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人工降雨的成因范文1
一、气象性灾害的种类
就全国来说，主要灾害性天气有干旱、水涝、风灾、寒潮、霜冻和冰雹。而东北地区则以旱、涝、低温、霜冻和雹灾为主。
干旱：有两种。一种是因为长期雨量很少，气温高，蒸发量大，土壤水分不能满足作物生长需要而造成的土壤干旱；另一种是因为温度高、风力大，相对湿度很低，空气十分干燥，土壤虽不缺水，但作物根系吸收的水分不能满足本身蒸腾的消耗，因而产生青枯，萎蔫等症状，通常称干热风为害。
涝灾：也有两种。一种是下雨时间长，河水猛涨，近河流的农田被大水淹没成灾；另一种是降雨强度大，土壤一时不能吸收，积水一时不能排出，土壤水分过多或洼地积水而形成灾害。
低温冷害：在作物生长季节内，由于温度降低（并不一定低于零度），致使作物处于当时生长发育阶段下限温度以下，引起生理活动受到障碍，严重时可使作物某些组织受到损害，称低温冷害。低温冷害又有延迟型冷害、障碍型冷害和延迟障碍混合型冷害。
冰雹：冰雹形成于具有剧烈对流运动的积雨云中。雹心形成后，在云中上下运动而增大。当冰粒大到一定重量，上升气流托不住时堕落地面。造成作物机械损伤或冻害。
霜与霜冻：这是两个不同的概念。霜：在降温时，如果空气的水汽达到饱合壮态，在低温影响下水汽直接凝华为冰晶，这种冻晶凝聚在植物及其他物体表面上，便是霜。
霜冻：当地面植物表面以及近地面空气层的温度，骤然下降至接近0℃或0℃以下，引起作物因体内结冰而造成的伤害死亡。这种短时间的低温称霜冻。由于霜冻的成因不同，可分为平流霜、辐射霜和平流辐射混合型霜。
东北地区，除以上五类主要气象灾害外，还有寡照、龙卷风等自然灾害。
二、灾害性天气的防御措施
灾害性天气的防御措施，是一个庞大的系统工程。就我们的条件和能力而言，只能在力所能及的范围内，采取一些工程的、栽培的防范措施。
1、对干旱的预防措施：一是要营造和完善农田防护林，改善田间小气候，减少风速，降低气温，增加相对湿度；二是要选择抗旱能力强的作物品种，如早熟品种，耐盐性品种；三是要加深耕层，狠抓适墒作业，早整地、整好地、春旱秋防；四是人工降雨，如采用高炮催雨等。
2、对暴雨和涝灾的防御：一是挖截流沟，特别是沿山地号，要截住山水，防止山水冲刷耕地；二是要挖好低洼地的排水沟，及时排除积水；三是平地洼地采取垅作，原则上不要在平地、洼地搞大田平播密植。
3、对冷害的预防措施：一是因地制宜，充分利用我省热量资源，尽量做到早种早收；二是扩大早熟高产品种面积，玉米、大豆严禁越区种植；三是加强农田基本建设，提高抗旱、排涝标准，使作物生长健壮，以增强其抗寒能力，减轻冷害；四是加强田间管理，如多锄多耥，增高地温，促进作物早熟；五是喷施磷肥、微肥促早熟。
4、防雹措施：一是人工消雹。即在准确识别雹源，继而在尽可能短时间内，迅速进行地面爆炸催化。不少地方和农场采用高炮群来催化。二是加强对遭受雹灾作物的田间管理工作，如增加中耕次数，及时追施化肥，加强人工或机械的灭草工作，以促进作物生长。三是对雹灾较重，已基本无望的作物，应立即改种其他早熟作物。要强化对这些早熟作物的管理，将灾害损失减少到最小限度。
人工降雨的成因范文2
0引言
所谓的pm2.5是指漂浮在空气中直径小于2.5微米的固体悬浮物。由于其可以被直接吸入肺部并且严重的影响了人们身体健康进而引起了人们的广泛关注。由于人类的扰动以及工业生产，pm2.5作为空气的微量组成在最近一段时间所占比重呈上升趋势。因此，在今年2月，国务院出台的环境空气质量标准修订办法中将其作为空气质量标准监测的指标之一。1pm2.5的污染现状
1.1pm2.5的危害
pm2.5的危害主要表现为直接危害与间接危害两个方面。在直接危害方面主要表现为pm2.5由于粒径较小可以直接避免鼻腔以及呼吸道的拦截过滤作用直接进入到人体的呼吸道。进而对人体肺部以及其内的气体交换造成一定的影响。并诱发或加重肺部疾病。严重的可诱发肺癌等恶性疾病。此外，由于肺部，毛细血管的过滤作用强度，会导致部分的pm2.5进入血液循环当中去，长期加剧肾、肝等内脏的负担，降低人的寿命。间接危害主要表现为pm2.5具有一定的表面吸附能力。此外，由于来源的不同进而造成pm2.5的成分复杂，往往含有大量的重金属以及包括病原体与细菌的微生物。在吸入人体后随着血液的流动进行扩散。进而影响体内盐平衡，甚至引起人体重金属中毒以及病原性感染。此外，pm2.5还是雾霾天气的主要成因，在造成雾霾天气的情况下严重的影响了出行能见度。进而，影响交通运输安全，不利于社会经济的发展。
1.2pm2.5污染现状
Pm2.5的总量与当地经济发展以及工业化程度有关。有研究表明高度的城市化以及高密度的工业聚集区能够产生大量的pm2.5。此种现象从我国pm2.5的分布可以看出。北、上、广等一线城市pm2.5显著高于其他城市水平。此外，pm2.5还呈现出一种逐年递增的趋势。在1997年美国科学家提出pm2.5的空气质量监测概念之后以平均每年9%的速度递增。到2011年，我国地区最高pm2.5含量达到80微克每立方米。按照人类平均呼吸水平，每人每天吸入pm2.5总量为8mg，严重的影响了人体健康。Pm2.5的监测不利也是pm2.5污染出现的重要组成部分。我国在2012年2月修订的《空气环境质量标准》首次将pm2.5列入到监测与评价的项目中去。在此之前，对此种指标的监测还处于空白。同时，由于监测与监管的疏忽起步较晚，我国对pm2.5仅存在一个平均水平的监测而对其排放源等监测与治理还属于空白。这对pm2.5的综合管理与控制提出了挑战。
2pm2.5的多元化控制
Pm2.5的来源是多元化的，主要由工业生产、自然风化、建筑扬尘、尾气排放等途径进入空气当中。其控制与治理可以根据切断污染源、降低固有比重、有效的防范措施等多个方面进行多元化控制。具体的控制方式如下：
2.1切断污染源控制手段
通过切断污染源的控制手段能够有效的降低污染源向空气中持续排放pm2.5，进而防止空气pm2.5污染的恶化。同时可以利用环境的自净能力逐步降低现有的pm2.5污染。切断污染源的控制手段可以根据其污染来源进行确定。其中自然来源即自然风化来源属于不可控污染源。其他污染源可以看作为点源进行处理。主要的处理手段可以采用静电去除、滤膜去除以及分子筛去除的方法进行。具体的操作模式是确定可能的pm2.5污染物产生与排放点位。比如工业生产的排烟系统、汽车排气装置、建筑工地等、对排放源进行处理装置的安装进而降低其向环境的排放强度。
2.2降低固有比重控制手段
所谓的降低固有比重控制手段是通过一定的方式对空气中现存的pm2.5进行有效去除的控制方法。其主要通过自然方法以及人工方法两方面进行。所谓的自然方法是利用自然界的降雨对空气的冲刷作用将空气中的pm2.5转变为雨滴再以湿沉降的形式降到地面，进而降低了空气中的pm2.5固有比重。人工方法则是利用pm2.5在空气中的特性利用人工干预的手段进行去除的方法。主要方法有：利用湿沉降去除原理采用人工降雨的方式将空气中pm2.5进行去除；pm2.5具有一定的聚沉效应，有研究表明此种效应能力的大小与空气相对湿度成正比关系。可以通过人工的方式增加地面的相对湿度进而促进pm2.5的自身聚沉作用进行去除；Pm2.5与植物覆盖率呈反比，并且由于pm2.5可以被植物气孔进行吸收进而固定在植物体内，因此对于城市中的绿化减少以及防风、防沙林带的减少同样可以降低空气中的pm2.5固有比重。
2.3增加有效的防范控制手段
所谓的有效防范控制手段是指在空气中pm2.5总量不变甚至恶化的情况下。通过增加过滤等防范手段来防止空气中的pm2.5进入人体。主要的方式是采用新型的口罩以及室内空气过滤装置来完成的。对于室内空气流通过程中的pm2.5去除相对简单。仅需对传统的空气过滤系统加装水滤系统即可达到较好的去除效果。而对于人们出行过程中pm2.5的防范则需要通过分子滤膜以及高效吸附技术来进行实现。
人工降雨的成因范文3
二、知能构建（图1）
三、图表剖析
1.水循环示意图（图2）
该图关键点：①水之所以循环，其内因是水的固、液、气三相变化，外因是太阳能和重力能。②在三种水循环类型中，海陆间循环包括的环节多，涉及范围大，下垫面复杂（包括海洋和陆地），因而又被称为大循环，是水循环最重要的类型；海上内循环携带的水量最多，大约是海陆间水循环的10倍；陆上内循环补充陆地水的量很少。③外流区域，既有海陆间大循环，又有陆上内循环；在内流区域，主要是陆上内循环。④水循环使陆地水资源不断更新，促使地表物质迁移和能量交换，影响全球的气候和生态，塑造地表形态，即水循环具有平衡更新、迁移交换、联系调节、影响塑造的作用。⑤水是循环的，但一个区域的水资源是有限的， 其循环更新的速度也是有限的， 因此一个区域的水资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。
2.陆地水体相互关系图（图3）
从图中看，陆地上的水体主要有大气降水、冰川、积雪、湖泊水、河流水、地下水。陆地上水体的相互关系是指陆地水体之间的运动转化及其水源补给关系。从水源补给看，大气降水（雨水）是陆地各类水体最主要的补给来源。当降水历时长、强度小，地表起伏小，土质疏松，植被覆盖率高时，大气降水有利于转化为地下水。
冰川对河流及其它陆地水体的补给是单向的；而河流水、湖泊水及地下水之间具有双向补给关系，如图4所示。但有些河流水与地下水之间并不存在双向补给关系，如黄河下游及长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
3.河流流量过程曲线图
河流流量过程曲线图是高考试题中经常出现的图型，横坐标代表时间（月份），纵坐标代表河流径流量。根据河流流量过程曲线反映的主要内容，如流量大小及季节变化、汛期出现的时间和长短、枯水期出现的时间和长短等综合分析，可得知：图5河流径流量随雨量变化，补给类型主要为大气降水，降水是河流最重要、最普遍的补给形式，在我国以东部季风区最为典型。图6河流春汛与气温有关，为季节性积雪融水补给，此类河流在我国主要分布在东北地区。图7河流径流量与气温有关，为冰雪融水（冰川和永久性积雪融水）补给，在我国主要分布在西北和青藏高原地区。图8河流径流量全年稳定，为地下水或湖泊水补给；湖泊水对河流水往往有调蓄作用，地下水对河流水的补给较普遍、稳定。
四、技巧点拨
1.人类活动对水循环影响的分析
①对地表径流的改变（最主要的影响方式）：人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动，极大改变了地表径流的自然分布状态；②影响地下径流：人类开发利用地下水、改变下渗以及局部地区的地下工程建设都不可避免地影响地下径流，例如城市建设中通过增加绿地面积、铺设渗水砖、建设雨水花园等措施来控制雨洪和利用雨水；③影响局部地区大气降水，如人工降雨；④影响蒸发，如植树造林、修建水库可增加局部地区的水汽供应量，地膜覆盖可减少农田的水分蒸发。
2.河流水文特征的描述及分析
掌握河流的水文特征要把握“五大特征（流量、水位、汛期、含沙量、结冰期）和五大成因（地形、气候、植被、土壤、人类活动）”。
①流量，大小主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，变化主要取决于补给方式。②汛期（水位），包括丰水期、枯水期的时间、汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。③含沙量，与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。④结冰期，用有或无、长或短来描述，取决于冬季气温的高低。冬季气温在0℃以下、从低纬流向高纬的河段，可能发生凌汛。
同时还要注意几点：一是水文特征与水系特征的区别，水系特征主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流（多少、形状）、流域面积、河道特征（宽窄、深浅、曲直）等；二是季节变化和年际变化的区别，如我国西部地区的河流流量季节变化大，但年际变化小；三是分析径流变化的原因时注意时间限制条件，几十年和几年的变化原因可能不同，“几十年”还可能有气候变化的原因。
3.水资源问题的分析
①水资源利用的突出问题。即水资源短缺问题，应从“供求”关系分析，如图9所示。
②水资源持续利用的措施。从两方面分析：一是开源措施（合理开发和提取地下水；修筑水库，调节水资源的季节分配；开渠引水，调节水资源的空间分布；海水淡化、人工增雨等），二是节流措施（加强宣传教育，提高节水意识；改进农业灌溉措施；提高工业用水的效率等）。
五、典题精练
（2016年全国Ⅲ卷）图10所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成1～3题。
（1）森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于：
A.降水更多转化为地下水
B.降水更多转化为坡面径流
C.降水变率增大
D.河道淤积
（2）森林植被恢复后，该山地的：
①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
（3）如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是：
A.甲增加，乙减少，总量增加
B.甲减少，乙增加，总量增加
C.甲增加，乙减少，总量减少
D.甲减少，乙增加，总量减少
解析：该题组以近年来的热点话题“生态文明建设”为背景，考查人类活动对水循环的影响，进而考查对河流水文特征的影响。理解植被覆盖率的高低对水循环环节（下渗、蒸发、地表径流等）的影响是正确解答该题的关键。森林植被破坏后，蒸发和蒸腾减弱，下渗减少，地下径流减少，坡面上的地表径流增加，则河流径流量增大。森林植被恢复后，则相反。图中由于透水岩层向乙河倾斜，森林植被恢复后，雨水下渗到透水岩层后，随倾斜岩层汇入乙河，乙河径流量增加。参考答案分别为B、C、D。
【拓展深化】该题组涉及的知识点“植被在水循环中的作用”及“人类活动对水循环的影响”是高频考点，需熟练掌握。
人工降雨的成因范文4
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人;下面小编给大家分享一些高中地理关于水的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中地理关于水的知识1第1课时 自然界的水体和河流专题
一、相互联系的水体
(一)水的存在形式及分布
1.气态水：数量最少，分布最广。
2.固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。
3.液态水：数量最多，分布次之。
(二)地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。
(三)陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。冰川水为主体。
(四)人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
二、陆地水体的相互关系(其它水体与河流的关系)
(一)冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川
(二)其他水体可以相互补给
(三)河流和湖泊水、地下水的补给关系
1.河流水与湖泊水之间相互补给关系
2.湖泊水与地下水的补给关系
(四).冰川——是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。
1.大陆冰川分布：两极地区(南极和格陵兰岛)
2.山岳冰川分布：高大山脉的山顶
(五)地下水
1.地下水的来源：大气降水、河湖水补给、凝结水
2.地下水的类型：潜水和承压水的区别
(3)地下水利用中的问题
①干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化;
②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变坏;
③污染造成地下水水质变坏。
(4)保护措施
①保护补给区的自然环境，防止水污染;
②适量开采，防止过度，避免形成漏斗区;
③及时人工回灌，填补地下漏斗区;
④有灌有排，科学灌溉。
三.河流
(一)河流水的主要补给类型：大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水
(二)河流流量影响因素
1.气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡;
2.内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量;
3.流域(集水)面积大小，面积越大，流量越大;
4.根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大;
(三)河流径流的变化变化特点：
1.雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁;
2.积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小
3.湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。
(四)典型地区河流流量过程曲线的分析
1.东部季风区：南方河流流量大，汛期长;北方河流流量小，汛期短;
2.西北内陆地区：降水稀少，蒸发和下渗强，流量小;汛期在气温最高的7、8月份，冬季流量小或出现断流;流量还有日变化;
3.东北地区：4、5月份形成第一次汛期(春汛);
7、8月份东南季风带来降雨，河流又出现第二次汛期(夏汛);冬季气温低，河流封冻，小河流会断流。
4.西南喀斯特地区：溶洞、暗河等发育，河流与地下水关系密切，补给量稳定可靠，径流量一般变化比较小。
5.长江中下游地区：6月受江淮准静止锋带来的梅雨影响形成汛期，7、8月受副高带来的伏旱影响形成枯水期，9、10月锋面雨带南移又会有一次小汛期;
6.华北地区：降水集中在7、8月，故汛期为7、8月或稍晚一些时间;
由于冬、春降水少，枯水期出现在12、1、2月份(春旱)。
7.季风气候和草原气候的降水属夏雨型，汛期在夏季;地中海气候的降水属冬雨型，汛期在冬季;
(五)断流的原因：
1.在温带干旱地区：以冰川补给的河流，在冬季由于气温低冰雪未融化而断流;
2.半干旱半湿润地区：①自然：降水少、干旱、蒸发大、渗漏严重;
3.人为：河流中上游工农业生活大量用水而断流;
(六)河流含沙量多少：
①降水强度：暴雨频率;
②植被：覆盖率高低，主要受人类活动影响较大;
③土壤：疏松程度，一般黄土高原含沙量大;
④地形：坡度越大，含沙量越大。
(七)河流凌汛(初春秋末)生成条件：
1.成因：
①最冷月气温在0℃以下，有结冰期(温带季风气候和温带大陆性气候，极地气候)
②较低纬度流向较高纬度。
2.对策：一是汛情通报，做好预防工作;
二是炸掉堵塞的冰坝。
(八)分析河流水能丰富的原因
①河流的落差(阶梯过渡地带，山地)，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
②河流水量的大小(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富。
(九)评价河流的航运价值：
(1)自然条件：
①地形——平原地形，地势平坦，水流平缓，航运条件好。
山地为主，地形崎岖，水流急促，航运条件差。
②气候——降水丰富且均匀，河流流量大，流量季节变化小, 航运条件好。
降水少且变率大，河流流量小，流量季节变化大, 航运条件差。
③水文——河网密布，通航里程长;河道宽阔平直;冰期短;植被覆盖率高，含沙量小，航道不易淤积，使用时间长，航运条件好，反之较差。
(2)社会经济条件：
④水运本身的优点(运量大，投资省，运费低反之，就是有航运条件再好，流域内人口稀少，经济发达落后，运输的需求量小，也不具备海运价值，如：亚马孙河。
⑤流域内人口稠密，经济发达，联系密集，运输量大，航运价值高。
⑥水运与其他交通运输方式联系;⑦流域的资源开发、工农业情况(如答“黄金水道”);
(十)河流水系
(1)河流水系特征的描述
①发源地、注入地、干流长短、流向自--向--流、流域面积大小、河网形态、密度
②支流数量及其形态：支流多少、支流排列形状(常见的水系形状有向心状(塔里木盆地)、放射状(海南岛)、扇形、树枝状、平行状、格子状、网状、对称和不对称)，或主要分布在河流北(南、东、西)岸，湖泊的数量及分布等
③河道曲直情况、宽窄、深浅、高低(即为河床特征)、落差或峡谷分布
④上中下游的划分及各段河道特征。
(十一)河流水文特征：
①河流的内(外)流区、河流补给类型(大气降水、冰川融水、积雪融水、地下水补给)
②年径流量：大小、季节变化、年际变化、有无断流——以雨水补给的外流河主要由降水决定：降水量的多少、降水季节变化、流域面积大小;以冰川融水补给的内流河由气温决定。
③汛期(水位)：有无明显汛期，一个还是两个，汛期在什么季节，水位高低，水位变化的大小——取决于河流补给类型、补给时间长短、水利工程、湖泊调蓄作用
④含沙量：大或小——地面坡度，土壤的疏松程度，植被覆盖状况，降水强度(集中程度或暴雨发生频率)等
⑤结冰期：有无、长短——取决于温度冬季是否低于0℃;是否有凌汛(两条件：有结冰期和低纬流向高纬)
⑥流速快慢 ：上游山区河段，一般地势起伏大、河流落差大、流速快，多水能资源;中下游平原河段，一般地势平坦、流速慢，航运条件好;
注意：外流河上述①——⑥条均要描述，内流河仅描述①②两条。
(十二)河流流向的判读方法
常见的的判定方法有如下几方面：
1、根据一条等高线的弯曲，判定河流流向
河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即河流流向与等高线的弯曲方向相反。
2、根据一组等潜水位线，判定河流流向
潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即潜水位线的数值大表明地势较高即河流从等潜水位线高值指向低值。
潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的互补关系：垂直等潜水位线，由高值指向低值，可判定其互补关系。
3、根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向
湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流年经流量比较稳定，所以水位变化曲线的起伏较小。
4、根据城市的合理规划图判定河流流向
城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位，需清洁水源的工厂(如自来水厂，酒厂，食品厂等)应位于居民区上游地区;产生水污染的工厂(如电镀厂，化工厂)应位于居民区下游地区;高级住宅区往往位于地势较高的上游等。
5、根据河床的深浅判定河流流向
在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅;在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。
高中地理关于水的知识2自然界的水循环
一.水循环的含义及类型
(一)概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
(二)类型和过程：
1.海陆间大循环：海洋水蒸发水汽输送降水下渗径流(地表径流、地下径流)大海;
2.陆地内循环：陆地蒸发(蒸腾)水汽输送降水下渗径流(地表径流、地下径流)陆地;
3.海上内循环：海洋蒸发降水。
(三)意义
1.维护全球水热的动态平衡，缓解不同纬度水热收支不平衡的矛盾;
2.使陆地淡资源水不断更新;
3.联系四大圈层和海陆间纽带，使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量转换。
(四)人类活动影响水循环
1.人类活动改变地表径流：引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造陆、围湖造田
2.影响地下水：人工回灌、抽取地下水
3.影响局部降水：人工降雨
4.影响蒸发：植树造林、修建水库
5.影响下渗：城市路面硬化、植被破坏。
高中地理关于水的知识3大规模的海水运动
一、海水的运动形式及因素
(一)海水的运动形式
1.波浪：风浪和海啸
2.潮汐：日月引力下海水有周期性的运动，一天两次，白天为潮、晚上为汐。
3.洋流：洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。
(二)影响洋流的因素：
1.盛行风：大气运动和近近地面风带。
是形成洋流的主要动力，洋流分布与盛行风风带分布是一致，如图所示。
2.海陆分布：陆地形状和地转偏向力，其中地转偏向力影响洋流的运动方向。
3.海水密度和补偿作用：如秘鲁寒流。
二、洋流的类型
(一)按性质分类(南半球的西风漂流是寒流，而北半球的西风漂流是暖流)
1.暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。
2.寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
寒暖流的区别方法：东西向洋流中，中低纬度的是暖流，中高纬度的是寒流;南北向洋流中由较低纬度流向较高纬度的洋流是暖流(索马里暖流除外，因为它是向岸风作用下的下沉流)，由较高纬度流向较低纬度的洋流为寒流(索马里寒流除外，因为它是离岸风作用下的上升流);
3.洋流与等温线的关系：洋流的判读方法
①根据海水等温线的分布规律确定南、北半球：海水等温线的数值自北向南逐渐增大为北半球;如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小为南半球;
②确定洋流流向：等温线的凸出方向就是洋流方向。
③确定洋流性质：如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流。
④根据洋流流向、性质、纬度位置和海陆位置确定洋流名称。
(二)按照成因分：风海流、密度流、补偿流
1.风海流：盛行风吹拂海面，推动海水运动而形成。
如：赤道暖流、西风漂流、北大西洋暖流
2.补偿流：风力和密度差生的洋流，使海水流出海区海平面下降，流入海区平面上升，相邻海区相互补给的洋流。
如：本格拉寒流、秘鲁寒流、西澳大利亚寒流、索马里寒流。
3.密度流：由于海水的温度、盐度不同，影响起海水密度不同，引起的海水运动。
(1)发生地区：封闭海区-开阔海区之间
(2)海水的流动方向：表层：低密度-高密度;底层;高密度-低密度。
(3)主要发生区域：直布罗陀海峡、苏伊士运河、曼德海峡、霍尔木兹海峡等地区。
三、世界海洋表层洋流的分布及规律
(一)世界表层洋流分布
(二)洋流的分布规律：
1.南北半球中低纬海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流。
(1)方向：北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。
(2)洋流性质：东寒西暖。
2.北半球中高纬度海区，形成以副极地为中心的气旋型大洋环流，呈逆时针方向流动，大洋东岸是暖流，大洋西岸是寒流。
3.南半球中纬度海区，受西风影响(风海流)，形成规模很大、自西向东流(南极上空看为顺时针)环绕地球的西风漂流(性质是寒流)。
4.北印度洋海区，由于受季风影响，形成季风洋流(冬逆夏顺)。
四、洋流对地理环境的影响
(一)洋流对气候的影响
1.维持全球热量和水分平衡，促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换;
2.对大陆沿岸气候的影响：①暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用②寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用
(二)对海洋生物资源和渔场分布有显著影响
1.渔场形成的区位条件：(温带、大陆架、寒暖流交汇、上升流及河流入海口附近)。
A.温带海域：温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换时，上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，浮游生物众多;
B.地形：面积广阔的大陆架(水温高，阳光充足，光合作用强，饵料丰富)
C.河口处：河流带来丰富的营养盐类，有利于浮游生物繁殖，饵料丰富
D.洋流：寒暖流交汇处或离岸风导致的上升流补偿流处，海水上泛，将海底营养物质带至表层，饵料丰富。
2.世界著名渔场的分布——世界四大渔场成因
(三)对海洋航行的影响
1.顺流可节省
燃料，加快速度，逆洋流航行速度慢——最佳航线的选择
例如，我国明朝郑和曾七次下西洋，他总是选择冬季从我国出发冬季出发。一是此时我国东南沿岸地区吹偏北风，顺风行船;二是北印度洋海区盛行东北风，海水自东向西流，船队顺风顺水而行。次年夏季反航，也是利用了顺水航行的道理;
2.寒、暖流交汇处或冬季暖流上空多海雾，对海上航行不利。
3.流从两极带来的冰山对航行不利。
(四)对近海污染的影响;加快净化速度(有利);扩大污染范围(不利)。
(五)盐场形成的区位条件答题模式：
1.气候：降水量少，晴朗光照充足，气温高、多风蒸发旺盛。
2.地形：沿海地形平坦，适于晒盐的泥质海滩。
(六)海雾的形成及分布:
(一)形成：海雾是由海面的低层大气中水汽凝结，通常是白色，能见度在1米以下。
(二)海雾的分布及季节
1.寒暖流交汇处形成全球
人工降雨的成因范文5
地方两会期间，不少代表委员通过提案、议案、讨论等形式为建设美丽中国建言，为加强环境保护献策，针对经济社会发展中存在的不平衡、不协调、不可持续问题，提出了不少具有社会效益性、改革性和影响性的建议。
生态文明建设怎么推进？
完善规划，量化指标，建立激励机制
党的十报告将生态文明建设放在突出地位，提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设五位一体的战略高度，纳入中国特色社会主义建设总布局，为地方具体工作部署指引了方向。在各地两会上，生态文明建设引起了代表委员的热议。
实现美丽中国要从促进美丽地方做起。2013年，海南《政府工作报告》强调了“加大生态文明建设力度，加快美丽海南建设步伐，坚持走特色、内涵、质量、绿色发展之路” 的发展思路。在海南省两会上，海南省人大代表、昌江黎族自治县人大常委会主任郭祥理指出，发展重在可持续，要把生态文明融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，不断巩固海南绿色崛起的基础。
在福建省政协十一届一次会议上，中国民主促进会福建省委员会建议，大力开展“青山、碧水、蓝天、净土”四大建设，推进以山林保护、矿山修复等为重点的青山治理工程建设；推进以重点流域保护、近海海域环境整治、饮用水水源保护、城乡水系治理、城乡污水处理为重点的碧水工程建设；推进以区域一体大气治理、污染联防联控为重点的蓝天工程。
开展生态文明建设离不开产业转型、绿色发展。在海南省两会上，海南省国土环境资源厅党组书记、厅长陈健春表示，海南将积极推进高耗能、高污染、资源型企业实施强制性清洁生产审核，严格控制环境污染，引导发展生态产业，推进建设一批生态农业基地、生态工业示范园区和生态旅游示范区。
面对雾霾应该做些什么？
快速反应，制订预案，筹谋治本之策
近段时间，我国多地遭遇雾霾袭击。在地方两会上，各地代表委员纷纷建言献策，提出各种治理大气污染的对策。
治理雾霾需要应急措施。河北省是此次雾霾天气影响下的“重灾区”。在该省两会上，大气污染治理成为代表委员关注的热点话题。“遭遇雾霾这样的极端天气，政府部门有没有快速反应，有没有系统的应急措施和体系？”齐秀敏代表提出这样的疑问。
她认为，河北省政府应制定大气污染防治应急机制，主要内容包括3点：一是实施大气污染物总量控制制度，同时考虑实行“区域限批”，对未完成年度总量控制任务的区域和行业，暂停审批建设项目环境影响评价文件及其他相关文件；二是对扬尘污染控制实施精细化管理，提高施工企业的环境准入门槛，将施工企业在1年内未受到环境违法处罚作为在本行政区域从事建筑工程施工的招标条件；三是明确环保、交通等部门在相关领域的具体职责，使相关部门在处理大气污染事件时能各司其职。
当然，治理雾霾不仅需要应急措施，更需要治本之策。来自唐山的季加宇代表从立法层面建议，应尽快制定河北省城市大气污染防治条例，明确政府要对本行政区域大气环境质量负责，将大气环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。
在湖北省两会上，来自建筑设计界的湖北省人大代表徐丽芳认为，除了客观原因外，雾霾的产生和人们环境意识淡薄也有很大的关系。她建议，遇到如此天气，在采取对重点工业污染源定时巡查、人工降雨等措施的同时，还要有针对性地制定城市空气质量达标规划，进一步完善雾霾应急预案，对城市的空间布局、生态环境保护应有整体规划，不能头痛医头，脚痛医脚。
环境经济政策怎么完善？
多管齐下，创新机制，形成政策合力
环境经济政策在环境保护中发挥了积极作用。今后，该政策应如何进一步完善？又应如何更好地发挥作用？
在海南省两会上，海南省政协委员刘远生认为，海南可考虑成立区域性碳汇交易中心，创新机制鼓励海南企业尤其是大型高耗能、高碳放企业参与碳汇交易。
海南省政协委员、中国革命委员会海南省委员会常委、省法制办公室副主任陈马林建议，海南应建立环境污染强制责任保险制度，对石油化工企业、危险废物处置企业、危险化学品企业、钢铁生产企业、有色金属冶炼企业、电镀企业、机械制造企业、涉重金属污染重点企业，以及容易发生环境污染事故或处于环境敏感区的重污染企业等实行强制环境污染责任保险。
他还建议，把企业参加环境污染责任保险作为审核换发排污许可证的重要参考条件，作为强制性清洁生产审核、上市环保核查的重要参考内容，作为环保评先创优的重要审查内容，纳入企业环境行为信用评价和绿色信贷参考内容。
中国革命委员会海南省委员会的提案建议，建立重、特大环境污染事故应急基金，在发生重、特大环境污染责任事故，公众利益受到重大损害，企业无能力支付赔偿款项或暂时无法追溯到责任单位的情况下，可以申请使用该基金。
为更好地保护生态环境，海南省政协委员李惠智建议，试行生态税费制度，探索构建多元化生态补偿机制，建立并完善保障措施，同时加快推进生态补偿立法工作，健全生态补偿指标考核体系。
环境容量的底线在哪里？
有序开发，加快立法，确保生态安全
随着经济社会的快速发展，“在发展中保护、在保护中发展”得到了人们的普遍认同。然而，到底如何才能更好地处理二者的关系？
在湖北省两会上，中国致公党湖北省委员会提交集体提案，呼吁加大地下水污染防治力度。提案称，近年来，随着经济社会发展，该省部分大中城市及周边地区、农业开发区，地下水污染不断加重，防治已刻不容缓，建议开展地下水污染状况调查，摸清“家底”。针对地下水污染物来源复杂、有机污染日益突显、污染总体状况不清的情况，该省应从重点地区入手，开展地下水污染状况调查，深入分析地下水污染成因和发展趋势。对于地下水已受到污染的城镇，生活垃圾填埋场要及时开展顶部防渗、渗滤液引流，并进行地下水修复等工作，有计划地关闭过渡性简易或非正规生活垃圾填埋设施。
提案还建议，一方面要定期评估有关工业企业及周边地下水的环境安全隐患，定期检查地下水污染区域内重点工业企业的污染治理情况；另一方面要建立工业企业地下水影响分级管理体系，公布污染地下水重点工业企业名单。
近年来，随着工业化、城镇化的推进，湖北省湿地保护与开发的矛盾也日益突出。为保护好湿地，中国民主建国会湖北省委员会提出，湿地保护要早日立法。通过立法，该省可以对湿地及资源进行依法保护和可持续利用，发挥湿地的综合效益。
人工降雨的成因范文6
所谓动态图表是相对于静态图表而言的，指试题中某些条件或因素（如数据、趋势）是动态的，有一定的变化过程，并且这些条件或因素的变化影响其他因素甚至结果的变化。这类试题的条件或因素之间有明显的关联，内容涉及面较广。此类试题旨在考查学生用变化的思维分析问题，能力要求比静态图表题高。本文就三类典型的动态图表题的解答作一些分析。
1.“温―压―风”的动态及影响
分析“温―压―风”的动态及影响，首先要理解热力环流的形成原理，这是学气运动的基础。学生关键要抓住以下两点关系：①“温―压”关系。如下图中甲、乙、丙三地。②“风―压”关系。水平方向上，风总是从高压区吹向低压区，如下图中①②③④。
其次，在等温线图中进行“气温变化规律”分析要注意以下三个方面：①判读气温的大小及指定区域的温差。分析某一区域最高（低）温度、最大（小）温差，一般通过直接读取图中信息即可得出结果。②分析气温的时间变化规律，主要分析某一时段内气温的变化趋势及变化幅度大小。对于变化幅度大小的问题，除了通过计算求解外，在等温线图中还可通过等温线的疏密直接判读。③分析气温的空间变化规律。某一时段区域内气温的空间差异比较，可通过等温线的弯曲情况来分析。
【例1】“地―气”（大气和地面）系统吸收太阳短波辐射（能量收入），又向外发射长波辐射（能量支出），能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配，完成（1）～（2）题。
（1）若只考虑辐射差额对气温的影响，则该地气温最高的月份是
A.4月 B.6月
C.7月 D.8月
（2）该地年总辐射差额为负值，但年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是
A.大气环流、大洋环流
B.大洋环流、海陆分布
C.地形起伏、海陆分布
D.大气环流、地形起伏
解析：该组题考查的是大气的受热过程和影响气温的因素。
（1）辐射差额是能量收支的差值，当能量收入大于支出时该地增温，反之该地降温。只有当能量收支平衡，即辐射差额为0时，该地气温最高，从图中可以看出是8月。学生容易误选7月，究其原因是其对大气受热过程的相关知识掌握得不扎实，读图基本技能不过关。
（2）影响气温的因素是多方面的，该地年总辐射差额为负值，但年平均气温却未逐年下降。结合第1小题的判断，该地气温的影响因素有海洋的调节作用、大气环流和洋流（暖流增温）等因素的影响。
答案：（1）D（2）A
【例2】影视剧中女主角往往面朝大海，在海风吹拂下头发向后飘，以反映女主角的快乐心情。结合“北半球某滨海地区海陆环流图”（甲图）和“该地气温变化特征图”（乙图），回答（1）～（2）题。
[TPh22.TIF，BP]
（1）甲图中①②③④四处气温最低的是
A.①处 B.②处
C.③处 D.④处
（2）为了完成女主角头发向后飘的镜头，如果你是导演，你认为拍摄效果最好的时间段是
A.16时至次日8时
B.6时至18时
C.18时至次日6时
D.8时至16时
解析：该组题考查局部地区热力环流的成因和实际应用。
（1）该题涉及的考点是海陆风的形成，核心知识点是海陆热力性质差异和“温―压―风”关系。题干中明确指出是在“海风吹拂下”，由此推测①处气压较④处高，海面气温较陆地气温低。同一水平面气温比较，①
（2）该题考查“温―压―风”的动态。从陆地、海洋气温随时间变化可知，海洋上的气温只在8时至16时（两条曲线的交点间）低于陆地，说明此时间段近海面气压高于近地面，风从海洋吹向陆地，满足拍摄要求。
答案：（1）B（2）D
【例3】下图为北半球中纬度某地区冬季情况示意图，图中阴影部分为海洋，空白部分为均质裸地。判断图中B、D两处的风向分别是[CD#4]、[CD#4]。
[TPh23.TIF，BP#][HJ2.1mm]
解析：要判断B、D两处的风向，就应该知道同一水平面上B、D两侧气压的高低；要判断B、D两侧气压的高低，也就必须知道B、D两处与阴影部分相比气温的差异。根据题目中“阴影部分为海洋，空白部分为均质裸地”这一信息来推断，同一纬度冬季海洋温度比陆地高，由此可画出此地区的热力环流示意图（如下图）。由于北半球水平运动的物体向右偏，从而不难得出B、D两处的风向分别是西北风、东南风。本题的思考过程简要归纳为：风向气压差异气温差异冬季陆地和海洋的热力性质差异热力环流气流偏转。
[TPh24.TIF，BP]
答案：西北风 东南风
2.水量动态及其影响
水量动态（包括河流、水库、湖泊水量的变化）与补给类型有密切联系，如水库水位的变化除了与河流流量有关外，人为控制（水库的调蓄作用）也是非常重要的因素。此类试题往往以流量过程曲线图或者表格呈现水量数据变化，要求学生动态分析变化特点、影响因素和对地理环境的影响。学生备考时要重点掌握以下两个方面。
（1）河流流量过程曲线的判读。
流量过程曲线反映的主要内容：流量的大小；水量的季节变化；汛期出现的具体时刻和时间长短；枯水期出现的时刻和时间长短。
据流量过程曲线分析原因：①流量是由河水来源决定的；②洪水期出现在夏秋季节、枯水期出现在冬春季节的河流，一般多为雨水补给，地中海气候区河流的情况与之刚好相反；③汛期出现在夏季的河流，除有雨水补给外，也可能有冰川融水补给；④春季和夏季共出现两个汛期的河流，除有雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给；⑤河流在冬季断流可能是河水被封冻的缘故，而内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致；⑥流量过程曲线变化和缓，则该河流多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
（2）人类活动对水循环的影响。
影响地表径流，如引水灌溉、修建水库、跨流域调水等；影响地下径流，如对地下水进行人工回灌，抽取地下水等；影响水汽输送和降水，如人工降雨等；影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。其中影响最显著的是地表径流。
【例4】水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标（水量盈余率=流入量/流出量），下表为某水库各月水量盈余率统计表。读表完成（1）～（2）题。
（1）下列说法正确的是
A.12月份水库的蓄水量最大
B.3月份水库的蓄水量最大
C.6月份水库的蓄水量最小
D.9月份水库的蓄水量最大
（2）该水库最有可能位于
A.西欧地区 B.东南亚地区
C.地中海地区 D.中亚地区
解析：该组题以表格数据呈现信息，反映水量盈余率的变化情况。
（1）由水量盈余率的定义可知，当水量盈余率>1时，水库水收入大于支出，蓄水量增加；当水量盈余率
（2）选项中的四地都在北半球。从表中可以看出该地区4～8月水库水流出量大于流入量，说明夏季降水少；10月至次年2月水库水流入量大于流出量，说明冬季降水多。因此该地为地中海气候，该水库最有可能位于地中海沿岸。
答案：（1）B （2）C
【例5】水库具有多种功能，如防洪、发电、灌溉、养殖等，并且能改善局部地区的气候。图1是某水库在洪水出现时段的径流调节示意图，图2是该水库蓄水前后对库区周围地区降水量的影响示意图。读图回答（1）～（2）题。
（1）图中水库最高水位出现的时间是
A.t1 B.t2
C.t1和t2之间 D.不能确定
（2）有关该地区在水库蓄水后的叙述，正确的是
A.夏季时库区空气容易形成对流运动，降水量增加
B.库区年太阳辐射总量明显减少
C.库区以南30千米处降水增加可能与地形有关
D.库区的蒸发量变小，降水量减少
解析：（1）该小题类似于例4的第1小题。水库里的水量是变化的，当进水量大于（小于）出水量时，水库水量增加（减少），当进水量与出水量相等时（图中两条曲线相交，即t2时），水库水量达到平衡状态，此时水库蓄水量达最大值，水位最高。
（2）水库夏季蓄水后，水面增加，在同一水平面上比较，库区气温较周边低，下部气温低于上部气温，空气稳定，不易产生对流。据图可知，距离水库较近的地区，降水量明显低于蓄水前多年平均值，而库区太阳辐射总量也会因天气原因增加；水库蓄水后，库区与周边陆地的热力差异发生改变，可以形成热力环流，库区水汽蒸发量增大，当湿热水汽沿迎风坡爬升时即可产生较多降水。
答案：（1）B （2）C
【例6】图1为我国某河道示意图，该地岩石由比较容易侵蚀的砂岩组成，乙为一河心沙洲，P、Q是航道。图2为该沙洲一年内面积变化统计图，古人把财宝藏于左岸，“自飞瀑左行八百步”（古书记载）。读图，完成（1）～（2）题。
（1）若现代人在甲地发现了古人埋藏的宝藏，则下列说法正确的是
A.古人的记载存在较大的偏差
B.图示区域地形东北高、西南低
C.河流自东向西流
D.Q河道为该河主航道
（2）该河所在的地区适宜种植的经济作物是
A.棉花 B.甘蔗
C.柑橘 D.甜菜
解析：明确河流地貌、河水流量和沙洲一年内面积的变化是解答该题的前提。
（1）执果索因，寻求关联。在甲地发现了古人埋藏的宝藏，是“果”。寻求关联的思维过程如下：宝藏位置河流地貌类型水流偏转方向河流流向。
（2）该题的落脚点是经济作物的分布。学生在审题时要抓住一个重要信息“图2为该沙洲一年内面积变化统计图”，该图是动态图形，由此可以联想到沙洲面积与河流水位的关系。从沙洲一年内面积的变化可以发现，春季和夏季其面积变小，所以水量大，从而得出该地出现春汛和夏汛的结论，故该河可能位于我国东北地区，适宜种植的经济作物是甜菜。这个逆向的思维过程如下：沙洲一年内面积的变化河流水位高低汛期情况河流所在区域适宜种植的经济作物。
答案：（1）C （2）D
3.人口动态及其影响
人口动态主要有人口数量的变化和人口空间分布的变化。
首先是人口数量的变化，包括出生率、死亡率和自然增长率三者间的关系。该类试题的主要表现形式是人口增长模式变化图，着重考查人口增长模式的类型、特点以及影响因素等。其次是人口结构的变化，包括人口年龄结构、性别结构等。该类试题的主要表现形式是人口金字塔图，着重考查劳动力数量的变化、抚养比、职业构成。人口年龄结构中我国人口老龄化是最突出的问题，应该引起高度重视。
人口空间分布的变化。该类试题往往要求学生借助人口在空间上的数量变化图表（如迁出、迁入率），结合人口迁移的影响因素，分析人口的空间分布变化的原因，以及这种变化产生的影响。
【例7】城市人口机械增长率是指一年内城市人口因迁入和迁出因素的消长，导致人口增减的绝对数量与同期该城市年平均总人口数之比。下图为“2002～2010年我国东部某市人口增长率变动”图，读图回答（1）～（2）题。
（1）该市人口总量最大的年份是
A.2005年 B.2007年
C.2009年 D.2010年
（2）2006年后人口机械增长率开始明显下降的原因最有可能是该市
A.人口自然增长率提高
B.出现逆城市化
C.产业升级和转移
D.城市居住用地紧张
解析：本组题主要考查人口数量变化及其原因。
（1）学生要弄清几个概念和关系：人口总量等于户籍人口数与增加人口数之和；增加人口等于自然增长人口与机械增长人口之和；增长率乘以人口基数等于人口增长数；若增长率为正值，则人口总量继续增加。所以该市人口总量最大的年份是2010年。该题容易误选C，究其原因主要是学生对上述关系不清楚，尤其是没有把握人口基数和“若增长率为正值，则人口总量继续增加”这个关键点。
（2）人口机械增长率开始明显下降说明迁入人口的绝对数量减少，其原因最有可能是该市产业升级和转移，需要的劳动力数量减少。
答案：（1）D （2）C
【例8】下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0～1岁人口数量比值的连线。18～65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成（1）～（2）题。
（1）该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是
A.2019年，2066年
B.2066年，2019年
C.2001年，2019年
D.2001年，2066年
（2）出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的
A.数量 B.职业构成
C.性别构成 D.年龄构成
解析：（1）由题干可知，该国从2001年起，每年新生人口都比2000年减少20%，这说明2000年出生的人口是最多的，故18年后该国的劳动力人口最多，即劳动力人口负担最轻。同理，65年后，2000年出生的人口将转化为被负担人口，那时劳动力人口负担最重。
（2）出生人口的减少，导致最先发生变化的是小于18岁的人口的数量，故原来为这一年龄组提供商品和服务的行业将出现劳动力过剩，剩余劳动力将向其他职业转移。
答案：（1）A （2）B
【例9】下图示意我国近几年的劳动年龄人口变化及未来预测。读图，完成（1）～（2）题。（1）2000～2020年，我国
A.年轻劳动力人口数量逐年提高
B.中年劳动力人口比重逐年减少
C.劳动年龄人口数量持续上升
D.老年劳动力人口比重持续上升
（2）根据劳动年龄人口的变化预测，未来一段时间我国
A.就业压力越来越大
B.人口死亡率不断下降
C.老龄化问题加重
D.人口大量外迁
解析：解答本组题的关键是清楚各年龄组劳动力比重的变化趋势。
（1）2000～2020年，我国年轻劳动力人口比重逐年下降，中年劳动力人口比重在波动中下降，老年劳动力人口比重持续上升，劳动年龄人口数量先升后降。
（2）未来一段时间，我国劳动年龄人口数量呈下降的趋势，老年劳动力人口所占比重较高，这说明人口老龄化严重，人口死亡率应呈上升的趋势；年轻劳动力人口所占比重较低，说明年轻劳动力缺乏，就业压力减小，此时人口不可能大量外迁。
答案：（1）D （2）C
二、解答图文结合动态图表题的一般方法
1.全面、准确获取信息
对于图文结合类问题，学生往往只重视图表内容，而忽视了题干文字所承载的信息。如例8中题干文字包含着三个重要解题信息：①曲线的含义（不同年龄人口数量与0～1岁人口数量的比值；劳动力人口负担问题）；②劳动力负担的含义（劳动力人口负担最轻是在劳动力人口比重最大的时候，劳动力人口负担最重是在老年人口和青少年人口比重最大的时候）；③出生人口数量变化等。学生如果不能准确把握①②信息，解答第1小题时就会遇到困难；如果不理解③信息，就无法完成第2小题。
2.找出动态因素的关联
因为试题中某些条件或因素的变化会影响其他相关因素的变化，所以解答这类试题时找到动态因素的关联点十分关键，并且学生要有明晰的思维过程。如例2中，“温―压―风”是紧密关联的，当温度升高（降低），气压则降低（升高）；气压的变化会引起风力、风向的变化。又如例6，学生从试题提供的“沙洲一年内面积变化统计图”中可以抓住沙洲面积大小与河流水位的关系，水位又与补给类型有关。再如例8、例9，人口的年龄变化直接与劳动力人口数量、人口老龄化等相关。
3.理解相关概念，把握解题关键点
①理解地理概念是解题的基础。如例1中的“辐射差额”、例4中的“水量盈余率”，学生要清楚这些词语的含义，由此找出各要素之间的关系，然后进行推测。②动态中的“平衡点”是解答问题的关键。例1（1）中的气温最高月份、例4（1）中水库蓄水量最大的月份，均是“收”“支”平衡时。
4.作图辅助思考，呈现具体形象
有些涉及地理基本原理和规律的试题往往考查事物的变化过程和发展趋势，时空性很强，比较抽象。解答该类试题时，学生需要作图以辅助思考，使隐性信息显性化，文字信息图像化，抽象问题直观化，让知识之间的联系充分显现出来，从而使难题变得容易。如例3考查读图能力以及应用热力环流原理分析解决问题的能力，同时还考查了逻辑推理的过程和解决问题的思维方法。风是动态的，解答此题时如果用常规思维显得有些困难，但如果通过作辅助图，将“温―压―风”整体联系起来，呈现出具体形象，逆向思维，则难点可迎刃而解。
