运动调查报告范文1
【关键词】 田径;运动员;运动会;运动损伤
[ABSTRACT] Objective: To explore effective prevention methods and provide practical evidence by analyzing the cause for athletic injury in university students' trackandfield sports meeting. Methods: With several ways such as questionnaire， interview， comparison and analyze， investigated the incidence of athletic injury of 455 athletes and explore the cause， injury place and competition events. Results: 42 athletes got injury. The incidence of male (7.3%) was lower than female (11.48%). The main reasons were inadequate warmup activities (38.10%)， lack of knowledge about athletic event (28.57%) and insufficient training (23.80%). The main injury places were ankle (28.57%)， thigh (19.05%)， shoulder (16.67%)， knee (14.29%) and leg (11.90%). Besides， the main project was hurdle (26.19%)， followed by jumping， throwing and running. Conclusion: The incidence of injury is relative to athletic projects and injury place. Ankle is the most frequent segment， while hurdle， jumping and throwing are the most frequent projects. It is suggested that strengthening the teaching of athletic technology by modern teaching methods such as multimedia， emphasizing the training of basic physical quality， enhancing the physical education about relative knowledge such as exercise physiology can prevent and reduce the incidence of injury.
[KEY WORDS] Trackandfield; Athlete; Sports meeting; Athletic injury
运动损伤是指体育运动中造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，按时间可分为：新伤和旧伤，按病程可分为急性损伤和慢性损伤，按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤，按程度可分为轻度、中度损伤和重伤[1]。运动损伤不仅会损害人体健康，降低人们体育活动的积极性，而且会影响正常的生活、学习。本文对海南医学院第四届运动会学生运动员运动损伤情况是行调查分析，总结运动会运动员发生损伤的原因，提出预防建议，为运动比赛中运动损伤的预防、医务监督提供理论和实践依据，以减少体育比赛活动中损伤的发生。
1 对象与方法
1.1 研究对象
选择参加海南医学院第4届田径运动会的学生运动员455名，其中男性246名，女性209名，年龄17～23岁。
1.2 方法
采用问卷调查、访谈、数理统计、分析比较、逻辑分析等方法调查455名运动员运动损伤的发生情况及其发生损伤的原因、受损伤的部位和发生损伤的参赛项目。
2 结果
2.1 运动员发生损伤的原因
455名运动员中共有42名发生运动损伤，其中男性246名中18名(7.31%)发生运动损伤，女性209名中24名(11.48%)发生运动损伤，男、女运动员发生损伤的主要原因均为准备活动不充分，对运动项目特点认识不够、运动员训练水平不够，见表1。表1 不同性别运动员发生损伤的原因(n)(%)
2.2 运动员发生损伤的部位及参赛项目
42名运动员受伤部位分布：踝部、大腿、肩部、膝部、小腿、腰部、其他部位。分别为12名(28.57%)、8名(19.05%)、7名(16.67%)、6名(14.29%)、5名(11.90%)、3名(7.14%)和1名(2.38%)。运动员发生损伤的参赛项目：跨栏11名(26.19%)，跳远、标枪均为6名(14.29%)，100 m 5名(11.90%)，跳高4名(9.52%)，200 m、4×100 m、铅球均为2名(4.76%)，400 m、800 m、4×400 m、 铁饼均为1名(2.3%)。
3 讨论
本次调查结果表明，女子运动员损伤的发生率(11.48%)高于男子运动员(7.31%)，其原因主要为女子运动员参加体育锻炼的时间主要集中于体育课，而课外活动参加体育锻炼的时间远远少于男子运动员，肌肉力量弱，自我保护意识差，对有关运动损伤知识和防护方法了解较少，因此，损伤发生率高于男子运动员。
准备活动不充分(38.10%)、对运动项目特点认识不够(28.57%)、运动训练水平不够(23.80%)是导致运动损伤的主要原因。本次调查的学生为医学类专业，受专业的影响学生所参加的体育教育和训练比较“业余”，均以健身为主，在体育课开设的项目中，大学一年级主要为球类项目，大学二年级由于田径运动相对较为枯燥，加之天气因素，学生的选修课也集中在球类、健美操等项目，导致学生所接受的田径运动相关教育较少，从而影响了学生田径专项素质。准备活动的生理作用是促使血液循环加快，需氧量增加，机体的代谢速度加快，还能使体温略微升高，肌肉、肌腱的弹性、伸展性等处于良好的状态，提高肌肉的收缩力和速度以及动作协调性，避免运动损伤[2]。在与运动员访谈中发现多数人对准备活动的认识不足，一些学生准备活动非常简单，起不到准备活动的作用，另一些学生甚至认为不需要做准备活动，本次调查表明准备活动不充分(38.10%)为运动损伤第一位原因。
运动损伤发生的主要部位集中在下肢(踝部、大腿)，是由比赛项目的特点所决定，但最关键的原因是下肢力量柔韧差所造成的，这表明我们的体育课仅仅注重和倡导“快乐体育”，对发展和提高学生的全面身体素质还存在着某些缺陷，在体育课中注重学生“自主性”的发挥有其优势，但还需增加和补充必要的身体练习来确保身体素质的全面发展。
在引起运动损伤的比赛项目中，损伤率最高的是跨栏(26.19%)，以下依次为跳跃、投掷、短跑等项目。田径运动技术要求运动员在短短一瞬间要达到高度准确，每一个动作、身体的每一个环节、每块肌肉或每个肌群的用力和放松的时间与顺序构成了技术严密的统一体[3]。在比赛中，往往因为一个动作的细节出现偏差就会导致成绩下降，甚至出现运动损伤。跨栏跑动作复杂，属极限强度运动，又是快速力量性项目，业余选手极易出现运动损伤;跳跃、投掷、短跑均为爆发性发力项目，且同样既有一定的技术含量又有较高的身体素质要求，因此也易出现伤病情况;而中长跑运动节奏较慢，伤病情况出现率也就较低。
综上所述，在本届运动会中引起运动损伤的主要因素是运动员身体素质差、运动技术不熟练以及掌握体育相关理论知识少，在体育教学和训练中应通过多媒体等现代教学手段加强必要运动技术的教学，注重学生基本身体素质的训练，在保证正常技术实践教学的基础上，增加运动生理和解剖等体育相关理论知识教学，让学生懂得进行体育运动的基本过程、生理学基础和运动损伤的防护知识等，以达到预防和减少运动损伤的目的。
参考文献
1 孙庆杰.田径[M].北京:高等教育出版社，2003.112114.
运动调查报告范文2
足球运动虽然深受青少年学生喜爱，在学校也有广泛的影响和基础，但是长期以来，由于多种因素的制约，目前，足球活动在学校的普及程度还远远不如其他许多体育项目，如篮球、乒乓球等。以学校为基础的足球人才培养体系还没有建立和完善起来，校园足球运动技术水平更需要进一步提高。因此，开展青少年校园足球活动还需要广大教育、体育工作者长期不懈的努力。
2009年，校园足球活动来到楚雄，各中小学都陆陆续续开展起来。开展校园足球活动，有以下几个目的，其一是我国的足球现状所决定的，开展校园足球，在普及的基础上，做好足球后备人才的选拔培养工作，为国家培养出更多的全面发展的优秀体育后备人才。校园足球被寄予了振兴足球的希望。其二则是为那些热爱足球而又没有条件的学生提供一个实现梦想的平台，在学校当中开展足球活动，让学生们了解足球的知识，提高一个水准，拓展一些视野，掌握一门技能。因为足球运动是一项具有德育功能的体育运动。首先，足球运动是集体项目，只有运动员在场上相互配合、团结协作，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，才能完成比赛并取得理想的成绩，因而可以培养学生的集体主义道德观念。足球运动又是同场对抗性项目，激烈的对抗可以培养学生的竞争意识和勇敢、顽强、拼搏、奋进的意志品质。足球运动的比赛时间长达90分钟甚至更长，需要良好的体力和耐力，可以培养学生吃苦耐劳、克服困难、艰苦奋斗的思想作风。另外，足球运动还能够教会学生胜不骄，败不馁，遵守规则，服从裁判，尊重对方，这些都有助于学生养成良好的思想道德品质。其次，足球运动具有智育功能。在足球比赛中，运动员要综合利用视觉、听觉、触觉和本体感觉，对场上瞬息万变的形势以及人和球的快速运动做出分析判断，并在短时间内完成动作，因而可以提高大脑的反应速度和思维敏捷性，提高人的观察能力和时空感知能力。另外，通过反复训练，运动记忆不断发展，技能分析评价能力不断提高，进而有助于学习成绩的提高。我国古代文学家苏轼曾讲到：厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。很好地阐述了健康与智力可以相互促进的道理。著名生理学家巴甫洛夫说：我毕生热爱脑力劳动和体力劳动，或许更热爱体力劳动。当手脑结合在一起的时候，我就感到特别愉快，我衷心希望青年们能够沿着这条唯一能保证人类幸福的道路继续前进他所说的道路，就是体育与智育的结合。再次，足球还具有美育功能。运动员在足球场上的技术动作是临场发挥的，很多高难度的技术动作堪称艺术，观看高水平的足球比赛实际上是在享受足球运动的魅力。所以，观看足球比赛，开展足球运动，还可以提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力。
对于参与校园足球活动的学生，使他们通过这项活动在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面发展。参与青少年校园足球活动的教师不仅关心学生的文化课学习和足球技术水平的提高，还关心学生的思想品德教育，关心他们的全面发展。在校园足球联赛开展的过程中对年龄的要求也是十分严格的：严禁以大打小的情况发生，一经发现则严厉处罚。这不仅是为比赛的公平和小球员的安全考虑，也是为了让校园足球活动不过于竞技化、锦标化。
校园足球项目开展的这几年时间，产生了较大的影响并且收到了一些成效。作为这个项目的参与者，我从中学习到许多东西。在训练中，我学到了坚持，在比赛中，我学会了拼搏，在和队友的相处之中，我学会了团结。在学校中，足球项目受到越来越多的关注，更多的同学参与进入这项活动中，并从中获得了快乐，学到了技能，感受到了足球带给我们的坚忍不拔、团结合作、努力拼搏的精神。其中，还有一些同学取得了一些成绩。
在校园足球不断深入我们身边的同时，足球在各学校不断发展。通过各种格各样的指导员培训班，逐渐培养出一批优秀的指导员，通过各种各样的比赛、足球节活动，涌现出一些优秀的小选手。老师和同学对足球的看法和认识逐渐地在改变，足球与文化课之间的关系被较好的协调，随着女足进入校园，女生们也喜欢上了足球，更推动了校园足球的发展。
在校园足球的开展过程中也存在着诸如与文化教育有矛盾、学校体育场地、教师队伍、经费保障等问题。由于对学生的评价偏重于学习成绩，足球等体育项目不能直接地影响学生评价，也导致了一些同学不愿参与其中，使长时间以来青少年身体素质连续下降。
在参与的过程中，除了上述问题，我认为面临的最大问题是训练时间太少，只有每天放学后的一个小时左右，我想能否在部分体育课和活动课也组织足球运动，让每一个同学都能了解、都能参与，同时也延长了训练时间。
我认为开展校园足球活动是为了让学生们在全面的成长当中，自己能够有所收获，将来不一定要成为足球明星。是要让学生在锻炼当中受益，全面的成长。不能把学校足球单纯认为是足球后备，推广这个运动，是为了让学生们从中体会快乐，锻炼好身体。面对未来的挑战我们不仅要有知识，还要有强健的体魄健康的心理，推动社会发展的人才应该能面对更高的挑战。
运动调查报告范文3
一、方式
本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，采用社会调查方式,即由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。
二、内容
电子商务专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在电子商务系统的运用、管理和维护等范围内。
三、要求
1.电子商务专业的学生，必须参加社会实践。
2.开展社会实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校，作好调查过程记录。
4.参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。
调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。
5.以小组为单位进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上每一位成员承担的任务和完成情况说明，且字数须在5000字以上。
6.提交调查报告或项目报告时必须附调查过程记录或活动记录。
7.调查报告应自主完成，禁止抄袭，如有抄袭行为将视同考场作弊，取消下次补做机会。
四、考核与成绩评定
1.考核内容
社会实践时的基本情况与表现;
调查报告的内容与文字表达。
2.考核标准
社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格;调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
3.成绩评定办法
由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事电子商务实践活动所在单位签署意见。
调查报告由两人评定，其中一名应为被调查单位有关负责人。分校负责审核。
初评不合格者，允许补写一次。
4.调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。
五、时间安排和步骤
1.学员于前一学期的第16周填写社会实践资格审核表，学校通过学员自审、班主任审核及专业责任教师审核三个环节对学员参加社会实践的资格进行审查。
2.学校于前一学期的第16周确定社会实践指导教师，学员应及时与指导教师取得联系。
运动调查报告范文4
《中华人民共和国海关〈亚太贸易协定〉项下进出口货物原产地管理办法》
本办法已于2008年9月27日经海关总署署务会议审议通过，自2009年1月1日起施行。2001年12月30日海关总署令第94号公布的《中华人民共和国海关关于〈亚洲及太平洋经济和社会理事会发展中国家成员国关于贸易谈判的第一协定〉项下进口货物原产地的暂行规定》同时废止。
规范性文件
海关总署关于公布2008年商品归类决定（Ⅰ）的公告
根据《中华人民共和国海关进出口货物商品归类管理规定》，海关总署公布2008年商品归类决定（Ⅰ）。该批归类决定自2008年10月28日起执行。商品归类决定所依据的法律、行政法规以及其他相关规定发生变化的，商品归类决定同时失效。
海关总署关于对原产于日本王子制纸株式会社的铜版纸征收反倾销税的公告
自2008年11月5日起，对申报进口原产于日本王子制纸株式会社（OJI Paper Co．，Ltd．）的铜版纸，海关按照10.4%的反倾销税税率征收反倾销税。关于对原产于韩国和日本的进口铜版纸征收反倾销税的其他事项，仍按海关总署相关公告的规定执行。
海关总署关于制定水运运输工具传输数据项和空运运输工具传输数据项的公告
为加强对进出境和境内承运海关监管货物的水运、空运运输工具的实际监管，便利运输工具及其所载货物、物品进出境，海关总署制定了水运运输工具传输数据项和空运运输工具传输数据项，现予以公布，自2009年1月1日起施行。
海关总署关于制定进出境水运和空运运输工具货物舱单电子传输报文格式的公告
根据海关总署公告2008年第54号，海关总署制定了进出境水运和空运运输工具货物舱单电子传输报文格式，包括：《中国海关进出境水运和空运货物舱单电子传输报文结构定义》、《中国海关进出境水运和空运货物舱单电子传输报文XML Schema》及《进出境舱单水运、空运货物舱单报文格式制定说明》。以上资料也可在海关总署门户网站公告栏下载。
商务部关于将磷矿石纳入出口配额许可证管理的公告
自2009年1月1日起，商务部对磷矿石（海关税则号25101010，25101090，25102010，25102090）出口实行出口配额许可证管理，2009年磷矿石出口配额总量为150万吨。各地有磷矿石出口业绩（2006年－2008年）的企业可根据本公告的要求，向所在地省级商务主管部门提交磷矿石出口配额申领条件申报材料。
商务部关于对原产于美国、意大利、英国、法国和台湾地区的进口聚酰胺-6，6切片进行反倾销立案调查的公告
自2008年11月14日起，商务部对原产于美国、意大利、英国、法国和台湾地区的进口聚酰胺-6，6切片进行反倾销调查，本次调查确定的倾销调查期为2007年4月1日至2008年3月31日，产业损害调查期为2005年1月1日至2008年6月30日。
商务部关于对原产于韩国、欧盟和美国的进口己二酸进行反倾销立案调查的公告
自2008年11月10日起，商务部对原产于韩国、欧盟和美国的进口己二酸进行反倾销调查，本次调查确定的倾销调查期为2007年7月1日至2008年6月30日，产业损害调查期为2005年1月1日至2008年6月30日。
国家质量监督检验检疫总局、农业部关于禁止从多哥输入禽类及其产品的公告
运动调查报告范文5
市场调查报告应该是所有企业，所有的市场调查人员都会接触到的一个东西，简单的来说市场调查报告就是市场调查人员以书面形式，反映市场调查内容及工作过程，并提供调查结论和建议的报告，起撰写的好坏程度也直接影响到整个市场调查研究成果的质量高低，市场调查报告的目的就是旨在为企业的市场营销活动提供一个专业而合理的导向，最终为企业的营销决策提供客观实际的依据。
因此我们不难看出市场调查报告在所有的营销活动中的重要程度!而我们现在就简单的来分享下市场调查报告如何撰写：我们主要来讲解它的格式跟写作技巧
一，市场调查报告的格式
市场调查报告写作的一般程序是：确定标题，拟定写作提纲，取舍选择调查资料，撰写调查报告初稿，最后修改定稿
我们知道任何的书面文字的写作都有一个基本的框架结构，也就是我们说的格式，书信有书信的格式，当然市场调查报告也有它自己的基本格式，那么它的格式到底是什么样子的呢我们简单的来介绍下
一般来说，各种市场调查报告在结构上都包括标题、导言、主体和结尾几个部分
1. 标题
市场调查报告的标题即市场调查的题目。标题必须准确揭示调查报告的主题思想。标题要简单明了、高度概括、题文相符。
市场调查报告的题目可以有两种的写作形式：公文式标题;文章式标。
2.导言
导言也可以说是引言，是市场调查报告的开头部分，一般说明市场调查的目的和意义，介绍市场调查工作基本概况，包括市场调查的时间、地点、内容和对象以及采用的调查方法、方式。这是比较常见的写法。也有调查报告在导言中，先写调查的结论是什么，或直接提出问题等，这种写法能增强读者阅读报告的兴趣。
2. 主体部分
这部分是市场调查报告的核心,也是写作的重点和难点所在，是市场调查报告中的主要内容，是表现调查报告主题的重要部分。这一部分的写作直接决定调查报告的质量高低和作用大小。主体部分要客观、全面阐述市场调查所获得的材料、数据，用它们来说明有关问题，得出有关结论;对有些问题、 现象要做深入分析、评论等。总之，主体部分要善于运用材料，来表现调查的主题。
3. 结尾
结尾是市场调查报告的重要组成部分，主要是形成市场调查的基本结论，也就是对市场调查的结果作一个小结。有的调查报告还要提出对策措施，供有关决策者参考。有的市场调查报告还有附录。附录的内容一般是有关调查的统计图表、有关材料出处、参考文献等。
二，市场调查报告的写作技巧
要做好市场调查研究前期工作。写作前，要根据确定的调查目的，进行深入细致的市场调查，掌握充分的材料和数据，并运用科学的方法，进行分析研究判断，为写作市场调查报告打下良好的基础。 要实事求是，尊重客观事实。写作市场调查报告一定要从实际出发，实事求是地反映出市场的真实情况，一是一，二是二，不夸大，不缩小，要用真实、可靠、典型的材料反映市场的本来面貌。 要中心突出，条理清楚。运用多种方式进行市场调查，得到的材料往往是大量而庞杂的，要善于根据主旨的需要对材料进行严格的鉴别和筛选，给材料归类，并分清材料的主次轻重，按照一定的条理，将有价值的材料组织到文章中去。
1. 调查报告力求客观真实、实事求是
调查报告必须符合客观实际，引用的材料、数据必须是真实可靠的。要反对弄虚作假，或迎合上级的意图，挑他们喜欢的材料撰写。总之，要用事实来说话。
2. 调查报告要做到调查资料和观点相统一
市场调查报告是以调查资料为依据的，即调查报告中所有观点、结论都有大量的调查资料为根据。在撰写过程中，要善于用资料说明观点，用观点概括资料， 二者相互统一。 切忌调查资料与观点相分离。 3.调查报告要突出市场调查的目的撰写市场调查报告，必须目的明确，有的放矢，任何市场调查都是为了解决某一问题，或者为了说明某一问题。市场调查报告必须围绕市场调查上述的目的来进行论述。 4.调查报告的语言要简明、准确、易懂
调查报告是给人看的， 无论是厂长、经理， 还是其他一般的读者，他们大多不喜欢冗长、乏味、呆板的语言，也不精通调查的专业术语。因此，撰写调查报告语言要力求简单、准确、通俗易懂。
市场调查报告写作的一般程序是：确定标题，拟定写作提纲，取舍选择调查资料，撰写调查报告初稿，最后修改定稿。
5.以科学的市场调查方法为基础
运动调查报告范文6
关键词：变电站；线路保护；自动装置异常运行；异常的处理
中图分类号： TM4 文献标识码： A
引言：电力设备的维护及其操作是变电站运行中很重要的任务，变电运行涉及的设备很多，万一出现变电事故，如果不能进行及时的处理，不仅会带来一定的经济损失，还会给人类带来生命安全。当问题出现的时候，就应该对其原因进行分析，在此基础上严格按照相应程序对设备进行检修并排除故障，以保证变电工作有序进行。
1.概况
城北变电站是一座110kV电压等级的农网变电站，目前设有2台容量为40000kVA、1台容量为63000kVA的有载调压主变压器。全站所有继电保护装置均采用微机保护，变电站为综合自动化站，站用直流电源采用微机控制全封闭免维护酸蓄电池组直流电源柜。
2.110kV自动保护装置异常运行
保护装置引接的CT二次回路开路或PT短路。保护装置插件冒烟。保护装置直流电源消失。保护装置进行检修、试验、更改定值工作之前。在保护装置的电压、电流回路上进行工作之前。保护装置告警，确实存在故障而故障没消除之前。保护装置有直流接地现象。保护装置告警。保护装置直流电压消失。保护装置交流电压消失。保护装置插件、连接片、切换把手损坏。
3. 保护装置异常的处理：
3.1RCS－941装置异常时的检查处理：
运行灯不亮
可能原因：CPU自检有故障。汇报地调值班调度员，申请将对应保护出口连接片退出。检查对应装置液晶显示是否正常，若液晶显示消失，则可能属于装置失电情况。检查保护屏背对应的装置电源空气开关是否脱扣，有无异常，用高内阻万用表直流电压250V档测量该空气开关两端电压，并可将该空气开关断开后再合上，检查装置“运行”灯是否恢复正常，若属于装置失电且无法恢复，将检查处理情况汇报地调值班调度员及变电管理所，并作好记录。若装置电源正常，按下屏上复归按钮，检查“运行”灯是否恢复正常。如“运行”灯已恢复正常，则重新申请将原退出的保护出口连接片投入。如“运行”灯未恢复正常，应立即汇报地调值班调度员及变电管理所，按照地调值班调度员指令进行处理，并做好自检报告和液晶显示内容的记录（打印）。
“TV断线”灯亮
可能原因：PT断线。检查电压采样值，到屏背检查对应的ZKK交流电压空气开关是否处于合上位置，如脱扣则可在确认保护装置无动作信号后合上，按下屏上复归按钮，检查告警信号是否消失。如告警没有消失，汇报地调值班调度员，申请将对应1LP5投距离连接片退出。检查后台监控机上110kVⅠ、Ⅱ段母线电压指示是否正常；若该段母线上的所有开关均发该报警信息，则检查该段母线电压互感器端子箱内交流电压空气开关是否脱扣，如脱扣则应在确认各保护装置无动作信号后合上；交流电压空气开关无异常，应测量该空气开关两端电压，如告警信号已消失，装置液晶显示正常，无其他异常信号，则重新申请将1LP5投距离保护连接片投入。如告警信号无法消失时，将检查及处理情况汇报地调值班调度员和变电管理所，并作好相关记录。
3.2110kV线路保护发报警信息的处理步骤
1）后台监控机发出“重合闸动作”报警信息时的处理步骤：
检查并记录时间和后台监控机及该线路保护装置上出现的信号灯及显示信息，并打印保护装置相关报告；在后台监控机上检查该开关的电流、有功功率、无功功率的指示情况，检查开关及保护的动作情况，检合闸是否动作成功；检查开关三相有无异常等。
2）后台监控机发出“保护动作”或“开关跳闸”报警信息时的处理步骤：
检查并记录时间和后台监控机及该线路保护装置上出现的信号灯及显示信息，打印保护装置相关报告；检查相关参数的指示情况，检查该线路开关动作情况，检查开关三相有无异常；
3）后台监控机发出“装置故障”报警信息时的处理步骤：
发出“装置故障”报警信息可能有以下几种情况：距离保护异常、零序保护异常、重合闸异常、总告警、巡检中断、失电告警；检查并记录后台监控机和保护装置上出现的信号灯及显示信息，打印保护装置相关报告；
如是距离保护异常、零序保护异常、重合闸异常和巡检中断情况，汇报地调值班调度员及变电管理所，申请退出相关保护或自动装置功能或出口连接片；如是总告警，汇报地调值班调度员，按其指令进行处理；如是失电告警情况，“DC”、“OP”灯不亮，表示装置+5V或+24V电源消失了，应检查：保护屏背直流电源空气开关是否跳开；保护装置上的电源空气开关是否合上；稳压电源组件是否发生异常；如不能处理的将检查情况汇报地调值班调度员及变电管理所，并作好记录。
4）后台监控机发出“直流消失”报警信息时的处理步骤：
检查保护屏背的直流电源空气开关是否完好并处于合上位置，其端子是否导通良好；空气开关是否脱扣，是否已烧坏，空气开关两侧是否有短路，如果检查都正常，应向地调值班调度员申请退出该保护装置所有的出口连接片（跳闸、重合闸），将该空气开关断开后再合上，检查装置上电正常后，再依次投入原退出的出口连接片。检查稳压插件上的电源开关是否打在“OFF”位置，正常时应打至“ON”位若装置电源空气开关无异常，应测量该空气开关两端电压；将检查及处理情况汇报汇报地调值班调度员和变电管理所，并作好记录。
5）后台监控机发出“控制回路断线”报警信息时的处理步骤：
检查该线路保护屏背控制电源空气开关是否脱扣， 如脱扣应合上。操作电源空气开关正常，应测量该空气开关两端电压。将检查测量结果汇报地调值班调度员及变电管理所，并作好记录。
6）后台监控机发“PT失压”报警信息时的检查及处理：
检查对应保护装置是否发PT断线告警及电压采样值是否正常，线路保护屏背ZKK交流电压空气开关是否脱扣，将情况汇报地调值班调度员，申请退出该线路的距离保护（可能误动）；如ZKK交流电压空气开关脱扣则重新合上，若“PT失压”信号消失，则确认保护无其他异常信号后，向地调值班调度员申请恢复原退出的距离保护；若ZKK空气开关无异常，检查后台监控机上110kVⅠ（Ⅱ）段母线电压指示是否正常，110kVⅠ（Ⅱ）段各保护屏上的装置信号指示是否正常；若该段母线上多个回路的保护装置均发该信号，则检查该段母线的电压互感器端子箱内交流电压空气开关是否脱扣，如脱扣则申请退出该段母线上所有线路的距离保护，之后合上电压互感器交流电压空气开关，同时测量该空气开关两端电压，并到保护装置处查看采样值，确认110kV线路保护装置无其他异常信号后，向地调值班调度员申请恢复原退出的距离保护，作好相关记录。
7）后台监控机发“SF6低气压报警”信息时的处理：
现场检查SF6断路器气压表指示是否降至补气报警压力；用检漏仪检查SF6气体是否漏气；将检查情况立即汇报值班调度员和变电管理所，并作好记录。
