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学习雷锋事迹范文1
帮助学生完成学业，让贫困孩子家里日子好起来，这是我们当教师的责任。”这是宜昌市夷陵区__镇车站小学教师__说的最多的一句话。3月1日，__镇车站小学教师__骑车30多里，再次作通了__镇白庙村辍学在家的__学生家长工作，并带着__学生重返到该镇土门初中上课，这已是他7年310多次上门接送__学生上学了。
__老师从学生__上小学一年级开始，济困帮扶，助人为乐，照顾该贫困学生生活、学习，负责该生上学、回家接送，还帮扶他家摆脱贫困，尽管该生已升入初中，不在他所在的小学，但他仍不间断，一如既往帮助__学生的事迹，在全镇师生中引起了强烈反响。他的事业已受到夷陵区电台“百姓零距离”、宜昌市电台“走基层”栏目的关注，他被__镇学校师生们亲切的称为“雷锋教师”。
__老师从教30年，十分热爱教师职业，总是细心关心每一个孩子的成长，当他得知与自己同村、同组的__镇白庙村__，因贫困上不起学，将面临辍学尴尬局面时，就主动上门作家长工作。他知道__同学有轻微智障，母亲患精神病，姐姐还在读中专，全家四口挤在一间仅有30多平方米的破土坯房内，全靠父亲打零工维持生计。贫困的现状，不得不使__的父亲王正才放弃孩子读书的念头。__老师看在眼里，记在心上，与学生__的父亲多次沟通，说明没有文化将影响孩子一生道理，并对孩子上学面临的困难提出相应的解决办法，离校远上学难，没有交通工具，由他上班、下班骑摩托车一同往返，时间、安全都有保障，缺钱由他申请学校及上级部门纳入“贫困资助”对象，不足部分由他和通过他作通学校工作帮助解决。通过他的努力，终于圆了__的上学夙愿。
为了鼓励__同学生克服困难努力学习，每学期开学，__老师都要为他买双新鞋、一套衣服和在校住宿用的脸盆、毛巾及学习用品，有时他还动员自己亲戚和其它教师为__捐献衣物。他积极为__争取政策，现在__已被纳入全镇“贫困资助学生”对象资助，学校还专门为他减免了生活费。
__有轻微智力障碍，生活自理能力比较差，经常不说话，__老师就鼓励他要大胆自信，并把他带到自己家里，亲自给他洗头、洗澡。前年冬天，在骑摩托车与该生一同回家途中，天气冷，孩子衣衫单簿，冻的直打哆嗦，__老师干脆脱下自己棉衣让__穿上御寒，结果*教师得了重感冒。
为了使__家庭尽早摆脱贫困局面，他积极向上反映情况，在__镇政府、白庙村委会支持下，20__年他家建起了一层三间砖瓦新房，结束了住土坯屋的历吏。建房时*老师帮助设计，还无偿支援5000块红砖、20包水泥和木材，自己的妻子帮助他家建房工人做饭20多天，指导他家多发展柑桔树，使他家基本摆脱了贫困。
尽管__同学已读完小学六年已上了初中，作为小学教师的*老师，从情理上已尽到了应尽的义务，但他知道，__读完初中仍然需要别人的帮助，否则依然会辍学，这才有了开头的一幕。
学习雷锋事迹范文2
雷锋（诗4首）
王家富
拜访雷锋故居
在小镇繁华的影子里
在一个不起眼的角落
骨头一般硬扎的黄土地
托起土砖小木屋，真像
五十多年前的主人
简单得不能再简单了
破败得不能再破败了
房梁上飘落一粒尘灰
突然拨出谁的眼泪
庭前，郁郁葱葱的绿
雷锋像章
作为首次参观纪念，我在雷锋故居
带回一枚像章 别在胸口
似乎就有一股力量
在湖面，击起层层涟漪
雷雨中，递给陌生孩子的一把雨伞
车流里，捡拾他人掉下的物品
公交上，自然让座，友善提醒
小偷盯上的钱包
如果有老人跌倒
我自然会扶起市井冷漠的眼神
不用担心，是否会成为“彭宇第二”
当胸口，有一枚温暖的像章
是的，这个时代更需要雷锋
需要雷锋,就像沙丁鱼
需要鲶鱼
破冰
滋生，春风化雨的暖意
就像荒凉的山丘，需要
一粒种
破壳
报告，春潮涌动的生气
长沙<——>沈阳
这是一列火车，普通得
像南来北往的匆匆过客
绿皮车厢的一粒粒螺丝钉
这是一条纽带，一头拴着故乡
一头拴着名字闪光的疆场
视人民至上的，人民总把他的故事世代颂扬
这是一条道路。趟过泥泞
穿越荆棘的穷苦孩子
享受哪怕一滴阳光，也要回报春晖万丈
这是一个小小的示范。一个自然的举动
刺激着市井那根冷漠的血管
学习雷锋事迹范文3
2、在雨中雷锋的事迹流传度非常高，可以画出多种形式，例如雷锋帮助一位妇女背孩子。
3、还可以画一幅雷锋帮助老奶奶过马路的图画，可以左侧画雷锋，右侧画老奶奶，亲自搀扶老奶奶过马路。
4、可以画同学们学习雷锋的图画，画少先队队旗下，一群小朋友，他们励志向雷锋同志学习。
5、可以画一群少年，他们在马路上看到一位年迈的老奶奶，搀着老奶奶过马路的情景。
学习雷锋事迹范文4
花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在学校领导的支持下，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋。活动开展得有声有色，现将我班学雷锋活动总结如下：
为了引导学生了解雷锋事迹，学习好雷锋精神，我们的班主任林老师向同学们进行了宣传动员，围绕学习雷锋，明确提出了活动要求：了解雷锋和生平事迹，寻找身边的一个榜样，为班级和学校做一件好事。通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的上网搜索，有的找来报刊杂志，有的看书剪报，找来雷锋叔叔的相片和资料，让全班的同学都全面地了解雷锋叔叔的生平。雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵。
在老师的带领下，同学们怀着向雷锋叔叔学习的精神，积极投入到这次学雷锋的活动中去，首先从自我做起，积极对教室进行大清洁，同学们分工合作，扫地、擦窗、抹桌椅……大家互相帮助，干得热火朝天。有些同学完成了本班的工作后还积极去到低年级的班中，帮助弟弟妹妹们出墙报、搞清洁，充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
几个班干部还在大队部老师的组织和带领下在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学们在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。
三月五号“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
学习雷锋事迹范文5
【关键词】 关节炎，类风湿；血管新生；内皮细胞
doi：10.3969/j.issn.2095-4174.2016.06.013
类风湿关节炎（rheumatoid arthritis，RA）是一种慢性、进行性、多系统受累的自身免疫性疾病。反复迁延的滑膜炎是RA基本病理变化。滑膜炎初期可表现为单核细胞、炎症细胞等浸膜组织，滑膜炎反复发生导致滑膜细胞进行性增生肥大、滑膜组织血管新生、肥厚绒毛样突起形成血管翳，进而侵袭关节软骨、软骨下骨，导致关节破坏及功能障碍[1]。RA滑膜组织含有丰富的血管成分，新生血管为滑膜细胞增殖提供营养支持，通过抑制滑膜新生血管可以减少关节炎患者病情活动。血管内皮细胞是血管新生[2]的重要组成细胞，内皮细胞迁移、增殖是血管新生的重要环节。因此，干预血管内皮细胞、抑制RA血管新生是RA治疗的重要研究热点。
1 血管内皮细胞与RA血管新生
血管新生是指在原有血管床基础上的血管发芽，从现已存在的血管系统中形成新的血管是血管由少到多的过程，主要见于生理性和病理性血管重建，且涉及到多种信号分子的共同参与。滑膜组织血管新生的具体机制尚不清楚，目前研究多认为，滑膜组织单核细胞浸润、滑膜细胞增殖肥大、滑膜组织耗氧量增加均与RA血管新生密切相关。首先，RA滑膜内皮衬里细胞释放基质降解酶，使原有血管基底膜及基底部发生降解，血管通透性增加[3]。血管内皮细胞是血管结构形成及血管新生的重要组成部分，内皮细胞增殖是由促血管生成因子如血管内皮生长因子（VEGF）提供促增殖信号，而内皮增殖抑制因子则通过抑制促增殖信号、调节细胞周期、诱导细胞凋亡等途径下调内皮细胞的增殖。在多种生长因子及趋化因子的共同作用下血管内皮细胞穿过原血管壁发生迁移、增殖，形成芽生血管腔，新生血管芽相互融合形成血管网，趋化周围细胞进一步构建稳态血管结构[4]。
2 促血管生成因子对内皮细胞与RA血管新生的影响
2.1 VEGF对RA血管新生中内皮细胞的影响 RA患者滑膜、滑液和血清中含有丰富的VEGF，它作用于新生血管早期，受多种调节因子调控而持续高水平表达。在RA的发病过程中VEGF是直接促炎因子，并与疾病的活动度呈相关性[5]。佐剂性关节炎（AA）大鼠VEGF表达水平与滑膜微血管计数及关节炎指数亦呈正相关[6]。VEGF是由二硫键连接而成的二聚体糖蛋白，属于血小板衍生性生长因子（PDGF）家族的成员。VEGF家族可分为VEGF-A、B、C、D、E、F及胎盘生长因子（PIGF）7个亚型。VEGF是一种特异作用于血管内皮细胞的多功能细胞因子，主要是通过结合特异性血管内皮生长因子受体（VEGFR）磷酸化胞内酪氨酸残基而实现对内皮细胞的调控作用[7]。VEGF主要有VEGFR-1，2，3共3种酪氨酸蛋白激酶受体，所有受体在细胞外拥有7个类似免疫球蛋白结构域。VEGFR-1某些病理情况下可发挥正向调节VEGF的作用，其在介导血管内皮细胞增生和血管通透性增加方面起重要作用。VEGF结合VEGFR-2是血管生成的主要信号通路，VEGF活化VEGFR-2通过级联反应活化信号蛋白，分别激活p38 MAPK通路、RAS-MEK-ERK通路、P13K-Akt/PKA通路促进内皮细胞的增殖、分化。转导的信号可诱发内皮细胞周围局部基底膜分解，位于出芽顶端的内皮细胞后形成血管芽，调控血管新生。同时有研究表明，内皮细胞的迁移、增殖与VEGF的梯度、浓度存在依赖关系[8]。VEGF结合细胞膜表面受体刺激血管内皮细胞膜局部产生H2O2，可促进内皮细胞增殖。
2.2 转化生长因子β（TGF-β）对RA血管新生中内皮细胞的影响 RA患者血清TGF-β水平低于正常人，RA活动期TGF-β水平低于非活动期，提示TGF-β对RA病情的环节主要发挥免疫抑制作用[9]。TGF-β在炎症早期可诱导、激活单核细胞，将免疫淋巴细胞趋化致炎症部位，加重滑膜组织炎症，影响病情发展。TGF-β是由2个结构相同或相近借助二硫键连接而成的二聚体碱性蛋白，TGF-β受体广泛表达于机体组织细胞，体内大部分的正常细胞均表达TGF-β家族成员的膜结合受体[10]，TGF-β与其受体具有高度特异的亲和力。TGF-β家族成员有TGF-β1、TGF-β2和TGF-β3 3种形式。TGF-β1广泛表达于血管内皮细胞且在调控内皮细胞中的效应上具有两面性，主要与TGF-β选择性激活内皮细胞ALK1与ALK5两种特异性受体而激活不同信号转导通路有关。高浓度TGF-β1活化结合并磷酸化内皮细胞膜表面型受体ALK5，激活并通过Smad2介导信号传递，上调血管内皮细胞成熟相关基因的表达，抑制细胞的增殖和迁移。低浓度TGF-β1活化ALK1-Samd1，5信号转导通路更明显，可促进血管内皮细胞的增殖和迁移，诱导新生血管的形成[11]。同时TGF-β激活TGF-β/Smad信号通路，可调节细胞核的转录活动，使VE-cadherin转录下调，α-连环蛋白表达减少，破坏内皮细胞黏附连接，致使内皮细胞的TER降低和屏障功能破坏。TGF-β的浓度及ALK5、ALK1受体活化比例的动态平衡共同决定其对内皮细胞增殖调控的方向。
3 抑制血管新生因子对内皮细胞与RA血管新生的影响
3.1 血管内皮抑素（ES）对RA血管新生中内皮细胞的影响 RA患者血清中ES显著升高，检测RA中ES表达能显著提高RA的特异诊断，及早监测病情活动情况，对RA的病情评估、治疗效果评价具有重要意义[12]。ES是一种内源性的新生血管生成抑制因子，是目前发现的最有力的抗血管生成物质，能够有效地抑制新生血管的形成。ES是胶原ⅩⅧ分子C末端的一个水解片段，含184个氨基酸，能够抑制内皮细胞的增殖、迁移、血管芽成管，以及诱导凋亡。ES可诱导内皮细胞凋亡抑制其增殖，其具体机制可能涉及ES启动细胞自噬程序，及上调Caspase-3、Fas、C-jun表达，降低抗细胞凋亡蛋白Bcl-x1、Bcl-2的表达[13]。同时ES能降低内皮细胞胞内己糖激酶2表达，诱导线粒体通透性转换孔开放，上调Caspase-9表达，进而诱导内皮细胞凋亡。ES能够通过影响SHb磷酸化及传导信号过程，使内皮细胞于G1期，进而使内皮细胞增殖周期停滞。同时ES可磷酸化内皮细胞一氧化氮合酶，抑制一氧化氮的合成，进而抑制内皮细胞的增殖。ES与整合素α5β1结合，可下调黏着斑激酶活性，影响MAP通路中ERK1/p38的磷酸化，抑制内皮细胞的迁移。基质金属蛋白酶（MMPs）对毛细血管内皮下基底膜的降解是血管新生的重要环节，ES能够降低MMPs活性阻止血管的新生。
3.2 血小板反应蛋白-1（TSP-1）对RA血管新生中内皮细胞的影响 TSP-1是由3条相同肽链构成的同源三聚体的多功能基质糖蛋白，是内皮细胞、血小板等细胞炎症期分泌的趋化因子，主要存在于血小板-α颗粒和细胞外基质中，能够促进内皮细胞与中性粒细胞结合[14]。TSP-1是结构复杂的大分子糖蛋白，其中Ⅰ型重复序列（TSRs）被认为是抑制内皮细胞增生、诱导内皮细胞凋亡和抑制血管新生等作用的结构基础。生理状态下TSP-1具有抗血管增殖作用，高水平TSP-1通过促进炎性细胞因子IL-1、IL-6和TNF-α的分泌与释放，加速RA病情进展。老年RA患者血清中TSP-1水平存在异常表达[15]，并与肿胀关节数、DAS28评分呈显著相关性，提示TSP-1可用于老年RA患者病情评估。TSP-1通过诱导对内皮细胞的凋亡，可降低细胞凋亡相关蛋白Bcl-2的表达，提高Bax的表达进而抑制内皮细胞的增殖[16]。同时TSP-1可以诱导细胞色素C释放，进而活化Caspase-3蛋白诱导内皮细胞凋亡[17]。TSP-1也可直接与VEGF结合，竞争VEGF与VEGFR的结合，阻碍VEGF激活发挥的促细胞增殖的生物学效应。同时TSP-1可竞争性结合内皮细胞表面的肝磷脂，抑制bFGF-2结合内皮细胞后所产生的促内皮细胞增殖的作用。
4 中医药对RA血管新生及内皮细胞的调控作用
中医药对血管新生调控的研究一直都是研究领域的焦点。在中医整体调节、辨证论治理论指导下，结合现代药理学技术，中医药调控RA血管新生的药物研制取得了一定成绩。①新风胶囊：为中药复方，由黄芪、薏苡仁、雷公藤、蜈蚣组成。新风胶囊具有改善RA关节炎症、调节免疫、降低炎性细胞因子、降低血小板活化功效的作用。动物实验研究表明，新风胶囊能有效降低AA大鼠足跖肿胀度、关节炎指数、滑膜微血管密度MVD，且能通过降低血管VEGF的异常表达实现抑制滑膜血管新
生[18]。②雷公藤甲素[19]：是雷公藤治疗RA的有效成分。研究表明，雷公藤甲素对AA大鼠踝关节滑膜组织的VEGF表达有明显抑制作用，提示其抗RA作用与抑制血管增生和血管翳有关。雷公藤甲素可以通过抑制人内皮细胞增殖、迁移、侵袭、血管芽形成，从而达到抑制血管新生的作用。③麝香乌龙丸[20]：具有温经活络、行血祛瘀、消肿止痛功效。研究表明，麝香乌龙丸可降低AA大鼠滑膜组织VEGF和ES的表达，认为本药的抗RA机制可能与其能调控VEGF/ES的失衡来抑制滑膜组织血管生成有关。
5 小 结
RA病情的发生、发展与内皮细胞及RA血管新生密切相关。RA病变过程中的滑膜血管新生涉及细胞增殖的调控、组织炎症与缺氧环境、免疫平衡的失调、细胞因子网络的共同作用，过程繁琐、复杂。这些环节常相互作用、相互影响，是开展中医药干预RA血管新生研究的困难所在，决定了对RA血管新生病变开展研究不能流于单一方法、角度、作用靶点的研究。因此，对RA血管新生的研究，应该以中医整体观为指导，将体内实验与体外细胞培养研究进行有机结合，结合现代研究方法和实验技术，深入开展研究。
6 参考文献
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学习雷锋事迹范文6
镇党委十分重视，制定了“向雷锋同志学活动”的实施方案和“四有”原则（有方案、有组织、有活动、有效果），并于3月12日在我镇组织各村、镇属各单位召开了深入学习雷锋活动——“向雷锋同志学活动”动员大会。在会上党委书记李书记做了重要讲话，组织大家学习了区委、区政府关于开展学习雷锋活动的相关文件。说明了当前学习雷锋精神的重要性和重大意义。在会上还对各村和镇属各单位做了具体的要求。
二、营造气氛,重视宣传，形成“人人学雷锋，时时有雷锋”的良好氛围
我镇充分利用宣传墙和宣传栏，开办“学雷锋、树新风”专栏，并在校园内悬挂宣传横幅，利用广播，向广大干部职工和群众发起“向雷锋同志学习”的倡议书，大力宣传学雷锋活动的重要意义，宣传雷锋雷锋事迹、雷锋精神和身边的雷锋式模范人物，使广大群众耳濡目染,营造了良好的学习氛围，也使广大群众对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
三、全员参与，全方位启动，开展形式多样的学雷锋主题活动
（一）开展“学雷锋、树新风”主题活动
1、提倡尊老敬老新风，关爱孤寡老人。3月11日上午，我镇组织政府机关事业单位工作人员和小学40多名团员同学们，到敬老院开展“学雷锋，献爱心”活动，给老人们送去慰问品，帮他们打扫卫生，陪他们聊天，让老人们度过了一个欢声笑语的学雷锋日，使他们感受到社会的关心及党委政府的温暖。
2、积极宣传雷锋精神和身边好人的先进事迹，引导广大党员干部群众树立正确的人生观、价值观。把学雷锋活动与“我推荐、评议身边好人”活动结合起来，积极申报和宣传云峰村6组村民周和平孝老爱亲先进事迹，并配合电视台进行采访报道。
3、3月28日，镇综治办在镇开展了防邪宣传活动，并未成年人、老人等特殊群体，进行针对性讲解和相关法律援助。活动在场镇、校园内共设宣传点3个，通过悬挂标语、发放宣传资料、现场讲解等方式，为广大群众和中小学生宣讲了等组织的危害性，提醒广大群众珍爱生命、远离。本次活动共发放宣传资料700余份，受教育人群达两千余人。
（二）开展“宣传社会公德，劝导不文明行为”主题活动
结合全国文明城市创建和城乡环境综合治理工作，我镇多次组织志愿者深入街道、公共场所开展环境卫生大扫除和文明劝导行动，切实规范了广大群众不文明行为，促进了广大群众文明素质、城乡文明程度得到有效提升。
（三）开展全民植树活动
3月12日，我镇组织全镇职工、各村村民、民兵、学校团员进行了业务植树活动。活动围绕云丰村100亩义务植树基地的建设，以村、社公路两侧及荒山荒地、坡地宜绿空地、农民新村、渠道、溪河、机关、住宅为义务植树的重点区域，开展义务植树活动，栽种下了一棵棵充满活力的希望之树。活动共种植巨桉10000余株，不仅绿化美化了环境，还增强了干部群众保护生态环境的意识。
（四）开展“学雷锋、献爱心”募捐活动
