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美术组长学科工作计划范文1
教导工作计划
指导思想
以市局2007年上半年基教科工作计划为指导，以中心校辅导区工作计划为操作框架，强化乡镇范围内的和谐教育和优质教育。以提升实施新课程水平为目标，努力实施科学的教学管理，进一步强化教学五认真工作，完善教学评价，引导师生形成良好的教与学的氛围，提升教育教学质量和管理品位，深化学校特色建设及学生习惯的培养，用全面发展、均衡发展“高质轻负”的要求努力打造高质量的乡镇基础教育。
工作目标
一、教学管理目标。继续完善教育教学评价制度。一是完善教育教学月考核工作，把握评价的导向作用。二是继续做好对各级骨干教师的培养考核管理。三是强化层级管理机制，实行行政蹲点兼年级组长。规范年级组长、教研组长角色意识，强化工作职责。四是强化教师工作的务实意识和教学五认真的执行意识，进一步规范学校现代化教学设施下教师教学行为。五是强化学生学习习惯的培养，加强学风建设。
二、全面提高教育教学质量目标。一是坚持全面育人的教育质量观，牢固树立学校教育育人为本、德育为先的观念，努力构建学校、家庭、社会相互协调沟通的学校德育体系，增强学校德育工作的有效性和针对性。二是进一步规范教师教学行为，强化质量意识，规范过程管理，采取切实有效的措施，提高学科教学质量，确保达到全市上游水平。努力达成语数合格率95%。三是进一步强化英语教学工作，措施到位，责任到人，确保合格率达80%以上，优秀率达60%以上。
三、教学研究目标。一是加强各教研组的个性化教学研究，增强教师的研究能力。确立以培养学生良好学习习惯为重点的教学研究内容，全面提升学生的学习习惯和学习质量。二是加强新课程实施的研究，加强课堂教学校本新模式的研究。
四、特色教育目标。进一步加强校本美术教材的教学指导和教学管理。抓实校级音乐、美术书法兴趣小趣活动及特长教师的培训工作。强化学校艺术教育，积极准备相关节目，确保质量，迎接2008年市小学生文娱会演。进一步规范小学科教师责任意识。开展周六半日兴趣小组活动。强化管理，提升活动质量。
五、息技术教育目标。四五年级学生信息技术课合格率达100%，上机操作达熟练程度。教师（除新上岗教师外）能全部按中心校要求实行电子备课。30%的青年教师掌握课件制作技术。100%的教师参与学校网页建设。建立相关专题网页和骨干教师个人网页。充分利用学校网站平台，加强网上教学交流，提升学校论坛参与率，利用率。
六、体卫工作目标。进一步规范学校体育、卫生工作，加强教学研究，努力上好两课两操，上好健康课。加强对学生广播操的训练。加强学校田径运动队的训练，确保在镇春季田径运动会上和市田径运动会上取得好成绩。
七、教师培训目标。进一步加强对各类教师的培训，以各级骨干培训为抓手，以考核为导向，不断提升骨干教师的骨干带头作用。同时本学期继续将新教师培训作为学校教师培训的重点，强化师徒结对工作，确保新教师能胜任学校教育教学工作。三是强化对所有教师的在职校本培训力度，不断提升教师的理论水平和课堂教学操作能力。关注中老年教师的在职培训。
八、积极创建学校小学生综合实践基地。定期组织开展相关实践活动。
具体工作
一、抓实教学全过程。
1、抓实备课。强调有效备课。做到四点：一是以学科教研组为单位，每周集体备课一次，形成说课课讨论的氛围。二是强化课前准备工作。（新上岗的一至二年的教师实行手工式常规备课，教案必须是详案。）三是预案必须与课堂操作一致；教案数量必须与实际课时一致。四是必须有三分之一的课堂教学教学反思。
2、抓堂教学。改进课堂教学模式，积极实施新课程理念下素质教育，切实反对摆花架子的形式主义的奢侈浪费型的、没有效率和效果的课堂教学。具体做到以下四点：一是规范随堂听课机制，（行政每周二节；教研组长每周一节）人人要求达到相关课堂教学的基本要求；二是每学期每人必须上一节镇校级公开课。课堂评价必须达到良好等第。三是完善并出台新的课堂教学评价体系，强化课堂教学的有效性，突出学生学习习惯、学习能力的评价。四是完善课堂教学情况的月考核。学生座谈、随堂听课、备课与课堂作业检查相结合，突出教学准备工作。
3、抓作业。总要求：控制数量，保证质量。规范布置与批改评价。具体做到一是以学科教研组为单位，确定同学科作业类型。同时同年级同学科作业要求统一。二是强调作业设计意识，努力做到少而精，有实效。注重作业的开放性和拓展性。三是切实减轻学生的课业负担，严格控制，科学布置学生课内外作业。四是强化检查力度。定期检查与随机检查相结合。
4．抓检测与反馈。继续做好月考工作，强化试卷质量，规范监考与阅卷工作，确保考试的信度和效度，真正起到检测和促进作用。试行随机调研测试，强化教学过程的有效性。
5、抓评价。评价原则：过程与结果并重。关注教师的工作态度、工作方法、工作效果。一是运用新课堂教学评价体系，强化以学生学习能力和效果为重点的务实的评价模式；二是努力构建新的教学质量评价体系，在充分着重学生的人格和个性特长的前提下，把学生品德、智力、知识和学习能力并重作为质量评价的主要内容。三是强化常规检查和专项检查，引导教师提升教学工作质量。
二、抓教师培训。
以青年教师和各级骨干教师为主要培训对象，实行分层培养，兼顾各种层次的教师培养。强化对骨干教师的考核，以考核为导向，充分发挥各级骨干的带头作用，让每一位骨干真正发挥教学特长，做好领头人。同时加强对新上岗教师的培养，进一步做好拜师结对工作，采取行政定期听课和跟踪听课，定期组织相关交流活动，促使新教师尽快步入教学正常的轨道。继实试行工作一至三年的新教师月工作交流制度和晚办公制度。加强教师读书学习的引导工作，努力让大多数教师都能成为有教育思想的教师。定期举行教师读书心得交流活动。
三、抓学生学习习惯。
关注学生学习习惯的培养，强化课堂培养意识。本学期教导处将把学生良好学习习惯培养作为教学管理的重点，引导学生学会学习，并形成一定的能力。对学习习惯暂差的学生将进行集体集中培训，同时要求相关家长进行协同教育。本学期我们把一年级新生的学习习惯培养作为学生管理的重点，同时将强化对所有年级学生学习习惯的引导和监控，关注少数不良学习行为习惯的学生，实行学校行政、任课老师、家长、优秀学生共同帮助、监督的立体引导教育模式，努力转变暂差学生的不良学习习惯，努力提高他们的学习质量。将班级学习风气、学生学习习惯作为班主任管理工作的重要内容。
四、抓层级管理。
继续强化层级管理机制。进一步规范和放大教研组的工作职责。引导教师在各自所属的教研组范围内强化规范意识和质量意识，依托小团体，强化协作，实现个人才能的最大最佳发挥。同时要求各教研组长配合教导处做好教师月考核工作，给教师公正恰当的评价。明确相关工作目标，要求各教研组要做好：教研组学期工作计划、学科教学计划拟订、月考安排、新教师培养、教师教学工作的指导与检查等相关工作。
五、抓特色教育。
（1）进一步加强学校艺术教育。以特长教师校本培养、特长学生考级为工作重点，让学校音乐、美术、书法教育再上新台阶。同时抓好校级兴趣小组的训练工作。规范学科专职老师职责，强化美术、音乐、体育、书法等特长教师的辅导意识和辅导任务，规范辅导行为，实行特色教育月工作交流制度。
（2）抓实学校体卫工作。以学校运动队训练为重点，努力实现学校田径运动队在市镇级田径运动会中取得好成绩。加强学生广播操、眼保健操的训练和评价评比，关注体育课课堂教学规范性和有效性，上好健康课。举行校眼保健操比赛。
（3）加强学生卫生习惯的养成教育，继续做好学校传染病的防治工作和学校公共卫生工作，确保校园平安。
主要工作安排：
二月份：1、做好学额统计，及时上报市局。2、组织行政及教研组长对新教师进行听课和教学指导。
三月份：1、召开村小教导主任和教研组长会议，落实新学期教学工作2、举行镇级教研活动。3、对学生寒假作业进行批阅评价与反馈。3、校田径队训练。4、组织第一次月考。
四月份：1、英语单科教研活动。2、期中考试及教学工作调研。3、组织期中教学工作检查。4、镇小学生田径运动会。
五月份：1、镇公开教学。2、组织第二次月考。3、组织学生参加市小学生文娱会演。
美术组长学科工作计划范文2
一．工作要求
结合教导处的有关教学工作计划安排，积极组织好针对不同对象的听课活动，听课后要与被听课教师进行认真深入的研究与探讨。对部分教师进行备课、作业批改情况进行抽查，并做好反馈工作。立足于服务全体教师，着眼于0～5年新教师的成长，以促使新教师早日成为学校的教育教学的一支重要的生力军。认真做好每次月考
、期中考试、期末考试的质量分析工作，做好各类资料的电子化管理。
1.职责分工
①：负责学校质监室的调研与教学视导工作的筹划与落实，做好期初各班的基础成绩的测算，与月考、期中考试、期末考试的质量分析工作，同时承担各类资料的电子文本管理。
②学校教研组长为质监室教学质量质量监控工作成员，协助质监室开展教学视导工作，并对各自负责的教研组的教学质量进行监控与分析，严把质量关。
二．具体工作
（一）对0～5年新教师的视导
本学期将继续组织开展对0～5年新教师的视导工作，新教师是一所学校教育教学队伍的新鲜血液，只有青年教师的快速成长，才能更有利于学校整体办学水平的提升。
本学期在校任教的0～5年新教师共有16名，名单如下：
1.视导工作小组职责分工：
A组：语文、音乐、美术学科：
C组：英语学科：
说明：以上名单中打*号的为各组组长，请以上同志协助质监室开展好本学期的教学视导工作，教研组长参加相关学科的听课视导，并请新教师的指导教师届时也参与活动。
2.视导内容：①听课②查阅备课和作业批改情况③交流、探讨，让新教师多谈谈自己的教学设计、课后感想以及改进措施，引导新教师在自身的教学反思中领悟教学的艺术，力争取得新的成长与进步。
3.时间安排：见具体实施方案
（二）做好考试学科任课教师的基础成绩的测算
因为各个班级有一定数量的学生转学，所以需要抓紧时间做好考试学科任课教师的基础成绩的测算调整工作，计划在第二周、第三周完成此项工作，为今后的质量分析与教学质量的考核提供准确的依据。
（三）继续做好有关测试的质量分析
1．本学期将继续深入推广《试卷命题双向细目表及质量分析表》的表一和表二，要求每位考试学科任课教师采用《试卷命题双向细目表及质量分析表》，对每次重大的考试进行认真深入的质量分析，对教学质量进行精细化管理。
2．继续做好本学期的期中考试、期末考试的成绩统计，重点对平均分、及格率、优秀率、片内名次、教师教学成绩的升降情况做好数据统计和质量分析工作，形成详细的书面报告及时向校长室反馈，为学校的办学质量的提高提供支持。
美术组长学科工作计划范文3
教导室实行严格的教学计划和教学行为规范管理，充分发挥年级组、教研组、备课组的作用，形成齐抓共管、层层落实的工作局面，确保教学秩序稳定有序。
1、认真制定各类教学工作计划并检查落实。各备课组要根据学校统一要求精心制定本学期教学计划，教导室开学初认真检查各类工作计划，教学过程中督查执行情况，每学期检查不少于两次。
2、认真做好备、教、批、辅、改、查等常规教学环节检查。各年级组要按照学校统一要求做好常规教学检查工作并及时公布，教导室每月抽查一个年级的检查情况，并将检查情况予以通报。
3、完善学生评教细则，让评教更好的为教学服务。
4、搞好教学反馈工作，各年级按照要求每月组织一次教学反馈，准确、及时了解教学动态，并将结果上报教导室。
5、扎实做好分层教学工作，各类班级要在课堂教学、作业内容、作业量、月考等方面体现分层教学要求，教导室一月一抽查。
6、加强考风、学风建设。坚持月考质量分析报告制度，年级组负责月考，教导室组织期末考试，考试后年级组要及时召开教学质量分析会。年级组要定期召开不同类型学生座谈会，并及时和科任教师沟通；要定期召开班主任会，加强学风建设，营造良好的学习氛围。
（二）提高教学有效性，突破理科教学瓶颈
课堂教学要遵循四条基本原则：一是把数量降下来；二是把质量提上去；三是把方法教给学生；四是把时间还给学生。根据这四条原则，学校制定五条措施：
1、改变课堂教学结构。将一节课明确为“35+10”，教师讲授时间控制在35分钟以内，力争让学生自主学习、体验学习和探究学习时间达到10分钟。
2、教学分类、测试分卷。
3、练习分层、落实分步。b班、c班必须在完成教材课后作业后，以书本例题和习题为原型，再做改编后的训练和检测题；a班按照高考目标和能力要求加大训练量。
4、建立错题集，要求有错因分析、错题再做和反思感悟，教师每周检查批改一次。
5、保证教与学的信息反馈渠道畅通，备课组要每月开展一次问卷调查或者学生座谈，针对学生的共性问题集体商讨，拿出整改意见，把问题解决在过程之中。
五条措施的落实情况由教导室和年级组负责督办，每月检查一次，并以书面形式向学校反馈检查结果。
（三）强化a班建设，抓好培优辅差工作
1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次，积极做好考试质量分析。
2、严格遵照关于强化a班建设的规定，实行末位淘汰制，增强竞争意识。
3、检查各年级培优辅差方案落实情况。
（四）扎实抓好高三备考，力争实现恢复性增长
1、高三年级组要开好动员大会，激励师生鼓足干劲，全力以赴，打好攻坚战。
2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次，重点研究高考复习的措施与策略，及时解决教学中存在的问题，提高高考复习的针对性。重大考试后及时召开学生大会，表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。
3、打好整体战，即打好年级、班级、学科整体战，年级组要统筹安排，班主任做好协调，各学科平衡发展。
4、重视培优辅差，年级组要抓好重点学生培优工作，制定培优方案，检查督促各班落实。
（五）加强体育、艺术教育，提升综合素质
1、体育组要扎实搞好体育教学、阳光体育，要积极开展学生喜爱又适合我校开展的有意义的体育活动，增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。
2、音乐美术老师要认真上好欣赏课，并积极组织学生参加各种兴趣小组活动。要抓好艺术社团的建设，本学期新增1-2个艺术社团，丰富校园文化生活。
（六）教学服务及其他工作
1、严格按照课程标准制定课时计划。
2、加强资料管理，做好教学资料的收集归档工作，为教学的可持续发展提供保障。
3、征订各类教学用书和教辅资料，确保书籍的准确征订和发放。
4、严格执行学籍管理的有关规定，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范填表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化、规范化。
5、实验室做好教学仪器的管理工作，做到合理配置，物尽其用。
美术组长学科工作计划范文4
【下学期高二班主任工作计划范文一】 一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。
本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。
二、继续做好促优转差工作
对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。
三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作
班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。
五、注意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到:不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习
认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。
由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。
我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。
【下学期高二班主任工作计划范文二】 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为一个中心，两个基本点。
一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。
针对以上问题，提出下面计划。
(一) 稳定家长，团结同学，统一思想。
定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。
将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。
统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。
(二) 沟通科任，建立互信，团队协作。
及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。
班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。
协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。
(三) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。
对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。
对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。
二.搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括。
1. 出勤
迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。
2. 眼操
做到人人认真，不敷衍。
3. 间操
集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。
4. 班会和团会
结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。
三.抓好学生心理的基本点
现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1. 情感问题
2. 学习问题
3. 成长问题
4. 人际问题
美术组长学科工作计划范文5
一、工作目标
1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。
2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。
3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线；初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。
8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。
二、工作措施
1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。
2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。
3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。
4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。
5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。
8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。
9、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。
10、培养青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照《新教师教学达标规定》和《教师结对子制度》中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。
11、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作。
三、行事历
周次 日期 工作内容
1、 9月3日——8日 开学典礼；稳定学生情绪；教师结对子会议；教师 制定工作计划
2、 9月9日——15日 毕业班教学经验交流会；市完中语.数.政.生.化科组 长会议；市语.数.政.生.化镇中心教研组长会议；市 政治课题组会；高中物理竞赛
3、 9月16日——22日 上学期期末考总结会议；完中物理科组长会；市各 科镇中心教研组长会；“展示你的才能”系列活动 发动工作
4、 9月23日——29日 班优秀作业展览；高中市各科中心教研组长会；市 数学课题实验评比；市教育科研课题工作会；市初 中、高中青年教师化学实验能力竞赛；完中计算机 科组长会；九月份文明班评比；参加镇中小学生文 艺汇演
5、 9月30日——6日 国庆节
6、 10月7日——13日 学习质量跟踪测试；新教师工作座谈会；市高中艺 术教育研讨会；高中化学奥林匹克竞赛
7、 10月14日——20日 教学常规检查；市初、高中美术公开课；高一地 理、物理研讨课；全国高中数学竞赛；政治高中课 题组实验研讨活动
8、 10月21日——27日 教研工作检查；市高中艺术课（音乐、美术）教学 调查；初中地理教学研讨；全国中学信息学奥赛； 高一化学研究课；初中化学公开课；粤（顺）港澳 语文单元教学研讨会；初、高中数学教学研讨会； 十月份文明班评比
9、 10月28日——11月3日 教师结对子阶段性总结；高二历史研讨课；高三物 理复习研讨课；政治科高考辅导讲座
周次 日期 工作内容
10、 11月4日——10日 新教材使用情况研讨；市音乐教学研讨课；市教研 室下乡视导；“展示你的才能”系列活动；学校体 育运动会
11、 11月11日——17日 班学法指导工作调查；市高中化学新教材使用情况 调查；省中青年高中语文教师阅读教学竞赛；高三 政治复习研讨课；初中计算机研讨课
12、 11月18日——24日 学习质量跟踪测试；市初中历史课堂教学 研讨会；初中物理公开课；文学创作大赛 总结
13、 11月25日——12月1日 目标分层教学优质课评选；市中小学落实教学常规 工作调研；十一月份文明班评比，班主任工作调查
14、 12月2日——8日 班学习经验交流会，学习之星评选；市中小学音乐 说课比赛；初中史地生教学情况调查；市中学生即 席作文竞赛；中学数学课题实验视导
15、 12月9日——15日 优秀论文评选，市中学生物说课比赛；市初中化学 单元目标引导探索实验研讨会；政治课题组实验工 作调查；高考备考视导；班主任工作经验交流会
16、 12月16日——22日 教学常规检查；市高中化学开展研究探索性学习情 况调查；市学科带头人、新秀、教学能手复评
17、 12月23日——29日 学习质量跟踪测试；市高三物理复习研讨课；数学 课题实验工作总结会；十二月份文明班评比
18、 12月30日——1月5日 期末复习经验交流会；市中小学各科论文评选
19、 1月6日——12日 教研工作检查；目标分层教学总结
20、 1月13日——19日 新教师期末复习督导
美术组长学科工作计划范文6
近年来，在安吉县教育局的正确领导下，在县教育装备中心的鼎力支持下，教育集团的教育装备工作取得了显著成果，先后对科学探究实验室、科学普通实验室的仪器设备，图书室、阅览室设备和图书、信息化设备等进行了添置、充实和更新，加大了对教育装备建设、管理、使用的力度。2010～2011学年度被评为县教育装备先进集体。
1 重视教育装备建设， 推进教育装备标准化
1.1 加强组织领导，强化管理队伍，为教育装备建设提供组织保障
1）成立集团教育装备工作领导小组。由校长任组长，分管副校长任副组长，成员由总务、教导、教师发展中心主任及科学备课组长等组成。教育装备工作领导小组的主要职责：布置年度集团教育装备工作目标任务，组织学习相关教育装备工作的政策、文件，研究讨论具体措施。
2）配备教育装备专业人员。按照有关规定和工作需要设岗，教育装备专兼职人员配备数量基本达标。目前，学校拥有科学实验室管理教师1人，图书室管理教师1名，计算机教室管理教师1名，美术室管理教师1名，音乐室管理教师1名，体育器材室管理教师1名。具体管理人员在装备工作领导小组直接领导和指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
1.2 加大经费投入力度，为教育技术装备标准化建设提供硬件保障
为了在较短的时间内，加快教育装备建设的步伐，学校克服资金短缺、土地审批受制约等困境，仅用了6个月的时间，完成了“善学园”的建造任务，彻底解决了装备用房特别紧张的瓶颈。其次，学校每年都安排充足的教育装备专项资金，保证教育装备的添置、更新和补充。特别是2012年，结合创建浙江省现代化标准学校为契机，仅教育装备设备投入就达100多万元，使学校的教育技术装备日趋完善。
1）科学实验室装备齐全。学校现有科学实验室2个，每个实验室面积均达到标准，科学仪器准备室1个，面积为60 m2。实验仪器基本能按照《浙江省小学数学科学教学仪器设备配备目录》标准配齐。在本学期初全县第二批标准化实验室验收过程中，受到县教育装备中心领导的好评。
2）科学探究实验室1个，面积90 m2以上，是全省、市、县首批建立的小学科学探究实验室之一，科学探究实验室仪器设备配置齐全，包括多媒体配备，总价值6万多元，其中省、县补助85%。科学探究实验室的建立，为开拓学生视野，培养动手能力和科学探究、创新精神奠定了良好的基础。
3）图书藏书室、师生阅览室装备到位。学校建有标准化图书藏书室、师生阅览室一层，拥有藏书库1个，面积80 m2，图书室藏书量4万余册，生均图书超过30册，年生均递增图书超过3册，订有报刊杂志118种，拥有工具书120余种，图书藏书室、阅览室全天候开放，图书阅读流通量每学期达到生均5册。2011年底全县中小学标准化图书馆（室）建设现场会在我校召开，书香溢满校园。
4）信息技术装备领先。学校现拥有计算机网络教室3个，每个室面积均达标准，计算机网络教室及其它共有计算机261台，生机比4.6：1。教师人人配有电脑，师机比达到1：1。各教室配备了多媒体，学校建立了校园网，网络100 M端口配置到每个教师办公室和班级，实现了班班通。
5）音体美学科装备基本达标。学校配备音乐教室1个，面积为80 m2，音乐教室配备钢琴1台，五线谱示教板1块。配备美术教室2个，每个教室面积均为60 m2，美术器材储藏室1个，美术教学器材基本到位；配备体育器材室1个，体育器材配备到位。并建有250米塑胶环形标准跑道，标准篮球场各1个。
6）其他专用教室装备。学校配有特色专用教室5个，多功能厅1个、科学园、资料室、教工之家、少先队室各1个。
1.3 重视装备环境建设，倾力打造环境育人氛围
学校注重图书藏书室、图书阅览室与各专用功能教室的环境布置，在墙上贴有相对应的名人名言、格言警句、学科知识介绍、图片等，图文并茂，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校特色等要素，营造了具有学科特点的学习氛围，发挥了环境育人的功能。
2 抓装备规范管理，提升教育技术装备管理水平
2.1 加强制度建设
学校根据《中小学管理规范》，修订、完善了教育技术装备各项规章制度、各专用教室管理人员职责。相应规章制度均上墙，起到了提醒、告知、督促、警示的作用。学校每学期组织实验室、图书馆（室）、信息技术、音乐、美术、体育等专兼职管理教师学习相关管理规章制度，明确岗位职责。
2.2 加强器材管理
学校十分重视各功能室器材的规范管理。完善器材的台账建设工作，并把各类台账记录作为各部门考核的重要指标和依据。实验室建有纸质分类账、总账和低值易耗品账；音乐、体育、美术、计算机等室建有纸质分类账、总账；图书馆建有个别登记账、总括登记账和剔旧账。各类账册能及时、准确记载，并正确反映一所学校教育装备的家底。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到分学科、按类型分室、入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，账、物、卡相符。仪器分类存放，整齐规范，并做到定期维护保养，损坏及时维修，及时做好防腐、防尘、防潮、防盗等工作，使所有设备均处于可使用状态。
2.3 加强各功能室管理
1）加强科学实验室管理。要求科学教师能按课标要求、教材内容及实验要求上好每一节实验课，完成实验教学任务，教师演示实验和学生分组实验开出率均达到100%。并认真填写各种演示实验、学生实验统计、实验预约单和实验报告、仪器使用记录等。
2）加强图书室管理。图书藏书室、阅览室要求全天候开放，全开架借阅，确保图书流通率达到生均10册。对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。每学期开展读书读报、阅读征文等活动。对学生进行阅读和利用图书室知识教育，开展特色服务。
3）加强体艺专用室管理。要求音乐、美术等功能室逢课必用，做好教室环境布置，营造学习氛围，增长知识。每节课结束做好使用记录。体育器材室安排专人负责，填写领用记录， 限时归还、核对器材数量，并做到器材存放安全有序。其次，除体育课、体育活动课领用器材外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动积极提供器材，促进学生每天保证1小时体育运动的有效开展。
2.4 加强对教育装备管理使用的督促检查
1）通过巡课杜绝挤占课时现象。学校严格按照国家课程计划开齐开足课程，确保音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时加强课程管理，学校每天安排行政人员进行巡课，对教师执行课标情况进行检查，杜绝教师擅自占用音、体、美、劳、计算机等学科的现象，保证课标的权威性和执行力度。
2）加强功能教室使用检查。对照相关规定和要求，每月对功能教室使用情况、使用记录、账册记载等情况进行突击检查，学期末对使用情况进行考核，保证了功能教室的使用效率。
3 强化装备使用，提高教育技术装备科学化应用水平
通过实践，学校充分认识到教育技术装备对教师业务发展和学生健康成长产生的重要作用。积极鼓励师生使用教育技术设备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面发展。
3.1 强化实验室应用，提升服务教学、促进教学的效能
学校严格按科学教学的要求开全、开足演示实验和学生分组实验。学校在实验室建有“学期实验教学计划执行表”，每位科学教师应记好《实验室日志》，整理好各类管理资料，如实验室工作计划与总结、实验预约通知单、实验统计表、维修和报损记录等，科学教师对实验教学要求认真备课、备实验，认真批改学生的实验报告及作业；学校将科学教师的实验开设情况列入年度工作考核目标。
3.2 强化图书室应用，开展读书活动，让书香陪伴学生茁壮成长
学校阅览室全天候正常向师生开放，不断提高图书的利用率。生均年借书量超过10册，同时，图书室应积极协助教务处开展“书香校园”读书节活动，引领广大同学多读书、读好书、好读书。
3.3 强化信息技术运用，改革教学手段，提升管理效能，逐步实现教育现代化
1）开展信息技术培训。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我们将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了班级多媒体使用培训、校园网、博客使用培训。同时，学校还选派工作有责任心、业务能力强的教师外出培训学习，提升教育技术装备的使用能力和水平。
2）开展信息技术竞赛。内容有信息技术与课程整合说课、课堂教学现场比赛，多媒体课件制作、论文评比等，倡导教师自主学习信息技术，收集教育资源，开拓知识面，不断提高教育技术应用能力。
3）充分发挥信息技术在学校管理中的作用。加强信息技术在教务、财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理、实验室管理等方面的应用，学校为以上每一个项目都建立了专门的管理应用平台，通过信息化管理平台使学校管理更加科学规范，充分发挥了校园网站在教育宣传、交流、管理、育人、校园文化建设五大方面的重大作用，推进了学校与教师的信息传达、交流和沟通。同时，还充分发挥教育硬件与资源的优势，积极利用校园广播、闭路电视系统等设备开展各级各类丰富多彩的活动。
