小学安全工作考核细则范例6篇

小学安全工作考核细则

小学安全工作考核细则范文1

浅谈煤矿精细化管理对工作的促进作用

郭志远/文

摘要:精细化管理时代已经到来,精细化管理是超越竞争者、超越自我的需要,是企业适应激烈竞争环境的必然选择,也是企业谋求基业常青的必然选择。近几年来煤矿不断完善精细化管理,保障各项工作的落实,取得较好的效果。

关键词:煤矿  精细化管理  安全文化   自主管理   运输提效  职工素质  

煤矿牢固树立精细化管理观念,不断创新管理完善办法,找准突破口和切入点,把他融入到我们现有的管理基础之中,融入到安全运输的全过程,重点解决好安全、运输管理中存在问题,对每一项工作都要做到精确定位、合理分工、细化责任、量化考核,通过强化责任落实,达到了“精细管理,闭合控制”。提高思想认识,努力做到真学、真信、真懂、真用,做到不争议、不议论、不推诿、不埋怨,自觉用精细化的理念来改造思维,指导工作。取的较好的效果,截至5月31日,实现安全生产1824天。

一、以精细化管理工作为重点,不断强化安全管理。

近几年是***各项工作全面展开的关键时期,站改施工频繁,运量急剧增加,安全形势严峻。面对以上形势,段紧紧围绕安全生产,加大精细化管理力度,开展了大量艰苦细致的工作,确保了安全生产。

1、抓安全文化建设、营造良好氛围。从宣传、教育、培训、制度入手,通过安全宣传、教育措施的制定,不断强化安全培训、典型事故案例分析、亲情教育、党工团协安等形式,每年通过不断创新载体、丰富内涵,完善安全文化建设方案及推进计划,积极推进安全文化建设向纵深发展。段每年发放安全教育材料370余份,安全培训12期、案例分析200多起、悬挂安全宣传横幅70多条,营造了良好的安全氛围。

2、深化安全自主管理,提高管理能力。一是制定完善安全管理责任制。制定《安全自主管理方案》,明确界定各层面的安全职责,建立了《安全自主管理体系和制度体系》。二是完善《安全自主管理考核办法》。通过安全自主管理办法的严格落实,使职工明确了安全在自己手中,增强了安全自主管理意识,增强职工执行安全作业标准的自觉性和自控力;三是细化作业标准、严格现场把控。段每年组织车站修订《细化精细化管理作业流程》,规范职工的作业行为,实现班组自控、岗位自律。以上措施的落实,提高了班组安全自主管理的层次,锻炼管理人员发现问题,解决问题的能力,使安全自主管理逐步走上科学化、规范化的轨道。

3、抓好站改配合,保证运输安全。针对站改给安全运输带来的不安因素,段制定《精细化管理安全防范措施》、完善《站改期间临时作业办法》及《安全技术人员监督考核办法》。为确保安全不出现任何差错,段领导多次亲临站改现场,积极与施工单位进行协调,及时消除不安全因素。对于站改造成联锁方式的改变(电器集中联锁变为无联锁状态),直接影响安全生产。段按照《精细化管理安全防范措施》的要求,及时加强对站长及职工进行无联锁作业标准的培训及演练,严格作业标准。同时派安监、技术人员驻点指导,加强现场作业的监督,确保了站改期间的运输安全。

4、完善运输措施,提高运输效率。逐步完善日常运输组织体系,对现有的规章制度进行了合理的补充完善,使行车组织工作日趋规范,运输效率显著提高。针对站改后部分车站行车方式和运输方式的改变,路车的东进西出,西进东出,段提前组织人员开展技术攻关和过程研修,积极组织人员完善技术及安全措施。不断加强《车站技术作业时间》写实,进一步细化各工种环节,规范车站各工种的作业标准,确保车站技术作业时间的落实。段根据集团公司、处运输形势的需要,及时制定运输提效办法,保障运输组织更加科学合理,达到了安全高效的运输目的。

5、修定《站细》,制定措施,强化技术管理。突出抓好现场精细化管理和精细化作业流程控制。及时修订《站细》,完善各项技术措施。针对站改后车站运输组织方式和行车方式的改变,组织技术人员修订《车站行车组织工作细则》。近年来,共制定完善《精细化管理作业流程》及各项技术措施50多项,与厂矿方签定运输安全协议30多项,强化技术对安全运输的保障作用。

6、扎实有效开展安全活动,为安全运输提供保障。按照处安全活动开展的要求,段精心组织,认真按排,及时制定活动措施。通过宣传、教育,使职工人人了解。为确保安全活动措施落实到位,考核组及时下现场进行指导,检查活动的落实情况并严格考核。活动期间,对排查的各类安全隐患及时处理,对不能及时处理的严格制定安全防范措施,组织职工学习,作业中认真落实到位,为安全工作提供了较好的保障作用。

二、以精细化管理工作抓手,不断提高职工队伍的整体素质。

为突出精细化管理工作对提高职工的正整体素质作用,段制定并完善三个机制,即:完善用人机制、完善教育培训机制、完善激励机制,确保职工队伍建设更好、更快发展。

1、完善用人机制,建好队伍。完善用人机制,牢固树立“人人都可以成才,工作出色就是人才”的理念,不唯资历,不唯学历选拔人才。近几年,先后选拔13名优秀大中专学生和2名优秀职工充实到班组管理岗位上,为确保选拔的站长能较好的发挥作用,段加强选拔人员的培训、学习力度。段从车站管理、安全知识、业务知识、工作能力等方面对选拔者进行为期半年的培训,通过段考核、民主测评等方式对其进行综合考核,再在站长岗位实习,有效激发了职工及大中专毕业生的上进心,从近几年公开选拔的车站级管理人员的表现看,他们在岗位上都能尽心尽力,确保车站各项工作任务的完成。

2 、强化教育培训机制,优化队伍。不断创新培训方法,充实培训内容,建立试题库。完善了岗位培训、项目目标培训等措施。业务培训工作“六有”齐全。每年配备业务书籍300多套,举办各工种培训班4期,培训职工120多人次;参加处技能鉴定、抽考10次320人;组织竞争上岗考核2次78人;验收考试2次128人;新分大中专学生的培训5次70多人,培训及各类考核全部合格,积极开展技术比武和岗位练兵活动,提高职工的业务技能,目前段420名职工中,中级工 206人,高级工74人,技师 7人。

3、完善激励机制,稳定队伍。继续加强基层管理人员的日常培训和季度业务考核,扩大培训范围,加大培训力度,使管理人员的综合素质和实际工作能力有了较大提高。以精细化管理考核为手段,把月度综合考核与日常检查考核及段验收考试相结合,把站务人员的考核与车站及职工考核相挂钩,对考核结果进行公布。通过培训、考核,促进了站务人员抓好各项工作的落实。

三、以精细化管理工作为切入点,不断提高管理层次

在精细化管理过程中, 我们不断摸索、总结、创新。提高认识,营造浓厚氛围。充分利用各种宣传手段,进行强势灌输。段每年通过专题会、车站通过班前会、培训班等形式,引导职工深入了解精细化的内涵和意义,认识到我们的发展与先进企业的差距,增强职工的认同感;精心制定方案,增强可操作性。将岗位标准细化、量化,完善4E体系,制订段、站精细化管理方案,组织技术人员细化了作业标准程序,对每一项内容进行明确规定,划分了扣分标准,使标准操作细化,考核量化,增强可操作性。对职工明确干什么、怎样干 、干到什么程度;对管技人员明确管什么、谁来管、管到什么程度,确保考核按细则操作;加强督导,及时纠偏。段精细化领导小组坚持每周对车站进行督查指导一次,一方面是向车站贯彻精细化管理的原则和精神,让车站有章可循;另一方面加强跟踪落实,对不足之处及时纠正;及时召开精细化管理工作月度分析会,总结工作,分析情况,对突出的共性问题制定措施,认真落实解决。同时,对好的做法归纳提炼,使车站相互学习促进;严格考核,规范运作。段精细化管理领导小组根据推进计划,先后完善了《***精细化管理考核办法》《运量纳入市场化运作的实施办法》、《材料消耗及费用收取纳入市场化运作的实施办法》等20多项管理制度,实行层级管理,注重走动式考核,从运作效果看,日常操作更加规范,精细化管理考核工作更加细致、透明,制度落实更加到位,有效的推动安全生产经营等工作健康发展。

四、以精细化管理工作为契机,促进市场化运作的完善。

面对巨大的经营压力,我们必须把内部市场化作为提高效益、提升经营管理水平的有效途径,坚定不移地扎实推进。

进一步完善市场化运作体系。结合今年经济形势及经营压力,我们仍把重点继续放在加强基础定额的测算和管理,细化分解指标,建立物资消耗台帐,进一步规范结算规则,建立以市场化结算为主要方式的考核分配体系,通过自查、分析、小结,提炼,不断寻找新办法,充实新内容,建立一套完善的市场化运作新机制;完善班次个人定额计量考核办法,公正、及时地仲裁段内部市场化工作中存在的各种纠纷,保护核算单位或职工的合法权益,更好地调动职工参与经营的积极性;抓住考核这个核心,完善考核机制,按照“三化”即:步骤标准化,环节精细化,数字真实化。必须把体考核现在时时处处,必须一以贯之地坚持,切实做到了标准精细、流程精细;加强组织领导,实施市场化运作一要靠组织,二要靠领导,车站工作落实不到位,是因为没有组织好,工作做的不细,是因为上级管理不细,职工执行不到位,是因为上级管理不到位,市场化运作领导小组不断加强工作指导,特别是班组长要发挥核心的组织和指挥能力,积极想办法,订制度和规则,让每位职工都能精心谋事、潜心干事、专心做事,确保精细化管理市场化运作扎实有效推进;加强车站全面预算工作,并与内部市场化运作结合起来,建立台帐管理,材料费用管理及用电管理办法,完善必要的复核和审查程序,保证账实数符。

五、取的经验

通过精细化管理工作的开展,把人的精力集中在想干事上,把能力体现在会干事上,把标准落实在干成事上,把目标定在不出事上。”这是***推行精细化管理呈现的崭新局面。

***不断推行精细化管理,树立“把细节抓好了不小,把小事管好了不凡”的管理理念,克服粗放管理存在的浮躁、浮夸现象。从精细管理目标入手,将车站安全生产、运输经营、文明创建等各项年度目标纵向细分为阶段目标,横向分解到各车站、岗点,层层传递压力,年度兑现考核。做到了人人头上担责任,各各肩上扛指标,并精细各项管理制度,制定工作流程,界定机关各只能部门的管理职责,使全段的安全技术、隐患整治、标准化落实、职工教育、班组建设等具体分工明确、责任明晰,构建了责权利分明的管理体系,解决了安全生产、运输组织、货运管理、职工培训、经营管理中的难题。由于制度的落实,全段出现了“目标同向、工作同步、责任同负”的良好局面,较好的完善处下达的生产运输任务及经营指标任务。

 

 

 

 

 

 

 

 

小学安全工作考核细则范文2

一、领导机构及工作职责

矿成立安全宣传教育领导小组,某某任组长,领导小组下设办公室,,办公室人员由某某、某某某、某某某等有关人员组成。(以上人员变动,其岗位职能由继任者履行)

领导小组于每季末前后5日内召开一次安全宣传教育专题会议,总结本季度安全宣传教育情况,研究解决下一季度安全宣传教育的重大事项,部署季度工作重点。

办公室于每月的10日前,组织安监部、群工部、企管部、财资部等部门有关人员对全矿基层单位上一月安全宣传教育情况进行检查、打分、排名、考核和通报。

二、考核形式及流程

考核采取周、月考核两种形式。

(一)周考核及流程

1、每周五由机关部室指定相关人员带着“某某煤矿职工安全宣传教育考核细则一览表”到包保单位进行检查、考核、打分。

2、机关部室包保人员于周六前将考核结果连同“某某煤矿职工安全宣传教育考核细则一览表”及时反馈给矿安全宣传教育活动办公室。

3、需要提供的考核内容包括:包保单位安全活动主持人、活动时间、活动内容、应参加活动人数(指当班出勤人数)、实际参加活动人数、出勤率、上周缺课人员补课情况、存在的主要问题等,以上内容缺一不可。

4、矿安全宣传教育活动办公室根据包保人员反馈的情况进行汇总,并由部室负责人在早调度会上通报。其中某某井由政工部部长在每周一早调度会通报,张小楼井和东城井由两井党政办公室主任在每周二的早调度会上通报。

(二)月考核及流程

月考核由矿安全宣传教育活动办公室牵头,安监部、企管部、群工部等部门组成督查小组分三井进行检查、考核。

1、月考核时间:每月的最后一周。

2、月考核内容:安全宣传教育基础资料和安全教育效果两方面。基础资料包括安全活动次数、安全活动时间、安全活动主持人、安全活动内容、安全活动点名、安全活动备课簿、安全活动出勤率、缺课人员补课、安全活动记录簿等,安全教育效果包括抽考成绩、“三违”治理、安全事故、生产事故、安全重大隐患、安全教育创新效果等方面。

3、月考核的方式分为:听汇报、查资料、翻记录、打分数、抽查考试等,重点放在通过考试考察职工安全教育取得的实际效果方面。考试分以下五个程序进行:

(1)编发复习题。由政工部、安监部、生产部等职能部门针对不同岗位不同工种分门别类每月编发20道复习题供基层单位干部职工组织学习,复习题内容主要包括工种岗位应知应会知识、安全基本知识、“三违”界定范围、煤矿三大规程、相关文件精神等。

(2)编印试卷。由督查小组出题,考试题目全部为复习题内容,考题数量不超过当月复习题数量的50%。为做到温故知新,以前安排下发的复习题或曾经考过的内容可以作为题库根据实际情况重复选择。

(3)确定考试对象。考试对象为基层单位党政主管、技术人员、普通职工。其中单位党支部书记由矿党委书记点将;单位行政负责人由矿长点将;技术人员由矿总工程师点将;普通职工由政工部根据财资部提供的单位职工花名册随机点名。

(4)考试方式。由督查小组安排人员到矿指定的考场进行考试,考试采取闭卷的形式由答卷人独立完成,或者采取问答的形式现场进行打分。

(5)阅卷。由考核领导小组安排相关人员独立阅卷,并按照单位和得分高低对考试成绩进行统一汇总。

4、排定名次。矿安全宣传教育活动办公室在三井分别评出各三个得分靠前和靠后单位,及时将考核结果提交矿领导审核。

5、部门通报。企管部根据办公室提供的考核结果进行通报,并在矿企务公开栏张榜公布。

6、考核兑现。奖励及包保人员补贴费用从矿安全专项经费中列支,由政工部做账,经财资部审批后发放,罚款由企管部统一执行。

7、总结表彰。年终矿根据月度名次排序评出职工安全教育优胜单位,予以综合性表彰奖励。

四、责任追究

(一)责任(单位)部门

周考核由各包保部室组织实施;月考核由矿安全宣传教育活动办公室组织实施;考试由政工部、群工部、生产部组织;复习题编发、试卷编印、阅卷和汇总成绩由安监部负责;各类材料提供由对口部门(单位)负责,其中考试成绩由安监部提供、“三违”治理情况、安全事故、重大隐患由安监部提供;生产事故由生产部提供,创新项目由基层单位提供;考核结果提交由安全宣传教育办公室负责;考核通报由企管部负责。

(二)奖罚细则

1、机关部室包保人员实行月度补贴,每包保一家基层单位给予每人每月50元补助。

2、机关部室包保人员与包保单位实行捆绑考核,即凡月度内被矿通报嘉奖的单位,其包保人员每人每月奖励100元,否则每人每月罚款100元。

3、检查、考核人员要做到公平、公正、公开,严禁搞打击报复和打人情分,一经发现,给予当事人每次罚款200元,一年内出现三次按一般“三违”程序处理。

4、凡迟交报表的每次罚责任人20元,不交报表的每次罚责任人50元,报送内容不符合要求的按迟交报表论处。

5、活动办公室工作人员应按时提供安全活动汇总情况(两井每周一前派专人到办公室拿该井的安全活动情况汇总表。凡由于工作人员工作不到位造成通报不及时或无法通报的,每次罚责任人30元;部室负责人未按时通报的,每次罚责任人30元。

6、凡在考试中成绩不及格者由单位进行补课,安监部组织补考,每人每次交补考费30元,补考仍不及格者参加培训班学习。同时单位一次出现不及格率30%(含)以上给予单位党政主管各罚款500元。

7、考核过程中发现的安全教育中存在的其它问题,严格按庞矿发[2005]9号文件精神要求进行考核。

8、对三井月度排名靠前的三家单位,按照得分高低分别奖励2000元、1000元、800元;对排名靠后的三家单位,分别罚款1000元、800元、500元。凡连续三个月排名处于后三位的,对单位集体罚款3000元,对责任单位党政主管各罚款500元,同时取消年度评先资格。

五、几点要求

(一)各单位要在提高职工安全教育效果上做好做足文章,开动脑筋,想方设法,与贯彻落实《某某煤矿本质安全宣传教育大纲》结合起来,创造性地开展安全教育活动,切实为安全生产服好务。同时要建立相应的自查制度,每月组织一次自查自纠,发现问题及时整改,并认真细致地做好各类基础性工作,主动配合矿组织的检查、考核,尽可能创造好的条件。

小学安全工作考核细则范文3

班组管理的重点是提升执行力,难点是培养良好的工作习惯和强烈的上进心,使职工变被动接受为主动学习,变被动执行为主动参与,变被动考核为主动展现。

一、优化人员配置,夯实组织基础

1、优化班组结构,提高效率,并“指”为“掌”。合理的组织机构是优化人员配置的前提,它不仅有利于明确职责、强化管理,还能简化流程、提高效率。我在安装维修队当队长的时候,首先根据工作性质兼容性和专业工种特殊性,合并原焊工班和电工班成立维修班,主要承担油水管线和电气线路维修任务,不仅简化了工作中相互配合的程序,还解决了人员不足的难题。

2、合理成员配置,扬长避短,打组合拳。班组是一个集体,也是一个家庭,既需要领导者发号施令;也需要执行者冲锋陷阵;还需要谋士运筹谋划。同时,在年龄上,老、中、青结合,性别上男女搭配,文化上,既要有院校毕业的专业技术人员,也要有从实践中摸爬滚打的技术工人,还要有跟着学习的年轻徒弟。这样配置的班组,不仅执行意识强,工作效率高,工作成绩出色。

3、选好配强班组长,竞争上岗,培养领头羊。班组长是班组的领头羊,班组长能力的大小,素质的高低直接影响班组建设质量。在班组长的管理和培养上,一是竞争上岗、择优录用,二是提高待遇,三是权力下放,调动班组长工作积极性和主动性。

二、强化制度建设,夯实履职基础

健全完善的班组制度是做好班组工作的基础,是促进班组建设的有力保证。我在基层领导岗位上,努力建立健全以岗位职责制为核心的各项制度,明确要求,落实职责,实现以制度管人、以制度管事、以制度履职的目标。

1、建立健全班组例会制度。每周的班组例会,我要求班组长不仅要总结上周在生产组织、安全环保和职工思想状况等方面存在的问题,还针对工作中的难点、疑点进行讨论,集思广益,共同参与班组管理。

2、建立健全班组学习培训制度。班组活动是班组学习的重要载体,我在工作中,把班组学习重点落实在班组活动中。坚持每周开展一次班组活动,为了保证班组活动质量,我采取队干部承包班组、定期交流、集中研讨的方式,让队干部参与到班组活动中,对活动内容、方式进行指导监督,每过一段时间,就组织大家观摩交流,先进的、落后的坐下来共同探讨、互相切磋。

3、建立健全班组检查评比制度。为了确保各项工作能够真正落到实处,我依据班组的工作性质、服务要求等管理重点,建立了检查评比制度,每周检查一次,每月将检查情况汇总,按照得分高低排名、公示,插上流动红旗。这样,就可以逐步消除问题,化小胜为大胜,积小赢为大赢。

三、细化考核机制,夯实执行基础

考核是促进和落实工作的有效手段,班组考核是厂级考核的延伸,是落实年度工作目标的主要手段。

1、完善考核内容,做到有依据。一是根据中国石化集团公司“达标创优”考核细则的要求,开展制度规范梳理,修订完善了原基础管理考核细则,对劳动纪律、职工培训和安全环保等单项考核指标进行归纳整理,删繁就简,增强针对性和操作性。二是将队月度考核细则与厂“达标创优”考核细则进行对接,使考核标准统一。三是将厂年度考核指标有效地融合到考核细则中,使上级下达的任务指标得到递进式分解和有效传递。

2、严格考核制度,明确责权利。根据生产服务班组和管理服务班组工作的不同侧重点,制定针对性的考核措施(以下均以安装维修队为例),对安装、维修两个生产班组,把安全管理、安装维修的及时率和施工质量等作为考核重点;而油管班和工具班两个管理班组,则把环境卫生、收发管理制度执行和报表台帐的准确率等作为考核的主要内容。通过几个月的考核,班组基础管理水平有了整体提升。

3、完善考核办法,实现干群互动。一是科学确定考核指标,广泛征求意见,形成一致意见后,提交职工大会通过执行。二是强化考核过程监督,让职工代表和班组长一起参与月度基础考核,通过监督增加考核透明度。三是严格考核兑现,严格考核不仅肯定成绩、找出问题、分析原因、改进今后的工作。

四、深化教育培训,夯实技能基础

班组不仅是企业生产的最基层单位,也是培训工作的最基层单位,担负着完成生产任务和培养人才的双重职责。

1、找准薄弱环节,努力在短板上求突破。每个人的岗位不同,要求掌握的知识、技能自然也不同,同时,每个人的学习积极性、求知欲也不同,在培训工作中,一方面要严格按照上级有关部门的统一部署和要求去组织学习、训练,另一方面,要切实把握好职工个体差异,分层次、分类别、分工种、分年龄进行应知应会知识的教育培训,针对每个人的不同情况,合理设置学习内容,安排学习时间,做到补缺补差和提高技能并重,缩短短板和延伸长板并重。

小学安全工作考核细则范文4

2014年“双学”活动将根据各学院活动材料上报情况、全校观摩评比情况、校团委检查小组成员完成工作情况、每月“双学”抽查情况等方面进行综合评定,并最终依据得分高低评定六个优秀组织奖。具体细则如下:

一、“双学”材料上交情况考核

1.全年需上交材料如下:每个月月末后3天上交下一个月的《学院双学活动策划》电子稿,《各班级双学活动安排表》、《学院班级双学材料上交统计表》及《学院推荐观摩双学班级名单》电子稿和纸质稿,纸质稿需加盖分团委公章;每个月月初前3天上交上一个月的《学院双学活动总结》和《班级活动总结表》电子稿,其中要求推荐观摩双学班级需附2-3张活动照片,其他班级附1-2张活动照片,所有照片都采取JPEG格式,照片文件名更改为:“学院+专业班级+活动名称”;每学期初上交学期计划,每学期末上交学期总结,年终上交先进申报推荐材料等;

2.考核评分情况(每次基础分100分,实行扣分制):

(1)材料上交时间合格基础分50分。每月计划书、每月总结书、学期计划、学期总结﹑年初计划﹑年终总结﹑年度先进申请材料等材料,未报一次扣10分;迟报一次扣3-10分(迟报时间在3天以内扣3分,迟报时间在4至10天扣6分,迟报时间超过10天以上视为未交扣10分)。

(2)材料具体情况基础分50分。每月计划书(计划、计划表)﹑每月总结书(总结、总结表)、学期计划、学期总结﹑年初计划﹑年终总结﹑年度先进申请材料﹑盖章等项目,上交材料内容不合格(如内容不全、未按要求报送信息等)扣0.5-1分。在班级活动安排表、总结表中缺少班级的,按缺少班级数量比例扣分。数量占该学院总班级数的1-5%,扣0.5分;数量占该学院总班级数的5-10%,扣1分;以此类推,每增加5个百分点,扣分同样增加0.5分。

3.上交材料时间考核依据:纸质材料以报送登记表上的签名时间为准,电子稿以邮箱接收时间为准,若文件较大则以电子稿拷到校团委办公室的登记时间为准。

二、全校观摩评比情况

(一) “双学”观摩

1.考核要求:每个学院每两个月邀请校团委观摩两次(包括西校区和应科院,为便于考核,资环学院、西校区、应科院“双学”观摩要求安排在周末开展)。

2.考核评分情况(基础分+附件分):

(1)每次观摩后由评委评分,最终评分为两次观摩得分的平均分。

(2)组织并邀请校团委观摩了两次的学院每月可得基础分5分,少1次扣2分,少2次扣5分。

(3)月评分排在前五名的学院,按排名第一至第五分别再加5、4、3、2、1分

3.考核依据:

(1)各学院需推荐3名分团委负责组织“双学”活动相关部门学生干部到校团委组织部,组成“双学”观摩考评小组,由校团委组织部统一安排评委进行交叉学院观摩。

(2)每次观摩由5位评委组成,并就观摩情况进行打分。同时评委必须填写“双学”考评表,详细记录所观摩班级的开展情况及不足之处,最后进行点评。

(3)最终观摩得分的计算方法为:去掉一个最高分和一个最低分,取其他3位评委的平均分。

三、“双学”工作人员配合工作及考勤得分(月基础分10分,实行扣分制)

各分团委“双学”工作部门的学生部长和各学院推荐的“双学”小组成员需积极参与校团委安排的“双学”考核工作,并认真、公正地完成各项工作任务。扣分标准如下:

1.“双学”工作部门的学生部长参加工作例会迟到扣1.5分/人次,缺勤扣3分/人次,“双学”小组成员参加观摩、工作例会迟到扣1.5分/人次,缺勤扣3分/人次(其中,迟到15分钟以上者,按缺勤处理);

2.“双学”小组成员在工作中出现其它有损工作的行为视情况扣1-5分/人次,对于情节严重者,将追究该学生干部的责任。校团委组织部需做好“双学”小组成员工作安排、考核登记等工作。

四、每月“双学”抽查情况

1.考核要求:校团委组织部每月将按照分团委上交的计划随机对各学院开展情况进行抽查。每月抽查1-2个班级,若被抽查的班级没有按照计划开展,则该学院该次考核评分扣20分。若有班级调整了开展时间、地点,必须提前告知校团委组织部。

2.考核依据:校团委组织部学生干部检查登记表。

五、每月“双学”主题

各分团委“双学”主题必须围绕本文件要求和校团委给定的“双学”主题制定,如要适当调整主要学习内容和主题,必须向校团委提出书面申请,经批准后方可实行。若“双学”主题不合格,则该学院当月考核评分为0分。

六、每月“双学”地点

各分团委团支部“双学”必须在各自校区内举办(可以不在教室),原则上不允许在校外开展。若活动需在校外开展,必须凭所属分团委纸质的校外开展同意书向校团委备案,否则,该学院当月考核评分扣3分。

七、其他事项

1.以上考核情况在每两个月进行通报,若有疑问,需在通报发出后3个工作日内进行反馈,过期未反馈者,视为无意见。

2.以上考核情况均纳入年终“双学”优秀组织奖评选的评分范围。

八、本考核细则由校团委负责解释。

 

 

小学安全工作考核细则范文5

关键词:船舶 分等级 考核 管理

船舶分等级考核最终目的是为了加强船舶安全管理,增强公司体系文件的执行力,倡导以精细化管理的方式做好每一项具体工作,激发船员的工作热情,提高公司和船舶整体管理水平,提高船员的工作责任心和成就感,以达到公司的经营管理目标。中远集运/上远公司实施船舶分等级考核,是船舶和船员管理工作创新。而严格标准、注重实际、讲究细节和公平公开的分等级考核机制,为船舶精细化管理奠定了基础。

一、坚持分等级考核的工作原则

船舶分等级考核为建立和完善船舶和船员管理长效机制提供了重要平台,促进了岸基责任管理,促进了船舶以管理细节制胜的创先争优活动。因此,强调考核工作的原则性,是做好考核工作的基础。

1.一致性:对整个船队中的任何一艘船舶,在一段连续时间之内,考核的内容和衡量标准不变,依据和检查方式不变;

2.客观性:分等级考核必须客观反映船舶和船员实际管理情况,注重现场考核,避免光环或阴影效应,由表及里地深入检查,在执行力和细节上真实反映船舶的具体管理状况,杜绝因走过场或偏见等给考核带来的误差;

3.公平性:在统一考核标准的同时,对检查(抽查)时间以统计学原理予以规定,即每艘船舶的考核时间掌握在以1人10小时、2人5小时、3人3.5小时、4人2.5小时,在单位时间上统一划定检查时间,对整个船队来说是相对公平的;

4.公开性:公司各相关部门和管船小组参与和掌握预考核情况,现场检查结束当场罗列缺陷并允许申诉和探讨,考核报告详细明确缺陷或不符合项扣分情况以及其他扣分项,所得分数和所获级别在审批后网上公示。

二、现场考核是等级评定的主要依据

船舶分等级现场考核查的是过程管理和细节管理,除了岸基掌握的考核硬指标外,主要检查船舶设备的保养状况(硬件)和日常管理证据(软件),其主线就是体系文件的执行情况。

1.新船并非占优势:部分新接船考核成绩并不理想,虽然在船体、设备等上占了优势,但管理上还是存在诸多缺陷,可以说基础工作没有做好,忽视管理细节;反之一些老龄船舶,由于管理规范,人员培训到位,维修保养及时,自查注重细节,反而取得较好的成绩。这充分说明了事在人为是关键。船舶分等级考核的对象实际上就是考核人的管船能力,考核船员、特别是船舶领导的安全意识、争创意识和体系文件的执行力。

2.考核等级不预先内定:经过多年考核实践经验,公司不断完善和修订更趋合理的考核办法,但考核结果以现场考核、以事实为依据这一准则始终未变。考核程序中有一预考核步骤,是征求岸基经营和管理部门以及管船小组对被考核船舶的营运和管理情况意见,经专项会议讨论后,对所掌握的被考核船舶管理的亮点或缺陷给予加分或扣分,但不作等级内定。预考核情况对被考核船舶的等级评定有一定的影响,但等级结果主要还是看现场检查情况。

3.PSC检查无缺陷的船舶:分等级考核检查并不等同于PSC/FSC检查,虽然在方式、方法上的抽查有相同之处,比如抽查发现问题再做进一步检查等,但分等级考核检查更注重于体系文件的执行情况,更注重于精细管理和过程管理,再则,PSC等外部检查标准各港差异很大,也有区域性的明显特征,严格的港口无缺陷批注率很低,不发达地区的港口花钱就能买到,所以,PSC检查无缺陷不等于船舶管理无缺陷。要在考核中取得好成绩,应在过程管理和精细化管理上下功夫,如一些小问题、放不上台面的举手之劳就可解决的缺陷都懒得去对待,何谈标准化严格管理。

三、岸基管理更趋有力和具体

分等级考核工作按照科学合理的轨道推进,为检验、巩固和提高公司船岸安全管理水平打下了良好的基础。

1.指导与支持:船舶分等级考核工作一直受到中远集运和上远公司领导高度重视,多次召开专题研讨会议,不定期地参与上船现场考核,在指导和支持船舶分等级考核工作的同时,通过面对面的宣传和交流,使船岸员工深切感受到公司的人文关怀和对船舶安全的期盼。

2.重视与配合:分等级考核的周预考核制度,得到了中远集运和上远公司各部门以及管船小组的大力支持,各相关方认真掌握即将考核船舶的第一手资料,善于宣传亮点和敢于揭丑,按职能进行信息共享和交流,为保证考核质量奠定了扎实的基础。

3.关注度提高:船舶主管海机务人员加大了现场检查和管理力度,不但能及时跟踪和督促所管船舶的整改情况,还想方设法在第一时间获取其他船舶的缺陷信息,从中找出共性问题,举一反三,提示和叮嘱自己所管的船舶整改类似缺陷,表明管船小组成员的安全管理意识在加强,主动性得到进一步提高。

四、船舶在管理细节上下功夫

一艘船舶在分等级考核中的成绩如何,其重要因素取决于船舶领导。一是争创意识;二是对考核的认识和态度;三是对管理要求的认知和工作标准。从考核结果来看,荣获一级船舶的船舶领导,均能团结协作,严管善待,注重船员的素质教育和在船培训,不仅全船体现出强烈的争创意识和良好的精神面貌,而且船员都能以高标准对待本职工作,现场考核中在管理细节上就能看出船员工作态度和对质量的追求。

1.船舶自查自纠:船舶分等级现场考核实施前要求船舶按考核项目全面自查自纠,船舶不能解决的问题及时提出岸基支持。有的船舶在自查中扣分比较客观,与实际考核结果相差不多。在现场考核中可以感觉到,绝大多数船舶是做了充分准备的,虽然有突击之嫌,但还是能够在短时间内根据体系文件规范梳理台账,在管理细节上查找问题,按管船小组的工作提示落实整改,对工作场所和生活区进行清洁等等,总之,接受检查的船舶或多或少都留下争创的痕迹,特别是老龄船和内贸船,看得出船员是花费了相当大的功夫,说明船员都行动起来了,都想以实际行动在考核中取得好成绩。

2.船舶整改反馈:分等级考核既是检查也是培训,考核中船员对查出的缺陷不但能坦然接受,而且对整改的方案善于与考核员共同探讨,一些概念不清之处经过解答得到释然,特别是对一些管理细节上的问题。目前,接受考核船舶均能对检查发现的不符合项和缺陷及时完成整改反馈,其中还有不少船舶附上整改背景资料或整改后的照片,这说明船舶经过考核对自身在安全管理上存在的缺陷重视度在提高,整改纠正措施力度在加大。

3.船舶主要管理亮点:

(1)由二级升为一级的万箱船“中远大洋洲”轮以一级船舶标准严格要求,在精细化管理上下功夫,船舶整体面貌保养优良,船员争创意识强,争创痕迹明显,党建工作、安全动态检查细致认真,甲板和上层建筑部位除锈后均采用油漆修补工艺,备件、物料堆放整齐、标识齐全,帐、物数量基本相符,机舱整体环境有很大改善,比如在垃圾管理及分类方面和油污管理等方面有很大改善,机舱的环境整洁上了一个台阶,机舱的备件及物料管理经过下功夫整改,有明显改善,在设备维修保养方面不但能按计划要求完成,而且深挖掘潜力解决一些历史遗留的问题,比如对主机横向液压支撑装置进行了全面的解体检修等。

(2)由三级升为二级的内贸船“天盛河”轮争创痕迹明显,船舶领导带头积极整改,根据体系文件要求对台账记录梳理和规范,党建和工团工作开展活跃,船员精神面貌好,船舶整体保养注意细节,甲板走道、机舱和生活区整洁明亮,各警示标志、操作规程张贴规范;MLC相关硬件设施的维护和船员的履约意识比较好;备件物料管理比较到位,挂牌标识、堆放整齐,且帐、物相符;各种台账记录按规范要求得到整理纠正。

小学安全工作考核细则范文6

一、成立创建平安医院组织机构

以院长为组长,副院长和各科室主任为副组长及成员的领导小组建立后,认真学习和贯彻上级的有关创建平安医院文件,会议精神以“平安医院”为目的,结合本单位具体情况逐项查对、核实、找出平安工作中的立足点和缺项、差距、研究如何及时落实。领导小组各尽其责,掌握第一手实际勘察资料,有计划有步骤的解所存在的问题,确保安全工作落到实处。

二、建立安全通道指示

按上级文件与会议的要求,每一层楼都要建立安全通道指示标牌,并设立指示灯,三楼设立户外安全通道楼梯,以加强应急处理,疏散人群的安全通道,保证人员在紧急情况下能尽快的有条不紊的撤离现场。

三、建立消防器材的备用

消防所用的干粉灭火器每层楼三至四个消防栓,并在每层楼自来水管道设有用消防水龙头,在应急情况下可以抢救。有器材、有水源、最大限度的保护国家和人民的生命财产。

四、人员疏散演练

按上级要求,要做好应急疏散人员的演练以达到在紧急情况下不混乱、有条理、有组织、快速的疏导,在今年,要求每半年演练,在演练中要总结出现的问题和人员疏散时,首先要有领导指挥,医护人员首先保护患者,尤其老幼人员,有次序、有组织、有规律的、及时、快捷的、疏散。在演练中克服慌张、恐惧、混乱的心理与行动,要达到一个整体行动的目的。

五、建立揭示板

将安全工作细则上板,同时将单位的安全通道示意图设立在板上,每个走廊,每个科室都安排负责人,以保证在紧急情况下,有组织,在统一指挥的情况下行动。

六、建立安全工作自查考核细则与预案

建立单位应急预案,按上级的要求,与单位实际情况相结合,建立有效的预案,并严格制定有效的自查自检的安全细则考核措施,并按细则逐条去合理的安排单位安全工作的落实。

七、建立定期抽查制度

以单位和上级的要求,制定单位自查工作抽查制度,以科室为检查的基础,从防火、防震、水灾、防盗和安全用电的定期检查,出现违章及时纠正,或罚款,与保证安全工作运行。

八、做好规范执业,确保医疗质量安全

加强医院质量管理年,持证上岗,定期抽查医疗质量,依法执业,打击非法行医。提高执业能力及执业道德水准,排除执业中存在的隐患。使医院的每个科室都具备规范无菌操作,认真贯彻执行传染病防治法规,使我院在消毒二次污处理,一人一针一管,一人器材一使用中规范的控制传染病,提高服务质量放在首位,依法执业放在首位。并每季抽查记录。

九、做好环境中的安全工作

(1)、值宿的或更夫,在使用火、电要严格防范,严禁使用大容量的电器,如电炉子、家用电器。

(2)、上下班和更夫接头,四防工作要加强管理。

(3)、节假日要有领导带班,作好四防工作。

(4)楼内的门窗要有保险锁,要害科室要安全防护的窗门。

(5)、单位的周边邻居,要排查他们的安全情况,如单位的一楼是私人门市房和饭店,他们的房东转租给他人后,在防火上薄弱,他们的隐患直接危害我们单位,要对这些门市房的经营者有一定约束和联合检查的措施,出现问题及时解决,尤其应事先排除隐患,防范未然。

(6)、邻居的隐患要及时解决

(7)、室外的垃圾箱,洗浴的排污的废气和炉渣严重污染着周边环境。

十、认真学习上级文件和有关突发事件案例的经验教训

要组织全院职工,认真学习上级下达的各项有关安全工作的政策、措施、及规范要求,在学习贯彻中认真学习讨论有关事件的经验和教训,提高全院职工防范事故发生的思想觉悟和警惕性,认真做好自己科室的安全工作。只有每个人,每一位职工都有安全意识,才能达到全方位的创建“安全医院”的目的。

十一、认真做好安全自查,接受上级指导与及时整改