优秀人物宣传方案范文1
2012年7月2日，由中国档案杂志社主办的“第三届全国省会城市和计划单列市档案宣传工作会议”在美丽的冰城哈尔滨召开。国家档案局副局长、中央档案馆副馆长杨继波出席会议并讲话，黑龙江省档案局局长张金锋致辞，中国档案杂志社总编辑赵秀贞作工作报告，中国档案杂志社副总编辑邓小军主持会议。来自全国各地的档案界代表80余人参加了会议。这次会议是全面贯彻落实全国档案宣传工作会议精神，总结和交流工作经验，研究部署今后的档案宣传工作，推动档案事业为党和国家大局服务的具体举措。
国家档案局副局长杨继波在讲话中指出，当前，学习、贯彻、落实全国档案宣传工作会议精神仍然是档案宣传战线的首要任务。全国各级档案部门要进一步加强对档案宣传工作的领导，紧紧围绕党和国家工作大局、紧紧围绕档案事业发展三个体系建设，有针对性、有重点地开展档案宣传，通过巩固和扩大档案宣传阵地、丰富和突出档案宣传内容、创新和拓展档案宣传形式，努力构建“档案大宣传”格局，从而不断提高档案宣传工作的服务能力和服务水平，促进档案事业全面协调可持续发展。
杨继波重点结合《中国档案》杂志，就全国档案宣传工作讲了几点意见：一、充分认识《中国档案》杂志在全国档案宣传工作中所处的重要地位。“中央领导同志一直对杂志的发展寄予殷切期望，要求杂志在档案宣传工作中、在推动档案事业发展上、乃至在促进经济社会全面协调可持续发展上发挥更大作用。”二、充分认识《中国档案》杂志在全国档案宣传工作中发挥的重要作用。“在宣传党和国家档案工作方针政策、指导全国档案，业务工作方面，杂志起到了重要的‘喉舌’作用；在收集档案界最新信息、反映档案界最新动态方面，起到了重要的‘耳目’作用；在传播档案专业知识、培养档案专业人才队伍方面，起到了重要的‘基地’作用；在向全社会宣传档案工作、反映新中国档案事业发展历程方面，起到了重要的‘名片’作用。”三、切实抓好《中国档案》杂志的编辑和出版工作，促进档案宣传工作的全面繁荣。四、切实抓好《中国档案》杂志的通联和征订工作，促进档案宣传工作的全面活跃。杨继波最后强调：“《中国档案》杂志既是党的新闻宣传事业的一个组成部分，更是档案宣传事业的重要舆论阵地，办好杂志，对于档案宣传工作具有重要意义。让我们抓住机遇、解放思想、扎实工作、锐意进取，共同开创档案宣传工作新局面，为全面建设小康社会作出新的贡献，以优异成绩迎接党的十胜利召开！”
赵秀贞总编辑在会上作了题为《迎接挑战开拓进取》的工作报告。她说，自上次城市宣传工作会议以来，《中国档案》杂志编辑工作的基本思路是围绕中心，服务大局，深入基层和第一线，多出精品，进一步提高杂志的传播力和吸引力，在新的起点上把《中国档案》杂志办得更好，巩固主流权威地位，打造一流行业刊物。近两年来，《中国档案》杂志紧跟城市档案工作的步伐、努力捕捉城市档案工作的发展与变化。一是反映、报道的对象城市非常广泛，除直辖市外，涵盖了全国大部分的省级、副省级城市、省会城市，及一批数量庞大的中小城市；二是宣传、报道的内容比较丰富，集中反映了城市档案部门的重点工作和创新工作；三是比较深入地研究和分析了城市档案工作和现象，为城市档案部门的决策提供参考，为城市档案工作者开展工作提供借鉴。赵秀贞总编辑还提出了今后一段时期《中国档案》杂志城市档案工作的报道重点：继续加强对城市档案管理与服务创新的宣传，对其中的一些典型要深入地进行挖掘；关注和研究城市档案文化建设，多方面、多层次地探讨城市文化建设的宗旨、方向及途径；加强舆论引导，为城市档案部门的领导和决策者提供思想支撑和精神动力等等。
武汉、南宁、福州、西安、南京、深圳六个城市的代表在会上介绍了各自开展档案宣传工作的经验、做法和体会，他们的发言为做好城市档案宣传工作提供了直接借鉴。会议隆重表彰了档案宣传工作先进单位和个人，深圳市档案局等4个单位荣获“全国省会城市和计划单列市档案宣传工作先进单位”，青岛市档案局等6个单位荣获“全国省会城市和计划单列市档案宣传工作优秀单位”，黄俊琳等10人被评为“优秀工作站站长”。
优秀人物宣传方案范文2
小学道德讲堂活动方案一为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据德化县教育局《关于德化县“校园道德讲堂”建设的实施意见》精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以率先实现基本现代化为目标，围绕经济社会发展实际，建立起覆盖各个年段的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为我校争创文明学校打造新亮点、树立新品牌。
二、工作目标：
以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。具体为：
形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为师生意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。
营造“崇善尚德”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
三、主要对象：
主要对象是在校学生。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
四、“学校道德讲堂”工作原则：
1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
五、活动版块：
活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
(一)教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，开展“身边的榜样”师德报告会，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。充分利用年段(组)学习等载体，定期、不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，让提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
(二)学生“道德讲堂”
1、我选——通过各个年段推荐选择一批道德践行的先进学生，固定一批道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、晨会课、国旗下讲话、校园网络讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
6、我行——深入开展“静悄悄的爱”，党员、队员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
六、保障机制：
1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：
组长：
副组长：
成 员：全体师生
2、成立学校“道德讲堂”宣讲组：教师宣讲组和学生宣讲组。
3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与年段评比活动结合起来，与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考核内容。
4、建立宣传推广机制。在广播站、校园网站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
七、材料收集：
1、每次道德讲堂活动要形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。每次活动要有方案、有活动过程记录、有简讯，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
小学道德讲堂活动方案二为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。
三、组织领导
为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学 “道德讲堂”建设领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
各 年 组 组 长
“道德讲堂”建设办公室
主 任：
副主任：
成 员：各年组组长
四、主要内容和形式
以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。做好以下几方面的宣讲教育。
(一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
(二)以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
(三)以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
(四)以“友善”为核心的个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
五、讲堂建设
(一)讲堂设置地点：学校一楼多功能会议室
(二)讲堂布置：“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。按照市文明办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，台下摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置讲堂管理制度、守则、内容等宣传字画，营造浓厚的道德建设氛围。
(三)组建队伍：按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，一是以学校负责人、全体班主任、骨干教师为主体;二是邀请社会、家庭中的优秀代表参与学校“道德讲堂”开展的各种活动;三是发动各级各类三好学生、优秀班干部为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
(四)活动载体：以班、队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道为载体，不断提升师生思想道德修养。
(五)活动形式：以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质;二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事;四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;五是“我选”：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物，由师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。
六、活动安排
(一)定期开展“道德讲堂”，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确道德经典。明确主持人和宣讲员。
(二) 在学校网开辟“道德讲堂”专栏。
(三) 组织“五个一”主题班队会活动，即：学唱一首道德讲堂主题歌曲;观看一部道德建设先进人物事迹短片;诵读一段中华经典语录、时论格言或道德名句;讲述一个发生在师生身边的感人故事;参加一次“绿丝带”志愿者服务活动。
小学道德讲堂活动方案三一、指导思想
“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
二、工作目标
以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：
1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3.形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
4.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。
三、主要内容
小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。
初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。
高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。
四、形式方法
(一)基本形式
1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。
2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。
3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。
(二)活动流程
按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥” 的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取“5+N”的形式进行活动。如：
1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。
3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。
4.讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
5.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
6.送一份吉祥。向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励自制。
7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。
五、活动要求
1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。
2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。
3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料。5.一个道德故事(典型事例)。6.现场代表性图片5—8张或视频资料等。
六、组织实施
1.提高认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理;要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全面推进。
2.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用;二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力;三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
优秀人物宣传方案范文3
青春，时尚，个性，创新。
二.活动宗旨
1.丰富校园文化生活，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神风貌，展现我院女生的活力和风采，倡导女生生活新概念。
2.丰富同学们的课余生活，增强同学们的自我动手意识和创新能力。
3.加强各院系交流与合作，促进校学生会与各系的共同发展，同时扩大校学生会女生部在我校的影响力。
三.活动单位
策划主办：平顶山学院学生会女生部
协办：平顶山学院各系学生会女生部
四．活动参加对象
全校全体学生
五．活动地点
平顶山学院新校区
六.活动内容：
第一场：创意服装赛。
·可以是自行设计衣服，也可以是展示搭配服装
·可以个人为单位参赛，也可自由组合参赛（2——5人其中包括设计师模特及助理）
1。响应团委发出的“节能减排，珍惜资源”的号召。各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品设计服装，可运用道具。
2。要求作品形象健康，生动，活泼，有所创新，充分展示大学生的青春风采，发挥创造力和想象力。
3。参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想等。
4。为每套系列作品准备半分钟解说词（100字内）。
第二场：大型服装秀。
·展出创意服装赛中优秀服装
·展示赞助商提供服装
·服装秀分五个类型分别展出：
a．活力休闲类 b。靓丽时尚类 c。传统民族风
d。经典晚礼服 e。创意服装类
七.活动时间
4月上旬、中旬为宣传时间
4月中旬创意服装赛。
5月中旬大型服装展
八．活动具体流程
（1）创意服装赛环节
·活动地点：教室
·17：00 女生部成员到达比赛场地布置会场。
·18：00 参赛选手到达赛场，按签到顺序排号，决定与赛顺序。（提前化好妆容，更换好创意服装）
·18：30 评委到场
·19：00 比赛正式开始。
选手按顺序带自备模特着装上台进行展示，并说明其设计主题、灵感、适宜人群等，
·20：30 比赛结束，评委评出十个优秀作品入展第二期的春季服装秀。
（2）大型服装秀环节
·活动地点：扇形广场
·模特提供：校礼仪队成员
·8：00校学生会成员到达扇形广场搭t形展示台，布置舞台
·12：10 所有模特，创意服装赛中优秀选手和节目演员到达扇形广场，化妆，更换服装（最好先自行化好妆）
·16：00服装秀开始。上开场节目（由文艺部提供）
·主持人上台作开场白。
·赞助商上台发言。宣布服装展正式开始。
·由男女主持着晚礼服带领经典礼服组上台依次展示。
·礼服组展示完毕，插入文艺部提供的文艺节目。
·活力休闲组上台展示
·配合赞助商进行中场游戏，调动现场气氛，为模特提供较充裕的换装时间
·靓丽时尚组上台展示
·插入文艺节目
·传统民族风上台展示
·插入文艺节目
·创意服装类上台展示
·18：00春季服装秀结束
九。活动要求
（1）此次活动强调思想性、积极性，注意活动的创新性。扩大参与，加强互动性，丰富欣赏性。
（2）此次大赛把安全问题放在第一位。并须保持好活动场地的卫生。
（3）各院系必须积极配合参与，各院系出3名以上参赛选手，
（4）校学生会各部门需紧密合作，以使此次比赛顺利进行。
十.报名方式
以院系为单位报上校学生会女生部
十一。赞助方式：
可独家赞助，可多家联合赞助，可实物赞助
·主赞助商
我们将为您提供一下的宣传方案：
校内宣传
（1）您的企业将获得本次服装展的独家冠名权，既平顶山学院“xxx”春季服装展。
（2）可为您的企业提供场地举办一次讲座，还可以邀请学校内的学生与企业进行面对面的交流。
（3）可在学校人流密集处进行产品宣传展销活动，为期一周。我们将为您提供外展所需要的场地和桌椅。（此需商议场地使用费用）
（4）可为您的企业制造大型宣传板（或由您的企业提供），放置于我校人流最多处（为期一周）以及服装展展出场地周围。
（5）我们将提供人员为您的企业在校园内以及在服装展展出现场发放海报等宣传资料，在我校布告栏张贴您的企业或产品宣传海报，另外在活动期间进行宣传。
活动现场宣传
（6）由您的企业提供的以企业名称或产品名称冠名的横幅将悬挂在服装展现场。
（7）在活动现场，您享有一定的装饰权，包括巨型海报的张贴，展架的摆放。舞台背景中可以出现您的企业的标志。
（8）服装展展出当日可向过往的同学发放宣传册或小礼品等。我们将邀请您的企业代表在服装展上作简短的发言，介绍企业文化和展示企业形象。
（9）如您还能提供服装的赞助，我们将在服装展中展出。
（10）在服装展结束时对资助企业表达我方衷心的感谢。
（11）如你方可以提供文化衫，我们的工作人员可以穿着你方的文化衫进行各项宣传工作。
·协办企业
您同样将得到我们为您精心设计的宣传方案：
（1）在学校人员密集处进行产品宣传展销活动（为期两天），为您提供外展所需要的场地和桌椅。（此需商议场地使用费用）
（2）赞助单位提供的大型宣传板将放置于我校人流密集处一周。
（3）在活动现场摆放您企业的介绍资料，如广告、海报等。
（4）我们将提供人员为您的企业发放海报等宣传资料
（5）在服装展结束时，表示我方衷心的感谢。
·实物赞助
如您提供的赞助为展出服装，我们将在服装展中展出。
如赞助商的产品适合我们作为奖品、纪念品在活动期间发放，赞助商可为活动提供实物赞助，作为协办单位。
十二、经费预算：
条幅，幕布，服装，道具，奖品，，更衣棚租借，评委茶水费，请柬，奖状，其他（气球等）。
活动资金来源：外联部外出寻找赞助商，女生部协助，
以上是本次活动的活动计划及赞助方案，希望您能在百忙中抽出时间阅读，我们不胜感激。如果能得到您的支持和合作，我们将深感荣幸。我们将为您提供更佳的宣传方案，达到您的满意的宣传效果，我们怀着极大的诚意等待您的回音。谢谢！
并祝您的企业蒸蒸日上！
优秀人物宣传方案范文4
培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体研究生的坚定信念。小编为大家整理相关的高校爱国主义教育活动策划方案资料，提供参考，欢迎阅读。
方案一
根据中共中央国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》和教育部党组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》精神要求，结合河南大学环境与规划学院研究生实际，决定在全院研究生中开展爱国主义教育系列活动，特制订活动实施方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，结合中国特色社会主义实践、“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦，引导研究生深刻认识中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践。着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，始终高扬爱国主义旗帜，着力培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为全体研究生的坚定信念、精神力量和自觉行动。
二、组织领导组长
xxx
博士党支部书记
研究生辅导员
周嘉昕
环境与规划学院团委副书记
研究生会主席成员
xxx
研究生第一党支部书记
xxx
研究生第一党支部组织委员
xx
研究生第一党支部宣传委员
xxx
研究生第二党支部书记
xxx
研究生第二党支部组织委员
xx
研究生第二党支部宣传委员
xxx
研究生第三党支部书记
xxx
研究生第三党支部组织委员
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研究生第三党支部宣传委员
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博士党支部组织委员
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博士党支部宣传委员
三、活动内容
1.“立心铸魂”行动。加强爱国主义理论学习，提高政治站位。采取党课与自学相结合、线上和线下相结合的方式开展读原著、学原文、悟原理活动，系统学习共产党宣言、历史唯物主义、辩证唯物主义、新时代中国特色社会主义思想等著作。
2.“笃志润德”行动。挖掘专业课程爱国主义元素，爱国主义教育进课堂。根据研究生不同专业特点，分别结合“生态文明建设”“黄河流域生态保护与高质量发展”“国土空间规划与治理”“精准扶贫”“美丽乡村建设”等研究内容开展爱国主义教育。
3.“青春告白”行动。多渠道、网络化方式培养研究生爱国主义情感，通过深入开展中国特色社会主义和中国梦教育长效化开展“青春告白祖国”教育活动。通过党员教育培训、党支部“三会一课”、主题党团日活动、“精准扶贫第三方评估”等活动开展爱国主义理论学悟和实践体验，建立常态化的爱国主义教育机制;系统收集爱国主义相关的网络音频、短视频、网络文章、网络游戏、微电影等素材，通过微信微博、qq等媒体方式全方位开展爱国主义教育;“河大环规院研究生”微信平台建立“青春告白祖国，实干笃定前行”模块，征集关于参与精准扶贫第三方评估等社会实践的系列稿件和视频，进行宣传报道，展示广大学子通过切身体会党领导人民进行的伟大变革的实践成果和伟大成就完成的作品。开展“小我融入大我、青春献给祖国”主题社会实践活动，凝炼优秀成果。
4. “共情共鸣”行动。挖掘中国古今先进典型人物事迹，采取多种形式培育爱国主义情怀。宣讲与观看宣传片相结合，开展“两弹一星”功勋、黄大年、两院院士等科学家爱国主义精神的教育活动;邀请社会各行业先进模范人物，开展“奋斗的我 最美的国”新时代先进人物进校园系列活动;利用各种新媒体学习宣传疫情防控中涌现出的先进人物事迹;邀请河南大学第一附属医院和河南大学淮河医院赴武汉疫情防控一线的医务人员做系列报告。
5. “固本培元”行动。加强河南大学校史教育，挖掘爱国主义文化。组织研究生观看河南大学校史宣传片，抗战时期流亡八年办学，五次大搬迁，始终教学不停育人不辍，培养抗战建国人才;开展唱河南大学校歌活动，同时挖掘学院办学历史中的爱国主义人物事迹，进行爱国主义教育。
6. “同频共振”行动。根据研究生专业特点，开展爱国主义文化育人活动。组织研究生参加“礼敬中华优秀传统文化”活动和重大纪念日、重大历史事件日等纪念活动;依托学院地理学主体学科开展自然人文景观教育，结合导师的应用型科研项目引导研究生投身“乡村振兴”“美丽乡村”等美丽中国建设。
7. “激情追梦”行动。构建实践育人载体，培养报国能力。加强与河南省城乡规划研究总院、开封市规划勘测设计院等企业的战略合作，构建由国有企业为主的研究生实践基地，开展教学实习、技能实训、岗位体验、就业实践等活动。
8. “奋斗圆梦”行动。根据专业特点，开展研究生就业服务工作。对接教育、现代服务业、现代农业等行业 ，建立长期合作关系，了解行业对人才规格的要求，推荐优秀研究生毕业生。
方案二
教育部党组近日印发了《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。明理、共情、弘文、力行，是我们从中提取的关键词。
《工作方案》提出，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中国特色社会主义伟大实践、“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦，深刻认识中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践是爱国主义的伟大实践。坚持长短衔接，将传承民族精神与弘扬时代精神相结合;坚持由浅入深，将激发爱国之情与投身报国之行相结合;坚持内外联动，将挖掘校内资源与运用社会资源相结合;坚持远近贯通，将久久为功与重点推进相结合。把加强爱国主义教育作为教育系统2020年思想政治工作的主题，着力通过颂扬先进形象、打造有效载体、营造浓厚氛围、激发爱国情感、利用重要仪式、激励使命担当等途径砥砺爱国奋进。
《工作方案》要求建立爱国主义教育工作体系。
一要在明理上下功夫，准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵。以“立心铸魂”行动加强爱国主义理论研究阐释;以“笃志润德”行动推动爱国主义教育进课堂、进教材。深刻认识爱国主义精神实质和丰富内涵，切实加强理论研究与科学阐释，深入推进课程和教材内容体现爱国内涵，将爱国主义精神贯穿学校教育教学全过程，成为全体师生的思想共识和自觉行动。
二要在共情上下功夫，涵育爱党爱国爱社会主义的真挚情感。以“青春告白”行动全方位、立体式激发爱国主义情感;以“共情共鸣”行动多层次、全维度培育爱国主义情怀。增强主体体验，加大情感共鸣，强化师生对中国特色社会主义道路的思想认同、情感认同、理论认同，涵养积极进取、开放包容、理性平和的心态。
三要在弘文上下功夫，加强爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。以“固本培元”行动挖掘和运用校园文化爱国主义教育功能;以“同频共振”行动构建爱国主义文化育人共同体。坚持以文化人、以文育人，传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，充分发挥校园资源、社会资源、自然资源的育人功能，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
四要在力行上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。以“激情追梦”行动促进爱国行为养成;以“奋斗圆梦”行动融入国家发展大局。引导师生把自己的理想同祖国的理想、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。要搭建实践平台，开展调研考察和咨询服务，引导师生将个人的“小我”融入到祖国的“大我”、人民的“大我”之中。按照《工作方案》部署，近期将开展全系统贯通式专题培训，将《新时代爱国主义教育实施纲要》作为有关干部培训班重要内容，并依托“周末理论大讲堂”等平台对全国高校思政课教师进行培训，掀起学习宣传贯彻热潮。
优秀人物宣传方案范文5
一、高校档案宣传工作存在的主要问题
1、对档案宣传重视不够
高校档案工作的主要功能是为学校的教学、科研和管理工作服务，具有较强的从属性和辅助性。高校对教学、科研工作高度重视，但对档案工作的重视力度还不够、关心关注还不够，对档案工作人、才、物等方面的投入还不够到位。在有限的经费中仍然要购置档案馆的软件和硬件设备，可想而知，对档案的宣传工作经费少之又少，宣传工作难以进行。在碰到一些重大宣传活动的时候，没有必要的经费支持，就不能添置设备、购买资料，档案宣传工作就不能正常开展。其次，大多数档案工作人员的工作性质和工作状态也在一定程度上导致在宣传方面花的精力也不够。他们工作时需要埋头苦干、默默无闻，需要投入大量的时间和精力对档案材料进行收集、整理、编目、归档，专注于档案业务的多，关注其他方面的少，加之精力有限、对宣传业务不熟悉，很难对档案工作进行宣传。再者，档案工作岗位的要求，要有一定的保密性，加上学校师生利用档案资料的少，导致学校对档案工作的了解还远远不够，档案工作在大多数高校中被“边缘化”。
2、宣传教育功能没有充分发挥
高校档案既是信息资源，记载着学校发展历史，更是教育资源，可以实现育人功能。因此，开展档案的宣传教育，是高校教书育人的重要组成部分。高校档案馆既是工作部门，也是教育基地。针对学生开展档案宣传，可以让学生从学校的发展史中学到艰苦奋斗的优良作风，从历届优秀师生代表身上学到勤学务实、开拓创新的精神风貌，从档案记录的真实性中学到诚实守信的高尚品格。然而，目前许多档案部门没有将其有用的价值进行挖掘、加以利用，也缺乏有效的参观学习载体，难以有效地吸引学生参与互动，也难以留下深刻印象，档案的宣传教育价值没有发挥作用，使之埋没在浩瀚的档案资料中。
3、档案宣传内容和形式单一
宣传内容至关重要，内容的优劣直接影响着宣传效果的好坏。档案宣传如果只是搬出来“晒一晒”，仅停留在将馆藏原始资料“拿出来”给师生们看一看，宣传效果肯定会大打折扣。因为高校档案馆最重要的受众便是年轻的大学生们，陈旧老套的档案很难引起他们注意、提起他们的兴趣。另外，高校档案宣传的方式也较为单一，大多习惯采取展馆展览、出版刊物、档案网站等固有模式进行档案宣传，宣传渠道不多，受众不广。最重要的是，展览、展馆、刊物在一定程度上起到了宣传教育的作用，但毕竟传播方式具有单向性，不具有互动性，档案与受众之间只是一种信息的输入或传播，基本没有交流互动，只能单凭内容吸引受众自行前来观赏，如果其展现的内容不够生动有趣，吸引力不够，形成了被动式的宣传局面，传播效果将受到严重影响。
二、加强高校档案宣传工作策略
1、高度重视高校档案宣传工作
一是要加大对档案馆宣传经费的投入。经费投入的多少可以体现高校重视程度的大小。档案馆是高校的服务部门，在高校工作中属于从属地位，但经费的投入应予以保障。要在推动档案的数字化工作上下功夫，全力推动数字档案馆的建?O，将档案馆的纸质档案、实物档案大规模转化成可广泛利用、且更易于保存的数据信息，档案馆的软件硬件得到全面保障，是开展好档案的宣传工作的基础和前提。
二是要建立健全档案宣传工作机制。高校要加强对档案宣传工作的领导，要把档案宣传工作摆在档案部门工作的重要位置，列入议事日程，同时要明确分管领导，帮助协调解决工作开展过程中出现的各种困难和问题，明确具体职责分工，将宣传任务安排到人到岗，确保工作有领导分管、有专人负责。可以在档案管理部门下设宣传科，具体负责高校档案的宣传教育职能，确保有专门机构来抓。还应建立与高校其他部门特别是宣传部门的沟通交流机制，将学校档案工作学与校宣传工作深度融合，让宣传部门在档案宣传中发挥作用，提高档案宣传工作水平。
2、加强档案编研，发挥档案教育功能
首先，要立足于充分发挥档案资源的教育功能，通过查阅或展览丰富的校史、校园文化档案资源，让学校广大教师和学生受到潜移默化的教育，引导形成社会主义核心价值观，有效推动校园文化建设。既可以开展专题展览，充分利用照片、实物等各类馆藏档案，对学生进行爱国主义教育，还可以通过开展新生校史教育，让他们知校爱校，树立起“现在我以学校为荣、以后学校以我为荣”的理想，这样把它作为学生思想政治教育的第二课堂，润物细无声，很自然地让档案工作进入了教室、课堂，让学生不知不觉地受到教育。
其次，做好高校档案编研工作。可以集中学校骨干力量，集中精力编写校史、大事记、名人录、专题汇编、文件汇编、优秀毕业生论文选集。高校档案编研工作具有重要的意义，最大限度地挖掘提炼档案资源的价值，将其文化价值、历史价值充分展现出来，可以将学校精神发扬光大，编研能促进高校档案的宣传工作。
3、拓宽宣传渠道，丰富宣传形式
优秀人物宣传方案范文6
今年宣传工作的重点是，以创建一流法院的目标为总抓手，突出三个方面的重点内容，即以创建学习型法院、司法为民以及服务经济为宣传重点，全面展示全市法院公正司法、执法为民的做法。南京两级法院有许多审判工作的经验和做法在全国法院系统处在领先地位，要通过宣传，全面推进两级法院的整体进步，力争1－2年内在全国法院系统，再推出1－2个基层法院、中院2－3个业务庭、审判工作2－3个单项经验、2－3名典型人物走向全国。具体内容为：
（一）以创建学习型法院为重点，全面宣传报道全市法院创建学习型法院的做法和经验。
（二）以司法为民为重点，全面宣传全市法院司法为民的工作亮点：
1、进一步宣传法院和法官先进典型。在对“中国法官十杰”深入进行宣传的基础上，向社会推出优秀审判长、优秀庭长、优秀基层法院院长；全面反映各法院在司法为民工作中的新鲜做法和特色工作。
2、开展“十大典型案件”的宣传。以展示新时期我市法院法官风采，体现法官办案水平为目的，对我市法院发生的一些经典案件进行宣传。
3、加大对特色工作宣传的力度。突出宣传全市两级法院在践行“司法为民”工作宗旨，方便群众诉讼，切实解决人民群众普遍关心的告状难、申诉难、执行难等问题的做法和经验。进一步强化主题宣传的意识，宣传展示全市各法院的工作特色，推动全面工作的开展。
（三）以法院服务经济建设为重点，突出宣传法院为保护和促进先进生产力，营造良好的法治环境，在服务地方经济建设大局、促进经济发展，为南京加快发展提供良好的司法环境方面所做的工作和取得的成效；突出宣传全市法院在创建平安南京，发挥审判职能作用,打击刑事犯罪、维护地方稳定等方面所做的工作和取得的成效；宣传全市法院打击经济犯罪,维护市场经济秩序方面的经验和做法。
围绕上述任务，主要采取以下做法：
（一）扩大法院新闻的宣传阵地。进一步加强与全市各新闻媒体的合作，在报纸开辟司法宣传专版。继续与南京电视台合作办好《法庭传真》电视栏目，突出案件审理过程的报道，强化电视宣传效果。进一步做好法院系统内部网站建设，在此基础上开通南京法院因特网网站，充分发挥网络的宣传优势。
（二）选准主题认真进行宣传策划。注意从主题上把握，从媒体的宣传形式上策划，根据一段时期的法院工作重点，安排专题宣传，增强宣传效果。
