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精准农业报告范文1
关键词：环境统计；数据；审核；方法
中图分类号：TU981.7 文献标识码：A
1 关于报表的审核活动
1.1 经验审核法
通过平时对调查机构的了解开展审核工作。规定调查单位要结合所有的生产活动以及排污记录等做出真实的报告。统计工作者的审核活动要有依据，才可以确保活动精准，不出现失误。该项统计活动要不断的累积经验，工作者要强化基建力度，从根源处开展工作，切实的鉴定根基，强化单位的统计、初始记录等相关资料内容的设置。这样做的好处是便于对历史信息的查阅和分析，了解环境品质的变化性特征，分析该年份和之前时间段的详细信息，同时还要进行相关方面工作的查实，便于交接等事项的开展。为保证报表上报的真实性，必须切实提升统计人员的管控能力，负责统计的工作者就要积极地审核统计信息，而且要将它和管控活动联系在一起，只有切实按照相应的措施来开展工作，统计工作者才能够对自身管辖区域之中的信息有充足的了解，经由对该年份信息和之前信息做比对，才能保证填报信息的正确性，经验审核法是最先使用到基层报表相关的核查工作之中的。
1.2 完整性审核法
分析所有的填报信息和类型，看内容是不是精准，表格里的信息有没有遗漏，如果存在遗漏现象的话就要对其补充完整。对于下级机构提交的信息要积极的分析，确保其合乎相关原则和措施规定，分析其是不是合乎动态发展的规定，并对近年来“三同时”竣工验收的建设项目逐个进行排查并将有污染的企业纳入统计范围。在具体开展统计活动的时候，要切实提升统计调查的真实性和合理性，降低经验性分析估算。
1.3 逻辑性审核法
先是分析所有报表里的指标数量级别，分析是不是合乎报表的要求。分析单位换算是不是精准。结合所有的指标进行分析，看相关要素之间是否存在不矛盾的地方，检查所有的指标以及他们之间的相关性，分析所有信息间的关联性，相同报表在不同区域之间的作用，关联是不是合乎逻辑。比如废水治理设备、废水治理设施运行费用、废水治理设施处理能力，三指标间是否符合要求；首先，根据不同行业的检查标准，其新鲜用水量和废水排放量是否合乎比例；将产值、产量与排污量进行定量分析。其次，通过工艺类比、与历史数据对比等进行审核，在时间上采用的是竖向比对，分析它是不是合理。进而经由检查措施依次比对所有的指标，通过技术层次来分析报表的具体事项。
1.4 计算检查法
以污染源为调查对象，将“三废”排放量及其各种污染物的计算方法应遵循以下顺序：实测法、排污系数、物料衡算法。
1.4.1 实测法：通过监测手段或国家有关部门认定的连续计量设施，测量废气、废水的流速、流量和污水及废气中污染物的浓度，用环保部门认可的测量数据来计算各种污染物排放总量的统计计算方法。
凡安装自动在线监测设备（须由市级以上环境监测站标定）并与当地环境监测站联网的单位，应采用实时监测数据作为排污量数据。对于那些没有安装，在使用实测法的时候，为了确保监测信息可以更为精准的体现具体的状态，要时常分析样品，并经同级监测站认定。不要用1～2次监测数值来推算全年的排污量。
采用实测法计算的排污数据须与使用排放系数法计算的排污数据对照验证。如两者存在很大差异的话，就要对其再次验算分析并进行相关调节。
1.4.2 排放系数法：在相关经济以及管控背景下，生产方产生的污染物质的数量，可以通过这个措施结合单位报告，来分析排放的污染总数，它是一项在不具有实测信息的背景之下，比较优秀的一项计算措施。各个区域在使用该数值的时候，要切实的结合所在区域的生产数值和面积等，结合机构提供的数值，分析数值，确保数值稳定。
1.4.3 物料衡算法：根据企业能源、物料消耗进行物料衡算，对生产过程中使用的物料情况进行定量分析的一种方法，以报告中原材料消耗为基础进行污染物产排量的方式进行计算，在不具备实测条件和该生产工艺无排放系数，并对该生产工艺流程比较熟悉的情况下，采用此计算方法。基本原理是某一生产过程中投入和产出物质的质量守恒。适用于整个生产过程的总物料衡算，也适用于生产过程中的任何一个步骤或某一生产设备的局部衡算。
通过实测浓度、产品排放系数、物料衡算等计算审核填报污染物排放量数字是否准确。相关参数物料核算，如用煤耗与含硫率估算其二氧化硫排放量；利用监测数据核算主要污染物排放量；利用日常对调查单位的掌握情况进行经验审核。同时还需参考排污申报登记资料、统计局、农业局、城建部门、乡镇企业局等宏观经济数据来审核统计数据的合理性与逻辑性。
1.5 环保“三大体系”管理法
将环境统计、监测监察、考核即“三大体系”相结合，从而达到审核数据的方法。建立统计以“量”为对象，监测以“质”为对象，考核以“效”为对象的指标统一的监测监察、统计和考核联动的减排管理体系。统计方面，加强对基层单位环保统计人员培训，建立并完善环境统计管理体系，规范管控，准确上报数据，严格考核。监测方面，建立一套装备完善、管控规范、及时高效的污染源监督性监测和重点污染源自动在线监测相结合的环境监测体系，及时掌握各主要污染物排放变化情况。考核方面，以绩效考核为基础，专项整治活动为抓手，建立一套与实际工作紧密结合的的绩效考核和责任追究体系，做到权责明确、监督有力、奖罚分明。
1.6 合理性审核法
通过质量守恒关系判断统计数据的合理性，即进行生产经营与排污量间的合理性审核。污染物间排放比例是否合理；污染物排放浓度是否合理；指标是否异常（突变检查）等审核。例如，无危险废物处理厂，但却有危险废物的处理量；企业有锅炉，有耗煤量，却没有二氧化硫、烟尘等排放量；有“废水排放量”必有废水中污染物的排放量；有“燃煤消费量”必有燃料燃烧过程中“废气排放量”、“废气中污染物的排放量”、“炉渣产生量”、“粉煤灰产生量”；有“原料煤消费量”必有生产工艺过程中“废气排放量”、“废气中污染物的排放量”；根据主要行业的产品产量，审核主要污染物的排放量。结合企业生产工艺、治理水平和产品产量（发电量）、工艺类比等，能够大体的得知单位的三废以及其他的一些污染物质的排放总数是不是真实，是不是精准。
1.7 计算机审核法
充分利用环境统计软件“逻辑校验”功能进行审核，打印出逻辑校验表，对照此表逐一核定每项内容。对比不同数据源之间的数据进行审核，并要严格查对数据录入中是否存在有数据、代码（企业法人代码、登记注册类型、行业类别、主管部门、排水去向）错行录入、错误录入的现象，严格查对计算机中各统计指标的计量单位与填报是否一致、是否存在计量错误以及记录错误、抄录错误、虚报、瞒报、漏报等现象，尽量确保初始记录以及后续记录的信息准确真实，降低失误现象的发生几率，降低误差的发生几率。
1.8 类比法
目前实行的排污申报登记、重点污染源监测、污染源现场检查、重点污染源自动在线监测等工作都为环境统计数据审核工作提供了依据。在统计结果中，污染物排放量大小应与监测结果污染物浓度高低成正比例关系，经由类比能够得知不合乎具体情况的数值。而且还要把统计信息与国家相关机构的信息综合化的比对，再与其他相关区域进行比较分析，看是否合乎其发展规律的要求。
1.9 四级审核法
一级是由各区、县（市）环保局统计人员及分管局领导对统计基层数据进行收集、初审、整理、上机录入、汇总、逻辑校验和对比分析后报送到市环境监测中心站；二级是由市环境监测中心站的统计人员对各区、县（市）环保局报送来的统计数据进行复审、汇总、逻辑校验和对比分析；市环保局统计主管部门召开全市统计会审会，各区、县（市）环保局进行统计交叉会审；然后统计结果提交环境监测中心站主管领导审查；三级是由市环保局相关业务处室进行第三次审查并反馈意见给市环境监测中心站，数据确认无误后进入第四步审查；四级是由市环保局分管、主管领导终审、签字、盖章上报。
改善统计工作质量要抓基础数据，提高源头数据质量就要抓统计数据的审核，从逻辑性、技术性、全面性、准确性、完整性等方面加强逐级核查；抓重点行业，科学核算主要污染物排放量；抓使用现代化的统计手段，使统计基表编报程序化即统计数据进行光电自动录入、网络加密传输、超级汇总、逻辑审查，提高统计数据的录入质量，实现统计处理高速化、通信传输网络化、信息贮存数字化和信息处理、信息服务、综合决策系统化的目标。要以监测结果作为统计结果；以物料衡算作为辅查手段；新、改、扩建、技改项目对企业建立动态数据库管理；对基层报表要加强统计数据的审核，从源头严把数据质量关，保证统计数据的真实性、完整性、科学性和可靠性，为政府决策及时提供全面、准确的基础信息服务。
2 关于年报表的审核活动
2.1 当年报表信息得到之后，结合环境间的平衡联系，分析环境统计信息里的各项关联，明确所在区域的环境品质以及管控活动中的不利现象。积极的开展深层次的测试和比对活动，跟之前的环境统计信息进行比对。由于此类信息有着较高的稳定性，所以要多进行一些比对，这样的话就能够得知其中的反差，进而应对。将关键的调查信息和非关键的估算放到一起分析，获取总的排放内容，工业污染总排放数据与社会生活污染排放数据相加，得到总的排放数据，必须认真核查，三者缺一不可。
2.2 在总的报表之后，对于信息的变动量超过五个百分点的内容要进行积极的查询，要将其落实到单位，此时才能得知统计信息变动的缘由，而且对其具体阐述。
2.3 要和所在区域的总值，尤其是工业总数进行比对，污染物的排放数值和之前的年份比对，排污总数和工业总数差距较大的要进行分析研究，弄清楚今年新增加的单位和所采用的设备装置，以及排放的污染物数量。
2.4 这里所说的环境统计并非是单纯的信息运算，而是要参考相关的数据来分析登记的。只有逻辑性符合实际，此时获取的信息才会是更为精准，更为真实。
2.5 查综合年报表是否利用计算机软件进行了各种类别的汇总（原始表汇总、排水去向汇总、行业汇总、注册类型汇总）等，经由如上的汇总，和之前的数据比对也可以得知排水的方向等事项。
2.6 综合年报表中要利用统计软件的功能，分区、县（市）打印出突变指标企业名单，主要统计数据分析对比表、各类排行榜、核查表等并与上年度的进行对比分析。当开展报表核查活动的时候也应该积极的分析基层信息，以此来明确信息变动的缘由，进而提升其品质。关注关键的领域，以此来明确关键污染物质的排放总数。对于关键污染物质变动量产生的原因，要确保能够查清楚。对于那些品质指标变动性高的要进行反复查询，在活动的时候要以客观事实为依据，要认真的分析所有的统计信息指标。
3 专业报表审核方法
3.1 环境统计区间和要素牵扯到土地一级城建等多个机构，单纯的借助于环保机构的工作者来开展活动的话，其难度很高，所以要确保和国家相关机构积极的协调合作。
3.2 积极的审核统计信息，保证统计活动顺利开展。要分析其是不是完整。要检查其中的要素和类型是否有遗漏，假如有遗漏的话要及时补充。
3.3 分析信息的精准性，使用的措施有逻辑审核以及计算审核两类。实际的措施有如下的一些。分析报表的指标用到的计量数值是不是精准。结合所有指标的关联，分析其要素之间是不是存在矛盾问题，分析关联是不是精准。分析不一样报表间的关联，不应该急忙的修整处理。而且要分析其中的具体数据是不是精准，分析计量机构是不是合乎报表的要求，分析换算信息是不是精准的，假如有不正确的内容要认真修改，并积极的处理。还可以采用技术层次的有关信息来分析报表，如果有估算失误的现象，要尽快的对其处理。最后和历史信息进行比对分析，尤其是在时间上进行比对，检测其是否合理。
3.4 积极的使用年鉴信息，做好计量数据的换算。而且要确保排污申报登记资料、城考资料、统计局、农业局、城建部门、乡镇企业局等宏观经济数据来审核统计数据的合理性、逻辑性和一致性。
3.5 开展好专门的报表统计活动，通过多种措施来提升工作者的素养，确保其了解相关的知识，使相关工作者具有丰富的经验。
3.6 强化信息体系的创建工作，关注重点事项，保证品质，确保统计信息更为真实可靠。合理的体现出统计特点，进而为管控活动提供优秀的服务。
综上所述，环境统计信息的品质是统计活动的根基，怎样提升统计信息的效率和品质，对所有的报表开展综合审查，保证它的真实性以及精准性和综合性，并且对开展全方位的分析以及预测，为国家机构提供合理的参考信息，是所有的统计机构和统计工作者必须要分析的事情。统计活动非常繁琐，而且专业性很强，其时效意义也很显著，对于技术的规定非常严格，最主要的是时间紧张，任务繁琐，工作者的数量较少，此时就规定开展该项统计活动的人员要对该项活动有着非常强烈的责任意识，以及时间上的紧迫意识，要切实的落实自身的权责，秉承着严谨的思想来真实的开展该项统计活动，积极的做好分析，确保对所有的活动都有精准的了解。此时，才可开展好该项统计活动，实现其现实意义。
参考文献
[1]王淑芬.环境统计工作存在的问题及对策[J].环境保护与循环经济，2011-12-15.
精准农业报告范文2
关键词：大学教育 创业能力培养 影响因素分析 教学优化建议
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）15-0255-02
现代社会稳定发展的基础需求正逐步促进教育的普及与逐步深化，因此，大学校园扩招在培育更多高知识涵养的人才之时，亦有向社会输送高能力、高素质创业人才的责任。只是，从目前的大学生创业情况来看，大学生自主创业虽然呈现上升趋势，但是创业比率仍然不尽如人意。以国务院与教育部联合的《2015年中国大学生就业报告》显示，通过抽样调查全国近727万2014年应届毕业生，其中选择于半年后创业的人数仅为21万左右，占全体毕业生的2.89%，甚至不足5%。由此可见，我国大学生自主创业概率较低，虽然呈现逐渐递增态势，但仍然不能解决大学生“就业难”的基本现实。对此，为进一步提升大学生自主创业的几率，促使大学生选择合适的项目来发挥自身能力，本文将站在大学教育的思维视角，认清大学生创业能力培养的重要性，分析影响大学生创业意识发展的不利因素，并以此为基础，打造优化大学教育体系，提出能够有效提高大学生创业能力的科学策略，来全面推动大学生自主创业的步伐，确保大学生选择合适的创业项目扶持国家建设与经济发展。
一、大学生创业能力培养的重要性
科学促进大学生创业能力发展的前提，应率先了解大学生创业能力培养的重要性。对此，认真总结与分析大学生创业能力培养的价值，以此归纳为以下几点：
（一）培养大学生自主创业思维
大学生创业能力培养科学践行的重要价值之一是培养大学生自主创业思维，以便大学生在毕业之前便规划自身未来的发展方向，可以有方法、有目的、有方向性地步入社会。目前，大学生在校园教育中可以吸收先进的知识，了解社会的发展趋势，并根据社会的发展结构来调整自己的知识体系，掌握社会的需求技能。然而，随着科技的发展，数字技术取代人工成为必然趋势，“过剩”的劳动力资源使大学生“就业难”成为不容忽视的现实问题。
（二）提升大学生自主创业能力
创业思维的完善方便大学生转变就业思维，从而使其能更快速、精准的适应社会发展。然而，单凭良好的创业思维是无法保证大学生自主创业的成功几率的。对此，大学生创业能力培养还为大学生创业能力养成给予了重要的支持。借助大学生创业能力培养，大学生将具备良好的创业能力，可以在创业之前，规划创业步骤，理清自身能力，明晰发展方向，从而选择适合自己的领域进行创业。目前调查显示的众多大学生创业者，其创业之初均借助大学生创业课程来逐步了解自己，并在科学、理性的思维视觉高度上规划自身的创业发展。
（三）提升大学生毕业就业概率
大学生创业能力培养培育大学生创业能力及创业思维的基础上，将促进大学生自主创业总人数的提升，这不仅保证了大学生自己的就业概率增大，自主创业所产生的工作岗位同时为更多的社会劳动力提供了就业机会，保证了就业率的提升。从目前的大学生创业情况来看，诸多大学生创业项目虽然初始规模较小，但在其不断发展并稳定的过程中，能够提供的工作岗位会逐渐增加。在众多自主创业项目开展时，往往能提供数个或者数十个工作岗位，这些工作岗位为很多“过剩”的劳动力解决了就业问题，从而缓解了社会富余劳动力的现象。
二、影响大学生创业能力发展的关键因素
在认清大学生创业能力培养的重要性之后，针对《2015年中国大学生就业报告》所得结果，分析大学生毕业后创业率不高的影响因素，将其归纳总结为如下几点：
（一）创业教育理念过于落后
当前，大学生创业教育的理念落后是影响大学生创业的症结所在。因为创业教育理念的落后，造成大学生创业教育开展不科学，没有重视创业教育的重要性，将其逐渐形式化，从而使其成为素质教育下的“门面”工程，根本无法真正指导大学生的就业发展。从实际角度出发，目前大学生创业能力指导课程在教育理念落后的情况，造成大学生创业能力培养针对性不强，应需性不强，培养效果不佳，因此导致大学生毕业创业的概率不足。
（二）创业教育师资投入不足
大学生创业教育理念落后的影响下，大学教育在创业教育的师资投入中呈现出明显的不足。很多学校在创建创业教育课程的过程中，虽然建立了此科目，但在师资选择上却并未进行科学筛选，真正具备指导经验与指导能力的教师十分匮乏。了解大学的创业指导课程后不难发现，很多教育者缺少实际创业经验，没有创业指导经验，只会照本宣科，所有的指导知识都是纸上谈兵。相对的，在受教者真正找到指导教师，希望其给予自己创业建议之时，很多创业指导老师都不能帮助学生进行创业发展规划，也不能给予学生科学的创业发展方向。
（三）创业教育基础目标不准
创业教育理念落后，创业教育师资投入不足的前提下，大学创业教育的基础指导目标自然订立不明确，无法引导大学创业指导课程发挥作用。其实，在完善的创业教育理念基础上，创业教育会根据各个大学的教育环境不同，教育内容差别，教育学科特点拟定相应的创业教育基础目标，以此来指导创业教育效果凸显。然而，在创业教育理念落后的现如今，“面子工程”的大学生创业教育课程缺失了其基础目标，不能依据现代社会的发展需求建立科学的指导体系，也无法促使大学创业教育发展科学精准，自然不能协助大学生建立良好的创业思维，开展科学的创业活动。
（四）业实操的实践性不强
创业教育理念落后，创业教育投入不足及创业教育目标确定不准，并且在开展大学创业教育的过程中也呈现出实践性不强的特点，无法协助大学生培养自主创业能力。其实，分析创业实操的应用价值不难发现，大学生创业实操的开展可保证大学生了解不同岗位、不同职业的具体工作内容，以便其根据自身的能力，所学的内容，选择合适的创业方向开展创业。可以说，创业实操本身是创业经验积累的一环，是提升大学生创业能力的关键。只是，从现阶段大学创业教育开展来看，创业实操的缺乏促使大学生创业能力培养极不科学，具备创业能力与创业自信的大学生十分稀少，不能真正促使大学生毕业后科学且积极的创业[4]。
三、优化大学生创业能力发展的科学策略
目前，了解影响大学生创业能力发展的不利因素后，为保证大学生创业能力的科学培养，规避与降低不利因素的影响，提升大学生创业能力的培养作用，应践行以下科学策略：
（一）加强创业教育落实，扭转创业观念落后现象
确保大学生创业能力发展的关键之一在于培育大学生科学的创业观念，确保大学生创业意识的科学发展。对此，不仅是大学生本身，现代教育体系应共同注重创业教育认知的提升，以此来强化创业教育落实，扭转创业观念落后局面。对此，我国教育部门应与当代大学机构充分沟通，组织大学管理者与基础教育者参加创业论坛，听取创业成功人士的创业经验，整理并内化成功人士的创业方法与创业思维，并转化为教育内容，传授给在校大学生，保证其掌握优秀的创业思想，科学的创业理念。此外，教育者还要时常关注社会动态，了解国际局势，站在国际发展的视野高度来考量自身创业指导思维理念的改革，以此来确保教育思维的先进与应需，能真正知道受教群体创业意识的科学发展。
（二）增加创业指导投入，引入专业创业指导人才
大学创业教育观念优化的基础上，大学管理者与经营者也对创业指导课程拥有全新的认知，不仅注重表面打造创业指导课程，还会真正站在“人性化”思维视角上，认真分析大学生群体的实际需求，选择具有指导经验的教育者进行大学生创业能力培养教育。对此，设想大学管理人员具备良好的创业教育观念，基于此打造全新的创业指导课程，其将获得以下的具体发展：其一，引进具备创业指导经验的优质人才。这些有创业指导经验的优质人才极可能是于社会上充实职位招聘、人员考核与人才选拔的人事部人员。他们经历了长期的人才筛选工作，对社会现实需求，企业发展需求拥有充分的了解。在此基础上走入大学创业指导课程，将会向大学生传授即时的社会需求，甄选与辨别人才的方法，以此来培养大学生的审时度势能力与事态分析能力。其二，举办名人讲座。不仅由具备实际工作经验的讲师引导，校园创业课程还将聘请社会成功人士，分享其创业经验，创业方法，于校园内部构成创业论坛，让大学生通过论坛来学习创业方法，了解创业需具备的素养，进而增进其创业能力。
（三）精准定位创业目标，注重创业教导应需发展
创业教育思维优化，创业教育投入增加的基础上，大学创业教育将获得全新的精准定位，明_大学创业教育所要达成的目标，以此来保证大学生创业指导课程的效果凸显。具体来说，根据创业教育的思维理念，大学创业课程在开展过程中将充分考量自身教育体系的具体特点，认清自身培育人才的发展方向，并结合于此来打造创业指导方向，促使大学生在优秀的创业思维理念引导下，逐步认清自身的创业能力，逐步发现自身的创业潜力，进而树立良好的自信心，于创业道路上一展抱负。
（四）增强创业实操训练，确保创业技能掌握科学
创业思维构建，创业基础巩固，创业目标明确的同时，现代大学教育在创业实操训练的打造上将更为理性，更有实际性。其将根据学生的发展需求，向学生提供可提升自己工作经验的实际实习场所，让大学生在毕业之前率先为创业打下良好基础，吸收与获取未来创业需具备的实际工作经验。可以说，利用创业教育思维的优化，大学在实习场所的推荐上将不再任由学生自主选择，而是根据创业指导体系的筛选与衡量，以培育大学生自主创业为目的来推荐相应的实习场地，让大学生在实习阶段便积累相应的经验，并成为其未来自主创业的重要考量。
综上所述，大学生自主创业对大学生毕业就业发展而言意义重大。只是，面对众多影响大学生自主创业的不利因素，应具备科学的发展思维，从优化创业理念，增大创业指导投入，订立科学创业指导目标，加强实操引导等方面培养大学生创业自主性，提升大学生选择自主创业的几率。
参考文献：
[1]向春，雷家X.大学生创业态度和倾向的关系及影响因素――以清华大学学生为研究对象[J].清华大学教育研究，2015（5）：116-124.
[2]叶国爱，徐紫云.高校在校大学生创业的影响因素及对策建议――基于中部地区某高校的调研分析[J].江西农业
精准农业报告范文3
关键词：地理信息系统；森林资源管理；应用
前言
森林资源属于可再生的资源，该资源是由多种多样的植物组成，一般情况下森林资源的生长周期比较长久，地形较为复杂并且具有比较特殊的变化规律。目前，森林资源的管理与决策几乎都与其空间位置有关，而传统的森林资源管理方法缺乏直观性，为林业部门的管理工作带来了许多困难。
通过利用地理信息系统对森林资源进行管理，可以将区域内的森林资源信息，包括林种、树种、土壤、坡度、海拔等信息与空间位置一一对应，并以地图的方式直观地展现出来。地理信息系统还可以将林业部门实际业务与空间分析相结合，为林业管理者在决策上提供科学可靠、及时有效的信息，为森林资源管理提供科学的依据。由此可知，地理信息系统在森林资源管理中占据着较为重要的地位，也是必不可少的管理工具，能够更好、更合理对森林资源进行管理和利用，促进林业的经营管理走上可持续发展道路。
1 地理信息系统的应用
地理信息系统是以地理空间数据为基础，在计算机软硬件的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、模拟、分析和显示。地理信息系统可以对大量的信息进行有效且准确地分析，该系统包含地理、环境、计算机、空间以及管理等技术，属于新兴的边缘学，它的优势在于对空间信息的管理与分析。目前，地理信息系统已经广泛应用于国土调查、森林资源、水利建设、城市规划等多个行业。
2 地理信息系统在森林资源管理中的应用
2.1 地理信息系统在森林资源档案管理中的应用
森林资源档案管理属于森林资源管理中的重要组成部分，也是其最基本的内容。地理信息系统能够为森林资源档案管理提供有效的管理模式，一方面能够将森林资源中复杂且数量庞大的信息进行分类且有效地管理，另一方面能够对森林资源信息进行空间分析及规划，大幅度提升森林资源的利用率。
就目前而言，森林资源地理信息管理系统主要是采用地表模型与森林资源矢量数据相叠加，以地图的方式直观地进行展示。通过对森林资源数据的不断更新，可以做到对森林资源的动态管理和监测，从而可以做到更真实、更直观地把握森林资源的状况及变化。
2.1.1 实现数据一体化查询
地理信息系统能够将森林资源信息，森林面积、森林蓄积、森林类型、林种分布、树种结构、林龄结构及变动情况等信息以地图的方式直观地展现出来，同时实现森林资源空间数据与属性数据的双向查询。例如可以通过地理位置来查询该位置下森林资源的属性数据，包括林班号、小班号、林种、树种、土壤等情况，也可以通过森林资源的属性数据来查询该类森林资源的地理位置以及同类森林资源的分布情况。
2.1.2 实现空间图形与空间属性同时更新
地理信息系统优势在于对空间信息的管理与分析，且空间图形与空间属性是联动的，如果空间图形数据发生变化，那么空间属性数据也会随着空间图形数据的变化而变化，实现空间图形和空间属性同时更新。例如在修编森林资源图斑的同时，图斑的面积也会随之进行变化。
2.1.3 实现资源统计的数据表格和图形一同输出
地理信息系统具有对空间数据库进行管理的强大功能，利用系统中的空间数据分析功能能够做出许多森林资源数据相对应的统计报表，如林相图、森林资源分布图等，与此同时，能够将原先繁杂的林业专题图简单化，快速将多种林业方面专业的专题图形进行编制，方便查询、保存以及更新相关的数据，从而提高林业部门技术人员的工作效率。
2.2 地理信息系统在结构调整方面的应用
2.2.1 在林种和树种的结构方面的调整
地理信息系统能够将自然环境保护区域、防护林、防火隔离带等区域进行合理划分，并以图形方式进行展示。根据森林资源的分布特点、分布情况以及社会对其的需求进行有针对性的分析，并根据森林资源不同的空间分布情况进行合理布局，例如对水源的涵养植物、具有经济效益的树木以及生态防护树木等进行合理布局。
2.2.2 年龄结构调整
根据森林资源的树木生长时间或者阶段的经济效益、森林生态效益、地形、地貌以及土质等自然条件的空间分布特点，采用地理信息系统以及相应的管理技术来将树木的年龄等方面进行合理调整。在将森林资源树木年龄进行合理调整后，根据其实际情况进行绿化造林，减少土地荒废的现象，加快森林中树木的成长，保证每个区域的树木年龄合理化，从而使森林资源能够充分发挥经济效益。
2.3 地理信息系统在森林资源政策管理方面的应用
地理信息系统可以作为森林资源管理的信息管理系统，让地理信息系统将森林资源作业报批、树木生产计划以及资源计划审核工作等做好合理规划。保证森林资源的作业项目能够得到审批，顺利开展该方面的工作。
地理信息系统作为综合性较强的管理系统，在一定程度上能在对森林资源的政策管理方面发挥比较重要的作用，能够作为森林资源政策管理的重要科学依据。地理信息系统能够对相关信息进行准确地计算、有效地分析以及形象地模拟展示，可以为森林资源管理中出现的问题或者困难提供有效的解决办法以及关乎政策方面的意见和建议。
2.4 地理信息系统在森林资源经营管理方面的应用
2.4.1 限制树木的开采和砍伐
可以采用地理信息系统，结合地域特点、林种优势等信息对森林资源采伐方面制定合理且有针对性的采伐计划，确定采伐树木的面积、范围、树种、方式、采伐地点以及采伐目的。
2.4.2 造林规划
采用地理信息系统制作相应的森林树木分布图表，对森林地形特点进行有效分析，并且结合森林资源的实际情况，选择适合生长的树种以及树种适合生长的区域。
2.5 地理信息系统在森林资源预防灾害方面的应用
众所周知，森林火灾以及病虫灾害会对其产生较大的不良影响，必须对这些方面进行有效地管理和控制，可利用地理信息系统来对森林资源进行网格化管理。首先将森林资源分为多个管护责任区，为每一管护责任区设置一名或多名森林管护人员，森林管护人员在日常工作中，可以通过以编缉短信、电话报告等方式，对管护责任区内发生火情、火警、森林病虫害，以及破坏林地、林木等森林资源的事件进行报告。在接收报告的同时，地理信息系统中立即显示发生灾害管护责任区的位置以及灾害情况，方便林业部门领导能够及时做出决策，减少灾害带来的损失。
3 结束语
地理信息系统在森林资源管理工作中逐渐占据重要的地位，发挥着重要的作用。随着地理信息系统不断完善、规范和改进，地理信息系统在森林资源管理工作中的应用范围也会越来越广泛。
参考文献
[1]王祥.地理信息系统在森林资源管理中的应用[J].广东科技，2014（8）：169-170.
