直播培训总结范文1
加强领导落实责任
积极推进广播电视村村通直播卫星工程建设
尊敬的市委部长、市人大副主任、市政府副秘书长，参会的各位领导、同志们：
首先，请允许我代表县广播电视局向长期关心支持广播电视事业发展的各位领导和同志们表示衷心的感谢。根据会议安排，我就县广播电视村村通直播卫星工程建设工作情况向各位领导作简要汇报，我发言的题目是《加强领导，落实责任，积极推进广播电视村村通直播卫星工程建设》，不当之处，敬请批评、指正。
一、县情简介
位于乌蒙山脉西北面的金沙江南岸，这里早在新石器时代就有人类居住，在古地理上有“咽喉西蜀，锁钥南滇”之称，曾是中原文化、巴蜀文化、滇文化和诺苏文化的交融激荡之地。全县辖6镇9乡，137个村（居）委会，居住着汉、彝、苗、回等14种民族，共有人口44.22万人，其中，少数民族3.39万人。全县国土面积2789平方公里，全县最高海拔3199.5米，最低海拔340米，具有典型的立体农业气候特征。县城驻地溪洛渡镇，金沙江流经县域9乡（镇）168.2公里，总装机1260万千瓦的溪洛渡巨型电站坝址距县城仅3公里，有着“一肩挑两站”的独特区位优势。县境内以白魔芋、花椒、筇竹笋、半细毛羊为主的农特产品质量优良、远富盛名，以水能、矿产为主的自然资源丰富、潜力巨大。，全县地方生产总值达到24.45亿元，地方一般预算收入10442万元，地方固定资产投资完成11.92亿元，社会消费品零售总额完成4.98亿元，工业总产值达4.86亿元，农村经济总收入突破12.89亿元，农民人均纯收入达2421元。
二、广播电视村村通直播卫星工程建设开展情况
（一）强化领导，落实责任。
继1月中旬全市召开了村村通工程建设会议后，我县及时于1月31日召开了全县广播电视“村村通”直播卫星工程建设工作会议，传达贯彻了省、市关于推进广播电视“村村通”工程建设工作会议精神，研究部署了全县广播电视村村通工程建设工作。会上，县政府副县长陈瑛代表县政府与十五乡镇乡镇长签订了《县广播电视村村通直播卫星覆盖工程建设目标责任书》。明确了各乡镇人民政府是村村通直播卫星工程建设的主体，并将实施2076个自然村63000余座建设任务下达到十五乡镇。2月1日，广播电视局对乡镇全体广播电视站技术人员及信息录入操作员进行了信息资料录入培训及直播卫星设备安装技术培训。
2月1日，县政府办公室印发了《县广播电视村村通直播卫星覆盖工程建设实施方案的通知》，到2月28日，全县十五乡（镇）均成立了以乡（镇）长为组长的广播电视村村通直播卫星工程建设领导小组，并抽调精干人员组建了村村通办公室。
（二）落实工作经费，确保工程建设顺利开展。
1月27日，县长召开专题办公会，听取了我局关于村村通工程建设筹备情况的汇报，解决了工程建设所需的工作经费60万元。县村村通办以每座10元的标准及时将工作经费分配到15乡镇，并按工程启动划50%、验收合格划50%的办法划拨给各乡镇合理安排使用，目前已下拨各乡镇工作经费26.54万元。同时还为15乡镇和县村村通办配备了23台信息录入电脑等必需设备，切实解决了开展工作的后顾之忧。
（三）深入搞好宣传发动，努力营造良好氛围。
为营造好村村通直播卫星工程建设氛围，促进工程建设的顺利实施，我县从12月起就认真组织开展了宣传发动、调查摸底等工作。积极整合媒体开展专题宣传，利用广播、电视及公众信息网开办专栏，宣传“村村通”工程建设的重大意义和相关惠民政策，激励和引导更多的群众积极投入到“村村通”工程建设中来。认真组织队伍开展入户宣传，各乡镇组织包村工作组与村干部一道组成“村村通”工程建设宣传组，走村串户深入农户家中开展宣传，精心设计印发了大量的设备安装调查表，认真搞好群众安装意愿调查，全面掌握了第一手工作资料，做到了家底清、情况明。形成了“村村通”工程建设深入民心，公开透明，群众积极参与的良好局面。
（四）科学制定工作规范，确保建设有序进行。
面对工程建设点多、面广、任务重、专业性强的实际，为确保整个工作忙而不乱，减少工作中的失误，达到让群众满意的目标，县村村通办公室专门研究制定了一整套操作规范和工作制度。一是明确了县、乡、村、组各级相关 机构的职责和任务；二是明确了设备交接、发放、登记、信息录入、资料保管等要求；三是印发了村村通直播卫星安装细则；四是制定了村村通建设和管理制度，确保设备全部用于规划区农村老百姓中；五是制定了村村通工程建设工作流程；六是制定了村村通验收内容及标准。
（五）切实加强业务培训，确保工程建设质量。
由于工程建设时间紧，技术要求高，为确保工程建设顺利推进，我们采取层层培训的办法开展业务培训。实行县培训到乡，乡培训到村，村培训到户的办法认真搞好安装和维护使用的相关培训，并将安装过程编成通俗易懂的顺口溜。与此同时，我们还在细沙乡细沙村毛坡、夏家岩一组、凉水村贾家坪三个自然村开展了试点建设，不断总结经验，培训好各乡镇技术骨干，为全面开展好工程建设奠定坚实的基础。
（六）做好后勤保障，确保设备安全到位。
为切实做好设备的运输、交接、发放等后勤保障工作，确保每个环节有章可循，忙而不乱，县广播电视局专门制定了《设备出入库登记册》、《设备交接单》，与运输单位签订了《村村通设备运输合同》。截止4月12日，我县已到位村村通直播卫星设备15000套，目前首批设备已安全运送到下半县八个乡镇，乡村正抓紧分发到农户手中，安装工作已陆续展开。
三、存在的问题和不足
一是技术力量薄弱。由于全县广播电视工程专业技术人员不足20人，尽管我们做了大量的培训，但要完成全县2076个自然村63000余座直播卫星工程建设任务，指导压力巨大。
二是在直播卫星村村通用户管理系统中，用户批量开户功能无法使用。若只能单户录入操作，其投入的人力和时间较多，信息录入进度必将受到极大的影响。
四、下步打算
一是充分利用广播电视、出动宣传车等形式进一步搞好村村通直播卫星工程建设相关知识的宣传，使之全面深入入村入户，营造好工程建设氛围。
二是加大对村、组技术人员的培训力度，确保设备安装规范统一和质量进度。
三是加大示范点的现场培训力度，尽量在每乡选择一个以上示范点搞好现场培训，以点代面，全面推进，同时搞好巡回检查指导工作。
直播培训总结范文2
【关键词】人才培养突破创新实践教学定位规范
一、目标明确、定位清晰
由于广播电视及音视频节目内容的细化、形态的变革、渠道的多元，新世纪的播音主持人才培养有了更明确的目标和更清晰的定位，在人才实用性和多样性上下足了功夫。新世纪，播音主持人才培养定位和目标上出现了三大转变：一是“有稿播音”与“即兴评说”并重。有稿播音教学经过多年的积累，已经形成了一套科学完整的教学体系，在注重有稿播音的同时，更加重视播音主持人才的即兴口语表达能力的培养，做到“有稿”“脱稿”“无稿”都能驾驭，使“稿”变为可参考的创作依据，而不是束缚和羁绊。经过多年的探索积累，对播音主持人才即兴口语表达能力的培养已经基本走上了正轨，并已逐渐形成了一套以思维和语言训练为主的较为系统和有效的教学体系，满足了业界对评论、现场报道、采访、脱口秀等多样态节目的播音主持需求。二是“标准化培养”与“个性化培养”互补。以往播音主持人才培养以解决需求性为主要目的，比较注重实践操作能力的培养，采用的多是一种标准化的培养模式，以培养功能型、实用型人才为主。进入新世纪，在注重基础能力训练、标准化培养的同时，人才培养更加重视自主性和创造性的塑造，突出个人的专长与特点，在具备一定专业基础的前提下，分专业运用方向课程教学，扬长避短、突出个性，打破千人一腔、千人一面，大力发掘和培养创新型人才。开设播音与主持专业的高校，在办学方向、办学特色上也更加鲜明。例如：中国传媒大学的播音与主持专业以培养新闻主播为主要方向，着力打造学生的采、写、编、播、评等新闻业务能力；上海戏剧学院的播音与主持艺术专业以培养综艺娱乐方向的主持人为主，注重提升学生的演艺能力；浙江传媒学院播音与主持艺术专业开设了礼仪文化方向、影视配音方向等课程。三是“实践技能”与“理论研究”结合。在注重本科播音主持技能教学、培养实践型人才的基础上，更加重视研究生层次的理论研究教学，重视学术思维、科研能力的训练，培养实践和理论相结合的人才，提升播音主持人员的全面业务素养，不断加强播音主持学科的理论基础，丰富学科内涵。
二、层次丰富、方向多元
新世纪播音主持专业人才培养呈现出学历层次丰富、专业方向多元的特点。从20世纪90年代开始，播音主持专业不断完善学历教育层次，形成了包括专科生、本科生、双学位、硕士研究生、博士研究生等不同层次和规格的人才培养体系。新世纪之后，两年的高职和续本学历培养层次逐渐取消，本科、双学位、研究生培养不断加强。在本科教学中，强化培养实用型人才的目标，形成了“分方向”培养的教学特色，即在完成专业基础课程后，分不同专业应用方向进行教学，如新闻播音主持方向、综艺主持方向、体育解说方向、影视配音方向等，增加了学生的实战运用能力，满足了一线实践的需求。双学位专业教学则更注重基础训练与专业技能培养，使已具备某项专业知识的学生在播音主持业务上能快速提升，将其原有专业和播音主持专业有机结合，成为综合运用能力更强的播音主持人才。研究生层次的教育培养发展得非常迅速，不仅在数量上大幅度提升，在类型上也丰富起来，有了学术硕士、专业硕士、艺术硕士的区分，学制上也分为三年学制和两年学制，满足不同层次人才的培养需求。随着全国各大院校开设的播音主持专业硕士点、博士点不断增多，培养硕士、博士研究生的数量稳步增长，研究方向划分更加细致、科学，播音主持艺术专业研究人才培养规模不断扩大。
三、实践教学提升能力
媒体不断在发展变革，除广播电视外，网络媒体发展迅猛，从电脑端到移动端，从自媒体到网络直播，微信、微博改变着人们的生活方式，自媒体、公众号拓展着大众的意见表达渠道，播音主持人才培养面临新的机遇和挑战。作为应用性、实践性很强的专业，播音主持人才培养离不开实践，传统媒体和新媒体都为学生提供了大量上手和实战的机会，学生实习实践的平台越来越多，并且越来越便捷。就学校教学来讲，播音主持专业历来比较重视实践教学环节，鼓励学生利用业余时间进行专业实践。进入新世纪，播音主持专业在已有鲜明的专业教学体系的基础之上，不断创新实践教学思路，拓宽实践教学途径，不仅将实践教学纳入正式的培养方案，计算学分，而且也开始尝试与媒体合作，进行项目制教学，激发了师生的创作热情，提升了实践教学的效果。2010年，中国传媒大学播音主持艺术学院与云南电视台联合制作早间新闻资讯节目《新看点》中的新闻话题评论板块《主播新鲜看》，在专业老师的指导下，节目全部由在校学生担当主播，并完成选题、策划、采访、播报、评论、编辑等一系列工作，极大地提升了学生的业务素养与综合能力。节目播出后收视不俗，成为校台合作开展实践教学培养播音主持人才的典型案例。播音主持实践教学是对理论知识的巩固和加深，也是对理论知识活学活用的有效途径，对于全面提升学生的实践操作能力，培养具有创作活力、创新意识的高素质人才至关重要。目前在校生的实习实践课程基本分为四种类型：专业见习、专业实习、毕业实习、项目实习。专业见习以观摩节目流程、了解行业概况为主，不直接参与节目制作工作；专业实习可以参与节目制作，做一些辅助性的工作，如收集素材、编辑稿件、采访、配音等；毕业实习与毕业分配相结合，是时间较长、参与度较高的一种专业实践，学生有机会直接作为节目主播完成节目制作；项目实习是较为灵活的一种方式，由学校组织、统筹管理，有计划地参与到节目录制中，根据节目需要安排学生参与其中。这些实习内容基本均纳入了正规的教学安排，有计划、有目标、有指导、有总结，相较学生自发进行的业务实习更加正规、系统、有效。目前，很多高校都与各大广播电视媒体及传媒机构建立起合作关系，共建实习实践基地。中国传媒大学播音主持艺术学院在与中央广播电视总台央视新闻中心的合作过程中，采用了“双导师制”，业界导师与学校老师共同为学生提供专业指导，加速了学生的专业进步，提升了实习效果。
四、制定规范、保证质量
广播电视起步阶段，由于事业发展的需要，很多播音员主持人只是经过了基本的业务培训就开始承担播出任务，因此出现了播音员主持人业务能力不足等问题，影响了广播电视语言传播示范作用及审美功能的发挥。从20世纪90年代开始至今，国家相关管理部门陆续制定了一系列行业管理、业务评价的条例、规范，加强了播音员主持人的培养与管理。2000年3月31日，原国家广播电影电视总局《关于进一步加强播音员、主持人管理有关问题的通知》，提出进一步规范广播电视播音主持岗位设置，加强对播音员主持人队伍的日常管理，完善播音员主持人持证上岗工作；2001年12月31日，广电总局又了《播音员主持人持证上岗规定》，进一步规范播音员主持人的岗位管理，提高节目质量。2016年9月，针对网络主播准入门槛较低、水平参差不齐的问题，广电总局下发了《关于加强网络视听节目直播服务管理有关问题的通知》，要求网络视听节目直播机构依法开展直播服务，对直播播出资质、播出内容、播出人员提出了相关要求，进一步规范网络直播。
直播培训总结范文3
关键词：少数民族农民教育培训
中图分类号：G751 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0110-01
新疆维吾尔自治区位于祖国西北部，自古是多民族聚居的地区，共有47个民族，其中维吾尔、汉、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、俄罗斯、乌兹别克、塔吉克、塔塔尔、满、达斡尔等13个民族为世居民族，少数民族人口总数为1306.72万人，占全区人口总数的59.9%。各民族使用本民族的语言文字，但主要通用维吾尔、汉、哈萨克三种语言文字。目前，新疆劳动者整体素质构成中，大专以上占5.14%，高中和中专12.09%，初中27.53%。由此可以看出，新特的人文环境、农村人口素质与其战略和优势农产品区域地位极不相称。
新疆农广校建校30多年来，已培养了中等职业技术人才16万人，开展各种农业实用技术培训400多万人次。农广校已成为自治区重要的农村职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养的主渠道和重要基地，在提高农民素质，发展农村经济方面起到了非常重要的作用。
具体做法如下：
一、创新办学机制，努力构建农广校远程教育公共服务平台
新疆农广校整合利用现有农业教育、劳动、科技等部门丰富的培训资源和潜力巨大的社会资源，形成既相对独立，又能上下结合，协调联动、资源共享，优势互补的开放合作的新型办学机制。
1.努力构建新疆农广校的广播电视、互联网、卫星网、农村“大喇叭”、科技直通车、科技书屋服务、农事专家、热线电话等，为少数民族农牧民送去科技知识，弥补农村培训中存在的师资短缺、教材不足、信息服务手段少等问题，极大地减轻了国家财政的负担。
2.充分利用当地电台、电视台的《农广校园地》节目，向广大少数民族农牧民普及农业新知识、提供科技信息。多年来，配合自治区农业重点工程，就农业产业化、农村新能源的开发与利用及农村实用种、养新技术等内容，翻译、编辑制作150多种、 500多集音像教材，每年播出13000小时的农业实用技术节目，听讲农牧民达100多万人次。
3.充分利用农村广播电视“村村通”工程实施农广校系统“三进村”行动。发挥农广校“致富早班车”和实施科技入户“三进村”等远程教育资源的优势，把农业技术送到农民家门口，通过农村大喇叭向农民播放农业技术3万多期。把涉及256个品种的3万多盒录音带和光碟、文字教材9.8万多册、其他培训资料37万份送进了千家万户，很多农民称农广校的广播站是致富路上的加油站。
4.充分利用“农业科技直通车”和“卫星小站”开展培训。近年来农业部和中央农广校为库车县、玛纳斯县、沙湾县、乌苏市、阿克苏市、阿克陶县、和田市、哈密市分校配备了科技入户直通车。有效地把中央农广校开发建设的优质教学培训资源和县级农广校本土化的培训教师紧密结合，快捷高效地送到乡村和田间地头，就地就近巡回开展农民培训，从而实现农民培训村村有课堂，让科技培训真正进入千家万户。截至目前新疆农广校的“农业科技直通车”培训行程达30多万公里，发放资料100多万份，发放光碟10000张，共培训农民50万人次，受到了广大农民的欢迎，成为全区农业科技培训新的亮点。2014年还通过卫星小站开展了8期网络大讲堂培训，共有一万多人收看。
二、加快媒体制作步伐，满足少数民族科技教育培训需求
为了建设一个稳定和谐发展的新疆，少数民族教育问题显得尤为迫切和重要，一方面，我区农业化水平较弱，农产品科技含量较低，少数民族职业技能培训单一。另一方面，服务“三农”音像、文字教材基本上都是中文版，维语教材特别少。教材问题不解决，全面建设小康社会的战略任务在新疆就难以实现。新疆农广校的全体同志倾尽全力，在几年时间里翻译制作大量的音像教材和文字教材，基本上保证了少数民族科技培训所需的资料。如配合国家实施“生态家园富民计划”，组织翻译制作沼气、风能、太阳能等相关技术的广播节目。配合国家实施优质粮食产业工程，制作小麦、水稻、玉米，栽培技术及优良品种介绍等节目。目前正在进行80集少数民族实用技术的录制工作，预计2015年10月底全部完成。
直播培训总结范文4
产品高度同质化的今天，改善产品卖点、规格、价值诉求，何其之难；而且产品的一个微小变化都可能是一个系统升级的过程，稍不留神，就可能将企业置于万劫不复的境地。
从营销模式与商业模式入手，推动营销升级，效果也许会立竿见影，但是完全与过去隔绝，推翻重来，谈何容易！
但是，面对竞争的加剧，企业所能做的唯有“变”，唯有通过自身的改变，来适应市场竞争的变化，也许“营销团队升级”就是应对市场竞争升级的最好策略与方法。
我们来看一下，众多行业与企业在市场竞争升级的过程中所面对的市场现状：
1、渠道（客户）层面：抱怨窜货漫天飞，产品动销慢，企业无服务；
2、营销团队层面：抱怨市场竞争激烈，开户难，目标任务重；
3、企业层面：抱怨团队不作为，执行力差，上传不能下达。
我们通过深层次分析可以发现，之所以出现上述问题，深层次原因可能是：市场竞争升级的过程中，原有的产品裸价销售（拼政策）的年代已经过去，营销管理必须由市场发展初期的粗放管理向服务化的精细化管理转型；市场竞争升级与团队传统的经营与服务理念之间的冲突，直接造成了上述问题的出现。
营销团队升级迫在眉睫！而营销团队的升级应该从那几个方面着手呢？我们通过研究发现，营销团队升级的过程，一般会着眼于以下几个方面：
专业技能升级，提升营销团队在专业知识与销售技能方面的知识与技能，提升营销团队的专业性；
经营意识升级，提升营销团队的经营意识，让团队成员学会从市场经营的角度去推进市场营销行为。
职业态度升级，让营销团队学会站在更高的层面，主动的从全局与长远规划的角度进行市场规划与运营。
知道并不等于能够做到，如何实现营销团队升级的落地执行，笔者在多年的企业实践过程中总结得出，“项目化”也许是推动团队升级落地的一套行之有效的措施。
营销团队升级落地实施措施，我将其总结为四个关键词（或者称之为四化），即：培训专业化、活动主题化、服务项目化、传播社会化。
培训专业化，即对营销团队的培训内容要形成专业化的指导手册，对营销团队的培训规划要形成规范化的培训体系，对营销团队的培训执行与评估要形成完善的操作流程；最终要实现“动作到步骤”，让我们的培训工作规范化、让培训内容的落地简单化、让活动的实施可操作化。
我们首先就上面谈到的“营销团队”的抱怨“市场竞争激烈、开户难、目标任务重”的问题来谈一下，我们是如何通过专业化的培训来实现营销团队升级的。
针对上述问题，我们总过采取了“三个动作”，分别是：动员会（市场运营策略培训宣导会）、落地指导（制定活动推进手册，并采取试点落地指导的措施，推进活动的执行，并在执行的过程中修订、完善执行手册）、“引爆全国”全面推进实施。
具体我们又可以将上述三个动作分解为以下几个步骤：
步骤1：理念导入，通过第三方培训机构就行业形势与动态的分析，来引入企业即将采取的营销策略，以此来减少与解除业务团队对公司即将推进的营销策略与手段的抵触心理；
步骤2：培训指导，围绕即将开展的营销活动制定相依的作业指导手册，并进行详细的培训宣贯与指导；
步骤3：试点选择，选择重点市场，团队与渠道配合度高的市场，推进活动落地；
步骤4：落地指导，集中人力与物力资源，指导并帮助试点市场的活动推进落实，并在执行的过程中修订完善营销策略方案；
步骤5：形成经验，全国推广；在试点市场活动推进的过程中，“有图有真相”（拍摄现场照片，并学会用数据说话）的形成经验、建立标杆，并在全国市场与营销团队中去推广；
步骤6：建立“营销策略”推进进度排期表，并依照进度与节点进行跟进。
利用上述培训方法，笔者曾经成功的利用“会议销售”的专业培训方式（即通过“会议营销”策略的制定、会销手册的编制、培训与会销工作落地指导与全面推广）帮助某个品牌实现两个弱势省份迅速完成区域的招商布局工作，帮助营销团队超额完成区域市场目标，确立了品牌在当地的市场地位。
谈完“培训专业化”，我们再来谈一下“活动主题化”。人天生就是一个容易“散焦”的动物，如何通过“聚焦”的方式，确立不同阶段营销团队的工作重点与重心，集中全部市场资源，推动市场的迅速爆破。
大家都知道“明确就是力量”。“活动主题化”就是帮助营销团队明确不同时期的工作重点与重心；是保证营销团队工作不会偏离航道向着既定方向前进的有效手段与措施。
现在我们就客户的抱怨“窜货漫天飞，产品动销慢，企业无服务”来分析一下我们是如何通过“活动主题化”的方法来解决上述问题的。
在笔者以往的从业经历中，笔者曾经通过“主题促销活动”的策划来解决客户的动销问题。
譬如，通过年初对全年不同阶段主题促销活动的策划来推动实际问题的解决，譬如“春节红包派送”（现金返还）、“五一疯狂购”（积分换购）、“夏季绿色风暴”（空包装回购）、“双节同庆”（品牌联合促销）。
上述主题促销活动的推出，从整体市场规划的角度上，为区域市场人员指明了方向，能够帮助区域市场的团队与客户找到不同时期的推广重点与告知作用。
同时，我们还精心为我们的合作客户策划了“一元购”、“秒杀”、“店庆，蛋糕共分享”等主题活动策划，来展现营销团队的专业性。
“一元购”或者“秒杀”方案可以有效的帮助合作伙伴打击竞争对手，“蛋糕分享”方案通过消费者参与门店店庆蛋糕分享的方式增强了消费者的参与度与粘性，创意新颖；几个小方案的执行，操作简单、可行，当业务团队依据合作伙伴不同时期的发展需要，提出相应的促销方案时，就会赢得合作伙伴对我们“营销团队”专业性的认可。
主题促销活动的策划，有效的帮助渠道实现了产品动销与企业营销团队专业性的认可，但还不足以完全改善渠道对“企业服务度不足”的抱怨。
我们还通过“店员轮训、店长特训、老板集训”主题培训活动的推进，来彰显企业的服务攻势，让客户看到企业帮助渠道商做大做强的决心；同时又通过“形象店建设”的主题市场活动，有效的帮助门店改善终端生动化陈列与展示，直接触动客户的视觉神经，让客户无论从内心体验还是视觉感知上，都能够真正的认知到营销团队对企业服务工作的改善。
无论是“培训专业化”还是“活动主题化”的落实，都是“项目化”推进营销团队升级的有效手段；而“服务项目化”更是项目化推动团队升级的直观体现。
前期，在帮助一家企业及其渠道客户做营销团队升级的过程中，我们发现，营销团队的等靠现象严重，团队专业性差，服务意识弱；于是，我们在连锁门店，推出了“一小时工作坊”项目，帮忙连锁门店客户提升其团队素养，推动相关营销理念的传递。
具体运作措施如下：
步骤1：定义“一小时工作坊”：是**连锁机构内部公开课的代名词，是连锁门店内部的一个交流与分享平台；旨在不断提高员工工作技能与职业素养！
步骤2：运作实施：该工作坊每周组织一次员工内部分享会，每次一小时，员工自愿参与；
步骤3：活动组织：组织者根据员工不同阶段的工作需求，邀请企业内外在某一领域的专家、老师到公司作分享；
步骤3：活动价值塑造：参训员工首次参训，会颁发由我们咨询培训机构盘发的“培训护照”，后期，员工每次参加完分享，会登记一次受训课程；每次进行分享，同样培训护照上也会登记分享课程（课题）；让员工更多的体验到参与培训与分享的成就感。
步骤4：传播、分享：每次培训完，鼓励大家就培训收益与感触在自己的微信圈内进行分享，并选择优秀的分享内容整合利用企业官网与官方微信进行分享传播。
“一小时工作坊”项目至少实现了几个目的：1、给整个连锁机构的员工提供了自我学习提升的平台；2、给内部的优秀人员提供了分享与展示的平台；3、引进了一些新的营销理念，并实现了内部信息交流的平行传递，让内部沟通变的更加顺畅；4、后期的分享与传播，有效的激发了内部团队的分型与学习的欲望，同时，全员的参与，又鼓舞着大家争先恐后的将学习到的知识运用于工作实践中去。
另外，我们还推出了针对企业内部员工素养提升的培训项目——企业内训体系构建项目；针对门店店员素养提升的培训认证课程——精英店员课程；针对渠道拓展的圈子扩张项目——行业领袖俱乐部项目等众多服务项目。
运用专业化的培训提升了营销团队的专业性，运用“活动推广的主题化”聚焦了团队的阶段化工作重点，运用“服务项目化”的理念塑造了营销团队升级过程中各个具体项目的“价值”。剩下的工作我们要思考的就是如何实现推进营销团队团队升级的范围与速度，如何让“团队升级”的管理理念深入人心。
为此，我们采取了一个有效的传播与模式快速复制的手段，那就是“社会化媒体传播”。
社会化媒体的力量是强大的。
10余年以前，电脑还不普及，那时候为了保证公司信息的上传下达，我们要求所有的渠道经销商就必须配置传真机，政策与文件通知的传递就是通过传真机进行传递。
后来，电脑逐步普及，信息传递的方式就由传真调整成了邮件；今天，看邮件的人都少了，大家有什么事情直接发个QQ、微信，因为移动终端更便捷。
为了最大化的扩大我们推进的各个团队升级项目的效果，并实现最大化的传播，我们充分的利用了“社会化媒体”的力量；这个项目我们称之为“传播社会化”。
具体通过下面几个步骤来实现：
步骤1：构建社会化传播平台：建立内部的分享圈子，譬如QQ群、微信群，以提升传播信息的快捷性与便捷性；建立信息共享的平台，譬如云盘，以便于将一些有价值的信息、大容量的信息进行共享；建立全面推广的平台，譬如公众微信、论坛、社群圈子等；
步骤2：信息内容整合社会化：让传播的内容整合形式更有利于社会化媒体传播，譬如传播的语言（内容设定语言网络化）、传播形式社会化（例如传播照片按照手机屏幕大小设置）；
步骤3：信息社会化：无论是项目的，还是各项推进工作的实施与总结，我们都进行整理，通过微信、邮件、微信、云盘等方式进行；
步骤4：整合传播：将不同的营销工具与营销的内容进行相互整合，进行整合传播。
通过“社会化媒体“的有效利用，在整个营销团队内部形成了晒工作、晒创意、晒活动、晒成绩的风气；在这个传播的过程中，给了市场运作优秀的团队与个人展现的平台，给了后进者学习的机会；让做的人有成就感，让没有参与的人有危机感；在整个营销团队内部形成你追我赶、自我提升、主动参与的学习与工作氛围。
同时，市场部将全国营销团队在市场上的各项推进工作与市场运营经验进行整合汇总，利用网络、企业自媒体、营销会议、市场简报等不同形式的传播渠道进行整合，最大化的放大了营销团队升级中的成绩与价值；反过来，社会化媒体传播又进一步推动的营销团队的升级。
直播培训总结范文5
栖霞广播电视台2012年新闻宣传工作总结
一、全力以赴做好新闻宣传工作，不断提高广播电视节目质量
（1）、围绕全区中心工作，除做好常规性宣传报道外，认真策划，打有准备之仗，力求创新。区两台围绕我区中心工作和重大主题活动，组织编辑记者积极主动参与，深入采访，策划制作了《聚焦区“两会”》、《走进盛夏》、《备战06‘金洽会》、《魅力栖霞》、《社区盛开和谐花》等多组系列报道。既体现了区域内媒体宣传舆论导向作用，又充分展示我区大开发、大建设中各行各业，各条战线取得的丰硕成果，从而激发我区人民团结一致，奋发向上的精神，节目播出后收到了良好的社会效果。报道体现了关心百姓、贴近百姓的报道方针和平民视角。
（2）、精心组织并策划常规性的经济宣传报道，全方位、多视角、大容量的反映经济开放、项目落实等情况。鼓舞全区人民建设经济强区、提前全面实现小康目标的士气和信心
（3）、结合重大节日等纪念活动，开辟专栏节目，烘托气氛，营造宣传环境。如春节、三.八、五.一、五.四、七.一等组织宣传报道策划了《送温暖、献爱心》、《巾帼风采》、《身边的模范》、《飘扬的旗帜》等连续和系列报道。
二、开通fm106.6南京电台热力调频《栖霞新闻》广播节目 宣传阵地进一部扩大
经过一段时间的调试磨合，我台于7月24日终于开通南京电台fm106.6热力调频《栖霞新闻》广播节目。新闻每周7档广播新闻节目，每档保持在8条，以求新闻的信息量。其中周一——周五新闻周六、日为一周新闻回顾。不少听众反馈，对于新闻宣传方面的意见和建议，较好的实现了“让栖霞新闻传得更广、传得更远”的外宣目标。
三、强化定位，扩大视角，推出栏目
在开播仪式上，双方领导签署了联办节目协议。区委宣传部、区人民法院、区文化局等部门领导分别讲话，对栏目的开播表示祝贺，并对节目的制作、运作提出了要求。栏目将建立了严格的审片制度。栏目合作双方每半年召开一次研讨会和总结会，从节目的构思选题、拍摄的方法技巧、制作的艺术品位等方面总结经验，以提高节目质量。该栏目致力于报道法院动态、普及法制教育、弘扬社会正气、促进和谐发展。在筹备期间，区人民法院、区文广局等单位做了大量的准备工作，我台整合精干力量专门成立了栏目组。
《法院在线》栏目设置“特别报道”、“直击庭审” 、“法官风采”、“法在您身边” 等子版块。该栏目每月播出2档，每期节目时长为8-10分钟，在本台黄金时段播出。全年播出11期《法院在线》栏目。由于时效性强、视角独特、贴近生活，倍受全区群众的欢迎。
（2）、再推并创新《走进直播室》节目形式
根据区机关工委和区行风评议领导小组办公室要求，本台从8月底再次推出今年的《走进直播室》节目，为此我们改革和创新了节目样式，围绕百姓关注的热点、焦点话题，以访谈过程为主体，适时插入相关画面，发挥电视优势。从节目的序、开头、主体、细节、结尾、解说，等一系列环节中都作了精心的策划安排。已有6个职能部门的一把手领导走进直播室接受采访。节目始终贯穿了“为了人民，依靠人民，取信人民”的节目宗旨和机关作风、办事效率等理念。展示机关作风建设成果和今后努力的方向。明确采访内容和话题，提前做好与采访对象的交流，现场画面拍摄等组织、调度工作。
（3）、充分发挥和利用好电视资源平台，与区教育局联办专栏节目——《栖霞教育》。全年播出将近27档，受到全区教育系统广大教职员工的关注和好评。
四、加强和完善内部管理，不断提高队伍整体素质。
我们进一步加强和完善内部管理，一是实行绩效挂钩，推行目标责任管理，层层签订了责任状；二是每月一次编辑部全体人员会议，以会代训，评点新闻节目得失，指导记者工作，研究安排下步工作；三是走出去请进来，安排人员外出培训，考虑到不少记者没有经过正规的学习和培训，专业水平相对不是很高。我们采取了多种方法，以求提高专业水平，请市局专家上门指导，观摩兄弟单位新闻节目。上半年，分别派出新闻从业人员分别参加中国传媒大学远程教育、省市广播电视部门等举办的业务培训共10人次，进一步强化了业务技能建设。
直播培训总结范文6
2005年经过保持共产党员先进教育活动进一步坚定了共产主义方向和共产主义信念。我局的统计工作坚持高标准严要求，圆满地完成了2005年的各项工作总结如下：
一、完满完成了全省广播电视系统统计半年报、月报、年报的上报搜集、整理上报工作。
二、完成了省、市统计局布置的各项统计工作。
三、完成了04年全省广播电视统计资料的搜集、整理、编纂工作，全省广电统计资料已及时下发到各市广电局。
四、按照广电总局要求在全省开展了“规范统计工作，提高数据质量”专项工作，各市广电局对04年报、05年月报、半年报的数据质量进行了认真的检查并写出了自查报告，此项工作收到了较好的效果，特别是对新从事广电统计工作的统计人员的统计业务水平的提高有极大的推动作用和提高。
五、组织了市广播电视局统计人员参加了省统计学会举办的培训班，取得了合格证书。使广播电视系统统计人员的统计理论水平进一步提高。小陈老师工作室原创
六、2005年我几次被广电总局抽调，参加了总局统计处组织的05年全国广播电影电视统计管理系统的设计、修改、运行、完善工作。
七、网上直报是广电统计工作实现计算机管理的主攻方向，05年我参加了全国广播电视系统统计月报、统计半年报统计快报网上直报系统方案的设计定稿工作，我省被总局列为全国广播电视系统统计工作网上直报的试点单位。
八、11月对全省各市统计人员进行了05年统计报表制度、软件、统计月报网上直报的培训工作，特别是对统计网上直报进行了重点培训运行，运行过程中对发现的问题及时与总局联系解决，完善了统计网上直报系统，我省10月份在全国第一个实现了网上统计月报的直报工作，圆满完成了国家广电总局交给我省的统计报表网上直报试点工作，走在了全国的前列。
九、加强系统外影视制作机构的社会统计管理工作是全国广电统计工作人员一项新的艰巨复杂的统计工作。系统外影视制作机构的统计管理工作同广播电视系统内所要求的统计内容、各项指标一样，系统外影视制作机构的社会统计管理工作有相当的难度，给统计人员的压力也相当大，并且系统外制作机构人员不固定，办公地点随时变换，社会统计管理难度大。我在做好广电系统内统计工作的同时并与局社会管理处密切配合，积极与系统外影视制作机构加强联系沟通，近年来，为适应全国广播电视发展的要求统计报表制度不断修改更增加了统计管理工作的难度，我做到来一个系统外制作机构将统计工作布置一个机构，落实一个机构，保证了统计工作的完整性，较好的完成了此项工作。
十、2005年我被济南市统计局评为统计工作先进个人。
