考试主管日常工作计划范例6篇

考试主管日常工作计划

考试主管日常工作计划范文1

关键词:供电局;系统工具;综合技能

中图分类号:F270 文献标识码:A 文章编号:1006-8937(2015)36-0020-02

1 概 述

员工综合技能提升是供电局技能人才队伍管理与建设的重要内容,员工整体综合技能水平的高低决定着供电局未来的发展,一个较为客观、公平公正、规范的评价与考核体系,可以促使员工技能与综合素质的有效提升。而员工同时也迫切希望通过一个平台来检验、证明与展示自我的能力水平,并通过不断的调整改进职业生涯规划,最终实现个人职业目标和价值。

电力体制改革速度不断的加快,地方经济的快速发展,供电局面临越来越激烈的竞争同时也需承担越来越重的社会责任。随着“创先”、“一体化作业标准体系建设”、“班组建设”等工作的深入开展,对供电局员工的综合技能水平提出了更高的标准和要求。为应对新的形式的发展,防城港供电局高度重视员工综合技能提升管理工作,积极探索快速有效的技能提升途径。通过员工综合技能提升与信息系统工具的结合,管理者对员工技能提升进行全面的管控与考核,大大提高了局日常员工管理工作效率和管理质量。

2 供电局技能管理现状

在局日常员工管理工作中,各业务部门急需了解各专业员工的应知应会与技能、技术水平,有多种原因可能造成职能部门对员工的了解不够全面。应研究一套较为合理的方法工具,否则较难做到对每一位员工客观、准确的评价。

随着公司、局各专业日常知识面的不断增广、知识点的增多,目前需经常召集各部门、班组员工进行集中学习或进行纸质考试。这种方法存在诸多的不便和困难,例如:受时间、地点约束,培训或考试人员不全,宣贯传达不到位;知识和数据受人工记录影响,不方便统计和存储;缺乏统一规范,不利于员工综合评价与分析;浪费员工宝贵的工作时间,而且硬件设施有限。

针对以上情况,基于更快、更好的知识传达与学习,现编制一套“应知应会与技能综合管理提升工具”,通过“传达-学习-测试-考试”的基本理念模式,实现对局员工日常应知应会与技能的综合管理与能力提升,提高集体学习效率和管理水平。

3 应知应会与技能综合提升工具策略规划

应知应会与技能提升工具主要为实现供电局日常应知应会知识推送与学习、关键知识与技能考试和考核、成绩数据统计与分析等功能,更要体现公平公正、规范、客观的特点。在确保系统工具稳定运行的情况下,最大程度的满足局日常知识推送宣贯与考试要求。主要考虑的攻关要点与问题有以下几方面。

3.1 做好需求分析,保持系统的前瞻性与可扩展性

由于供电局各专业日常接触知识内容面广、量多、更新速度快,系统每次知识推广、考试的内容与形式要求不尽一样。因此需保持系统的预留性,保留更多灵活添加与变更需求,方便日后的更改与扩展,同时也要注重系统的整体性与全面性。

3.2 充分考虑纸质考试与信息系统考试的差异性,做好 宣传,便于员工接受

信息系统知识学习与考试在很大程度上优于纸质考试,但到目前为止尚不能完全取代纸质考试,这是目前乃至长期存在的问题。应结合实际情况,不仅要充分发挥信息系统在时间、成本节约,工作效率提高,管理水平提升上的优点,更要体现其客观、公平、公正的特点,最终达到实用化的真正目的。

3.3 做好数据资源库的建设工作

各部门、各专业的宣贯与考试的知识内容差异很大,每年的考核重点也会不同。系统应充分考虑到信息的存储容量与时间问题,并定期做好数据更新,确保每次推送或考试的内容为最新。

4 应知应会与技能综合管理提升工具功能简述

4.1 系统工具概述

本系统工具是对防城港供电局日常知识推送与技能考核工作进行的规范化、系统化管理。该系统工具主要包含三个大模块,包括题库管理、考试计划管理和权限管理。

首先通过题库管理录入题目信息和类型等信息,然后通过考试计划编制各题库类型考试时间等内容,最后给各用户分配权限,即可进行知识学习或考试。简单易懂,且操作方便,速度流畅。

4.2 题库管理模块

题库管理模块主要由题库类型管理和题库管理组成。题库类型管理模块用户可以根据自身需求定制题库类型和数量,比如可以按部门、年龄段、工龄等类型,可以增删减,内容灵活变动。例如根据部门可以设置信息类、人资类、营销类、生产类等四个考试类型。题库管理则可以根据上面建立的考试类型,例如信息、人资、营销、生产,则可以根据四个专业管理与考核不同的要求分别导入不同的试题。

目前试题类型包括单选、多选、判断,其他试题类型可以根据日后需要扩展。试题导入题库类型完成后,就完成了试题的定制,也可以说是试卷。

4.3 考试计划管理模块

考试计划管理模块主要由考试计划、问题统计、成绩查询组成。考试计划模块主要用来对上面已定制好的试卷进行,前可以调整各题型所占总分的比例和分数以及考试的时间、时长安排。问题统计模块主要用来收集各用户在系统应用过程中遇到的问题,用户可以通过该模块与系统管理员进行沟通,管理员根据实际情况确认后对系统或数据进行修改。成绩查询模块主要用来给各用户和管理员查询练习或考试的成绩,系统记录了用户每次的登录信息、操作情况和成绩等内容,方便管理人员的统计分析。

4.4 权限管理模块

权限管理模块主要由组织机构维护和用户管理组成。组织机构维护主要用来建立整体用户角色架构,如对应上述试题类型,可以建立信息部、人资部、营销部、生产部等,方便于按业务流程进行知识推动与考试考核。用户管理模块则分别针对组织机构进行具体人员管理,如信息部下面有张三、李四等。本模块主要用户分配用户权限及约束用户系统行为。

整个系统流程思路清晰明了,操作简单,为日常维护和管理节约大量时间,提高工作效率

5 系统工具应用的主要解决的问题和优点

借助信息化的手段,本系统对于原来日常知识的传达、技能考试方式方法有如下改进:

①克服了时间、地点的限制,培训或考试等覆盖率达100%。有效克服了工、学、考矛盾,而且方便考前练习和自我测试。以前的培训或考试,需进行大量的前期准备与宣传,但出勤百分比并不理想,覆盖面有限。现在员工可以不分时间、场地,随时随地进行练习、考试,覆盖率100%。

②通过信息化系统对传达知识和数据进行了系统记录,便于长期的存储和统计分析。通过系统可以将练习或考试人员的信息、分数等进行快速的统计,包括姓名、部门、工种、考试题型、分数等。同时也方便人力资源或其他部门对关注人员的信息进行长期的跟踪、输出统计分析,促进局人员资源有效管理。

③统一了员工评价的尺寸,保持了内容、格式、样式的一致性,评价更客观。由于整个过程都在系统上操作完成,而系统的规范、尺寸完全一致,不掺杂任何人为因素,因此从系统导出或查询到的数据是员工最真实水平的反映。也是员工一个自我认识与改进的过程,通过不断的学习与练习,可以尽量把成绩和水平提高。

④解决了硬件资源不足的问题,节约工作时间。以前的培训或考试,需提前准备场地、配套硬件、资料打印等,通过系统不仅可以节约上述硬件,而且也不再需要监考人员花大量时间去阅卷、评分等工作,提高了整体的自主管理性。

信息化系统的应用过程是一个不断改进与完善的过程,任何系统都不能尽善尽美,但可以根据需求不断调整与修正,最大程度去实现系统的应用价值。

6 结 语

电力体制改革进程的加快,电力企业的快速发展,人才已成为电力企业的核心竞争力,同时也对员工提出了更高的标准与要求,而员工综合技能水平的高低直接影响了企业未来的发展。员工综合技能提升已成为企业管理的重中之重,在研究如何快速提升员工综合技能水平的道路上,网络信息系统工具相比纸质的方式,正满足了日常应知应会知识推广与考核要求。应知应会与技能综合管理提升工具的推广应用,不仅节约了企业的硬件与时间成本,体现了客观、规范、公平公正的特点,而且方便对员工综合技能水平进行了解与分析,协助员工实现职业生涯规划目标,同时有效提高了局日常员工管理工作效率和管理水平。

参考文献:

[1] 谭树森.供电企业职业技能鉴定网络化考试探索与实践[J].价值工程,

2011,(32).

[2] 徐东.海庆供电公司员工培训管理体系研究[D].北京:华北电力大学,

2012.

[3] 陈颖怡.提升供电局信息化应用管理水平探析[J].管理观察,2014,(18).

[4] 黄浩芳.“三个一”培训模式力促员工提高技能水平[J].广西电业,2010,(9).

[5] 候慧梅.深圳供电局:体验式培训提升员工CSR履责能力[J].WTO经济 导刊,2014,(2).

[6] 马琳薇.谈地市供电企业信息系统深化应用管理提升工作[J].管理学 家,2014,(16).

[7] 万福安.关于供电系统职工基本技能测试的探讨[J].现代企业教育,

1999,(11).

[8] 蒋维,林新光,姜丹丹.系统化的变电专业新员工岗位技术技能提升措 施探究[J].电子测试,2014,(24).

[9] 张天忠.加强人才当量密度管理 提升员工队伍整体素质[J].中小企业 管理与科技(上旬刊),2014,(12).

[10] 郭晓明.培训与技能鉴定实效性探讨[J].华北电业,2009,(6).

[11] 张吉庆.供电系统企业一线员工岗位技能提升研究[J].中国电子商务,

2014,(24).

[12] 钱涛,汪洪明.市供电公司创新员工技能培训探讨[J].中国电力教育:

考试主管日常工作计划范文2

2012年全市国税系统教育工作的基本思路是:坚持以科学发展观为统领,以全市国税工作总体思路为主线,强化思想政治引导力,展现精神文明感染力,发挥基层党建保障力,突出教育培训提升力,促进国税干部全面发展,为圆满完成各项税收工作任务提供思想保障、精神动力和智力支持.围绕这一思路,重点抓好以下工作:

一、突出重点,加强干部教育培训

紧紧围绕全省国税系统教育工作要点所确定的教育培训10项内容,按时保质,不折不扣,逐一抓好落实.进一步创新培训方式,统一培训内容,完善培训制度,优化培训考核验收方法.结合实际,将教育培训的重点放在抓好基层全员研讨式培训上,切实增强教育培训的计划性、针对性、实效性.

(一)遴选师资,为抓好全员研讨式培训提供支撑.今年省局重点培训消费税(不专门培训)、税收相关法律、税收管理员有关知识培训班,拟举办3期县(市、区)局师资培训班.各单位要按照培训类别,在3月25日前将有培训愿望、并有授课能力的人员(每个类别不低于2人,各类别人员可以重复)报到市局教育科,优中选优,由市局确定参加省局培训的师资人选.年内,市局将陆续出台《兼职教师管理办法》,重新建立兼职教师库,对授课的兼职教师给予适当补助,充分调动和发挥人才的作用.另外,省局今年拟组织编写“系列教材”,决定对编写人员通过招标方式予以确定.各单位要广泛发动群众,组织干部积极参与到投标工作中来,要组织2人以上,在3月20日前上报市局教育科.

(二)分类办班,为抓好全员研讨式培训搭建平台.今年,市局要继续按照"大规模培训干部,大幅度提高干部素质"的要求,实施全员研讨式培训.根据不同岗位的工作需要,以省局今年教育培训的3个重点类别和一些主要业务为重点,重点抓好基层中层以上干部和的培训.统一组织6期培训班,主要请兼职教师授课,培训各类人员800人次.实行跟班管理,对培训时间较长的培训班,培训结束后,将进行统一考试,并对考试成绩进行通报.基层单位要统筹安排,抓好一般干部的培训工作.

(三)日常抽查,为抓好全员研讨式培训提供保障.今年省局全年两次全员研讨式验收考试的内容和时间都已经明确,各单位要据此制定切实可行的教育培训计划,有的放矢,抓好落实.省局全员研讨式验收考试的内容为:增值税、所得税、会计知识、消费税、税收相关法律、税收管理员等6个类别,其中前5个类别为上半年考试内容,全部6个类别为下半年考试内容.省局全员研讨式验收考试的时间拟定为,6月末、11月初.为督促各单位将教育培训工作抓细抓实,抓好日常学习,市局教育科将对各单位"一训一考一报"情况进行抽查,跟踪教育培训(规划、措施、落实)的全过程,对教育培训组织好的单位通报表扬,对组织差的单位通报批评.将教育培训纳入日常考核范畴,为抓好全员研讨式培训提供保障.

(五)强化奖惩,为抓好全员研讨式培训注入活力.要强化奖惩机制为培训工作注入活力,进一步完善以考促学以评促学的工作机制.市局考试结束后,对考试前10名和不及格的人员进行通报,对前者进行奖励(前3名奖励1000元,4至6名奖励800元,7至10名奖励500元.各基层单位还可另行奖励),对后者按照目标管理考核办法对所在单位进行扣分.市局对在省局组织的两次全员研讨式验收考试中取得优异成绩的人员将进行重奖,对不及格人员按照目标管理考核办法对所在单位进行加倍扣分.将考试成绩与年终的"评先选优"挂钩,凡是在省、市局组织的各类考试中取得优异成绩的,各单位"评先选优"要优先考虑,凡是在省、市局组织的各类考试中不及格的人员,一般不得评为征管能手、优秀税务工作者等先进荣誉.

二、优化载体,加强精神文明建设

认真抓好各类主题创建和联合创建活动,以创新推创建,丰富内容,优化载体,内强素质,外树形象,不断提高精神文明建设工作水平.

(一)认真做好联合创建工作.争取在保持原有荣誉的基础上,新增各类市级以上荣誉2个以上."使巧劲,下真功",挖掘潜力,寻求突破,通过系列创建活动,引导广大干部职工勤勉敬业,开拓进取.

(二)加大先进典型的培养和宣传力度.从不同层次,不同方面挖掘老典型,培养新典型,形成一个结构合理、各具特点的先进典型群体,发挥引导和激励作用,产生强烈的示范效应和社会效应.4月底以前,各单位要选出1名以上的先进典型,形成文字材料上报市局.在省局组织的先进人物先进事迹报告会上,争取有1名典型入围. [1]

三、以"七个一"为抓手,加强系统党建

按照《中共吉林省国家税务局党组关于在全省国税系统开展党建工作"七个一"活动的意见》,切实抓好在全系统开展的党建"七个一"活动,进一步推进基层党组织的工作创新.结合我局实际,今年8月底以前,将着力抓好剩余的6项工作.两个县局、三个区局和稽查局各牵头主抓一项工作,在 3月20日前,将拟开展的活动项目上报市局。由市局对项目进行统筹部署,并排好具体实施的时间表。希望牵头单位认真抓好活动的落实,为市局全系统党员参加活动创造条件,市局将对各单位开展活动的情况逐一检查和验收.

四、提升税务文化品位,加强思想政治工作

以建设社会主义核心价值体系为重点,进一步加强和改进思想政治工作,不断优化思想政治工作方式方法,加强思想信念教育,促进税收事业发展.

(一)积极参赛,展示良好精神风貌。根据总局《加强税务文化建设的指导意见》和省局《加强税务文化建设的具体意见》,结合我局实际,开展丰富多彩的群众性活动,突出税务文化建设,集中开展"和谐国税"主题文化活动.积极备战、参加全省国税系统乒乓球比赛,展示良好精神风貌,并力争取得好名次.

(二)弘扬主旋律,抒发“蓝色情怀”。为凝聚精神力量,激发工作热情,促进和谐发展,市局拟于上半年组织一次以"蓝色情怀"为主题的原创诗歌、散文演讲大赛.通过举办大赛,提高税务干部文化修养,营造健康、祥和的文化氛围.本次大赛采取招标方式确认承办单位,希望有组织愿望并有组织能力的单位,于3月底前将名单上报市局教育科.

全市国税系统教育工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划

考试主管日常工作计划范文3

根据中央组织部、人力资源和社会保障部、国家公务员局关于2018年度公务员录用工作的有关要求,现就全国人大机关2018年度考试录用公务员(参照公务员法管理的事业单位工作人员)面试(含部分职位的专业能力测试)工作有关事宜通知如下。

一、面试分数线及进入面试人员名单(同一职位考生按准考证号顺序排列)

职位名称及代码 姓  名 准考证号 面试分数线 面试时间 备注 办公厅外事局综合管理处主任科员及以下(俄语高级翻译)

100129104001 李  琰 028111480524 129.60 2月10日

郭珊珊 028111613719 129.60 王玉静 028111761410 129.60 周  晴 028123014910 129.60 王艳男 028123024306 129.60 办公厅外事局综合管理处主任科员及以下(西语高级翻译)

100129104002 李悦欣 028111230119 128.30 2月10日

李冬丽 028111821920 128.30 窦素贤 028133310316 128.30 凌在榜 028139010309 128.30 朱昕怡 028170022729 128.30 法制工作委员会刑法室一处主任科员及以下

100110203001 董  晴 028111890227 135.50 2月10日

金格伊 028121911304 135.50 赵非凡 028137071519 135.50 董醒儒 028137280516 135.50 金智莉 028141192209 135.50 法制工作委员会经济法室一处主任科员及以下

100110205001 刘艳明 028111411314 127.90 2月10日

李翔宇 028111840807 127.90 乔理想 028113023825 127.90 康爱茹 028137652825 127.90 秦鹏鹏 028141071220 127.90 法制工作委员会社会法室二处主任科员及以下

100110208001 杨  帆 028111321602 135.90 2月11日

孔叶琳 028113042512 135.90 李笑琳 028131190724 135.90 董欢欢 028132191308 135.90 樊文博 028147010512 135.90 法制工作委员会国家法室和法规备案审查室一处主任科员及以下

100110291001 邓姝菡 028111320126 122.30 2月11日

席志文 028111550725 122.30 周  燕 028111751206 122.30 姬瑛凡 028111780319 122.30 曹晓峰 028111821404 122.30 林晶晶 028111871604 122.30 李玉娇 028132030611 122.30 何益萍 028133412724 122.30 张  蓓 028137741703 122.30 纪  熠 028147010503 122.30 预算工作委员会办公室主任科员及以下

100110301001 陆兴中 028134014811 134.50 2月10日

陈斌斌 028135012921 134.50 王  抗 028137654524 134.50 丁宏远 028137750520 134.50 张森贺 028141272110 134.50 机关采购中心业务二处主任科员及以下

100210112001 张子键 028111730110 137.70 2月10日

伊文斌 028113013519 137.70 苑书宇 028123015329 137.70 闫  海 028132045321 137.70 宋立志 028137512330 137.70  

二、面试确认

全国人大常委会办公厅人事局于2018年1月25日通过短信通知进入面试范围的考生有关面试事宜,请进入面试范围的考生务必于2018年1月26日17:00前通过短信和传真确认是否参加面试。

1.请考生收到面试短信通知后,直接回复短信平台,回复内容为:准考证号+报考职位+考生姓名+身份证号+确认参加面试。同时,请填写《确认参加面试声明》(详见附件1),并传真到010-83072379。

2.网上报名时填写的通讯地址、联系方式等信息如有变化,请在《确认参加面试声明》的备注栏中一并说明。

3.放弃面试者请填写《自愿放弃面试资格声明》(详见附件2),经本人签名,并粘贴身份证复印件,于2018年1月26日17:00前传真到010-83072379。不在规定时间内填写放弃声明,又因个人原因放弃面试的,将上报中央公务员主管部门记入公务员考试录用诚信档案库。

逾期未确认的,视为自动放弃,不再进入面试程序。

三、资格复审

请参加面试的考生按以下要求准备资格复审材料:

1.本人身份证复印件(正反面复印至同页)。

2.公共科目笔试准考证复印件。

3.公共科目笔试成绩单(从成绩查询网站下载打印)。

4.面试确认时传真的《确认参加面试声明》原件。

5.考试报名登记表(从报名网站“相关下载”页下载,贴好照片,如实、详细填写个人学习、工作经历,时间必须连续,并注明各学习阶段是否为在职学习,取得何种学历学位, 未按要求填写的,视为资料不全)。

6.本(专)科、研究生各阶段学历、学位证书复印件,所报考职位要求的外语等级证书复印件、职业资格证书复印件等材料。

7.报考职位所要求的基层工作经历有关证明材料。在党政机关、事业单位工作过的考生,需提供相应组织人事部门出具的《基层工作经历证明》(详见附件3,下同),并注明起止时间和工作地点;在国有企业、其他经济组织、社会组织等单位工作过的考生,除提供《基层工作经历证明》外,还需提供相应的劳动合同复印件及社保管理机构出具的社保缴纳证明。

8.非应届毕业生的,还应提供档案管理部门出具的《存档证明》(详见附件4)。

9.除上述材料外,考生需按照身份类别,分别提供以下材料:

应届毕业生提供学生证复印件、《高校毕业生就业推荐表》复印件、毕业成绩单(所在院系或学校教务部门盖章)、报名推荐表(从报名网站“相关下载”页下载,认真填写,正反面打印,贴好照片由学校盖章并注明培养方式);

社会在职人员提供《同意报考证明》(详见附件5,北京市公安、检察院、法院系统的考生必须由北京市公安局、北京市人民检察院和北京市高级人民法院出具《同意报考证明》),现工作单位与报名时填写单位不一致的,还需提供报名时填写单位出具的《离职证明》(详见附件6,下同);

留学回国人员提供我驻外使领馆出具的留学回国证明复印件、教育部留学服务中心认证的国外学历学位认证书复印件;

参加“大学生村官”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”“三支一扶计划”和“大学生志愿服务西部计划”四类项目且服务期满的人员,除提供上述材料外,还应分别提供相应证明材料。“大学生村官”项目人员提供由县级及以上组织人事部门出具的服务期满、考核合格的证明复印件;“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”项目人员提供省级教育部门统一制作、教育部监制的“特岗教师”证书复印件和“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表复印件;“三支一扶计划”项目人员提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书复印件;“大学生志愿服务西部计划”项目人员提供由共青团中央统一制作的服务证复印件和大学生志愿服务西部计划鉴定表复印件。

以上材料,均需用A4纸打印或复印清晰,除明确说明复印件的材料外,均需提供原件。考生应对所提供材料的真实性负责,材料不全或主要信息不实,影响资格审查结果的,将取消面试资格。对提供虚假证件及个人资料的,一经查实,取消录用资格,并将有关情况上报中央公务员主管部门记入公务员考试录用诚信档案库。

请务必将上述材料按要求的顺序整理排序,于2018年2月1日前传真至010-83072379或扫描(请勿拍照)制作成PDF格式,发送到邮箱[email protected]。请各位考生在传真或电邮资格复审材料24小时后主动电话联系全国人大常委会办公厅人事局(联系电话:010-83072425),经确认无误,于2018年2月3日前(以寄出邮戳为准)通过邮政特快专递(EMS)寄至全国人大常委会办公厅人事局干部一处接受资格复审(地址:北京市西城区前门西大街1号,邮政编码:100805,请在信封显眼位置注明“资格复审材料”,恕不接待本人或快递公司送达)。

面试时,请考生携带以上提供复印件材料的原件进行现场复核。

四、面试安排

(一)面试时间

2018年2月10、11日,具体安排详见面试人员名单。

面试于当日上午9:00、下午13:30分别正式开始,考生全天候考。请参加面试的考生于面试当日上午8:00前到达报到地点,由工作人员带入候考室,8:30前没有进入候考室的,取消面试资格。

(二)面试地点

报到地点:北京市西城区前门西大街1号全国人大机关办公楼北门(人民大会堂宾馆斜对面)

面试地点:全国人大机关办公楼内

五、专业能力测试

报考办公厅外事局综合管理处主任科员及以下(俄语高级翻译)和办公厅外事局综合管理处主任科员及以下(西语高级翻译)职位的考生须参加外语专业能力测试。

外语专业能力测试于面试当天举行,分为笔试和口试两个部分,内容包括俄(西)-汉互译(口笔译)及俄(西)语口头作文,同时测试第二外语,专业考试占总成绩的15%。

本次外语专业能力测试不指定参考书目,参加考试时也不得携带工具书等任何参考资料或辅助电子设备。

六、体检

参加面试的全部考生均需于2月9日参加体检。请于2月9日上午7:30前,携带本人身份证及免冠二寸证件照两张到北京市西城区前门西大街1号全国人大机关办公楼北门集合参加体检。体检前三天请尽量保持正常清淡饮食,不要饮酒,注意休息,避免熬夜和剧烈运动。因需进行抽血、B超、耳鼻喉科等餐前项目的检查,请您保持空腹12小时以上,不要服用任何药物和营养品。如有佩戴眼镜或隐形眼镜的情况,请自行佩戴有框眼镜参加体检。体检中严禁弄虚作假、冒名顶替,一经查实,取消录用资格;如隐瞒病史,影响体检结果,由考生本人承担。

七、考察

(一)考察人选的确定

综合成绩的计算方式为:

综合成绩(无专业能力测试)=(笔试总成绩÷2)×50%+面试成绩×50%;

综合成绩(有外语专业能力测试)=(笔试总成绩÷2)×50%+面试成绩×35%+外语专业能力测试成绩×15%。

考生可在面试全部结束后的第二天到国家公务员局公务员考录专题网站查询本人面试成绩。

1.面试人数达到录用计划5倍比例的,根据计划录用人数,按综合成绩从高到低且在体检合格的前提下确定考察人选。

2.面试人数未达到录用计划3倍比例的,考生面试成绩应达到当天该考生所在面试考官组使用同一面试题本面试的所有人员的平均分,并按照相应职位综合成绩从高到低且在体检合格的前提下确定考察人选。

(二)考察

面试和体检结束后,由全国人大常委会办公厅人事局通过电话通知考察人选,没有列为考察人选的不通知。实行差额考察。

八、其他注意事项

1.参加面试的考生通讯方式如有改变,请及时通知全国人大常委会办公厅人事局,并注意保持手机开启、关闭通讯拦截功能以便联系,如因手机没有开启等原因,导致无法与考生本人联系造成的后果,由考生本人承担。

2.仅限考生本人进入办公楼,不得带入亲属等随行人员。候考室内要保持安静,候考室及考场内禁止考生使用手机、电脑、电子书等电子产品和上网设备,不允许考生之间互相交谈。

3.面试时间临近春节,交通压力较大,请考生合理安排行程,严格按照本公告规定的时间参加面试。全国人大机关负责为参加当天下午面试的考生提供午餐。考生的交通费用、食宿费用等由考生本人自理。

九、联系方式

联系部门:全国人大常委会办公厅人事局

联系电话:010-83072425

办公地址:北京市西城区前门西大街1号

乘车路线:北京市内乘坐公交专线1、专线2、快速公交、特2路、特4路、特5路、特7路、特11路、2路、5路、8路、17路、20路、22路、48路、59路、66路、67路、71路、82路、120路、126路、301路、608路、626路、646路、673路、901直达快车等路公共电汽车到前门、前门西、天安门广场西或供电局等站下车;乘坐地铁2号线到前门站,乘坐地铁1号线到天安门西站下车后,步行至前门西大街与天安门广场西侧路交叉路口西北角,即到达全国人大机关办公楼,请考生到办公楼的北门外等候,由工作人员带进办公楼。

附件:

1.确认参加面试声明

2.自愿放弃面试资格声明

3.基层工作经历证明

4.存档证明

考试主管日常工作计划范文4

员工绩效考评方案一、 目的1、 为了更好的引导员工行为,加强员工的自我管理,提高工作绩效,发掘员工潜能,同时实现员工与上级更好的沟通,创建一个具有发展潜力和创造力的优秀团队,推动公司总体战略目标的实现。2、 为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况,为公司的人员选拔、岗位调动、奖惩、培训及职业规划等提供信息依据。二、 适用范围    绩效考评主要是对全体正式员工进行的定期考评,适合公司所有已转正的正式员工。新进实习员工、竞争上岗的见习员工、转岗、晋升、降职等特殊阶段员工的考评另行制定,不适合此考评,但可以引用绩效考评结果的客观数据信息,作为决策的依据。三、 考评分类及考评内容(考评结构图见附表1和附表2)    根据考评岗位不同,分三类:一线员工、机关职员、管理人员,分别进行绩效考评,三者的考核范围和侧重点不同。1、一线员工绩效考评(1) 一线员工包括:营业员、总台服务员、礼宾员、收银员、旧金回收员、顾客关系员、交易员等在卖场工作的普通员工;(2) 一线员工半年考评一次,每年底综合考评一次。(3) 考评方法有:百分考评汇总成绩,顾客意见调查意见汇总,典型事件加减分,对工作完成情况进行评定,民主评议、销售完成率、工作计划完成和工作目标达成评定等(4) 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)①行为品格(10%):百分考核记录情况 考评员工遵章守纪星级服务规范履行情况、顾客意见调查结果汇总 考评员工服务行为,顾客表扬加分,顾客投诉扣分。 满意加1分,不满意减1分(注意:因调查次数多少不同,加减分不机率不等现象,为此要记录调查次数折平均折合后才具有可比性)②工作态度(10%):迟到、早退、事假、加班等 考评员工出勤、加班情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分,病假不扣分,为更好地完成工作主动加班一次加1分,任劳任怨服从计划外工作安排一次加1分。合作精神 非曲直各项工作任务协作配合性尤其是临时性工作任务主动积极承担加1分,无故推卸减1分(典型事件加减分,或定期进行民主评议)③精神面貌和心理素质(10%):员工日常言行表现,如是否主动为公司声誉作正面宣传、是否正确理解并宣传公司政策 考评员工是否热爱公司,是否支持公司的各项政策方针。 (关键事件加减分)员工的日常工作状态,对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。(针对典型事件加减分,或定期进行民主评议,要防止只扣分不加分,防止对不良行为过于敏感而对积极优良行为却感知不到)注意:品行考评分数记录只累计,不在日常工资表中直接体现,只作为考评本期考评原始数据依据。各部门主管在记录员工日常表现时一定要分清,不要重复奖惩。(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)① 销售业绩(40%):平均销售任务完成率;换算成40分制。② 工作职责履行情况(10%):有失职行为减分,按要求高效高质量完成本职责工作或其他临时性工作加分。不间断记录,每月评一次。半年汇总一次并进行完全评定一次。(要多奖励,多加分,多给员工肯定鼓励员工不断能力提高工作质量和效率)③ 临时工作任务执行情况(10%):交给员工的临时性工作任务执行效果,由任务布置人负责评定,每次大型活动或任务结束评一次,或每月部门主管评一次。(依据04年下发的《关于大型活动组织的规定和要求》对所有参与活动组织工作的人员进行表现记录)④ 业务技能测试(10%):部门组织的各项较重要的考试和测试成绩,换算成百分制平均分。(由部门出题、组织,人力资源部监督执行。测试成绩人力资源部备案)注:非营业员岗位:“工作职责履行情况”占30%,“临时工作任务执行情况”占20%,“业务技能测试”成绩占20%。2、机关职员考评(1) 机关职员包括总办、财务、企划、人力四部门的主办级以下人员(不含主办)(2) 机关职员半年考评一次,一年综合考评一次。(3) 考评方法有:百分考评汇总成绩,典型事件加减分,对工作完成情况进行评定,民主评议、工作计划制定及完成、工作目标确定及达成评定等(4) 品行考评(占绩效考评成绩的25%)① 行为品格(5%):从百分考评记录 考评员工遵章守纪 从言语行为等典型事件 考评员工职业素质②工作态度(10%):迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。为积极完成工作,自觉主动加班加点,一次加1分。合作精神 各项工作任务尤其是临时性关键工作任务时的协作性和配合性,如主动积极承担更多工作加1分,无故推卸扣1分(典型事件加减分,或定期进行民主评议,扣分时要考虑员工实际工作情况)③精神面貌和心理素质(10%):员工日常言行表现,如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否正确恰当地宣传公司政策 考评员工是否热爱公司,是否支持公司政策。(及时、自觉、主动为公司声誉、方针政策作正面宣传加1分,反之加语言不录使公司声誉爱损扣1至2分)员工的日常工作状态,对待同事的态度 考评员工的精神面貌和心理素质。考评方法:针对典型事件加减分,或定期进行民主评议(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的75%)① 业务测试和专业知识测试(10%)——针对专业技术人员或对专业知识要求比较高的岗位。② 日常工作的自我管理情况(10%)——如对员工每月(每周)的工作计划、目标制定情况、工作合理性安排情况等进行评定。(计划时间安排是否恰当,是否适宜,可操作性如何,具体工作安排效率如何?由上级主管进行评定,员工自己评定)③ 临时性工作任务执行情况(10%)——针对大型活动或工作计划中的任务分配,评定员工所负责的任务的完成情况。(每一次大型活动结束后对所有工作人员进行评定)④ 工作职责履行情况(20%)——直接上级对员工定期进行评定,失职减分,承担职责外工作加分。(注意只扣分不加分现象,要多给员工肯定鼓励)⑤ 工作计划完成和目标达成情况(25%)——每月直接上级对部门和员工的工作计划完成情况和目标的达成情况进行评定。3、管理人员绩效考评(1) 管理人员主要是公司在岗的正式任命的主办级以上(含主办)管理人员。(2) 考评周期:一年考评一次,每个月汇总各项评定成绩。(3) 考评方法:百分考评汇总成绩、典型事件加减分、部门工作计划制定和总结评定、对部门工作计划完成和目标达成情况,下属员工表现和总体考评成绩、每年一次的民主评议或两票制考核等。(4) 品行考评(占绩效考评总成绩的30%)①言行品格(10%):从百分考评记录 考评管理人员遵章守纪和自我约束能力。从言语行为、向员工宣讲公司政策、指导教育等典型事件 考评管理人员是否支持和正确宣贯公司制度政策,能否正确教育、引导员工行为。②职业素质(10%):(年度评议一次,上级评、下级评、同级评等)u 行政部办公室——平衡、谨慎、可靠、谦虚、守时、亲切、宽容;u 人事部——公正、高尚、慎重、诚实、敏锐、亲切、善劝等;u 销售经营部——主动、热情、灵活、敏锐等;u 市场企划部——机警、远见、信心、勇敢、进取、创新、应变等;u 财务部——认真、细致、严谨、智慧、开源、条理等;u 企管部——灵活、热情、爱心、温善、耐心、节俭、善劝等③工作态度(5%):迟到、早退、事假等 考评员工出勤情况;每一次扣一分或每请事假一天扣一分。关键时刻能组织员工加班加点完成任务加1分,关键时刻斤斤计较耽误工作进展扣1分。部门间、同事间工作协调配合情况 考评管理人员的工作协作性和责任感。(典型事件加减分,或定期进行民主评议)④精神面貌(5%):管理者日常言行表现,如是否积极主动为公司声誉作正面宣传、是否积极正确地宣贯公司各项方针政策 是否自觉地向员工传达一种积极的精神状态。日常工作状态,对待同事和下属的态度、特殊时期的表现等 考评管理人员的精神状态和心理素质。考评方法:针对典型事件加减分,或定期进行民主评议(5) 业绩考评(占绩效考评总成绩的70%)① 部门工作安排与分配(10%)——考评管理人员的工作统筹安排能力,(由企管部评准时性,由总区域高层领导评定计划和目标的质量,部门主管自评,下属评定其工作分配的合理性和科学性)② 部门工作职责的履行情况和部门工作绩效的改进情况(20%)——考评管理人员对本部门工作职责的把握、管理能力和对部门工作的改进能力。(上级领导评、其他部门评、管理人员自评)③ 部门各项工作计划完成和目标达成情况(20%)——考评管理人员领导下属对工作对公司的总体贡献价值。(企管部根据监督情况进行评定,公司大例会进对各部的计划完成情况进行评定)④ 部门临时工作任务的完成情况(5%)——考评管理人员在领导下属员工完成临时大型活动或任务的执行情况。(每一次大型活动结束由活动总负责人评定,高层领导对总负责人评定,同时进行典型事件记录)⑤ 下属员工工作表现和考评成绩(5%)——考评管理人员教育、指导、管理下属员工的能力。(从部门违纪情况和下属员工总体考评成绩考评)⑥ 各项财务指标考核(10%)——经营部门销售指标、利润指标和成本节约等,职能部室的成本控制和利用指标等,此项由财务部结合当期的实际情况,考虑外部因素后综合评定。⑦ 各项综合能力评定——由直接上级对管理人员的分析决策能力、管理领导能力、组织协调能力、沟通表达能力等进行综合评定。(此项评议在年底管理人员述职时进行评定,作为平时汇总分项成绩的补充。)⑧ 二票制考核:按公司二票制考核规定执行,即每年对所有管理人员进行一次员工和领导投票考核,员工投票达60%支持率和赞成率即通过第一票,通过第一票后进行第二票上级领导投票50%以上支持和赞成率即通过,两票全通过后公司将下任命书。注:最后两项不作考评内容,只作管理人员述职二票制考核的参考成绩。四、绩效考评具体执行步骤1、 每个月企管部提供员工百分考评情况,人力资源部对每人的百分考核进行分类、统计记录;2、 人力资源部同时对员工病事假情况进行统计,定期进行换算成百分制;3、 日常工作中,每个部门主管,负责对本部门员工工作行为表现、典型事件进行记录,并按规定进行加减分,部门主管和员工对工作计划实施和目标达成情况进行评定。企管部负责收集资料信息上交人力部。4、 每半年人力资源部进行收集汇总百分考评、出勤情况、各部门三个月的记录和评定表,每年七月初组织半年度的综合考评,作为日常考评记录成绩的补充,占绩效考评总成绩的一小部分比例。5、 每年七月份人力资源部将各项成绩按比例划分,采取科学的折合方法,把员工的各项成绩换算成可比较的百分制成绩,并按一定的比例划分出优秀、良好、中、差。6、 每年七月底,人力资源部把员工半年度的绩效考评成绩汇总上报,同时把每人成绩反馈到部门和员工,要求各部门对员工进行绩效改进的面谈并提出改进计划上报人力部(作为下半年考评的依据),注:绩效改进面谈期间同时也是“考核申诉期间”,具体按考核申诉规定执行。7、 每年八月初,人力资源部针对半年度的绩效考评综合成绩,提出奖惩、薪级调整、岗位调动、人才储备、培训发展教育等各项结果处理建议方案报总经理审批。批准后具体实施。8、 每年底进行一次管理人员的二票制考核,同时进行全面的综合的民主评议。作为管理人员日常考评记录的补充,占管理人员绩效考评总成绩的一小部分比例。9、 每年底员工考评如半年度考评,再加上上半年绩效考评成绩,综合后为员工全年的员工绩效考评成绩。10、 下一年的第一个月中旬完成年度考评,下旬完成成绩汇总和信息反馈,第二个月提出奖惩、薪级调整、岗位调动、培训发展教育、人力储备等各项结果处理措施建议方案,批准后执行。五、绩效管理工作中各部门或管理人员的责任划分(一)人力资源部是绩效管理实施监督和结果运用的部门,对考核制度、考核技术的科学性、实用性负责,为提高管理队伍的绩效管理能力负责。在绩效管理的整个过程中,人力资源部具体担负如下职责:l 提出公司统一要求的人事考核实施方案和计划;l 宣传公司的绩效管理制度和计划,公布考评的标准和与此相关的各项处理政策;l 为评估者提供绩效考核方法和技巧的培训与指导;l 收集各项考评原始资料信息,进行定期的汇总,为员工的考评成绩提成信息反馈和改进建议。l 组织实施职能部室的绩效考评,组织进行每年一次的二票制考核和年度的民主评议;l 监督各部门的绩效管理按计划和规定要求落实执行;l 针对考考核结果提出奖惩、晋升、降级、岗位调动、培训等结果处理建议,并根据领导批示进行执行;l 收集考评评估意见,进行绩效管理评估和诊断,不断改进提高管理人员的绩效管理水平;l 整理各各种考评资料并进行归档、备案、保存。(二) 绩效管理的直接责任人是一线经理,即各部门的主管或经理。因为对每一个普通员工的绩效管理和考评,是由部门主管或经理直接执行的。在绩效管理的整个过程中,各部门的主管或经理主要担负如下职责:l 设立本部门工作计划和目标,并指导下属作好各岗位的工作实施计划和达成目标的标准要求;l 对下属的品行导向和绩效改进进行持续的沟通、指导和监督;l 按要求定期对自己和员工的工作表现和计划目标达成情况进行记录和评定,并定期上交人力资源部;l 为下属员工提供绩效考评结果反馈,并帮助下属制定改进和提高实施计划。l 协助人力部门宣传绩效管理思想、制度及相关要求,同时客观及时地反映本部门对绩效考评等各方面的意见和建议。(三) 企管部按期向人力资源部提供百分考评、员工出勤情况记录、各部门工作计划或总结上交情况、各部工作计划完成情况、公司大例会进对各部工作计划完成情况的评定数据表等资料信息。六、 绩效考核审诉制度员工如果对绩效管理和绩效考评工作有重大疑义,可以在拿到绩效反馈信息表的15天之内,向企管部或人力资源部提出申诉。企管部或人力资源部接到投诉后,双方合作共同对申诉事件进行处理。对申诉的处理程序如下:1、 调查事实:与申诉涉及的各方面人员核实员工申诉事项,听取员工本人、同事、直接上级、部门总经理或主管副总经理和相关人员的意见和建议,了解事情的经过和原因,以使能对申诉的事实进行准确认定。2、 协调沟通:在了解情况、掌握事实的基础上,促进申诉双方当事人的沟通和理解,与申诉双方当事人探讨协商解决的途径。3、 提出处理意见:在综合各方面的意见的情况下,对申诉所涉及事实进行认定,确认在绩效管理中有是否存在的违反公司规定的行为,对申诉提出处理建议。4、 落实处理意见:将事实认定结果和申诉处理意见反馈给申诉双方当事人和所在部门总经理、并监督落实。七、 绩效管理和绩效考评应该达到的效果l 辨认出杰出的品行和杰出的绩效,辨认出较差的品行和较差的绩效,对员工进行甄别与区分,使优秀人才脱颖而出;l 了解组织中每个人的品行和绩效水平并提供建设性的反馈,让员工清楚公司对他工作的评价,知道上司对他的期望和要求,知道公司优秀员工的标准和要求是什么?l 帮助管理者们强化下属人员已有的正确行为,促进上级和下属员工的有效持续的沟通,提高管理绩效;l 了解员工培训和教育的需要,为公司的培训发展计划提供依据。l 公司的薪酬决策、员工晋升降职、岗位调动、奖金等提供确切有用的依据;l 加强各部门和各员工的工作计划和目标明确性,从粗放管理向可监控考核的方向转变,有利于促进公司整体绩效的提高,有利于推动公司总体目标的实现。八、 绩效考评结果处理1. 考评成绩汇总后对一线员工、机关职员、管理人员分别进行正态分布和排序:前5%优秀,20%良好,30%尚可,20%差,最后5%较差。2. 前5%优秀的员工作为加薪或晋升的对象,前10%的员工将给予一次性的荣誉和物质奖励。最后的5%作为降级的对象。3. 前10%作为进入人才储备库,人力资源部将配合部门主管为此部分员工作职业发展规划和指导,同时作为公司重要岗位提拔首要考虑对象。4. 后25%作为重点培训教育和改进的对象,人力资源部将配合部门主管为此部分员工提供教育、培训、工作绩效改进等相关的指导。5. 对于不按规定和要求配合工作,违反规定提供虚假资料信息,及其他不良行为的,将按照百分考核制度的相关规定奖惩。6. 其他处理政策和措施有等进一步补充和完善。九、 附则(待定)十、 各种附表(待定)品行考评所用各种量表:1、《百分考评汇总统计表》——遵章守纪分数(人力部用,见附表3)2、《员工病事假等情况统计表》——出勤分数(人力资源部用)3、《顾客意见统计表》——考评员工星级服务规范掌握和运用情况(满意加1分,不满意加1分,顾客表扬加1分,顾客投诉扣1分)4、《典型事件记录表》——考评员工在关键工作(如大型活动或任务)中的言行品格、工作态度、精神面貌;(部门主管用)5、《民主评议表》——考评期未用,对员工综合工作表现、能力素质、人际关系等进行考评;(上级用、同事用、员工自评用)6、《职业素质评议表》——考评管理人员职业素质;业绩考评所用量表:1、《业务测试和专业知识测试成绩统计表》——考评员工的专业知识掌握情况;2、《销售完成率统计表》——考评期内的平均完成率折合成百分制。(见附表3)3、《个人工作计划和总结评定表》——评定工作计划和总结是否适宜、客观;(部门主管评下属员工用,如附表4)4、《临时性工作任务执行评定表》——评定所有参与员工的任务完成情况;5、《日常工作职责履行记录表》——考评员工岗位职责履行情况,优质保量完成本职工作,因个人原因失职扣分。6、《部门工作计划和总结、目标评定表》——考评管理人员工作计划和组织执行能力;7、《民主评议表》——考评管理人员综合管理、组织、协调能力;(上级评议、下级评议、同级评议)其他量表:1、《绩效考评反馈信息表》——绩效考评结束,人力资源部结合各项成绩给各部门和各员工提供详细的考评结果反馈表。2、《绩效改进面谈记录表》——绩效考评结束,人力资源部结合员工总体考评成绩,为了进一步改进员工绩效,要求各部主管或经理与要下属进行绩效改进面谈,并作好记录,面谈后管理人员与员工达成共同的计划和目标。3、《绩效考评论断评估表》——绩效考评信息反馈后,人力资源部将针对每次的绩效考评收集员工意见和建议,对绩效考评工作作出诊断和评估,以更好的改进后期的绩效管理工作。说明:1、 以上所列各种表格均是此“绩效考评方案”暂定所用表格,因时间紧迫,附表中只做了简单适用的几个表格。其他表格会在以后抓紧时间做出,敬请谅解。2、 本人将按照时代光华管理学院——魏志勇教授所传导的要求列出各种考核内容标准,考核量表中列出的考核项目和标准将尽量突出以下特点:(1) 考核项目(内容)尽量来源于考评周期内各方面的具体工作表现数据,一方面尽量避免人为的主观素质造成不客观的考核结果。(2) 要考核一定时期内的员工综合表现,尽量避免因被考核人一时的表现决定最终的考核结果,为此日常工作一定有计划有条理地收集各方面需要的考核数据信息,综合各种信息后评出各项成绩。(3) 标准明确——即考核标准用语尽量不使用模糊、主观性的用语,而用明确的可衡量的用语。例如:考核员工“工作态度、合格精神”时用:① 是否准时上下班;② 是否遵守公司各项规定(标准流程和程序,各项安全规定等);③ 是否很少与人发生口角;④ 是否乐意接受工作调动,是否乐意接受他人意见等;⑤ 是否愿意担任他是不愿做的工作,是否乐意协作新同事等。再如民主评议考评管理人的综合表现时:① 领导能力——率先示范,受部属信赖;② 果断力——能当机立断;③ 执行力——朝着目标断然的执行;④ 先见性——能预测未来拟定对策;⑤ 人缘——爱部属、同事信赖、敬爱;

考试主管日常工作计划范文5

一、培养目标

按照党的十七大提出的“培育有文化、懂技术、会经营的新型农民”的要求,坚持党的教育方针,以发展现代农业、繁荣农村经济、促进农业科技进步为目标,通过2-3年的专科层次的教育,培养适应社会主义新农村建设及农村经济社会发展需要,热爱农业和农村工作,熟悉党的农业农村政策,掌握农业专业化生产和产业化经营的基本理论、基本知识和基本技能,具有农业生产经营管理能力和带领群众致富能力的综合型、复合型、实用型的农村实用人才带头人和综合素质好、管理能力强的农村基层干部。

二、培养方式和承办院校

“一村一名大学生”主要采取现代远程教育、函授、自学考试等不脱产学习形式进行,同时适量举办全日制普通脱产班。按照培养综合型、复合型、实用型人才的目标,“一村一名大学生”的培养任务由熟悉农民教育特点、有符合农村农业生产实际的涉农教育专业和相关的教师、教学设备和实践基地等必需的基本办学条件的高等院校承担。

(一)全日制脱产班

全日制脱产班由有涉农专业和相应的师资力量的高等院校举办。为满足脱产班的培养需要,在现有5所院校(长江大学、*生物科技职业学院、襄樊职业技术学院、荆楚理工学院、恩施职业技术学院)的基础上,新增黄冈职业技术学院。

(二)不脱产班

不脱产班主要有远程教育、函授教育和自学考试三种形式。其中,以远程教育形式举办的不脱产班主要由省电大系统承办;以函授形式举办的不脱产班主要由华中农业大学、长江大学和恩施职业技术学院、华中师范大学新农学院承办;以自学考试形式举办的不脱产班主要由*生物科技职业学院承办。为便于管理和工作指导,原则上每个市、州确定一种不脱产教育形式。具体的办学形式,由各市、州委组织部会同教育、农业部门与经审批同意的承办院校协商后,报省委组织部备案。

三、招生规模及考试录取

(一)招生规模

根据全省的培养需求,2008-2010年,全省“一村一名大学生”共招生18856人,其中,不脱产形式培养15968人,主要由各市、县负责组织。省属高校成人招生计划由省教育厅在省属高校成人招生计划中单独安排,华中农业大学的成人招生计划由该校向教育部申请。脱产形式培养2888人,主要由省里负责组织,招生计划由省教育厅、省发改委每年在全省高职高专招生计划中单独安排。

(二)招生对象

“一村一名大学生”主要招收具有高中(含职高、中专同等学历)文化程度、年龄在40岁以下(其中脱产学习的35岁以下)、政治素质好、身体健康、有培养前途的农村基层干部和优秀青年。具体招生对象的产生,坚持个人自愿、组织推荐的原则,由各市、县的组织、农业、扶贫部门组织选派符合条件的人员参加。各承办院校负责报名登记、初审,农业部门负责资格审查。

(三)考试录取

1、远程教育。省电大按照中央电大的要求组织学员参加入学测试,每年春秋两季入学,学制2年半,学员修完规定课程和学分,颁发中央电大远程教育大专学历文凭。

2、函授教育。学员参加全国成人高考,省教育厅组织单独划线和录取工作,秋季入学,学制3年。学员修完规定课程和学分,颁发成人教育大专学历文凭。

3、自学考试。学员按照相关规定完成课程学习,修满规定的学分后即可毕业,颁发自考大专学历文凭。

4、全日制脱产班。由省委组织部会同省教育厅、农业厅、扶贫办组织报名,由省教育厅、省教育考试院统一命题、组织考试和录取,考试和录取时间与普通高考同步。每年秋季入学,学制2年,学员修完规定课程和学分,颁发普通全日制大专学历证书(具体报名、考试、录取办法另文通知)。

四、专业和课程设置

各承办院校在省教育厅、省农业厅的指导下,按照我省农业产业结构的特点和新农村建设对实用型人才的要求,结合学校办学条件和实际,科学合理设置专业。根据农村实际,全省可开设种植、养殖、加工等3大类专业作为“一村一名大学生”的培养专业。其中,种植类专业包括作物生产技术、园艺技术、园林技术、林业技术等课程;养殖类专业包括畜牧兽医、动物防疫与检疫、特种动物养殖、饲料与动物营养、水产养殖技术等课程;加工类专业包括茶叶生产加工技术、食用菌生产加工技术、农产品深加工等课程。

“一村一名大学生”各专业实行学分制,毕业学分由各校确定。各专业教学计划中应包括必修课、选修课和综合实践环节三大部分。各个环节要充分体现实际实用的要求,加大实践教学力度。公共课要统一开设与农村、农业生产实际相适应的课程,包括中国特色社会主义理论体系、农村政策法规、农产品市场营销、农村经济管理等;实践课包括生产实习、综合实训和毕业作业等,可结合当地科教兴农的实际进行,要求学员将所学理论知识、技能综合应用于解决生产实际问题。课程学习完毕,学员应结合所在村组经济发展情况,撰写一份创业计划书或村镇发展规划。

脱产班和不脱产班的学员在学习期间,应参加由劳动、人事部门组织的相应专业的职业资格和技能认定考试,成绩合格者,颁发职业资格和技能证书。

五、教学组织与管理

各承办院校要高度重视“一村一名大学生”的教学组织和管理工作,将其列入学校重要的议事日程,并确定相关部门负责该“计划”的教学和管理工作。要制定《“一村一名大学生”专业培养方案》,明确培养目标、课程体系、课程设置及教学要求,报省委组织部、省农业厅和省教育厅备案。

(一)教学计划

各承办院校应根据我省农业产业结构和高等教育的特点及人才培养要求,科学制定满足“一村一名大学生”培养目标要求的、实用性人才培养方案和教学计划。在制定教学计划中,要坚持特色办班原则,根据生源地产业发展需要,针对农民学员的特点,突出教学计划的针对性,不得照搬照抄普通高职高专的教学计划;要坚持适用性原则,正确处理理论知识传授与能力培养的关系,加强实践性教学;要坚持开放性教学原则,结合解决学员生产实际问题,交叉进行课堂理论教学和实习基地实训。

(二)教师队伍

各承办院校要整合教师和院系资源,根据“一村一名大学生”课程设置要求,选派政治思想素质好、师德水平高、教学能力强、具有丰富的农村农业教育专业实践经验、专业技能强的教师担任教学工作。要注重从农技推广单位、科研单位、农业龙头企业中聘请一定数量的兼职教师,指导学生的专业实习和实训,满足“一村一名大学生”教育教学的需要。

(三)实习实训基地

各承办院校要加强“一村一名大学生”实习实训基地建设,将其纳入学校实习实训基地建设整体规划。要充分利用和发挥现有实训基地的作用,同时根据“一村一名大学生”培养工作的需要,与当地种、养、加企业和大户联系,采取依托行业、校企合作等形式,建立一批稳定的校外实习实训基地。

(四)教材建设

各承办院校要加大“一村一名大学生”教材建设力度,避免直接采用或拼凑采用大学本科、高职高专的教材。要组织老师在充分进行社会调查的基础上根据地方农业生产状况和学员的实际,编写理论适合、针对性强、反映地方特色、跟踪生产与技术发展趋势,具有实用价值的教材,逐步形成具有地方特色和创新意识的教材体系。要充分发挥图书馆和电化教学的作用,逐步建成与“一村一名大学生”教学要求和发展规模相适应的图书、声像资料和电化教学体系。

六、学员管理

各承办院校要加强对“一村一名大学生”学员在校期间的日常管理,根据国家对大学生日常管理的统一要求,结合农民学员的实际,制定切实可行的管理办法、规章制度。

要参照高职高专、函授教育学籍与管理规定,结合“一村一名大学生”实际,制定学籍管理规定,并组织实施。学时安排可实行弹性学制。根据农村工作实际和各院校的基础条件,对脱产大专班学员可根据农时季节采取集中学习休假和安排农忙假;函授面授应安排在农闲时节,确保工学兼顾。

要加强脱产大专班学员的日常管理,建立班主任指导下的班委会负责制,选派政治觉悟高、作风正派、责任心强的教师担任班主任。针对农民学员思想状况,开展形式多样、生动活泼、注重实效的政治思想和道德教育,加强学员思想政治工作。在学员中建立健全党、团组织,按照有关要求经常开展党、团组织生活。要重视不脱产班学员的日常管理,加强与各地组织、农业、教育部门的协商,制定面授教学点管理制度,落实专人负责集中学习时的学员管理工作。

为充分激发学员的学习积极性,建立优秀学员激励机制,每年评选一定数量的优秀学员进行奖励,所需经费由省委组织部、省农业厅负责。

考试主管日常工作计划范文6

2021年招收硕士研究生复试与录取实施细则

一、招生计划

专业代码与名称

学习方式

复试差额比例

招生计划

备注

120401行政管理

全日制

不低于120%

11

 

120404社会保障

全日制

不低于120%

2

 

035200社会工作

全日制

不低于120%

19

士兵计划3人

125200公共管理

非全日制

不低于120%

66

 

注:1. 本招生计划不含已录取推免生;

2.一志愿复试结束后未完成招生计划的专业接受调剂考生,实际招生计划将根据生源情况按程序适当调整。

二、调剂复试考生名单的确定

(一)调剂复试考生须满足以下条件

1.符合调入专业的报考条件。

2.初试成绩符合第一志愿报考专业在A类地区的全国初试成绩基本要求。

3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近,应在同一学科门类范围内。

4.初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。

5.签订就业协议或就业合同的全日制专业考生可申请调剂到相同或相近的非全日制专业。

(二)调剂复试考生的工作程序

学校在全国硕士生招生调剂服务系统和研究生院网站公布拟接收调剂考生的计划余额信息、调剂系统开关时间、调剂复试办法和联系咨询电话。考生在规定时间内登录中国研究生招生信息网填报调剂志愿,报考学院研究生招生工作领导小组审核同意、学校研究生招生工作领导小组审定参加复试名单。

(三)学院研招咨询电话

     0516---83403161

三、复试日程安排

时间

日程

备注

3月 23 日

复试考生资格审查

 

3月24 日

复试考生在线模拟测试

 

3月 25 日

须加试考生参加加试

 

3月27日起

第一志愿考生综合复试

 

3月31日起

调剂考生复试

另行通知

四、复试流程

(一)第一志愿考生综合复试时间

  社会工作专业:3月27日上午8:30点开始;

行政管理、社会保障专业:3月27日下午14:00点开始;

公共管理(MPA)专业:3月28日上午8:00 点开始。

(二)考生在学院规定的时间内登录复试平台,测试视频、语音功能

(三)通过报考资格验证后进入等候区

1.根据随机号确定复试顺序;

2.了解《江苏师范大学网络远程复试考场规则》;

3.了解学院拟录取办法。

(四)接到考官邀请进入复试区

如听不到考官声音或者出现其他特殊情况,先不要擅自离开网络复试界面,及时与考务人员电话联系。

(五)学院招生领导小组认为有必要时,可对考生再次复试

五、复试考核内容

(一)专业综合能力考核(总分200分)

主要考察考生的专业素质和能力以及综合素质和能力,由学院复试专家小组负责。专家评分采取实名制,计分办法为各位专家打分累计的平均值(保留两位小数)。

(二)外语能力考核(总分20分)

主要考核考生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、专业知识等问题的外语听、说能力。测试由各学院组织,专家评分采取实名制,计分办法为各位专家打分累计的平均值(保留两位小数)。

六、总成绩计算办法

(一)初试成绩

考生参加统考成绩(满分500分或300分)。

(二)复试成绩

满分220分,其中专业综合能力考核,满分200分;外语能力考核,满分20分。

(三)第一志愿考生总成绩的计算方法

总成绩=初试成绩×70%+复试成绩×30%。总成绩作为考生拟录取与否的依据。(复试成绩和总成绩均保留两位小数)

(四)调剂复试考生总成绩计算方法

总成绩=初试成绩× 70%+复试成绩× 30%。总成绩作为考生拟录取与否的依据。(复试成绩和总成绩均保留两位小数)

(五)总成绩相同者,依次以初试总成绩、复试总成绩、初试中英语成绩、初试中政治或管理类联考成绩的高低排序。

七、录取原则

(一)各专业根据招生计划,按照考生总成绩从高分到低分确定拟录取考生的名单,非全日制和全日制考生按照学习形式分别排序。同一学科(专业)下不同招生方向对拟录取考生的考试总成绩有不同要求的,可按招生方向分别排序;“退役大学生士兵计划”招生计划单列,考生按总成绩单独排序;调剂复试考生总成绩排序单列。

(二)凡有下列情形之一者,不予录取:

1.未通过资格审查者;

2.未通过或者未完成学历(学籍)认证者;

3.思想政治品德表现不合格者;

4.复试中专业综合面试不合格者(即达不到120分);

5.同等学力考生加试不合格者(即达不到60分);

6.经核实在初试或复试中严重违纪、舞弊情况者;

7.报名材料弄虚作假者。

八、考生注意事项

(一)考生须提前熟悉复试流程和复试操作系统

考生提前进行设备调试和网络测试。确保所用复试设备视频与语音功能稳定正常。网络建议使用宽带(WiFi)网络和流量两种模式,一种方式断网后可及时转换其他方式连接,并确保手机4G上网流量充足。

(二)考生须选择合适复试场所

考生应选择安静、照明条件良好、独立、无干扰空间作为视频复试场所,不得选择培训机构、网吧、商场、广场等场所。

(三)考生须在“双机位”模式下参加综合复试

一个机位用于复试,另外一个机位用于实时监控(摆放在考生侧后方45°位置,能够全程拍摄考生本人和复试屏幕)。在复试过程中出现意外情况时,应及时与考务人员联系。

(四)考生须清理与考试有关的物品,确保信息畅通

复试期间房间内不得放置任何与考试无关的物品,关闭QQ、微信、手机短信、闹钟等即时通讯软件或功能,并确保所用复试设备电源稳定、电量充足。

(五)考生不得录音、录像和录屏

复试内容属于国家机密级,复试过程中禁止录音、录像和录屏,禁止将相关信息泄露或公布。复试全程只允许考生一人在面试房间,禁止他人进出。若有违反,视同作弊。

(六)复试未结束前不能离场

因考生个人原因无法在规定时间参加复试,经考务人员短信或电话提醒后,仍然未进场,视为自动放弃复试资格,后果由考生个人承担。

九、其他

学院研究生招生复试和录取工作接受学校纪委、研究生院和学院监督小组的全程监督。学院监督电话:0516-83403032,电子信箱:wudi1971@126.com。

本细则经学院研究生招生工作领导小组审议通过,解释权归公共管理与社会学院,如与上级文件不一致的,以上级文件为准。