探索月球的奥秘作文范例6篇

探索月球的奥秘作文

探索月球的奥秘作文范文1

来到月球,我不禁打了个冷战,好冷啊,举目四望,冰山雪川闪着寒冷的光,广阔的大地一派荒凉的景象,这是迷人的月亮吗?

璐璐仿佛看出了我的心思,笑着说:“这只是月亮的表面,看了内部,你也许不想走了呢!”

“是吗?”我半信半疑的随着她走进一个大洞,越走洞越大,五光十色的夜灯,忽明忽暗,各式各样的汽车呜呜的飞驰着,奇形怪状的高楼大厦耸立在路边……好美的夜景!

“这就是地下城?”地下城里,我们还设计了植物园,走

吧!我带你去看一看吧!

“嘀嘀———”汽车一声长鸣,驶进了植物园。

我好奇的走进了植物园:稻米竟有鸡蛋那么大,散发出阵阵诱人的稻香;玉米就像一个大金娃娃,苹果红彤彤的,鸭梨黄澄澄的,葡萄水灵灵,紫莹莹的………我看的目瞪口呆,突然,一棵一人高的树吸引了我,银白色的阔叶,枝杆上开放着嫣红的小花儿,美丽极了。

“这是———”

探索月球的奥秘作文范文2

第一版有科技创新/科技创新人物介绍。上面的小发明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方,然后这些小作者们经过认真思考/制作,并在不断修改中完成的。看了他们的小发明,让我知道发明原来我们也可以搞。还有一个栏目叫万花筒,介绍的大千世界发生的无奇不有的稀罕事,让我知道世界是奇妙的。

我最爱看的是第二版的奥秘大探索,那里有许许多多的关于宇宙的知识和奥秘,例如今天的都是关于月球的知识,有月球上是否有水,月球上的生命线索和月球大浩劫等短文,使我知道了好多月球知识,让我惊讶宇宙是很大很大的,浩瀚无边,有无穷的奥秘等待我们去发现,去探索.

第三版有艺术故事/小小艺术家等栏目.第五版是趣味科技馆,有开眼界/科技博览以及科学家的故事,让我了解了科学家和其他大人物运用智慧获得成功的故事,激励着我也去努力.

聪聪明才智实验室里有小小神探/智慧考场/巧手DIY/试一试等,小小神探上的各种案件,智慧考场上有各种难题等让我爱不释手,真让我动足了脑筋.

探索月球的奥秘作文范文3

广阔深邃的宇宙有无数等待人类去探索的奥秘。科学家通俗地将天文和天体物理的研究归纳为“两暗一黑三起源”。“两暗”是指暗物质和暗能量,“黑”指黑洞,“三起源”则包括宇宙的起源和演化、天体的(包括恒星、星系等)起源和演化,以及地外生命的起源。显然,人类对于宇宙的探索才刚刚开始。古希腊德尔斐神庙石碑上镌刻着象征智慧的阿波罗神谕:“认识你自己。”人类对太空的探测,不仅对其持续生存、地外空间拓展、保护地球等有重要的现实意义,而且对人类认识地球的形成和演变,探索和揭示生命(包括人类自身和地外生命)的起源及其进化有着重要的哲学意义。

1957年,世界第一颗人造卫星成功发射,为人类揭开了开拓外层空间的新篇章。随后,深空探测逐渐成为人类重要的航天活动领域。近年来,深空探测无论在深度还是广度上都取得了巨大的成就,而推动深空探测发展的原动力则是科学探索与技术进步。当前,人类已经渡过了深空探测的初级阶段,正在向中级阶段迈进。21世纪以来,美国、俄罗斯、欧空局等航天大国和组织相继制定了20年甚至更长远的深空探测规划。这些规划表明,月球、火星和小行星仍将是未来深空探测的重点和热点,但内涵和深度较前期将有明显的提升。

我国太空探索事业是在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和特殊的国情、特定的历史条件下发展起来的。自1956年创建以来,我国航天科技经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期,迄今已达到了相当规模和水平。我国在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域已跻身世界先进行列,在遥感卫星研制及其应用、通信卫星研制及其应用、载人飞船试验以及空间微重力实验等方面均取得重大成果。

目前,我国太空活动特别关注三个领域,即太空太阳能、月球和小行星采矿以及建立本国的空间站。由于未来的能源需求,我国将推进月球和小行星探索计划。同时,预期在2020年前后将建成规模较大、长期有人参与的部级太空实验室。尽管中国在深空探测领域起步较晚,在诸多方面还是空白,但是相信随着各种高精尖科学技术的发展,我国将不断加快向更远深空迈进的步伐:从发展进入深空能力――至2018/2020年实现人类在月球背面首次着陆巡视以及我国首次火星环绕、着陆和巡视联合探测,到探索资源利用能力――至2030年前后实现全月面到达、原位资源开发利用、火星及小行星取样返回,再到拓展深远空间能力――至2050年建成月球科研站或基地并具有太阳系任意天体可到达可探索能力。

探索月球的奥秘作文范文4

尊敬的女士们、先生们:

今天,我怀着身为美国人的高度自豪感和身为人类的谦恭心情,向你们说一句从前任何人都无权说的话:“我们在月球上散步了.”但是,在静海基地留下的脚印,不仅是属于“阿波罗11号”的全体宇航员的,而且是由全国数以万计的人所共同留下的,他们是政府、工业界和大学的人员,是这些年来在我们之前为“水星号”“双子座号”和“阿波罗号”辛勤劳动的工作小组和全体宇航员.

那些脚印是美国人民和你们的,你们是美国人民的代表,你们接受并支持了那不可避免的登月计划的挑战.同时,既然我们是为全人类的和平而踏上月球,那些脚印也是属于全世界人民的.对于所有在悠悠转动的地球上仰望夜空的人,月亮都匀洒银光,绝不厚此薄彼.因此,我们希望,太空探索的成果也将由大家平等分享,从而给整个人类带来和谐的影响.

科学考察意味着对未知世界的探索,人们根本无法预知全部结果.查尔斯・林白说过:“科研成果不是最终目的,而是一条通向奥秘而又消失在奥秘中的道路.”

当我们向全世界敞开门窗,让外界了解我们的成就和失败时,当我们同世界各国分享我们的发现时,我们在太空方面取得的成就,已成为我国生活方式的象征.这给了我们所有人以希望和鼓舞,以便解决地球上某些更为困难的问题.“阿波罗”号所给予我们的启示是,只要有足够坚强的意志去干,国家的目标是能够实现的.

探索月球的奥秘作文范文5

关键词:综合性学习 主题

人教版初中语文综合性学习从多个维度设计主题,本文主要分析“时空情境维度”、“问题中心维度”、“学科关联维度”、“活动形式维度”等四个主题维度。

1.时空情境维度。

“所谓时空情境设计是指把语文综合性学习置于特定的时间、空间的背景之下,通过学习领域在时间上的流变性和空间上的相关性来实现学习的综合化。”例如,七年级(上册)第三单元的综合性学习“感受自然”是按照时空情境的维度设计的,侧重线性描述,“感受自然”组织一次“走进大自然的活动,到保留着自然状态的大自然中去,体验物候变化中的大自然四季独特的景色,要沉浸在大自然的美景中,做出心灵的沉浸和遐想”。结合班级、学校组织的春游活动,带领学生到大自然中寻找春天的踪迹。春游是最受学生欢迎的户外活动之一,在他们感兴趣的活动中,静心听鸟鸣,慧眼看花开草长树绿泉流,并要求学生把美妙的春天之声录下来,美妙的春天之景摄下来。

人教版语文综合性学习主题将时空情境因素较好地融入其中,横向上进行了空间的转换,纵向上把握了时间的流变,将空间的拓展与时间的弹性结合起来,合理地安排学习的场所和学习的时间,为学生的语文学习创造了一个立体的、丰富多彩的自由空间。

2.问题中心维度。

社会生活是语文学习取之不尽的源泉,我们在社会生活中遇到的各种各样的问题,都可以作为语文学习的资源加以利用,因此,生活和社会中的实际问题就是语文综合性学习天然、宝贵的主题资源。面对这些问题并以这些问题为焦点来设计语文综合性学习活动,这就是问题中心设计。例如,七年级(下册)第一单元综合性学习“成长的烦恼”是学生在现实生活中必须面对的问题,是日常生活中急需解决的问题。我们的生活充满了七色阳光,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活、来自学习、来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。让他们能说说心里的郁闷,有利于身心健康。学生诉说烦恼是开始,关键还得有人为他们排难解忧,对症下药。

人教版以问题为中心设计综合性学习的主题,为学生的学习创设了一个亲切、真实的情境,体现了语文学习的实践性和生活性,又可以为语文知识通向实践找到桥梁,同时还可以在解决问题的过程中培养学生的语文实践能力。

3.学科关联维度。

“学科关联设计,顾名思义,就是为了克服单一的语文学科活动,在语文同其他学科的自然而复杂的关联中设计和开展语文综合性学习活动。”例如,七年级(上册)第四单元的综合性学习“探索月球奥秘”是按照学科关联维度设计的主题,就“探索月球奥秘”来说,月球的奥秘非常多,月球的构造复杂,月球的文化色彩浓厚,引导学生探求月球奥秘,感悟月亮文化,对提高学生的科学意识和科学精神,提升学生的语文素养和人文精神,有着非常重要的意义。

在与其它学科相关联时,人教版仍是以“语文学科”为中心来明确综合性学习主题的。人教版综合性学习设计以较开阔的视野将语文学习的触角延伸到其他学科当中,改变了以往语文教材编写唯语文化的倾向,这是我国语文教材编写在科学化方向上迈出的一大进步。

4.活动形式维度。

在语文综合性学习中,根据不同主题学习的需要,为学生创设多样化的学习情境,开展形式不同的学习活动,如讨论、演讲、表演、辩论、参观、观察、访问、调查、阅读与鉴赏、写作与发展、制作与展示,还有校园活动、社团活动、社区活动、家庭活动等。人教版教材设计的活动形式多样,丰富多彩。八年级(上册)第四单元的综合性学习“走上辩论台”,组织学生搜集、整理材料,提取依据,形成观点,开一个辩论会,通过活动培养学生的思辨能力,并获得多角度思考问题的方法,在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。

探索月球的奥秘作文范文6

说明文在现代社会生活中具有广泛的应用价值。因此,说明文也就成了中考语文现代文阅读测试的必选试题。近年中考涉及说明文的考题主要是:(1)考查学生从阅读材料中捕捉重要信息的能力。(2)具体考查学生词句理解、文意把握、要点概括、内容探究以及作品感受的能力。

在2010年说明文阅读复习备考中,应认识到以下几点:

(1)把课文当做“例子”,采用课外的、具有陌生感的说明文来进行测试,走出死记硬背的误区,保证试题有较高的效用。

(2)说明文的范围是很广的,既包括自然科学,也包括社会科学。平时训练,不应有所偏废。同时适当加强一下社会科学类的说明文的阅读训练,也不失为一种明智的选择。

(3)说明文是以介绍知识为目的的,因此说明文阅读测试的目标就是理解,包括对词语的理解、对句子的理解、对说明中心的理解、对说明顺序的理解、对说明方法的理解等。由于任何知识的介绍都离不开概念,而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多,所以,准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。

【样题点击】

阅读下面文段,回答问题。

①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。

②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100分贝~110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰鸣。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。

③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能,能自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听觉和神经系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国,64岁~75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征召新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。

(选自《科学世界》)

1.本文主要说明了。(限10个字以内)

2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?

3.第③段画线句子表明人们的听力,运用的说明方法有。

4.下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是:()

A.常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。

B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环境噪音。

C.摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。

D.面对160分贝的噪音,动物有可能死亡。

【探究分析】

第一题考查学生对说明内容的概括能力。要准确概括说明的内容,必须从整体入手,学会全面把握,要善于分析句与句甚至句与段之间的联系,会找关键词语或中心句,对这些信息进行提炼。这道题从文章的第一段来看,该段是一个总起段,由此就不难发现“噪音对人的伤害”这个核心。

第二题考查了说明的顺序以及文段的结构特点。第一问要求回答说明的顺序,该段为了说明不同等级的噪音对人的影响程度也不相同,运用了许多数字,这些数字按照从小到大的顺序进行排列,因此很明显是按噪音等 级由低到高的逻辑顺序安排的;第二问其实要求回答这样排顺序的好处,很明显这种逻辑顺序使得文章条理清楚,结构分明。

第三题考查学生对关键语句的理解和说明方法的把握。从画线句子的内容来看,运用了“1/4”“两倍”和“越来越多”来说明了人们的听力变得越来越差;说明的方法较容易,运用了数字――“列数字”,列举了美国人、意大利人和一些国家的新兵――“举例子”“作比较”。

第四题考查的是说明的语言,采用选择题的形式进行考查降低了难度。这些加点的词语,都是在句子中起修饰和限制作用的副词,删去以后对原句意思表达都有影响。解答这道题,可以逐题比较,看看哪一题删去后影响最小。

【参考答案】

1.噪音对人的危害。 2.按噪音等级由低到高的顺序(或:噪音对人的影响程度的大小顺序;逻辑顺序)安排的。更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害(或:使文章条理更清楚)。 3.变得越来越差 列数字 举例子 作比较4.A

【专题练习】

阅读下面的文章,完成后面的题目。

成功登陆火星的“勇气”号探测器

①2004年1月4日,带着人类探索太空奥秘的千年梦想,“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行,成功登陆火星。这对于了解火星及其演化,了解地球的过去和未来,都有十分重要的意义。

②火星是地球外侧的比邻星,距离地球十分遥远,探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气,制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度,但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时,火星风也能把登陆舱吹离目的地。因此,航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”,意指探测火星非常艰难,稍有疏忽就会前功尽弃。

③美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验,并汲取了多次登陆失败的教训,采用了多种技术措施相结合的方案,终于使“勇气”号成功登陆。

④“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实,它就是一台车式机器人,长1.6米,宽2.3米,高1.5米,重174千克,靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑤“勇敢”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。不过,与人类不同的是,它的大脑并不在头部,而在腹部。所谓“颈”和“头”,是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构,上面有一对“眼睛”――其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。(甲)两台相机的高度与人眼高度差不多,使“勇气”号能以类似人的视角环视四周,这儿瞧瞧,那儿看看,寻找有价值的探测目标。(乙)当发现值得探测的岩石等目标时,“勇气”号会像地质学家一样,走上前去对岩石敲敲打打,搜集数据,然后向下一个目标前进,因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑥“勇气”号配备了野外科学考察所需的“全套武装”,其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机,可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样,能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具,能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器,可用来对岩石构造做进一步分析。

⑦“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统,“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑧火星上是否存在生命,一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命:一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命;二是探测火星上是否有水。

⑨“勇气”号成功登陆火星,为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门:不过,这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折,但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前,航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上,选派航天员登陆火星,对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

1.请你根据文章提供的相关信息,用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过40个字)

2.文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第______段到第______段。

3.既然火星被称为“死亡行星”,登陆非常困难,为什么人类还要坚持对火星的科学探索?请根据文章内容简要写出四点理由。

4.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的,被选中的文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。