一、新农村网络文化建设存在的问题
1．新农村网络文化建设主体的特殊性
随着城镇化进程的加快，大部分的青壮年或者在外地上学或者进城打工，留守在农村的人群主要是老人、妇女、未成年人。一般而言，农村老人和妇女是农村地区文化水平最低的一部分人群，大多数不识字或者只有小学、初中水平，他们的接受能力和理解能力都非常的有限，往往因不懂电脑或网络而不愿上网。未成年人主要是指中小学生，他们好奇心、接受能力、学习能力特别强，同时，辨别能力、自控能力和抵抗能力又不足，容易受到低俗文化的影响，沉迷于玩游戏、聊天。
2．新农村网络文化建设管理机制不健全
目前，地方到基层，普遍缺乏一套健全的网络文化引导与管理机制，相关的法律、法规尚不完善。此外，互联网强大的传播功能以及它传播内容的无地域性、无时间性，增加了对互联网的监管难度。互联网在丰富人们精神文化生活的同时，也给色情、暴力等垃圾信息提供了滋长的温床和生存土壤。从总体上看，新农村网络文化管理机制很不健全，规范管理措施严重不足，致使虚假信息、迷信、暴力、黄色文化等精神垃圾充斥着网络。
二、新农村网络文化建设的路径分析
1．转变观念，提高认识
各级党委和政府必须转变观念，充分认识网络文化对农村文化影响的特殊性和重要性，从过去那些不正确的、片面的认识中解放出来，高度重视并加强新农村网络文化建设，积极贯彻落实党和国家的方针、政策，更加注重从文化层面来考虑新农村网络建设。农村网民主要将网络作为一种娱乐工具，有关负责部门应以形象生动、通俗易懂的宣传方式加大网络价值型应用的宣传力度，组织学习和培训。在农民中树立榜样，实行典型带动，培养农民的网络文化观念；对积极合理使用互联网的用户进行表彰嘉奖，扶植贫困户，建立示范户，充分发挥他们的模范带动作用，提高农民使用互联网的意识。同时，学校也要充分发挥其作用，积极引导学生正确认识和使用互联网。
2．加大对新农村网络文化建设的投入力度
从战略高度重视农村网络文化建设，坚持“政府主导，多方推动”的方针，充分发挥社会各方面的力量。鉴于农村地区还不具备建立高度发达的互联网的条件，可以实行由村民共同集资建设网络文化站，从而使广大村民共享到上网的机会。另外，有关部门应当着眼长远，对农民实行上网优惠政策，开展农村电脑下乡活动，减轻农民上网的经济负担，提高农村村民上网的积极性。地方政府应建立相应的人才激励机制，多渠道引进人才，打造一支专业、高效的农村网络文化建设队伍。此外，加大对本地区网络文化工作者应用培训，从农村地区发掘人才。努力开拓政策引导、资金保障、人才支持的新农村网络文化建设全新局面。
3．提高新农村网络文化建设的主体素质
选拔能够站在高处，通观全局，对新农村网络文化建设的各项工作进行合理规划并且能够结合新情况、新问题及时做出新决策的农村网络文化建设管理人员；信息网络技术人员应当不断学习，把计算机、互联网方面的知识学精、学透，还要广泛掌握计算机的维修技术以及其他学科的知识，认真扎实地做好本职工作；加强网络经营人员的思想道德素质教育，严禁只以盈利为目的、唯利是图的狭隘思想；帮助农村村民学习、掌握应用电脑、上网的基本知识，此外，要对村民进行网络道德的宣传教育，使他们树立正确的网络观念，引导他们健康上网，自觉遵守网络道德。
作者：张秀萍 单位：山东大学
