精神文明建设主要事迹范例6篇

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精神文明建设主要事迹

精神文明建设主要事迹范文1

谭竹青同志是我市多年培养、选树、宣传的老典型,在平凡的工作岗位上,创造了不平凡的工作业绩,是优秀共产党员的杰出代表,是实践“三个代表”重要思想的典范,是社区工作者的楷模,是全市广大党员、干部学习的榜样。学习宣传谭竹青同志的先进事迹,对于弘扬立党为公、执政为民的精神,深化正在开展的保持共产党员先进性教育活动,教育广大党员永葆先进性,促进各项工作,具有十分重要的现实意义。

1、开展向谭竹青同志学习活动,有利于扎实推进保持共产党员先进性教育活动,加强党的先进性建设。谭竹青同志在社区党组织书记和居委会主任这个岗位上一干就是近五十年,她始终牢记党的宗旨,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,始终走在时代的前列,充分体现了共产党员的先进性,展示了当代共产党人的高尚品质和良好精神风貌。谭竹青同志的先进事迹和精神,为开展好保持共产党员先进性教育活动提供了生动的教材;谭竹青同志的成长历程、谭竹青精神产生的思想和社会基础,深刻地回答了在新的历史条件下共产党员能否保持先进性、如何保持先进性,我们党如何加强先进性建设等一系列根本性问题。因此,学习宣传谭竹青同志的先进事迹,大力弘扬谭竹青同志的精神,必将有力地推进保持共产党员先进性教育活动和党的先进性建设。

2、开展向谭竹青同志学习活动,有利于推动基层组织建设,巩固党的执政基础。基层组织既是党和政府联系群众、服务群众的桥梁和纽带,也是党和政府对社会实施有效管理的基本途径,加强基层组织建设,有利于巩固基层政权,扩大党的群众基础。党的基层组织不但是基层组织的核心力量,更是党的全部工作和战斗力的基础,加强基层党组织建设,发挥党的政治优势,是巩固党的执政地位和执政基础的有力保证。谭竹青同志作为一名社区党组织书记和居委会主任,始终以党的建设为统领,扎实推进居民自治组织建设,不断增强影响力、凝聚力和战斗力,使东站十委社区成为全市、全省乃至全国社区党建和社区建设工作的一面旗帜,为加强和改进基层组织建设和基层党组织建设,巩固党的执政基础,提供了有益的经验和做法。如果全市有更多的基层组织,能够像东站十委社区党组织和居民委员会那样,建设和谐社会和社会主义新农村的步伐就会大大加快,我们党执政的群众基础和社会基础就会更加巩固。

3、开展向谭竹青同志学习活动,有利于加强干部队伍建设和党的执政能力建设。党的干部是党的路线方针政策的执行者和实践者,是推进经济社会发展的骨干和中坚。全市干部队伍的思想、能力和作风直接关系我市改革发展稳定的大局。加强干部队伍建设,提高各级干部的能力素质,改进工作作风,是加强党的执政能力建设的关键。没有各级干部能力和素质的提高,加强党的执政能力建设也就无从谈起。谭竹青同志近五十年如一日,不畏艰难,勇于开拓,淡泊名利,无私奉献,把全心全意为人民服务作为终身的追求,为全市各级干部作出了表率,树立了一面镜子、一把尺子、一个标杆。开展向谭竹青同志学习活动,使广大党员干部不断提高素质,改进作风,甘当人民公仆,在全市涌现出更多谭竹青式的好党员、好干部,干部队伍就会永葆生机和活力,党的执政能力建设就会不断得到加强。

4、开展向谭竹青同志学习活动,有利于振奋精神,促进全市经济社会更快更好地发展。谭竹青同志坚持长期工作在社区居委会,无论条件多么艰苦、矛盾多么尖锐、情况多么复杂,都能够不断地创造出新的业绩,最根本的一条,就是她始终保持一种奋发向上的精神状态。当前,无论是振兴长春老工业基地,实现“十一五”规划和全面建设小康社会的目标,还是建设和谐社会和社会主义新农村,都迫切需要全市广大党员干部和群众像谭竹青同志那样,以饱满的工作热情,积极投身加快长春经济社会发展各项工作中来,勇于面对和破解各种困难和问题,立足岗位,知难而进,建功立业。

总之,全市各级党组织和广大党员干部,一定要站在时代、全局和战略的高度,充分认识学习谭竹青同志先进事迹、弘扬谭竹青精神的重要意义,增强责任感和使命感,以高度负责的精神,组织学习、带头学习、自觉学习,把学习活动不断引向深入。

二、紧密联系思想和工作实际,在求实效上狠下功夫

前一阶段,按照市委的部署和要求,全市各级党组织和广大党员,通过参观谭竹青同志事迹展、收听收看谭竹青同志先进事迹报告和专题片及媒体多渠道广泛宣传等形式,对谭竹青同志先进事迹和精神有了一定的了解和掌握,学习活动取得了初步成效。最近,中央领导同志和先进性教育活动办公室领导同志关于学习宣传谭竹青同志先进事迹的批示、指示和安排,省市党委、政府作出的决定、发出的 通知以及领导同志的的重要讲话,不仅充分阐述了学习宣传谭竹青同志先进事迹的重大意义,同时,也为开展好向谭竹青同志学习活动指明了方向、提出了新的更高的要求。当前,贯彻落实好各级党委、政府的安排部署和有关领导同志的指示精神,就是要在前一阶段开展学习活动的基础上,组织引导全市各级党组织和广大党员干部紧密联系思想和工作实际,全面系统学习谭竹青同志先进事迹,深刻领会其精神实质,努力在取得实效上下功夫。

第一,针对先进性教育活动三个批次不同对象的特点,确定学习内容和重点。要把谭竹青同志的先进事迹作为保持共产党员先进性教育活动的生动教材,通过深入学习,大力弘扬谭竹青精神,扎实推进先进性教育活动,精心打造群众满意工程。参加第一批、第二批先进性教育活动的党组织和党员,要把学习活动作为巩固扩大先进性教育活动成果的重要措施。在机关,要紧紧围绕建设学习型、创新型、服务型机关,学习谭竹青同志立党为公、执政为民的公仆情怀,勤奋敬业、求真务实的工作作风,淡泊名利、甘于奉献的高尚品格。教育引导机关广大党员干部增强宗旨意识,转变工作作风,树立良好形象,依法从政,清正廉洁,不断提高为基层为群众服务的质量和水平。在街道社区,要学习谭竹青同志扎根社区干事业、尽心竭力为居民排忧解难的事业心和责任感,提高为居民服务的意识和本领,自觉做党的政策的宣传员、精神文明建设的示范员、先进文化的传播员、帮贫扶困的服务员、邻里纠纷的调解员,努力建设环境优美、生活便利、治安良好、人际关系和谐的温馨家园。在企业,要学习谭竹青同志知难而进、锐意进取,始终保持奋发向上的精神状态,增强自主创新能力,提高生产和管理本领,促进企业健康快速发展,在加快推进老工业基地振兴中当先锋做表率。在教育、卫生、科研、文化等事业单位,要学习谭竹青同志立足岗位、脚踏实地、默默耕耘的敬业精神,加强职业道德建设和行风建设,争创一流业绩,在促进各项事业发展过程中,发挥先锋模范作用。参加第三批先进性教育活动的党组织和党员,要把学习活动体现到整改提高、巩固扩大成果之中,紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题,学习谭竹青同志不畏艰难、实干兴业、与时俱进、勇于开拓的创新精神,大力发展农村经济和公益事业,努力为农民办实事、做好事、解难事。教育引导党员干部争当致富带富的领路人、乡风文明的倡导人、农民群众的贴心人。

第二,从不同领域、行业、单位的实际出发,采取灵活多样的形式,组织开展好学习活动。要组织党员干部深入学习中央领导同志的批示、省市委的决定和通知以及有关领导的讲话精神,通过参加谭竹青同志先进事迹报告会、观看电视专题片、参观事迹展等途径,全面了解和掌握谭竹青同志的先进事迹和精神实质。通过召开领导干部理论中心组学习会、座谈会、研讨会、演讲会、报告会等形式,形成浓厚的学习氛围。各部门各单位要以领导班子和党支部为单位召开一次党内专题民主生活会,对照先进典型找差距,明确努力方向。要把学习谭竹青与学习全国先进典型结合起来,与学习本地区本单位的模范人物结合起来,教育广大党员干部牢记宗旨,始终保持共产党员的先进本色。

第三,注意搞好结合,努力开创一流工作业绩。要把开展学习活动与做好当前各项工作结合起来,用推动工作的实际成效检验学习效果。各县(市)区、开发区、各单位各部门都要从本地本部门本单位的实际出发,认真研究做好结合的文章,要明确结合什么、怎么结合、出什么成果、见什么成效等实实在在的具体问题和要求。要把学习谭竹青活动与先进性教育活动结合起来,把学习谭竹青同志的先进事迹和精神作为先进性教育活动的重要内容,体现到整改提高、巩固扩大整改成果、建立长效机制的各项工作之中,确保先进性教育活动取得实效,成为群众满意工程。要把学习谭竹青活动与树立和落实科学发展观结合起来,教育党员干部进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,切实提高贯彻落实科学发展观的能力,围绕推进全市“十一五”时期经济社会发展目标,抓住发展机遇、破解发展难题、创新发展模式、提高发展质量,促进全市经济社会又快又好地发展。要把学习谭竹青活动与加强党的执政能力建设结合起来,引导广大党员干部用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,全面提高驾驭全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力、克难攻坚的能力和领导经济工作的能力,聚精会神抓经济、千方百计快发展。要把学习谭竹青活动与推进社会主义和谐社会建设结合起来,着眼于“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的建设目标,从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,进一步推进和谐长春建设,全力打造“文明长春”、“和谐长春”、“信用长春”、“平安长春”。要把学习谭竹青活动与加强干部队伍建设结合起来,动员广大干部自觉向谭竹青同志看齐,学精神,见行动,努力做谭竹青式的共产党员、优秀干部。在考察干部,选配班子,包括换届时,都要用谭竹青同志来衡量干部,用谭竹青同志的工作标准来衡量干部的工作。要把学习谭竹青活动与加强党的基层组织建设结合起来,适应经济社会发展变化的实际,按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的总体要求,找准基层工作中的薄弱环节,明确各类基层党组织的目标任务,调整组织设置,改进工作方式,创新活动内容,扩大覆盖面,增强凝聚力,不断夯实党的执政基础和群众基础。

三、切实加强组织领导,为把学习活动不断引向深入提供有力保证

开展向谭竹青同志学习活动,是全市政治生活中的一件大事,也是确保先进性教育活动取得实效的重大举措。各级党组织要高度负责,切实摆上重要日程,周密安排,精心组织,务求取得实效。

1、建立领导和工作机构。为了保证学习活动扎实有效地进行,市委、市政府已经成立了学习宣传谭竹青同志先进事迹领导小组。儒林书记在市委常委(扩大)会议上已经明确提出,各县(市)区、开发区和市直有关部门都要迅速成立相应的领导和工作机构,由党政一把手负总责,确保学习活动组织领导到位。

2、认真研究制定并落实好开展学习活动的工作方案。各县(市)区、开发区和市直各部门要在前一阶段工作的基础上,抓紧研究制定深入开展学习谭竹青同志活动的工作方案,对开展学习活动做出具体安排。明确学习活动的指导思想、学习内容和重点、活动的方法和步骤,落实领导责任和保证措施。同时,要加强指导,搞好督促检查,防止学习活动流于形式、走过场。

精神文明建设主要事迹范文2

2017年廖俊波先进事迹心得体会范文一

一、深刻领会目的意义

充分肯定了廖俊波同志的先进事迹,深刻指出了新时期党员、干部应该具备的思想品质和精神境界,充分体现了党中央对基层一线干部的高度重视和真情关怀,饱含着对广大党员、干部牢记宗旨、为民造福的谆谆教导和殷切希望,进一步丰富了新形势下干部队伍建设的基本要求和时代内涵。

伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领

廖俊波同志就是我们这个伟大时代呼唤和造就的榜样。各级党组织要组织广大党员、干部认真学习领会重要指示精神,把思想和行动统一到中央和省委《决定》、市委《通知》精神上来,深刻认识学习宣传廖俊波同志的重要意义,把廖俊波同志的先进事迹作为两学一做学习教育的生动教材,用榜样教育、感染、激发广大党员干部不忘初心、担当尽责、苦干实干、无私奉献的事业心责任感,以实际行动创造无愧于党和人民的一流业绩。

廖俊波同志是南平成长起来的优秀干部,是我们身边的鲜活典型,我们有责任在学习贯彻重要指示,弘扬廖俊波精神上走前头、做表率,先学一步、学深一层,不忘初心、砥砺前行,在新的起点上组织和动员全区广大党员干部、群众实干拼创,认真践行四讲四有,切实增强四个意识,真正做到四个合格,为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新延平凝聚强大精神动力。

二、明确重点把握精神

廖俊波同志是我们身边优秀党员干部杰出代表,是新时期共产党人的楷模,是两学一做学习教育中涌现出的先进典型,他用生命践行忠诚、干净、担当,诠释了一名共产党人的高尚品格和情操,为我们留下了弥足珍贵的精神财富。全区广大党员干部都要对标先进,以廖俊波同志为榜样,深入学习他的先进事迹,把握先进事迹所体现出的精神实质,用楷模的精神实质,激发全区党员干部争当党和人民信赖的好党员、好干部。

精神实质

深入学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质;深入学习他心系群众、勤政为民的公仆情怀;深入学习他敢于担当、苦干实干的务实作风;深入学习他无私奉献、忘我工作的敬业精神;深入学习他廉洁奉公、干净做事的高尚情操。

三、深学细照重在践行

向廖俊波同志学习,要从他工作生活的点点滴滴、一言一行学起,深学细照笃行,立足各自本职工作,在学先进中找差距、明方向,把他的崇高精神力量内化于心、外化于行,争做忠诚、干净、担当的党员干部。

要进一步推动思想解放。以他为标杆,眼睛向外、敢于创新,谋划工作高点站位、前瞻思考,不因陋就简、不满足于一般化、过得去,以长远眼光、超前意识、战略思维谋划发展、推动工作。

要进一步强化担当尽责。以他为标杆,在其位谋其政尽其责,敢抓敢管、激情创业,坚持高标准、严要求,尽心对待每一项工作,用心做好每一件事,以担当诠释忠诚、以担当体现作为。

要进一步狠抓工作落实。以他为标杆,紧抓快办、夙夜在公,能在现场不在会场,今天能办的事不拖到明天,对议定的事项、部署的工作,马上就办,一抓到底,雷厉风行抓推进,高质高效抓落实。

要进一步增进民生福祉。以他为标杆,牢记党的宗旨,始终心中装着群众,带着责任、带着感情解决好群众关心的脱贫攻坚、生态建设、环境整治、城市管理、安全稳定等热点难点问题,不断提升群众的幸福感和获得感。

要进一步提升精神境界。以他为标杆,坚守道德高线,严守纪律底线,事业为重,淡泊名利,修身齐家,清清白白做人,干干净净做事,永葆共产党人的先进本色。

2017年廖俊波先进事迹心得体会范文二

日前,宁德师院在全校范围内深入开展向廖俊波同志学习活动,迅速掀起学习热潮。

学校利用网站、广播、宣传栏、微信公众平台等,积极宣传、深入报道廖俊波同志先进事迹,组织师生党员观看焦点访谈视频节目《廖俊波扑下身子实干苦干》,专门学习人民日报通讯文章《樵夫的魔力追忆全国优秀县委书记廖俊波》。

各二级党总支把廖俊波同志的先进事迹作为两学一做学习教育常态化制度化的重要内容,深入开展学习廖俊波,争做合格党员主题党日活动,并通过先进事迹座谈会、支部大会、主题班会等形式,组织广大党员深入学习,撰写心得体会文章,引导广大党员深学实学、入心入脑。

廖俊波同志任职期间,牢记党的嘱托,尽心尽责,带领当地干部群众扑下身子、苦干实干,以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质,无愧于全国优秀县委书记的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习,不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心实意为人民造福。

精神文明建设主要事迹范文3

海小平同志是宁夏的优秀儿女,在他身上,体现了忠诚于党、热爱人民、忠于职守、舍家忘我的高贵品质。面对党和人民的崇高利益,他不怕牺牲、无私无畏、甘于奉献,体现了对党和人民事业的忠诚与执著。他的精神是践行社会主义核心价值体系和践行社会主义荣辱观的集中体现,要通过在全区开展巡回报告,把海小平这种精神深深植根于全社会各行各业干部职工的心中。

海小平离开我们时还不到25岁,他年轻的一生中,没有惊天动地的伟业,没有轰轰烈烈的壮举。虽然从警仅3年零8个月,但他始终满怀对党的忠诚、对人民群众的热爱和对公安事业的执著,恪尽职守,勇挑重担,拼搏进取,甘于奉献,把全部的青春和热血献给了公安事业,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他用年轻的生命,生动阐释了人生的价值和意义,谱写了人生壮丽的篇章。

时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。英雄人物和道德模范是崇高思想的引领者,是高尚精神的塑造者,是中华民族传统美德的实践者,对群众具有很强的感染力和影响力,能够给人以信心,给人以力量。党的十七大和十七届四中全会对新形势下加强公民思想道德建设提出了新的更高要求,我们要认真学习,进一步深刻理解和把握加强公民思想道德建设的原则和要求,进一步巩固发展健康向上、团结和谐的道德环境,打牢团结奋斗的共同思想基础,充分发挥道德模范的榜样作用,增强用社会主义核心价值体系引领社***会思想观念的能力。当前,要以开展学习宣传海小平活动为契机,大力褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”,推崇在基层涌现的“凡人善举”,在全区掀起新一轮学习道德模范、争当道德模范的热潮,为公民思想道德建设注入新的活力。

海小平作为成长在同心预旺镇老革命根据地的一名优秀回族青年,从小受到强烈的爱党、爱国、爱军的革命历史传统教育,在他的身上集中反映了我区各民族顾全大局、维护团结的政治品质,体现了追求理想、热爱宁夏的精神风貌,展示了坚守本职、甘于奉献的道德风尚,是我区开展民族团结进步宣传教育活动的生动教材。

精神文明建设主要事迹范文4

关键词:红色旅游文化;和谐社会;意义作用

红色旅游作为一种新型主题性旅游形式,近年来在神州大地逐渐兴起,并正在成为人们参观旅游的热点,这是一个令人欣喜的新生事物。那么,它在当今构建社会主义和谐社会中具有什么样的作用和意义呢?笔者通过对长征征途转战时间最长的贵州省,革命圣地延安、井冈山、南昌和新四军浙东纵队四明山革命老区等地的考察,从中感悟到:红色旅游文化,在当今构建社会主义和谐社会中具有政治、文化、经济多重意义和纽带、动力、培育作用。

一、政治、文化、经济意义

(一)政治意义

红色之旅,在当今全面建设小康社会的新时期中,是一部重温光荣历史,重走胜利之路的革命史诗。她有助于人们感受中国共产党艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程,有助于人们理解在中国革命伟大征途中形成的井冈山精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神。挖掘红色旅游文化,就是弘扬革命精神,把中国共产党和中国人民的奋斗足迹深深地铭刻在华夏沃土上,深深地铭刻在民众心坎里,引导广大群众特别是青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,进一步坚定在党的领导下,走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念。在当前人们出游定位中,绝大多数游客把体验长征文化、革命圣地文化、老区文化作为首地筛选目标,这充分说明红色旅游文化深得民心。如宁波市鄞州区龙观乡“五龙潭”风景区革命史迹陈列室建成后,在开展革命传统教育,进行党员先进性教育中都具有特别重要的意义。许多年轻党员和党员干部认为,原来总觉得政治教育都是一些虚的东西,现在看来,通过身边的红色旅游景点游览,确实让人感到既摸得着又身临其境,很有教育意义。实践证明,寓教于红色旅游,是人们自我接受革命传统和爱国主义教育的一个切实有效的举措,在当今创建和谐社会中具有深刻的政治内涵。

(二)文化意义

红色之旅是中国革命史、中华民族精神教育的重要组成部分,也是中华历史文化传统的生动体现。中国革命斗争遗留的各种纪念物,不但具有政治意义,也具有丰富的历史内涵和人文价值。红色旅游的过程,既是观光赏景的过程,也是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。笔者曾在几年前以文化学者的身份到达过贵州省,这里不仅是一个红军长征途中转战时间最长的省份,而且是一个具有中国革命转折意义的省份。遵义会议、“四渡赤水”等重大历史事件遗迹比比皆是。从考察中了解到,贵州省在1930年4月至1936年4月的六年间,红七军、红八军、红三军、红一方面军、红二六军团、红九军先后在这里开展了轰轰烈烈的革命斗争,足迹遍及67个县,建立了滇黔桂、黔东、黔北和黔西北革命根据地,有1万多各族群众参加了红军。这些历史,有的在课本上和有关资料中有所了解,但大多数是鲜为人知的历史。通过游览大量的革命文物和遗址,如遵义会议会址、红军总政治部旧址、娄山关战斗遗址、乌江渡口、四渡赤水等,让人真正体会到了长征文化精神。这些革命文物和遗址、会址,构成了贵州不可多得的红军长征文化旅游资源,为贵州进一步开发红色旅游资源、开展红色旅游文化提供了难得的历史文化。红军的革命史迹,使贵州美丽的山河倍添光彩。

通过红色旅游文化,了解革命历史知识,挖掘革命精神内涵,赋以新的时代特色,培育新的时代精神,推动了广大公民思想道德的升华,是建设社会主义先进文化的有效途径。

(三)经济意义

通过对红色旅游景点考察发现大多数革命遗址地位于尚欠发达的革命老区。红色旅游把政治优势有效地转化为经济优势,形成革命老区新的经济增长点,成为一项无污染、可持续发展的扶贫工程、富民工程。红色旅游既是政治创新、文化创新,也是经济创新。红色旅游的发展,为社会主义市场经济条件下实现社会效益同经济效益的结合,实现精神文化财富向经济财富的转化,推动老区人民脱贫致富,探索出一条切实可行的良性循环之路。比如革命圣地井冈山,原是一个不毛之地,通过红色旅游文化的开发,旅游收入占该市年经济总量60%以上,老百姓大部分收入也来源于旅游三产,生活水平大大改善。近年来不但摘除了贫困帽子,而且经济、社会形势发生了翻天覆地的变化。现在,高速公路、机场、居民住宅、新城区等全面建设,井冈山市将成为高山中的花园城市。又如地处四明山革命老区宁波市鄞州区龙观乡的五龙潭风景区革命史迹陈列室建成后,不但游客量增加,旅游收入成倍增长,而且知名度也逐步提高,通过短短三年时间的建设,一跃成为国家4a级风景区。

红色旅游是具有政治、文化、经济多重意义的一项带有鲜明中国特色的新创造,她的持续健康发展,成为开展爱国主义和革命传统教育的重要载体,成为丰富广大人民群众精神文化生活的重要方式,成为发展老区经济、造福老区人民的重要产业。

二、纽带、动力、培育作用

(一)维系和谐社会纽带作用

红色旅游是激励全体人民团结奋斗、理想信念、维系社会和谐的精神纽带。我国有13亿人口,56个民族,在深化改革、扩大开放中促进社会和谐发展,必须不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。否则,就难以有效整合各种各样的利益诉求和价值观念,在全社会形成共同的意志,实现社会的稳定、有序、和谐。在主流意识形态不断发展的同时,社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显,各种思想观念相互交织、相互影响、相互激荡。用什么样的形式去贯穿呢?虽然方式多种多样,但红色旅游文化作为构建和谐社会的精神纽带,不可或缺地起着潜移默化的作用。

红色旅游文化是构建社会主义和谐社会的有效载体。我们党提出构建社会主义和谐社会,就是要在推进中国特色社会主义事业的历史进程中实现社会和谐,在社会和谐中推进中国特色社会主义事业。和谐社会离不开实践体会,而红色旅游文化正是创建社会和谐的重要条件,红色旅游文化和谐的程度反映和影响着社会和谐的程度。特别是人们向往自然、对社会认知程度的不断发展,红色旅游文化的作用显得越来越重要,在某种程度上是创建和谐社会的重要因素,对于构建社会主义和谐社会至关重要。

(二)构建和谐社会精神动力作用

社会主义和谐社会是充满创造活力的社会,是人的积极性、主动性、创造性得到充分发挥的社会。社会活力首先表现为一种积极进取的精神状态,激发全社会的创造活力离不开民族精神和时代精神。实践告诉我们,越是深化改革,越是扩大开放,越需要弘扬伟大的民族精神和时代精神。这样,才能不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,为促进社会和谐发展提供不竭的精神动力。

红色旅游文化是创造民族精神的一个重要因素,是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉,是鼓舞人们奋发进取的精神旗帜。中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党带领人民在革命、建设和改革的过程中,不断丰富和升华了这一民族精神。把弘扬民族精神贯穿于构建社会主义和谐社会的全过程,不断增强公民对国家的认同感、归属感,增强全国人民的爱国意识、团结意识和发展意识,增强全民族的自尊心、自信心和自豪感,正是红色旅游文化所创建的目的。充分挖掘爱国主义教育资源,利用革命博物馆、纪念馆、陈列馆(室)、遗址等教育基地发展“红色旅游”,是深入宣传中华民族的优秀历史文化,宣传中国共产党的光荣奋斗历史,宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就,引导和激励人们同心同德地创造幸福和谐的美好生活的需要。

红色旅游文化是当代中国人民时代精神的集中写照,是激发社会创造活力的推进器。构建社会主义和谐社会是一项前无古人的创造性事业,只有大力弘扬时代精神,才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,战胜前进道路上的各种风险和考验。让全社会的创造活力竞相迸发、创造源泉充分涌流。

(三)培育文明道德作用

红色旅游文化是培育社会主义文明道德风尚的重要体现,也是社会主义和谐社会的重要特征。一个社会是否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于社会成员的思想道德素质。无论是处理人与人之间的关系还是协调人与自然的关系,无论是实现社会公平正义还是维护社会安定团结,都要求不断提高全社会的文明程度和公民的思想道德素质。开展红色旅游文化,既是培育文明社会风尚,发展社会主义先进文化的重要内容,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

构建社会主义和谐社会、培育合格主体,是一个不断积累、不断实践的过程。青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,青少年健康成长是社会进步、家庭和睦的重要因素。根据青少年成长的特点和规律,红色旅游文化正是抓好青少年的思想品德和心理素质教育的一个重要组成部分,通过革命遗迹、革命文物实地参观,营造青少年健康成长的思想文化环境。

红色旅游文化不仅是建设和谐城市、和谐村镇、和谐社区、和谐单位的重要载体,深化拓展精神文明创建活动的实际内涵,而且是深入开展创建文明城市、文明村镇、文明行业活动,不断拓展领域、充实内容的文化环境和可持续发展的生态环境。是一个民族共有的精神家园,对于社会和谐发展有着不可替代的“润滑”作用。渊源于中华传统文化、植根于当代伟大实践的中国特色社会主义红色旅游文化,是激励各族人民建设和谐社会、实现民族复兴的强大精神力量。坚持先进文化的前进方向,用红色旅游文化创导和谐社会良好文化,不可不说是当前一大举措。

继承与创新是红色旅游文化的精髓。从博大精深的中国革命传统文化中汲取精华,从丰富多彩的革命传统文化中吸收营养,丰富精神文化产品的内容、风格、样式和品种,是红色旅游文化走出的一条具有中国特色社会主义文化繁荣发展之路。

红色旅游文化是整合各种文化资源的一个重要组成部分,是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面全局出发提出的一项重大任务,她适应我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话,在某种意义上说,把红色旅游文化与构建社会主义和谐社会、培育文明道德风尚、创造良好文化条件有机地结合起来。

总之,在历史遗迹中感悟革命传统文化,在青山绿水中体验红色之旅,使革命传统文化发扬光大,是红色旅游文化活动的宗旨,也是构建社会主义和谐社会的宝贵精神财富。

精神文明建设主要事迹范文5

一、以“恩来精神”打造特色德育的背景

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》指出:“要积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品德和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。”

开国总理是中华民族的优秀人物,是中华民族传统美德的化身。精神,是教育人民,特别是教育青少年一代的巨大财富,具有丰富的内涵和时代价值,它所蕴涵的“积极进取、勤奋好学、甘当公仆、团结协作、求真务实、唯物辩证、勇于创新、严于律己、宽厚平等、无私奉献”等精神,是教育和引导青少年学习做人,提升人格境界的重要内容。当前,创新学校德育手段,积极开展精神的教育,更有利于培养青少年与时代相适应的人格素质,培养真正的现代人、文明人。将其人格、品格作为学校(班级)精神的精髓,以对其事迹、史料的解读、探究、实践活动作为提升未成人思想道德素质的载体,那么,民族精神必将有持续的发展,未成年人思想道德素质也将得到进一步的提升。

二、把握时机,选好切入点

1.把学习“恩来精神”与建设一支高素质的师资队伍结合起来。德育工作中教师指引的方向、方法的正误,道德养成的步骤、措施是否得当都影响着德育效果。它需要教师通过不断学习提高自己的德育思想。通过学习“恩来精神”,教师才能尊重学生主体,明白思想工作只有在“恩来精神”的相互碰撞中才能获得最终成功。现代教师除了精通业务外,更应该德才兼备。从总体上看,教师的身教胜于言传,素养胜于言传。只有将一代伟人精神内化为自己的道德追求、外化为道德行为,才能切实用大爱去教育学生,才能取得思想工作的成功。近几年来,我校一直将“恩来精神”体现在学校“校风、教风、学风”的要求上,并且在全校范围内倡导全体教职工学习“恩来精神”,营造了人人学习“恩来精神”的浓郁氛围。

2.把学“恩来精神”渗透在丰富多彩的德育活动之中。德育活动是让学生在快乐中受到道德教育的好形式。活动只是途径,育人才是目的。我们特别注意活动中的德育渗透,强调寓教于乐,让同学们在活动中受教育,养习惯、启智慧,练本领,长才干。结合各种活动渗透养成教育,强化学生行为规范训练;渗透“五爱”教育,强化学生意志品格的训练;渗透艰苦奋斗的教育,强化学生自主自理能力的训练;

3.把学“恩来精神”与文化学习结合起来。比如用“为中华之崛起而读书”的精神教育学生树立远大理想,开展课内外读书竞赛;邀请社会知名专家学者开设学术研究讲座;结合学科教学,如政治课分析社会形势,树立与时俱进、早日成材的信心;结合研究性学习关心社会,引导学生关心国家民族命运。我校还用“六个特别”(特别懂礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别讲团结、特别能读书、特别有作为)来要求学生,并广泛开展了各学科学生兴趣小组活动,取得了显著成效。

4.把学“恩来精神”与行为习惯养成教育结合起来。结合新生入学培训,明确倡导把学生心中最亲近、最敬佩的作为学习的榜样,这样他们就容易树立正确道德观念,从而养成良好的道德品质和行为习惯。可以以年级组为单位,开展“学习伟人精神,创建文明班级”活动、开展创建文明宿舍活动,每周进行一次评比,并实行流动红旗制度,在每周国旗下讲话时公布上周评比结果。我校还组织开展“四比四看”活动,班级与班级之间,学生与学生个人之间开展“比思想、看学习态度;比勤奋,看学习进步;比纪律,看行为规范;比友善,看班级团结”的评比活动。为自己争口气,为班级争荣誉,成了学生自觉的追求。当然,这些活动要十分重视学生的主体参与。

5.把学“恩来精神”与心理健康教育结合起来。学生心理健康与否跟德育成败关系极其密切。我们除了用伟人精神作正面引导之外,我们还可以对存在一定心理障碍的学生进行疏导,开展心理辅导活动,进行有关心理教育的专题研究,有效地缓解学生来自各方面的心理压力。引导学生以健康的心态、饱满的精神投入学习。

三、深入开展形式多样的特色活动

1.积极开展争创“班”的评比活动。评比是激励人积极向上,开拓进取的好方法。结合学校常规检查,在全校范围开展争创“班”的评比活动,每周、每月班级常规进行量化积分评比,及时总结。各班从学生的实际出发,有计划、有针对性地开展丰富多彩、灵活多样的活动把学生吸引到创建“班”活动中来。如开展“弘扬恩来精神”手抄报比赛、学习“恩来精神”黑板报评比、定期召开“恩来在我心中”主题班会。对评选出来的“班”举行庄严隆重的命名仪式:2010年4月20日淮阴师范学院数科院领导和沭阳县县团委领导一起莅临我校为初一(10)班举行了庄严隆重的“班”授牌仪式。

2.积极开展课题研究。我校2009年课题《恩来精神在德育中渗透研究》被江苏省教育科学规划办批准立项研究,目前课题已顺利通过阶段性验收。我们还自编了《伟人的一生》、《学恩来,我践行》等校本教材,由老师定期向学生讲解介绍生平事迹。目前,我校参与有关“恩来精神”课题研究的教师达百分之九十以上。由此,广大教师更加深刻地理解一代伟人精神的精髓,切身感受“恩来精神”的育人效果。

3.积极营造学习精神的文化氛围。校园内营造以宣传“恩来精神”为主要内容的氛围,如:成立“恩来精神”校园文学社,设立事迹宣传栏,建成一条介绍我校创建“班”过程及成效的文化长廊,让恩来精神成为校园文化建设的主旋律。各班级教室内设立专栏介绍生平事迹以及学周体会,墙壁上书写“为中华之崛起而读书”等的名言警句。并定期出版专题黑板报,刊登同志的感人事迹,宣传同志思想和精神。

4.寓教于乐,开展活泼多样的德育活动。如:①讲的故事比赛:介绍同志生平主要事迹,让学生全面了解;②举行“精神激励着我”征文比赛;③诗歌朗诵会:学生自选缅怀总理、歌颂总理丰功伟绩的诗歌;④每年清明节,我校的“班”全体师生都要与淮阴师范学院数科院的大学生一同前往纪念馆和故居瞻仰;⑤从2007年起连续四年与淮阴师范院数科院“班”大学生举行隆重的庆元旦联欢晚会……

精神文明建设主要事迹范文6

梅莲不仅做到了“视病犹亲”,而且在平凡的岗位上,二十年如一日,不计名利,默默无闻,努力实践着自己“以善为本、以诚相待,为医献身、精益求精,为民服务、永世永生”的人生格言,被群众誉为“巴尔鲁克山的白衣天使”。她的思想和事迹既体现了中华民族的传统美德,又闪耀着社会主义思想道德光芒;既反映兵团人屯垦戍边的优良传统,又体现着与时俱进的时代精神。

梅莲的事迹平凡但感人至深,引起兵团党委和中央领导同志高度重视。去年7月,兵团副政委王崇久在一份报道梅莲事迹的材料上作出批示。根据批示精神,兵团党委宣传部及《兵团日报》、兵团电视台、《兵团建设》杂志,集中力量宣传报道了梅莲的事迹。

去年9月至今年1月,兵团党委宣传部先后3次派人赴农九师,与农九师共商组织梅莲事迹报告活动事宜;3次修改事迹报告会讲稿,并参加了农九师机关的报告会。之后,兵团党委宣传部的领导组织本部门有关处室负责人,观看农九师机关梅莲事迹报告会的录像,对报告会讲稿提出进一步修改意见。

今年5月,《求是》杂志社援疆干部、现任农九师党委宣传部副部长刘云川撰写的《马背上的白衣天使――记新疆生产建设兵团农九师一六一团女医生梅莲》一文,引起了中央有关领导的高度重视。5月11日,新闻局安排部署14家中央主要新闻单位,在近期《时代先锋》专栏中做好对梅莲先进典型的宣传报道。

梅莲是新时期兵团屯垦戍边的优秀代表,是践行“三个代表”重要思想的典范,是兵团广大党员和干部群众学习的楷模。6月7日,兵团党委授予梅莲“优秀共产党员”称号。

兵团党委号召,在全兵团广泛深入地开展向梅莲同志学习活动。兵团广大共产党员要学习梅莲牢固树立远大理想和抱负,全心全意为各族职工群众和农牧民服务的崇高思想;学习她热爱祖国,热爱边疆,热爱兵团,弘扬兵团精神,戍边卫国的爱国主义情操;学习她扎根基层、恪尽职守、刻苦钻研、奋发有为的敬业精神;学习她心系群众,尽心竭力为患者排忧解难,努力维护民族团结的博爱胸怀;学习她兢兢业业、无怨无悔,不畏艰险、勇于奉献的高尚品德;学习她一心为民、不计名利,克己奉公、艰苦奋斗的优良作风。

兵团广大共产党员应牢记中央赋予兵团的屯垦戍边使命,坚持弘扬兵团精神,坚持全心全意为新疆各族人民服务,充分发挥兵团在新疆的建设大军、中流砥柱和铜墙铁壁作用,为开发、建设、稳定新疆和巩固祖国边防作出新的更大的贡献。