地理的自然因素范文1
关键词: 居住小区 人居环境理论 研究应用
Abstract: since the 20 th century, facing the global population explosion, natural resources factors, such as ecological environment deterioration of worldwide problem increasingly and sharpen, humans began to the real importance attached to living environment. In this background, we study "living environment" theory of application is very significant, this is because the "living environment" theory is applied in practice is to better research human themselves and their living environment of theory and practice.
Keywords: residential area residential environment theory research and application
中图分类号： TU-023 文献标识码：A 文章编号：
前言
城市的居住小区作为我们赖以生存的人居环境之一，其规划设计在这几年里也逐渐成为人们关注的重点。如果要在居住小区规划设计中创造一个绝佳的人居环境，那么就应该始终坚持“以人为本”的原则，在居住小区规划设计中应用“人居环境”理论。
人居环境理论概述
人居环境，顾名思义，是人类的聚居生活的地方，是与人类生存活动相关的地表空间，它是人类在大自然中赖以生存的基地，是人类利用自然、改造自然的主要场所。从辞源学的角度来看，“人居环境”一词可以这样理解，“人”是主体，“环境”是载体，主要目的是为了满足“人类居住”的需求。
与人类活动有关的环境，包括人、城镇、城市乃至城市连绵区，都是人居环境，那么把这样庞大的人居环境作为研究对象，并进行多学科理论分析称为人居环境科学，就是所谓的“人居环境”理论。
人居环境科学是一门以包括乡村、城市的所有人类聚居形式为研究对象的科学，是研究人与其生存环境之间的相互关系，强调把人居环境，从政治、社会、文化、技术等多方面角度全面地、系统地、综合地加以研究；而建筑学、城市规划学等学科理论，研究的目的是了解、掌握人类聚居发生、发展的客观规律，以更好地建设符合人类理想的聚居环境。
当前我国居住小区规划中存在的问题
忽视“以人为本”的理念
居住小区居民的需求是多样的，有些小区在规划中忽略了形式与功能的相结合的方式，没有从儿童、老年人、残疾人等一些特殊人群的心理需求、生活规律等特点出发来考虑小区的规划设计；没有对小区居民行为活动规律及使用的需求进行深入研究，很少真正关心居民身心与健康的需求，使近在咫尺的邻里变成了陌生；不顾居民的生活需求，片面追求高容积率的住宅利润，盲目压缩居住小区内的生活环境，使得建筑之间太过紧密，居民没有生活的私密性。诸多如此规划违背“以人为本”，存在安全隐患。
小区公共服务设施和空间缺失，居民的休闲娱乐生活难以维持
据相关数据统计，在有些居住小区中，居住用地的比重就占到这个小区总用地的75％--80％，这根本达不到国家有关的标准，从而真正留给公共服务空间的用地真是少之又少，居民交流和交往的公共空间就这样被压缩了。居住小区内的公共服务设施不齐全，一些体育设施表现不突出，文化设施的利用率不高，尤其是一些陈旧的设施缺乏修葺或者更新，带来了不安全的因素。
过度盲目的破坏自然资源
在我国许多居住小区的规划设计中，开发商只是打着“生态”、“自然”、“可持续发展”等口号去追求过高的利益，而没有从因地制宜、保护环境、改善生态等多方面角度对小区进行合理的规划设计；也没有根据居住小区的地貌特征、土地面积及形态、土质条件及水资源的情况进行设计；没有合理规划居住小区的模式和发展框架。导致原有环境中最有价值的资源，如水资源、生物资源、地形资源、植物资源等自然资源遭到严重的破坏，造成人为地生活困难，很难达到居住小区与其环境的和谐统一。
缺乏成熟系统的理论体系来直接指导居住小区的规划设计
当前关于居住小区小气候的特征及成因、影响居民舒适度的综合因素、居住小区的规划设计如何满足居民从物质到心理需求等等，这些能够直接影响到居民生活安全健康的重要问题却常常被忽视，这方面的理论研究尚未成熟。
居住小区中人居环境理论应用研究
人类因素与自然因素的关系中，和谐与矛盾并存，人类必须面对现实与自然和谐相处，保护利用自然，合理改造自然，妥善解决矛盾，达到可持续发展的需求；人类、自然、社会三大因素协调发展；建筑因素、支撑因素、自然因素是有形的实体因素，但并不能反映整个居住小区的真实面貌，必须加上人类因素和社会因素的虚体因素。
虚体因素
3.1.1人类因素需求的应用
①满足生理的需求，包括两种，一种是对空气、温度、食物等人类身体上需要；另一种是对特殊心理的需求。
②满足安全健康的需求，包括身体上和心理上的双重的安全保护
③满足社会的需求，居民间的互相交往和认同，拥有爱情和友谊等情感，以及情感的归属，即从属于特定场所和社会群体的需要。人类在社会环境中，人类便具有社会性，在居住小区的建设中不应忽视邻近区域或是相互关联区域的建设。
④满足地位的需求，被人尊重和自我尊重、地位、威信的需求。
⑤满足自我实现的需求，依照个人愿望，用最大限度发挥个人能力，取得个人成就，实现个人抱负，在过程中自我发展与完善。
3.1.2 社会因素的应用
社会生产是人类改造自然界的活动；人们为了生产物质生活资料而结成的生产关系，是生产的社会形式。居住小区建设与传统建设的观点不同之处在于，用“人居环境”理论应用于我们的居住小区规划设计中，这样我们不仅仅看到居住小区的“空间”以及其“实体”方面，还可以看到生活于其中的居民的“行为”等。居住小区建设应强调入的价值和社会公平。从根本上说，公平并不是纯经济学概念，它还含有伦理学意义。
实体因素
自然因素的应用
①自然因素的准确选择。应该实际调查居住小区所在的地理位置，调查周围的自然因素，尽量保持原有的水土平衡，保留乡土树种，在这基础上，适量的选择一些容易管理的自然因素，这样可以使居住小区的美化度绿化度，在最短时间内呈献给居民。
②自然因素的形式丰富多样。园林自然因素的主要形式有：绿化、水景、地形、山石等，还包括这些主要形式在居住小区中形成的特有的小环境和小气候。
③居民和自然资源和谐共生。在居住小区的自然空间不可能像公园内的自然空间一般大小，需要适量的表现出来，同时自然因素的尺度大小要与人的心理特点和活动规律相结合，不要过分夸张，不容易让人们接受，并且受到自然空间上的压力。
④居民随时可以亲近大自然。尽量使自然因素临近居民的住宅，在居民可以达到的地方尽可能多的设置自然因素，让居民可以随时感受到大自然的存在。自然因素要求能做到通达性和应用性，自然因素要根据建筑的大小尺寸等来设计，不能过高影响到住宅的采光和通风，要具有良好的观赏使用效果。
建筑因素的应用
建筑设计应考虑建筑空间组合、建筑造型等与整体景观环境的整合，并通过建筑自身形体的高低组合变化和与住区内、外山水环境的结合，塑造具有个性特征和可识别性的住区的整体景观。
整体应用
讲究韵律性、对称性、避风性、变形性、分散性，从整体上考虑建筑效果。
细节应用
①色彩设计
建筑的色彩也要与周围环境和人们的行为心理保持一致，它能够清晰地划分和表达空间。在建筑设计中，好的色彩能够给人们带来好心情和愉悦的生活，为周围的环境注入生机活力，同时又是突出建筑个性、优化氛围的重要手段。
②形态设计
建筑的形态首先要有对称性，做到中间高大，两侧低小：其次要结合周围环境，符合居民的行为心理。一些娱乐区、儿童区的建筑外部形态要活泼、多样，让人一见就产生一种愉悦的心情；而一些老年活动区就要求建筑形态不能过分夸张，要相对安静一些。
支撑因素的应用
①发挥支撑因素的功能，分级处理支撑因素。居住小区的支撑因素应该根据不同的功能，设立不同的级别，优化功能和链接，使得小区内支撑因素分化明确。
②提高居住小区的性能，满足高科技发展。要求居住小区支撑因素应采用总体设计，分步实施的原则，并要求按现有标准规范设计与施工。在高科技的居住小区中，居民们才能感受到更加安全的人居空间。
③提高和改进物业管理水平。近几年我国居住小区的物业问题是急剧攀上，居民与物业之间的矛盾也在日益恶化。因此，居住小区支撑因素的建设对物业以及对物业管理队伍提出了更高的要求，盲目建设、物业管理人员素质跟不上将会造成严重的浪费。
结语：人类因素、自然因素、社会因素、建筑因素、支撑因素这五大因素可以是单独的个体因素，但这五大因素相互之间也有着非常紧密的联系，只有把这五大因素同时应用于居住小区的规划设计中的研究，才是“人居环境”理论。今后在居住小区中需要由 “人居环境”理论来指导规划设计的完成，最后落实到设计和施工上，循序渐进，这样我国居住小区规划设计才能更好的发展。
参考文献：
[1]潘殊．关于住宅小区人居环境的一点思索【J】．科技信息，2009(29)：904．
[2]吴殷．上海人居环境评价与生态人居建设构想【D】．上海：上海大学，2006．
地理的自然因素范文2
因此,搞好区域地理的复习是高考制胜的关键。
一、新课程中高考区域地理的复习方向
我们主要从以下几方面入手:综合运用经纬网、等高线、海岸线突出区域地理气候、地形、水系、水文、农业城市人口、交通、资源、概括区域发展问题、提出区域发展对策等分析。不要盲目的追求社会焦点与热点问题,这些热点、焦点的发生必然在一定的区域之中。问题最终落脚点还是考查地理基础知识与地理基本能力,因此重在把复习的重点放在区域地理的分析方法和构建模型上,从中找出相关的地理素材,用学科知识去分析、阐释。同时要球学生每天要坚持看地图,熟悉见过的图。地理试题的信息往往来源于图表,图表也是地理学科的特殊语言,因此对地理图表的分析应该成为经常性的练习。
二、区域地理分析的方法
近年来有关区域地理的考试内容和题型,有分析理解区域特征、地理分布、地理变化、地理成因、区位因素、存在问题、解决措施等,对比分析区域特征的相似性和差异性(高考常用手法),区域发展的主要制约因素及发展方向等。这里归纳出一些复习方法。
1、以区域综合分析方法培养为重点
一个区域是多种要素的综合体,如陆地自然环境的整体性中地形、气候、水文、植被、土壤等各要素之间是相互联系、相互渗透、相互制约的。因此在分析各要素时要注意各要素之间的联系。自然地理要素是基础,决定了人文要素,如人口数量和分布、工农业生产、城市分布、交通分布、区域开发等。
【例题1】:如上图中B区域总体特征的分析。利用图中的经纬度分析地理位置,再分析属于温带大陆性气候;其河流水文特征多内流河、内流湖;植被覆盖率低,植被由草原、荒漠草原、荒漠为主;水资源缺乏、石油天然气丰富;生产特征是工农业生产水源不足,工业、农业种植业相对落后,以灌溉农业和畜牧业为主;人口分布、农业生产、村庄、城市多呈点状(绿洲)和带状(沿交通线和河谷)分布;温带大陆性气候,日温差大,光照充足,有利于有机质的积累,所以瓜果产量高、甜,棉花质量好(长绒棉)等。
2、加强区域各要素的比较
区域对比仍然是出现频率较高的考点;不同区域之间存在着地理要素的异同,通过逐项比较的方法,可以让学生准确掌握各地理区域之间的相同和不同之处同时也便于记。比较项目有差异,但是仍是多个各要素或某一要素的对比。因此在区域地理教学和复习中,要经常指导学生进行区域地理特征相似或差异性对比来学习区域地理。、
(1)加强相似特征的比较
如例1图中简要归纳A、B两阴影区域相似的主要自然地理特征。(温带大陆性气候;以荒漠草原为主;以内流河、内陆湖为主;水资源缺乏;石油、天然气丰富)
(2)加强区域地理差异性比较
【例题2】读下图,指出下面两图中甲阴影区与乙阴影区农业结构的不同,并分析其形成的主要自然原因。(甲区以畜牧业、园艺业为主,乙区以种植业为主。甲区为温带海洋性气候,温和多雨,适宜牧草生长;乙区为亚热带季风气候,雨热同期,适宜谷物生长。)
3、突出区域中某一自然地理要素分布规律及其影响因素的分析。
如例1图甲中,描述C地附近等降水量空间分布规律,并说出其影响因素有哪些。(总体由西向东降水量逐渐递减;西风、海陆和地形因素)
4、突出某区域人类活动对自然地理特征的影响(变化)。
如黄土高原的水土保持对黄河下游的水文特征有何影响。
5、重视区域人文区位因素的分析和区域可持续发展相关知识的迁移。
如例1图甲中分析“南溪”管道施工困难的主要地理原因。(经过河流、山地和海底,地形复杂;线路长,地质构造复杂;经过多国领土,需他国支持。)
又如例1图乙中的克拉玛依以采矿为主的资源型城市都会面临资源枯竭问题。结合材料简要说明克拉玛依市可持续发展可采取的措施。(利用区位优势。发展边境贸易;进一步发展石化工业。延长产业链;发展观光旅游和工业旅游,提高第三产业的比重;利用良好的光照条件,发展节水农业;优化环境,改善生态。)
地理的自然因素范文3
关键词： 地理环境 整体性 高三复习
近几年江苏高考地理试卷中既考查地理学科的主干知识、重点知识，又突出考查能力的试题增多，高三复习内容多、时间紧、任务重，构建知识链有助于知识点的联系，节约时间。下面就地理环境整体性的应用谈谈自己的做法，以此抛砖引玉。
一、地理环境整体性表现在自然环境要素的相互作用、相互影响
地球表面组成自然地理环境的大气、水、岩石、地貌、生物和土壤等要素，通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换，彼此间发生密切的相互联系和相互作用，从而形成不可分割的一个整体。
首先，在景观上它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。如：水文与地貌之间，地表水流发育，流水的侵蚀作用强烈，往往形成沟谷、冲积平原等地貌；地表水量短缺的干旱地区，往往是风沙较大，一般形成沙丘、戈壁等。而不同的地貌对水文的影响程度也是不一样的，如：平原上的河流流速较慢，河道较宽，有利于航运，但泥沙较多；处在高原、峡谷地带的河流，河流的流速较快，河水较清，因为落差较大，所以河流的水能资源十分丰富。
其次，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的改变，具有“牵一发而动全身”的作用。如赤道两侧低平地区，由于全年高温多雨，因而生长茂密的热带雨林，产生砖红壤，森林内生活着多种动物，但在某些热带雨林地区，由于人为的滥伐，森林植被遭到严重的破坏，使森林吸收二氧化碳的作用减弱，从而加剧全球气候变暖的趋势，并导致生态失调。
最后，地理环境中，一个区域环境的变化会引起其他区域环境的变化。如厄尔尼诺发生时，南美洲沿岸荒漠地带暴雨成灾、洪水泛滥，社会经济遭受重大损失，而太平洋西岸赤道地区出现旱灾，亚洲、北美洲的北太平洋沿岸出现涝灾。
二、地理环境整体性组合落实到区域表现为自然环境和人文环境的相互作用、相互影响、相互制约
在复习中要突破教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活，做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。如西北地区：由“干旱为主的自然特征”、“我国重要的畜牧业基地”、“灌溉农业”、“地下宝藏”和“主要交通路线”五部分组成，按照自然特征对农牧业和交通运输的影响进行分析。
以上说明地理环境各要素和各部分相互联系，相互作用，共同构成联系密切的环境、内部具有相对一致性，其中部分要素的变化，影响着整体，反之，整体也制约着部分要素的发展变化。
三、应用
1.分析自然景观特征，进而分析区域地理环境特征。
地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着。一个地区，尽管地理事物和现象浩繁复杂，但总有最具代表性和起关键作用的主导因素和共同特征，抓住这一主导因素和区域特征，就能使教学提纲挈领，化繁为简，优化教学过程。例如：我国西北内陆地区， “气候干旱”应是本区最突出的区域特征，“深居内陆”是形成区域特征的主导因素。由于气候干旱，降水很少，这里的地表水贫乏，河流不发育，且多为内流河；由于气候干燥，流水作用微弱，但物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠；气候干旱还导致植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。人类在沙漠地区引水灌溉，改变水这个要素，就会使其他因素及整个地理环境发生变化，形成沙漠中的绿洲。
2.分析区域生态问题的原因（主要原因）。
黄土高原的水土流失原因，除涉及气候、水文、土壤、地貌、生物等自然原因外，人类不合理的土地利用、轮荒制的粗放耕作方式及露天采矿、无计划地建窑洞、修路等活动，也会破坏植被，导致水土流失面积日益增加、水旱灾害增多、气候恶化等，从而使学生明确在利用自然的过程中应充分考虑各要素的相互关系。
3.分析解决区域生态问题的措施。
了解黄土高原水土流失的原因，针对原因提出相应的治理措施，从合理利用土地着手，以水土保持为中心，调整土地利用结构，因地制宜地安排农业生产，实行农林牧综合发展。
4.利用地理环境整体性原理，抓住人地关系这一主线，注意自然地理和人文地理的有机融合，进行人口、城市、工业、农业的复习。
布鲁纳指出：“除非把一件件事情放进构造得好的模型里面，否则很快就会忘记。”因此，在区域地理教学中，注重各区域地理现象间的内在联系，建立整体的知识结构和网络，使学生在理解的基础上进行有意义的学习，是符合人的认识过程和思维规律的。人类在发展历程中，适应并改造地理环境，同时由于人类的不合理活动，破坏生态环境，使人类受到大自然的惩罚。因此在复习中，应紧紧抓住人地关系这一主线，尽量把自然地理内容和人文地理内容有机地融合在一起，构建起正确的区位分析思维模式，分析地理事物之间的联系。
下面就以在农业区位的复习中为例，说明地理环境整体性的应用。
一般情况下，农业区位特征要从自然和社会两方面分析。自然因素：气候、水源、土壤、地形；社会经济因素：市场需求、交通运输、劳动力、工业和城市的发展、科技、政策等。一方面影响因素实质是自然环境对人类活动的制约作用，如：水稻种植业主要分布在东亚、南亚、东南亚的季风区，重要一点得益于季风气候雨热同期的特点，其他地区相对分布较少。另一方面，体现了人类活动对自然环境的影响。该地区从事水稻种植业，体现了人类活动对自然环境的协调一致。但由于东亚、南亚、东南亚人多地少，人类的不合理活动，如过量使用化肥、农药会导致土壤板结、肥力下降。
农业区位的思维模式同样适用人口、工业、城市与地理环境，探讨地理事物的存在与人类生产、生活的紧密关系。
以上是我关于地理环境整体性原理在复习中的浅显认识，通过构建知识链，注重知识的联系，既节约时间，又有助于提高教学效率。
参考文献：
［1］李钢.高中地理学法指导.2002-2-27.
［2］党兴利.高中区域地理教学中渗透人地关系思想.2010-11-21.
［3］潘玉君.地理环境整体性理论的初步探讨.地理科学，2001，（2）.
地理的自然因素范文4
地带性因素：
太阳辐射能分布因纬度而不同，气候主要受纬度因素制约，水文、植物、土壤等的分布也都受到气候因素的影响，它们的分布一般都呈带状分布．所以气候、水文、植物和土壤等，称为地带性因素。地带性规律就是受地带性因素影响而表现出来的，其中气候是地带性因素中的主导因素。
非地带性因素：
自然地理环境因素中，有些因素如海陆分布、地形、岩石等，它们的分布与太阳辐射能没有联系或没有直接联系，而是受内力因素、主要受地质构造控制，其分布不成带状。所以海陆分布、地形和岩石等，称为非地带性因素。地形是非地带性因素中的主导因素，地带性因素和非地带性因素两者是有联系的。例如，地形隆起对地带性因素有一定干扰作用，海南岛自然地理景观的地域分异主要是由于水分的地域差异而引起的，而水分的地域差别就是由于非地带性因素：地形隆起影响。岩石属于非地带性因素，但岩石风化过程以及形成的松散风化壳的分布，又受到地带性因素影响。由此可见，自然环境受带性和非地带因素影响，自然环境特征是由这两组因素综合作用造成的。
非地带性现象：
地理的自然因素范文5
【关键词】风景园林；地域；自然景观；园林文化
1.前言
地域文化自古以来就存在，是随着人们在生活和生产的过程中，结合其生活行为习惯逐步总结和沉积的文化遗产。随着当前社会不断发展过程中，各个地区交流的逐步扩大，在各个城市建设中，对城市建筑物和风景设计要求逐步增加，对外来文化的的归纳和引进不断的提高，这就要求在园林建设的时候能够将当前地域景观同外来文化景观能够相结合，形成一套系统化设计方法和措施。
1.1地域的内涵
地域景观是人们赖以生存的地理环境因素形成的具有区域色彩的景观形式，是通过在当前社会不断发展的过程中，人文因素与自然环境因素相互发展和相互综合应用而形成的地理因素。这里的地，主要是指人类赖以生存的地球或地球的某一部分，包括地理环境和地理资源。在当前各种技术措施和技术手段的日益完善的趋势引导下，为了反映出人们对时空、人类活动因素、自然环境和人文环境的综合认识。其在社会发展的中是不可缺少的地理形态方式，更是当前地区人们对环境认识不断加深和应用的最终结果。
1.2景观的内涵
在当前社会发展中，人们对城市建设要求逐步的提高，城市在建设中，对城市功能逐步的完善，在其建设中是利用相应的技术措施施工设计，保证景观设计中能够满足当前人们的需求。这是城市功能在社会发展中逐步改变的结果。在城市发展中是利用各种技术手段修对城市中的建筑物进行设计和修筑，提高其管理措施和管理方式是当前城市发展的重点形式，更是保证人们在生活的过程中能够满足当前城市要求的关键，结合自然界各种因素协调统一发展。景观是自然地理区划中起始的或基本的区域单位，是人们实践发展中能够发生上相对一致和形态结构统一的区域，是自然地理区域的总称，更是当前地理区域发展过程中由于人为改变和改善结局。在当前社会中，随着各种自然因素和地理因素的不断变化，各种景观形式逐步的发展出现，成为当前城市景观设计的主要难点。在当前社会中，景观被分为自然景观、文化景观和经济景观灯。由于各种景观在社会发展中存在着一定相似性，因此在当前建筑设计的过程中是采用综合处理和设计的原则进行园林景观的设计和分析。
1.3地域景观的内涵
随着社会不断发展中，地球村概念的出现，使得人们在信息发展技术要求的过程中对世界各个领域的文化景观要求不断地发展与完善，鉴于景观概念的宽泛性和景观类型的区域性特点，在景观设计和研究的过程中就需要针对其地域特色进行分析，提出其在发展过程中的主要发展方向和发展前提。它是与地域的自然环境和人文环境相融合，因此在当前建设的中却又带着一顶的自然特色与地域特色。通过对地域景观的详细认识综合分析其在应用中所能使用的方式，精益求精，对各种能够满足当前社会发展的因素进行综合分析与应用。由于地域景观是在长期不断的发展变化过程中逐步形成的，在应用中是结合人们精神情感为一体的综合应用方式，是当前社会在发展过程中的主要发展趋势和措施。因此研究地域景观必须融入历史阶段的概念。在当前有句俗话说的好“一方水土养一方人。”就可以看出在当前社会中地域因素对当前人们生活的影响。由于地域因素的影响使得养育出长期生活在这片地域上的人群独特的文化性格同样的，因此在当前也可以说是一方水土一方园林，这里的水土我们可以将他看做是自然园林景观。而园林是由于当前人们对自然景观进行设计与改造而逐步形成的人为景观建设思路和模式。是当前城市发展过程中啊的主要发展趋势。
2.风景园林的文化内涵
2.1文化的内涵
文化是人们长期与自然界争斗的产物，更是当前人们生活中的主要社会精华的产物。文化作为历史的沉积物，是人们在过去生活中，各种精华元素的聚集成分。其在社会发展的过程中是相应的技术措施和技术管理手段，更是在当前社会发展的过程中其相应的技术管理措施和技术控制手段。在当前园林景观的建设过程中，离不开文化的支持，提高其文化的建设目标是当前园林景观的建设依据，更是其在建设过程中能够满足当前社会发展的前提关键。
2.2风景园林的文化内涵
近年来随着城市风景园林建设的要求日益的增加与提高，各种园林建设过程中，其文化底蕴要求日益增加，打造文化品牌以逐步成为当前风景园林建设和设计的重点，更是提高当前城市文化的关键。其在管理和控制的过程中对文化要求日益提高，在风景园林创作中对当前各种地域文化要求的表现得尤为突出，其在文化发展的过程中是对园林绿地进行管理和分析的过程。但是随着当前文化体系发展的要求，其在发展的过程中，发展模式和发展方式不断的增加和提高。
3.展现地域自然景观特征的风景园林创作
3.1地域自然景观特征的提炼
地域自然景观是特定地区的地理位置、气候条件、地形地貌、水文地质、动植物资源等自然要素及其空间结构、演变规律的综合体现。由于构成自然景观主体的地形地貌、土壤水系、动物植物等自然要素都是有生命，往往也是十分脆弱的，彼此之间又是相互依赖和相互联系的，因此要素和自然暴观特征的基础上开展整治行动，避免过度的人工干预导致原有自然景观特征的丧失。
3.2地域景观特征的艺术再现
纵观世界园林艺术史，那些独树一帜的园林风格无一不是再现地域景观特征的典范：中国传统的山水园再现了以山水为鲜明特征的国土风貌和以寄情山水为代表的大陆文化：意大利台地园表现了丘陵遍布的亚平宁半岛和田园牧歌的生活方式：法国勒诺特尔式园林让人联想到森林密布、河流纵横、规整肥沃的法兰西大平原；英国自然风景园展现了英伦三岛起伏舒缓、一望无际的牧场风光的迷人魅力。这些名垂青史的园林作品不仅帮助人们更好地了解到国土的典型特征，而且使国土风貌更加富于人性化，加深了人们对国土的热爱之情。
地理的自然因素范文6
关键词：风景园林；规划设计；地域特征
1地域特征概述
某一个地域在长期的历史时期内，由于受到各种因素的影响，形成不同的地域特征。这些特征是特定区域内自然和人文的综合体，具有区域性、系统性和人文性3个方面特征。在园林设计规划中，必须要深入研究某地的地域特征，一方面要研究当地的自然特征，包括当地气候、地质结构、植被和水文等4个具体方面，另一方面要研究当地的人文特征，一个地域的人文特征，是以当地的地域环境为前提，通过很长一段历史时期中的政治经济和文化等方面活动积累而成，它具备丰富的含义、广泛的内容。
2园林规划中地域特征
2.1园林规划中的自然特征
在研究自然特征时，要综合考虑当地的气候因素、地质结构、水土植被和水文条件各方面，得出相对有价值的一手信息。在自然特征中，气候气象因素指的是大气层，作为自然环境中最基础的构成部分，大气是自然环境中最为基础和最为活跃的部分，它是各种生物赖以生存的基础，在长时间的历史发展进程中，不同的地域形成不同的气候特点；地质特征指的是：不同地区的土壤有着明显的区别，直接决定着地区的自然条件差异性，地貌则是岩石和土壤受到外力作用，形成不同的形态；地域植被方面指的是：植被是环境建设的重要因素，在风景园林的规划建设体系中，更是主要的设计和规划对象，对风景园林规划起到极大的辅助和促进作用。水文条件是指：人类的聚集生活区域离不开水，选择近水地居住是人们的生存取向。水也体现着美观，在园林规划设计中，山水风光是一种重要的表现形式。
2.2园林规划中的人文特征
在本地文化特征的前提下来建造，是风景园林规划的一项重要因素，不同设计之间其实也都是遵循当地文化的前提下进行。当地文化在长期的历史条件下形成，对风景园林的设计影响非常大，在有些设计中，风景园林设计有时会起到决定性作用。地域人文特征同时是一个重要财富，在设计中要进行充分调研，紧密结合当地实际，合理利用各种资源科学，不允许篡改人文特征。在现代园林设计中，人文因素体现得十分突出。重视园林规划设计中的人文特征，能够更加促进园林设计对城市发展的影响。
2.3园林规划的实际应用特性
与传统的风景园林设计相比较，现今的园林设计规划发生了很大的变化，这些变化处处体现着时代的要素，风景园林在规划建设过程中，必须要符合时代的特征和要求，才能达到期望效果。不同地域会出现不同的需求，各地域的园林设计风格理念都各不相同，在园林规划设计过程中，为了满足人们不同的需求，会在各个方面有所不同的侧重，单园林建设最终都是以提升城市人们的生活水平为目的，都具有开放性特点。园林内部包含各种各样的生物品种，更多的当地生态元素，都能够在园林建设中体现。
3地域特征对园林规划的影响和应用
3.1自然特征对园林的影响及应用
一个地区的地质地貌、气候因素、植被水文等因素不是单独存在，这些自然因素往往产生错综复杂的联系。在风景园林的规划设计中，设计者要深入地调查研究当地的自然环境，深入地了解和把握每一个自然因素，并在此基础上，综合分析它们与人们生活产生的联系，在设计园林时，必须达到自然生态、园林艺术和人们生活需求的和谐统一，使后期的规划建设更合理、更科学。
3.2人文特征对园林的影响及应用
①历史遗迹因素对园林规划的影响及应用。在长期的人类活动中，人类会在地域上留下种种遗迹，是长期以来人类活动与地域相互作用产生的印记，是地域人文特征中的一笔财富。在园林规划设计中，应合理地保留和利用这些因素，要在尊重历史事实的前提下，在设计过程中对园林的规划设计结构上与当地人文要素结合起来，用园林进行演绎和表达，体现人文的含义。
②人文符号因素对园林规划的影响及作用。在当代很多园林设计中，都可以清楚地看到人文因素的体现。譬如，在法国的富兰克林纪念馆的设计中，把先前的旧居建筑当做人文符号，整个纪念馆的主体都在地下。在外部，整个广场都采用了白色大理石，广场地面使用红砖，与先前的人文符号风格保持了高度的一致，通过这些特定景观的营造，简单而完美地勾勒出建筑灵魂，整个建筑体充满了人文气息和生活情趣。
