学校德育队伍建设探索

学校德育队伍建设探索

一、层层规范机制甘心执行

1.“青蓝工程”

俗话说“青出于蓝而胜于蓝”,我校通过为每一个刚参加工作的年轻班主任老师,配备了同一年级段、班主任工作经验丰富的“导师”,开展了“鹿苑小学青蓝工程”,让他们师徒结对,并明确要求每周师徒之间开展研讨活动,对学生思想教育、晨会课班队课等各方面给新班主任以有力的指导,并做好“导师制”活动记录,充分发挥有经验的老班主任的“传帮带”作用,以老班主任的高尚师德、对事业的执着和奉献精神来感染副班主任,用年轻班主任的大胆开拓进取精神来激发老班主任,促使老少共进。

2.“星级考核”

根据《鹿苑小学正、副班主任工作考核细则》,推行月考评制度,对《班主任工作手册》填写、校级及班级活动情况、家校互动、学生文明守纪等方面进行考核,通过日查、周报、月结,督促班主任加强班级管理,提高管理水平,增强德育实效,对于工作出色的班主任授予“三星级”嘉奖。

3.“成长档案”

“青出于蓝而胜于蓝”,通过“青蓝工程”班主任师徒结对,为每对师徒建立成长档案,制定成长规划,活动获奖、德育课程、科研成果、获得荣誉等及时放入成长档案袋,以此来记录班主任们的每一点进步与收获,每学年组织全体班主任“晒晒我的成长袋”活动,通过展评相互学习,使班主任不断成长,全面提高班主任队伍素质。

二、脉脉人文关怀,舒心工作

1.一束鲜花寄深情

我校在工作之余开展娱乐活动和访谈活动,在教师节开展“一束鲜花寄深情”活动,当新班主任小陈接过学校领导亲手送上的鲜花时,激动之情溢于言表,这是她有生以来收到的第一束鲜花,当即表示将尽快地完成从学生到教师的角色转变,努力工作,来回报这个温暖的大家庭!

2.新春贺卡显关怀

“工作态度、工作能力、工作实绩,让大家从心底里佩服,尤其在班级管理中雷厉风行的作风和锐利的笔风,值得我等学习!祝愿在新的一年里,再接再厉,祝愿你的全家身体健康,万事如意!”……这是在元旦佳节到来之际,学校为班主任们邮递的新春贺卡!为各个班主任量身定做的新年祝福,体现了对班主任老师工作的肯定和关怀,让班主任们惊喜不已!当接到这样的新春贺卡时,一份份温暖在手间传递,把班主任们的心贴得更近了!

3.分层要求待遇优

我校的班主任,年龄层次参差不齐,在年级段以及正副班主任安排上,注重老、中、青搭配,在工作上分层要求,老班主任在工作岗位上默默奉献了几十年,他们经验丰富工作踏实,让青年教师任他们的副班主任,学习他们班级管理的经验,在网络信息等方面做老班主任们的坚实后盾,并为以后选聘班主任奠定基础。另外学校在评优评先、职称晋升、选拔干部等方面向班主任倾斜,班主任都尽心尽职地开展工作!

三、总结

温情管理,使班主任在充满着融融暖意的环境中工作,讲团结重合作,提高了班主任的工作效率,使我校的班主任队伍朝着健康和谐的方向发展!

作者:徐娟 单位:江苏省张家港市鹿苑小学