一、隐喻理论
隐喻作为一个抽象的概念，通常被用在人们的日常生活中，但同时它也是一种抽象思维的主要途径，从语言认知学的角度来看，隐喻是一种用本来拥有的概念或经验去揭示另一种新的概念。在现如今的商业活动的商务英语中，商务英语会因行业的具体需要而产生不同的隐喻，并且较为生动传神的传递着复杂的商务英语信息。隐喻的特点可以被理解成为两个不同的概念领域，其过程是源域向目的域影射的过程。它主要是将不同类别的事物进行整合，经过对比联想找出其中的相似性，并且能够在相似性的基础上进行比较。隐喻的产生是源域与目的域两个概念域相互作用的结果，其具体的理论路径是把一个心理与思维空间的概念映射到另一个心理和空间思维中。隐喻能够将两个分属在不同领域内的相似事物进行联系，从而形成一定意义的逻辑关系。换个角度进行分析，当人们遇到新鲜事物时，最先与之相似的旧事物的基础之上进行分析，当刚刚出现的新事物与脑海中旧有的观念产生反应时，就出现了隐喻。隐喻的存在与发展离不开人类认知的想象与联想，并且从认知视角来看，事物之间的相似性是人类在建立不同事物之间而产生的共同特征与关系。并且对于事物之间的相似性而言，事物之间的相似性可以被成为认知主体的心理活动。隐喻意义存在的重点便是在相似和关联中寻找新的认知启示。隐喻理论的出现为语言学的发展注入了新的活力，并且随着国际之间的交流日益加深，商务英语在国际之间的合作与交流中占据重要的作用，并且隐喻理论的注入使得商务英语中的新概念能够被形象、生动的解析。并且还能够给人们带来新意义上的理解，从而也促进商务英语的发展。
二、隐喻的认知功能
（一）人类组织概念系统的基础
在日常生活的用语中，有多数的生活用语都包涵一定的隐喻意义，并且对于隐喻而言，隐喻作为一种基本的认知方式，对社会生活产生较为重要的影响，隐喻在人类的概念系统中作为较深层次的概念对人们的生活产生了较为重要的影响，并且还改变着人类的认知方式。当今，计算机技术的飞速发展改变了人们正常的思维方式及生活习惯，并且向人们的日常生活注入了新鲜了生活场景。并且网络中的“信息高速公路”又称为当下使用频率较高的“隐喻主体”。如下举出例子来分析：Primeministerridestheinfo-highway，从这句话中可以得出，highway是电脑网络中的一个隐喻概念，并且它还成为了关于信息服务系统概念中的一个较为重要的概念；再者“timeismoney”,这一句话中概念隐喻较为明显。“Youarewastingmytime.Idon’thavethetimetogiveyou.”这两个句子中都饱含了“timeismoney”的意义。从上述例子可以得出，隐喻和用来表达隐喻概念的这些词汇中饱含了较为多的蕴含关系，并且隐喻概念的运用使得所有表达意义与原本意义具有一定的关联性。时间等于金钱是在西方高度发达工业社会中较为流行的概念，但是这在其他文化中并不常用，因此来说隐喻在一定的程度上来说，还与相关的地域背景相互联系。
（二）人类积累经验的基础
隐喻是在一定的经验基础上进行发展的，并且还能够将新事物影射到旧事物的认知世界中，人们用原本意识领域内的经验静不成熟或者是不容易把握的事物进行领域体系，从而形成一定的态度。在人类的概念系统中建立了“本体隐喻”，而在“本体”隐喻中又被细化分为“实体和物质的隐喻”及“容器隐喻”。“实体和物质隐喻”可以被解释为它是通过物质来理解我们之间的相关经验，并且使得人们把一部分的经历看作为一种同类的、可分离的物质去看待。当个体将脑海中虚幻的经历看作是具体可感的物质，并将其经历影射到现实生活中存在的物体中，人们就可以对此进行量化，并且还能够对其中的理性进行讨论。如将商品中的通货膨胀（inflation）这一抽象的概念看作是一种具体的、可感的“实体”，能够使得我们具有了一种指称的经历方法。（Inflationisenemy）.Ifthereismuchmoreinfla-tion,we’llneversurvive.Weneedtocombatinflation.通过对这两类例子进行分析可以得出通货膨胀（inflation）是一种具体可感的实体。容器顾名思义被看作是一种具体的密封的容器，并且该容器被隐喻为具有一定的地域界限，可以从地域界限中进行量化。如ThereisalotoflandinXiZang，同时还常常将视觉看作成一种容器。如：Theplaneiscomingintoview.
（三）人类认识世界的新视角
隐喻作为一个认知的过程是从一个领域融合另一个领域的过程，如能源危机是一场战争，这一战争的隐喻产生了许多相关的内涵，并且在某种程度上也影响到各个国家关于能源危机的相关法律规定。在商务英语中，众多领域中也对新领域进行里更新与认识。如在商务英语中的经济学领域中“免费午餐”（freelunch）、“玻璃天花板”（glassceiling）等新兴的经济学概念，不仅使得我们更能形象直观的对商务英语中的经济谈判进行了解，还能够使得政府在制定相应的经济政策时对此进行了参考。
三、商务英语中英语会话的隐喻分析
认知语言学因为涉及的范围较广，因此在对商务英语会话的研究分析中，必须从认知语言学中摘出有针对性的理论进行研究和分析。就隐喻来说，它只是认知语言学众多的如认知理论之一，但同时也是一项较为重要的理论之一。乔治•莱考夫曾断言：“人类的世界是一个隐喻的世界，没有隐喻的世界是无法想象的”。因此来说，不管是在语言学中还是在具体的商务英语的实例中，隐喻都在其中发挥着重要的作用。可以说对隐喻理论的理解和掌握不仅能够更好的对认知语言学进行理解，并且还能够作为商务英语的学习的基础。人们在日常的生活中，隐喻在无时无刻的存在，人们可以借助隐喻来发挥自己无穷无尽的想象，并且还能够付诸实践去认识世界。就当前来看，在众多部专业和非专业的理论著作中都对隐喻做出了定义。其中最易接受的定义为：“把不相互没有关联的概念进行相互联系，并且对两类不相干的事物进行相似性的联系。”事实上，隐喻在认知语言学中被定义为将领域中的内容具体抽象化，并且还应用于另一个领域的过程。隐喻内容多种多样，可以从多个角度进行分析。迄今为止，对隐喻的分类众多，其中现如今人们较为普遍接受的隐喻分类是乔治•莱考夫和约翰逊的分类，他二人将隐喻分为“结构性隐喻”、“方位性隐喻”、“本体性隐喻”。三类隐喻能够具体的分析出人们对新事物的理解，还能够使得原始观念在新的领域中得到一次新的解析。在具体的商务英语活动中，结构隐喻可以从“timeismoney”中得到体现，“时间”被比喻为“金钱”比较符合结构隐喻性的实质特征；“方位隐喻”是一种空间的概念，是利用原本空间的概念去组织另一种空间概念的系统。如商务英语活动中，双方的握手也具有一定的隐喻性内涵，如握手的顺序具有一定的空间方位性（从领导核心开始握手）；“本体性隐喻”是将运用在物体的概念中转接到应用人的身上，如在具体的商务活动中，常常会把员工比喻成机器，这一比喻就体现出本体性的隐喻，隐喻员工的工作效率高，办事能力强。隐喻在商务英语中的运用，能够使得商务英语的会话更加契合实际情况，能够使得人们较容易理解二者的交流的内容，增进感情，从而也能够达到实际的商务运用目的。此外，隐喻还具有一定的类推作用，这一作用不常常被人注意，但是却在具体的商务活动中起到重要的作用，如果在具体的谈判过程中，一方处于一些目的想要提前完成二者合作的项目，如果另一方不想提前完成二者的方案便可以用“Pyramidwasnotbuiltinaday”委婉的回答，从这句话中可以看出，好的项目必须有缜密的计划做铺垫，只有按照规定的程序才能够使得项目结果达到事半功倍的效果。同时还在一定的意义上隐喻了：“只为求得速度，而不能达到预期的效果，我们也不会全权负责”，这一例子很好的说明了隐喻类推说理的作用。因此，可以说隐喻作为人类较为重要的认知手段之一，不论在日常生活中还是在商务英语的活动中是不可缺少的。
四、认知语言学视角下对商务英语的会话进行解读
认知语言学大致出现在上世纪，并且在上世纪70年代末开始发展，并且在80年代逐渐的趋于成熟，其中认知语言学的主要代表人物是：乔治•莱考夫、保罗•凯伊。认知语言学与传统的语言学派不同，认知语言学注重人类对自然的认知过程，并且注重人类自身的体验，并且以此为基础的进行研究及分析。在具体的商务英语活动中，其认知语言学充分的发挥了其自身的特点。商务主要的目的交换合作双方交换商务信息，营造商务氛围，解除跨文化交流之间障碍的一种语言形式，它在一定的程度上能够促进国家与国家之间的进出口贸易的发展。商务英语会话顾名思义是合作方用世界通用语言英语语言为中介进行的商榷、交流和规范活动等等。其英语会话几乎包含了所有的商务英语的活动内容。这就需要在具体的商务活动谈判开始之前，应该重点对商务英语的会话进行认知和把握。并且通过认知语言学理论进行分析。商务英语具体来说就是通过语言的会话交流来消除跨文化合作之间的障碍，并且用人类掌握的认知方式进行规范，并且还在规范的言语中去讨论商务活动交流的内容。就人们习惯来说，人们通常习惯与将语用学的理论作用于商务英语中，并用语用学来指导具体的商务活动。但是随着全球化贸易的发展，国际与国际之间的交流日益的密切，涉及到的内容也越来越多，语用学已经不能够适应当前经济的发展状况，从而来说，单纯的借助语用学对商务英语进行分析已经落后，因此，商务英语活动中，认知语言学的会话应用是今后必然的发展趋势。
五、结语
综上所述：在当前的商务英语的活动中，隐喻的存在为实际的商务英语会话提供了新的思考角度及解决问题的方法，从而能够促进国际商务英语活动之间的交流与合作。并且在商务英语的会话过程中，认知语言学的运用，能够使得具体的认知理论被再次证明，可以说，在认知理论的视角下，商务英语的会话中的隐喻会使得商务活动更加和谐，交流更加的顺畅。
作者：高福猛 单位：阜阳师范学院外国语学院
