教育工作安排范例6篇

教育工作安排

教育工作安排范文1

一、制定发展

目标,推动跨越发展。

年是“十二五”发展的起始年,我们将立足新起点,明确后援建时期教育的发展方向,指导各校根据实际,梳理思路,广泛征求意见,制定和完善各校中长期发展目标,促进教育整体的跨越提升。

二、加大改革力度,推进均衡发展

一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机,推动学校管理创新;二是深化课程改革,不断提高学校教育教学质量;三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力,提升学校办学品质,促进城乡教育均衡的动力和源泉,争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排,精心准备,做好“两基”迎国检工作。

三、规范办学行为,深化素质教育

按照省政府办公厅、省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神,规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为,深入推进素质教育。

幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未成年人思想道德建设工作;实施普通高中课程改革,加强对高中教学工作的过程管理,提高高考出口质量;职业高中和成人教育突出技能培训,推进就业、创业教育,提高毕业生就业率;加强对民办教育的指导和监管,推动民办教育做实、做好。

四、强化学校管理,树立校园新风

大力提倡“校长爱校、教师爱校、学生爱校”;其次要开展好学生教育与管理,要高度重视学生习惯养成教育;第三要建立责任制度,加强督查,敢于问责;第四要重视校园文化建设,倡导朴实、简洁,潜移默化,深入师生心中。

五、重视师德提升,提高教师专业水平

始终坚持以师德为核心,切实抓好教师的专业提升。各校要立足校本,因地制宜,开展好教师的职业理想教育和专业培训,塑造一支懂教育、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任教师队伍;加强中青年教师的教育和培养。

六、强化细节管理,确保安全稳定

全市各级各类学校继续树立“安全第一”的思想,加强安全隐患排查与整改力度,完善校园安防工程建设,强化对师生的安全教育,深化警校共育、校卫共建、家校社共管,继续做好教育系统和维稳工作,建设平安、和谐校园。

教育工作安排范文2

一、抓住四个关键,提升远程教育运行水平

一是抓拓展,扩大覆盖范围。年底前完成剩余村级远程教育站点的建设任务;在群众自愿的基础上,创新建设模式和工作思路,加快推进远程教育入户工作实施步伐;探索开展远程教育进社区、进机关、进企业、进培训基地工作;结合文化信息资源共享工程,完成今年基本型站点升级任务;结合加强流动党员管理,探索在驻外流动党组织建立终端站点、开展远程教育的方法和途径。

二是抓维护,巩固建设成果。针对村“两委”换届后站点管理方面出现的新情况、新问题,进一步加强对终端接收站点设备运行、维护和使用情况的监督检查,坚持月检查月通报制度,通过督促检查,发现问题,解决问题,确保站点正常运转;加强“中原崛起网”驻马店分站的运行维护,不断丰富网站内容。

三是抓管理,加强平台建设。进一步明确各级远程办的政治安全责任主体、各级网通公司的技术安全责任主体,健全管理责任制,落实安全隐患排查和预警、安全事故应急处理及责任查究等制度,切实加强市级远程教育播出平台管理,保证平台安全播出。四是抓监管,确保网络安全。切实加强对远程教育传输网络的监督管理,实行专网专用,严禁利用远教网络开展其它业务;优化宽带网络,保证信号畅通;加大对盗割远教光缆行为的打击力度,落实各项防范措施。

二、围绕三项提高,实现远教队伍规范管理

一是提高远教队伍结构质量。指导各地结合村“两委”换届和“大学生村干部”计划的实施,认真做好站点管理员的充实递补,对责任心不强、业务能力低的管理员,及时调整,进一步优化管理员队伍结构。

二是提高远教队伍工作能力。按照“分级负责、分层培训”的要求,采取联合办学、以会代训等多种方式,科学制定培训计划,狠抓骨干队伍培训。同时协调网通公司和市直有关单位结合各自的业务开展培训,不断提高远教骨干队伍的业务能力、服务水平和操作技能。

三是提高远教队伍管理水平。按照“明确职责、分级管理”的原则,明确远程教育各类骨干队伍的具体工作职责,建立工作人员档案,实施目标管理责任制,建立考核评估机制,对骨干队伍实行规范化管理。

三、整合三项资源,形成远程教育工作合力

一是整合教学资源。继续加大对领导小组成员单位和涉农部门各方面资源的整合力度,采取优秀教学课件评比、加大课件补贴力度等办法,鼓励各成员单位和涉农部门为远程教育平台提供更多更优质的教学课件,不断丰富教学资源库;加快实施市内其他资源库与远程教育资源库的互联互通,实现资源共享;重点对重大题材、重要课件、“拳头产品”等,采取统一规划、统一协调、统一开发的办法,加大统筹力度,整合优势资源,提高制作质量。

二是整合人力资源。同人才办联合组建远程教育“专家服务团”,找准各类专家专业特长与现代远程教育工作的结合点,充分发挥他们在远程教育工作中进行咨询服务、开展教学辅导、参与实地指导、提供技术支持的作用;积极探索开展“百名专家讲科技、百名支书讲工作、百名标兵讲学用”活动,根据农时和群众需要,录制讲座并上载市平台,增强学用效果。

三是整合社会资源。注重整合社会各方面的力量,积极探索实行市平台栏目分包责任制,把远程教育与流动党员管理、文化信息资源共享工程、劳动力转移培训、阳光工程培训等结合起来,充分利用各系统、各部门现有的师资力量、管理队伍、技术和资金,逐步实现与远程教育的共管共享;在争取省远程办基地建设项目和资金的同时,加快本市课件制作基地建设,完善运转模式,提高制作能力。

四、开展五项活动,深化远程教育学用工作

一是开展服务学习实践科学发展观活动。配合学习实践科学发展观活动的开展,充分发挥现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势,加大宣传力度;在我市远程教育平台和中原崛起网驻马店分站分别开辟学习实践科学发展观活动专栏,及时维护,定时更新,为学习实践活动提供教材支持;依托宣传、党校等部门,制作、上载一批主题鲜明、思想深刻、生动活泼、通俗易懂的地方特色课件,上载至市平台,进一步丰富科学发展观学习内容。

二是开展远程教育致富工程活动。围绕落实学用年“十个一”目标任务,不断创新工作载体,探索开展“远程教育致富工程”,通过开展集中收看、远教下乡、技术比武等各类主题活动,培训一大批新型农民,培养一批“双强”科技致富带头人;根据不同层次、不同行业党员干部和群众的特点,坚持因地制宜,积极探索学用新形式,推动学习成果转化,探索采用“站点+基地”、“站点+协会”、“站点+公司”、“站点+合作社”、“站点+项目”、“站点+示范户”等多种方式,推动学习成功转化,真正实现学以致用。

三是开展远程教育终端站点规范化建设活动。借鉴外地经验,探索实行远程教育终端站点“星级化”管理,制定具体的标准,对目前的远程教育终端站点进行划类,制定年度升级目标,要求各地按照标准抓好创建工作,促使站点管理工作更加规范化、科学化。

四是在农村党员中开展“四学一争”活动。在农村党员干部中开展以“学政治、学经济、学文化、学科技,争当远程教育学用标兵”为主要内容的“四学一争”活动,利用现代远程教育,加强对农村党员干部特别是新任村“两委”班子成员的教育培训,不断提高他们的政治理论水平、市场经济知识、科学文化素质和致富带富能力。

五是开展表先评优活动。适时召开全市远程教育工作经验交流会,对近年来我市农村党员干部现代远程教育工作进行回顾总结,相互交流经验;在全市重点培养、树立一批远程教育示范基地、示范站点,评选出一批优秀站点管理员和学用工作先进典型,采取组织现场观摩、经验介绍、巡回演讲等多种形式,进行现身说法,充分发挥他们的示范引导作用,推进学用工作的深入开展。

五、健全四项机制,推动远程教育持续发展

一是健全远教运行机制。健全完善成果转化、效果考评等制度,研究制定《现代远程教育工作目标考评实施细则》,推动各项工作落实;发挥成员单位和有关部门作用,认真贯彻落实联席会议制度、联系点制度、联络员制度等;加强远程办自身建设,强化队伍培训和管理,进一步完善规章制度。

二是健全学用工作机制。加强教学组织管理,指导各地健全完善学习组织、督促检查、信息反馈、节目预告、分类培训等制度,使教学活动有章可循,不断提高站点使用率、群众参学率、节目点击率;在全市探索建立学习需求反馈和教学效果评估体系,定期搜集党员干部群众的需求信息及对教学活动的意见建议,增强课件制作和上载的针对性和适用性。

教育工作安排范文3

2005年是我矿抢抓机遇、创业发展的关键年。根据矿党委2005年工作会议的安排以及创建本质安全型企业的整体规划,结合企业安全工作的实际,现就2005年的安全教育工作作出如下安排:

一、任务要求

1、贯彻落实十六届五中全会精神,落实科学发展观,突出以人为本的管理理念,营造和谐矿区、和谐区队、和谐班组。

2、强化“本质安全、珍爱生命”理念,为集团公司和我矿加速创业发展步伐提供安全保障。

3、着眼于“三违”的长效治理,强化本质安全意识及应知应会教育,培育职工严细实的工作作风。

4、继续深入贯彻《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》,进一步落实本质安全宣传教育挂牌问责制。通过人、物、系统、管理四要素中“人”的安全素质的提高、规范行为的养成,进一步趋近企业本质安全的目标。

二、主题理念

本质安全,珍爱生命;人的本质安全,是最核心、最关键的本质安全。

三、主题内容

明规范、晓利害、知轻重、强责任。安全教育的本质含义在于解决“想安全”的问题。安全管理的实践证明,影响人们安全目标实现的主观方面的因素:一是对规程标准的不了解;二是对违章作业的危害性认识不足;三是对安全和生产的关系处理不当;四是管理者的违章指挥等。针对上述问题,2005的安全宣传教育将围绕“明规范、晓利害、知轻重、强责任”(简称“12字”工作内容)等重点工作进行。

(一)明规范。即通过对新《煤矿安全生产规程》、岗位工作标准、“三违”界定标准的学习贯彻,引导职工上规范岗干标准活。

学习内容包括:1、新《煤矿安全生产规程》原文,要求正确理解规程的严肃意义,与原有规程的不同之处,以规程对照自己工作实际。2、要求熟练掌握并应用各岗位工作标准。3、《“三违”界定标准》及“三违”治理的处置程序标准等。要求熟练把握并准确应用;4、《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》,要求正确把握创建本质安全型企业的基本理念以及实施本质安全教育的基本方式。

学习方式:1、各单位以班组为单位集中学习与自学相结合的方式,利用安全活动日、班前班后会认真组织职工学习规程、标准。

2、财资部、职工学校等部门要分析队伍现状,制定专门培训计划,建立以岗前、技能、专业知识、本质安全理念为主要内容的安全教育培训体系,要求每个职工熟记岗位的应知应会内容,以保证安全技能的提高。并采取有效措施,杜绝培训盲点。

3、安全品行习练。继续组织好以执行与服从为主题的全员品行习练活动。要做到有计划有落实,做好骨干人员的输出培训。

4、政工部、电讯中心等部门要开辟专栏、组织专访,大造学习声势。各单位可利用牌板、黑板报等宣传工具,演讲、班前有奖抽答、文艺演出等群众喜闻乐见的形式宣传规范(标准),力求做到全员参与、人人知晓。矿将适时组织电视知识竞赛及演讲比赛活动,深化推进宣教活动。

5、矿将举行一次学习规程(标准)集中辅导活动。

6、学习规程(标准)要重实效求实用。各单位要建立和健全学习考核档案,抓好教考分离,落实教考各环节岗位责任制。政工部、群工部、安监部、职校等部门将对各基层单位学习规程(标准)的情况进行考核。

(二)晓利害。即主要通过安全案例、安全典型教育,使广大干部职工认识到遵章作业的重要性,安全对于企业实现百亿目标及个人和家庭幸福的积极影响。认识到违章指挥、违章作业引发事故的危害程度,不规范作业、习惯性“三违”的严重后果。认识到违规操作必须承担的相应法律后果。

学习内容:集团公司及矿编发的安全事故案例。集团公司及矿选树的安全生产集体及个人的典型事迹。

教育方式:安监部编制安全事故案例学习材料,并在每起事故案例后提出思考题目,各单位要组织干部职工学习并按照《某煤矿职工本质安全宣传教育大纲》的要求,运用系统思考的方法开展专题讨论。推行案例学习“四问法”,即问事故原因、问身边有无相类似违章现象、问自己有无违章行为、问有无避免事故重复发生的措施。各单位通过现身说法、安全文艺小品演出等形式组织教育活动。组织开展“寻找身边安全人(班组)”活动,选树身边的正面典型,对标找差。加强对安全生产落后班组、区队以及“三违”人员安全教育情况的摸底调查,查找问题症结,制定整改措施。

(三)知轻重。即通过算帐对比引导大家正确处理好安全和产量进尺及企业经济效益、个人、家庭长远利益的关系,树立起系统的安全利益观,增强大家主动遵章以及治理“三违”的自觉性。要组织开展“算帐对比知轻重”主题教育活动。算好如下几笔账:一是算生命账。按《大纲》第三章第一节要求,围绕生命不可复得、不可增补的唯一性开展珍爱生命意识大讨论,树立起安全是人生一切的基石、安全重于泰山的安全生命观;二是算经济账。算违章作业对企业造成或可能造成的经济损失,算因为违章作业可能受到的经济处罚。算图省事怕麻烦带来的收益与违章成本支出的对比账;三是算家庭账。算安全事故给家庭带来的伤害,算违章作业对子女、家属荣誉上的损失;四算社会账。一个企业可能会因为一起安全事故而关闭或破产,或者使企业不得不放慢发展的步伐。一个工人的一个很小的失误可能给成百上千人的生命造成威胁;五算法律账。《煤矿安全生产法》、《煤矿安全生产规程》均体现法律法规的强制性要求,违规作业就要承担相应法律责任。结合对“三违”人员的处理办法,算账对比,明确坚守“本质安全、珍爱生命”理念的重要意义,明确安全第一的具体内涵,明确轻重缓急权衡之中安全的重要位置。政工部门要分专题编发宣讲材料。各单位在组织此项活动中要注意用职工熟悉的人和事来引导职工树立正确的安全观。

(四)强责任。即强化管理者的安全责任意识,提高管理者遵章指挥的自觉性。管理人员在安全工作中发挥着重要作用。在此次教育活动中,要求管理者按照《大纲》第四章第二项对管理人员的要求,除具备一般作业人员应知应会的安全基础知识和工种职务要求的安全知识外,应加强对本质安全企业基本理念的学习,提高对人、物、系统、制度等要素的规划协调能力。班组长、技术员以上干部要集中上一次大课,人人写一份学习体会,人人进行一次安全责任承诺。在各类培训班上都要开设有关本质安全矿井创建方面的课程。要掌握系统追问的基本方式,能有效组织安全教育活动。要反思自己在以往的工作中有无违章指挥的行为,其思想根源在哪里?要在安全管理中树立“依靠谁为了谁”的人本管理理念。要采取专题安全讲座、典型案例剖析、班组长安全大课等多种形式,重点加强基层区队干部、班组长的安全教育工作,强化他们的责任意识,使广大管理人员成为遵章守纪、创建本质安全矿井的模范。

四、主题活动

2005年全面推行“四无四保”主题活动,即:个人无违章、班组无轻伤、区队无重伤、矿井无死亡;个人保班组、班组保区队、区队保矿井、矿井保公司(集团公司)。

“四无四保”活动的主要内容包括:1、上年度职工个人安全工作总结,主要填写职工个人上年度轻重伤、破皮伤、一般、严重“三违”、安全奖惩及安全责任履行情况。2、上年度本人安全工作的体会认识,用一两句话表述出来。3、自己认为在安全方面最大的问题、隐患,包括个人作业技能、社会及团体影响、安全意识、心理、生理、家庭等方面的因素。4、自己概括提炼一句安全警句格言、作业座右铭。5、制定填写职工个人新年度的安全措施,要求简短、实在、具体可操作。6、由单位党支部书记负责职工新年逐月安全情况考核,由职工填写“提建议、查隐患、定措施”栏目,签字盖章一栏必须由职工亲自操作。

具体实施:

1、全员制订。各单位所有在册职工必须在元月31日前全部制订“四无四保”计划。

2、分级管理。职工及班组“四无四保”计划管理考核由所在党支部负责;技术员以上干部的“四无四保”计划管理考核由政工部负责。

3、逐月考核。各基层党支部要在每个月的最后一个安全活动日,以考评会的形式,统一对职工“四无四保”计划执行情况进行考核,并由职工本人签名盖章,不允许找人替写或提前盖章、提前签字,职工填写确有困难的由职工口述,党支部书记作笔录。

4、季度抽检。在基层党支部自查的基础上,矿每季度由政工部牵头对安全宣传教育总体情况抽查并予以全矿通报。

五、几点要求

(一)要大力宣传以人为本的安全发展观,进一步认识煤矿安全生产的重要性。各单位要高度重视安全教育工作。要迅速召开一次专门会议研究对此意见的落实。要建立安全宣传教育工作的责任分工体系,狠抓责任制的落实。每一项工作谁主管、谁配合,要分工明确,责任到人。要建立起一套符合本单位实际的完整的全员抓安全思想宣传教育工作的工作机制。构建环环相扣、时空闭合安全教育体系。

(二)要完善由政工部门牵头,群工部、安监部、职校等部门共同负责的监督检查考核体系。完善以群众安全监督网、“安康杯”竞赛活动等为主要内容的群众安全监管体系,充分发挥群众监督的作用。完善以“本质安全、青年当先”为主题的青年监督岗、青工安全思想教育、安全帮教为主要内容的青工安全教育体系。发挥以女工、家属、居委会为主要成员的“二道防线”作用,以亲情、友情、邻里情感染人。建立完善矿对区队、区队对班组、班组对个人的三级安全思想宣传教育工作的检查考核机制。

(三)要保证教育活动主题突出,整体目标与阶段目标、继承与创新相结合。四个方面的主题内容,可统一安排,但务必做到主题突出,阶段清晰。在统筹安排全年安全宣传教育工作时,对一些传统的实践证明行之有效的方式方法要坚持并完善。提高班前会、安全活动日等为主要内容的区队安全教育活动的质量。注意突出重要节日期间和“一通三防”等阶段性专题性宣传教育工作的特色。

教育工作安排范文4

一、教育培训工作取得令人满意的成果

一是建立和完善以考促学以评促学的工作机制。《2011年全市国税系统教育工作要点》明确,市局组织的两次全员研讨式验收考试结束后,对考试前10名和不及格的人员进行通报,对前者进行奖励(前3名奖励1000元,4至6名奖励800元,7至10名奖励500元,各基层单位还可另行奖励),对后者按照目标管理考核办法对所在单位进行扣分。市局对在省局组织的全员研讨式验收考试中取得优异成绩的人员将进行重奖,对不及格人员按照目标管理考核办法对所在单位进行加倍扣分。将考试成绩与年终的“评先选优”挂钩,凡是在省、市局组织的各类考试中取得优异成绩的,各单位“评先选优”要优先考虑,凡是在省、市局组织的各类考试中不及格的人员,一般不得评为征管能手、优秀税务工作者等先进荣誉。

上述举措进一步建立和完善了以考促学、以评促学的工作机制,得到省局教育处领导的肯定,3月19日,省局在内网以《辽源市国税局采取五项措施全力抓好全员研讨式培训》为题发表在首页基层动态专栏,同日,该举措以消息的形式在《辽源日报》发表。两次考试之后,市局在经费紧张情况下,及时发放奖金,及时奖励业务骨干,极大地调动了广大干部业务学习的积极性,强化了奖惩,为教育培训工作注入了活力。

二是以督导式调研为抓手,有针对性对各基层单位进行工作指导。紧紧围绕省局关于全员研讨培训工作的总体目标和具体要求,对基层单位的教育培训工作进行日常督导、跟踪问效、集中验收、目标管理。分别于4月初、5月初、8月初和9月初组织了四次针对全员研讨工作培训工作的督导式调研,对在调研中反映出的各类显性和隐性问题,我们对各基层单位进行了有针对性的指导。比如对于基础较好、成绩稳定的两个县局和稽查局,我们提出了要在培养拔尖人才和堵塞死角方面下功夫;对于基础相对薄弱的三个区局,我们提出了要把普及基础业务,提高及格率作为他们教育培训工作的重点;对于新招录干部较多,工作相对繁忙的办税大厅,我们提出了充分利用零散时间,对新招入干部进行税收基本理论和基础知识的学习。通过有针对性的指导,有效地提高了各单位的培训成果。

三是以全员抽考为动力,坚持以考促学。培训的目的是为了提高干部的业务水平和本职工作能力,而考试则是对培训的检验和促进。在组织考试过程中我们坚持严谨出题保密,严密考前筹备、严肃考场纪律、严格阅卷评分、落实奖惩责任,达到了预期效果。5月28日和11月5日分别组织两次全员研讨式培训验收考试,参考人数为全体基层干部应参考人数的60%,及格率分别为88.11%和86.84%,两次考试平均成绩分别为78.05分和63.69分,三项指标均达到历史最好水平。按照年初下发的《2011年全市国税系统教育工作要点》及目标责任制考核的相关规定,落实奖惩责任。对在市局组织的两次全员研讨式培训验收考试中获得前十名的同志分别给予了奖励,对不及格的同志在目标责任制考核中分别对所在单位进行了扣分,并对两次验收考试中平均成绩排名在后三位的单位进行了扣分。

四是以省局验收考试为目标,检验学习效果。按照省局要求,严密组织干部参加了省局于9月初举行的验收考试,参考人数27人,及格23人,最高分为99分,平均成绩为77.51分,尤其值得一提的是辽源局取得了及格率85.19%的好成绩,超过省局要求指标5.19个百分点,超过上年参加省局验收考试该项指标大约50个百分点,实现了省局全员研讨式验收考试及格率指标考核零扣分,取得历史性突破。

另外,市局稽查局在12月初的全省稽查系列业务大抽考中,取得集体总成绩全省第一名的好成绩,朱军朋等两名同志进入个人成绩全省前10名,取得辽源局历史上前所未有的佳绩,为辽源国税教育工作写下了浓重的一笔。

二、兼职教师队伍管理得到规范和加强

今年3月初,我们制定了《辽源市国家税务局兼职教师管理办法》,对兼职教师的入选条件、选拔程序、工作职责和日常管理进行了规范。根据省局今年教育培训工作重点内容,经各单位推荐、市局评议,选定11名同志为2011年度兼职教师,并5月初选派8名兼职教师参加了省局组织的税收相关法律兼职教师培训班。6月下旬,我们组织了由兼职教师赵宏旭、范淑凤领衔的辽源市国家税务局相关法律法规巡讲团,就“税务行政复议规则”、“危害税收征管罪”两个专题先后到东辽县局、东丰县局、市区进行了三期巡讲,培训人数达到350人,收到了良好效果。

组织业务拔尖人才及兼职教师参加省局培训教材编写工作,向省推荐了5名优秀同志参与教材编写工作的投标,有伦学斌和王清刚两名同志入选。

三、参加上级单位各类培训工作有条不紊

2011年全年,共组织参加总局和省局组织的各类培训班9期,其中科级领导职务任职培训班一期,培训13人次;相关法律兼职教师培训班一期,培训8 人次;全省国税系统县(市、区)局局长“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育实践活动专题研讨班一期,培训5人次;总局处级领导任职培训班一期,培训1人次;总局处级领导更新知识培训班一期,培训1人次;总局监察干部兼职教师培训班一期,培训1人次;注册税务师考前辅导班1期,培训2人次;总局稽查局长培训班一期,培训1人次;基层党务干部培训班一期,培训8人次。另外,组织了mba报考选拔考试,选派4名同志参加了省局组织的mba考前辅导班4期。

参加总局和省局组织的各类培训均井然有序进行,没有出现缺席和早退现象,达到了更新知识和不断提高的目的。

四、系统党建“七个一”工作特色鲜明

按照《中共吉林省国家税务局党组关于在全省国税系统开展党建工作“七个一”活动的意见》,切实抓好在全系统开展的党建“七个一”活动,进一步推进基层党组织的工作创新。今年以来,市局党组根据实际需要,调整了七个一工作思路,由教育科统一筹划,各基层单位党支部分别牵头主抓一个中心项目,其他单位党支部密切配合,既丰富了活动内容,又达到了全员参与、全区联运、共同提高的目的。其中:西安区局党支部组织的“为建设幸福辽源做贡献”为主题的先进典型事迹报告会,龙山区局党支部与吉林银行辽源分行的领导及财务部门的同志一起,召开了一次联合组织生活会,开发区国税局党支部负责牵头,组织开发区国税局全体党员、市局机关、各区县局及直属单位的党员代表到辽源利源铝业有限责任公司进行参观学习,东辽县局机关党委的组织东辽县局全体党员及市局机关、各区县国税局、直属单位的党员代表到东辽县白泉镇敬老院参加义务劳动,稽查局党支部以“走进城乡联手共建村,入户访问贫困家庭、回访资助贫困女童”为内容开展党建工作“七个一”活动,以及东丰县局机关党委组织全体党员及入党积极分子,到65364炮兵团驻地,开展军营一日体验生活等活动各具特色。通过上述活动的开展,达到了“实践科学发展的自觉性进一步增强,能力素质明显提高,工作作风明显改变,群众最迫切的实际困难和问题得到妥善解决,完成市委提出的奋斗目标的信心更加坚定,党群干群关系更加密切,为推进全市国税事业的科学发展、和谐发展、全面发展提供有力的政治、思想和组织保证”的活动目的。

12月初,在市局信息中心的大力支持下,我们将辽源局开展系统党建“七个一”活动纪实,制作成精美的专题片,漂浮在辽源国税内网上,内容扎实生动,形式醒目鲜活,向全省同行展现了辽源国税的风采。

五、精神文明创建工作走向规范化制度化

进一步完善了精神文明建设电子档案的维护与管理工作,全面完成了2011年度精神文明建设电子档案的维护工作和省局网上荣誉室的补充工作。对2011年度精神文明建设电子档案的管理工作,按照工作内容规定的标准,做到了随时发生、随时维护,保证了电子档案信息的及时准确。

按照《关于在全国税务系统基层党组织和党员中深入开展争先创优活动的实施方案》的通知精神,积极开展精神文明创建工作,向上级推荐优秀人才和先进典型,为精神文明建设不断注入新的活力。9月份,我们向省局推荐了东辽县局王清刚参加了“推进创先争优,弘扬国税精神”先进事迹报告会,王清刚在会上作了题为《用挚爱撑起一片蔚蓝的天空》的精彩报告。他从解决纳税人办理同一事项多头找多次跑现象,到制定“增速提效、减负提效、扩容提效”工作方案,不折不扣地执行省市局“简放提优”工作思路,在平凡的岗位上作出了不平凡的工作业绩。全省先进事迹报告会后,我们及时组织全系统干部收看了省局内网在线视频。

按照年初工作安排,我们于12月5日组织了全市国税系统2011年度业务标兵、业务能手选拔考试,依据考试成绩,确定朱军朋等10名同志为业务标兵,张德坤等10名同志为业务能手,拟于年末进行表彰。

六、税务文化建设取得新进展

2011年9月14日至16日,由省局主办、四平市国税局承办的吉林省国税系统第三届乒乓球赛在四平职业大学体育馆举行。我局共组织9名队员相继参加了赛会设置的混合团体、男单、女单和副处级以上领导干部等四个项目的比赛。经过近三天的激烈角逐,我局取得了混合团体第三名的佳绩,并有两名同志分别获得了男子单打第五名和女子单打第七名。

“龙首山挺拔我们的脊梁,辽河水书写我们的理想”。比赛过程中,我局参赛的9名同志不仅表现出了较高的技战术水平,而且以不畏困难、顽强拼搏的精神,充分展示了辽源国税人合力拼搏、文明向上的良好风貌,体现了团结进取、勇于争先的时代风采,赛出了风格,赛出了友谊,赛出了水平,实现了“小地区要有大作为”的目标。

2011年教育工作初步安排

一是继续突出重点和中心,主抓教育培训工作。抓好上级单位组织的各类培训尤其是兼职教师培训,将以“全省国税系统岗位知识培训系列教材”为蓝本,按照“税收业务”、“税收管理”、“税务稽查”、“行政综合”四个方面内容为切入点,有的放矢抓好系列税收业务培训。

二是完善“以考促学以评促学”工作机制,狠抓奖惩落实。上下半年将对四个系列分别组织两次全员大抽考,每个系列全员大抽考的比例不低于50%。抽考将以下列人员为重点对象:①上年缺考人员;②上年事假人员;③上年不及格人员;④上年三次考试均未参加人员;⑤带“长”人员。继续强化奖惩,每次抽考结束后,对成绩优异者奖励,对不及格人员按照目标管理考核办法对所在单位进行扣分。继续将考试成绩与年终的“评先选优”挂钩,为教育培训工作注入活力。

三是以督导室调研为抓手,解决教育培训的难点地段。有针对性地对基层单位的教育培训工作进行日常督导、跟踪问效、集中验收、目标管理。对教育培训工作的难点单位进行重点看护,督促其建立考评机制,严格落实奖惩,把提高及格率指标作为其教育培训工作的重点。

四是遴选师资,扩大和调整兼职教师队伍。上半年,我们将按照《辽源市国家税务局兼职教师管理办法》,依据兼职教师的入选条件、选拔程序、管理办法调整和扩大兼职教师人才库。在适当时间,挑选精干人员,组织兼职教师巡讲团,就干部业务知识的薄弱点如所得税、财会知识等专题在全区进行巡讲。

五是建立业务能手人才库,树立学习典型。我们将以2011年度表彰的业务标兵、业务能手、以及在省市局全员研讨式考试中涌现出的业务尖子选材范围,按照四个系列,建立市局业务能手人才库。在上半年,出台《辽源市国家税务局业务能手管理办法》。从人才库中选出5名代表,以谈心得体会的形式到各基层单位巡讲,推广他们的学习经验,树立学习典型,让学习税收业务之风在国税系统大行其道。

教育工作安排范文5

为了切实抓紧抓好委局“三查三进三解”主题教育活动集中学习阶段各项工作,确保主题教育活动开好头、起好步,迅速掀起学习教育热潮,现就主题教育活动第一阶段工作安排如下:

一、及时动员部署

1、成立组织机构。为了加强对“三查三进三解”主题教育活动的领导,委局成立“三查三进三解”主题教育活动领导小组(文另发),负责主题教育活动的组织实施。

2、制定实施方案。1月31日召开纪委常委会议,研究制定切实可行的实施方案,做到实施方案有重点、有力度、有措施、有特色,针对性、操作性强。并结合区纪委监察局工作实际,制定第一阶段工作安排和学习计划,明确学习任务、学习内容、学习形式和责任人。

3、抓好动员部署。委局及时召开全体干部大会,对主题教育活动进行再动员、再部署,把干部职工的思想和行动统一到区委区政府的决策部署上来,切实增强贯彻落实“三查三进三解”要求的责任感和紧迫感,准确把握活动的指导思想、方法步骤和具体要求。

二、全面落实学习任务

按照具体安排,要抓紧一切时间学习,工作任务繁重的科室要想方设法挤时间学习,不能完成学习任务的要利用晚上或周末加班学习。制定学习计划、查找学习资料、记学习笔记,集中学习有记录,领导辅导要有讲稿,至少办一期学习专栏,务求达到内容、时间、人员、效果“四落实”。1、组织一次专题辅导报告。邀请领导和专家学者就“三查三进三解”主题教育活动作一次专题辅导,使干部职工进一步深化认识,增强“三查三进三解”活动的使命感和紧迫感。2、开展一次学习心得交流。各科室要组织干部职工探讨交流学习中的好做法、好经验以及学习收获、学习体会,促使干部职工相互学习,共同提高。

三、搞好机关民主评议活动。1、组织召开民主评议大会,每名干部要对去年思想学习工作情况进行总结述职,接受全体机关干部民主评议。2、领导干部要结合评议情况和干部现实表现,与每名干部进行谈心谈话,一对一点评,肯定成绩,指出存在问题,提出下一步努力方向。3、针对民主评议结果,每名机关干部要结合评议和领导点评情况,制定整改措施并公开承诺。

四、几点要求

1、委局机关干部都必须自觉参加集中学习,不得无故缺席;学习期间要认真做好笔记,对所学材料要深入思考,达到入心入脑,进一步提升自身综合素质。

教育工作安排范文6

学年度,我区学校德育工作,以党的十七大及十七中全会精神为指导,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手,以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建中小学生德育体系,以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康、受挫教育为重点,坚持“育人为本、德育为先”,突出人文关怀,努力把全区中小学创建成文明和谐的新校园,积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、积极开展中小学思想道德建设教育活动,稳步推进素质教育

加强和改进未成年人思想道德建设是教育工作的重要组成部分,是全面推进我区精神文明建设的重要保障。教育行政部门要充分发挥职能作用,坚持实践育人、文化育人、服务育人的教育理念,扎实开展中小学生思想道德教育工作。

(一)进一步做好素质教育和中小学生思想道德建设的宣传工作

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府的《实施意见》颁布以来,全区上下以科教兴区战略为动力,抢抓机遇,开拓进取,在稳步推进素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设方面取得了显著的成就。教育行政部门和各中小学积极与新闻单位配合,广泛宣传本单位教育改革与发展、实施素质教育和加强中小学生思想道德建设的做法和经验,积极引导社会舆论、努力营造良好的舆论氛围,在宣传党的教育方针政策和科教兴国战略,促进教育改革与发展、为广大人民群众提供教育咨询和信息服务、不断提高全民科学素质等方面起到了十分重要的作用。在社会大力提倡和推进素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设的过程中,在全区实施“双高普九”和教育创强的过程中,教育行政部门和各中小学校要继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面学习实践科学发展观,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,切实做好实施素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设重点工作的宣传报道,唱响主旋律,努力形成能体现全区教育改革与发展要求、体现加强和改进中小学生思想道德建设要求、体现最广大人民根本利益的教育宣传舆论氛围,为提高民族素质提供良好的思想基础,为党和政府办人民满意的教育提供更多更好的舆论支持。

(二)积极构建和完善中小学生广泛参与的实践教育体系

1、大力突出理想信念教育这一核心。要把加强马克思主义信念、建设中国特色社会主义信念教育和科学发展观学习实践活动作为德育工作的核心内容,充分利用课堂教学、国旗下讲话、党团队会活动、重大节日等形式在师生中开展系列化的主题教育活动,向师生进行爱国主义、集体主义、民族文化、革命传统和形势任务教育,增强广大师生反对组织的防范意识,防止西方腐朽思想和现代不良文化的侵蚀。

2、要针对青少年学生的身心发展特点开展教育活动。学前教育阶段和义务教育阶段主要以体验教育活动为载体,从教育少年儿童不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂乱画、团结协作、诚实守信、互相帮助等身边的小事做起,组织学生干部上街打扫卫生、维护公共设施、绿化城市等社会公益性活动,努力培养他们的良好行为习惯和爱国、爱校的意识,激励广大少年儿童争做文明市民和“环保小卫士”。高中阶段主要以实践教育活动为主题,广泛开展“十八岁成人仪式”、“青年志愿者”、“国防教育”、“保护环境、勤俭节约”等活动,提高高中生的社会责任感和使命感,使他们了解国情、坚定信念、服务社会。要在全区中小学生中大力开展心理健康教育和受挫教育,建立健全学校的心理咨询室、加强心理健康教师的配备和培训,切实解决当代青少年儿童的心理障碍,使其具备良好的心理素质。要以建国周年为契机,以弘扬和培养民族精神为宗旨,以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容,通过主题班团(队)会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式,开展感恩教育系列活动,全面提高中小学生的道德素质,使全区中小学生继承和发扬中华民族传统美德,时刻怀有感恩的心,时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”,立志报效祖国,做到爱护集体,孝敬父母,尊敬师长,关爱他人,把中小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

3、不断活化德育工作载体。要针对青少年学生的思想变化状况和社会大形势的发展变化,在活动中突出以中小学生为主体“讲诚信、讲传统、讲守则,加强道德实践和社会实践”的“三讲两实践”教育活动,引导中学生从具体的事情做起,从我做起,在实践中做到知与行的统一。要把中小学生的思想道德教育的总体要求以三好学生和优秀学生干部评比、创建“平安”和“平安校园”、环境保护知识竞赛、征文、演讲比赛等形式,细化分解,使其更具操作性。

(三)发挥传统教育优势,以健康向上的文化活动陶冶学生情操

1、加强德育基地建设。要从中小学生思想道德建设的长远发展着眼,以巩固和加强中小学文化教育活动的阵地建设为依托,以提高中小学生的认同感和归属感为目的,切实发挥博物馆、渭滨公园、图书馆等德育基地的优势,积极开展青少年活动之家、读书俱乐部、“青艾小屋”等中小学生业余文化场所建设,使之成为教育中小学生的热土、净土、乐土,成为学生成长的家园、学园、花园。

2、建立激励机制,保障全员参与。要立足吸引、引导、教育中小学学生的宗旨,广泛开展各种有益的文化活动,使活动胡覆盖面达到百分之百。要通过开展中小学学生读书征文、知识竞赛、科技活动、体育比赛、学唱爱国主义歌曲等中小学学生喜闻乐见的内容,使广大中小学学生都主动参与到教育活动中来。要加强组织,利用党、团、队、班、课外活动小组等多种形式开展活动;要注意传统教育形式和现代教育形式的完美结合,使其最大限度地发挥思想道德教育功能、吸引、引导更多的中小学学生自觉接受思想道德教育。

3、积极探索适合我区文化特点的中小学生思想道德教育新途径。要积极挖掘具有我区特色的文化教育内容,打造一批极具感召力、影响力和时代感的品牌活动,不断促进校园文化建设的繁荣发展。通过开展绘画、书法、剪纸等形式为中小学学生才艺展示提供有效的阵地;通过舞蹈、声乐、器乐等形式,展示中小学学生朝气蓬勃的形象;通过联欢、艺术演出等形式,丰富中小学学生的文化生活;通过冬令营、夏令营活动,让中小学学生在自然与社会的实践中养成性格,陶冶情操,要通过打造精品文化项目,形成全区中小学生思想道德教育的特色。

(四)为中小学生提供良好的服务

1、热情服务中小学生中的弱势群体。要以“青年志愿者服务进万家”、“结对子”、“爱心救助”等活动,大力实施扶贫帮困工程,积极帮扶贫困失学中小学生。严格贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律,并通过板报、手抄报、模拟法庭、法制报告会等多种途径深入宣传,强化中学生法律意识和自我保护意识。

2、完善服务机制。与文体、公安、工商、安检、综治等部门相互协作配合,全面建立一种齐抓共管的有效管理机制,联合开展校园周边环境整治与检查,坚决取缔校园周边的黑网吧、游戏厅等影响青少年健康成长的娱乐场所,全力服务教育工作,为广大师生创建一个良好的教育教学环境。同时要加强对学生的校内教育,教育学生不去这些场所,远离黄、赌、毒和,确保学生健康成长。

三、采取有效地工作措施,促进中小学生德智体全面发展

1、要进一步提高认识,切实加强组织领导,深入探索新形势下加强中小学生思想道德建设的新规律、新方法、新途径,并结合中小学生不同阶段的身心特点和实际情况,分层次、有重点地研究部署本单位实施中小学生思想道德建设活动内容和具体措施,积极推进全区中小学生思想道德建设工作。

2、抓重点工作,大力开展弘扬和培育民族精神教育,加强中小学生文明行为习惯养成教育和诚信教育。认真组织广大党员干部、师生学习贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,积极开展多种形式的主题教育活动,切实抓好中小学生思想道德建设。

3、以优化、美化校园文化环境为重点,坚持先进性、育人性、个性化、整体性的原则,大力开展丰富多彩、积极向上、鼓舞激励师生主动参与的校园文化建设活动和艺术教育汇报展演活动,引导学生树立社会主义核心价值观。要强化科技、艺术、体育、文娱活动,广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动,提高学生思想道德素质和创新实践能力,使中小学生在实践活动中受到潜移默化的影响,思想感情得到熏陶,精神得到充实,道德境界得到升华,身心得到健康成长,促进学校办学特色的形成和学校内涵的发展,全面推进素质教育。

4、重视和加强中小学生思想道德教育队伍的建设。要以“五老”人员和公安干警为主,建立健全学校的校外辅导员、义务监督员等校内外教育工作网络,加强对中小学生思想道德教育活动;要加强学校法制副校长队伍建设,定期开展以法执案例讲座、展板、征文、知识竞赛、参观学习为主要形式的普法教育实施活动,并把法制教育课列入学生必修课和教学计划,做到计划、教材、师资、课时“四落实”;要选择优秀的教师担任班主任工作,牢固树立班主任育人为本的教育思想和理念,承担起教书育人的责任;要教育广大教师按照《义务教育法》的要求,在教育教学活动中平等对待学生,关注学生个体差异,尊重学生人格,因材施教,保障学生合法权益,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯;要充分发挥相关专业课的作用,继续推进德育课程改革,加强德育工作的教学中的渗透功能,真正使学校的《思想品德》和《思想政治》课程成为学生学知识、学文化,不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

5、学校、家庭、社会三结合,增强学校教育工作的针对性和实效性。各学校要主动联系家长,有针对性举办家长学校和家长会,向家长宣传有关家庭教育的知识,积极争取家长对学校各项工作的配合,引导家长自觉规范自己的言行,做好孩子的第一任老师,在校内外共同营造青少年学生健康成长的良好社会环境。

四、工作安排

1、开学初,由各学校组织开展“法制安全教育周”活动,抓学生入学教育;组织班主任制定工作计划,确定工作重点和目标,认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作,重抓班级管理,建设良好的班级集体。

2、重视抓好常规德育,消除学生假期后的松散情绪,狠抓品纪和学习目的教育。(抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成;抓好校规每日行为的品德教育;狠抓《中学生守则》的贯彻落实,规范学生风纪仪表,开展遵纪守法,理想前途教育。)要求学生以新的风貌,新的姿态迎接新学年的学习。

3、对学生进行爱国主义教育,歌颂党的丰功伟绩,以“庆建国周年”为主题,组织开展师生爱国书画展、手抄报、诗歌朗诵、征等活动,增强青少年儿童的爱国意识。

4、召开“感谢党恩”教育活动,加强校园文化建设,丰富师生校园文化生活,开展素质教育汇演和文艺汇演活动,教育学生感谢祖国哺育之恩,珍惜幸福生活,发奋学习,报效祖国。

5、总结半年来“文明礼仪”“养成教育”“感恩教育”所取得的成绩,初评“文明学生”“优秀班干部”“三好学生”。

6、邀请司法机关、法制副校长来校召开法制、心理、受挫等教育报告会,把心理教育与法制教育有机结合起来,做到有预见性、有防范性措施。