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安全工程建筑方向范文1
关键词：高层；房屋；建筑；工程；项目；安全；管理
随着城市化的推进，越来越多高层建筑被建造，高层建筑施工的面积也较大，施工的风险系数较高，因此，施工单位需要加大对安全施工的管理，避免发生安全事故的发生，营造良好的施工环境，为建筑事业的发展作出一定的贡献。建筑施工大多是高空作业，施工单位需要做好施工环境的防护工作，设置相应的防护措施，降低风险系数，推动施工的安全稳定运行。
1 施工安全风险分析
（一）事故的类型分析
高层建筑层大多是高空作业，容易发生安全事故。事故的类型主要有四个：第一个方面，高空坠物：高层建筑多高空作业，作业的空间较高，如果没有采取相应的管理措施，很容易发生高空坠物事故。并且，高层建筑的施工需要几个部门联合进行作业，施工人员向高空运送材料的过程中，也容易发生此类事故。
第二个方面，物体打击：此种事故主要是由于人员操作的不当而引起的，比如，部分材料在往高空运送的过程中，由于工作人员的操作不当，导致材料掉落。再有，相关人员在操作起重机的过程中，起重机上的物件掉落，导致安全事故的发生。另外，相关部门对设备没有加大检查的力度，导致设备质量不合格，引发安全事故。
第三个方面，设备引起的事故：建筑施工过程中，相关人员会用到较多的设备，比如搅拌机等，施工人员如果操作不当，很容易发生安全事故，导致人员的伤亡。
第四个方面，天气引起的事故：施工工期较长，一般会在施工周围布置电线路。但是，这些线路大多是临时搭建的，容易出现线路短路等问题，造成电击事故，给施工造成了严重的安全隐患。
（二）事故出现的原因分析
上述事故出现的原因主要有三个方面：人为的原因、技术上的原因、设备上的原因。其中人为层面：大多指的是施工人员的操作不当。施工人员以农民工为主体，他们大多没有树立起安全意识，在施工中，由于粗心等原因导致安全事故的出现。
技术层面：随着技术的进步，越来越多的企业开始运用新型技术来提高工作效率，部分建筑企业为了节省成本，往往使用传统的技术手段，没有引进先进的技术，技术水平普遍不高，如此一来，不仅不利于质量水平的提升，对于建筑企业的可持续性发展也是极为不利的。
设备层面：施工过程中，设备落后也会造成一定的安全事故。尤其是对于高层建筑来说的，由于大多属于高空作业，如果起重机等设备较落后，很容易发生高空坠物事故，造成人员的伤亡。
2 安全管理的现状分析
（一）制度体系未完善
建筑施工工期长，现场施工较为混乱，需要进行管理，才能够促进其工作的高效运行。但是，在实际的工作中，建筑管理体系并未完善，存在着管理不严格，相关维护体系不健全的情况。比如，高空作业需要在周围设置一定的防护栏，避免造成高空坠物等事故，部分建筑单位忽视对防护栏的设置，导致出现安全事故，造成人员的伤亡。
（二）监督的力度不足
施工过程中，往往会存在监督力度不足的情况。相关监管人员没有树立安全意识，在现场监管的过程中，发现不了一些安全隐患，长此以往，很容易让施工人员产生懈怠的心理，表现在工作上不用心，不仔细，导致安全事故发生。
3 加大安全管理的措施分析
（一）提高工作人员素质
施工单位要提高工作人员的素质，让他们树立安全意识，确保工作的安全稳步地进行。具体而言，分为以下几个部分：第一部分，施工单位对现有的人员进行相应的统计，查看是否存在无证上岗的人员，如果有，施工单位要给予员工以开除处理，提高建筑施工整体的综合素质水平。
第二部分，施工单位加大对员工的培训力度。首先，相关部门要对员工加强安全意识的培训力度，将安全常R制成小册子，发放给每一位员工，让员工学习，并且，定期对员工进行安全常识的考试，这样一来，不仅有利于将安全意识深入到每一位工作人员的心中，而且能够降低施工风险。再有，施工单位聘请专业人士对人员进行培训，提高施工人员的技术水平，进而提高施工的工作效率，为工程的尽快完工做好铺垫。最后，相关部门要组织人员进行健康检查，查看员工的心理健康，是否具有恐高症，促进高空作业的顺利运行。
（二）更新机械设备
高层建筑施工费时较长，所用的机械设备也较多，相关部门要加大对设备的管理力度，及时更新设备，提高设备的使用效率，为工程的尽快完工作出一定的贡献。比如，起重机、搅拌机等大型设备，需要及时的更新换代，避免由于设备问题导致事故的发生。同时，相关部门要引进先进的设备，提高效率，降低风险。
另外，检查部门要对这些机械设备进行定期的检查，如果发现有破损的情况，及时进行处理，避免在施工过程中，出现安全事故。比如，脚手架的铺设是否合理，起重机等是否出现问题，这些都需要检查部门予以检查，一旦发现问题，停止使用相关设备，采用备用设备，降低施工安全系数。
（三）对建筑材料的管理
随着经济的不断发展，人们越来越重视建筑的质量问题。而且工程发生质量问题，不仅会对整体的施工造成影响，对于建筑企业的发展也是不利的。因此，施工过程中，相关部门一定要重视质量问题，加大对材料检测力度，严禁使用质量不合格的材料。采购人员在采购之前，要深入施工现场，查看施工中需要的材料类型，并且采用表格加以记录。采购的过程中，认真识别，避免采购一些不必要的材料。采购完成后，工作人员将采购材料交到相关部门进行检测，如果发现有任何质量不合格的材料，及时处理，避免给后期施工造成损害。
另外，施工单位还要注意施工技术的管理问题，提高技术水平，缩短工期，减少成本的使用。同时，施工单位要注重施工技术交底的环节，加大对此环节的管理力度，避免由于管理不当，导致安全事故的发生，给施工单位带来一定的损失。
4 结语
综上所述，施工单位必须要重视建筑的安全问题，加大管理力度，降低风险系数，确保工程安全稳定运行。高层建筑施工中容易发生安全事故，这些安全事故包括高空坠物、物体打击等。经过研究发现，这些事故出现的原因主要有人为方面、技术方面、设备方面三个方面。
目前，施工安全管理存在着管理的体系不是很健全，监督的力度不高等问题。针对这些问题，本文提出了解决措施，例如，施工单位加大对员工的管理力度，让他们树立安全意识，降低施工安全系数。施工单位还应该提高设备的更新力度上，引进先进的设备，提高工程的质量水平，为建筑企业的可持续性发展作出一定的贡献。另外，施工单位还要加大对材料的检查力度，采购人员要依据材料的类型进行一定的采购，严禁使用质量不合格的材料，注重工程质量水平的提升。最后，希望本文能够为相应的理论建设贡献一定的力量。
参考文献
[1]李雄.探讨高层房屋建筑工程施工安全风险管理[J].四川建材，2014，06：178-179.
安全工程建筑方向范文2
关键词：建筑工程；安全管理；安全事故；预防对策
在我国社会经济日益发展的今天，也相应的带动了我国建筑行业的发展，而加强建筑项目的安全管理就显得尤为重要，并且虽然我国的建筑行业在安全生产方面经历了不断的改革创新，但总体来说效果并不理想，仍然存在着一些问题，如随着建筑工程的不断增加，我国建筑工程的施工人数也在增加，这就容易导致施工人员出现流动性特点，进而增大了施工人员的安全生产管理难度。除此之外，还有大多数施工人员自身的安全意识较为薄弱，在一定程度上增加了安全事故发生的概率，对我国建筑行业的顺利发展会造成不利影响。
1 建筑工程项目安全生产管理现状分析
建筑工程项目通常都是由建筑施工材料、相关施工设备及施工人员等组合而成，在高空、地面及地下等不同环境展开不同的结构施工，进行全方位立体交叉作业，并且还要对施工现场的具体进度、环境卫生条件、周围建筑物及人们的日常生活等重点考虑，否则将会造成复杂的安全事故现象，具体包括以下几种：建筑工程项目施工人员的流动性较强、工作地点经常变换、承包形式复杂多样、建筑市场包含许多农民工、建筑工程施工队伍不协调及市场竞争条件不规范等，都会对建筑工程项目的安全生产管理造成阻碍作用。因此我国应积极设置相应的建筑工程安全生产管理机构或部门对各建筑工程展开认真准确的检查和监督，避免出现安全事故的情况发生，促进建筑行业全面发展。
2 建筑工程项目安全生产管理过程中存在的问题
1.建筑工程施工人员安全意识较为薄弱，专业能力较差
现阶段大多数的建筑工程项目都采取低价中标的方式，然后中标企业为了获取更多的经济利益，就将建筑工程转而承包给一些资质较低的企业，而其自身只负责对建筑工程进行收费、整理资料数据等工作，便于在建筑工程竣工验收时使用，具体施工阶段完全由承包的各个单位自行分配。而承包单位为了实现经济效益的目的，就在施工工期和施工成本方面着手，尽量一切从简，即使建筑工程具体施工中有组织设计的部门存在，也只是为了投标而设置的，在具体施工中完全是处于摆设状态。除此之外，目前大多数建筑工程的施工人员都是从农民工组合而成的，根据相关调查数据显示可知，我国建筑施工中的农民工人数以达到了3500万，占据了建筑从业总人数的85.2%，其中只有5.6%的农民工接受过短期的专业培训，而剩下大多数农民工都没有接受过系统的教育培训，导致其对一些建筑工程施工的标准规范不明确，一旦出现违规方面的问题不能及时进行改正，进而致使安全生产事故的发生。
2.缺少一定的建筑工程施工现场安全生产文化
通常建筑工程施工现场的环境都是由多项作业交叉而形成的，施工环境苦累险、生活住简陋宿舍、卫生环境脏乱差及文化教育少等，并且建筑工程施工之前的颜色主要是以混凝土的青色和相关建筑材料的土红或是土黄为主，这种颜色的搭配不但在外观欣赏上处于较低水准，还会对施工人员的心理素质产生影响，进而导致安全事故的发生。根据相关调查数据显示可知，90%以上的施工人员都会对建筑物的颜色产生心理障碍，并且其表示一旦离开建筑施工现场，看到色彩鲜艳的植物或是充满趣味的卡片图案时内心会产生极大的放松感，从而使自身的烦躁心情得到有效缓解。这种结果证明建筑工程的颜色状态会直接影响到施工人员的内心素质，进而容易增加事故l生的机率。
3 建筑工程项目安全生产管理事故的相关预防对策分析
建筑工程的施工单位若想有效减少项目工程生产管理安全事故出现的概率，自身就要加强对安全管理方面的重视程度，提高建筑施工的安全管理力度，根据上述安全生产管理出现事故原因的分析，总结以下几点预防对策。
1.充分体现“以人为本”的施工理念
在社会经济的不断发展下，工作者的自身地位得到了一定程度的提升，而人的存在价值也得到了最大限度的展现。因此建筑工程相关企业就要充分落实“以人为本”的安全发展理念，提高自身对施工人员生命的重视，进而实现施工人员自身价值的提高。具体包括以下几方面：第一，相关建筑施工企业要加强对施工人员的安全意识培养。由于此种方法是有效降低安全事故发生的重要举措之一，因而施工单位要常常开展不同层次、不同针对性的施工安全培训，特别是加强对特殊工作人员的安全培训，进而不但能增强施工人员对施工标准规章的掌握，还能提高施工人员的自身保护意识，避免出现违规现象，从而降低安全生产管理事故出现的机率。第二，建筑工程项目的设计单位应对施工流程展开科学合理的安排，以防止出现赶施工进度的现象，使施工人员身心俱疲。
2.提高建筑工程项目施工人员的综合素质
由于目前建筑工程的施工人员大多都是农民工，因而其文化素质和专业技术水平都不高，安全意识也相对较为薄弱，并没有受到较为系统的专业教育培训，进而导致经常性的发生违规现象。因此相关建筑工程施工单位应在施工人员进入到施工现场之后，先对其展开施工知识方面的教育，待到其通过考核标准之后方可进行具体施工。尤其需要注意的一点就是由于农民工的工作流动性较大，不利于施工人员安全培训工作的顺利展开。因此施工单位应制定严格合理的安全教育制度，落实好施工人员的安全生产管理活动，严格禁止违规现象的产生。
3.落实安全生产管理检查工作
现阶段的建筑工程施工现场属于一个较为复杂多变的工作环境，在日常的施工工作中，必不可少会存在一些安全隐患。因此这就需要对建筑工程施工现场展开详细的检查工作，一旦发现任何存在的安全隐患问题，必须及时按照相关规定标准进行调整修改，并且要以建筑现场的实际情况为参考依据，从而避免在调整之后出现仍然无法满足施工需要的现象。
4.营造良好的建筑工程施工现场氛围
建筑工程的施工现场不但要做好安全生产管理方面的工作，同时还要注重安全生产氛围的提升，即为通过一些安全意识培训或是安全教育等方面的活动，加强施工人员对安全警示牌、违章栏等的认识，增强宣传效果，进而营造出“安全第一”的工作氛围，使建筑工程的施工人员要能以自身的生命安全为主，促进建筑工程的顺利进行。
4 结束语
随着我国科学技术的不断发展，建筑行业发展也取得了一定的成效，然而施工过程中的安全生产管理事故仍然在频繁发生，不但会对社会经济的发展产生影响，还会对施工人员的生命财产安全带来严重的威胁。因此我国应加强对建筑工程安全生产管理方面的重视，提高施工水平，加强对施工人员的安全意识培训力度，避免出现安全事故问题，从而促进我国建筑工程的健康发展。
参考文献
[1]姚长春.浅析建筑工程施工现场的消防安全隐患及预防对策[J].科技经济导刊，2016（17）：198-198.
[2]石传凯.浅谈建筑工程施工中的安全管理[J].内江科技，2013，34（6）：8-9.
安全工程建筑方向范文3
综合就业特点、国家现阶段的安全趋势和企业需求，天津理工大学安全专业卓越工程师的目标定位为为企业培养“安全生产规范化及企业全面风险管理”的卓越工程师为特色。在学生培养中，注重扎实的专业基础理论和基本技能相结合，特别强调学生实践能力的培养。通过学校和企业共同开设的专业课、认识实习及源自企业实际的毕业论文等主要环节的培养，使学生在学习阶段就能深入企业安全生产的实际工作，具备建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为的能力，从而保障企业落实安全生产工作的规范化、法制化。在培养中同时重视培养学生的创新意识，提高学生的综合素质,通过理论学习及企业实践锻炼，使学生具备应用系统安全先进的理论和方法对系统的设计、生产、使用、维修、报废的全寿命周期、全方位的风险识别、分析、评价、控制及风险安排的能力，从而使企业实现安全生产管理的科学化和系统化。
2安全工程专业卓越工程师培养模式的建立
2.1培养方案的制定根据培养目标，制定了卓越安全工程师四年本科教学的培养方案，该培养方案有以下特点：（1）形式上：采取“2+1+1”模式，即2年基础理论教学，1年专业理论教学和综合能力培养，1年企业实训，其中，企业实训以企业现场教学为主，校企教师联合授课。（2）内容上：理论教学学分占60%；实践环节占40%。理论课程内容覆盖现场工程师知识要求和人文素质培养要求，强调安全管理能力提升要求；实践教学系统化，着重现场工程师能力培养和工程素养的提高，取得从事安全工程相关的职业资格证书或具备相应职业资格要求的能力。（3）专业课教学上：将人事部组织的国家注册安全工程师职业资格考试、劳动保障部组织的国家安全评价师职业资格证书考试要求以及企业安全标准化相关要求纳入专业课教学内容中；教学模式采用课堂教学和现场教学相结合的方式，将生产中的事故案例进行现场教学讲解，加强实践应用能力的培养，强化课程体系对于工程师能力的训练功能。（4）企业实训课程：企业实训课程考虑目前的就业形势，分为建筑安全及化工安全两个模块，以满足不同学生的兴趣要求。
2.2校内培养方案校内培养方案分为两部分，一部分为基础理论教学，该部分课程以数学、体育、英语、物理、化学、计算机等基础课程为主，目的是培养学生具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、工程职业道德和服务意识，通过学习获得从事安全专业所需的自然科学知识和经济管理知识，有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的能力。另外一部分是专业理论教学，该部分课程体系由安全系统工程、安全人机工程、安全管理学、工程热力学、燃烧与爆炸原理等理论教学体系和安全工程实验、课程设计等实践教学体系构成，目的是要求学生掌握安全科学、安全工程、安全管理、职业健康的基本理论、基础知识和基本技能。
2.3企业培养方案企业培养方案分为现场教学及实践教学两部分，现场教学部分分两个专业方向，其中化工安全方向课程体系由石油化工工艺及设备安全，化工安全设计，化工安全管理标准化，化工事故案例分析四部分组成；建筑安全方向课程体系由建筑施工组织设计，建筑施工安全，建筑安全管理标准化，建筑事故案例分析组成。授课教师采用校企联合，要求企业教师专业职称至少为安全高级工程师，并具备多年的从业经验。现场授课重点提高学生分析能力、解决实际工程问题能力、安全技术管理能力以及技术创新素质的培养。内容侧重行业需求、行业发展方向、工程师素质、工程伦理、工程技术理论、工程技术方法、企业的主要生产工艺流程、原料、物料及产品的理化性质，各生产作业环节及主要生产设备存在的隐患及危险性，初步认识和了解安全防护装置、安全设施的维护与运行情况，一旦发生事故可能的事故类型、事故原因及防范措施等方面。目的在于使学生了解安全工程专业发展以及需求，培养学生的专业兴趣，从介绍安全工程的基本原理、知识和方法入手，对学生进行专业能力培养。
企业实践教学部分由认识实习、专业设计、毕业设计三部分组成，认识实习主要通过现场参观，使学生对各工艺过程、设备设施，尤其是安全设施作用有所了解，进而为后期的理论知识的学习提供基础。认识实习时间为两周主要内容。专业设计是毕业设计前的一项实践教学活动，其主要目的是通过专业设计，使学生掌握安全工程的基本原理及基础知识，并用所学知识完成一个理论问题探索的基本方法和基本技能，加深对所学专业的理解和认识，最后提交设计方案。与企业课程相对应安全工程卓越工程师专业设计分为两个方向即化工安全方向和建筑安全方向。化工安全设计方向通过对主要工艺流程的危险辨识、评价提出保证工艺安全的设计方案。建筑安全设计方向通过对主要施工过程的危险辨识、评价提出保证施工安全的设计方案。毕业设计通过16周时间，学生在企业工程师及校内指导教师的共同指导下，选择企业实际现场技术问题作为毕业设计选题，查阅、学习相关科技文献资料，确定设计方案与技术路线，完成规定的设计任务，通过校企联合组织的毕业设计答辩。
3结束语
安全工程建筑方向范文4
安全工程专业倾向于保证生产过程中人员的身心健康和生命安全,同时能够减少物质财富的损失. 说是安全工程专业,事实上研究的却是各种不安全因素,例如火灾安全(是否存在火灾隐患)、建筑安全(建设中会否存在不安全因素)、煤矿安全(瓦斯安全、是否渗水等),当然还有一些软的东西,比如安全管理、安全评价等. 通过研究分析不安全因素的内在联系和作用规律,探寻防止灾害和事故发生的有效措施,以达到控制事故、保证安全的目的.
安全工程是以安全学原理、安全人机工程、安全系统工程为基础,安全技术与管理并重的综合性学科. 作为安全工程专业的学生,需要掌握的东西实在是太丰富了,不仅包括了安全科学、安全工程及技术的基础知识,还包括一系列的实习活动.
《中华人民共和国安全生产法》实施以来,企业开始高度重视安全生产,积极探索科学规范的安全管理模式,使得培养安全管理专业人才的安全工程专业逐渐被人们所认识. 近年来,该专业就业形势乐观. 国有大、中型企业一直是安全工程专业学生的首选去向,如国有建筑、石油、化工、矿山、冶金企业等.
需要提醒同学们的是,要注意所选学校安全工程专业的行业背景. 因为不同学校的安全工程专业都带有很强的行业特点,如矿业类的一些院校是以培养采矿行业的安全技术人才为主,化工部门的一些院校则是以培养化工行业的安全技术人才为主.
还有一点就是,安全工程可能更加适合男生,因为可能会涉及一些比较危险的因素,工作中可能更有优势. 当然,如果是要考研或者继续深造,女生也是可以的.
另外,作为学安全工程的学生,注册安全工程师证是必不可少的. 虽然要工作两三年才能考,但最好早做准备.
专业课程高等数学、线性代数、化学、物理、概率论与数理统计、安全学原理、安全系统工程、经济学原理、技术经济学、安全经济学、工业防毒技术、火灾与爆炸控制技术、危险评价等.
就业方向在政府与企事业单位从事安全管理与监察,安全预评价和灾害预防等;到高等院校、科研院所从事相关教学和科研工作.
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安全工程建筑方向范文5
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安全工程建筑方向范文6
关键词：中小学校校舍;框架结构；抗震加固设计；
1.背景和意义
校舍安全直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定，我国决定在全国范围内实施中小学校舍安全工程，并颁布了《全国中小学校舍安全工程实施方案》，明确提出从2009年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区和洪涝、地质灾害易发地区城乡中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。我市接到省建设厅《关于切实做好全省中小学校舍安全工程有关工作的通知》，制定中小学校舍安全工程排查鉴定工作计划，对经鉴定需采取加固处理措施的校舍，应委托具有甲、乙级设计资质，且在市建设局备案登记并取得《信用手册》的设计单位进行加固设计，加固设计施工图应经施工图审查机构审查通过方可施工。
2.工程案例
2.1工程概况：某教学楼，四层现浇混凝土框架结构，竣工时间为1995年5月，建筑面积约5595m2，该教学楼本建筑所在区域抗震设防烈度为7度，场地类别为Ⅱ类，设计地震分组为第一组，根据《建筑抗震鉴定标准》（GB 50023－2009），该建筑为B类建筑，按乙类设防，建筑高度为15.3m，满足抗震的限高要求，抗震措施核查时按二级抗震等级确定。建筑抗震能力鉴定结论：1）该建筑物为单跨框架结构。2）框架柱、框架梁加密区箍筋、框架节点核心区内箍筋配置不满足抗震要求。3）填充墙与柱、梁间没有设置任何拉结措施。综合分析该建筑物的综合抗震能力不满足现行抗震鉴定标准重点设防类（乙类）要求下的抗震鉴定要求。
2.2抗震加固设计：
1）该教学楼原设计为单跨框架结构，不满足抗震鉴定标准重点设防要求下的抗震鉴定要求，现采用新增现浇钢筋混凝土抗震翼墙加固。新增抗震墙宽1米，厚200毫米，具置详以下附图。墙竖向和横向均配Φ12@200钢筋，拉结筋Ф8@200，端头暗柱墙厚×300mm，配竖筋6Φ18，箍筋Ф8@200，新加钢筋植入原结构混泥土构件长度不少于15d。抗震墙的施工应符合下列要求：原有的梁柱表面应凿毛，浇筑混凝土前应清洗干净并保持湿润，浇筑后应加强养护；锚筋应除锈，锚孔应采用钻孔成形，不得用手凿，孔内应采用压缩空气吹净并用水 ，注胶应饱满并使锚筋固定牢靠。
抗震墙平面布置图
连接大样图
2）框架柱、框架梁加密区箍筋、框架节点核心区内箍筋配置不满足抗震要求，采用钢构套加固框架。采用钢构套加固框架梁时，纵向角钢、扁钢两端应与柱有可靠连接，应在梁的阳角外贴角钢，角钢与钢缀板焊接，形成U型箍；采用钢构套加固框架柱时，应采取措施使楼板上下角钢、扁钢可靠连接，顶层的角钢、扁钢应与屋面板可靠连接，底层的角钢、扁钢应与基础锚固。本工程的梁柱节点钢板连接详以下大图图。
梁柱节点加固大样图
施工要求：加固前应卸除或大部卸除作用在梁上的活荷载；原有的梁柱应批荡层凿除并清洗干净，缺陷应修补，角部应磨出小圆角；楼板凿洞时，应避免损伤原有钢筋；构架的角钢应采用夹具在两个方向夹紧，缀板应分段焊接，注胶应在构架焊接完成后进行，胶缝厚度宜控制在3-5mm；钢材表面应涂刷防锈漆，或在构架抹25mm厚的1:3水泥砂浆保护层，也可采用其它具有防腐蚀和防火性能的饰面材料加以保护。
3）填充墙与框架的连接加固
3.1）墙与柱的连接采用增设拉筋加强，拉筋直径采用6mm，长度为800mm，沿柱高的间距500mm,墙高大于4米时，墙半高的拉筋贯通墙体。拉筋的一端采用胶粘剂锚入柱的斜孔内，另一端弯折后锚入墙体的灰缝内，并用1:3水泥砂浆将墙面抹平。
3.2）墙与梁的连接按第1款方法增设拉筋加强墙与梁的连接。
3.3）拉筋的锚孔应采用钻孔成形；钢材表面应涂刷防锈漆。
3.结论
多层混凝土框架结构的抗震加固还有钢筋混凝土套加固、粘贴钢板加固、粘贴纤维布加固、钢绞线网-聚合物砂浆面层加固、增设支撑加固、混凝土缺陷修补等几种加固，这里不一一详述其方法，其具体要求参照《建筑抗震加固技术规程》及相关的规范、规程、《房屋建筑抗震加固图集（一）》（中小学校舍抗震加固）等等。
