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科研发展计划范文1
关键词：科技馆；群众文化；发展；推动作用与发展
中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）09-0246-01
物质文化水平的提高在一定程度上带动了精神文明的发展，作为精神文明中不可或缺的群众文化，是我们构建社会主义精神文明的重要因素之一。在精神文明的不断完善之下，科技馆应运而生，承担起对文化的传播和普及作用，同时，也逐步地成为社会文化发展大方向的指引。由此可见，科学馆发挥着非同小可的作用。本文对科技馆的地位和作用进行了件重要的阐述，并针对当前现状提出了科技馆今后的发展路径，希望可以给读者一些借鉴和参考。
1 科学馆在群众文化发展中的地位
物质生活条件的满足更进一步的推动了人民群众对精神上更高层次的追求，所以，我们应当适应时代的需要，转变自身的生活方式，从而跟上科技的发展和进步。科学馆是一项公益机构，为人民群众日益增长的文化需要提供更多的条件，主要通过各类文化活动来丰富群众的文化生活，为进一步提高国民文化素养，建设文明国家奠定基础。与此同时，科技馆可以借助自身的特点和优势更好的为群众服务，还能不断地激发群众对科技的好奇心和求知欲，激发人民群众的探索和创新精神。
2 科技馆对群众文化发展的推动作用
将科技创新摆在国家发展的核心位置上是十报告中明确提出的要求，由此可见，科技的发展在我国发展中的地位之重。科技馆作为一项公益设施，不管是在科学文化的传播和科普还是在对群众文化的推动上都发挥了重要的意义。科技永远是社会变革和人类发展最重要的推动力，每一次科技创新的背后，都是人类社会以此巨大的飞跃。科技馆承载着发挥科技作用重要责任，科技馆是推进科技教育普及的重要媒介，不但能够满足群众对文化发展不断增长的需求，还能从根本上推动国家精神文化水平的进步。
3 促进科技馆更好的推动群众文化发展的路径
3.1 将科普工作落实到位，提升群众科学文化水平
虽然文化发展已经逐步的蔓延开来，但是，由于城乡的差距，我国的群众文化发展存在着严重的地区差异问题。出现这种问题的主要原因有以下几点：一是我国的经济发展水平不均衡，导致农村及一些偏远地区的教育水平跟不上；二是经济水平的制约，在文化教育上没有足够的经济投入，更拉大了文化的差距；三是，落后地区的老派思想盛行，并且存在封建迷信思想阻碍先进科技文化的传播。从根本上来看，经济社会的发展和群众文化的发展是相辅相成的。所以，我们应当重视科普工作，尽快将科普工作落实到位，只有以此为保障才能更好地推动群众文化的繁荣和进步，不断提升群众科学文化水平。
3.2 利用科技馆的展览时效性，丰富群众文化生活
科技馆应当适应社会发展的潮流，追随社会热点的脚步，以社会热点为依托举办一些临时展览，以此来增加群众文化生活的内容。对于临时展览的选择应当密切联系当前实际，并且紧密贴近群众的生活实际，聚焦公众的眼球，这样才能吸引群众都积极地参与到临时展览中去，引发群众对先进文化、科技活动的深切认识和探讨。这样不仅丰富了科技馆的活动方式，也为群众文化发展提供了有利的途径，同时也发挥了科技馆的社会教育作用。对于科技馆的展览实效性的利用还应当结合当地的实际情况，立足当下，不断培育潜在的资源和文化发展。
3.3 强化科技馆基础设施建设，不断适应群众的文化需求
宣传和普及科学文化知识是科技馆的主要任务。科技馆的主要布局就是有许多的展厅构成的，这些展厅主要就是用于对新型的科技产品进行展示和简介，群众到科技馆进行参观，并有工作人员进行讲解，甚至还可以近距离的去真实的体验科技产品，这就保证了群众更加全方位的去体验科学文化带来的感受。随着社会的不断进步与发展，群众对文化的需求日益增加，因此，科技馆的展厅功能应当不断地提升，内容也应该丰富起来，只有不断地创新才能时刻抓住群众的眼球，将最前沿的科技文化传授给广大群众。科技馆出现的根本原因就是对群众需求的满足，因此只有不断地强化科技馆的各项基础设施，适应广大群众的根本需求才能实现其长足的发展。
3.4 将流动科普融入到群众文化发展中
当代科技的发展进程中，流动科普也开始流行起来。在流动科普的众多形式当中，科普大篷车成为流动科普的重要形式之一，其兴起主要是由我国科学协会根据我国发展国情和基层科普工作实际问题创新而产生的。科普大篷车其本质就是将科技馆的展厅加以移动化，走进群众的日常生活，这样一来，给不方便去科技馆的群众带去了便利，使更多的群众能够足不出户的学习到最先进的科技文化知识，并更深入的了解到科学理论在我们实际生活中的应用。流动科普的优点很多，其灵活性不但解决了时间和空间上的问题，而且有效地缩小了落后地区和城市之间的文化差距，积极地促进了基层群众文化的开展。
3.5 加快数字科技馆的建设
21世纪是一个信息飞速发展的时代，互联网发挥的作用越来越大，拉近了整个世界的距离，更多的人通过网络来进行沟通、交流和学习。在如此先进的信息时代背景之下，数字科技馆的建设也被提上日程。数字科技馆就是利用网络向广大群众进行科技文化知识的传授和普及，相比较传统的科技馆而言，熟悉科技馆存在着许多的优势，其一，数字科技馆的投资更少，利用网络建立的数字科技馆，不需要展厅和实物作支撑，而且更容易去维护，减少了许多不必要的开支；其二，数字科技馆没有时间和地点的任何限制，真正实现了不分地点部分时间的文化知识科普和传播，不管是谁，不管身处何地，都能感受到数字科技馆带来的便捷；其三，数字科技馆能够带给群众更立体直观的感受，运用先进的信息技术，可以做到对实物的模拟和还原，着给群众带来了更加直观的立体感受。因此，普及和建设数字科技馆的意义非常重大，应当得到我们的重视。
4 Y语
群众文化的发展逐步成为我国精神文化建设的重要组成部分，然而，科技馆又是影响群众文化发展的主要方面。本文通过对科学馆在群众文化发展中的地位、科技馆对群众文化发展的推动作用进行简要的分析，更进一步地说命了科技馆对于我国今后科技文化水平的重要影响和作用。并提出了将科普工作落实到位、利用科技馆的展览时效性、强化科技馆基础设施建设、将流动科普融入到群众文化发展中以及加快数字科技馆的建设这几个促进科技馆更好的推动群众文化发展的路径，来更好地规划科技馆的发展。因此，我们应当理论结合实际，不断地开拓创新，才能更大的发挥科技馆的重要作用，促进科技馆对群众文化发展更大的推动。
参考文献
[1]应健.群众文化在公民道德建设中的作用――浅谈创新文化与企业深化改革[J].现代国企研究，2016（16）.
[2]马小华.依托特色民俗文化加强城市群众文化培育的现实思考[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2016（09）.
科研发展计划范文2
以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要（试行）》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新，使科研工作更好地为教育决策服务，为进一步提升我校的办学水平作出贡献。
二、主要工作及措施
（一）围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。
1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资源，建设校本课程，营造校本文化，开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅，教师为主体，课堂为主阵地的格局。
2.以提高教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。
3.继续举办好教师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责，保证质量。
（二）围绕科研兴校，规范教科研管理，形成科研网络。
1.充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。
2.抓好重点课题研究，力争多出精品。
（1）做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。
（2）强化综合实践活动中的社会实践与社区服务，主要工作有：开辟校外实践基地，拟定合作实践课题，制定基地实践计划，扎实开展社会实践与社区服务活动，做强、做大我校的综合实践活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。
（3）进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。
（4）“小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经验，进一步研究探索，在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。
（5）“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作：收集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进行总结提升，撰写实验报告等。
（6）进一步开展“充分利用虞山文化资源，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有基础上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。
3.加强课题全程管理，提高教科研工作实效。
积极进行课题研究过程管理，要根据实验方案认真实施，期初部署各课题本学期研究重点，定期组织开展研讨会、初步成果展示等活动。严格执行课题台帐制度，记录好“课题组工作手册”。
4.重视科研成果的开发、转化和应用推广，重视发动教师，组织力量，撰写高质量论文，保证有一定数量的文章在省、全国获奖、发表，利用好“教海探航”在常熟举办的契机，组织好老师撰写“教海探航”征文。
（三）开展行动研究，加强教学反思，营造科研氛围。
在上学期进行网上教学反思交流的基础上，进一步开展教学反思的撰写、交流活动。本学期教师在“*论坛”发表的教学反思或教学故事不少于10篇，杜绝抄袭现象，提倡互相学习，积极回帖，特别是对一些典型问题、热点问题，要加强在论坛中展开讨论。结合市电教馆“博客教学反思”的评比，青年教师要把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的足迹。
（四）培养师资队伍，凝聚科研人才，促进教师提高。
1.做好我校市级学术带头人、学科带头人的考核工作，上好展示课，记录好带头人手册。
2.有计划地选送教师参加市级以上的教育科研培训及研讨活动。
3.以课题组活动为抓手，每学期各课题正常开展专题研讨活动，促进教师研究，提高。
（五）编写成果专集，扩大学校影响，提升科研水平。
编写《*小学心理辅导个案集》。
编写《“网络环境下建构性学习环境设计”课题研究专集》。
编写《*小学教学案例与反思选粹》
科研发展计划范文3
关键词：河北省；太极拳；太极养生
本文为2013年度河北省社会科学发展研究课题（课题号：201304059）
中图分类号：G812.7 文献标识码：A
收录日期：2013年12月3日
一、引言
太极是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，对儒学、道教等中华传统文化的影响极深。太极拳正是基于这一太极阴阳的哲学思想，注重阴阳开合、刚柔相济、内外兼修而命名的一种中华传统武术。太极拳既是中国传统武术园地中的艳丽奇葩，又是凝聚中国传统文化于一身的璀璨明珠，它的根深深扎在中国传统哲学、养生学、医学、美学等多学科的广袤沃土，可以说是中国几千年灿烂文化的历史结晶。太极拳是由中国传统文化中最核心的阴阳思维规范出来的拳术，是连通人类友谊的桥梁，是打开人们健康之门的钥匙，是陶冶情操的上乘方法，是修身养性的灵丹妙药，具有非常高的健身、养生、保健、康复、文化传播等功能。这一拳种已成为代表中华民族传统文化的响亮品牌。
在社会高速发展的今天，不断恶化的生存环境，快速的生活节奏，巨大的工作压力，使越来越多的人更加注重养生保健。据不完全统计，全球150多个国家和地区练习太极拳者已近3亿人，已成为全世界练习人数最多的第一武术运动项目。但是在中国，太极拳的产业化进程却远远不如日本、韩国的一些武术项目。如何把太极文化这一无形资产变成有形产业，这是诸多太极拳名家、学者关注的焦点。
河北省又被称为燕赵之地，是中华民族传统文化的发源地之一，这里得天独厚的自然条件，为太极拳这样崇尚自然的运动项目提供了天然场所。每年旅游旺季有大批海内外游客来到河北省，其中不乏为学习太极拳慕名而来的太极拳爱好者，再者河北省秦皇岛市聚居了以李经梧为首的诸多太极拳名家；邯郸永年县是名副其实的太极之乡，是我国太极拳的中兴发祥之地；保定市是杨氏太极拳的发展地。天时、地利、人和已为太极拳作为世界性的品牌在河北省形成产业化具有充分的条件。本研究对太极拳在河北省形成产业化的可行性进行分析研究，希望能够充分挖掘各种资源，为把河北省打造成一个国际太极流中心，用太极拳产业推动河北省的旅游、经济、文化建设等方面的建设做出贡献。
二、河北省太极拳产业化发展可行性分析
（一）河北省太极拳文化底蕴分析。河北永年被称为是太极拳的“中兴之地”。河北省永年县杨氏太极拳和永年县武式太极拳分别被列为了河北省国家级非物质文化遗产。永年县先后出现杨露禅、杨班侯、杨振铭、武禹襄等三十多位大师级拳师，被尊为“太极圣地”。
秦皇岛太极拳的渊源是一代太极宗师李经悟1959年调任北戴河气功疗养院任拳师才逐渐兴起的，因此李经梧先生及其子弟和再传弟子是太极拳在河北省生根发芽的主力军。李经梧精通于陈、杨、吴、孙四家太极拳。值得一提的是，在20世纪六十年代初，由李经梧等将太极内功作为一种疗法试用于临床，经临床验证，效果颇佳。很多慢性病患者在他的指导教授下，习练太极拳得以重返工作岗位。李经梧先生长期致力于太极拳健身治病的研究工作，在太极拳的医学研究与气功疗法的配合方面做出了有益探索，于太极拳医疗上积累了大量经验。从养生和治疗方面应加深对河北省太极拳非物质文化遗产的挖掘，加深对太极养生文化的挖掘，促进太极养生文化的发展，挖掘特有的文化内涵，为产业开发提供支撑。
（二）河北省太极拳消费群体分析。作为健身项目，太极拳深受河北省人民喜爱，但未能形成产业。太极拳是河北省练习人数最多的一项健身运动。我们可以看到几乎所有的晨练大军中都不会缺少太极拳的影子。但在练习者中，50岁以上的中老年人占73%，20～50岁的中青年人占22%，20岁以下的青少年儿童仅占5%。而太极拳的消费群体主要集中在20～40岁的中青年，50岁以上的中老年人一般很少舍得花钱练拳，而是在公园里随便找个师傅就练了起来，他们不太注重拳的质量，而只是觉得健身就好。这样就造成了我们国粹的太极拳却还是以较为传统的师徒方式相传，虽然太极拳似乎很有人气、有市场，却一直未能形成产业。
（三）河北省太极拳相关产品分析。河北省太极拳的相关产品主要集中在技术培训、太极拳用品、太极拳竞赛与表演三方面。在技术培训方面，以石家庄陈式太极拳学校、邯郸市永年杨澄甫太极拳学院、王长兴邯郸市太极拳研究会、河北石家庄市新华路杨式太极拳培训、张军勇河北石家庄太极拳意拳教学、保定市北市区杨式太极拳培训、石家庄市裕华区太极拳培训、保定新市区陈式太极拳、唐山市路北区混元太极拳培训为代表，培训的对象主要是河北省本地的太极拳爱好者，但由于受到地域和时间限制，培训的规模不是很大，30余家拳馆，每个拳馆每年收入在20万元左右，这与河北省的900余家大型健身场馆从规模和利润上相比都相差甚远。
河北省太极拳用品店比较分散，没有较为集中的经营场所，再者专门性的体育用品店较少，一般与其他体育用品合营的体育用品店较多。由于现代网络购物的兴起，太极拳用品打破了地域限制，因此河北省单纯性太极拳用品市场的发展遇到了瓶颈。
在河北省体育局武术运动管理中心、河北省武术协会、河北省体育局、河北省太极拳研究会等政府部门和非营利组织的共同努力和奋斗下，遵循“走出去，请进来”的发展方向，参加了在香港举行的第七届国际武术节太极拳（械）项目的比赛、河南焦作举办的第五届国际太极流大赛、河北省太极拳锦标赛等大型太极拳比赛。在“请进来”方面组织举办了从2008年至今每年一次的河北省太极拳（器械）比赛暨太极拳项目段位考评，并将这一赛事打造成了河北省的品牌赛事。但由此也可以看出河北省举办的太极拳比赛种类和形式比较单一，距离将河北省打造成“太极名省”的梦想还有很大差距。
综上，河北省太极拳进行产业化发展在物质和文化基础方面已具备了可行性，但还没有形成产业链，有待于进一步的开发与完善。
三、河北省太极拳产业化开发措施
（一）打造河北省太极拳的根文化，夯实河北省太极拳文化的底蕴。要想使太极拳产业化，没有厚重的文化做基础支撑，其影响力将显得很单薄。为使太极拳健康发展，政府及有关部门要采取措施，对太极拳这一珍贵的文化遗产进行有力的保护。充分挖掘资料，整合资源，系统整理研究河北省太极拳文化发展脉络，总结和提炼太极拳的精华，深入研究太极拳科学健身规律，重新梳理河北省的太极拳非物质文化遗产，打造河北省太极拳的根文化，夯实河北省太极拳文化的底蕴。
（二）充分利用河北省旅游资源优势。充分利用河北省的旅游资源，借助旅游业目前的发展优势，将太极拳与旅游业联袂，为旅游人群服务。在诸多疗养与旅游相结合的景点作为试点，加入太极拳元素，例如可在承德的避暑山庄、木兰围场；保定的白洋淀、野三坡；秦皇岛的北戴河、南戴河、黄金海岸、山海关、乐岛海洋公园；石家庄的水上公园等十个以疗养而著称的旅游区向游客推广太极文化。开辟太极拳健身保健场所，建立太极拳习练点，让来自国内外的游客亲身体验太极拳，了解和学会用太极拳的方式进行保健与保养的方式和方法。开发太极拳文化旅游产品、商品、纪念品等，满足游客的购物需求。开办太极拳特色旅游饭店和宾馆，让游客能够沉浸式的体验太极拳文化。开发太极拳演艺娱乐场所等吸引国内外游客。
（三）进行系统、完善、新颖、起点高、可操作性强的太极拳产业化规划。规划根据河北省太极养生文化产业的现状，结合河北省的经济发展实际，在指导思想、项目布局、营销策划以及方法步骤等方面开展。建立技术培训市场、太极养生市场、健身娱乐市场、太极拳用品市场、太极拳竞赛与表演市场、太极拳文化产业市场等。重点在太极拳技术培训市场、太极养生市场和太极拳竞赛表演市场上下工夫。
四、结论与建议
太极拳走向产业化、市场化是必然趋势，河北省作为太极拳文化的传承之地，进行太极拳的产业化开发在文化底蕴、消费群体、相关产品等方面都具有可行性。河北省应当从现在相当长的一段时期内着眼于打造太极拳和太极养生文化的产业品牌。深厚的太极养生文化所包含的可观经济价值和社会价值应当引起政府部门、医疗保健机构、大中专院校、企业等各方面的重视，尽早尽快地进行开发，以更加适合现代快节奏生活方式下人们的健身与保健，使其产生巨大的经济效益和社会效益。
主要参考文献：
[1]闫领先.关于开发河南省太极拳文化产业的研究[J].搏击（武术科学），2009.10.
科研发展计划范文4
【关键词】农业 农业机械化 可持续发展
在当前我国经济在快速、稳定的发展，城市的发展离不开农业的稳定与支持，但是随着我国城镇化进程的不断升级，农业耕地不断被占用。为了提升农产品产量、质量，就必须采用农业机械化产品，通过技术与资金密集的机械化、自动化作业，大幅度提高农业土地产出率、劳动生产率、产品商品率和资源利用率。因此使用农业机械化是中国农业可持续发展的必要条件和重要推动力量。
一、 农业发展中存在的问题
（一）我国农业资源丰富，但人口众多，人均占有率很低，粮食产量的提高没有消除我国的粮食危机，粮食安全问题仍然存在。2） 随着我国工业化程度的不断提高，农业环境问题严重，耕地面积逐年减少，这就带来诸多的问题。3）淡水资源短缺，农业用水紧缺，在我国北方大部分地区都会出现缺水的问题，再加上农业淡水利用率低，就更加影响了我国的农业发展。4）农产品生产加工与安全问题也日益严重，我国农产品加工利用率不及发达国家的四分之一，农产品的安全也存在着较大漏洞，尤其在我国的广大农村。
（二）农业机械化的发展的作用。
1. 农业机械化能保护农业耕地资源 我国的人口基数在不断增加，大量的人口需要发展、生活、住宿等各种资源的支持，但是我国的耕地面积在以每年33 133万hm2的速度减少，并且已经开荒的耕地由于保护不善，护理不及时，导致了水土不断流失，从2011年国民经济和社会发展统计公报的数据上看，我国当前我国水土流失面积达356万 km？，严重威胁生态安全。
保护耕地资源， 除依据国家有关法规抑制耕地过量占用外，应用农业机械拓展新的可耕地资源、提高耕地质量也是有效措施之一。而且在开垦荒地、改造中低长耕地和草地改造，开发沙地、治理荒沙盐碱都需要农业机械控制和农业器材。通过工厂化的农业发展，可以有利于资金进一步集中至农业，而且可以通过集团改造和发展，还可以向空间、时间上发展，这都是世界农业发展的主要趋势，而工厂农业化的发展就必须要有足够配套的机械装备。随着我国近年来对于耕地的保护与种植，有效的防止我国耕地进一步沙漠化，水土流失的严重性问题，但是我们应当看到保护耕地依然任重道远，通过减少农业农药、化肥等污染可以降低耕地的损坏。所以说，保护性耕作机械化是我国农业可持续发展的重要主成部分。
2.保护淡水资源需要发展节水农业机械 我国淡水资源分布不平均，为了保证耕地的使用和水资源的利用，长期以来，我国均采用土渠输水、大水漫灌等不科学灌溉方法， 灌溉用水的有效利用率只有45%左右，每年灌溉浪费的水相当于全国总用水量的40%。浪费的水资源不但花费了大量的人力 、物力，而且调水已经占农业生产的重要位置。要保障水灌溉的正常进行，保护水资源的永续利用，我国面临着水资源的困饭中应当逐渐开发灌溉技术，通过使用国内外的先进灌溉技术，使用土渠输水、大水漫灌等不科学灌溉方法， 增加灌溉用水的有效利用率只有45%左右，每年灌溉浪费的水相当于全国总用水量的40%。当前我国的喷灌面积已达80 多万 hm2， 滴灌（微灌的一种） 约313 万 hm2。节水机械化技术（喷灌、微灌） 与传统地面沟渠灌溉相比，已显示出节水、扩大耕地、增加产量的优越性。诚然， 节水机械投资较大，如按移动式、轻小型喷灌机组以及滴灌投资较大。但是， 从我国农业可持续发展的战略意义上认识， 国家应制定相应政策， 鼓励多道投资， 积极推进先进节水机械的发展。
3.农业机械化是农业生态环境的重要防护技术 现代农业生态环境问题，主要指农业生产中应用现代科技成果带来的环境破坏、环境质量下降、对人的健康和可持续发展造成的危害问题。在我国，当前主要是化肥、农药、地膜的大量使用和焚烧秸秆造成污染加剧的问题。长期不科学施用化肥、农药， 引起化肥、农药大量流失到空气、土壤、水中。粮食、水果、蔬菜等受到污染， 每年都有多起残留药物中毒事件发生，残留在土地里的地膜造成“白色污染”，每年6亿多吨的秸秆，大量被丢弃在田间或焚烧，成为农业环境的新污染源，甚至影响涉及国计民生的消防、航空安全。农业环境污染对农业可持续发展造成巨大威胁。
三、 结语
由于我国的耕地面积不足，淡水资源分配不均，而且能源利用率存在着各种局限性。因此面临着断增长的庞大的人口负担和日益恶化的农业环境的巨大压力， 依靠农业科学技术， 彻底改变传统的以消耗源、破坏生态、牺牲环境为代价的靠天吃饭发展农业的路子， 走高产、优质、高效、低耗的农业可持续发展的道路。农业机械化生产是农业发展的必要前提，通过集团化的工厂耕地和农业发展，就可以实现中国农业可持续发展的战略目标， 必须重视发展农业机械化事业。
参考文献：
科研发展计划范文5
近年来，我县经济和社会各项事业得到了较快发展，在上吧苏北出处于领头羊的位置，但我们也要看到目前我县和先进县区的距离，既要横向看，也要纵向比，既要看到发展面临的机遇，又要看到面临的挑战。在国际金融危机影响进一步加深、发展的外部环境更加复杂的局面。当前，对我县来讲主要是解决如何加快发展的问题，这是我县当前和今后面临的主要问题。
2009年是我县全面奔小康、建设新**的攻坚之年。全县必须贯彻落实党的十七大、十七界三中全会和中央、省市经济工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，一心一意谋发展，抢抓扩大内需和振兴徐州老工业基地机遇，紧紧围绕保持经济平稳较快增长这一中心，突出小康建设突破年，企业服务年两条主线，实施新型工业化、农业产业化、城乡一体化三大战略，实现全面小康社会建设。
1、坚定信心，增强忧患意识。要把保增长促发展作为全县各系项工作的重点，动员全县上下心往一处想，劲往一处使，既要充分认识面临的严峻形式和严重困难，又要进一步坚定发展信心，特别增强党员干部的信心，企业家的投资信心，群众的消费信心。
2、培育增长点，千方百计促发展。一是要千方百计抓好招商引资。首先要做大宣传，扩大**的社会影响。其次要创优有利于招商的工作环境和投资环境，要调动招商人员的积极性，同时，要真正改善**的投资环境。二是一心一意上项目。抓住有利条件，整合各方力量，调配一切资源，集中破解审批、资金、环保、土地等瓶径制约。三是优化企业服务，打牢后续发展基础。现有的企业是我县发展的后续动力，必须做好服务，千方百计为企业发展排忧解难，及时帮助他们解决发展中的难题。四是要围绕借势发展，加快传统和新兴产业发展，主要是围绕振兴徐州老工业基地这一发展机遇，加快推动传统产业转型升级和新兴产业的发展壮大。五是，加快发展现代服务业，为发展提供新动力。要找准服务业发展的路子，服务业发展的根本出路要有服务人群、服务对象、服务基础、服务的载体，要想方设法把人留在新区、消费有新区，服务于新区，否则，服务业就难以发展，就会缺少服务的根基。六是，拓宽农民致富的途径，培育新型农业，努力做到农业发展、农民增收，要推进高效农业发展，加快农业产业结构调整，因地制宜发展自己的主导产业，开展新型技能培训加大劳动力转移，千方百计增加农民收入。
科研发展计划范文6
关键词：科学理论；管理科学；演化模式
科学理论作为一种特殊的陈述体系，它的发展过程必然是一个渐进演化的过程，而且在不同历史时期推动各科学领域的发展。管理科学是一种来自实践领域中的规范性科学，它的发展反映了科学理论的演化，也推动着科学理论的发展，二者密不可分，相辅相成。
一、管理科学与科学理论的概念辨析
从科学事实（单称命题）出发，经过归纳等方法由事实上升到科学规律（全称命题），再按照假说-演绎模式把规律组织为科学理论。规范的科学理论形成一个有层次的语言结构：事实、规律、理论。科学哲学的事实，特指某个单称命题，通过观察、实验、测量等实践活动，借助于一定语言对特定事件、现象或过程的描述和判断。通过对事实的观察，寻找其规律所在，其表现形式包括两种：全称陈述的必然规律：X（PxQx）；统计规律：RF（Q，P）＝r。人们通过观察获得科学事实，通过观察、比较、发现等方法从科学事实中提升科学规律，整体构建出科学理论体系。
管理科学是研究人类利用有限资源实现组织目标的管理活动方面的动态、复杂和创新的社会行为及其规律。管理科学的理论是根据管理实践活动的需要，对管理现象加以观察、实验和测量，寻找其内在规律，再加以综合和重新定义，设定使用条件和应用范围使之成为一门新的理论。因此，管理科学是一种科学理论，它具有科学理论的全部特征：逻辑简单性、内在完备性和可检验性。管理科学的发展与科学理论的演进息息相关，每一个管理理论阶段必然反映一个科学理论演化的模式。
二、管理科学发展过程中的科学理论模式
纵观管理科学发展史，它经历了经验管理阶段、科学管理阶段、行为管理阶段、管理科学阶段和管理丛林阶段，每一个阶段都有与其相对应的科学理论模式。
（一）经验管理阶段和罗素的“逻辑原子”理论
对管理理论的发展做出突出贡献的当首推亚当・斯密（Adam Smith）。1776年他出版了著名的《国民财富的性质和原因的研究》一书，在书中他系统地论述了“经济人”观点，奠定了经验管理理论的基础。斯密认为组织和社会将从“劳动分工”中获得巨大经济利益，因此，这一理论主要是解决怎样在生产中分工协作，保证生产正常进行的问题以及减少资本的耗费，以赚取更多的利润。经验管理阶段从18世纪后期一直到20世纪初期，经历了100多年。在这一阶段，经验科学哲学也按照形式逻辑的结构建立起来，最具代表性的是罗素的“逻辑原子”理论。这一理论认为，经验世界是由许许多多各自独立的经验事实（即“原子事实”）构成的，自然科学以原子事实描述经验世界。经验管理与罗素的分析方法一致，斯密通过对制针行业的观察研究，得出分工可以提高劳动效率的结论。在这个经验的表述中，“人”是基本的逻辑原子，“人”是“经济人”，是利己的，每个“经济人”的活动构成了资本主义经济行为。
（二）科学管理阶段和归纳主义的累进模式
科学管理阶段大体是从20世纪初到40年代末，经历了约半个世纪。科学管理理论是随着资本主义从自由竞争向垄断竞争过渡中逐渐形成的。当时，资本主义社会的生产力得到发展，生产关系亦发生了较大的变化，劳资矛盾日益尖锐，企业规模不断扩大，生产技术更加复杂，这些都要求提高企业管理水平，将过去积累的管理经验系统化、标准化、用科学管理来替代传统的经验管理。为了适应这种需要，最先提出科学管理理论体系的是美国的泰勒（Taylor）。泰勒的提高劳动生产率的车间管理与法约尔的企业组织与经营管理相结合，形成了较为完整的系统科学的企业管理理论框架，其基本原理仍是现代管理的基础。与科学管理阶段对应的科学哲学是归纳主义的累进模式。归纳主义认为科学理论的发展是许多绝对真命题的积累，观察次数越多、越广泛、越深入，在此基础上归纳出来的理论就越普遍、越正确。这种累进模式如图1所示:
泰勒亲自深入生产活动观察，找出劳资冲突的主要原因，从而提出标准化、例外管理原理。泰勒以工厂管理为对象，不断观察，并总结出标准的操作方法，并用此法指导训练工人以提高工作效率，这与归纳主义的累进模式一致，先发现事实a，总结出定律a，再发现事实b，总结出定律b……以此类推，逐渐形成理论。
（三）行为科学阶段和波普尔的证伪主义模式
行为科学产生于20世纪40年代末。传统的经验管理基本上把工人视为会说话的工具，严重地影响了劳动生产率的提高。在20世纪30年代初资本主义经济危机的冲击下，劳资矛盾激化，劳动生产率又大幅度下降，泰勒的科学管理开始失灵。为了改变这种状况，美国的学者通过长期实验，提出了行为科学理论。行为科学早期的代表人物是美国哈佛大学教授埃尔顿・梅奥（Elton Mayo）。他从20世纪20年代后期开始在美国进行了著名的霍桑实验，并以实验的结果为依据，提出了人际关系学说，这是早期的行为科学理论。以后行为科学不断发展，出现了马斯洛（Abraham Maslow）的“需要层次论”、赫茨伯格（Frederik Herzberg）的“双因素理论”、麦格雷戈（Douglas Mcgregor）的“X-Y理论”以及麦克莱兰（David McClelland）“成就需要理论”等理论。行为科学的出现，在一定程度上调节了资本主义生产关系和上层建筑之间的关系，缓和了劳资矛盾，对生产力的发展起到了重要的促进作用。
波普尔提出富有批判精神的猜测-反驳-再猜测-再反驳的科学理论发展模式。他认为科学理论的演化是跳跃式的革命，以猜测和反驳为手段来解决问题的一般模式，即“四段图式”：
P1TTEEP2
其中，P1表示问题，TT表示试探性问题，EE表示消除错误或批判性检验，P2表示新的问题。波普尔的证伪主义突破了归纳主义的累进模式，主张在科学探索中大胆猜测，强调科学理论的可错性。
行为科学正是否定了机械的科学管理理论，对管理中人的管理方式进行一场革命，从而形成“社会人”、“非正式组织”理论。可以这样说，行为科学理论的提出是证伪主义在管理科学发展中的体现。
（四）管理科学阶段和库恩的科学革命模式
管理科学理论是一种现代管理方法，主要运用严格的数量技术帮助管理者最大化利用资源，以提高管理绩效。管理科学理论是管理科学、行为科学等理论的进一步发展，强调应用定量的和数学的工具来解决实际问题，包括运筹学、系统工程、运作管理和定量决策等分支。
库恩在20世纪60年代提出了科学理论的演化模式：
在库恩的这一模式中，其核心概念是“范式（Paradigm）”，即：科学的模型、具体运用的范例。库恩认为科学理论的发展正是“范式”的运动。管理科学理论的形成过程正是管理研究范式的形成过程，如图2所示：
（五）管理丛林阶段和费耶阿本德的多元论模式
哈罗德・孔茨在20世纪60年代阐述了管理研究的各种方法，认为存在“管理理论的丛林”。二战以后，技术革命和产业结构的调整，使资本主义经济发展加速；生产的自动化和连续化程度空前提高，生产社会化程度更加深刻；技术更新周期大大缩短，市场竞争更加激烈；生产关系和劳资矛盾更加复杂。而对这些变化，以往较单一的管理理论不能适应更加复杂的局面。因此出现了多种理论并存，同时又相互渗透，综合作用于管理实践的理论发展阶段。这一阶段的理论派别主要有：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派、行为科学学派、管理过程学派等等。
费耶阿本德认为客观世界极其复杂，其探索途径必然保持开放，允许人们采取各种选择，这就是多元论模式。许多理论同时并存，能够调整自己和改变自己，出现理论的增多和扩散现象。
管理科学理论的多元化现象主要依据管理复杂性，管理环境和对象的多元系统决定了管理的概念、原则、方法和程序的多样化，也就是说，以何种管理研究范式面对管理实践，关键取决于管理情景。管理科学理论的多元论要求管理研究者面对崭新的未知世界，开放心境，包容多种理论，把科学向前推进。因此，管理丛林中各理论学派不是独立的，是相互包容、相互协调的，具有协同效应。这与费耶阿本德多元论模式的“韧性”原理和“放大”原理相一致，我们可以用数学模型予以表述：
maxF（x（σ），σ）
s.t.σi≤ci（i=1，2，3，…n）
G（σ）≥0
xi≥S（i=1，2，3，…n）
式中，F代表总体可选择管理研究范式的函数，ci代表第i个要素可以获取的最大资源量，σi代表系统中所属的第i个要素的资源量，xi代表多元化管理系统的协同度。
三、根据科学理论的演化预测管理科学的发展趋势
在费耶阿本德的多元论模式之后，夏佩尔提出“信息域”概念，也就是通常所说的学科研究领域，但是比学科领域更加灵活，内涵更加丰富。夏佩尔认为，信息域是由观察得来的经验事实和科学信念（如学科的理论、观点、方法、原则、信念等项目）共同组成的一个整体。信息域的扩大和缩小也会导致学科理论的重组。
根据夏佩尔的理论，在21世纪管理外部环境不断变化的情况下，如经济全球化、政治多极化、社会复杂化、计算机技术不断进步以及自然资源逐渐贫乏等因素的影响下，管理科学的“信息域”也将不断变化。我们可以预言，21世纪的管理科学理论将呈现以下趋势：管理科学将与技术科学更加紧密结合；哲学将成为继数学、经济学与行为科学之后的第四大基础科学；管理科学数字化时代即将到来。
上述各种管理科学的形成和发展，分别以不同方式描述了科学理论演化模式，在一定程度上揭示了科学理论演化的规律，由此我们可以进一步推断科学理论模式的建立必然来自于各种科学的发展和演变。
参考文献：
1、刘大椿.科学哲学通论[M].中国人民大学出版社,1997.
2、朱秀文.管理学教程[M].天津大学出版社,2004.
3、梁家强.论科学技术革命与管理理论发展[J].科学管理研究,2005(2).
4、斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学[M].中国人民大学出版社,1997.
