摘要：
音乐对于学生的审美素养的培养具有无可替代的作用，新课程改革以来对于音乐教育的重视程度不断增加，我们的音乐教育更多的受到学校和家长的认同。在小学阶段，很多家长开始让孩子学习音乐，这给小学音乐课程提出了新的要求，如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学已经成为了诸多的小学音乐教师讨论的话题，本文立足于此，通过分析小学生的生理、心理特征，音乐赏析对于学生的实际意义，提出在小学音乐课程中开展音乐赏析教学的策略，以供小学音乐教师参考。
关键词：
小学音乐课程；音乐赏析教学；策略
新课改以来对小学音乐教育提出了新的要求，小学音乐课程标准已经明确提出要加强学生的审美能力培养，注重音乐赏析教学，这也是适应我国经济社会发展，人民精神生活需求不断提高的现实需要。新的形势，新的需求都要求我们小学音乐课程加强读学生进行音乐赏析教学。但是在实际的教学当中，我们的小学音乐课程对于学生的音乐赏析教学还比较少，学生的赏析能力，审美素养还有待提高，因此如何在新的形势和需求下在小学音乐课程中开展音乐赏析教学是本文讨论的重点内容，本文立足小学生的心理、生理发展特点，强调音乐教育对于学生发展的重要作用，提出开展音乐赏析教学的策略。
一、小学生的心理、生理特征
小学生的基本定义是从进入小学一年级到六年级这个阶段，一般认识是从七岁到十二岁之间，这个阶段的孩子在自身的情感发展中还处于比较早期的阶段，按照洛克的白板说，我们的这个阶段的小学生还处于空白阶段，我们的音乐教育对学生的影响是长远的，对学生的长远发展是有重要的作用的，特别是学生的个人素质的培养具有十分重大的意义，这个阶段形成的审美能力会伴随学生一声，对于学生的品质、情感的培养都会有较大的影响，因此从这个角度上来看，我们从小进行音乐教育是非常必要的，例如在实际生活中我们的胎教的道理就在于此。
二、英语赏析教育对于小学生发展的实际意义
音乐赏析教育对于学生的发展的意义十分明显，其作用的范围也比较大，对于学生的性格、品质、生活态度等等都会有较大的影响。
（一）小学音乐赏析教育有利于培养学生的良好品质
小学音乐赏析教育对于学生形成良好的品质是有明显的作用的，根据调查显示我们的小学生从小接受过良好的音乐熏陶，长达后形成的个人的品质比较善良，对人比较和善，形成了自身的特有的人格魅力，同时对于与人相处也是有着较好的影响，长大后的交际关系比较好，与周围人相处融洽。这个阶段接受音乐赏析教育对于学生的赏析能力的提升也是由明显的作用的，提升个人的生活气质和生活品味。
（二）小学音乐赏析教育有利于培养学生温和的性格
小学音乐赏析教育对学生的性格的影响是潜移默化的，学生在不断的音乐的熏陶中，感受到音乐中的人格魅力，和音乐中的艺术美感，这些对于学生的实际发展需求都是比较有用的，学生的长远发展也会因此收益，学生的温和性格的形成对于自身的人际关系和自身的长远发展都是有比较明显的作用。
（三）小学音乐赏析教育有利于培养学生积极地生活态度
小学音乐赏析教育对于学生的生活态度也有积极地作用，学生从小接受良好的音乐教育，容易形成积极乐观的生活态度，敢于面对困难，面对挫折，在今后的生活中容易成长为一个比较坚强，比较勇敢的人，这对于学生的发展使十分有利的，对于学生的个人品格的形成也是十分有利的。
三、在小学音乐课程开展音乐赏析教学的策略
经过上述对于小学阶段音乐赏析教育对学生的实际意义和这个阶段学生对于音乐教育的需求的阐述，笔者认为小学阶段开展音乐赏析教育是非常有必要的，对于学生的影响可能是一生的，基于此笔者提出在小学音乐课程中开展音乐赏析教育的策略。
（一）注重音乐赏析引导
赏析教育对于小学生而言是比较模糊的，我们的音乐教师需要花费大量的时间对学生进行引导，引导学生赏析音乐中的感情，从简单的歌词、韵律出发，注重学生的实际体验，在音乐教学中让学生多听音乐，特别是一些感情饱满，韵律轻快明确的音乐，让学生先产生对于音乐的感情，在此基础上对于学生进行一些专业的赏析知识的讲解，特别注意这个阶段学生的接受能力，不需要进行特别深刻的理论知识讲解，只需要结合学生赏析音乐的实际需要就好了。在这种不断的训练下，帮助学生形成较好的乐感。
（二）选择合适的音乐赏析教育方法
合适的音乐赏析方法是开展音乐赏析教育最主要的方式，我们的音乐教师首先应该明确学生的情况，了解学生的实际情况在此基础上对学生的音乐赏析教学才会更有针对性，学生学习才会更有感觉，学习的效果才会更加明显。在音乐赏析教育中笔者认为可以不局限于课堂中，带学生感受大自然中的音乐，感受纯真的音乐美，在这种自由的环境下，帮助学生形成音乐美的体验。
（三）结合学生的兴趣开展赏析教育
音乐赏析教育不是每位学生都愿意接受的，我们的教师首先应该明确学生的学习兴趣，对于音乐教学决不能像语文、数学一样给学生太多的负担，更多的是学生的细腻感受，在尊重学生的学习兴趣的基础上开展音乐赏析教育，帮助学生形成自身的学习习惯和学习兴趣。如果能够将学生的学习兴趣和音乐教育结合起来，效果会更加明显。
四、结语
音乐赏析教育对于学生的意义重大，对于学生的长远发展是非常大的，我们的音乐教师是音乐赏析教育的主力，但是也需要我们的学校更加重视音乐赏析教育，注重学生的长远发展和心理的发展，注重学生的实际需求。
作者：刘丰 单位：亳州市谯城区黄营小学
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