【摘要】
随着经济的快速发展，各行各业新技术、新知识的更新换代越来越快，人们越来越认识到终身学习的重要性，随着知识经济时代的到来，成人教育与培训显得越来越重要。成人教育与培训要取得成功就必须树立科学合理的现代成人教育理念，建立适应现代社会需要的成人教育模式，促进培训事业的健康发展。
【关键词】
教育理念；成人教育；成人培训；培训模式
现代社会科学技术知识在快速增长，同时社会也在快速进步，学校教育在知识、技能、价值观、态度等方面已经不能满足人们一生工作和生活的发展需求。各国政府、企业和知识界越来越把现代成人教育和培训作为人类职业开发的重要手段。
一、现代成人教育与培训的新理念
随着教育事业的快速发展，成人教育、继续教育和终身教育的发展也空前的繁荣起来，认为人前半生受教育，后半生工作，把教育局限于学校教育的传统教育观已经不能适应时代的发展。成人自身的特点不同与儿童和青少年，所以成人教育和培训的理念也不同于普通的教育理念。首先，在普通教育过程中需要教师来负责儿童、青少年的学习内容、时间和方法等；而成人在生活中有植物概念、植物指导的能力，因此在成人教育培训过程中要充分发挥成人的积极主动性。第二，在普通教育中儿童、青少年主要学习间接经验，很好有自身直接经验的参与，因此普通教育中对儿童和青少年主要采取的是传授知识的教学方法；而成年人则具有大量自身的直接经验，因此在成人教育培训过程中强调运用自身的经验，教学形式多采用模拟练习、小组讨论和现场教学等。第三，普通教育与成人教育的学习目的不同，普通教育中儿童、青少年的学习目的是升到高一年级或者学校学习；成人教育中成人的学习目的是从某一社会角色阶段发展为另一阶段的需要。第四，儿童和青少年的学习取向是未来，即儿童和青少年的学习是为满足未来工作和生活的需要，而成人的学习取向是现在，即成人的学习是为了满足目前的解决各种问题的需要。第五，普通教育中儿童和青少年要学习各门学科的系统知识；成人教育和培训中，成人的学习以围绕现存问题的解决为中心来学习所需的知识。由此可以看出成人学习的特点是经验学习、问题学习、参与学习和自我导向学习等。
二、现代成人教育与培训的新模式
1.树立培训理念。培训理念直接关系到培训事业是否能够取得成功。在理论上有两个层面的问题：宏观理念和具体目标。任何培训机构和培训者在宏观上都应该树立经验学习、问题学习、参与学习与自我导向学习等的培训理念，但是具体到各个行业和组织又应该确立自己具体的培训目标。培训目标有分为当前目标和长远目标，更准确来说每个培训项目和培训课程都应该确立自己的培训目标，为培训过程的正常进行以及培训质量提供保障。
2.培训需求分析。现代成人教育和培训必须具有较强的针对性，因此必须进行培训需求分析，主要有三个层面：首先是社会需求，指在特定的社会制度和发展阶段，适合期望国民在政治、经济、文化发展水平和方向所达到的要求。第二，几天需求，指社会组织要求其成长在价值、态度、技术、知识和能力方面达到一定的要求来实现其组织目标及长远发展计划。很明显，不同组织的培训需求也不相同。第三，个人需求，个体为了适应社会与组织的需求以及自身的发展产生的更新知识、提高自身素质的要求。
3.培训课程编制。开发、创建、发展和形成培训目标与课程内容的过程就是课程编制。培训编制过程要解决的问题有要达到什么样的培训目标？为实现这些目标培训要提供什么经验与内容？怎样有效的组织这些内容？怎样检验这些目标正在实现过程中？现代培养与传统知识培训相比具有多元化的目标与内容，要使被培训者的知识结构得到更新，能力得到锻炼，思维和观念发生转变，另外还要把被培训者的潜能激发出来。因此能力是现代培训的基础，或者说现代培训的核心是使被培训者具备某一项工作必备的各种综合能力。
4.现代培训的实施。培训的实施涉及了诸多层面的问题，如培训环境、组织形式和培训方法等。培训组织形式包括的环节一般有课堂讲授、课堂讨论、现场教学、小组作业和方案设计等。组织形式体现的原则主要有理论与实践相结合、学习与研究相结合。现代培训的环境与培训质量有着重要影响，现代培训环境被形象称为广义课堂，有可能是教师、工作现场本身、模拟化工作现场也有可能是某个公园，无论什么环境其关键都在于可以充分利用资源条件来提高培训效果。现代培训的方法丰富多彩，现场教学法、程序教学法、案例研究法、情景模拟法等等都是最常使用的方法。培训者要取得培训的成功就必须灵活运用各种培训方法。
5.现代培训的评估。培训评估的内容有教师、学员、培训项目、培训政策和培训机构等等。在培训过程中始终都应该贯穿着培训评估，培训前、培训进行中以及培训后都需要评估。在培训活动实施之前系统的考察受训者的状况就是培训前评估，目的是从科学的基础上来确认建立培训需求，充分了解被培训者的知识能力，以此来制定科学合理的培训目标和内容。培训过程中实施的评估则主要是为了检测目标群体的参与度、培训进度和效果。培训后评估即是为了对本次培训成效进行总结也是为了更好的准备后续培训工作。
总结，随着人们越来越重视成人教育和成人培训工作，成人教育与培训也必须要根据时展的特点树立新的培训理念，创新培训模式才能满足人们对成人教育与培训的需求，从成人自身的发展特点出发，采取积极有效的措施在成人教育与培训过程中让成人发挥主观能动性，自觉配合成人培训工作，提高成人教育与培训的质量，最终实现成人教育与培训的预期目标。
作者：欧妍 单位：湖南交通职业技术学院
参考文献：
[1]谈传生,丁丹.终身教育理念下的高校成人教育模式转型发展研究[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2013.
