网络的利与弊作文范文1
,古人不远，我最喜欢的历史人物,世园会征文,守护甜小网络的利与弊，
刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。网络的利与弊，
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。写一封信,我心中的美好家园,
网络的利与弊作文范文2
崔守沁
生活中，让我们读懂的东西有很多，但是，我读懂了网络。
网络有利也有弊，网络的利与弊往往掌握在我们自己手中。如果利用网络来查资料、了解国际国内大事那是最方便、快捷的。偶尔在网络上看一看视频，听一听音乐，玩一下游戏，也是未尝不可的。那样可以使我们不再处于紧张状态，使身心愉悦。网上就可以节省一些时间。如果我们正确利用网络，那会使我们的生活更加充实，可以体会到网络的方便快捷，网络的发达，缩小了人与人之间的距离，让世界变成了“地球村”。
可是，如果有人不正确利用网络资源，沉溺于电子游戏，喜欢于不健康网站等不能自拔，浪费时光，荒废学业，会使自己身边所有的人为你担心。
网络的利与弊作文范文3
1.主持人：说起网络，大家都非常熟悉。同学们，你们认为“小学生上网利大于弊？还是弊大于利呢？”（互动）相信，大家都有自己的答案。为此，我们六（5）班的同学，今天将进行一次辩论。现在，我宣布：辩论会开始。赞成小学生上网利多弊少的为正方（挥挥手），同意弊多利少的为反方（挥挥手）。发言按照先正方后反方顺序，首先请正方发言。
2.钱伊雯 正方：我方认为小学生上网利大于弊。比如当你想查资料时只要通过网络就可以了，就不必再花费心思去查百科全书、字典了。譬如，我想知道“惊涛骇浪”的意思，直接“百度一下”答案就立即水落石出。网络多方便！
3.黄德民 反方：网络虽然可以查阅资料，但是有些同学会以查资料的借口偷偷玩游戏。电脑的网络中有着五花八门的网络游戏，是同学们在玩游戏的过程中沉迷于游戏，难以认真学习，成绩还会下降。有的网络游戏还会让人失去生命，例如：有位高年级的小学生走火入魔的玩网络游戏，想象自己能像游戏中那样自由飞翔，就从高楼上往下跳，结果摔死了。还有一些网络游戏需要花人民币充值，许多同学就拿自己的零花钱去充值，用完了就偷家里的钱，甚至到外面去偷。
4.周子鸣 正方：我认为小学生上网利大于弊。你瞧，网络，能帮助我们查找资料、看新闻等，不出家门，鼠标轻轻一点，便可了解天下大事；有了网络，我们就能够很远的亲戚朋友进行视屏聊天，增进感情；有了网络，我们可以一点鼠标，就能将一封信件发到对方手中；学习之余，适当玩网络游戏，还可以锻炼大脑，开发智力。我还看过《网上呼救》这篇文章，其中说到：美国12岁男孩一天在网上发现有人呼救，通过交流得知呼救的女孩苏珊远在芬兰，她得了一种怪病，不是恶作剧，也不是开玩笑。在县政府的帮助下，桑恩与苏珊联络，得到求助电话，几十分钟后，苏珊得救了。如果没有网络，文中的苏珊就可能失去了性命。
5.陈冠雄 反方：网络已经是这个时代的关键词，几乎干什么事情都用得着电脑。可是，我觉得网络弊大于利。为什么呢？就拿最简单也是最可怕的“副作用”来说：网瘾产生，不容易克制。现在，有许多资深的网虫感觉克制不住自己了。我看到了一个合理的解释：因为网络上有许多花花绿绿的新闻，似乎有种特殊的魅力，尤其是网络游戏。曾经有这样的报导：十七岁少年小新在一天竟把奶奶砍死，爷爷砍伤成重伤，原因无法想像，就是为了上网玩游戏。这些足以证明利大于弊。
6.周子扬 正方：我认为网络的利大于弊，因为作为一个新时代的小学生，肯定要多关心时事，而假设没有网络，我们就无法全面的获得消息。而且，我们在学习中，一定会碰到形形的难题，并不能总是依靠老师来帮助我们，而翻阅百科全书太繁琐了，最好的方法当然就是在网上搜索，这样问题一下就可以解决了。在网络上，我们还可以进行网络购物，小至牙签，大到冰箱，通通都能从网上买到，甚至连瓜果蔬菜都可以。这样还不能证明网络对我们有益吗？
7.邓伟昊 反方：随着科技越来越发达，网络成了时新的东西，我们可以在网上做许多事，但是我认为网络弊仍然大于利。江西赣州市章贡区上网爱好者王某，嗜网成瘾，陷入网上不可自拔，网瘾发作时，全身打颤、痉挛、摔物品。家人以为吸食海洛因等所致，后经诊断，系电脑网瘾所致。其次，据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。这难道不能说明么网络害处多么？
8.李良玉杰 正方：未来的世界是网络的世界，要让中国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会。网络恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？我相信，网络的确存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！
9.周丽茜 反方：如果不能正确、健康的运用网络，会使一些我们青少年堕入网络的陷阱，上网成瘾，不能自拔，严重的甚至还会造成悲剧。特别是一些不健康的网络游戏对我们青少年危害更大。据新闻报道一位学生非常喜欢玩网上的暴力游戏。一天，他在网上玩捅人的游戏，由于技术欠佳，一次次被人捅到。旁边一个同学嘲笑了他几句，于是，在网上“杀”红了眼的他，一气之下，抽出防身刀具将那个同学捅死，而后依旧沉浸在游戏中。直到警察赶到现场，他才惊醒：“我是不是杀死了人，会不会坐牢？”而且据统计，少年犯罪中，许多都与玩网络游戏有关。
主持人：刚才双方的辩论很精彩。网络是把双刃剑，利害相连。希望大家能够善加利用、趋利避害，看新闻、查资料，让网络助我们健康成长，而不是沉迷于网络游戏，沾染网瘾不能自拔，成为网络的奴隶，让我们好好把握，提倡网络自律，文明上网，养成良好的习惯，给自己的未来一片蔚蓝的晴空。
网络的利与弊作文范文4
关键词：点对点传输 弊端 改进
一、概述通信网络点对点传输
通信网络点对点传输，即 peer-to-peer（P2P）。它作为一种网络新技术又称作对等互联网络技术。它主要依靠于网络参与者的计算优劣和宽带，并通过Ad Hoc的连接来连接节点。P2P技术已经被广泛用于实时媒体业务等的数据通讯中，它不仅为人们提供了自由和便利，还有效的将互联网中潜在的资源整合在一起，使互联网利用网页将自己变成利于人们自由交互和动态存取的海量信息平台。P2P技术与网络的结合改变了计算机网络概念以及人们获取信息的模式，实现了“网络、计算机为一家”的梦想。除了以上特点，其在技术上的优势体现在以下几个方面：一是促进成本低。P2P将不同的资源安置在各种对等体上，减少了运营商对服务器的投资，另一方面也降低了用户使用网络费用以及提高了资源下载速度，使得网络的宽带得到了充分的利用。比如：网络电话。二是使用效率的提高。P2P技术将一些边缘资源充分利用起来，解决了过去服务器中心所遇到的瓶颈问题。这将通信网络变得简单直接，其与一些边缘实体的结合运行大大提高了用户的效率。三是海量信息网络。如今互联网上的所有资源和应用都广泛运用到了P2P技术，它所提供的目标信息和服务以及对信息具有强大的搜索、传输和管理能力，使用户迅速获取所需资料，使用方便高效。四是有着较强的稳定性。P2P网络技术淘汰了过去以服务器为中心的单点服务，形成非中心化且自发组织的体系特点，这种体系结构解决了中心单点所造成的故障问题。
二、点对点传输的弊端
尽管通信网络点对点传输具有许多优势，但仍然存在一定的弊端问题，其主要体现在以下几个方面：一是网络宽带资源大量消耗。P2P所具有的并发连接特点使大量资源迅速消耗，使得网络容易拥塞，从而导致降低互联网中其它的应用性能。尤其现在人们对网络宽带需求量的提高，大多的运营商都采取包月形式迎合用户的需求，可是却没有达到收益增长的目的，反而导致运营商投资和回报不成正比的窘境。二是传统话音通信业务的降低。P2P的话音通信业务，如MSN、QQ、微信为代表的业务已经逐渐取代传统话音通信业务。P2P话音通信业务的最大特点即可以免费进行通信，因此用户对其的选择分流了基本运营商的收入。三是不便于管理业务。P2P具有无中心化特点，因此其运用范围非常之大，除了部分限制用户外，基本上没有别的限制管理手段，而该手段在某种程度上并不适用。同时，许多P2P应用采用的私有协议或者动态随机端口，这使得P2P通信业务难以监控。四是不良信息的扩散。这种弊端的产生是由于P2P业务在身份识别和信息管理上缺少有效的手段，才会引发大量违法、骚扰等不良信息的传播，使得社会、用户等对P2P缺乏信心，对其造成消极影响。五是用户终端的安全。P2P在互联网中广泛的利用，使一些人利用该系统的漏洞侵犯用户隐私，对其资料造成破坏等。还有一些病毒利用P2P也对用户电脑的安全造成威胁，使用户对其失去信心并停止使用。六是知识产权的保护。P2P的下载应用使盗版更加泛滥，然而服务提供者或者管理者又无法采取有效措施禁止，因此P2P成为了盗版业务的天堂，在知识产权方面毫无保障。以上所存在的问题和弊端无不影响着P2P的发展和应用，因此当务之急则是找到应对措施。
三、点对点传输弊端的改进
通信网络点对点传输的弊端尽管存在，但并不是毫无解决办法。其面临的最大问题不是孤立的，而是整个体系的，产业链的问题。下面，笔者对P2P弊端的应对改进策略方面提出几点建议：
（一）技术
1.采取以技术为基础的业务导向，从而合理发展P2P。P2P如今发展迅速，业务种类繁多，竞争激烈，然而却并不能为运营商盈利。因此要根据网络情况和用户需求，开发完全适用于用户的P2P业务。其开发的前提主要是保证P2P的技术，它是通信发展的基础和动力，作为一种新兴技术，其技术和业务的创新是必要趋势，因此必须鼓励和促进P2P的创新和发展。同时，在P2P业务的管理、控制、监视、安全保密等方面都要进行加强，从而确保P2P用户业务的安全可靠。
2.P2P业务和技术的规范。通信之所以能安全可靠的提供业务，即主要因为其具有规范性，因此，P2P也需加强规范。由于P2P技术是一个新兴技术，其在标准规范上相对滞后，在此方面需根据P2P的实际情况制定同时具有开放、灵活、扩展、安全等特点的标准规范。
（二）运营。
在这个方面主要需要加强基础网络的建设和改变计费方式，从而做到既保护用户的利益又使运营商赢利。前文中提到由于P2P的下载导致网络拥塞，因此运营商不断扩充基础网络，然而在扩充中又出现不合理的地方，因此，需将过去粗狂型建设改变为集约型，从而优化网络容量。而传统的计费方式也不能适应P2P发展的趋势，流量计费方式将更为合理。
（三）监管
监管方面需要在三个方面进行监管。首先是P2P应用来源的监管，基于市场的需要和特点，应对于不符合市场良性发展的P2P服务提供商进行限制，从而保证P2P市场的优质。其次是确保市场经营行为的规范性，许多P2P服务提供商为适应市场竞争，利用网络开放性进行违法市场经营行为，其行为对P2P的健康发展造成一定的不良影响，因此需制定相关条例进行对其的约束。最后P2P行业内应该要自律，从而使其健康发展。条例的制定等都只能从某一程度上对P2P进行监管，然而最根本的监管即是自身监管，因此P2P服务提供商需有自律机制。
综上所述，同性网络点对点传输对于通信行业同时具备挑战和机遇，应该克服其存在的弊端，如病毒造成用户的不便等，对其进行改进，即技术、运营和监管三个方面，从而抓住机遇，使其优势得到最大化的发挥和利用。
参考文献
[1]张银犬；基于P2P技术的信息资源共享模式研究【J】；图书馆建设；2005年05期
[2]顾军、王恒莉、徐丽；P2P网络模型的分析与探讨【J】；计算机与信息技术；2005年10期
网络的利与弊作文范文5
网络是像网一样纵横交错的电子系统。随着人类的发展和社会的进步，网络也日新月异，但这种高科技有利也有弊。
网络最大的优点就是快捷、方便。利用网络可以进行商业活动。相隔很远的两个商人，如果面谈，需要费很多周折，打电话也往往说不清楚，可是只要坐在电脑旁敲几下键盘，一切就搞定了。网络还缩短了人们之间的距离。不管相距多远，只要电脑在手，就可以互相交谈，传达祝福；许多国家和地区还实现了网上授课，使学生在家中就可以轻松学到知识，真是“秀才不出门，便知天下事”。网络还包容了许多信息。在网上我们可以找到自己喜欢的文章，爱听的歌曲，名人的资料，美丽的图片等各类信息。网络使人们能“无师自通”。
但网络对人们也有负作用。比如，网络游戏刺激好玩，种类繁多，许多学生昼夜不停地玩儿，甚至把网吧当成了自己的“家”。这种恶习不易改掉，为此有的学生成绩一落千丈，进而与自己理想的学校擦肩而过；有的精神崩溃，甚至失去了宝贵的生命；有的没有钱玩儿，但自己无法控制自己，走上了偷抢甚至犯罪的道路。据真实报道，有位中学生迷恋上了网络游戏，把自己的零花钱都花光了，就趁父母不在时，把家中的500元钱偷了去上网。警方破获此案后对他进行了教育。这无疑是一个警告，值得每一个人深思。
还有一些不法分子利用网络牟取暴利。中考前夕，网上就有一些人明目张胆地说知道考题，并高价出售。在大街上、超市里不敢卖的东西，在网上就可以卖，网络成了他们做坏事的屏障。
总之，网络的出现，既给我们带来方便，也带来了诱惑，甚至是陷阱。但它毕竟是一种客观存在，要想远离网络的伤害，使它成为自己的良师益友，关键在于自己，我们要增强自律性，拒绝不良信息，那样，我们就是网络的受益者。
点评：
网络的利与弊作文范文6
虚假，容易迷乱在网络中不可自拔。网友会伪装成青少年心目中的王子、女神，使其沉迷网络，不可自拔，不利于青少年身心发展。有可能导致走上歧途。
正方
能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。
小学生上网利大于弊还是弊大于利
陈述辩论
正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1．必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说：“计算机要从娃娃抓起”吗？
2．实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？
3．现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？
的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！
正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？
