摘要：随着融媒体时代的到来，播音主持行业面临着更新的挑战与考验。伴随着时代的不断发展，人们对于精神文化需求的水平也在不断加深，这就要求播音主持工作者在语言方面进行一定的创新，从而提高自己的能力水平，提升播音主持工作的质量。本文阐述了融媒体的基本概念，并基于播音主持语言上的创作原则，分析探索播音主持语言创作的方式和“三化合一”的方法。
关键词：播音主持；语言创作；三化合一
一、引言
伴随着新媒体的不断出现，大众的信息获取渠道也变得更加丰富，大众由此更加地依赖于手机等电子设备去获取信息。作为传统媒体，广播电视虽然目前还有着庞大的受众人群，但依然还是抵挡不住新媒体的不断冲击，导致用户基群不断减少。在此背景下，播音主持工作同样受到了影响，传统媒体由此开始逐渐转型，播音主持也同时要逐渐适应新形势，利用新媒体工具，对主持语言进行艺术展现方法上的创新，从而确保播音主持工作能够在新媒体时代中平稳地进行。
二、融媒体背景下播音主持语言创作的相关概述
（一）融媒体的基本概念
融媒体指的是以电视广播报纸等媒介方式上的整合，从而达到配置优化，借此实现新型媒体的四种共融形式，分别是利益共融、内容共融、资源共融和宣传共融。把传统媒体与融媒体相结合，能够取其长处，补己短处。而且能将过去单一的媒体竞争力升级为多种媒体集合的共同竞争力，这样才能实现自身优势的最大化。
（二）播音主持语言创作的重要性
对于有声语言来说，播音主持语言是其一种延伸的形式。播音主持属于一种较为复杂的语言类工作，究其本质，就是对于语言的创作和表达。所以在进行播音主持的工作中，要注意语言的合理化。同时要注意发音形式和方法，要与节目内容相贴合，不仅要将节目的主题内容有效地通过语言表达出来，还要能够使人受到教育，进而感染人的内心。播音主持语言是对于语言想要表达的情感的一种凝练升华。要想了解一个播音主持工作者是否具有专业能力，就首先要看他的语言是否具有感染力和表达力。在播音主持的过程中，要格外的注意说话的语气语调，将感情的表达放在主持工作的首位，用有张力的语言和丰富的情感将节目内容清晰的表达给大众，这样才能够实现和大众的互动，引发内心情感上的共鸣。
三、融媒体背景下播音主持语言创作的实践要求
随着新媒体的不断发展，传统的播音主持行业受到了一定的冲击。播音主持行业具有较强的专业性，还具有艺术性、创造性和真实性等特征。对于相关的行业从业者来说，语言的艺术就相当于主持时的风格特点[1]。在主持的过程中，要根据不同的媒体形式来进行风格特点上的变换，要在真实与虚幻，亲切与疏离，权威与通俗之间去找到一个平衡点。
（一）真实性
在融媒体背景下，诞生了各种各样的新兴媒体，新闻的播报量也呈现井喷的形式，很多的媒体人为了吸引群众的眼球，制造了大量千奇百怪、似真似假的新闻，使播音主持的工作难度大大增加。作为一名优秀的播音主持，一定要坚守新闻的真实性，并且还要让语言的使用风格和新闻的具体内容相匹配。因此，在进行新闻类播音主持时，需要做好播音内容的调查工作，深入了解新闻内容的实际信息，进而保障语言创作具有良好的真实性，避免造成虚假新闻的宣传，对社会造成不良的影响，进而使播音主持具有良好的形象。除此之外，播音主持属于一项十分具有专业性的严谨工作，在主持的过程中应当注意字正腔圆，吐字清晰，这样才能保证新闻工作的严谨性。
（二）创造性和艺术性
播音主持工作要具备创造性和艺术性。在新媒体时代的背景下，大众对于新闻播报的形式有了新的要求，需要新闻播报更加具有艺术效果。在此基础上，播音主持就需要及时调整自身的工作状态，发挥自己的想象力和创造力，在播音主持的过程中进行艺术性的修改，同时还要保证新闻的真实性，借此来提升大众对于新闻的理解和对问题的思考。为了满足创造性和艺术性两点要求，播音主持需要不断对个人风格进行创新，让听众能够深刻地记住自己的主持风格，这样可以使播音主持获得更大的发展空间，提高播音主持在同行中的竞争力，使播音主持的特点更加地突出。
（三）准确性
首先，语言创作必须遵守准确性，它是播音主持进行语言创作时的基本原则。第一，在播音主持的过程中，语言应当规范严谨，不能出现用词不当或是病句的情况，每句话都应当细致缜密。第二，语言要流畅清晰，必须使用普通话，要注意发音标准，吐字清晰[2]。第三，语言创作需要简洁得体，保障播音内容与主题相符，避免出现言不达意的现象，使播音信息能够准确地传达给听众，保障观众能够正确地进行理解。第四，语言创作的主体需要明确，重点内容需要着重进行描述，使听众能够更好地掌握播音内容的大意。
（四）逻辑性
在播音主持的过程中，语言要有逻辑性、条理性，要让人分的清主次，挑的出重点。坚决不能语无伦次，前后逻辑不通，语句前后矛盾。特别是在播报一些弘扬正能量或批判一些社会不良风气的内容上，要将事件叙述清楚，条理可分，言之凿凿，全面详细。此外，播音内容需要具有良好的层次关系、因果关系，这样可以使播音内容更加地易于听众理解，让听众可以更好地把握播音内容的逻辑性，进而实现良好的播音效果。
（五）得体性
播音主持在日常的工作过程中，常常面对着不同的节目，不一样的节目内容和不同的受众群体，所以要在不同的对象前进行适当的语言处理。举例来说，在主持科教类节目时，应该尽量选用生动活泼的主持方式。在主持语言类节目时，语言上应当注意具有启发意识，引导意识。在主持文艺类节目时，语言中要吐露出真情实感，具有感染大众的能力。在主持娱乐类节目时，语言需要具有生动、活泼的特点，能够让听众从中感受到快乐。在主持新闻类节目时，需要注重语言的真实性，用词的准确性，将新闻准确地传达给听众。因此，不同类型的播音节目需要选用合适的语言，这样才能保障播音方式的合理性，进而起到良好的播音效果。
（六）简明性
在播音主持的过程中，语言要精练，简明扼要，用最精炼，最简明的语言来表达出想要表达的意思，不能说话拖泥带水，尽量减少一些与主题无关的话。同时，还要注意不要在主持过程中吐露出平时惯用的口头语。尤其是在进行新闻类播音节目主持时，语言创作需要具有言简意赅的特点，对于重点内容，可以适当地增加比重，这样可以更好地对新闻进行解释，既可以保障新闻的简明性，又可以突出新闻的重点。
（七）生动性
生动的语言表达才能使主持的内容更具感染力。在主持的过程中，要尽量避免只用气声或只用实声来主持，只用气声会显得做作，不真实，只用实声会显得声音笨重，不生动，很硬性。只有将二者很好地结合，做到虚实结合，刚柔并济才能使主持的内容更加地生动化[3]。同时还要注意感情的运用，在细节当中要注意语言的轻重缓急，讲话中有抑扬顿挫，这样才能使主持的节目带有情感。
（八）审美性
要想使播音主持的语言更加具有审美性，要注意以下两个方面。首先，词语应当显得生动形象，能亲切地自然地表达出想要表达的内容。其次，语调要听起来优美，说话有节奏韵律，能成功的吸引到大众。然后，需要注重读音和声调的变化，使播音情感更加地饱满，这样可以更好地感染听众，实现良好的播音效果。最后，可以将优美的词句应用在语言创作中，使播音内容更加地具有文采，增加播音语言的审美性。
（九）回避性
在播音主持的过程中，难免会遇到一些因为法律，道德或宗教信仰层面的问题而无法提及一些敏感的话语或词汇。比方说，在谈到我国少数民族白族的时候，就要在主持过程中注意不能出现“猪”或“猪肉”这类的话语或词汇。
四、融媒体背景下播音主持语言创作的“三化合一”
（一）播音主持语言创作的规范化
新媒体的不断发展带给传统播音主持行业的不仅仅是冲击和压力，还有多元化的媒体平台和传播内容上的丰富。因此，在时代的发展浪潮下，播音主持从业者想要跟得上时代的步伐还需要从提升个人的专业能力上入手，适时地做出调整，掌握在不同媒体平台上工作的方法，提升自己在行业当中的竞争力。在这当中，最重要的就是语言的规范问题，不仅要时刻保持着责任感和使命感，多去学习和了解相关方面的专业知识，还要慢慢去适应目前环境下的新的工作形式，培养属于自己的语言风格特点。不仅如此，在日常的工作过程中，还要不断去积累工作经验，提升自己的突发情况应对能力，确保即使是在直播环境下，紧急事件发生情况下，依旧能平稳地进行把控，依旧用规范性的语言进行播音主持工作。老话讲：“语言是一门独特的艺术”，伴随着新媒体的发展，播音主持工作者们的言行举止都能收到大众的关注，这也就侧面地对播音主持工作者的专业能力提出了更高要求。在播音主持工作者进行语言创作的过程中，要细致地在字音、字意和语气语调上进行揣摩，只有这样，才能将所表述的内容重点清晰流畅地表达出来。就目前情况来说，播音主持工作者在进行语言创作的过程中主要存在以下几点问题，分别是词汇表达不规范，语言没有节奏感和轻重缓急，语法上存在不规范等问题。要想改善上述几点问题，就要从加强训练开始做起。首先，应当加强语言文字上的练习，利用发声训练来使自己的发声肌肉更加发达有力，这样不仅能让自己的声域得到扩展，还能使自己的说话音质得到美化。可以将《汉语拼音方案》和《普通话语音训练教程》当作自己练习发声的参照物来进行发声问题上的纠正。其次，要注意表达过程中的节奏问题，在何处停顿，何处应当使用重音，何处应当加快或减慢语速[4]。想要解决上述问题，就要首先抓住内容中的重点，结合内容的整体特点让节奏变得更加流畅，轻重结合。对于内容中的重点词汇和字眼，在进行联系的过程中应当以重音的形式来表达，要进行突出强调，这样才更有利于大众对于内容的整体了解，确保能够将内容更加具体、生动地表达出来。
（二）播音主持语言创作的情感化
在播音主持工作的过程中，对于新闻的播报是最常规的工作，所以，在工作中要确保真实性，以严谨的态度去对待新闻。伴随着新媒体的不断发展，大众每天面对的新闻越来越多，并且很难对新闻的真实性做出一个正确的判断。这时，就要播音主持工作者做出一个正确的引导，利用自己独特的专业表达能力，提升和大众的共情性，利用丰富的词汇和生动的语言来引发大众对于新闻事件的共鸣，在社会舆论中起到引导作用，传播正确的人生观价值观和世界观。在播音主持工作者的工作过程中，可以适当地将播报语言进行修饰，在确保新闻真实性和价值观正确性的同时，将新闻内容赋予自己独特的语言情感，让内容生硬的新闻更易于被大众接受，更贴近大众生活，更能满足大众的需求。感情的融入能够使艺术创作具有生命力，具有人文性。播音主持工作自然也是这样，丰富的情感表达是主持工作的基础，能否出色的进行播音主持主要看的就是能否准确地把握情感。所以，要想让自己的播音主持工作富有情感，还需要将以下几点工作做好。首先，要强化自身的专业能力学习，情感的表达主要源自于播音主持的内心。所以，播音主持工作者应当积极学习贯彻马克思主义理论，了解党的指导方针，树立正确的人生观，价值观和世界观，只有从业者自身能够有明辨是非的能力，才能确保将自己的情感正确的投入到工作当中。其次，要经常进行实践操作，培养情感工作并不是能够在短时间内就完成的，还需要从业者能够在日常的生活中多去留心小事，多去观察，用心的体会事情中的情感需求，将每一次的语言表达都赋予情感，这样才能让自己的情感表达能力得到提升。最后，还要善于传递情感，传递情感的过程不在于声音的高低，而是需要真实的传递过程，需要从业者用真诚的心，热诚的态度让自己的情感充分地吐露，还要将此和工作内容相融合，这样才能起到和大众产生共鸣的效果，让内容的真实性得以充分的、有感情的表达。
（三）播音主持语言创作的个性化
播音主持工作是一项面对社会，面对大众的工作。在新媒体不断发展的环境下，播音主持工作者的工作开展主要都是通过网络来进行，大众不仅可以通过自己习惯的渠道去获取信息，还能够利用不同的媒体平台，去对新闻工作提出自己的意见和建议。要想在新闻播报方面提升自身的竞争力，充分满足不同大众的需求，播音主持工作者更应当在自己的语音播报能力和个性化方面入手，利用亲切的语言表达魅力去吸引大众。亲切的语言表达魅力不单单可以让枯燥的新闻变得有趣生动，同时还能树立播音主持工作者在大众心中的良好形象，基于此，可以使自己主持的节目具有更高的收听率或收视率，这样也有利于媒体平台的快速发展。与此同时，播音主持工作者也需要注意播报过程中的问题，要依照播报的内容特点去调整自己的语言风格，让节目能够沉浸在最为合适的语言风格当中，同时还要注意自身风格的独特化，使媒体平台能够更加健康的发展。在新媒体的发展过程中，电视节目的竞争也在不断地加剧，播音主持工作者也如空中繁星那样，数量繁多。想要在这当中脱颖而出，就需要自己拥有个性化的主持风格，让大众能够收获不一样的视听感受，从而抓住大众的眼球。个性化的体现也存在于不同的几个方面，具体主要分为以下类型。首先，较为显著的对象感，在播音主持的过程当中，给大众营造出一种是对我在说的感觉，只有能为大众创造出这样的视听感受，才能确保想要表达的信息，准确有效地传递到大众的耳朵里。比如说，在主持的过程中多用“您”或者“朋友们”这类的字眼[5]。其次，要给大众一种浓浓的交流感。在播音主持的过程中，不仅仅要给到大众一种是对我在说的感觉，还要给大众一种我在说，你在听的感觉，不仅如此，还要在说话的过程中，多与大众去沟通交流，增加互动效果，这样不仅可以使节目拥有绝佳的活跃气氛，还能够使大众更加地了解播音主持工作者。再次，在播音主持的过程中，要注意口语化的表达方式。节目当中的口语化表达并不等同于生活中的口语化表达，节目中的口语化表达更加注重的是内容上的准确简明，思维逻辑上的清晰和语言表达上的贴切。利用能让大众听明白，听清楚的通用型用语去进行播音主持工作，这样才能使大众和自身的距离更加贴近。最后，在播音主持的过程中，要加入自己的个性风格。每个人说话，表达都有自己独有的方式和特点，播音主持工作者更不例外，随着播音主持语言上的不断规范，逐渐的就会形成鲜明的自我特点。播音主持工作能够在思维和语言上对一个人起到训练作用，提升自身的个性化语言创作能力。一个人的思维方式决定了他的行为方式和表达方式，播音主持工作者能够选择出一个特有的参考主线，进行问题的深入分析，透过问题看到是事情的本质。不仅如此，还可以通过逆向思维方式来将问题反过来思考，先假设，后论证，借此培养自身的创新能力和发散性思维能力，这样更有利于播音主持工作者能够更合理更理智地去看待问题。
五、结论
综上所述，融媒体时代的不断发展，不仅给传统播音主持工作者带来了挑战，更带来了新的机遇。所以，如何在激烈的竞争中脱颖而出，抓住大众的眼球，带来可观的收视收听率，是媒体行业从业者必须要考虑的问题。在新时代下，每个播音主持工作者都应当从提升自我的角度出发，让自己拥有个性化、规范化、情感化的语言创作素养。
参考文献：
[1]赵智尧.新媒体时代播音主持语言艺术及创新策略[J].中国报业,2020(20):108-109.
[2]余尚娇.新媒体语境下播音主持语言艺术的特征分析[J].传媒论坛,2020,3(21):40-41.
[3]王昆,蒋跃.广播电视台播音主持语言表现力提升策略探析[J].西部广播电视,2020,41(18):164-166.
[4]房琳琳.融媒背景下播音主持语言创作的“三化合一”[J].科技传播,2020,12(05):105-106.
[5]宋奕.融媒背景下播音主持语言创作的“三化合一”[J].青年记者,2019(26):6-7.
作者:李佳娴 单位:西藏广播电视台