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网络工程行业分析范文1
在计算机网络工程计划中，需求分析每每是最容易被忽视的一个环节,但它却又是网络工程计划成败的要害。好的需求分析可以使网络工程配置事半功倍。但在实际事情中，许多工程技能人员却并不能、也不知怎样举行需求分析。文章细致介绍了网络工程计划中应该举行的需求分析的内容以及需求分析的要领。
1.需求分析的意义
网络工程设计的需求分析主要是从软件工程学引入的观点，需求分析同时也是工程实施的关键，是网络工程成功与否的砝码。如果想让网络工程的需求分析更加的透彻，那么就要将网络工程的方案计划设计的十分抢眼，能够得到用户的青睐才可以，如果说网络体系构建很好的化，那么网络工程在实施的过程当中就会容易得多，网络工程设计的需求分析可以从用户的角度切入，看一下用户的网络状态是否良好，这样也方便对网络工程进行评价，由于网络工程设计配置的最终目的就是满足用户的实际需求，所以性价比高的网络工程设计方案也就成为了当前非常抢手的资源。
2.网络工程的体系建设
2.1网络应用型主要分三个应用偏向
网络计划与集成、网络设计与应用、网络管理与维护、网络计划与集成紧张是指接纳工程学和昔理学的要领，筹划、计划并配置企业局域网络，就业偏向紧张是进入企业资助组建局域网，从事各行业网络组网工程方案计划与论证、配置选型、布线和具体实施。网络宁静与应用偏重于网络的攻防原理及相干技能应用，就业偏向紧张是资助企事业单位订定并实施网络体系设计战略、设计预防及光复等事情。
2.2网络工程人才需求由三个层次构成
网络研究型、网络应用型和网络开辟型，这三个层次的偏重点各不.雷同、网络研究型重点偏重于踏实的理论根本、网络应用型偏重于门生的网络计划、构造、实施以及网络宁静知识和网络昔理本领。网络开辟型偏重于基于网络平台的软件开辟、网络新技能应用的开辟和推广、对付以上三个偏向，必须分别考虑专业偏向理论体系与实践体系的构建、因此在课程设置上分出三个层次:根本课程、主要课程和扩展课程。
2.3网络工程是根据用户单位的需求及具体环境
联合当代网络技能的生长水平及产品化的程度，颠末充实的需求分析和市场调研，从而确定网络配置方案，依据方案的步骤、有筹划实施的网络配置活动。网络工程配置是一项庞大的体系工程，一样平常可分为网络布局的筹划计划和网络范围痛痒相干。一个范围较小的星型局域网没有主十网和网之分。范围较大的网络通常旱倒树状分层拓扑布局。网络的布局在网络计划中，就像人的骨架，支持着整个网络。网络筹划和计划阶段、工程构造和实施阶段以及体系运行维护阶段。
3.网络工程的总体设计
3.1需求分析分两个步骤举行
需求观察和观察结果分析。需求观察紧张围绕两个核心问题来举行:应该相识什么方面的内容?议决什么要领去相识?观察结果分析便是根据对用户方的要求、现场的地理环境、网络应用以及工程预计投资等环境观察的结果，使网络工程计划方得到对整个工程的总体了解，为网络总体筹划打下根本。一些利益模式能促使本应正常的核心主顾群重复购买。要是这一核心主顾群的范围达到临界点，就会出现“网络效应”。主顾们将化身为品牌大使，即便不能使网络呈良性循环增长，也起码能维持网络的稳固。这种模式的赢利逻辑是：在代价模式的赢利逻辑根本上，增长吸引和留住要害客户群的属性，并把模仿者屏蔽在外。在做到这齐备的同时，还必须把新客户获取成本连结在较低水平。
3.2不同的行业有不同的应用要求
不能够张冠李戴。应用调查就是要弄清楚用户方建设网络的真正目的。在新变局下，受到行业新趋势影响，企业将面临五大新的战略课题，即业务布局调解问题、资源整合要领创新问题、体制深化革新问题、人才布局丰富化问题、业务模式创新问题。一般的网络应用，从企事业单位的OA系统、人事档案、工资管理到企事业单位的MIS系统、ERP系统、URP(大学资源规划)等，从文件信息资源共享到INTERNET信息服务等，只有对用户方的应用类型、数据量大小、数据源的重要程度、网络应用的安全性及可靠性、实时性等要求，才能设计出适合用户实际需要的网络工程方案。
3.3计算机网络计划是一项体系工程
包涵的内容极为普遍，技能难度较大，尤其是对付多样性、开放性和互连性等力一而具有较高的要求。传统的网络计划是线性的发展流程，必要先去做实体的样机，要是样机失效了，必要重新回到初期举行样机的计划。这样的流程会重复地举行，直到产品大功告成，这会导致大量的时间和成本的浪费。而仿真驱动的产品开辟流程则差异，在计划的最早阶段，就可以将优化的步骤介入此中，在一台实体样机诞生之前，大概已经在谋略机软件上举行了上千次的仿真，从而可以大概提拔速度，且节省更多的成本。上述这项缘故原由的存在，使得谋略机网络信息宁静计划极为庞大。从信息传输体系的区别来看，当前网络信息传输要有局域网和广域网两类。差别的传输力一式而临的信息宁静问题也不一样。由于信息安全隐患的多样性，在举行计算机网络信息固定计划时，要从实际环境出发，全而体系地思量计划的影响因素和计划力-案的结果，接纳差别的力一法举行计划，确保计划力一案的针对性和有效性。
结语
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【关键词】 网络工程生命周期 课程改革 项目教学法
【中图分类号】 G423 【文献标识码】 A 【文章编号】 1006-5962(2012)03(b)-0038-02
1 课程改革的背景和意义
1.1 背景
2010年12月25日,工业和信息化部在北京召开2011年全国工业和信息化工作会议。此次会议提出,“十二五”期间,在加快通信业创新转型方面,要求加快3G和光纤宽带网络发展,加快TD-LTE研发和产业化并开展区域性试验示范;加快推进三网融合,推动广电、电信业务双向进入,加快业务推广和网络建设改造,推动上下游产业发展;加强电信市场监管,强化互联互通和资费服务监管。在互联网管理方面,强调“安全”环节,要求加强码号、域名、IP地址、网站准入和接入服务管理,做好网络信息安全顶层设计,加强网络安全防护,加强IPv6、三网融合、云计算、物联网的信息安全问题研究等。
广西壮族自治区“十二五”发展规划中强调,全面提高信息化水平。建设覆盖城乡的信息基础设施,加快经济社会各领域信息化。实现电信网、广播电视网、互联网“三网融合”,构建宽带融合安全的下一代信息基础设施。启动物联网建设布局,建设数字化城市管理信息系统。
随着柳州市城市化进程的推进,网络覆盖面的增加、新城区的开发、旧城区的改造等等因素,网络工程的工作量会逐年稳步增加,因此对网络工程方面人才的需要量在未来几年也会随之稳步增加。
1.2 意义
1.2.1 打破当前网络专业教学中的学科体系,使教学真正适应中级技能型人才培养的需要。
1.2.2 以企业的实际需求为目标,以技术应用能力的培养为主线制定培养方案,建立起一套以网络工程工作任务为导向的教学体系。通过课题研究与实践,开发出以网络工程生命周期为核心的递进式项目教学的实施方案。
1.2.3 提升网络专业教师的教学能力及相关专业技能。
2 课程改革的目标和主要内容
2.1 预期目标
通过按照网络工程生命周期实施教学的递进式项目化网络工程课程改革,每个项目都有明确的教学目标,针对网络工程有选择性地构建教学内容,为网络工程方向教学服务,培养网络工程施工、网络管理、系统管理等技术岗位专业人员,提高学生的职业素养和岗位能力,提升计算机网络技术专业网络工程专门化方向学生就业质量。
2.2 主要内容
(1)充分进行市场调查和人才需求调查,研究并明确作为网络工程实施、网络管理、系统管理等技术岗位专业人员应掌握的基本知识、基本技能以及应具备的职业素养、综合职业能力。在此基础上打破学科体系,按照由浅入深、由简到繁的认知规律设计若干个网络工程项目,以项目为核心整合所有知识、技能、态度、方法,制定出网络工程方向递进式项目教学的教学方案及课程标准、实训指导书。
(2)会同行业专家研究制定在各项目教学中,对学生进行考核的方式及评价标准。
(3)从本校计算机网络技术专业网络工程方向2010级开始进行递进式项目教学的实践,研究并总结适应递进式项目教学的典型教学方法和教学流程。
(4)整合教师资源,组建并培训一支能进行该递进式项目化教学的教师团队。
2.3 研究重点
(1)制定网络工程方向递进式项目教学的教学方案及课程标准、实训指导书。
(2)制定在各项目教学中,对学生进行考核的方式及评价标准。
3 课程改革的实施
3.1 第一阶段:调查阶段
到网络企业调研、分析网络工程施工、网络管理、系统管理等技术岗位专业人员应具备的基本知识、基本技能、基本素养、基本职业能力;到网络工程专门化方向毕业生就业单位调研、分析毕业生知识结构、综合素质的不足;撰写调查报告和递进式项目化教学的可行性报告。
3.2 第二阶段:制定草稿
结合前期调查信息及查阅有关资料,研究确定中职学校计算机网络技术专业网络工程方向学生应掌握的基本知识、基本技能、基本素养、职业道德、基本职业能力,在此基础上打破学科体系,按照由浅入深、由简到繁的认知规律设计若干个网络工程项目,以项目为核心整合所有知识、技能、态度、方法,制定出网络工程方向递进式项目教学的教学方案及课程标准、实训指导书。
3.3 第三阶段:评审定稿
邀请行业专家、教育专家共同对教学方案、课程标准、实习实训指导书进行论证和修改,研究制定对学生的考核方式和评价标准、确定实施性教学方案及其标准、实训指导书。
3.4 第四阶段:实践教学
在本校计算机网络技术专业2010级开始进行的按照网络工程生命周期实施递进式项目教学的实践,在实践中整合教师资源,打造进行递进式项目教学的教师团队,总结适合于递进式项目教学的典型教学方法和教学流程以及团队管理模式,制作并收集教学资源包。
3.5 第五阶段:实习推荐
进一步联系单位和推荐学生到相关公司进行项岗实习,并与用人单位建立紧密的联系,及时了解用人单位对学生的反馈信息和优化和完善该教学体系的信息。
3.6 第六阶段:项目总结
对项目进行总结,整理相关文档,进一步优化和完善递进式项目化教学体系。
4 预期成果及保障措施
4.1 按照网络工程生命周期实施递进式项目教学的课程改革的项目总结报告。
4.2 教学方案,课程标准,实习指导书,学生考核方式及评价标准,教学资源包。
网络工程行业分析范文3
【关键词】网络工程 监理可行性 研究与分析
网络工程是信息化建设的主要媒介，作为现代化建设的重要项目，建筑技术、通信技术、布线技术以及相关电子技术的应用价值非常突出。由此可见，网络工程的后期验收、监理工作的使用价值特别大，同时，面对复杂的工程结构，要想达到良好的监理工作效果，其实施困难一定非常多。
一、网络工程监理机制的作用
企业在使用现代化工程技术时，通常会提出一个明确的技术发展要求和应用规范，这些规范内容必须满足网络工程的数据储存量。如果网络工程数据库无法满足企业技术应用要求，则应用软件无法达到既定的应用价值和功能。在招投标阶段，招标企业对网络工程的选择自力非常低，即使在扩大标准的情况下，企业也无法决定全部设计内容与施工技术的应用内容。由此可见，网络工程建设对企业的能力、信用、资质考核效力特别高，如果没有完善的监理机制，其检验功能会大幅度下降[1]。
我国政策规定，以低成本价格投标，企业不可擅自降低运营成本、以次充好，实施不完善的工作任务。在设计方案诱导模式中，工程设计与是施工两部分内容必须处在同等重要地位。监理机制可以时刻监督企业按照既定的设计规范来完成施工内容，帮助企业在技术细节上达到良好的施工效果。
如果企业没有按照给出的投标方案落实施工项目，在施工阶段，监理机构可以对工程项目进行随机的抽样检查，如果发现偷工减料行为，监理部门可以提出相应的惩处措施，经管理部门同意，可以对施工企业给予罚款处理，并限期改正[2]。与此同时，在网络工程验收阶段，监理机制会按照相关规定，逐一排查工程内部的施工结构，并将实际施工项目与投标方案进行仔细的对比分析，如发现技术性问题、成本缺失问题，监理部门可以提出相应质疑。由此可见，监理机制对控制工程进度、提高网络工程建设质量、完善招标机制具有重要影响意义。
二、网络工程监理机制的可行性
网络信息技术的普及，为网络工程监理机制的有效落实提供了必要的发展依据，可以促进企业技术规范系统的完善以及施工素养的提高。现阶段，人们对计算机网络使用环境的安全性需求越来越高，稳定、安全的网络使用环境使网络工程监理机构的监理任务非常繁重，如何在提高网络工程质量的同时，提高监理控制的合法性，是目前我国监理机构面临的重要发展问题。
监理工程职业对建筑行业的发展具有积极的影响作用，作为一种借鉴功能，健全的管理机制应制定详细的监理方案，确定政府与企业在责任与权利中的和谐发展关系，健全的机制可以帮助政府规范企业合法建设的权利范围，明确招标企业应承担的权利和义务[3]。由此可见，监理机构的质量控制理念、管理机制应在国家规范的标准下实现体制的健全和完善，充分发挥监理工作的作用和效益。
（一）投资的合理性
网络工程监理工作必须保证招标组织具有承担建设责任的能力，监理机构受企业委托承担监理工作，在工程最初设计拟定、施工阶段、工程验收阶段，监理机构都应起到时刻监督的作用。同时还要联合企业策划结构对网络工程建设相关内容进行成本分析，预判工程建设水平和质量，达到网络工程在投入使用之前就具备所有使用功能。对于招标企业来说，投资越大，监理结构对网络工程建设的可行性管理机制影响越大。大量人力、物理、财力资源涌入一个网络工程建设项目会促进设计方案的有效落实，同时有实力、有信誉的企业也会为了其长远发展利益而选用较为严格的监理机制[4]。
（二）承建方监理介入
承建方可以促使网络工程建设项目向良好方向发展，在满足既定招标建设利益需求的同时，承建企业与监理机构的联合运营模式可以大大增加网络工程建设方案的科学性以及施工技术的高效性，使招标企业竞争不仅表现在拟定建设方案上，而将具体竞争行为落实到实处。前期投资与后期资金回收，企业与监理机构的运营目标具有高度的统一化，同时人力资源的保障也为监理机制的良性运营提供了较好的人才储备环境。由此可见，承建方介入监理机制会有效提升监理工作的高效落实。
三、网络工程监理体制的规划构想
网络工程监理机制的建设原则是“一个体系，两个层次”，在同种管理制度下，政府机关的监管职能对企业的压制作用会呈现周期性变化，一味依赖于政府的监管，监理机制的作用无法充分的展现出来。所以应在法规和组织的基础上，形成一个固定的监督系统，让监督系统在行使监理职能的同时，发挥控制作用，将社会监理机制引向独立、自我约束的发展体系中[5]。从宏观和微观两个层面，设置规范的监理标准，对网络工程的建设项目使用强制性的监督管理权利，同时，定期对招标企业实施考核绩效策略，对不满足资格的企业、组织以及个人进行系统监理。在专业化监管机制的管理和监督作用下，网络工程项目的建设者会成为承办组织中的不二人选。
通过上文对网络工程监理工作的内容进行系统分析可知，网络工程监理机制是一个保障机制，可以引导现代化建设工程走上正确的发展道路，以独立、公平、科学为准测的监理机制会为网络工程建设提供优质的管理服务。
参考文献：
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网络工程行业分析范文4
【关键词】通信网络工程；施工质量；措施
引言
在当前经济发展的形势下，我国的各个行业领域都在一定程度上得到了发展和提高，我国的市场经济也变得越来越丰富多彩。目前，我国的通信网络工程行业市场竞争日趋激烈，为了在竞争激烈的通信工程领域保持竞争力并且能够做到长远持续的发展，就必须要加强对通信工程施工的管理，促进我国通信工程行业的发展，提高我国通信工程的整体水平。
1通信网络工程施工管理原则以及施工中质量管理的影响因素
1.1通信网络工程施工管理原则
①质量为重的原则。通信网络工程建设要注重质量的把控，保证通信网络运行的效益，为用户提供高质量的通信服务。新时期，通信工程施工要求达到维修次数接近零的目标，因此强化质量管控有着重要的意义。②以人为主的原则。组织通信工程施工作业需要人力资源的支持。人员作用发挥的效果如何，对工程的施工质量具有非常直接的影响。因此，进行施工管理时，必须坚持以人为本的原则，使各项工作能够高质量地开展，减少质量隐患的发生。③预防为主的原则。管理工作的开展，主要围绕质量和安全以及效益等，若想保障工程建设的效益，必须要杜绝安全事故，减少质量问题的发生。因此，做好事前预防把控，对减少各类隐患的发生有着重要的意义。
1.2通信网络工程施工中质量管理的影响因素
通信网络工程施工质量管理的影响因素以及影响情况如表1所示。
2通信网络工程施工质量管理内容
2.1施工前的管理
①认真审核图纸的要求和内容，掌握并理解相关的内容原理和技术规范，分析相关技术的操作流程。②在掌握设计要求和内容之后，制定科学的施工质量和工序的调整目标，加强原始资料的整理和收集工作，在此前提之下明确技术标准，加强监督检查控制工作。③在选择施工方案时，应巩固图纸设计的薄弱环节，提高工艺和施工细节的准确性，提高质量控制效果。
2.2施工过程中的管理
在施工过程中，需要加强质量控制，严格遵守现场施工管理制度，按照现场日清制度和出入登记制度进行管理。管理方式主要分为两种：①硬件设备质量控制。硬件主要包含在通信工程施工中的装置和设备，要求工作人员严格按照设计图纸开展机架的安装工作，保证机架的顺序安装与要求一致，机架的水平误差不能超过5mm。设备的保护地线、电源等需要满足设备需求，严格开展回路检测和绝缘操作，对于设备的加电操作应结合审批流程进行申请。②软件质量管理。软件质量管理是通信网络工程管理中的重点。管理部门要结合设备文件进行资料的配置，并进一步完成测试文件。在软件安装和挑选工程中保证其可以满足工程设备的需求，在实际调试工作中应确保设备硬件正常工作。在联网调试过程中应重视对端互联对接参数，按时汇报联调工作的进展状况；在测试验证阶段应结合联调调试和本局调试展开工作，安排技术责任人结合业务规划配置和产品验收测试手册的记录以及测试具体情况，请计费中心确认和验证话单信息和格式是否符合正常标准，施工现场图如图1所示。
2.3施工后的管理
竣工管理应结合工程的完成情况和完成质量开展检查和检验工作，由于施工现场中的环境较为复杂，施工团队应排除一些不必要的因素，同时对于通信网络工程施工中产生的相关文件进行统筹管理，确保质量控制效果。在通信网络工程施工结束后，应及时与业主开展自检自查工作。项目负责人需要及时对项目建设中存在的问题开展合格性检验，防止其后续投入使用工作出现问题，提高项目的稳定性和质量。
3通信工程施工管理中存在的问题
目前来说，通信网络工程施工管理方面还存在着诸多问题，比如很多工程建设单位过于注重进度管理，未能及时发现质量隐患和安全问题，施工材料和器械缺少严格有序的检测以及管理，施工管理方法不当，施工管理制度不完善，施工人员素养不足，施工管理信息化水平不高等，导致通信网络工程的施工难以达到安全文明生产标准和现行的其他规范。因此需要积极转变管理模式、加强管理方法的创新、严格把控材料的质量、加强人员培训、提高信息化管理水平，从而促使管理目标的实现，提高工程的施工质量。
4提升我国通信网络工程施工管理质量措施
4.1实施规范化地管理
通过分析当前通信工程施工管理问题明确，很多问题的出现和管理制度不完善有着直接影响，因此需要建立健全管理标准和规范，为通信工程施工管理工作的开展提供强有力的支持，实施规范化管理模式，提高质量和安全管理水平。例如，某企业为了保障通信施工作业的有序开展，促进安全文明生产的有效落实，全面提高通信工程施工质量以及工艺水平，制定了工程管理制度，强化了工程施工管理，获得了不错的成效。部分规定如表2所示。通过实施完善的制度，明确各个部门及其人员的职责，细化各项管理工作，有助于提高施工管理水平，保证工程建设的质量和安全。
4.2加强对通信网络工程参与人员的培训和管理
参与者对整个通信施工来说是非常重要的，如果没有参与者则不能继续施工。作为现场具体的施工人员，为了不发生错误，需要进行严格训练，尽可能确保工程的整体质量。管理人员需要充分调动和分配各类人员，保证各项工作的有序进行。因此，通信公司需要对所有员工进行相应训练，接受专业培训，提高参与人员的专业技能。部分技术难度较高的工程，需要投入专业技术人员，防止工程失误。
4.3加强对施工材料，器械的管理
施工材料的好坏在很大程度上决定了整个工程施工质量的好坏。因此，在选择和采购施工材料时，必须要对施工材料进行充分的了解，了解材料的性质、性能，施工中需要选用合格的材料以及器械，抵制三无产品，这样可以大大减少由于材料问题导致的工程质量问题。
4.4加大信息化建设力度
要想提高通信网络工程的施工管理水平，就需要不断创新管理方法。引入信息化技术，搭建人工智能平台，使信息的共水平得到提高，可以全面提高管理工作的质量和效率。基于信息化管理平台，增强施工专业和设计专业的有效沟通，促使施工现场问题得以高效解决，避免施工质量问题的发生。以某企业为例，通信工程施工管理工作中采用了信息化管理系统，管理工作人员进行现场安全检查和质量检查发现施工问题后，利用手机终端设备，登录信息化管理系统，阅读工程设计图纸以及相关规范，通过手机摄像，将现场信息上传到平台，可以与设计人员以及施工人员共享工程信息，进行现场分析和讨论，提出问题解决方案，从而使得问题得以有效处理。
网络工程行业分析范文5
关键词：网络工程专业 学科规范 课程体系
1、引言
随着计算机网络技术的迅速发展和应用领域的不断扩大，计算机网络已渗入人们工作和生活的方方面面。据中国互联网络信息中心报告显示，截至 2012 年 6 月底，中国网民规模已达到5.38亿[1]。在网民数量激增的同时，越来越多的企事业单位开始建立基于自身业务的网络系统，并开发基于网络的应用和业务。目前，国内高校的网络工程专业大体分为两大类：一类是以原有的计算机本科专业为基础，课程体系[2]沿用计算机本科体系，无法体现网络工程专业特色。例如：以编程类课程来说，计算机专业[3]强调的是语言编程，而网络工程专业强调的是网络管理编程及其底层协议通信。因此，这样的课程设置泛而不专，不能体现一专多能的作用。另一类是以通信工程为主体，强调计算机网络与原有电信网络相结合，主要体现在各个邮电学院的培养计划中。这两类都不符合目前网络工程专业的发展需求，没有给出清晰的专业定位，造成教学质量和效率下降。
目前各行各业需要什么样的网络技术人才呢？而国内的高等院校网络工程专业培养的人才能否完全满足这些需求呢？为此，我们一方面调查并分析了多个典型行业对网络工程专业人才的技术与技能要求，另一方面跟踪分析了包括清华、北大、上海交大、美国 MIT、加州大学伯克利分校、西点军校、CC2005、加拿大 Dalhousie 大学、澳大利亚昆士兰大学和国立大学、瑞士联邦理工学院等多所国内外知名院校当前网络工程或相关专业的培养方案，并以此为依据，确定网络工程专业涉及到的知识领域及对应的知识点，然后制定覆盖各知识点的课程体系和教学计划。
2、网络工程专业的培养目标
高等教育的目的是培养高等技术人才，网络工程专业主要是为了培养网络工程师，目前网络工程专业的培养方向主要有网络工程管理与规划设计、网络维护与管理以及网络应用程序开发等方向[4-8]。根据普通工科高校办学层次和培养对象，我们立足于“宽口径，厚基础，高素质，强能力，突出创新意识”的教学理念，确立该专业的培养目标为：培养系统掌握计算机技术、通信技术及网络技术的基本理论、基本知识，掌握计算机网络系统分析和设计的基本方法，具备计算机应用、网络编程与应用开发、网络规划设计部署、网络管理等基本能力，具有较强创新意识的计算机网络工程技术人才。
3、制订专业培养方案的方法
在制定专业培养方案时，可以采用“需求驱动”的方法。首先，对人才市场进行需求分析，确定本专业的培养目标；然后，根据培养目标和人才需求分析，得到了本专业人才应具备的专业理论知识和专业技能，大致确定本专业的专业课程；根据这些专业课程又需要哪些专业基础课程的支持，从而大致确定本专业的专业基础课程；通过分析这些专业基础课程应该得到哪些基础课程的支持，大致确定本专业的基础课程；最后，根据培养目标和培养方案的制订原则，仔细、合理地调整各模块内容和学分分配。
4、网络工程专业课程体系设计
4.1课程体系设计的原则
课程体系的设计必须分析网络工程的专业特性，且与当前社会的需求紧密结合。基于网络的社会需求众多，网络技术日益复杂，因此，最好根据需求，将这些特性分类，设计网络工程专业方向，然后为不同专业方向设计不同的课程体系。网络技术是计算机科学与通信技术结合的产物，我们从两个学科的本质出发，从硬件和软件两个方面划分社会需求，分为网络设备的研发与制造产业、网络系统软件的完善与拓展、基于网络的应用软件与工程设计 3 个方面。第 1 方面属于硬件领域，第 2 和第 3 方面属于软件领域的系统软件与应用软件。在网络设备的研发与制造产业，目前最具有代表性的公司有 CISCO、华为、H3C、中兴等；在网络系统软件的完善与拓展方面，有代表性的领域有下一代互联网的协议研究、无线通信协议的研究、网络安全相关协议的研究等；基于网络的应用软件与工程设计有 Web程序设计、防火墙和 IDS 软件的研发、网络规划与设计等。
4.2调整课程结构，优化课程体系
对专业基础课程及专业课程进行知识点的归类整合，在工科学生培养的框架内，重新组织课程，增强课程教学的一致性和连贯性，减少不必要的重复。在课程结构调整方面，以课群为基础组织和建设课程内容，这样既便于同类相关课程之间的知识衔接，又便于在课群内组织任课教师开展课程建设等教学研究活动。同时，专业课群也体现了培养目标所确定的学生应具备的主要技能，便于在课群的基础上通过修订课程内容，调整学生的知识结构，完善培养目标的具体内涵。
4.3课程体系强化方向性
网络工程专业作为一门新型的交叉学科，虽然与计算机、通信工程专业相近，但具有其鲜明的专业特色。网络工程专业的教学计划，虽然总在调整，但总体而言，没有实质性的突破。很多高校网络专业教师为了提高学生的综合能力，尝试以任务驱动及实例教学为主，通过学习和模仿，制作出一个相对完整的、能够完成一定操作的程序（或应用软件）。这种尝试，在提高学生的动手能力及学生的学习兴趣方面虽收到一定的效果，但改革力度是不够的。建立切实可行、符合本校特色的教学计划、培养方案和课程体系是网络工程专业建设的基础，教学内容和课程结构体系要瞄准人才培养目标，通过现代教育技术手段浓缩课时，科学合理地整合课程，构建合理的知识结构。对培养应用型本科来说石家庄铁道学院网络课程体系结构以四大专业主干课程为基础，三大专业方向为主导的课程体系。基础主干课程涵盖了电子科学技术、计算机科学技术、网络技术与通信技术和信息安全技术四大专业体系，保证了本科教学的宽基础平台。
4.4加强专业技能的培养
网络工程专业是一门工程性很强的专业，必须加强实践环节，IEEE-CS和ACM任务组在CC2001报告中也特别强调了将专业实践并人课程中的必要性。1999年，全国开始扩大本科生招生规模，IT类本科学生数量急增，这在一定程度上缓解了IT市场的人才紧缺状况。然而，从近两年的毕业分配情况看，许多学生找不到合适的工作单位，而许多IT类企业找不到合适的毕业生。其原因主要有两个：一是IT技术及其应用发展迅速，知识更新速度加快；二是学生专业技能掌握得不够。根据人才市场需求调查的结果，目前大学本科毕业的学生能够马上胜任本专业某个领域工作的人为数不多，在专业技能方面有些还不如高职毕业生，需要单位进行岗前培训，而高职毕业生，专业理论知识又不够，因此必须对本科毕业生进行正确定位，对本科培养方案作适当调整，以满足社会需求。
4.5专业课程的设置
教学计划以计算机网络规划、网络管理及应用开发能力培养为特色，加强包括计算机网络总体规划设计、网络管理、网站开发设计及维护等教学环节，涉及网络协议与路由技术、网络与信息安全、网络系统应用软件的设计开发等内容。专业课程主要分为以下三个课群：1）网络设计与规划课群；2）网络管理课群；3）网络应用技术课群。学校还应加强前沿与特色选修课程的开设。随着网络的普及，网络安全问题成为当前面临的紧迫问题。我校在网络工程专业课程体系设置中，强化网络安全特色方向，通过该专业特色方向的学习，使学生具有网络安全应用的配置和开发能力。
4.6加强实验室建设
对于实验室建设，我们遵循两个步骤：确定实验内容和实验方式、确定实验环境和实验设备。根据课程体系确定网络工程专业学生必须掌握的实验内容包括：网络组建/规划、网络设备配置/设置、网络操作系统使用/配置、网络管理、网络协议分析。对于实验方式，应采用分组进行，这样既便于实验课管理，也具有较好的课堂气氛，并且学生可以独自动手在真实设备上操作、配置，教师可以控制和检查学生配置、实验结果是否正确。但由于设备的各种接口易损坏，所以需要限制教师和学生此类操作。
5、结语
作为本科院校，在网络工程专业培养模式制定过程中，我们以为企、事业单位培养从事网络工程技术、网络管理及网络应用与开发工作的工程技术人才为目标，以专业培养目标为基础，以社会需求为导向，体现专业特色，加强实践教学环节，注重专业技能、动手能力、应用能力和创新能力的培养。
参考文献：
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网络工程行业分析范文6
【关键词】网络工程生命周期 校园网 设计 网络工程
近年来，为适应现代教学改革需要，大多院校已开始进行教学软件的引进开发以及教学形式的改变。然而校园网络工程建设过程中仍存在一定的弊端，导致对网络工程内涵并未充分理解，其应用于教学管理中的效果也未真正发挥出来。因此对网络工程证明周期研究与校园网设计研究具有十分重要的意义。
一、网络工程生命周期的基本研究
近年来网络通信技术的高速发展使当前的网络技术面临许多新的机遇与挑战，而且在网络产品方面，更新换段周期呈逐渐变短趋势，同时在用数量逐渐增多的背景下，对网络的需求也在发生不断变化，使投资决策的制定也极为困难。因此对网络工程生命周期的研究具有一定的必要性。研究过程中将其分为网络工程小生命周期与大生命周期两种。
（一）从网络工程小生命周期角度
网络工程小生命周期以阶段性特征进行划分可总结为准备、设计、施工阶段、验收、运行维护等五个阶段。其中的准备阶段主要指抽象化施工前的过程；设计阶段一般为系统集成单位对工程全过程中设计与评审的抽象；施工阶段指在设计阶段结束后，抽象化施工过程中的集成或调试；而施工验收阶段主要由相关部门以及专业技术专家人员进行评审的工作；在运行维护阶段则需排除运行过程中网络故障问题，并通过设备的维护使其性能得以优化。
（二）从网络工程大生命周期角度
网络工程大生命周期的提出主要为解决工程建设在小生命周期与中长期间关系的描述问题，将整体过程中的各阶段网络工程建设进行抽象化。在大生命周期与下生命周期网络工程呈现的特点主要表现在五个方面，即：第一，网络工程小生命周期构成大生命周期。第二，网络工程小生命周期相邻不补分可能存在一定的交集。第三，小生命周期网络工程建设往往需要经历许多阶段。第四，小生命周期在向前推进过程中无论在技术、设备以及功能等方面都将进一步提升。第五，小生命中期网络工程建设需做好后续建设的铺垫工作。网路工程大生命周期与小生命周期的分析主要目标在于实现网络建设整体规划与各阶段设计充分结合，并且小生命周期中的实施阶段与设计阶段都需以大生命周期规划目标作为基本准则。
二、网络工程生命周期下的校园网设计研究
（一）设计过程中的产品选型
校园网络建设过程中对产品的选型范围一般较广。目前选择网络产品过程中多以许多国家认定如H3C、CIS-CO、华为、神州数码等质量较高的产品。院校在进行选择过程可以自身状况以及政府财政支持为依据，在施工设计中制定相应的网络智能方案，实现高效且快速的网速。另外，对架构交换设备过程中涉及的设备室温度以及电源等都需保证其可靠性。这样才可促进数据传输的有效性以及网络服务实效的提高。
（二）设计过程中的技术选型
校园网络工程建设过程中需保证技术上的支持。常用的技术主要体现在虚拟局域网与宽带传输技术两方面。其中的虚拟局域网又可称为VLAN，是在交换式基础上的一种改进技术。VALAN技术的应用可解决交换式技术中仅可实现两个Port互传数据的提供问题，而且在功能方面既可通过对交换机连接端口的分组减少信息间的干扰问题，也利用数据访问权限的方式使管理安全性得以提高。另外在宽带传输技术方面。其原理在于对传递数据利用载波进行控制，并通过根端数据的发送使modlator能够将载波物理特性发生改变，而在demodulator帮助下，接收端会对载波变化特性做出相应的分析并还原为数据。其中物理特性相位、振幅与频率需利用相应的调制方式完成调制过程。
（三）设计过程中的服务器选型
校园网络设计过程中由于需满足校园内所有师生的教学应用，因此在设计过程中应对服务器的性能提出较高的要求。目前大多院校所采用的以多台PC电脑为服务器，其各自承担不同的服务如WWW、Email、DNS、数据库以及教学资源等。但需注意承担数据库服务于教学资源服务的服务器应满足RAID5的要求，而且网络管理方面应配置专用的工作站。
（四）设计过程中的网络安全管理
由于校园网络系统往往承担来自网络层、应用层、系统层、物理层以及管理方面的风险，要求构建相应的网络安全环境以确保网络运行的安全。针对外界环境对网络安全的影响，需采取相应防范策略如防雷击的措施；针对人为因素对网络安全的影响，可利用防火墙的设置或配置其他相应的软件以防治黑客或病毒的侵入。但需注意无论配置相应的软件或设置防火墙都需在建设过程中不断完善，这样才可将网络完全管理水平逐步提高。
（五）设计过程中的综合布线系统与拓扑结构模型
在设计综合布线系统过程中，应注意使系统中各部分能够实现良好的配合与实施。通常可采单点管理方式或集中化全面管理方式，其传输介质可应用双绞线或光纤。在选择拓扑结构模型方面，可针对工程建设的实际要求，对各个结构如接入层、核心层以及交换层等方面进行合理设计，确保结构管理的科学性、合理性。
三、结论
教育现代化的实现要求对网络工程生命周期进行深入分析，并以其为指导进行校园网设计。在设计过程中应在产品选型、技术选型、服务器选型、网络安全管理以及综合布线系统与拓扑结构模型方面进行完善，这样才可使校园网络建设不断完善并发挥其应有的作用。
参考文献：
[1]龚健.网络工程生命周期研究与校园网设计与实施[D].西南交通大学，2010.
