建筑工程专业技术总结范文1
我叫@@@，男，汉族，江苏启东人，1979年8月出生，现年37岁。
我于2001年7月毕业于@@财经高等专科学校，建筑工程系，建筑工程管理专业。2011年通过专升本，获得大连理工大学土木工程专业本科学历。现被聘用到安徽金煌建设集团有限公司。
在以往的工作过程中曾经担任过设计员、预算员、施工员、资料员、安全员、项目负责人及项目经理等多种职务。
本人自从参加工作以来，严格地遵守国家的各项法律法规，从未参与各种违法违纪的活动。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的改革开放，以“三个代表”精神作为自己工作的行动纲领，原为建设有中国特色的社会主义强国做出自己应有的贡献。
本人乐观、上进，在工作中不断刻苦学习、钻研，工作十余年来一步步的从一个建筑行业的新手发展到现在专业技能和管理能力全面成熟的项目管理者。能够独立承担主持大型建设项目的施工技术及管理工作。接下来对本人在业务方面所取得的成绩作简单的梳理和汇报如下：
一、 政治思想
在工作中，我非常拥护党的政策方针，每天坚持读报，关心和学习党的政治思想和方针，并应用于工程建设中，经常和项目部人员进行研讨，并组织项目部人员认真学习和宣传。
二、 工作态度和职业道德
因为父亲也是从事建筑工程管理工作的，打自小就耳濡目染，对建筑这个行业有自发的热爱。自从进入高校学习开始，努力学习相关知识，积累经验。自参加工作以来，做事情勤勤恳恳、任劳任怨、有始有终，受到每一任公司领导的好评。
因为建筑工程是一项十分严谨的工作，每一道工序、每一个环节，都不得马虎。可能一个细小的失误就会造成巨大的经济损失，甚至关乎人员生命安全。
每当接到一项工作任务，我都有一种高度责任感，每次都会尽自己最大的力把这项工作做好。这么多年来，由本人参与或独立完成设计并最终实施的项目有50余项，参与或独立完成施工的单体项目达100余个，参与或独立完成的施工项目产值近5亿元人民币，为企业创造了良好的经济和社会效益。
回忆这么多年付出的艰辛和汗水，我感到无怨无悔，今后还会这样一如既往。
三、 学识水平、专业技能及项目管理
在工作中，我不断地学习科学文化和专业知识，进一步完善和充实自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质。为了掌握更多的业务知识，并且与所从事的岗位对口，自工作以来，分别参加了一系列的培训，并取得相应合格证书，主要包括有：施工员、安全员、预算员（造价员）、项目经理、二级建造师、一级建造师、三类人员安全教育等等。结合自己多年来积累的丰富的施工经验，通过一系列系统的学习，使得自己在工程技术、项目管理、工程经济及法律法规等方面的综合素质跃上了一个新的台阶。
在专业技术方面，工作初期即掌握了运用Auto CAD、PKPM等软件进行施工图设计，并在之后的工作中不断的总结进步。曾经在早期的设计工作中，针对PKPM设计软件在使用中所出现的不合理问题向软件开发单位提出了异议，并得到了相关单位的有效回复。该软件在后期推出的版本中做了相应修改。
因本人参与或主持的项目单体工程数量达百余个，这里不做一一解说，因此下面我选取在每个不同阶段，有代表性的项目做简单阐述。
在做工艺深化设计过程，主持并独立完成的最具特色的项目为：岱山海盐博物馆（现称中国盐业博物馆）主体结构深化设计。该工程平面为不规则扇形布置，最高4层，因外形模仿“盐晶体”结晶状态，错落布置。主体钢架结构达320吨，杆件交叉布置，且没有一根杆件为横平竖直，深化设计难度特别大。
该工程除了结构布局复杂无规律外，又因为该项目身处浙江省舟山市岱山岛上，该岛上不具备大型钢构件加工能力，所有的钢构件均从位于绍兴市新昌县某钢结构制作厂家生产。构件运输距离约250公里，中途要通过轮渡接力。因此钢构件加工单元参数（限长及限重）的选定及其重要。另外，如出现详图设计及加工错误，造成往返运输成本及工期损失将不可估量。
经过本人前后50天夜以继日的努力，采用XSTEEL软件建模调图，协同加工车间及安装现场落实实施，顺利完成该项目钢结构深化加工图设计。在工程实施过程中未出现任何错误，项目受到各方好评。
在担任施工员期间，2005独立负责施工的宁波水表厂（爱恩彼仪表有限公司）新厂区建设项目钢结构工程，该工程为一群体建筑，本人所负责的共包括小表车间、大表车间、新力车间、成品库4个单体工程。其中小表车间为多层框架结构，大表车间和成品库为单层排架结构，新力车间为单层门式刚架结构。该项目特点为结构多样化，工期短，单跨跨度极大（成品库单跨跨度达到33米），构件制作难度大，安装安全风险不低。在我施工期间，通过对多个加工厂家及多个安装班组的有效协调下，主要结构部分在100天内全部完成，并顺利通过验收，未出现一起安全质量事故。
在担任项目负责人期间， 2011年负责的合肥科技学院1#教学楼钢连廊工程，虽然总体造价不高，但其特点是高度高（离地高度达到46.5米），平面弧形，单件构件重量大，构件尺寸长无法直接安装，安装精度要求高，最大跨度24.5米，自定允许偏差6mm。类似难度工程在合肥地区尚无先例。
本人在接手该项任务后，进行计算复核，发现其在风荷载作用下，侧向位移无法满足设计规范要求，建议设计单位对支撑体系进行重新布置，后通过专家组审核。
钢连廊在准备实施前，教学楼主体工程已完工，外墙装修及门窗工程也接近尾声，下面无脚手架支撑，安装中不能与原有建筑物碰擦，中间没施工作业面，施工条件不理想。
连廊两侧桁架平面为等腰梯形，下边长度超过25米，梯形高度达到5.7米，市场上无任何车辆可以运输。且底部部尺寸为洞口距离+1050mm,无法正常安装，难度很大。桁架跨度较大，桁架杆件拼接受力后挠度无法准确控制，一旦结构安装后，将无法校正，所以必须保证一次性成功。
为了此项目能顺利实施，通过多次认证，为保证工程施工质量，本人最终决定该钢连廊桁架采用整体制作、运输。但本地区能生产该大型构件的厂家寥寥无几，经多次考察测量，最终选择位于合肥市阜阳北路上的某大型钢构加工厂作为该建筑构件加工服务商。因为该桁架构件体型巨大，后期不得已拆除了厂房部分墙体，才能使桁架顺利运出车间。加工场于安装现场距离约45公里。
因没有交通工具运输，经过我设计，在桁架上安装了一套行驶系统，采用半挂机车牵引，该方案基本解决了运输问题。因该临时行驶体统不可能通过交管部门认可予以上路，出于现实条件考虑，后采用夜间闲时（凌晨1:00~5:00）上路，多辆机车护送，历经近4个小时顺利运抵工地安装现场）。
经现场计算，租用150吨汽车吊作为主桁架垂直吊运机械，主桁架固定后，采用自行设计的牵引葫芦对支撑及次构件完成精确吊装。经检测所有各项指标均满足规范，及各个项目主体的要求。
连廊施工取得圆满成功。
2013年9月担任安徽华夏国际茶博城一期启动区（2-1#、2-2#、2-3#、2-4#）楼项目负责人，并于2014年11月顺利竣工验收合格，其中2-1#、2-3#项目荣获2015年合肥市优质结构“琥珀杯”，期间积累了大量的技术及管理经验。
任职期间，本人除了担任建设项目项目负责人、项目经理外，因企业发展需要于2014年成立了安徽金煌建设集团有限公司舜城分公司，本人兼任分公司负责人，主持分公司日常经营管理等业务。
建筑工程专业技术总结范文2
摘要： 在对怀化区域经济发展现状的分析中我们可以看到，怀化建筑业所产生的总产值占怀化全年GDP的10%，建筑行业的发展是怀化区域经济发展中重要的产业支柱之一，高职建筑工程技术专业的建设在极大程度上为当地建筑行业的发展培育了技术人才，在一定程度上推动了区域建筑行业经济发展。本文就怀化区域经济发展与高职建筑工程技术专业建设的关系做了深入的探讨。
关键词：怀化；区域经济；高职教育；建筑工程技术专业建设
一、怀化区域经济发展现状
怀化市位于鄂、湘、黔、渝、桂五省边界交汇处，在地理位置上具有一定的特殊性。近几年来，沪昆高铁、吉怀、怀通、娄怀等高速公路的建设，极大程度的促进了怀化区域经济的快速发展。
2014年，怀化全年GDP1000亿元的突破，同比增长了12.0%。在怀化区域经济发展当中，建筑产值增长迅猛。相关统计数据表明，2014年全年怀化具有建筑业资质等级的独立核算企业所完成的建筑业总产值高达95亿元，同比增长20%，实现利税总额32.25亿元。
与此同时，怀化全年具有建筑业资质等级的独立核算企业完成建筑业总产值94.78亿元，增长19.6 %；实现房屋竣工面积348.77万平方米。
二、 高职建筑工程技术专业建设对怀化区域经济发展的促进作用
（一）推动区域建筑行业经济发展
在对怀化区域经济发展现状的分析中我们可以看到，怀化建筑业所产生的总产值占怀化全年GDP的10%，建筑行业的发展是怀化区域经济发展中重要的产业支柱之一，高职建筑工程技术专业的建设在极大程度上为当地建筑行业的发展培育了技术人才，在一定程度上推动了区域建筑行业经济发展。
（二） 促进区域建筑技术进步
高职建筑工程技术专业建设在一定程度上加大了对高职建筑工程技术专业优化、提高的力度，有利于建筑技术人才的培养以及建筑新技术的创新，在很大程度上促进了建筑新技术在建筑业中的应用，加快了先进的建筑技术转变为生产力的进出。与此同时，保证了高职院校建筑工程技术专业所教授的技能是建筑行业领先的。高职建筑工程技术专业建设过程中所涉及到的新技术引进、新技术的开发、新技术的利用等等均会促进怀化区域建筑技术的快速发展，有利于怀化建筑行业"产学研合作"的形成，有利于推动企业参与到建筑新技术、新产品的创新中来，从而进一步推动怀化区域建筑技术技术创新能力的提升。
三、 怀化区域经济的发展促进高职建筑工程技术专业建设与发展
高职建筑工程技术专业建设对对怀化区域经济发展产生促进作用的同时，怀化区域经济的发展同样促进了高职建筑工程技术专业的建设与发展。
（一） 怀化区域经济发展在一定程度上促进了高职建筑工程技术专业建设力度与发展规模
在一般情况下，区域经济发展水平在一定程度上影响区域内相关产业的企业规模大小、企业数量、发展水平，而这些因素的变化直接对区域内高职人才市场的需求量产生影响。在此背景下怀化区域经济的发展在一定程度上带动怀化区域内建筑业的发展，刺激建筑业对于高职建筑技术人才的需求量，从而出境高职建筑工程技术专业的建设与发展。
（二）怀化区域经济发展影响高职建筑工程技术专业课程设置与专业培养方案
高职教育是面向一定的职业和职业群的专业技能教育。高职建筑工程技术专业的课程设置以及专业培养方案在一定程度上决定了高职建筑技术专业人才培养质量以及高职建筑工程技术专业毕业生的就业率。怀化区域经济的发展在一定程度上影响甚至决定了怀化区域内建筑行业的发展状态，影响着建筑行业技术人才的供需市场。市场需求是高职教育最为重要的风向标。一直以来，高职教育要保证培养的学生和市场需求的零距离对接，必须在专业课程设置上符合区域经济发展需求，专业培养方案也要紧紧围绕企业对特定职业的技能要求。
高职建筑工程技术专业的课程设置是面向一定的职业和职业群的，而职业是服务于行业发展的，行业又是产业的组成部分，区域的产业和产业结构是专业设置的宏观依据，高职建筑工程技术专业的课程设置必须符合区域的产业发展方向。怀化区域经济结构的变化，区域建筑产业结构的升级，区域建筑业市场需求的变化都会影响到高职建筑工程技术专业的改变，这就要求高职建筑工程技术专业要不断地调整专业，优化课程设置，改革专业培养方案。
四、 小结
发展高职教育的目的是为了促进区域经济发展，而高职教育的发展又受到区域经济发展的影响和约，这就决定了发展高职教育必须紧密联系区域经济发展的实际需要，采取不同的发展策略，坚持区域化原则。
高职教育强调人才培养的应用性，培养的是毕业后即能胜任企业特定岗位需求的专业技能型人才。这就决定了发展高职教育必须坚持市场化原则，做好市场需求调研和分析，明确区域经济发展和企业发展需要的职业和岗位，掌握企业对这些职业和岗位的技能要求，在此基础上制定人才培养目标、模式和方案，做到高职教育培养的人才供给和市场人才需求在数量和质量上的均衡。
总而言之，怀化区域经济发展与高职建筑工程技术专业建设相互影响，相互促进。
参考文献：
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[2]谢映勤.高职教育与区域经济的相关性研究及发展策略--以漳州市为[J].武汉职业技术学院学报.2014（04）
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建筑工程专业技术总结范文3
一、*省建筑业发展现状
*省委、省政府以科学发展观统揽社会经济发展，全省经济快速增长，基础建设持续扩大，房地产业迅猛发展，城市化建设进程快速推进。*3年*省政府出台《关于加快建筑业改革和发展的若干意见》以来，我省建筑业企业充分把握经济发展的大好形势，坚持改革与发展，以优化产业结构、转变增长方式为主线；深化以企业产权改革为核心的各项改革，推进企业建立现代企业制度；大力实施“走出去”战略和质量品牌战略，加快体制机制创新、科技创新和企业自主创新；加大金融、财政支持和法律援助力度，营造建筑业发展良好环境，不断提升我省建筑业的市场竞争能力，促进建筑业发展壮大，为海峡西岸经济区建设和社会主义新农村建设作出新的贡献，建筑业逐步成为我省的支柱产业之一。
（一）建筑施工企业不断发展壮大
1、建筑业队伍不断壮大，企业实力不断提高。我省建筑业企业抓住建筑业新资质等级就位工作契机，深化改革，通过企业重组、合并改制，建筑企业整体素质得到进一步提高，企业的管理水平、经济效益也得到提高，建筑业生产保持稳步增长，建筑业市场进一步规范，企业规模不断壮大，形成了以高资质的技术密集型的总承包施工企业为龙头，以专业工程承包和劳务分包企业为依托的建筑业队伍。*6年末，我省具有新资质建筑业企业1924个，其中总承包和专业承包建筑业企业1792个，劳务分包建筑业企业122个，在总承包和专业承包建筑业企业中，二级以上企业911个，占50.8%。年末从业人员95.33万人，比*0年增加53.91万人。管理人员8.82万人，工程技术人员12.75万人，一级建造师0.40万人，现场施工工人66.84万人，其中持证上岗人员45.10万人。
“十五”时期，我省建筑业企业加大投入力度，企业技术装备、机械化程度明显提高，用于工程施工的高科技技术、设备不断提高。*6年末，我省建筑业企业拥有资产906.29亿元，比*0年增长1倍，固定资产128.72亿元，比*0年增长1.1倍，企业拥有施工机械净值66.99亿元，比*0年增长1.1倍，自有机械功率352.61万千瓦，比*0年增长76.8%。
2、企业改制工作进一步深化，非公有制建筑业企业发展迅猛。结合建设部建筑业企业新资质就位工作的开展，我省建筑业企业改革改制不断深入，企业的合并、重组、改组、改制力度不断加大，所有制结构趋于多元化，企业资源得到优化组合，建筑业企业的结构更加趋于合理，国有、集体等公有制经济成分逐步缩小，非公有制经济逐步壮大，私营企业等民营经济异军突起，经济结构不断优化。形成了以国有经济、集体经济为主体，联营经济、股份制经济等多种经济成分并存，各种行业合理布局的企业格局。
*6年末，建筑业企业中国有经济106家，集体经济113家，国有和集体经济比*0年减少1030家，随着“国退民进”和企业改制的不断深入，民营建筑业企业从无到有，从小到大。*5年，民营建筑业企业资产达到546.22亿元，占全部建筑业企业资产的69.7%，完成建筑业总产值650.46亿元，占全部建筑业企业总产值的74.4%。涌现出一大批实力强大的民营建筑业企业，如*省闽南建筑工程有限公司、*省九龙建设集团公司、*省隧道工程有限公司、平潭县海天建筑工程公司等民营建筑公司跻身于我省建筑企业前列，成为我省建筑业改革的成功代表。
3、建筑行业配套发展，施工领域不断拓宽。随着我省国民经济的发展和人民生活水平的不断提高，我省建筑业企业在稳固发展传统的房屋建筑业同时，积极开拓新的建筑施工领域，隧道工程、管线安装、装饰装修等行业有了长足的发展。特别是装饰装修行业从小到大，产值从*0年的24.12亿元提高到*6年的67.70亿元，装饰装修产值5000万元以上的企业达26家。形成了房屋和土木工程建筑业、铁路道路隧道和桥梁工程建筑业、建筑安装业、建筑装饰业和其他建筑业等门类齐全，行业内部配套的建筑业大军。
4、积极参与建筑市场的竞争，不断开拓省外建筑市场。“十五”时期，我省建筑业大力实施“走出去”的方针，建设主管部门积极引导企业“走出去”，不断培育省外建筑市场，参与省外建筑市场的竞争。*6年，*建筑业企业足迹已经遍布全国30个省市，共有425家企业参与省外建筑市场的开发，完成省外建筑业产值369.05亿元，占当年建筑业总产值的31.8%，比*0年增长14倍。
5、建筑业企业发展势头好于全国平均水平，但与先进省份存在差距。“十五”时期，我省建筑业企业发展迅猛，建筑业总产值平均增长26.4%，比全国的22.6%高3.8个百分点，*5年建筑业总产值占全国建筑业总产值的2.53%，排名第14位，分别比*0年的2.17%和16位提高0.36个百分点和前进2位，但与建筑业发达地区相比仍存在一定的差距，*5年我省建筑业总产值在华东地区排名第六，仅高出江西省，只有全国排名第一的浙江省的18.5%。
（二）建筑业对我省经济发展发挥积极的作用
随着我省建筑业快速发展，建筑业对我省经济的支撑作用日益增强，社会效益和贡献越来越大。
1、建筑业产品为经济发展增添了重要的物质基础。建筑业作为固定资产投资的实施主体，承担了大量的工程建设任务。“十五”期间，先后建成和交付的固定资产投资项目1.43万个，保证我省经济建设和社会发展的需求。一大批能源、交通、基础设施的建成，增强我省经济发展的后劲，为我省经济稳步发展提供了坚实的物质基础。同时还建成了大量的学校、办公、医院、厂房、商店、科研文化用房，为人们的文化生活、医疗卫生、娱乐活动提供基本条件。建成大量的居民住宅，改善人民居住条件，五年间建筑业企业累计竣工房屋面积达15560.97万平方米，其中住宅面积8720.98万平方米。
2、建筑业的发展推动相关行业的发展。建筑业的快速发展，对工业生产的拉动作用进一步显现，直接带动我省水泥、钢铁、玻璃等行业的发展。*6年，我省建筑业企业直接消耗水泥3036万吨、钢材760万吨、木材571万立方米、玻璃382万标准箱、铝材72万吨。
3、建筑业作为国民经济中的重要产业，为我省创造了巨大的社会财富。*1-*6年，我省建筑业企业完成利税234.36亿元。同时建筑业吸纳大量的从业人员，是农村剩余劳动力转移的主要渠道，平均每年从业人员60.64万人，为广大离乡农民工提供就业岗位，增加农民工收入约590亿元。
二、建筑业发展中存在的主要问题
我省建筑业在快速发展的同时，还存在一些不利于发展的因素：
（一）建筑业企业总体资质水平偏低、专业结构不尽合理，市场竞争面临压力加大。我省建筑业专业结构上存在总承包企业不强、专业承包企业不精、劳务分包企业偏少的状况。*6年，我省建筑业企业特级的仅有4家，一级的仅有181家，大多属于房屋建筑工程系列，其他序列的资质等级较低。劳务分包企业122家，从业人员仅15.58万人，主要集中在厦门地区，其他地区只要少量的劳务分包公司，造成企业用工困难，只能靠临时招聘。
资质水平偏低、资质结构的不合理影响了我省企业的市场竞争力。近年来，省外建筑业企业纷纷来闽承接工程，他们凭借较高的资质等级，先进的技术装备优势，以及我省完全开放的建筑市场，在我省建筑市场上取得了较大的份额。
（二）企业资产负债率偏高，资金运用效率低。*6年，我省建筑业企业资产负债率为61.6%，比*5年的62.9%减少1.3个百分点，与国际通行的资产负债率最佳值50%相比，仍高出11.6个百分点。流动负债为537.38亿元，占负债总额的97.0%。其主要原因是建筑业企业原有资金偏少，近年来建筑业市场竞争激烈，建筑市场实行最低价招标，企业赢利空间不断缩小，在国家宏观调控的环境下，建筑业企业面临的资金困难日益显现。
（三）工程结算成本居高不下，费用支出增加。*6年，建筑业企业工程结算收入1048.82亿元，比上年增加189.85亿元，增长22.1%，工程结算成本939.02亿元，比上年增加164.44亿元，增长21.2%，工程结算成本占工程结算收入的比重由*5年的90.2%减少到89.5%。经营费用、管理费用和财务费用共42.81亿元，比上年增加5.51亿元，增长14.8%，平均每万元建筑业总产值所需三项费用合计368元。
（四）拖欠工程款的现象还比较严重。*3年以来，我省建设领域清理拖欠工程款和农民工工资取得显著成效，实现了预定目标，但新的拖欠工程款现象依然存在。截止*6年年底，建筑业企业应收工程款为109.91亿元，其中竣工工程应收款61.89亿元。
（五）仍存在一定程度的亏损面。建筑产品价格背离价值，其利润水平远低于全社会平均利润水平。产品价格的不合理，市场上不公平的竞争行为，减少了建筑业企业的利益，削弱了企业竞争能力。企业发展后劲严重不足，导致部分建筑业企业举步维难，连续多年亏损。据统计，*6年全省总承包和专业承包建筑业亏损企业301个，亏损金额1.96亿元，亏损面16.8%。
三、提升我省建筑业企业竞争力，适应建筑市场的变化
“十一五”时期是我国全面建设小康社会的重要发展阶段，也是我省推进新一轮发展、加快海峡西岸经济区建设的重要时期。“十五”规划目标任务的顺利完成，为“十一五”发展打下了坚实的物质基础，我国经济即将进入一个新的良性发展阶段。产业结构升级与优化，工业化、城镇化进程继续加快推进，基础建设和城市改造建设进一步加快，投资总量将会持续稳定增长，为建筑业的发展提供了广阔的空间。保持我省建筑业企业在市场竞争中处于领先地位，要引导企业以提高企业竞争力为出发点，围绕提高企业规模、技术创新能力及市场竞争能力的提升来保证企业在市场经济的条件下处于有利的地位。
（一）继续做好企业改制改革工作，增强建筑业企业的竞争力。政府部门要积极引导企业改制改革工作，加大对现有的国有建筑企业的改制工作。国有建筑业企业在过去的几十年里为我国的社会主义建设做出了巨大的贡献，有着雄厚的技术基础和技术设备，培养了许多建筑管理人才和技术人员，但在新的历史时期，也存在企业负担过重，经营成本高的困难，在市场竞争中处于不利的地位，要进一步加快国有企业改革改制的步伐，以企业产权制度改革为核心，通过股份制改革、合并、兼并，重组等形式，构建“归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现代企业制度，充分发挥国有资产的作用。
引导民营建筑业企业发展壮大，全面提升民营建筑业企业的规模。推动建筑业企业并购重组、加快现代企业制度建立。目前，我省建筑业企业个数很多，尤其是中小型企业占有相当比例，在国内国外的竞争中处于不利的地位。针对我省建筑企业的这种现状，我们应该积极鼓励和支持建筑业企业结合产权制度改革，加快兼并重组的步伐，鼓励建筑企业跨地区、跨行业进行重组，优化企业资本结构，实现资源的优化配置，进而提高我省建筑业的综合竞争力。建立符合现代企业制度规范的企业法人治理结构，形成企业的出资者、决策者、经营者、监督者四方到位.并能各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的机制。
（二）加快建筑业产业结构调整，形成合理的企业资质体系。经过几年的新资质评定和升级工作，我省虽然建立了以施工总承包企业为龙头，专业承包企业为依托，劳务分包为基础的资质体系，但在建筑业专业结构上明显存在总承包企业不强、专业承包企业不精、劳务分包企业偏少的被动局面。要在政策上鼓励少数特、一级总承包企业做大做强，培育具有国际竞争力的大型企业集团，起到核心企业领军作用。引导部分资质等级低、市场竞争力低下、生产能力单一的总承包企业发展为专业承包企业，提高专业承包企业做专做精的能力。规范建筑业劳务市场，大力发展劳务企业。引导有条件的企业向高、新技术领域、现代建设领域发展，在做好传统的房屋工程建筑的同时积极开拓铁路、道路、隧道、桥梁和水利、港口工程等建筑领域。
（三）全方位做好建筑业企业人员岗位培训，提升企业整体水平。建筑人才是建筑业企业发展的根本，要充分发挥人才市场在资源配置中的基础性作用，鼓励人才合理流动，重视建立人力资源开发，建立人才流动的机制，促进吸引人才，培养人才、使用人才，留住人才的机制。重视人才工作，尤其在当前加入WTO开放日期临近的背景下，重视人才工作，提高建筑业从业人员的素质变得尤为重要。随着外国企业的进入，他们不仅在项目上与我们竞争，而且还会利用他们自身的优厚条件争夺优秀的高素质人才。当前，我省必须形成尊重、重视人才的良好氛围，为他们提供较为良好的工作条件和发展空间，尽可能留住人才，充分发挥其才能。加大大专院校建筑专业的投入，培养出更多更好的建筑工程技术人员。加强对现有企业技术人员的知识更新培训，同时做好一线工人的岗位培训。建筑业是劳动密集型产业，现场施工工人多数是来自农村的农民，文化水平相对较低，要在重视对企业高级技术人才培养的同时，依托劳务分包公司做好建筑工人的专业技能培训，推行持证上岗制度，提高一线工人的操作技能。
（四）加速我省建筑业技术进步和创新，提高企业生产能力。科学技术是第一生产力，建筑业企业竞争力的提高归根到底要依靠建筑业技术进步和创新，而我省建筑业经济增长方式由粗放式向集约式转变也要靠建筑业自身不断的科技进步和创新。结合当前我省的实际情况，我省建筑业企业应该加强与国内科研机构及大专院校的横向联合，建立技术创新和技术开发的研究发展中心。加大对技术创新和高新技术开发应用的投入，主要围绕提高工程质量，降低项目成本，不断改革创新。在设计与施工项目上加大应用新技术、新材料、新工艺、新设备的更新力度，将研究成功的现有技术成果迅速转化为生产力，用知识和科技的更新促进产业技术升级，保持企业在成本上的竞争优势。
建筑工程专业技术总结范文4
关键词： 实践性教学；改革；创新
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）07-0191-01
0引言
近年来，国家教育部明确提出了高职院校的办学目标要“以就业为导向”，通过三年的高职教育，学生能否顺利实现就业这个根本目的，关键就是看有没有达到上述的培养目标。建筑工程技术专业的教学以培养学生的实践动手能力、适应岗位技能要求为主要目标。为了达到这个要求，就需要在实践教学方面有所改革和突破。
1建筑工程技术专业实践教学存在的问题
目前，建筑工程技术专业的实践教学主要结合理论教学进行，任课老师在讲完理论课后，带领学生到实训场地或校外施工现场等参观实习。但由于受到学校硬件设施和实训场地的限制，往往出现一个任课老师带领几十个学生围绕一台设备进行实践教学的现象，致使大部分学生学习积极性不高，导致实践教学效果不理想。
另外，部分学生对实践教学兴趣不高，有的在实训操作时只是看，不愿意动手；有的每次上实训课就溜走。教师考核学生实践操作，不够严格，没有一定的标准要求，学生容易过关。校内实训基地太少，并过于简陋，导致部分实践课不能正常进行；同时鉴于安全方面的考虑，校外实训基地建立困难较多，学生很少到施工生产一线去。
2我院的建筑工程技术专业实践教学改革
2.1 高等职业教育的特点是以能力培养为主，使毕业生能在企业的生产和经营实际中担当技术方面的组织者和带头人。为实现这种应用型人才的培养，我院从改革实践性教学环节入手，以学导干，以干促学，建立一个立足于专科层次人才培养要求和体现高职办学特色的实践性教学体系。
高职高专土建类专业教学指导委员会制定的《建筑工程技术专业人才培养方案》中明确描述“培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。职业岗位主要在土建施工企业从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等业务工作。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、材料检测实验员，相关岗位是造价员、建筑工程现场监理员。”由此可见，现阶段我国高职建筑工程技术专业培养的是在建筑生产一线从事基层技术及管理工作的应用型人才。
2.2 建筑工程技术专业人才培养方案的调整目前，我院建筑工程技术专业三年总计安排3963个学时，其中理论教学1735个学时，实践教学2228个学时（包括校外企业实践和顶岗实习）。实践教学主要环节包括：专业认知、建筑材料检测与管理集中授课、房屋构造集中授课、建筑识图集中授课、建筑工程施工测量集中授课、施工组织设计编制集中授课、建筑工程计量与结算集中授课、建筑施工基本技能训练、企业实践、顶岗实习等。
专业认知主要是指大一新生对建筑相关内容的认知性实习，主要形式包括：实训室相关结构构件的认知和施工现场总体认知等。
企业实践主要是根据工学交替需要，按照课程安排，学生深入施工一线从事基础工程、砌体结构工程、钢筋混凝土结构工程、装饰装修工程、楼地面工程、屋面工程、脚手架工程与垂直运输等所涉及的工种进行综合实践。
顶岗实习主要是综合学生在校所学主要内容，让学生深入施工一线从事建筑施工各工种实践。
2.3 调整课程设置，进行实践教学改革我院建筑工程技术专业课程共分为职业基础课程、职业岗位课程、职业拓展课程等部分，结合建筑行业实际情况，建筑工程技术专业课程内容中职业基础课程以《建筑制图与识图》、《建筑力学》、《房屋构造》为主；职业岗位课程以《建筑工程施工测量》、《基础工程施工》、《砌体结构工程施工》、《钢筋混凝土结构工程施工》、《轻钢结构工程施工》、《装饰装修工程施工》、《楼地面工程施工》、《屋面工程施工》为主；职业拓展课程以《建筑工程计量与计价》、《建筑工程招投标与合同管理》、《施工组织设计编制》、《建筑法规》、《建筑工程经济》、《建筑节能技术》为主。
2.4 多样化的实践教学方式我院建筑工程技术专业在实践教学中，采用现场教学、图片教学、多媒体教学、“教、做一体化”等多种教学方式，并在实践教学过程中结合施工现场实际情况进行演练，不仅培养了学生的动手操作能力，还增加学生的施工经验。
2.5 加强实践课的考核我院建筑工程技术专业在实践教学考核方式上，采用多种形式，合理分配考核权重。首先是技能考核，在建筑工程技术专业实践教学环节中，操作技能至关重要，每讲一次实践课之后就进行相关技能的考核。其次是成果展示评比，如普通砖砌筑实践课中即要考核砌筑的操作技能，更要考核砌体工程质量。在综合成绩评定中提高实践课考核成绩的比例，按理论课考核、实践课考核、平时成绩各占总成绩30%、50%、20%的比例对学生成绩进行综合评分，改变了以往重理论、轻实践的状况。
2.6 结合校内外实习强化实践实践证明，搞好校内实践教学，是培养和提高建筑工程技术专业学生实践能力的重要途径。特别是一些相关工种的基本操作等必须在校内完成，为满足这些要求，加强校内实训、实习设备与设施建设，加大资金投入，建立完备的实训基地，就显得尤为重要。
目前为止，我院本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，已经与永城市及周边20余家建筑施工、监理、设计及房地产开发等企业，签订了《校企合作协议书》，建立了长期、紧密的校企合作关系。建立校外实践教学基地，可以充分利用社会力量和资源，让学生了解实际生产中的先进生产手段、技术装备和经营管理方式，丰富学生实践教学内容，同时也能发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才。所以校外实践教学基地是学校与企业联系的纽带，是企业的窗口，是学校的第二课堂，是培养学生实践能力的阵地。
参考文献：
[1]李竹成.浅谈建筑学专业教育的特色.高等建筑教育，2003.02.
建筑工程专业技术总结范文5
关键词：建筑节能与技术工程；专业建设；人才培养
中图分类号：TU-4；C961文献标志码：A文章编号：10052909（2012）060016032010年7月12日，教育部了《公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关专业本科新专业名单的通知》（教高［2010］7号），其中列出新专业25个，建筑节能技术与工程专业名列其中。重庆大学、湖南大学、武汉理工大学、南昌大学、南京工业大学、沈阳建筑大学共6所高校被批准从2011年开始招生。重庆大学于2011年9月开始招生。该专业紧扣国家节能减排的大政方针，呼应世界各国日益重视的建筑节能问题，为高校的发展提供了新的机遇［1］。
如何建设新专业以及完善教学体系；如何培养适应社会需求的拔尖型创新专业人才，创造新的人才培养模式，是上述开设该专业高校共同面临的问题。要建立一个完善的人才培养体系，适应国家社会的要求，对建筑节能技术与工程新专业建设进行探索研究尤为迫切和重要［2］。
对大多数高校而言，新专业是在建筑环境与设备工程专业基础之上筹建起来的，新专业有其突出的特点，其建设发展思路不能等同于建筑环境与设备工程专业。为此，笔者以建筑环境与设备工程专业建设为比较对象，对建筑节能技术与工程专业人才培养模式与应用进行了探讨。
一、专业建设思路
建筑节能技术与工程专业是培养具备建筑节能技术与工程有关的基础理论与专业知识，能在建筑节能设计、建筑可再生能源应用、建筑能源管理等领域，从事项目策划与管理、研究与开发、咨询与设计等工作的高素质、创新型项目管理、工程应用型与科学研究型人才。
从培养目标看，要求该专业学生掌握建筑节能技术与工程专业的基本理论；掌握建筑节能设计、建筑能源管理、建筑运营控制的基本原理及方法；具备建筑设备用能分析、可再生能源建筑应用、建筑设备自动化控制等专业知识。建筑环境与设备工程专业的培养目标是以建筑室内外环境控制为应用目的，其涉及的技术层面以暖通空调技术为主展开拓展［3］。而建筑节能技术工程专业围绕以节能为基础的建筑领域，包括建筑构造、建筑材料、建筑设备、能源管理等方面。显然，参照建筑环境与设备工程专业的建设思路无法体现新专业的特色和优势。为此，对于建筑节能技术与工程专业建设可以考虑按照以下思路进行。
（一）师资建设
目前，建筑节能技术与工程专业大多以建筑环境与设备工程专业教师为基础进行专业建设。根据建筑节能技术工程的专业要求，从专业建设角度看，必须引进建筑、建材和建筑电气专业教师。对有建筑类专业的高校而言，可以考虑共建的方式，让其他专业教师参与专业课程和教材建设。由于专业建设是一个长期的过程，对于师资队伍的建设要有发展的眼光以及全局观念才能建设好新专业。同时，对于有条件的高校，应该从硕士研究生、博士研究生中培养后备力量，以确保师资队伍的稳定和发展。
12高等建筑教育2012年第21卷第6期
王勇建筑节能技术与工程专业人才培养模式与应用研究
（二）学科建设
学科发展以本科建设为基础。任何学科，不管目前的学术地位以及影响力如何，没有本科教学作支撑，就无法满足可持续发展的要求。从国家层面讲，建筑节能是国家的一个战略重点领域，涉及一个巨大的产业群体［4］。从社会角度分析，建筑节能技术与工程中的任何产出，均存在较大的经济效益和社会效益。经济效益不仅仅是增加经济总量，关键是各种形态的业主可以从全寿命周期中获得较大的经济收益，这才是学科发展的动力。另一方面，建筑节能作为全球环境可持续发展的基础之一，对社会发展是有益的。为此，建筑节能应该作为一个独立的学科来建设和发展。作为一个新的学科建设，其建设内容应注意系统性和可持续性，保证有不同专业研究方向的人才梯队，保证学科建设的健康发展。
二、教学体系的构建
对于教学体系的构建，可以从培养方案和教材建设两方面进行。
（一）培养方案的形成
培养方案是教学体系建设最重要的环节，涉及到学校对专业的定位以及办学思路。通常情况下，培养方案较重要的环节有培养规格及要求、主干学科和主要课程、课程体系的构成及学分要求、实践环节以及教学安排等方面。
培养规格及要求是指毕业生应该获得的知识和能力。对于建筑节能技术与工程专业而言，学生应该掌握与建筑节能相关的基本理论、原理及方法，对建筑节能具备全局观和系统观。而建筑环境与设备工程专业要求具备建筑环境与设备工程有关的基础理论与专业知识。建筑环境与设备工程中的节能系统仅仅是建筑节能技术与工程专业需要掌握的建筑节能体系中的一个方面，室内外环境控制方案不是新专业掌握的重点，这恰是建筑环境与设备工程专业要求的重点内容。因此，从培养方案看，两个专业的培养目标是不同的。
专业基础课程、专业选修课以及专业主干课程的建设是一个全新的内容，其中一些课程创新色彩浓厚，国内国外均无建设经验可以借鉴。对于主干学科和主要课程，作为建筑环境与设备工程中的传热学、流体力学、工程热力学等重要专业基础课内容，在建筑节能技术与工程专业教学中应注意筛选。结合专业建设需要，可考虑重新编写教材。对新专业而言，应该注重建筑节能相关基础理论的讲解。对传热学，重点应放在与建筑维护结构相关的传热理论；对流体力学，应该以基本的流动方程与输配系统中节能调节分析的基本理论为重点，明渠以及堰流等不作为重点内容；工程热力学中基本热力学概念以及基本热力循环理论应该让学生掌握，而与建筑节能无关的循环及流动过程等不作为重点。笔者认为，应整合三大专业基础课内容，以建筑相关的流动与传热为主要内容进行专业基础课程的安排。
课程体系建设的构成中，除专业基础课外，专业课是课程体系的重点。建筑节能原理、建筑节能技术、建筑节能工程、建筑能源管理成为新专业的主干课程，其他课程体系应围绕主干课程进行建设。而建筑环境学、流体输配管网、冷热源、暖通空调等建筑环境与设备工程专业重要的主干课程，仅仅是建筑节能技术与工程专业课程建设中的参考或作为选修课程开设。对学分要求，可按照课程体系进行，总的学分以及毕业最低学分要求可参照建筑环境与设备工程专业。
设置认识实习、生产实习和毕业实习三个实践环节，但各阶段的实践内容均不同于建筑环境与设备工程专业。认识实习和生产实习应该掌握建筑节能产品与材料的节能原理和生产过程，实习地点为产品生产单位以及节能公司。而环控系统以及施工单位的认识实习才是建筑环境与设备工程专业的重点。新专业的就业对象一般为节能系统及能源管理公司，因此，毕业实习应该与毕业设计结合，围绕此类业务开展毕业设计。
（二）人才需求分析
建筑节能已被国家列为新兴战略性产业，社会急需培养大量高素质建筑节能专门人才。为顺应这一需求，加强规范管理，政府机构纷纷成立了以建筑节能为工作目标的行政单位。中国住房与城乡建设部下设建筑节能与科技司，专门负责拟订建筑节能相关政策和发展规划，并负责组织、实施、监督重大建筑节能项目。全国各行政省、直辖市纷纷成立建筑节能管理机构。如重庆市城乡建设委员会已专门新增建筑节能处，负责全市建筑节能管理、可再生能源建筑应用、建筑节能运行监管、建筑节能法规制定等工作的开展，下属区县也设立相应的机构和岗位。与此同时，大量的建筑节能技术研发与咨询机构相继成立，如中国建筑设计研究院成立的建筑节能与新能源研究中心，中国建筑科学研究院成立的环境与节能研究院从事节能技术研发，重庆市依托重庆大学等单位成立的建筑节能工程技术研究中心，深圳市成立建筑节能重点实验室。建筑合同能源管理等类型的企业也如雨后春笋纷纷产生。建筑节能的问题一直深受全球关注，联合国环境开发署下设能源、气候和可持续发展中心中门负责安排节能相关工作，尤其是建筑节能。近年来，其在中国支持了超过50个与建筑节能相关的项目研发。美国能源基金会等也频频在中国招聘建筑节能相关专门人才。
在能源与环境问题的国际大背景和国家节能减排的基本国策指引下，建筑节能一方面具有良好的市场发展前景和市场需求，另一方面中国高等教育还未系统培养该专业人才，主要通过建筑环境与设备工程等专业进行补充。人才总需求预计10万人/年以上，主要来源于以下几个方面。
一是，政府机构需要大批系统掌握建筑节能知识专业人才，按照建筑节能规划，每个县级以上部门需要配备该专业人才；各类国内、国际非政府组织也正在中国大量招聘建筑节能专业人才。
二是，建筑科学研究院、建筑设计研究院、城市规划院等也大量需求该专业的人才。
三是，能源咨询、能源管理、能源服务等公司的建筑节能人才需求。
四是，房地产企业、建设工程公司等。
五是，机电设备企业等。
三、结语
对于一个新办专业，由于建设的复杂性，其专业建设和人才培养需要一个较长的过程。很多经验要通过建设过程中的不断总结才能逐步完善。对于目前而言，需要思考的问题有：在理论教学中，如何尽快掌握理论基础知识和专业实践的问题；在拔尖型人才培养模式中，如何提高拔尖性人才的社会参与能力，把握实践教学活动度的问题；如何培养学生的思考能力、创新精神、处理和解决、科研问题、实际工程项目的能力。在全社会的关注下，在高校一线教师的努力下，新专业建设中的问题将会得到逐步解决，专业建设也会逐步完善，为国家和社会培养高质量的毕业生，为国家的建筑节能产业注入更多的新生力量。
参考文献：
［1］孔昭瑞.建筑节能技术与工程：一个发展前景看好的新专业［J］.长江大学学报，2010，33（5）：9-10.
［2］余晓平，付祥钊，殷利.浅析建筑节能技术与工程本科专业的学科理论基础［J］.建筑节能2011，39（3）：76-80.
建筑工程专业技术总结范文6
关键词：高等教育；建筑环境；设备工程；
中图分类号：TS958文献标识码： A
当前的社会经济发展给现代工程建设的建筑环境和设备工程专业技术提出了新的要求，因为建筑环境和设备工程专业的发展就是把先进的科学技术和管理方式进行简便化和形式化的需要，而且建筑环境的变化也带动了现代工程建设中的技术创新，例如：供热通风与管理、天然气管理、中央空调技术的管理等一系列的先进技术，也给我国的高等教育事业提出了更高的专业要求，例如电气自动化专业的产生，以下我们就以建筑环境和设备工程专业的发展意义和主要实现办法为思路，关于建筑环境和设备的分析探讨。
一、分析建筑环境和设备工程发展的主要意义
1.当前社会经济发展的实践中，在很多的城市现代化建设中，都已经把建筑环境和设备工程专业的发展作为城市未来发展和完善的主要依据点，当代的建筑环境就是在最基本的生活条件和住宅需求中使先进技术的设计和创新理念的得到应用，而且能够把建筑环境和设备工程发展相结合，给城市的居民提供更加舒适的生活环境，进而使城市的总体经济发展形势得到全面的提升，通过自动化和专业化的技术改进，给人们提供舒适便利的生活环境。
当前市场化经济竞争越来越激烈，充分对现代化自动科技的研发和运用，才能保证在竞争中立于不败之地。所以建筑环境和设备工程发展的存在前提就是把科学技术和先进发明进行全面的利用，从而带动建筑环境和设备工程的进一步完善。
2.是对先进技术进一步引进和发展的主要基础条件，先进的科学技术就是要把与居民生活最基本相关的建筑环境和设备工程的专业相利用，带动建筑事业进一步发展，因为建筑环境管理给建筑工程本身点明了注意事项，所以建筑工程中的环境管理与设备工程专业的发展给建筑事业的单一性增添了更多的实际增分点，因为建筑事业的开展必须要有建筑环境的全面规划和科学分析，再加上设备工程对建筑物的不足之处进行的填补，从而给建筑工程事业的发展更多的实际意义。
建筑环境就是利用先进的科学技术对设备工程进一步的完善和改进，先进技术的引进也需要具有一定专业水平的，绝对不是引进就能利用的，还有相当长时间的磨合，先进技术才能够和本地的建筑环境和设备工程的管理相互结合，相互促进，积极地肯定了现代城市发展建设中的主要基础条件。
3.是社会现代化建设人才未来发展走向的具体表现，实施建筑环境和设备工程专业的发展和建设，能够促使高校开设相关的技术专业，给社会的现代化建设提供更多的专业技术人员，在应对建筑环境和设备工程专业的利用和开发中，相关专业的开展例如：电气自动化、供热通风与管理、空调制冷技术等一系列的增强建筑环境实际质量的面向现代化的新专业不断涌现，也加快了建筑环境和设备工程专业的发展。
只有相对专业的人才才能够把社会的现代化建设，实施最本质的技术改变和创新保障，因为只有专业才有职业，建筑环境和设备的工程专业，最主要的表现形式就是人才的大量涌现，从基本上实现了现代化建筑工程建设的根本保证，因为社会现代化建设需要相关的建筑环境管理和设备工程专业的技术人员对其实施掌握，把整个城市建设中的现代化先进技术得到发展，从而使未来的人才能够科学的掌握建筑环境和设备工程建设事业的发展。
二、分析建筑环境和设备工程发展的主要方法
1.加大对建筑环境节能工作的投入资源。环境建筑和设备工程的发展就是对城市建筑工程的节能工作的全面投入，现代推广的建筑工程管理就是对节能减耗工作的全面肯定，为了给居民减少过度的资源浪费，建筑环境和设备工程的发展就是为了节能工作的目标要求能够被快速的实现，我国很多的城市现代化建设存在着过度的资源浪费现象，不光是对城市居民的直接经济资源节约，更大的程度上就是为了使城市的居民有一个更好的生存空间，于是就促进了建筑环境管理和设备工程的发展。建筑环境节能才能够把城市经济的经济收益提升上来，而且环境的节能使城市进一步向现代文明发展过度，很多的发达国家已经把城市建筑的环境和设备工程的科学搭配放在了城市开发建设有效进行的首要位置，而且城市的节能设施的增多能够减少大气中的空气污染、地面上的地质水文污染，全面的把建筑环境打造全新的面貌。而且随着城市化进程的加快，很多的乡村地区也开始推行建筑的节能建造，所以建筑环境和设备工程专业的发展必然能够带动社会经济一定层面上的发展和建设。
2.确定未来的城市发展理念。不管是未来的国家国际综合实力的竞争，还是城市之间的相互综合排名，都要把节能和低耗放在首位，因此未来的城市发展和建设更要把建筑环境与设备工程结合起来，全面的带动城市的现代化建设，而且城市的未来主要竞争点就是城市的建筑环境管理和设备工程的科学结合，在城市经济发展建设的总体上，把建筑环境和设备工程专业的发展集合到实际中来，从实践情况中总结城市未来的发展理念。
城市未来的发展面貌就是需要先进的建筑环境和设备工程专业的相互配合，从而把城市发展的主要样貌做好规划，因此城市的建筑环境和设备工程建设要被重视起来，是对自身城市的发展建设的最基本保障，而且建筑环境使城市的总体面貌呈现出科学的分布和规划，因此掌握好专门的建筑环境和设备工程专业的发展技术和实践要点，就能够把城市未来的发展理念进行全面的定位。
3.提倡对专业人员的全面培养。根据我国相关调查显示要求建筑环境与设备工程的专业目标，不能仅仅只是从字体的表面意思去理解和实现，而是要培养具有专业能力，从事建筑环境与设备工程的设计、安装、电气工程的调试工作能力的全面体现，所以我国全新的教育理念和模式将会发生改观，为社会着重的培养建筑环境管理人员，以及把设备工程管理能够落实到位的专业人员，因此高校的专业课开设就要体现在对课程更深层的研究和加强。
人才是一切技术和科学发明的主要带动者，而且我国高校教育中的培养方式要着重培养学生的实践动手能力、主动反思能力、以及逆向思维能力的全面落实，而且也只有专业的人才，才能够把建筑环境和设备工程专业全面的利用到实际的生活中，给社会居民带来最便利的服务，从而全面的为社会经济的发展带来直接的科学技术手段，所以建筑环境管理和设备工程专业的发展，就是为了社会总体经济水平的发展和建设。
三、结束语
建筑环境与设备工程专业的发展是我国实现社会主义现代化建设的重要手段，而且还能够带动我国高校专业相对分配的均匀和更加具有科学性，而且建筑环境管理和设备工程专业的发展就是要求专业人员的实际设计、动手、施工建设能力都有具体的锻炼作用。随着建筑环境与设备工程的进一步发展，电气自动化将会是我国就职岗位中最热门的专业，所以该研究既反映了当前实际情况，又为城市将来的发展建设带来推动作用。
参考文献
