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管理会计的要求范文1
关键词：企业经营管理；会计信息质量；会计信息质量要求
会计是进行经济活动的基础，会计信息质量对于一个企业的经营管理也有着至关重要的作用。会计信息贯穿于企业经营管理的全过程，反映企业一定时期财务状况、经营成果和现金流量，是企业进行科学决策的重要依据。而随着经济全球化的发展，会计信息质量出现了危机。会计信息出现了失真，不实，夸大等问题。这些问题对企业经营管理产生了很大困扰，因此，越来越多的企业开始注重会计信息质量，以此来保障企业的平稳顺利发展。
一、企业经营管理的概述
企业经营管理是对企业进行大方向的统筹规划。是对企业的内部活动进行决策，计划，统筹，设计，控制，协调以实现企业一系列经营活动的总称。企业经营管理是指一个完整的系统，根据这个企业可以发现各项经营活动的内在联系，明确各项内容在整个经营管理系统的地位和作用，使企业领导者在经营管理活动中分清主次，抓住中心，提纲挈领地指挥全局，这对搞好企业经营管理有着十分重要的意义。
二、会计信息质量的概述
会计信息质量是会计信息满足明确和隐含需要能力的特征总和。会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的基本要求，是财务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策有用应具备的基本特征。它主要包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。会计信息质量由于其地位的特殊性，对企业经营管理具有非常巨大的作用。那么，会计信息质量的高低就可以根据会计信息所具备的质量特征能否满足人们的需要及其满足的程度来衡量。会计信息质量的特征是选择或评价可供取舍会计准则、程序和方法的标准，是财务目标的具体化。其主要功能是辨别什么样的会计信息才能有用或有助于决策，什么样的会计信息是正确的。什么样的会计信息有助于企业经营管理活动。对企业具有重要作用。会计人员必须加强道德修养，勤奋钻研业务，依法履行自己的职责，树立高度的责任感和使命感，在会计岗位上真正发挥出会计核算和监督的作用，保证会计信息的质量，如实地反映企业的经济运行情况，使企业步入发展的快车道，同时也为社会提供真实可靠的会计信息，促进经济的健康发展。
1.会计信息质量要求是指对企业计算财务报表中提到的会计信息质量的要求
失真的会计信息对企业的危害很大。具体来说，首先，失真会计信息会造成国有资产的大量流失，影响和破坏了国家经济政策的制定和宏观调控措施的执行，对国家经济造成巨大的破坏。其次， 失真的会计信息损害公众利益。容易造成截留收入、虚报冒领、私设“小金库” 等舞弊行为，严重损害了单位和职工个人利益，特别是直接影响了现有的和潜在的投资者和债权人的投资收益和债权利益。然后，失真的会计信息会影响企业经营管理者的科学决策。不正确的，失真的会计信息在一定程度上容易误导企业经营管理者的正确决策，而错误的决策对企业的破坏力十分巨大，最后，会计信息失真会带来行业不正之风为经济犯罪活动提供方便，滋生腐败也助长了腐败行为，严重阻碍了经济的发展和企业改革的顺利进行。少数会计人员，修改会计信息，以求在其中获得巨大利益，这种做法不仅损害了会计这一团队的形象，也为经济犯罪活动开辟了通道，滋生腐败之风。
2.会计信息的作用
会计信息由于其特殊性，对企业乃至整个经济脉络具有重大的作用。首先，会计信息有助于企业经营管理者做出正确的决策，在市场竞争的激烈环境下，企业要生存要发展，就必须依靠正确的会计信息做出正确的决策，通过会计信息进行分析，研究出适合企业的方针，政策，目标，最终达到企业的长久发展。其次，会计信息有利于加强和改善管理。正确的会计信息有助于企业收集信息资料然后传递给各个部门。借此，我们可以根据传递过来的会计信息即时修正出现的问题，以便企业改善生产管理。最后，会计信息能够评估和预测企业的经济的发展运行。准确的会计信息有助于企业规避风险，为企业经营者树立投资管理信心，并使企业朝着健康有利的方向发展。
三、结束语
企业要加强管理，做大做强，适应市场经济的发展要求，就必须解决会计信息失真问题，提高会计信息质量。企业通过对会计信息失真原因进行分析，可以规避风险，使着企业朝着健康有利的方向发展。在我国国民经济不断增长，社会经济水平不断提升的背景下，会计信息的需求量也会逐渐加大，对会计信息的真实性要求也不断增强。所以，我们要努力提高会计信息质量，以此来改进企业的管理模式，最后实现企业的平稳发展。
参考文献：
[1]冯广仕：浅析企业经济管理对会计信息质量的要求 经济视角（中旬） 2011-03-15.
管理会计的要求范文2
关键词：管理会计 ； 新经济； 新要求
管理会计是以现代管理科学为基础，以提高经济效益为目的，把管理与会计这两个主题结合起来，对企业生产经营活动进行规划和控制的信息系统。管理会计为决策与计划提供信息，协助指导与控制，制定激励目标，计量与评价绩效，对强化内部管理和提高经济效益起着十分重要的作用。而在21世纪，随着经济一体化和知识经济的愈演愈烈，管理会计又面对怎样的挑战呢?
一、要求管理会计的目标发生变化
按照世界经合组织的说法，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。知识经济时代管理会计的一个主要的职责就是把握知识经济的特征，提供多样化的信息。由于管理环境的变化，要求管理会计系统提供管理过程的“长期战略”信息、提供“服务”、“交货时间”等信息；而这一切都需要传统管理会计目标发生转变，由原来以“成本”为中心，转变为以“增值”为中心，继而转变为以“核心能力”的培植为中心。 企业只有具备核心能力才能持续获得价值增值
二、要求现有管理会计技术方法的革新
1.合理计量智力资本
传统会计模式注重有形资产的计量，而知识经济下，知识等无形资产的贡献对企业价值创造的影响已远远超过了其他实物资产，为了有效地管理企业的智力资本，同时也为了更真实地反映企业的价值，就必须对智力资本进行计量和报告，知识经济下作为主导生产要素的知识是企业生存发展的关键，而人是知识的创造者，只有准确的计量了人力资本和其他无形资产的价值，才能正确计算企业的价值，做出正确的决策。
2.成本计算和管理方法要求随之改进
在管理会计中传统的成本计算方法必须作革命性的变革，以“产品”为中心的成本计算将被以 “作业”为中心的作业成本计算所代替。随着高新技术对传统工业领域的渗透，将会引发生产的大幅度增长和人工成本的显著降低，当前的管理会计方法已不能适应新技术的要求。因此，如果制造费用的分配仍以工时为标准，必然会使产品成本信息失真，企业据此做出的短期经营决策和业绩评价，就可能出现较大失误。
3 .要求存货管理模式的改变
在知识经济时代，全球范围内的网络支付、网络采购等活动都可在网上进行，传统存货模式受到挑战，“零存货”的概念有可能成为现实。存货乃是一种资源的闲置，它会降低资金的使用效果，造成资源浪费，因此，应该务求“及时适量”生产，预防产生存货堆积的现象，以至于逼近零存货。传统管理会计中对存货的处理方法已不适应现代管理的要求。
三、要求改变对现行投资方案的评价
目前的投资方案评价，主要是考虑企业的财务效益。目前管理会计所采用的决策评价标准主要是利益最大化(成本费用最小化)和现金净流量最大化。在知识经济时代，企业的投资主要以智力投资为主，随着企业投资的取向从物力投资向智力投资的转变，管理会计决策方案的评价标准也将从单纯的以财务效益为重点转向财务效益和综合信息并重的评价标准体系。投资的评价和选优，应以方案可能产生的全方位效益为出发点。在知识经济条件下，产品价值的大小将主要由其具有的知识含量或技术含量决定，因而经营决策的重点应集中在如何最大限度地发挥人才的积极作用，如何通过适当地增加产品的技术含量而使企业产品得到最大限度的增值。
四、要求管理会计加强对非财务信息的重视
随着经济的发展，大量的非货币信息将充斥于社会经济的每一个角落，要求企业的管理会计人员及其他各个责任中心从中选择对本企业有用的信息，即利用管理会计所提供的非货币性和货币性信息来满足各方面的需求，有时非财务信息的影响甚至超过财务信息。例如，新产品的市场占有率、引进人才的未来效益、引进高级制造技术的长远利益等，都关系到企业全方位的效益。
五、知识经济要求管理会计着眼于整个产品生命周期而不是仅仅关注企业的生命周期
现行的管理会计仅考虑生产者所承受的成本，而不反映影响消费者购买决策的一个重要因素——消费者所承受的成本，不仅包括购买价，还可能包括与安装、运行、支持、维护、丢弃相关的成本，这些成本应该在产品的设计阶段引起企业产品的设计者的足够重视。
六、知识经济要求管理会计注重价值链分析
迈克尔·波特教授认为，价值链是开发、生产、营销和向顾客交付产品与劳务所形成的一系列作业的价值。价值链分析要求管理者注重企业的外部环境，分析从供应商到最终用户这条价值链及其一系列的相关活动，从而管理成本。价值链构成了企业的生命链，是企业具有生命价值的基础，价值链的每一个环节都应当增加价值。在识别了价值链中每一阶段所增加的价值及相关活动所涉及的成本后，一个重要的问题就是如何保持和发展企业的持续竞争优势。有效管理价值链对于增加顾客价值而言是至关重要的。强调顾客价值，要求企业经营者以顾客为中心分析价值链中不同作业的性质。
正如著名会计学家余绪缨教授指出，“与知识经济的深入发展相联系的智力资本管理会计的形成和发展显得尤为迫切和重要”。21世纪管理会计将“以人为本”，围绕企业核心能力的培植构建其基本的框架。这也是未来管理会计研究的方向。
参考文献：
[1]余绪缨:现代管理会计研究的新思维[J].财务与会计，2004年第二期
管理会计的要求范文3
一、会计信息系统中会计人员素质的重要性以计算机技术为代表的信息技术逐渐演变为促进经济发展和社会进步的主导力量。在市场瞬息万变的形势下, 会计信息系统的应用, 能为企业提供及时、会计毕业论文准确、有效和完整的财务信息, 从而增强决策有效性, 提高企业管理效率和经济效益, 进而不断提升企业在市场中的核心竞争力。与此同时, 会计信息系统也是一柄双刃剑, 其不当使用的负面作用不可小觑。企业到底要不要设立会计信息系统,使用何种会计信息系统, 如何使用会计信息系统, 如何控制会计信息系统实施过程中的风险等等, 这一系列问题都涉及“人”的作用,“人”是影响会计信息系统实施能否成功的关键因素。
二、会计信息系统中对会计人才的能力要求目前在我国, 既掌握扎实全面的会计专业知识, 又具备相关的计算机知识、财务软件的使用技术、保养和维护、管理等多方面的专业素质以及与其他技术人员有效沟通和合作的能力的复合型人才还非常缺乏。信息时代对新型会计人才的需求已不仅仅是会计专业知识本身,更是对会计人才信息技术的驾驭能力、创新意识、管理才能等方面都提出了较高的要求。
1、综合能力。会计专业人员不但要具备过硬的会计知识和全新的财务理念、开放性思维和宏观把握的相关领域观念, 领悟先进的管理思想, 还必须具备熟练的网络技术和对信息的迅速反应能力和控制能力。
2、合作能力。在时代高速发展的今天, 更加重视人际合作与信息交流。有效借助组织的团结和他人的帮助, 能更好地发挥自己的力量, 从而实现共赢。
3、创新能力。创新能力是信息社会所需新型会计人才必需具备的重要的能力素质, 创新型会计人才要具有强烈的创新意识和实践探索勇气, 能够敏锐地发现问题和解决问题。
三、本科会计信息系统教与学的启示会计学本科专业培养目标基本定位是: 具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力, 熟知国内外会计财务、审计、金融、证券、税务等业务惯例, 完成会计师基本训练, 能在中外企业、事业单位及政府部门从事会计实务以及相关教学、科研工作, 具有创新精神和较强的用计算机分析和解决会计、财务管理和审计监督中具体业务能力的工商管理学科高级专门人才。具体地说就是一种掌握经济、管理、法律、会计、财务管理等相关专业知识,能应用计算机技术熟练解决财务、会计和审计问题的应用型人才。这种人才培养目标要求本科学生除了掌握专业知识外, 还必须掌握计算机硬件软件和计算机系统分析、设计方面的知识。与此相适应, 提出几点启示:
1、建设校内模拟实验室进行模拟操作。会计模拟实验, 就是将模拟对象模型化, 通过模拟其生产经营过程让学生在其中进行会计活动。实验的范围一般是从建账、填制和审核原始凭证开始, 然后编制会计凭证、登记账簿、编制会计报表, 这样能使学生独立完成整个会计循环, 从而掌握会计理论和熟悉会计操作技能。会计模拟实验主要是培养财会学生综合应用会计理论知识去分析、处理、解决会计实践问题的能力。
2、建立校外会计实训基地。实验室毕竟代替不了真正的会计信息统的工作环境, 要深入切实地了解体会会计信息系统, 实践是检验功夫的唯一标准。学生直接深入企事业单位进行实地操作, 不仅可以加深对理论知识的了解, 实践实验室的模拟, 而且能够在具体的业务与环境中触类旁通, 发现问题,锻炼解决问题的能力。
3、建立手工模拟与计算机模拟相结合的综合比较。学生在熟习会计学原理、成本会计、管理会计等相关会计知识的基础上, 先根据资料进行手工模拟, 建账、审核原始凭证、编制记账凭证, 每月编制科目汇总表、登记账表、编制年末资产负债表、利润表、现金流量表。然后再根据同样的经济业务, 以及手工编制的记账凭证进行上机操作, 将凭证输入计算机, 并自动生成报表, 可将自动生成的报表与手工报表相核对。既可检验手工操作的正确性,又可以形象地认识计会计信息系统的实质, 比较手工环境下与计算机环境下处理的异同。
4、正确处理会计信息系统课程与其他课程的关系。目前会计信息系统技能训练只通过一门课程来完成, 在有限的教学时间内,学生只能学到一些基本原理和简单操作, 根本谈不上系统掌握和熟练操作。而会计信息系统涉及到的经济、管理、法律、会计、财务管理等相关专业知识又绝非一门课程所能够容纳。所以, 如何树立正确的意识, 合理安排会计信息系统课程与其他课程的关系, 在学习中融会贯通, 在实践中举一反三, 是留给学生的最大的思考。
5、具有较强表达沟通协作能力。实际工作中往往需要互相合作, 这就要求我们不仅仅停留在书本, 而且要平衡自己多方面的发挥, 锻炼语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。从而成为一个学习性、适应性强的人才, 在以后的工作中不断学习不断进步。总之, 会计信息系统光有精湛的计算机技术人员或者光有经验丰富的会计业务人员或者管理人员都是远远不够的, 而应该是这三者的完美结合。因此,企业要真正做到充分有效利用会计信息系统, 就要造就一大批既精通计算机信息技术, 又专于财务管理知识, 能够熟练地进行财务信息的加工和分析, 满足各方对财务信息需求的“会计—计算机—管理”型的复合型人才, 促进会计信息系统的顺利发展。
参考文献
1、会计专业毕业论文《信息社会会计人才的培养模式》, 徐跃华,《中国农业会计》, 2007 年11 月。
管理会计的要求范文4
开设《高级会计实验》，是适应市场要求培养具有综合能力的高级会计人才的需要，是适应学校开设各种专业课及其实验要求整合的需要。在会计综合实验的基础上，走向《高级会计实验》。将各种会计专业课及其相关内容有机结合起来，形成《高级会计实验》基本框架。《高级会计实验》具有范围宽泛性、核算一体性、管理综合性、理论交融性、方法多样性、实验系统性和效果高效性等特点。《高级会计实验》的实施，要依据同时、分工、分阶段、按程序、相结合、综合的要求进行。开设《高级会计实验》的主要措施有：编写《高级会计实验》教材；建立高级会计实验知识库；提高会计实验教师综合实验能力。现分述如下：
一、客观需要开设《高级会计实验》
（一）市场需要具有综合能力的高级会计人才
企业现代化管理需要复合型会计人才。企业实行现代化管理，要求管理工作的规范化、科学化、信息化、法制化和国际化。管理工作现代化包括管理理论现代化、管理方法现代化、管理手段现代化和管理组织现代化。管理工作现代化是一个综合性的要求，其基本特征是规范化、科学化、信息化、法制化和国际化；管理工作的规范化是要求管理工作按照具有标准性、统一性和一致性的要求进行；科学化是要求管理工作按照具有客观性、有效性、可操作性和先进性的要求进行；信息化是要求管理工作广泛应用信息技术，开发信息资源，充分利用信息发挥其作用的要求进行；法制化，是要求管理工作按照具有规定性和强制性的要求进行；国际化是要求管理工作按照具有国际的相应性、规范性、可比性和适用性的要求进行。企业管理现代化的这些要求，体现在经营全过程管理、价值链全过程管理和管理的全过程，也是要求全员进行的管理。企业现代化管理必然要求会计部门也必须实施现代化管理，会计部门实施规范化、科学化、信息化、法制化和国际化的现代化管理，相应必须具有综合能力的高级会计人才，没有这样高水平的人才，很难实施会计现代化管理。这是企业对培养具有综合能力高级会计人才的基本需要。
企业会计工作重组需要复合型人才。21世纪是在发展知识经济的条件下信息技术得到高度发展的世纪。信息技术成为发展知识经济的支柱，信息产业是知识经济的主要产业，居主导地位。信息技术革命正在把人类从工业社会推向信息社会，人类的经济形态也从工业经济跨跃到知识经济。信息技术使国民经济和社会信息化逐渐成为现实。国民经济信息化要求企业信息化，企业信息化相应要求会计信息化，而信息技术大大推进了会计信息化。会计信息化是在会计工作中广泛应用信息技术，开发信息资源，利用信息促进企业发展经济和提高经济效益，并向各方面提供多方位信息服务的过程。根据会计信息化的要求，需要对与之不相适应的会计工作进行重组。会计工作重组要求实现：会计核算、统计核算与业务核算一体化；信息流、资金流与物流相协调；核算与管理相结合；财务管理与企业管理相结合；价值管理与实物管理相结合；网上管理与现场管理相结合；实施责任制；效益最优化。会计工作重组可以建立会计工作新模式，即会计管理信息系统模式或财务管理信息系统模式，即“一个中心三个系统”模式：一个中心，即财务会计中心；三个系统即会计信息系统、会计管理系统和会计组织系统。适应会计工作重组而建立新的会计工作模式，会计工作岗位职能也将一岗多职能而综合化，从而需要培养具有综合能力的高级会计人才。
党和国家历来很重视学校培养什么样的人才。在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出，高等院校要“注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。”这就要求适应构建社会主义和谐社会需要培养具有综合素质的综合型人才。会计专业的实践能力是会计实践能力，即实际会计工作的能力。它包括会计实际操作能力（业务能力）、调查能力、研究能力、写作能力、合作能力、协调能力（沟通能力）、社交能力、竞争能力、组织能力和管理能力等从事实际工作应具有的能力。这些会计实践能力可以通过《高级会计实验》来培养。
（二）适应整合专业课教学实验的需要
在高等学校会计教学中都比较重视会计实验教学，与主干课程相适应分别开设各种会计实验课。一般是：学习《基础会计》（《会计原理》、《初级会计》）之后，开设相应的《基础会计实验》（《会计原理实验》、《初级会计实验》）；学习《财务会计》（《中级会计》、《企业会计》）之后，开设相应的《财务会计实验》（《中级会计实验》、《企业会计实验》）；学习《财务管理》之后，开设相应的《财务管理实验》；学习《计算机会计》（《会计信息系统》、《电算化会计》）之后，开设相应的《计算机会计实验》（《会计信息系统实验》、《电算化会计实验》；学习《审计》之后，开设相应的《审会实验》等等。
主干课与实验课相结合分别实验，有其明显的优点，但从会计专业教学的整体分析，也存在实验内容有重复、不衔接、不完整和不规范等处。为了提高会计实验水平、充分利用会计实验资源和培养学生的会计综合能力，有必要对会计实验课进行改革，在各种会计实验教学的基础上，对各种会计实验和相关实验进行整合，建设一个实验平台，开设《高级会计实验》课。
二、从会计综合实验走向高级会计实验
在高等学校会计实验教学中都开设有各种会计综合实验。这种会计综合实验主要有：基础会计的综合实验，在《基础会计实验》（《会计原理实验》、《初级会计实验》）中，在单项会计实验（原始凭证实验、记账凭证实验、账簿实验和财务会计报表实验）之后，有会计综合实验；财务会计的综合实验，以《财务会计实验》为主体的与《基础会计实验》相结合的《财务会计实验》（《财务会计综合实验》）；会计核算与审计相结合的综合实验，在《财务会计实验》的基础上，与《审计实验》相结合的《财务会计审计综合实验》；会计核算与财务管理相结合的综合实验，在《财务会计实验》的基础上，与《财务管理实验》相结合的《财务会计综合实验》等等。这些在不同学校或在教学不同阶段开设的会计综合实验，各有其必要性和优点，但从会计实验系统和培养学生会计综合能力分析，还存在各种会计实验有不沟通、会计实验系统不完整的问题，仍需要对各种会计综合实验进行整合，提升会计实验水平，走向高级会计实验。
有人会疑问为什么要称为高级会计实验？高级会计实验是指在培养会计综合实践能力，采用综合教学法而实施的各种会计实验相互联系的会计系统的实验。这里：高级会计实验的目的是为了培养学生的会计综合实践能力；会计实验的方法是采用综合法；会计实验的内容是各种会计实验相互联系的、内容比较完整的、会计系统的实验。称其高级会计实验，是相对基础会计实验（初级会计实验）、财务会计实验（中级会计实验）而言，又区别于现在各高等学校开设的各种综合会计实验。
高级会计实验的“高级”，主要体现在内容上大综合。它是各种实验课，即《基础会计》、《财务会计》、《税务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《计算机会计》、《财务管理》、《财务分析》、《审计》和《统计》（有关内容）等的综合，也是会计实验内容的高级综合，会计实验教学内容按其性质与要求的综合化，可以划分为会计核算实验综合、会计的核算、管理实验综合和会计核算管理与其它项目实验综合。高级会计实验就是会计核算管理与其它项目实验综合。会计综合实验图示如图1。
以上会计实验教学综合化的三种类型是具有内在联系的不同层次的要求，可供各高等学校开设会计实验课的选择。会计核算实验综合是基本的、必要的会计实验，一般会计专业学生都必须组织实施；会计的核算、管理实验综合是在会计核算实验综合的基础上，提高了对会计管理实验的要求；会计核算管理与其它项目实验综合是培养会计人才综合素质的更高要求，是高级会计综合实验。
高级会计实验的“高级”，还体现在培养会计人才的综合能力上。对于高等院校的会计实验要树立现代会计实验新观念，不能只把会计实验理解为学习和掌握会计技术操作，而是通过会计实验，特别是通过高级会计实验，培养和提高学生的综合能力。会计实验是一种理性化的实验，它是在一定理论指导下实施会计实践活动，在实践中学技能、学知识，培养创新精神，并从教学实践活动上升为理性认识的教学过程。理性化会计实践教学是学习型的会计实践（理性化会计实践）教学，使其在会计实践或会计实验过程中，提高学习效率，获取更多的知识和技能，培养会计人才的综合能力。
理性化会计实践教学的理念要贯彻到会计实践教学的各个环节，特别要强化会计实验教学。在理性化会计实践教学中提高专业素质表现在：学习与掌握会计基本技能；学习与掌握会计基本理论与方法；学习与运用会计法规和相关法规；学习与运用相关知识；培养创新精神；培养独立会计工作能力；培养科学研究能力。
三、《高级会计实验》的基本框架
（一）建立《高级会计实验》基本框架的原则
《高级会计实验》基本框架是指《高级会计实验》由若干实验要素所组成的有机整体。建立《高级会计实验》基本框架要依据以下原则：1.系统性，从会计实验系统出发，将各种会计实验纳入一个系统，形成整体性的系统实验；2.相关性，将与会计实验相关的内容，如审计、统计，也纳入会计实验系统；3.逻辑性，反映各种实验的内在的必然联系；4.实践性，反映实际工作典型的经济业务及其处理过程；5.操作性，各种经济业务的处理依据有关规定是可以操作的。
（二）《高级会计实验》的基本框架
《高级会计实验》的基本框架是由《基础会计》、《财务会计》、《税务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《计算机会计》、《财务管理》、《财务分析》、《审计》和《统计》等需要实验的内容所组成的。它在手工和计算机操作环境下形成相互联系、相互制约的三部分实验内容：第一部分是会计核算实验内容，是以《财务会计》为主体的包括《基础会计》、《成本会计》、《税务会计》、《管理会计》和《审计》需要实验内容在内的《财务会计实验》，这是《高级会计实验》的基础；第二部分是财务管理实验内容，是在会计核算实验的基础上，对会计核算内容进行《财务管理》和《财务分析》相结合的《财务管理实验》，这是《高级会计实验》的核心；第三部分是审计与统计实验内容，是对会计核算与财务管理的内容进行财务审计与经济效益审计等的实验，同时，依据会计核算内容和相关资料按照统计的规定进行统计实验，这是《高级会计实验》的必要内容。以上《高级会计实验》的基本框架如图2所示。
（三）《高级会计实验》基本框架的特点
会计实验选择会计核算、财务管理与其它项目实验综合形式，这是《高级会计实验》模式。其特点是：1.范围宽泛性，高级会计实验的内容包括了《基础会计》、《财务会计》、《税务会计》、《管理会计》、《成本会计》、《计算机会计》、《财务管理》、《财务分析》、《审计》和《统计》等10门课程需要实验的内容，比较宽泛；2.核算一体性，高级会计实验的内容反映了会计核算与业务核算、统计核算的同时进行；3.管理综合性，高级会计实验的内容包括了资金管理、成本管理、利润管理和预算管理等管理活动；4.理论交融性，在高级会计实验过程，要依据各种专业理论相结合进行指导；5.方法多样性，在高级会计实验过程，要采用各种专业方法和相关方法进行实验；6.实验系统性，高级会计实验是在手工和计算机操作环境下，对相互联系、相互制约的各项内容进行系统的实验；7.效果高效性，通过高级会计实验，有利于学生学习与掌握丰富的综合性理论、业务与方法，有利于培养学生的综合能力。
（四）《高级会计实验》的实施
《高级会计实验》的实施，要依据同时、分工、分阶段、按程序、相结合、综合的要求进行。1.同时，是经济业务发生同时进行各项工作；2.分工，是各项工作按职能分工和岗位分工进行；3.分阶段，是处理经济业务根据不同阶段的要求进行；4.按程序，是按规定的步骤处理经济业务；5.相结合，是在处理经济业务的过程中相关实验的几项内容相结合；6.综合，是在日常经济业务处理完成后，进行各种综合实验。
四、开设《高级会计实验》的措施
开设《高级会计实验》是一项有较大难度的会计实验工作，需要创造很多相应的条件，主要措施有以下几项：
（一）编写《高级会计实验》教材
目前，会计基础实验、财务会计实验和会计综合实验已较完善，既有会计实验教材，又积累了会计实验教学经验；而高级会计实验还处于起步阶段，还没有内容全面的教材而亟需建设。已出版的名为“会计综合实验教材”，实为基本性会计综合实验教材，还不是高级会计实验教材。如《会计模拟综合实验教程》、《会计综合实验教程》和《会计模拟实验教程综合实验》等。因此，编写《高级会计实验》教材是当务之需。
有人担心，编写《高级会计实验》难度太大，不容易编写。但笔者相信，在大家支持下，还是可以编写的，并在教学实践中不断完善。
《高级会计实验》试设计如下框架供研究参考。
第一章会计综合实验概述
第二章会计核算实验
第三章财务管理实验
第四章经营分析实验
第五章审计实验
第六章统计实验
第七章建立会计管理信息系统与会计综合实验评估
第八章建立会计综合实验知识库
（二）建立高级会计实验知识库
为开设《高级会计实验》创造条件，可以建立高级会计实验知识库，其内容包括：1.会计实验知识，主要是会计专业知识、经济业务知识、法规知识和其他相关财经知识。其中，重要的是编写能学习相关知识的会计实验教材，如在会计实验教材和实验用的会计凭证、会计账簿和会计报表编写的有关知识的内容。2.会计实验案例，如典型企业的基本状况，人力资源，工作岗位的技能和评价方法，内部机构设置，报表体系，财务信息系统；业务经验，历史经验，历史事件，发展趋势等。会计实验知识库有两种形式：书本式，搜集的各种有关会计实验的资料，打印后装订成册，便于借阅；磁盘式，将搜集的各种有关会计实验的资料，录入计算机，经编辑成为会计实验知识库，复制为磁盘，便于学习。
管理会计的要求范文5
关键词：管理会计；财务会计；发展前景
管理会计是以科学管理理论为依据，以强化企业内部经济管理，实现经济效益最大化为目的，对企业的生产经营活动进行预测、决策和控制。管理会计是企业会计的一个分支，是从传统的会计中分离出来的产物。通过对财务提供的信息进行存储、加工、分析和再利用，为企业的生产经营管理人员提供管理信息，是企业管理信息系统的重要组成部分。而财务会计是以会计准则为主要依据，以货币为主要量度，对企业已经发生的经济业务进行确认、计量、记录和报告，定期向企业信息使用者提供财务状况、经营成果及现金流量等的财务报告。财务会计是企业的一项基础性工作，是企业会计的一个重要分支。管理会计和财务会计都属于企业会计，两者有内在的联系，又有一定的区别。
一、管理会计与财务会计的区别
（一）信息提供对象不同管理会计是对财务提供的信息进行存储、加工、分析和再利用，进而对企业的生产经营活动进行预测、决策和控制，为企业的生产经营管理人员提供有效的管理信息。满足企业内部管理人员的需求，并提供合理的规划、作出决策、控制经济活动等信息，其信息提供的对象主要是企业内部管理人员，因此，管理会计被称为“内部会计”。财务会计是以会计为准则，以货币为量度，根据日常已经发生的每笔经济业务进行记录、登记账簿和编制财务报表等一系列的财务信息。主要是满足于企业投资者、债权人、税务机关、政府等企业外部使用者的需求，虽然也满足企业内部管理人员的需求，但信息提供的主要对象为企业外部，故而称为“外部会计”。（二）时间范围不同管理会计既要反映和分析过去已经发生的经济业务，又要预测未来的信息，并利用这些历史数据来整理、对比和分析，进而满足企业内部管理人员参与决策、改善经营管理、规划未来的经济活动。时间范围覆盖了过去、现在和未来，但重点是面向未来，利用过去的信息来预测和指导未来。财务会计因坚持历史成本原则，强调客观性，所以其反映和监督的是发生于过去，已既成事实的经济业务事项。时间范围只限于过去。（三）信息方式不同管理会计主要是为企业内部管理人员定期或不定期的提供会计信息，所采用的计量单位是多形式的，比如货币单位、实物单位、劳动量单位等；而管理会计提供的信息大多是面向未来，对数据的精确度要求不高；其编制的各种内部报告不拘于格式的限制，国家对其格式也没有统一的规定，该报告一般不对外公布，因此不具有法律效用。财务会计主要是定期满足企业外部使用者的需求，主要采用货币为计量单位；要求其提供的信息真实、准确、全面、系统、连续、综合等，对数据的精确度要求很高；并要求其定期编制企业的财务状况、经营成果和现金流量表，满足投资人、债权人、政府部门等外部使用者的需求。该报告要对外进行公开，并具有一定的格式要求，因此具有法律效用。（四）核算方式不同管理会计的核算方式比较灵活，没有固定的形式，不同的企业可以根据自己的实际情况自行选择和设置。在核算方法上主要是利用财务会计、统计、电子计算机技术，对数据进行整理、分析、计算等一系列程序，进而帮助企业内部管理人员制定相应的决策，有助于改善企业的经营管理，提高经济效益。财务会计遵循固定的、循环的核算方式，从填制凭证、登记账簿、编制财务报表，整个过程都必须遵循既定的程序和方法，不得随意的变更。在核算方式上主要是运用复式记账的原理、成本计算、财产清查等一系列核算方法来分析报表，评价企业的偿还能力、获利能力，有助于会计报表的使用者作出经济决策。（五）会计人员要求不同企业如何提升自己的价值、如何将管理做到精细化，与管理会计的人才息息相关。把会计和管理有效的融合在一起，将会计运用到管理中，为企业决策提供可靠、准确的信息，会涉及到决策投资、成本性态分析、全面预算管理等一系列复杂内容。而这些对管理会计人才的综合素质、专业水平有了更高的要求，会计人员必须是知识面较广、业务处理应变能力较强的复合型管理会计人才。财务会计对人才的要求相对较低，会计人员需精通专业知识、掌握会计技术方法、具备良好的素质、有较强责任心的人才担任。
二、管理会计与财务会计的联系
（一）目标一致管理会计为企业内部经营管理人员提供管理信息，也为企业的外部使用者提供与决策相关的信息，并强化企业内部经营管理。而会计人员则利用财务会计提供的资料进行深加工、分析，使企业内部管理人员参与企业的决策，对未来做好规划和控制，提高企业的经济效益；而财务会计的目的是向外部会计信息使用者提供企业的财务状况、经营成果和现金流量等相关信息，反映企业的偿还能力和获利能力，帮助会计报告使用者制定相应的决策，提高经济效益。总而言之，两者的最终目标是一致的，都是为了提高企业经济效益而服务。（二）服务对象一致管理会计和财务会计都是为企业的管理提供服务。会计是随着经济管理的要求而发展起来的，对企业的经济活动进行管理和控制。是通过信息的收集、存储、加工、分析和利用等过程，对企业过去已发生的生产经营过程进行核算和监督，对企业现在和未来的经济活动进行预测和控制，追求效益最大化的一种管理活动。而管理会计是为了适应这一发展而形成的，是现代科学和管理会计相融合的产物，是为了满足企业内部经营管理的需要；财务会计提供的信息是为企业管理者服务的，帮助管理者进行经营决策，制定决策计划、预测和控制。因此，不论是管理会计还是财务会计都是为企业的管理提供服务。（三）信息来源一致财务会计是以发生的每一笔经济业务的时间先后顺序，连续不断的进行确认、计量、记录和报告，以原始凭证为依据，据以填制记账凭证、登记账簿、编制报表等一系列会计信息。而管理会计是在财务会计的基础上，利用这些会计信息进行加工、计算、分析和研究，编制出各种报表，为企业的内部经营管理人员提供各种各样的信息，改善经营管理。故两者的信息来源都是企业发生的各项经济业务。
三、管理会计与财务会计的有效结合
随着经济时代节奏的不断加快，企业管理者已经意识到管理会计和财务会计有效结合的重要性。不管是企业的内部经营管理人员还是企业的外部利益关系人，都以追求利益最大化为同一目标。而将两者有效结合在一起，可以为企业提供比较全面的会计信息，从而为企业的经营管理提供更佳的服务。两者的结合主要有以下两个方面的优势。一方面，管理会计和财务会计的有效结合，可以降低企业的成本。企业想要在日趋激烈的市场竞争中存活下来，就必须重视企业的资金管理，减少经营过程中的资源浪费，降低经营成本，为企业的经营管理节约资本。另一方面，可以提高市场竞争力。随着科学技术的不断发展，各类企业的规模也在不断的壮大，单一的财务会计已经不能满足现代管理的需要，合理的、科学的管理会计应运而生，为企业提供更多的内部管理会计信息。将两者有效结合，可以提高企业的市场竞争力，提高企业的决策质量、信息质量，进而制定出正确的战略规划和发展蓝图。
四、管理会计今后的发展
当下，企业市场竞争日趋激烈，全球一体化进程也在不断的加快，面对这样的环境，企业必须打破传统的、单一的财务会计，才能在未来的挑战中生存下来。管理会计随着时间的推移、环境的改变也必然作出相应的变化，但其实质不变，都是对企业的生产经营活动进行预测、决策和控制，为企业的生产经营管理人员提供管理信息。新时代，企业管理会计的发展是在传统概念的基础上加入了四个指标，即大数据技术方面、顾客方面、内部流程管理方面和管理人才方面。将这四个方面有效融合在一起，可以使企业的战略措施落实在可操控的范围和目标之内，建立起新型的企业管理会计模式，进而加强企业的预测、决策和控制等战略的执行力，保证企业在市场竞争中求得更好更快的发展。（一）大数据技术方面我国的管理会计发展还不成熟，受到大数据技术的全面、综合和准确性的限制，如果将大数据技术有效的运用到企业的管理会计中，可以推动管理会计的发展进程。大数据技术可以向企业的管理人员提供比较全面、综合的财务信息，帮助管理者对企业进行产品销售预测、生产成本预测、利润等方面的预测，从而制定出更加有效的决策规划。因此，为了推进管理会计的发展，必须结合大数据技术方面的协调和配合。（二）顾客方面顾客是企业未来发展成功的一个关键所在，企业未来的发展，一方面要以顾客带给企业的净收益作为获利能力指标，另一方面还要重视企业行为与顾客的需求。企业管理者要明确顾客和市场战略的重要性，例如：顾客对产品的偏好程度、老顾客的挽回率、新顾客的获取率等。把看似不相关的顾客与管理会计有效结合在一起，可以节约企业管理人员的时间，提高工作效率。（三）内部流程管理方面为了使企业能更快的适应行业经营环境的变化，降低生产成本、提高工作效率，就必须对企业进行内部流程管理的规划和建设，例如：企业改革、产品创新、售后服务等。通过对内部流程管理的规范化，企业的各职能部门、员工、顾客、供应商进行联合运作，使企业根据市场的变化不断调整自身的经营管理模式，加快管理会计发展的步伐。（四）管理人才方面人才是社会快速发展的重要因素之一，企业要想做大做强，人才是关键所在。相对于财务会计而言，管理会计人才需要精通财务会计的同时，还要熟悉企业的内部、外部经营环境，并能够熟练的运用财务管理知识处理企业的各种问题，然而我国的管理人才相对匮乏。因此，企业应加大管理人才的培养力度、调整高层管理人员的年龄结构、提供更多的员工实践机会。
五、结语
在现代化的企业管理中，应结合财务会计的优势，充分发挥管理会计的作用，注重大数据技术的发展、顾客的需求、内部流程管理的规范化和管理人才的培养力度。提高管理会计在企业中的应用效果、完善企业的经营管理模式、有效的制定企业的战略规划蓝图，将管理会计的发展推向时代的浪潮。
参考文献：
[1]杨绪刚.我国企业加强管理会计应用研究[J].财会学习,2016(07).
[2]吕欣.浅谈大数据背景下财务会计向管理会计转型[J].财经界(学术版),2016(09).
管理会计的要求范文6
关键词：新会计制度；财务管理模式；改革
财务管理工作是企业发展运行中的一项重要工作，财务管理质量的优劣直接影响着企业的效益与竞争力，新会计制度出台与正式运行后，也对企业的财务管理工作提出了新的要求，传统的财务管理模式已经不能完全适应新时期企业的发展与新会计制度的要求，因此，建立起与新会计制度相适应的财务管理模式，并努力提升企业的财务管理水平，已经成为当前企业财务工作的重中之重。
一、新会计制度下财务管理模式面临的挑战
1.新会计制度对企业财务管理目标提出了挑战
新会计制度改变了传统企业财务管理的观念，在传统会计制度下的企业财务管理中，财务管理以实现利润的最大化和价值的最大化，同时实现利益关联方的利益最大化作为财务管理工作的主要目标，而随着我国企业数量的逐年剧增，这一财务管理目标已经不能完全适应市场发展对企业财务管理的要求，而新会计制度也对企业的财务管理目标做了新的要求，即将价值的最大化作为企业财务管理的主要目标，同时新会计制度中还涉及到了科学研发费用的资本化等问题，这一改变也要求企业必须对财务管理的目标重新进行调整和明确。
2.新会计制度对企业财务管理理念提出了挑战
新会计制度对企业财务管理目标的新要求以及对企业财务管理工作标准的新规定，也要求要对财务管理理念进行相应的革新，传统的财务管理理念不能够满足新会计制度的各项要求，也无法实现新形势下，企业财务管理水平的有效提升，因此，财务管理理念的改变也是企业财务管理模式改革的必要步骤。新会计制度对企业财务管理理念的影响主要体现在以下几个方面：首先，新的会计制度对财务报表、财务报告和分部报告等进行了明确的规定，这就要求企业树立多角度分析会计信息的财务管理理念。其次，新会计制度通过财务方式对职工的薪金、福利和补贴进行了协调，实现了科学合理的价值分配。第三，新会计制度的一些规定，加强了企业对自身财务资产状况的重视，强调企业在实现自身价值提高的同时，重视企业的实际增长，这是对传统财务管理理念的一种转变。
3.新会计制度对企业的风险控制能力提出了挑战
在传统的会计制度下，一些企业存在内部控制薄弱，监督机制不健全，企业风险应对能力差的问题，同时不重视专业会计人才储备，也使企业财务管理工作水平的提升十分缓慢。在新会计制度出台后，一些企业由于对传统财务管理模式更新不及时，在财务管理工作上无法实现与新会计制度有效适应，同时，企业在传统财务管理模式中所存在的一系列弊病也逐渐显露出来，在新会计制度下企业必须要通过内部的系统全面改革，提高自身的风险控制能力，加强对财务管理工作的监管，提高内部控制水平，并且要加强专业人才的储备，对企业财务管理模式进行创新优化，从而有效提升企业的核心竞争力。
二、新会计制度下的财务管理模式改革策略
新会计制度下的企业财务管理模式改革，必须要以新会计制度的要求作为基础，重新审视企业自身的财务管理状况，并充分结合企业自身的实际条件与财务情况，制定新的财务管理模式，以适应新形势对企业财务管理的要求，推动企业的发展。企业财务管理模式的改革可以从以下几方面着手：
1.结合新会计制度要求，完善企业的财务管理体制
新会计制度下，企业要把握住新会计制度的要求，对企业的财务管理体制进行完善，要改变传统随意的财务管理行为，制定与新会计制度相适应的财务管理制度，对企业财务管理工作进行有效的规范，并且要建立监管机制，确保财务管理制度规范、有效的得到落实与执行。企业还要加强财务管理的全面性，要将财务管理工作融入到企业的各个部门中去，从而确保管理的全面到位，规范有序。
2.建立科学的预算管理机制，提高企业的风险控制能力
新会计制度下，企业还要建立起科学的预算管理机制，通过有效的预算管理，加强对企业内部资金的控制与管理，并对企业的各项资金的投入与支出进行有效的规范，确保企业投入与支出的合理性，从而实现企业资源的优化配置，提高企业资金的有效利用率，并通过合理预算的作用发挥，提高企业风险控制的能力，从而实现企业财务管理水平的提升。
3.重新定位财务管理目标，转变传统观念
企业还应该依据新会计制度的要求，对财务管理目标进行重新定位，摆脱传统观念的束缚，明确价值最大化的企业财务管理目标，并以财务管理目标指导企业各项财务管理工作的运行。同时，转变传统的财务管理理念，从思想上进行彻底进行改革，从而实现企业财务管理的资源共享，促进企业财务管理模式的创新，实现企业效益的提升，并通过有效的财务管理工作推动企业的长期稳定发展。
三、总结
新会计制度是与我国的市场经济发展相适应的，因此，新会计制度对企业财务管理提出的要求，也是我国市场经济发展对企业财务管理的要求，在新会计制度下，企业必须要积极的对自身作出调整，改变传统的思想观念，对财务管理模式进行改革与创新，从而有效提升企业的财务管理水平，为企业未来的发展奠定坚实基础。
