一、加强高校廉洁教育建设的重要意义
1、大学生廉洁教育是大学生健康成长的必然需要。
当代大学生的生活越来越丰富多彩，但他们的成长也面临着越来越多的环境问题。在对当代大学生进行教育的过程中，高校往往只重视大学生“成才”，却忽略了“成人”，这就造成了针对环境问题而进行的思想政治教育、心理健康教育往往没有获得与专业知识教育同等的重视程度，甚至还有不断的弱化的趋势，常常流于形式。“官本位”、享乐主义、拜金主义等腐败思想就趁虚而入，严重影响了当代大学生的健康成长，使其偏离了健康成长的轨道，并对其人生观和价值观产生严重的误导。因此，必须加强大学生廉洁教育建设，为其健康成长保驾护航，使其形成以廉为荣，以腐为耻的思想道德价值标准，成为合格的社会主义的建设者和接班人。
2、大学生廉洁教育是构建我国反腐败体系的重要环节。
我国反腐败体系的构建是一个不断深化与发展的过程，需要不断地探索与实践。在当前的反腐败形势中，培养人才的高校已不再是“净土”：学术腐败、高校领导腐败落马的案件接踵而至，高校毕业生工作几年便进监狱的报道也屡见不鲜。这些案例在大学生群体中造成了极其恶劣的影响。十八大报告提出要“深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，认真解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，进一步提高反腐倡廉建设科学化水平。”建立预防腐败体系的重点就在于廉洁教育，反腐败体系是一条长河，从学生抓起的廉洁教育就是这条河的源头，源远则流长。大学生是祖国未来的栋梁之才，不断加强大学生廉洁教育，将当代高校廉洁教育融入到我国的反腐败体系当中，就是从源头预防腐败，反腐败的成效才能事半功倍。
二、当代大学生高校廉洁教育中存在的问题
1、高校教育环境的复杂化，削弱了廉洁教育的效果。
随着高校办学自主权和办学规模的扩大以及网络社会的飞速发展，高校与社会各界的联系也日益广泛，已不再是一方“净土”:绝大多数大学生都是网民，他们喜爱网络的程度更胜过普通民众，网络上各种思潮对大众的影响必然也会影响到他们;有些廉洁意识薄弱的高校领导干部或教职工，利用职权和管理漏洞在学校招生就业、设备采购等方面为自己或他人谋取各种不正当的利益;有些教师在学术领域弄虚作假，抄袭、浮夸等腐败问题屡见报端;还有的毕业生甚至使用假证书，编造社会实践经历等等，这些消极腐败的思想和行业潜规则都对高校教育环境产生了强烈冲击。因此，可以说高校教育环境的复杂化，削弱了廉洁教育的效果。
2、廉洁教育重视程度不足，没有形成教育效果考核机制。
很多高校虽然开展了廉洁教育的相关活动，但是效果不明显，问题依旧在于这些高校对廉洁教育重视程度不够，以至于很多活动流于形式:很多高校在制定廉洁教育活动时缺乏层次性和针对性，比如将对刚入校新生和即将进入社会毕业生的廉洁教育混在一起，又或者只重视职业道德宣传却忽略了政治素质教育；在活动中缺乏合作，各部门、院系各自举办自己的活动，没有认识到开展廉洁教育工作是一个全校乃至全社会都应该积极参与、广泛动员的系统工程，而不是学校某个部门自己的工作任务;三是后继巩固措施缺乏，没有形成科学的教育效果评估考核体系，不利于总结经验和巩固廉洁教育成果。只有全校上下积极谋划、统一部署、通力合作，有针对性的开展活动，并形成相应的效果评估考核体系来巩固教育效果，廉洁教育工作才能真正取得实效，不断深入开展。
3、教育渠道与载体缺乏创新，制约了廉洁教育的发展。
全国很多高校的思想政治教育工作者在开展廉洁教育的过程中都是以思想政治理论课、讲座、报告会等作为廉洁教育的载体，通过“道德说教、宣传案例、树立模范”等教育形式，考试、写论文、读后感等考核形式直接对大学进行廉洁教育，这种换汤不换药、单一、重复的教育形式教学效果非常不理想，效率低下。在这样的教学活动中，大学生接受廉洁教育是被动接受、缺乏主动思考的，难以起到持久的作用。而且这种单一形式开展的活动很容易引起学生的厌倦甚至反感，产生逆反效果。这就要求高校在开展廉洁教育活动时开发创新性的载体，在教学环节中引入新的教学理念和教学手段，引发大学生的兴趣、调动大学生主动思考的动力。
三、对于当代大学生高校廉洁教育所采取的措施
1、加强课堂廉洁教育。
充分发挥思想政治理论课教学在大学生廉洁教育中的主渠道作用，推动廉洁教育理论进教材、进课堂、进大学生头脑，做到真正的领会和运用。将廉洁教育的内容渗透到思想政治理论课中，向大学生讲授中国的腐败现象给中国历史和中国社发展带来的巨大危害；在《思想道德修养与法律基础》课程教学过程中，要着重强调大学生应该具备的基本道德修养和行为规范，同时结合相关法律课程学习引导学生加强自我教育和提升素质修养。另外，还要组织思想政治理论课教师制订开展廉洁教育的教学计划和教材编写工作，要保证廉洁教育的教学课时自觉履行廉洁教育的义务，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生
2、形成校园廉洁文化。
每所高校都有自己的文化特色。要依托各高校所在地的悠久历史文化资源积极挖掘本校历史和当地的人文积淀，深入开展丰富多彩、形式多样的集艺术道德、文化、科技于一体的学风、廉洁之风建设活动，营造具有特色的廉洁氛围有力地推动高校廉洁文化建设，让廉洁精神随着独特的校园文化走进大学生的心灵。比如用饱含丰富廉洁思想的楹联文化教育学生做人要光明磊落，敢负任，为官一任，造福一方。可以说，打造具有历史特色和地域特色的校园文化对当代大学生进行廉洁教育，这是任何学生喜闻乐见，教师认同并支持的廉洁互动教育。
3、开展实践廉洁教育。
一是对大学生实行干部轮换制。以学生干部轮换制的方式加强学生的自我理、自我教育与自我服务，在学校里应提前进行廉洁实践锻炼，定期与班上学生进行日常廉洁行规教育，相互交流学习廉洁思想，提高全班同学的廉洁意识，自觉主动地做好廉洁教育，通过自我管理、自我教育与自我服务来感受“领导角色的初步体验，坚持原则，做到公平、公正、客观。二是成立大学生志愿者廉洁团。以社团名义定期深入到本地机关单位、基层组织、街道社区等场所，了解单位、社区党风廉政建设情况，做好党风廉政建设方针和政策的宣传，认真学如何开展反腐倡廉教育，实现廉洁教育从传统单一的说教式向引导式、讨论式参与式等多样化方式转变，使大学生在廉洁宣传宣讲的同时更进一步做好对自的廉洁教育。
4、重视社交网络的教育作用。
近年来网络反腐力量崛起，众多贪腐官员由网络揭发问题进而落马，对于在校大学生来说，论坛（贴吧），微博，QQ群，人人网等社交网络是他们经常表达内心意见的地方，这也是高校廉洁教育所必须抢占的重要阵地。通过网络载体，学生对时事能畅所欲言，发表自己的看法、观点，同时高校亦可借网络载体引导对学生进行有针对性的教育和引导，提高学生对时事的认识深度和对时事的敏感度。德育辅导老师，乃至普通教职工都应该主动通过这些平台发起讨论，在与学生平等交流过程中实现引导。加强大学生廉洁教育，是面向社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强大学生思想道德教育的必然要求。因此，也要认清其长期性、复杂性和艰巨性。面对新形势、新环境，如何做好大学生廉洁教育已成为当代大学生思想政治教育工作的重要探索。本文从当代大学生廉洁教育的现状和实践等方面进行了初步的研究探索，期望能使人们认识到当代大学生廉洁教育的重要性和必要性，并在实践上提出可供加强当代大学生廉洁教育参考的策略，采取更有效方式加强大学生廉洁教育。
作者：杨栎 单位：中央财经大学马克思主义学院
