：农田水利项目；设计；质量控制
0引言
农田水利项目是关系到农业、农村、农民的工程项目。因为农业是其他产业发展的基础，因此只有搞好农业发展，才能使其他产业得到较好的发展基础。农田水利工程作为农业发展的基础性工程，无疑成为重点。在进行农田水利项目在前期规划设计中必须要结合当地的地理环境以及所需浇灌的农作物的特点，合理的进行规划设计，注意项目成本控制和建设质量的控制，充分运用当地资源，在保证项目建设质量的同事节省项目建设成本，这样才能达到预期的经济效益和社会效益。本文从农田水利项目设计阶段的常见质量问题着手，对农田水利设计质量问题的影响因素进行重点解析，最后结合项目案例具体探讨农田水利项目设计的质量控制方法，为项目设计质量的提高建言献策。
1农田水利项目设计中的质量问题分析
在项目设计中，存在的重要问题有：第一，项目成本控制。设计方案将直接对工程的成本控制产生影响，其主要作用有费用把控、投资收益增加、定额管制增强以及限额设计影响等，能够以更为合理的方式实施配额管理，并做好设计环节具体执行情况的把控。如果在设计方案当中没有对成本方面做好规划，则将因此对工程成本产生影响；第二，建设质量控制。通过对工程设计方案的优化，则能够实现工程质量的科学控制，在实现对工程造价积极控制的基础上实现投资效益的提升。在方案制定中，如果缺少全面的造价以及影响因素控制，则将从施工技术、施工方式以及施工材料方面对工程质量产生影响。第三，项目设计缺乏长远性。在设计方面，一部分设计师只管设计范围内的“一亩三分地”，对项目的建设和运营缺乏长远规划。比如一味的追求完美的项目设计，对水库投用后可能有淤泥进入等因素未做考虑，致使项目运营期间为了临时解决淤泥问题付出了不少额外的成本。我国一些人口稀少的地区多丘陵，在这些地区建设水利项目没有太多可参考的理论知识，全凭经验进行自主设计，容易出现更多问题。在将溪流水资源应运与灌溉是缺乏理论依据造成设计的不合理。在同一条河流上只设计一个水闸，在用水量大的时候易造成上下游农民的纠纷。在修建小型水利工程项目时可参考的数据比较少，往往造成设计困难或是设计不合理的现象；而先进的大型水利建设技术又不适用于小型水利建设，小型水利工程建设收益小，开发研究者比较少。第四，选址不合理。以往科学技术的发展程度造成设计师在设计水利工程师只是凭借自己的主观经验来进行设计。选址的不合理造成刚建设的水库在几年之后便不能正常运转。
2农田水利设计质量问题的影响因素
第一，自然因素。自然因素包括有土壤、坡度、坡向以及海拔等。这部分因素的存在，则将影响到水利设计。以灌溉渠来说，其具体布置形式则将依赖于当地的地形条件。当在山区对水利工程进行设计时，则需要尽可能通过天然河道的应用实现排水渠道以及以及灌溉渠道的布设，以此实现工程量的节约。在山区，因地形较为复杂，耕地存在分布零散情况。且河流较多源于山区，需要能够从河流上游区域进行引水处理，以此加长输水距离。灌区规划方面，干渠多沿着灌区上方边缘位置设置，即沿着等高线进行布设。此时，支渠则沿着干渠的一侧垂直干渠的方向引出，支渠垂直于等高线的方向，通过该方式的应用，能够在做好地形充分利用的基础上对压力水头进行降低。平原分为山前和冲击平原。其中，冲击平原处于河流的中下游区域，具有集中的耕地以及平坦的地形。山前平原则处于冲积扇位置，具有着较大的坡度。在平原区域对水利工程进行设计时，则需要充分把握平原位置。可以说，地形条件将对农田的管网布局以及水源配置情况形成十分重要的影响，即是实际设计当中需要重点把握的因素。第二，农业种植结构。对于农业种植结构来说，其将对农业需水量产生影响，且不同种植结构的存在也需要对应节水灌溉技术的应用。对于不同作物来说，其在具体需水量方面存在着较大的不同，根据地区的不同，通过适宜种植结构的选择，将对农业需求量的优化具有着积极的作用。尤其是相对干旱、水资源不是很丰富的区域，更是在耕作区内存在多种作物并存情况，此时，即需要做好不同作物种植面积的合理安排，做好种植结构的合理确定。此外，灌溉方式也十分关键。在传统农业生产中，因在节水观念以及技术方面不足情况的存在，通常以大水漫灌方式灌水。该方式的存在，不仅将浪费较多的水资源，且将因此影响到土壤性质。作为我国的用水大户，则需要在做好农业种植结构规划的同时做好先进节水措施的应用，则能够在实现大量水资源节约的基础上实现水利用效率的提升。对此，在具体设计中，即需要同时兼顾灌溉方式以及灌溉制度的影响与差异，并以节水工作为中心做好需水量分析。第三，施工条件。在现阶段水利项目施工中，质量问题还是时有发生，该种问题出现的原因，则同施工单位施工过程中管理工作的不足、质量监控不到位情况的存在具有着直接的关联。在水利工程建设中，施工技术将会对工程质量产生较大的影响，如技术含量较低，则不能够保障施工质量。而如果技术人员没有做好施工工艺的充分把握，也将对技术应用效果产生影响。该种情况的存在，即需要技术人员能够做好专业知识的把握，即能够充分把握操作施工流程，以此实现部分问题的良好规避。
3农田水利项目设计的质量控制案例
为积极落实国家制定的水利政策，实现经济和生态环境的可持续发展，进一步提升我国的综合国力，改善居民的生活质量，必须搞好水利项目建设。在项目前期规划与设计阶段，需要重点考虑项目的投资和成本消耗，积极引入国际先进的水利灌溉技模式，在设计阶段打好底子，为后续的项目建设及后期运营提供可靠依据。我国南部某水利工程项目，该工程建设目标，即将想去区域建设成设施配套、具有较高标准的节水灌溉灌区，以此实现土地集约化利用的促进，在实现有效耕地面积增加的基础上对当地的水利用率进行提升，在原有基础上提升该地区农业综合生产能力，在对乡镇区域经济实力增强的基础上提升农民收入。其主要包括三大部分：水利工程、电力工程以及道路工程。该工程在项目设计环节从以下方面进行质量控制：
3.1水资源控制
该工程为农田水利工程，农业种植为根本目标。对此，工程需求量即需要能够对该地区未来作物的种植需求进行满足。作为一个不可忽略因素，在国家调控下，上游来水量通常为一个规划值，该种情况的存在，即需要将项目的供水量以及需求量间能够形成较好的供需平衡。
3.2管网优化布置
在水利方案设计当中，管网布置同样是不可忽视的一项因素，在新型农业建设中，将水资源建设作为根本目标。对此，在现阶段水利工程项目建设当中，则通过管道输水方式的应用进行灌溉处理。而在少于干旱区域，通过管道输水方式的应用则能够在对水资源蒸发量进行减少的基础上对灌溉保证率进行提升。联系以往工程建设经验，在具体对管网进行布置时，则需要能够从造价以及安全角度做好考虑，当管网符合该两项指标优化后即为最优值。
3.3施工组织设计
在该内容中，通过施工质量控制方式，在保证工程质量满足要求的基础上对工程开展施工组织设计，其具体内容有：第一，施工布置。总布置方面，要将因地制宜作为重要原则。在进行渠道设计时，应该将安全因素作为首要考虑的因素，切忌不顾地形地貌结构就强迫挖深沟或随意填方；若水利项目建在丘陵地区，就必须根据丘陵地形特征重点考虑洪涝灾害，尽可能提高项目的安全性能。除此以外，排水沟、泄洪、蓄水等配套设施也应该在设计阶段进行重点分析。在山岭地带除了水利灌溉功能，还可根据有利地形开发水利发电功能，实现农田灌溉和水利发电双份收益。灌溉渠道需要根据地形落差因地制宜地安装发电设备，充分利用水能造福一方百姓。该工程为土石方工程，在具体布置方面则需要能够同水利工程相对应。施工用水方面，即机井取水、就近渠道方式处理。生活以及施工用电方面，可以使用工程沿线电网进行供电。总布置方面，因工程具有较长的施工工期以及开发面积，且具有较多的灌溉方式，具体施工难度并不大，可以从简布置，以分散布置方式处理。在根据生活、生产需求的基础上做好综合平衡处理，在对环境不利影响充分减少的基础上实现同其余工程的科学衔接。考虑到工程投资安排情况，在施工过程中，在项目区的稳流池以及进水池位置各对一个工区进行设置，以此对工人基本吃住问题进行解决。生活区以及临时堆料场都可以根据管线按照就近原则布置，保持施工场地的文明施工；第二，施工进度。首先，要做好施工规划的科学制定，充分利用劳动资源，做好劳动力的积极调动。在工程建设中，以流水线模式施工，以此便于管理工作的开展，在将设备全面调动的情况下实现生产费用的控制。同时，要做好精干施工团队的配备，做好各方面关系的协调。其次，要做好施工进度的协调，根据工程特点，先进行工程道路体系建设，在形成良好交通条件的基础上便于机械设备进场，并同时建设路旁林床土建工程。之后，建设水利工程，最后建设电力工程，避免水利、电力工程同时施工互相间产生影响。
4结论
在我国经济水平不断提升的过程中，国家也大力开展了地区水利工程建设，有效带动了地区经济发展。在上文中，我们对农田水利项目设计中的质量控制进行了一定的分析与研究，可以发现，项目设计是保障工程质量的关键环节，对此，即需要在未来工程设计环节能够引起重视，充分把握潜在影响因素，以科学设计方式的应用保障工程质量。
参考文献：
[1]胥欢，雒天鹏.土地整理中的农田水利设计探究[J].科技创新与应用，2014（35）.
[2]袁素勤，杨克君.浅谈水利水电工程经济评价方法[J].吉林水利，2014（08）.
[3]黄舒婷.浅析农田水利工程施工技术的难点及质量控制[J].黑龙江科技信息，2014（12）.
项目设计范文3
一、高职物流管理专业实训项目设计中存在的问题
（一）实训项目内容与实际工作任务脱节
当前，实训项目基本都是由专业教师独立负责设计，职业教育所倡导的校企合作开发项目很难真正实现。教师在设计项目时，由于缺乏对物流企业一线岗位的深入调研与分析，多是根据课堂教学内容进行重复演示或验证。在实训过程中，没有真正体现出学生是主体的教学理念，一般就是教师先进行演示，然后要求学生按照演示过程重复操作即可，学生缺少主动思考、主动创新的机会，缺乏完成实训任务的热情与积极性，所设计的实训内容与学生毕业后所从事的具体工作联系不紧密，还需重新培训后上岗。
（二）各实训项目存在重复、交叉现象
教师在编写实训指导书时都是针对本门课程独自进行，缺乏通盘考虑和整体安排，因此没有形成统一的实训体系，各课程实训项目存在重复交叉或者遗漏的现象。例如，在“物流设施设备”和“物流信息管理”两门课程中，都有条形码使用、GPS应用的部分；又如，在“仓储作业管理”与“配送作业管理”两门课程中，都有打包与PDA使用等技能性训练项目，这必然造成实训内容的重复和课时、资源的浪费［3］。
（三）实训项目落后于行业先进技术水平
物流实训室投资大，设备与技术更新慢，但物流行业新设备、新技术的应用却层出不穷，这导致许多实训室设备落后于企业实际。另一方面，各高校在建设实训室时，无法真正按照企业实际生产需要来进行规划设计与购置设备，而是根据现有资金、场地、开设课程等条件来进行适应性的设计，这使得有些实训室在建设之初，就很难完成能够体现物流行业先进水平的实训项目。如现代仓储企业已开始广泛使用二维码定位自动导引车，但高校实训室的导引车还是磁感应方式。学生毕业后，其所掌握的设备作业能力无法满足实际工作需要。
（四）缺乏基于供应链理念体现物流全过程的综合性实训项目
当前对物流专业学生技能的培养往往侧重于一些简单的物流设备的操作，如“仓储作业管理”实训中多是条形码的打印、货物的堆码、打包机的使用等单项训练项目，缺乏体现物流作业过程的综合性实训项目。随着现代物流的发展，物流企业更加需要熟悉并了解物流全产业链作业与管理的专业人才，能够胜任多个岗位，这就需要综合技能的培养，这些单项训练，无法使学生形成对物流作业的整体认知，不理解前后作业环节的衔接与配合，缺乏从整体上把握物流业务运作流程的能力，很难实现对其职业素养与工匠精神的培养目标。
二、高职物流管理专业实训项目设计的原则
（一）系统性原则
实训项目的设计不能仅围绕一门课程来进行，要从系统的角度出发。专业要对整个实训内容进行规划与安排，形成统一、协调的项目体系，避免项目的重复或遗漏。
（二）前沿性原则
实训内容的选择、实训指导书的编写要与物流发展水平相适应，实训设备要与企业生产实际一致，甚至要领先于企业，体现行业先进水平。
（三）生产性原则
要规划设置用企业实际项目进行生产性实训［4］。做到实训内容与岗位任务对接、实训场地与生产车间对接、考核标准与工作要求对接。在设计实训时，要突出生产性、实操性，尽量减少验证性、观摩性实训项目，使学生动手能力得到训练，具备真正的岗位生产技能。
三、高职物流管理专业实训项目设计策略
随着物流科技的不断发展，对物流人才的需求也在向复合型、创新型转变。当前，物流人才对物流设备和作业的单项操作技能只是基础能力，而不再是核心能力［5］。在设计、开发实训项目时，要“以校企合作为基础，以职业活动为导向，以任务分析为保证，以物流过程为主线”的指导思想设计实训项目。
（一）建立以校企合作为主体的项目开发团队
组建由行业、企业、学校人员共同构成的实训项目开发团队，负责整个专业实训项目的顶层设计、统筹规划和协调组织，形成联动机制指导开发工作的具体实施，将企业一些典型工作任务流程作为实训项目纳入实训教学。领导小组还应吸收若干专业优秀毕业生，他们经过在企业中的锻炼，对于实训项目与实际岗位需要之间的差距，感受最为明显，因此可以提供有价值的改进建议。如果条件允许，这部分人员还可作为实训指导教师，更深层次地参与到实训教学中来，为全面开发与实施项目提供人员组织保障。
（二）统筹规范单项实训项目，夯实专业技能基础
根据整个物流过程（供应链）业务，设计出不同节点上的工作任务，这些单项业务能够相对独立地反映企业实际操作［6］。此部分实训项目可按专业课程划分为若干模块，每个模块约含6～8个实训任务，包含了从物流基础认知、物流设施设备认知与使用、物流单项作业等内容。例如，“仓储作业管理”中的货物入库检验、货物的堆码与苫垫、打包机的使用等；“配送作业管理”中的货物拣选、配送路线优化、货物装载等；“物流信息技术”中的条形码使用、GPS技术应用等。这部分项目是完成物流综合作业的基础，是物流专业学生必须掌握的“基本功”，也是物流一线作业岗位的主要任务。各高校实训室基本能够满足这部分实训项目的开设要求，但需要对物流基础岗位进行任务分析，将其转化成适合教学的实训项目，并做到“三贴近”，即贴近课程、贴近现有实训条件、贴近岗位需要。单项实训项目与综合性实训项目应保持适当比例，建议以3∶7为宜。
（三）开发综合性实训项目，满足职业发展需要
随着物流升级和产业转型对人才需求的变化，单项操作技能已不具备核心竞争力，专业需要通过设置综合性实训项目来培养适合多岗位需要的复合型人才［7］。建议设置整周综合实训，并选择优质合作企业，依托真实的生产经营项目来完成。综合实训项目是在单项技能训练的基础上，为培养学生的综合能力而开展的拓展训练，完成这部分实训任务，学生将能够满足基本的初中级管理岗位需要，有助于毕业生的职业发展。综合实训项目通过全过程、一体化构建了学生在物流供应链体系中的作业与管理技能，也有助于调动学生的主动性、创造性。综合性实训项目应体现工学结合思想，将单项基本模块以一个或几个背景资料进行组合，形成业务流程更复杂、反映不同类型企业和不同部门信息需求的组合实训项目。可开设供应链管理综合实训、ERP沙盘模拟实训等。如属于专业综合性的ERP沙盘模拟实训，学生们以团队形式模拟经营一家物流公司，并开展3～6年的模拟经营，每位成员从事一个岗位，如采购岗位、仓储岗位、运输配送岗位、单证岗位。也可视实训条件，在每类岗位中设置不同的角色，如仓储岗位可细分为录单员、理货员等；运输岗位可细分为场站操作员、调度员等。为调动学生参加实训的积极性，并在实训中便于指导学生，教师可在实训中承担辅助性工作角色，配合学生完成整个物流产业链从采购至最终消费的整个环节。另外，也可以在专业课程中安排综合性实训项目，如“仓储作业管理”中，可设计从货物入库到出库环节的整个仓储实操项目。在这个实训项目中，由几名同学共同完成，可具体细分为录单员、理货员、搬运工（含上架与下架作业）、拣货员、打包员等不同岗位，并可轮换熟悉各个岗位，在完成实训任务中，大家互相协同，形成团队合力。通过完成综合性项目，全面熟悉与掌握企业从战略规划、物流产品设计、采购、制造、物流、市场、成本控制、组织管理等各方面技能。因此，综合性实训是培养复合型、适合多岗位需要的物流人才的有效途径。
（四）注重对技能大赛配套实训项目的开发设计
当前各高职院校普遍借助专业的实训教学建设解决方案供应商来规划建设物流专业实训室，这些供应商多是国家、省级职业技能大赛的技术支持单位。因此，在校内实训室的规划建设中，一定要有适用于大赛的设备与技术、软件。在设计实训项目中，要有专门与技能大赛配套的内容，如针对省级、部级技能大赛的智慧物流作业方案设计与实施训练项目［9］。设计这些项目，一是与实训室现有设备、技术配套，易于开展实训教学；二是实训中可引入竞争机制，提高学生的实训热情与实训效果；三是有利于选拔优秀学生组成团队，参加相关赛项，取得好成绩，既有助于提升学校的知名度，又提高了学生的实践操作水平，有利于学生就业。
四、开发实训项目资源，加强实训教学内涵建设
实训设备的配置、实训项目的确定只是实训教学的外在表现形式，与此同时，还需要完善实训资源、加强实训内涵建设，具体有：
（一）开发各种实训教学资源
制订实训教学标准、实训设备装备标准、实训项目任务书、实训指导书，有条件的还应录制实训教学操作示范视频、实训教学微课等［10］。要明确各实训项目对应的岗位任务、实施标准、实训要达到的知识、能力和素质目标。各种实训资源的开发建设也要有合作企业共同参与，如录制视频就可在企业完成，这样可以提高视频资源的真实性、有效性。
（二）加强实训室制度文化建设力度
规范管理，做到实训室管理规定、“6S”制度、消防安全制度、设备定置图等上墙。同时根据主要实训项目，制作移动看板，实行看板管理，展示主要作业流程与操作规范，便于学生进行实训时随时参照。通过丰富与完善实训教学资源，来保证实训教学规范，有序进行。
（三）将实训室同时建成培养学生职业素养与工匠精神的基地
在实训室内设置展板与实物展柜，向学生展示专业建设成果及历届学生获得的各类职业资格证书、技能大赛获奖证书、奖杯或奖牌的实物与照片，生产加工类实训室可展示学生在实训中的加工产品等物化成果，这种展板与展柜的设置，能够有效激发学生的职业认同感与职业自豪感，有利于学生工匠精神的养成。实训教学是高职院校重要的教学形式，是课堂教学的有效延伸。作为实训教学的载体，实训项目的设计与开发，是决定实训教学质量的关键性因素。只有在校企合作的基础上，认真分析物流工作任务并进行分解，以单项实训为基础，以综合实训为突破，结合实训室现有条件设计实训项目，同时注重加强实训资源与内涵建设，构建完整、统一的实训教学体系，才能满足物流业升级对复合型人才培养的需要。
参考文献
［1］曾一帆．校内实验实训项目的设计与开发研究［J］．内蒙古师范大学学报，2017（6）：57－64．
［2］包锋．高职物流管理专业综合作业实训项目开发［J］．教育现代化，2018（7）：354－355．
［3］轩慧慧．基于校内实训基地的高职物流管理专业实训项目开发［J］．开封大学学报，2016（1）：70－73．
［4］曾繁斌．专业群校内生产性实训项目开发分析［J］．现代商贸工业，2018（33）：174－175．
［5］肖俊．高职院校的实验实训项目设计及保障研究［J］．求知导刊，2016（9）：56．
［6］李蕾．高职院校物流专业实训项目设计思路［J］．合作经济与科技，2011（5）：114－115．
［7］安莹．高职物流管理专业人才培养模式实践研究［J］．商讯，2019（35）：191．
［8］杨兆贵．物流管理专业校内实验实训项目的开发分析［J］．中外企业家，2019（23）：216．
［9］罗杏玲．1＋X证书制度下高职物流专业人才培养探索［J］．产业创新研究，2019（12）：246－247．
项目设计范文4
［关键词］C语言程序设计；微课；综合项目设计法；混合式教学
C语言程序设计课程是高等院校课程体系中非常重要的计算机类公共基础课，在整个程序设计类课程的教育中起着承上启下的作用[1-2]。它是理工科学生学习程序设计类课程的入门课程，也为后续学习C#、C++、单片机等课程奠定了基础。C语言程序设计课程非常注重实践性，目的在于使学生熟练地阅读程序，并运用结构化程序设计方法来设计、编写、运行和调试C语言程序。目前，医学类院校的C语言程序设计理论课程均配备实验课程。我校目前有32课时的实验课，旨在引导学生用C语言的思维去分析和解决复杂的医学工程类问题，培养适应社会发展的生物医学工程领域新时代的人才。微课是“互联网+教育”的产物，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式[3]。随着现代信息网络技术的飞速发展以及电脑、智能手机的普及，微课在高等教育中扮演着越来越重要的角色。它旨在运用互联网技术实现课堂教学视频、练习测试、教师点评等辅助性教学资源，以时间短、体积小、学习效果好等特点迅速成为现代化的新型授课方式。它是将网络在线学习与面对面教学相融合的重要手段[4]，即实现了互联网学习和传统教学的无缝对接。因此，微课的校园化是一个普遍现象。本文以我校生物医学工程专业的C语言程序设计的实验课程为例，初步探讨如何将微课应用于医学院校的本科教学。
一、C语言程序设计实验课的教学现状
经过长期调研发现，C语言程序设计实验课程存在各种问题，原因主要包括学校对该课程的定位情况、课程形式和课程内容的设置、教学模式、考核机制等多个方面[5-7]。目前，从我校生物医学工程专业现有的教学情况看，C语言程序设计的实验课程存在以下三个问题。
（一）教学形式单一。目前仍采用传统的教学形式：实验课开始时，任课教师先对与本次实验课程相关的理论内容进行简略讲解，主要采取板书和PPT的形式对知识点进行讲授。然后学生在机房内独自完成教师布置的编程题目，完成后学生通过网络上传于服务器。这种传统的教学方法使学生和教师按部就班，略显枯燥，学生的参与度不高，并且学生在学习的过程中会受到时间和空间的限制。
（二）实验内容单薄。实验用例以实验教材上的题目为主，而实验教材上的用例均为验证性实验和设计性实验。这两种实验用例仅仅通过对基础理论知识的重复和实验验证来加深学生对所学知识的掌握。并没有给予学生接触涉及医学工程类项目的机会，使学生通常对学习该课程的意义较为模糊。这与本专业培养学生应用能力、分析问题和解决问题的能力的方案相违背。
（三）交流互动受限。教师和学生、学生和学生的交流更多的局限于课堂上。这使学生课外在自己的电脑上做实验遇到问题时，无法与教师以及其他同学进行及时充分的交流。
（四）考核方式不佳。实验考核结合考勤、平时实验成绩和实验考试。而考勤和平时实验成绩不能完全反映学生的平时学习情况，这时由于部分学生的平时实验是在他人的“帮助”下完成的，自己对实验内容并不是完全理解。
二、基于微课的综合项目设计法的改革思路
针对上述问题，结合我校的实际情况，需要对现有的C语言程序设计的实验课程进行改革。通过引入微课、采用综合项目设计教学法[8-9]，实现线上线下混合式教学，使C语言程序设计课程更容易被学生理解和掌握。综合项目设计法是指以综合性的实验项目为驱动，在验证性实验和设计性实验的基础上引入的综合实验需要能充分利用相应的理论知识点，且能有效地和现实生活中的常见例子结合起来，锻炼学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。由于生物医学工程专业旨在培养医学工程类人才，因此，使用的综合性实验会偏向医学领域。本次改革主要从以下三个方面进行。1.建立实验课程微课教学资源：在网络平台上建立一门C语言程序设计的实验课程，包括实验大纲、教案、微视频（配套三类实验用例相关及思考题）、师生互动答疑等资源共享，实现线上线下混合式教学。从而解决教学形式单一以及交流互动受限的问题。2.引入综合项目教学法：将验证性实验、设计性实验和综合性实验三种实验用例相结合，提高学生的实际编程能力和学习积极性，提升学生的自我学习能力。从而解决实验内容单薄的问题。3.建立新的考核机制，不光考虑实验操作的准确性，还需要考虑学生的自主学习过程，尽可能地反映学生真实的学习情况。从而解决考核方式不佳的问题。
三、基于微课的综合项目设计法的改革内容
基于上述改革思路，本文以C语言程序设计实验课程为例，从教学形式、教学用例和考核机制三个方面提出改革。
（一）教学形式。采用传统面对面教学与基于互联网的微课教学相结合的教学形式。传统教学以教师讲课、学生听课的方式进行，最大的优势是可以面对面地互动交流。微课是“互联网+教育”的产物，是传统课堂的数据库和资源库，是传统课堂的实验和推广基地，使学生可以根据自己的时间不断地对视频内容进行重复学习。两者具体的结合方式为：首先，教师需要在网络平台（省在线平台、校园平台等）上微课学习资源，包括实验大纲、实验教案、微视频。其次，学生在个人电脑或移动终端登录网络平台进行网上自主学习。这些在网络平台上由任课教师建立起来的学习资料，需要学生在每次实验课前进行自主学习。微视频由教师自己录制，内容包括对实验内容相关理论知识的简单梳理、提前布置的结合专业特殊性而选取的实验用例、实验课前有针对性的思考题。关于实验用例，教师在微视频里只需要给出实验题目以及需要实现的功能及要求。而具体的算法设计由小组在实验课堂上讨论完成，并由每个学生单独完成实验内容。教师在实验课堂上针对学生的问题给予适当的指导，可以充分发挥学生的能动性和创造性。这样，学生在学习微视频时，不再需要大量集中的时间，可以利用闲散时间反复、随时观看。可以让学生提前了解实验课内容并对关键性知识点进行复习和巩固，充分培养学生的自主学习能力。同时，由于已对本次实验课的内容有了了解，因而在面对面的实验课堂上，学生可以高效、有针对性地与小组同学和老师进行讨论，充分锻炼学生独立思考和沟通交流的能力。同时，建立网络平台的互动讨论区，方便学生在课余时间交流互动，解决了传统课堂存在的“由于课堂时间有限只能部分学生得到答疑”的问题。
（二）教学用例。生物医学工程专业的特殊性使C语言程序设计在医学上的用途更加广泛。因此，针对生物医学工程专业学生的C语言程序设计实验课程，需要同时引入三种实验用例：验证性实验用例、设计性实验用例、综合性实验用例。这里的综合性实验用例是指和生物医学工程专业所在的领域紧密结合，主要偏向于解决临床医学问题。这是因为验证性实验用例和设计性实验用例是为了巩固理论课所学的知识点，而综合性实验用例与实际问题相结合，是集案例转化、问题分析、算法设计、编写程序、程序调试为一体的综合训练，是在解决实际问题的过程中培养学生的思维能力和应用能力。这样，学生在学习的过程中，不光学习到了C语言程序设计的理论知识和编程知识，也激发了学生学习这门课程的兴趣，同时也让学生对生物医学工程专业有了更深入的了解。
（三）教学考核。采用线上考核与传统实验操作考核相结合的方法。除了传统的实验考勤和实验操作打分外，教师还可以在平台上跟踪学生的学习过程，并对学生的线上学习情况进行全面把控，包括学习微视频的情况、思考题的完成度、网络平台的交流互动活跃度。比如，教师可以查看每个学生对每部分微课的学习时间和学习频率，查看每次实验前布置的与本次实验内容相关的思考题的完成度以及知识的掌握情况，还可以在平台的互动区内了解到学生的发帖和回帖数量。对于在互动区内积极帮助他人答疑的学生适当地增加平时分。这样可以充分考虑学生的平时表现，提高学生学习的主动性，也对乐于帮助他人答疑的学生是一种鼓励。
四、结语
项目设计范文5
关键词：农田水利工程；项目设计；质量控制问题
农业对我国社会和经济的发展都非常重要，只有将农业的发展重视起来，才能够确保我国其他产业的进步和发展。而农田水利工程是我国的重要基础施工项目，它的发展关系着我国的农业、农民和农村的发展，因此，农田水利工程是促进我国经济进步的重点项目[1]。在对农田水利项目进行设计时，首先要对施工地的环境和地质条件进行勘察，了解施工地的农作物种植和生长情况，并根据勘察的结果对农田水利工程项目进行科学的规划和设计；在设计中要注重施工的成本和质量管理，尽量使用当地的资源进行施工，节省施工成本，提高经济效益。
1农田水利工程行业的特点
1.1农田水利工程市场竞争大。
随着我国科技和经济的不断发展，三农问题越来越受到重视与关注，使农田水利工程在市场中的竞争变得异常激烈，也给企业造成了巨大的压力。我国加入WTO以来，经济飞速发展，给各个行业都带了非常好的发展前景，农田水利工程也随之取得很大进步，但是在面临巨大机遇的同时，也面临更大的挑战。当前，越来越多的国际工程承包商开始走入中国，一方面，促使我国的农田水利工程技术得到了发展；另一方面，也加剧了农田水利工程之间的竞争，由于我国在农田水利工程施工和设计上的水平与发达国家之间还存在一定差距，因此，国际承包商的加入给我国的水利工程承包商带来了巨大的冲击。
1.2对农田水利工程设计的要求提高
随着我国农田水利工程的发展，为确保在投入建设之后的水利工程整体质量得以提升，我国对农田水利工程设计的要求不断提高。农田水利工程的建设以设计为基础，并且要求农田水利工程的设计方案要能够满足农田生产中的各项设备的更新和不同的作业方式带来的差异性。由于我国目前的农田水利工程的管理制度和投资体系还不完善，对工程进行管理的各方经常出现意见不统一的现象，导致农田水利工程的随意性和盲目性，加大了农田水利工程的投资风险，对其发展非常不利。
2我国农田水利工程项目质量控制过程中存在的主要问题
2.1参与的设计人员技术水平偏低
目前，我国农田水利工程项目的设计人员年龄都偏低，在设计方面经验不足，甚至部分设计师的知识掌握程度和设计能力都有所欠缺。在设计过程中，一些需要重点考虑的地方容易被忽视，并且设计的方式方法和内容都经常会出现一成不变的情况，而在实际的工程设计中，由于影响因素的不同，对工程造成的影响也不同，因此，需要根据实际情况进行针对性的设计。另外，在设计过程中，缺乏有效的监督措施来对设计方案进行监督和检查，一旦不合理的设计方案投入到施工过程中，就会影响施工质量，甚至威胁到施工人员的生命安全。除此之外，农田水利工程的施工人员和使用人员大多为农民，在具体的实施过程中，如果出现施工技术的操作失误就会给工程造成巨大的隐患，对工程的施工非常不利[2]。
2.2监督、监管措施不当
现阶段，我国对农田水利工程建设质量进行监督和管理的工作人员数量非常少，导致我国农田水利工程在建设过程中缺乏监督，一旦工程中出现施工上的错误，则难以及时指正和处理问题，会给水利工程的建设和管理带来了很多问题，甚至造成巨大的安全隐患。另外，一些水利工程的施工单位在对工程进行施工时，由于没有对工程进行有效监管，经常会出现工期延误的情况；在施工的后期，为了追赶工期，甚至会减少对质量的要求，忽略或隐瞒对工程质量造成影响的因素。一旦这样的工程投入到使用中，不但会缩短工程的使用寿命，带来不必要的经济损失，甚至会造成安全事故。造成上述问题的主要原因是工程的设计方案存在漏洞，对设计方案的监督和检查不到位，因此，提高农田水利工程的设计质量是保障施工质量的前提，需要引起足够的重视。
2.3水利工程项目设计标准和施工标准不完善
虽然我国的科技在不断的发展，但是农田水利工程的设计和施工人员对创新理念的应用并不透彻，农田水利工程的设计标准和施工标准都比较落后，无法满足当前的社会发展。农田水利工程的设计和施工大都是由不同的单位完成的，这些单位之间的联系非常少，容易造成设计标准与施工标准之间不统一，存在很大的差异性。因此，在农田水利工程进行设计和施工时，必须要加强设计单位和施工单位之间的联系，充分掌握设计与施工的关系，形成一套完成的体系，使设计标准和施工标准统一起来，促进水利工程质量的提高。
3影响农田水利工程设计质量的因素
3.1农业种植结构
农作物的生长离不开水资源，不同农作物的生产需水量也是不同的，由于我国地域辽阔，不同地区的储水量有很大不同，农作物的种植需因地制宜，所以南北东西各方种植的作物种类有非常大的区别，这就要求我们要根据不同的种植结构选择相应的节水灌溉方式。在以往的农业种植中，节水意识比较淡薄，通常采用大水漫灌的方式进行浇灌，这样的方式不仅会造成大量水资源的浪费，也会对土壤造成一定的破坏[3]。因此要科学的选择灌溉方式，在进行灌溉方式的设计时，要注意不同的灌溉方式对水量的需求和土壤的保护情况。
3.2施工条件
在现阶段水利项目施工中，质量问题还是时有发生，这与施工单位在施工过程中管理不足、质量监控不到位具有着直接关联。在水利工程建设中，施工技术对工程质量有较大影响，如果技术含量较低，则不能够保障施工质量；如果技术人员没有充分掌握好施工工艺，则会影响技术的应用效果。因此，技术人员需具备良好的专业知识并充分掌握施工流程，避免发生这类问题。
4农田水利项目设计的质量控制
4.1控制水资源
我国是农业大国，多数人以农业种植为生，而农田水利工程是确保农业经济发展的重要指标，所以其建设必须要以当地农作物生长需求为依据，建设的工程量要能够满足当地农作物的正常灌溉。水分是农作物生长所必须的条件，由于目前我国对用水量的控制，在对农田水利工程进行建设时，必须要使供水量与实际的需水量相协调，在保障农作物正常生长所需水分的同时不浪费水资源。
4.2优化管网布置
首先，管网布置是农田水利工程建设中不可忽视的项目，尤其是在当前的新型农业建设过程中，水资源有着非常重要的地位，所以必须要采用科学的管网设计，通过优化管网布置，来实现农业生产过程中水资源的节约和有效灌溉。其次，由于我国部分地区非常干燥，水资源储备量少，因此，在这些地区建设农业水利工程时，管道输水的施工方式必须要以减少水资源蒸发量和提升灌溉保证率为原则，并与管网施工或者设计人员探讨，分析在具体管网布置时需要设定的供水量；最后，还需周全考虑水价和施工成本，确保实现水利工程效益最大化。
4.3施工组织设计
施工组织设计是农田水利工程设计中的一个重要环节和工程质量达到规定标准的重要途径，因此，在对农田水利工程进行施工组织设计时要做到：第一，施工布置。对于施工组织的总布置要坚持因地制宜的原则。在进行农田水利工程的渠道设计时，首先要考虑的是渠道的安全问题，在进行渠道的开挖施工中，要先对渠道所在地的地形与地质结构进行勘察，选择最恰当的开挖方式，不能随意开挖或填埋，避免造成环境污染。在一些丘陵地区施工时，必须要考察施工地的自然灾害情况，尽量避免自然灾害对施工造成的影响，保证农田水利工程的施工安全。第二，施工进度。影响水利工程施工进度的主要因素为施工人员和资源的分配情况。因此，首先要对水利工程进行科学的规划，整合所有可利用的资源；在工程的施工过程中，尽量采取流水线的施工模式，确保管理的便利性和降低成本。其次，水利工程的施工人员要具备充足的施工经验和足够的工作能力，在施工中如果出现了需要各方协调的情况时，管理人员要积极进行协调，确保工程顺利施工。再次，充分掌握农田水利工程的施工进度，依照其施工特点，选用最佳的施工设备；在进行道路建设时，必须要在施工完成之后进行相应的路旁树木栽种，以缓解环境压力。最后，农田水利工程的电力设施建设。在进行电力工程施工时，必须要保证水利工程的施工与电力设施的施工之间互相协调[4]。
5结束语
综上所述，随着我国科技和经济的发展以及对农业的重视，国家在农田水利工程项目建设中的资金投入比重也越来越大，有效带动了我国的农村经济发展。但是，现阶段我国农田水利工程项目在设计过程中还存在一些问题，因此，要找出出现这些的原因和解决方法。无论是水利工程的建设还是管理部门都要加强对农田水利设计的重视，认识到农田水利设计是确保工程建设质量的重要环节，不断为我国农田水利工程的发展做出贡献，促进农田水利工程发挥其应有的社会效益。
参考文献：
[1]杨伟.建设新农村背景下农村小型农田水利工程管理的发展[J].河南农业,2016,(23):1.
[2]李建锋,王爱芳.江西省小型农田水利工程设计中需注意的问题[J].江西水利科技,2011,37(2):123-125+137.
[3]韩会.延安市富县农田水利工程建设管理现状及发展对策探析[J].地下水,2016,38(3):165-167.
项目设计范文6
关键词：工程项目；概算审核；常见问题；应对策略
1加强现行工程项目设计概算审核的重要性
设计概算是工程项目初步设计文件的重要组成部分，规范认真地审核设计概算、确保设计概算的可靠性和符合性，使工程建设承前启后，顺利进行有着极其重要的意义，可确保严格执行国家有关概算的编制规定和费用标准，提高概算的编制质量，确保作为编制、控制建设项目投资计划、签订建设工程合同和贷款合同、控制施工图设计和施工图预算的依据，作为衡量设计方案技术经济合理性和选择最佳设计方案的依据，有助于促进设计的技术先进性和经济合理性的统一。通过概算中的技术经济指标与同类工程的对比，可评判其先进与合理程度。根据审核结果，可对项目建设成本投入合理性、投资效果展开客观评价，从而积累相关经验，为同类型项目科学评价工作的展开提供参考。
2现行工程项目设计概算审核过程中的常见问题
2.1编制依据使用不当
对依据的合法性、时效性和适用范围把握不准，对新规定、新定额、指标等了解掌握不及时，导致投资分配不合理、深度不够及偏差较大。
2.2概算审核流程有待完善
从目前的执行情况来看，在具体工作中存在概算审核流程有待完善的问题，具体体现在以下几方面：①初审介入时间较晚，许多单位初审介入时间是在设计文件完成后进行，对于较大型项目而言，审核内容繁多，增加了审核结果差错率，加重后续审核活动负担。②在评审活动中，部门之间的合作少，存在漏审重审现象，导致审核结果的完整性、可靠性变差。③开展项目总投资概算活动时，审核过程的顺序未进行明确，这也使得后期出现问题时无法及时定责相关人员，使得问题处理效率下降。
2.3工作方法选择不恰当
在审核开展过程中，也存在工作方法选择不恰当的情况。目前用于审核的方法如对比分析法、查询核实法、联合会审法等。不同审核方法的适用范围存在一些差异，需要结合项目特点选择。从实际应用情况看，在对工作方法进行选择时，由于前期缺少必要调研，使获取资料的充分性较差，这样也造成工作方法选择上出现适应性较差的情况。再则，由于时代的进步，新技术、新材料、新工艺、新结构不断涌现，编制概算时，常需进行定额换算，但因我国现行的工程概算确定方法多为静态、滞后的方法，定额单价通常是以几年前人材机价格的统计为基础，而新增补的定额往往有局限性，这就造成了计价的差错。
2.4过程监督力度较小
从目前审核工作的执行情况来看，也存在过程监督力度不足的情况，具体表现在以下几方面：①拟定监督计划的细致程度较低，许多内容都只列出了指导框架，但并没有细化的监督内容，降低了监督活动中的目的性，影响监督结果的准确性。②监督任务分配方面不合理，在任务分配上未考虑监督难度和复杂度，使一些任务无法达到预期审核效果，影响监督结果的可靠性。
2.5人员综合能力不均衡
在实际应用中还存在人员综合能力不均衡的问题，具体体现在以下几方面：①人员初始水平不统一，一些团队成员的综合水平较低，未取得相应的审核资格，这些人员在工作中无法对审核内容作出科学判断，进而影响到项目审核结果的可靠性与指导性。②日常工作中相关人员的培训频率较低，人员综合能力提升速度较慢。同时在培训内容的选择上，并不具备针对性和目的性，无法为相关人员提供有效帮助，影响到后续工作的开展质量。
3现行工程项目设计概算审核常见问题应对策略
3.1正确把握编制依据的使用
采用的编制依据必须保证其合法性、时效性和适用性。采用的编制依据符合国家编制规定，经过国家及相关授权机构的批准。对定额、指标、价格、取费标准等各种依据，都应遵照相关现行规定执行。对已不能全部适用的应按有关部门规定的调整系数调整执行。在对工程项目设计概算进行审核时，首要任务便是进行编制依据的审核工作，这也是开展后续审核活动的基础。在具体的审核工作中，需注意：①对于编制依据的合法性进行检查，审核所编制依据内容的合法性，对于其中不符合要求的内容进行标记，及时作出修正，确保编制依据的合法性。②编制依据的时效性，将其中数据和标准数据进行对比，校核这些数据是否契合实际，及时更正不合理数据信息，满足相应的使用需求。③编制依据的适用范围，目前工程项目施工规模正沿着不断扩大的方向延伸，对此在审核编制依据时，也需要考虑内容和实际情况的契合度，查看是否符合其规定的适用范围，以此提高计算结果的完整性和可靠性。
3.2注重编制完整
性确定编制依据符合性之后，开始对编制完整性进行评价，主要审核内容如下：①单项工程概算书审核，其内容涉及到审核编制情况、概算汇总状态、数据一致性等。同时也根据规范对于内容合理性、工程取费合规性、工程量计算结果进行审核，及时修正错误内容。②项目总概算审核，主要的审核内容如下：其一，对总概算内容的完整性进行审核，查看其中是否存在缺漏问题，同时对比项目设计方案，找出其中存在的不足，及时做出调整，确保设计方案合理性。其二，对计算依据进行审查，查看这些内容是否满足国家规范、当地部门要求等。其三，针对编制方法与项目分类合规性进行检查，纠正错误问题，提高相关内容的合理性。
3.3按项目类型要求选择概算审核流程方法
3.3.1细化审核流程
通过细化概算审核流程内容，可以提高审核活动的有序性，提高审核结果的说服力。通常审核流程主要有如下几个步骤。①项目资料收集，包括但不限于项目可行性研究报告，批复文件、初步设计文件和概算、原始地形图、地勘资料、概算定额、指标、费用标准等有关文件资料。②审阅设计文件及相关资料，了解项目建设内容、建设规模、工艺流程和各项技术经济指标，了解设计概算的组成内容、费用构成、编制的依据与方法。③制定方案，着手审核。从实际应用情况来看，还应注意：第一，调整初审介入时间，在委托相关单位进行项目设计概算时，单位便需介入到其中，和建设单位、编制单位核对相关资料，及时给出相关建议，提高各环节处理结果的合规性。第二，在审核活动中，需加强部门之间的合作关系，及时沟通相互协调，避免出漏审错审问题，提高审核结果的可靠性。第三，需明确审核过程顺序，即遵循“部门先核对，专家后审核”的顺序展开，提高各类问题处理效率，确保最终审核成果的质量。
3.3.2选择审核方法
审核方法的选择主要是根据项目的类型、特点以及项目要求进行，通过科学评估，综合分析后确定审核方法。审核方法有多种，现以主要三种常用方法进行分析：①对比分析法：通过建设规模、标准与立项批文对比；工程数量与设计图纸对比；综合范围、内容与编制方法、规定对比；各项取费与规定标准对比；材料、人工单价与信息价格对比；技术经济指标与同类工程对比等等。②查询核实法：对一些关键设备和设施、重要装置、引进工程图纸不全、难以核算的较大投资进行多方查询核对，逐项落实。③联合会审法：通过设计单位自审，主管、建设、承包单位初审，工程造价咨询公司评审，邀请专家预审，审批部门复审等，层层审查把关后由有关单位和专家进行联合会审，然后认真分析、讨论，结合对各专业技术方案的审查意见所产生的投资增减，逐一核实原概算出现的问题。通过前期资料收集整理并结合项目的复杂情况、难易程度，科学评估、选择合适的审核方法，能加快审核工作的进度，提高审核结果的可靠性与科学性，最终提高评估结果的质量。
3.4工程总量核对
现代大规模工程项目相对较多，因此在审核活动中需做好工程量审核工作，这也是概算审核的基础。从实际审核情况来看，包括以下内容：①将工程量计算结果和设计图纸内容、定额计算结果、计算原则等进行比对，纠正错误内容，提高工程量计算结果合理性。②如果检查时所有内容都满足要求，那么此时需对数据进行计算、对比分析，对存在的误算、漏算、重复计算内容进行梳理，标记存在错误的内容，尤其是造价较高、作业复杂的内容进行重点审查，以确保审核结果的合理性与可靠性。
3.5施工材料单价核对
根据以往施工经验可知，施工材料成本占有很大比重（超50%），因此在项目概算审核活动中，以耗用量最大的主要材料单价作为审查的重点。在实际中需注意：①工程施工过程中，施工材料价格呈现不断波动的状态，增加了审核过程复杂度。从实际审核情况来看，需将其细分为若干审核环节，将各环节材料价格与相关部门的价格信息、价格指数、或已建成类似工程的材料价格进行比对，以提高最终分析结果的可靠性。②展开设计概算审核活动时，也需对市场材料价格变化情况进行调查核实，从而提高材料价格计算时准确性，提升审核结果的可靠性。
3.6概算的费用构成核对
（1）建筑工程概算的审核.包括一般土建、给排水、采暖、通风、电气照明、特殊构筑物工程概算，一是审核工程量是否根据初步设计图纸计算，是否符合工程量计算规则，有无重算漏算；二是审核概算定额，概算指标的适用范围、定额基价、指标的调整、定额或指标缺项的补充是否正确，有无高套、低套、错套情况，其中，审查补充的定额或指标时，其项目划分、内容组成、编制原则等须与现行定额水平相一致；三是审核各种费用是否按照相应的费用定额计取，有无多计或少计的现象。（2）设备及安装工程概算的审核.核对概算中设备的种类、规格、型号和数量，是否与初步设计文件中的设备清单和工艺流程图相符。其次，核对设备单价是否按合理的设备原价及运杂费等进行编制。核对非标准设备的估价是否合理、合规。核对工器具及办公生活家具购置费的计取是否符合规定，有无多计少计费用的情况。（3）工程建设其他费用的审核，审查工程建设其他费用编制依据的合法性、时效性及其适用范围，确保各项费用严格按照规定的计算程序以及国家各省、市、自治区规定的费用项目和费率计取。注意核对各种取费基数、费率是否符合规定，有无乱摊派现象，有无重、漏算其他费用的情况。（4）预备费的审核，主要从取费基数和费率两个方面进行审核。注意有无违反规定的情况。
3.7加大项目考核力度
通过加大项目考核力度，可提高各环节审核质量，进而提高审核结果的可靠性。从实际应用情况来看，需注意以下几点：①提高监督计划的细致化程度，针对以往只有指导框架的内容进行补充和细化，同时对于各岗位成员责任进行细化，提高监督活动中的目的性，提升监督结果的可靠性。②提高监督任务分配结果的合理性，充分借助大数据技术优势对于任务分配难度和复杂度进行整理，以此来调整任务内容、任务时间，确保任务可以达到预期审核效果，提高监督结果的可靠性。
3.8提高审核人员综合水平
通过提高审核人员综合水平，能够降低人为因素带来的干扰，保证审核结果可靠性。在具体实践中，①做好团队成员筛选工作，建立人员筛选体系，借助大数据技术对专业能力、学习能力、操作能力等考核项分配合理权重，从而筛选出最佳成员，组建高水平审核团队。②日常工作中也需加强人员能力培训，根据前期评估结果来确定培训内容，提高培训课程的针对性和目的性，从而为相关人员提供有效帮助，有序提升审核人员综合水平。
4结语
综上所述，细化概算审核流程内容，可提高审核活动的有序性，科学评估所用审核方法，能加快审核工作的开展进度，加大项目考核力度，可提高各环节审核质量，增强人员综合水平，能够降低人为因素带来的干扰性。通过采取一系列措施强化设计概算的审核工作，能大幅度提高和确保设计概算的符合性和可靠性，确实为项目建设保驾护航，亦可积累有价值的经验，为审核体系的持续完善提供有效参考。
参考文献
[1]林燕仪.政府投资项目初步设计概算审核措施探讨[J].居舍,2021(20):7-8+12.
[2]吴洁敏.现行工程项目设计概算审核分析[J].工程技术研究,2021,6(13):129-130.
[3]刘倩.工会建设项目概算审核制度浅析[J].中国工会财会,2020(01):34-35.
项目设计范文7
关键词：工程项目；设计管理；重要性
引言
一般情况下，一个项目能否成功与其项目的设计管理是有直接联系的。对于设计管理的认识必须提到一定的高度上，并使工作人员明白项目设计管理的必要性和重要性。鉴于目前核电工程项目的特点，有许多设计师，参与的设计单位也比比皆是，专业分工，多接口，高要求，设计质量和安全等要求较高，实现高效的项目设计管理，以实现工程设计质量的把控，在项目设计进度计划和对项目设计进行接口等方面进行管理与控制就凸显出他的重要性来了。整个项目管理中的一个分支便是设计管理，如果设计单位想要单独承接设计任务，那么设计管理应整合到整个项目管理中就显得尤为重要。应根据项目管理模式和要求进行管理，并根据项目的强矩阵模型进行设计管理。每人分工明确，一个人或几个人单独负责一个板块的事务；工作要有明确的要求，制定好工作要求后要求员工努力达到要求；工作目标的可实现性，不能制定一些假大空的工作目标而应贴近实际力所能及。使管理人员和实施人员成为一个合作团队，使整个设计的工作能够在高效，有序和受控的条件下运作。从而达到设计质量和设计进度满足项目的需求的效果。
1建设工程项目设计管理的概述
1.1设计管理的概念
近年来，设计进入了团队创新的时代。通过团队合作，可以积累建筑公司的经验，提高他们的竞争力。如何整合单位内各个职能部门，促进内部资源的优化配置，最为关键的一点是处理设计与管理关系。在这个阶段，随着设计领域深度的不断发展，其在单位成长和进步中的作用也逐渐增强。设计不仅可以提高单位的生产效率，还可以使相应的产品显得与众不同。对于设计管理，这是使设计能够发挥它这种独创性的方法。在现代经济生活中，出现和使用频率最高的两个词语是设计和管理这两个专业术语，也是建筑单位管理战略的重要的一个分支。一种重要的管理工具即设计管理工作，其在提高单位效率方面发挥着重要作用。所以说，现阶段设计与单位管理相结合是一个重要的发展趋势。
1.2现代化的项目管理方法在工程项目管理中的应用
目前，随着设计管理的不断发展和进步，设计管理不再停留在单位自身的管理中，而是更加关注单位的整体发展理念。因此，设计管理对当前建筑单位的发展战略，单位文化建设，新产品开发，新生命价值创造具有重要意义。项目管理是以最有效的方式实现预期结果的过程。项目管理强调预期结果，但更侧重于实现结果的整个过程。在整个项目管理过程中，为了达到预期的效果，经常采用各种现代管理方法。
2工程设计管理的主要内容
2.1设计成本管理
技术解决方案和结构解决方案是影响设计成本的主要因素。其中，该过程的主要方案是在承包项目时确定的，具体设计过程不会改变太多，优化空间小。虽然合同中有结构方案的规定，但一般描述标准比较笼统，比如，结构类型，建筑材料和装饰材料的选择。结构布局规划没有具体规定。如何在设计阶段合理安排结构是节省工程成本的重要因素。
2.2设计进度管理
建立和完善设计进度控制系统。设计进度控制的质量是项目顺利进行的先决条件。控制和协调设计过程的主要方面是：①收集数据，进一步分析和确定合理的设计时间表。②根据合同期限的要求，将设计时间表尽量详细的进行制定，加上各专业人员之间的相互配合，及时提出设计能顺利完成的条件，确保各专业的进度不会延误。③加强监督工作，及时分析影响进展的因素，制定相应的解决方案，动态调整进度，确保项目的全面进展。④在设计阶段促进协调，沟通和解决问题。
2.3设计质量管理
建立和完善质量控制体系。设计质量不仅会影响设计的进度，还会影响工项目的安全性。完成项目的关键因素之一便是建立和完善控制体系。①建立严格的图纸审查制度是必不可少的。例如，严格执行绘图系统，以确保签名的严肃性；专业图纸应提交专业的书面签名确认书；签名设计师在签字前应仔细检查条件，以免遗漏。在设计过程中，图纸质量要进行严格的把关，严格执行三级校对系统的校对，审核和审批，并做好校对记录。②重点建筑，车间，部件，基础等的质量检验应在公司进行，以进行特殊评估和第三方审查。③采用统一设计的完整设计质量控制文件模板，并根据项目完成后的情况进行改进。④及时处理设计变更任务。有四种设计更改：设备更换更改，流程更改，工程更改和所有者更改。这要求设计经理精通每个行业的最新发展，保持与行业的沟通，并与建筑商和业主保持定期沟通。⑤采取监督检查措施，确保质量管理体系健康运行，确保质量体系在质量控制中发挥实际作用。如：a.做好系统检查，注意文件内容（是否合理），有效性（是否真的发生在相关工作过程中）。b.随机抽取每个专业的每个子项目进行抽样，消除文献中临时攻击报告的现象。c.建立激励和惩罚，给予特别好一定的奖励，批评和教育特别差的。
3设计管理的重要性
在该项目的建设和设计过程中，需要随时解决各种技术问题。设计工作的改进受到许多设计条件的限制，通常会影响设计进度的完成。由于缺乏设计管理，设计中的错误将对项目的建设产生一定的影响和损失。这样的错误有无数的例子可以引以为戒。同样，现场设计管理对促进设计工作，确保设计质量，实施工程建设具有积极作用。在项目进行的最开始，项目设计计划是确定设计工作方向的方法。结合项目的规模，特点和要求，考虑人力资源的配置，设计和开发所需的硬件和软件条件，检查其设计优势和可能的问题和困难，全面规划，创造良好的条件，最终实现项目的施工。设计管理是项目管理的一个重要分支。最终目标是实现三个主要控制项目的有效实施，即进度控制，项目成本控制和项目质量控制。这三个控件与设计密切相关，设计活动与他们的来源有紧密的关连。三级项目进度是由设计进度计划，设备采购计划和施工计划的有机组合。这是一个相互制约，相互促进和相互影响的三方面的共同组成了一个不可分割的整体。但是，设计进度是这三个部分的主要部分。设计工作的滞后将不可避免地影响设备采购工作和项目的建设进度。设计所需的设备采购和设备信息反馈滞后会影响设计工作，因此控制设计进度尤其重要。项目成本一直是业主最关心的经济利益，也是项目成功建设的标志。工程造价控制不仅涉及在设备采购和施工过程中的进行有效控制，而且在设计中进行适当的控制也很重要。设计必须关注项目的质量和安全性，但不能过于限制和保守。经济性也是我们必须要考虑的因素之一，在安全质量和经济性之间找到相对的稳定，只有通过这种方法才能真正体现设计的水平和能力。这样便对设计工作的管理提出了更高的要求。项目的质量是项目的生命周期，项目的质量是工程安全，可靠性和经济性的保证。设计是工程项目的灵魂。设计质量与项目质量直接相关。设计方案的确定，工艺路线的选择，设备的选择，工程材料的选择，设计产品的验证以及设计师的专业性将影响工程设计的质量。因此，项目设计管理的责任非常重要。在设计管理中，设计质量应放在每个决策和每个设计活动的顶部。由于设计质量问题，较轻的结构将导致施工期延长，返工和浪费延误。严重的可能导致重大的生产事故，并对个人，社会和国家造成无法弥补的损害。因此，设计管理要时刻注重设计质量，始终注重设计质量。
4结语
项目管理公司有自己的特点和优势。它应旨在最大限度地发挥客户的利益并实现目标。项目管理工作是项目投资者，设计师，监督者和施工方无法覆盖的管理盲点。项目设计部门需要与项目职能部门协调，密切沟通，广泛讨论与论证项目设计方案，确定设计方案的可行性，项目管理工作不得与甲方的项目管理工作重复或发生冲突，这种项目管理方法具有很多好处。现代工程项目管理不仅是一种具有经济优化管理的优势，又具有一种人性化的管理模式的长处的管理模式。只有这样，项目中的每个员工都能充分发挥自己的最大优势，才能使整个项目取得最好的效果，实现利润最大化。
参考文献
[1]裴治.南京市南部新城市政工程设计管理[D].东南大学，2016.
[2]杨永亮.国内某多晶硅EPC项目的设计管理[D].清华大学，2017.
[3]李瑞.建设项目设计管理的研究[D].重庆大学，2018.
[4]韩蕾.建筑工程代建制项目设计管理方法研究[D].浙江大学，2017.
[5]程新宝.ABC核电工程设计管理应用研究[D].西北大学，2018.
项目设计范文8
［关键词］项目设计;投资方法;设计招标制度
在工程建设管理阶段中，项目投资控制是其中非常重要的组成部分，也就是在投资决策及设计阶段、项目实施阶段及项目发包阶段中，将项目的投资金额控制在规定范围内，并及时修正出现的投资偏差，从而保证可以顺利实现项目投资目标。针对项目设计阶段的投资控制，本文做了深入探究，并给出了相应的投资控制方法以及措施。
1设计阶段投资控制的方法与措施
1.1推行方案优选及设计招标制度
通过设计招标方式，可以选择更好的设计方案，也增加了方案间的竞争力度。方案设计单位为了提高自己的中标率，会努力完善自己的设计方案。投标方案只有具备独创性，符合国家的方针、政策，并且具备实用性、安全性及技术先进性等因素，才有可能在竞争中取得胜利。同时，为了更好地控制项目投资，也可将中选方案作为基础方案，然后结合其他方案中的优点，设计出更加完善的投资方案。设计招标在项目投资控制方面有着重要作用。再设计招标中已经对投资限额做出了明确要求，设计单位必须以此为前提设计方案。一般情况下，中标方案中设计的投资金额与规定的投资限额相差不大。项目投资设计周期具有一定的规律，不过为了利益最大化，业主往往要求缩短设计周期，从而确保投资可以在短时间内发挥作用。通过设计招标形式，可以有效缩短项目设计周期，从而满足业主的需求。设计招标可以改变传统的设计观念，从而设计出符合经济、技术要求的方案。在当下的市场环境中，只有全面考虑技术、经济因素，才能设计出最有竞争力的项目投资方案。同时，经济上的可靠性是设计单位推广业务的基础，也是建设单位获取利益的核心因素。
1.2工程投资限额
为了控制项目投资，可以使用投资限额方法。该方法也是控制投资支出、合理使用建设资金的重要措施。设计单位在进行项目设计时，以符合建筑功能需求为基础，在投资限额内完成项目设计，防止出现不合理变更设计问题。对于限额设计而言，工程量控制及投资分解是最为有效的方法。由于可行性报告是政府机构颁发的设计任务书，因此可将其当作核准总投资金额的重要依据。从某种程度上看，限额设计可以反映出设计标准、内容的合理性。因此，在衡量勘察设计质量工作中，限额设计是重要的综合标准，也是重要的管理目标。在使用限额设计后，必须提高设计方案、概算及初步设计估算的质量。在建设项目中，工程经济工作是控制项目投资的重要环节。在推行限额设计后，工程经济人员必须亲身进行投资估算，确保在初步设计阶段中完成投资分配。对于限额设计而言，其贯穿于施工设计的所有环节，在项目具体实施阶段中，设计单位必须重视现场服务，防止出现设计变更问题。在遇到较大的设计变更问题，设计单位必须与建设方进行协商，并帮助建设方做好工程预算，从而控制项目的投资金额。
1.3实施项目经理负责制
投资人员应建立项目经理负责制度。由项目经理及工程经纪人负责施工测绘工作，确保投资预算的准确性。项目经理、经济师在项目设计期间，必须从经济、技术角度，衡量项目投资控制方式，并确定科学、合理的经济以及技术指标。在项目经理的引导下，项目工程师、经济人员必须积极与专业设计人员沟通，共同商量、落实设计人员提出的工作量。同时，工程经济人员应提供定额指标，该指标作为设计人员的参考数据。结合相关规定可知，工程造价必须划入需计的建设期利息。如果需要体现出投资费用的综合等情况，必须分别对全部及铺底流动资金进行计算。同时，必须考虑投资的时间效率因素，从而为建设单位提供最优的投资使用策略。
1.4提供工程经济人员的能力
为了提高项目投资控制的效果，必须提高经济工作人员的专业能力。因此，可以选择拥有设计经验、优秀大学毕业生等，将他们调入工程经济部门。在项目投资设计过程中，工程经济人员必须全程参与其中，并积极参与讨论重大的设计方案。工程经济人员应在实践中丰富自己的工作经营，深入研究专业理论知识，并积极学习国内外先进的工程总价资料体系，让工程经济工程标准化，提高自己的工作效率、产品质量，从而全面提高自己的专业能力。
2建设项目投资控制的改革趋势及发展方向
2.1计价定额管理改革
关于国家推行的计价定额，其包含多方面的内容，如概算定额及基础定额的投资估算指标。计价定额制度也是国家宏观调控工程造价的重要方式和策略。计价定额制度可以帮助投资者以建设程序为基础，分阶段设计、确定工程造价，从而编制招标标底，明确项目投资规模。同时，还为建设方控制资金、筹集资金提供了基础依据。对于国家计价定额而言，其是设定工程造价指导价格的基础。在此基础之上，施工方结合市场及自身需求，对招标报价做出调整。目前，国际上的工程造价管理方法为“工料分析法”，我国的“定额基价法”与其相比，存在很多不同之处。由于国内的工程造价管理方式与国际标准不同，导致项目划分、计算方法及表现形式等方面与国际标准不对口。因此，我国必须向国际通用标准靠拢，针对工程造价管理方式，进行深层次的改革。
2.2开发、利用计算机系统
针对工程造价资料分析及管理问题，建立相应的计算机信息系统。随着信息技术的不断发展，微型、交互式计算机已经得到了广泛应用，计算机网络技术也逐渐成熟。因此，必须开发具有工程造价估算、预算功能的计算机软件系统，利用软件系统处理相关的工程数据信息，并建立完整的工程造价资料体系。同时，建立工程造价信息共享站，并以有偿服务形式推广信息站。在会员加入信息站以后，可以利用网络获取与工作造价相关的资料及信息，以动态形式来管理、分析造价信息，并给出预测，帮助建设方选择最优设计方案。
2.3推行“量、价、费”分离的管理模式
首先，国家要区别对待基础定额内的“量、价”管理方式。关于定额的工料部分，应该由工程造价主管部门统一制定，并随技术的发展适时修改。对于分项工程的定额项目基价，可以当作工程造价指数测算及优选设计方案的取费技术，并不再充当工程结算依据。因此，关于“工、料”的单价，工程造价主管部门应按规定时间造价信息。除此之外，施工方也可结合自身的经营情况，对“工、料”价格做进一步的调整。其次，整理各费用的定额。在现行费用中，共包含两部分内容:第一，现场经费;第二，企业经营费用。对于现场费用而言，可结合具体工程来设定指导性费率。企业经营费用则可以对多种企业制定指导性费率。在招标工程中，承包企业可结合费用项目划分标准及自身状况，确定合理的投标费率，这也是市场环境中最为直接的投资控制产物。
3结论
在许多建设项目中，投资控制已经成为项目是否盈利的关键环节。本文对项目投资控制做了深入分析，并给出了提高项目投资控制效果的措施。随着市场经济的不断发展，国内的经济体制建设逐渐成熟，原有的工程造价管理方式及工作程序已经无法适应新的要求。因此，必须积极研究出控制投资的有效措施，进而为工程建设项目的发展提供理论基础。
参考文献:
［1］梁达秋.建设工程成本造价控制与价款结算管理［M］．北京:建筑工业出版社，2017.
