学校意识形态工作汇报范文1
中共报告提出，要牢牢掌握意识形态工作领导权。当前，必须树立宽广视野，强化战略思维，强化担当意识，严格按照党的提出的新要求新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。学校在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务。因此，我校高度重视发挥思想引领、舆论推动、精神激励的作用，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。结合本单位实际，我校坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央、省委、市委、县委关于加强意识形态工作的精神和要求，加强了学校精神文明建设和意识形态建设，增强了队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。现将我校一年来抓意识形态的工作总结如下：
一、强化组织领导，明确工作责任
在学校党委领导之下，我校成立了意识形态工作领导小组，党委书记、校长xxx同志为组长，党委副书记、副校长xxx同志为副组长，所有党委委员、支部书记、部门负责人为组员。
党委书记、校长xxx同志全面负责学校意识形态工作，为学校意识形态工作第一责任人。党委副书记、副校长xxx同志具体负责意识形态日常工作，为全校意识形态工作具体责任人。其他党委委员负责党委分工和部门分工领域意识形态工作，为所直接管理领域、部门意识形态工作责任人。各党支部书记具体负责本支部全体党员的意识形态工作，为本支部意识形态工作责任人。
二、建立健全制度，有章可循
在学校党委的领导下，我校建立了意识形态工作制度，坚持用制度明确责任、规范行为、进行考核。 制度内容主要包括以下几方面：责任分工制度、学习教育制度、重大活动申报审批制度、阵地管理制度、考核制度、失职责任追究制度。通过制度使我校意识形态工作有章可循、有规可依。
三、加强对重大精神的学习宣传，提升知晓度、理解力
学习贯彻落实中央、省委、市委、县委重大会议精神和新时代中国特色社会主义思想是学校开展意识形态工作的内在要求。我校根据上级党委的文件要求，结合自身实际，及时组织全体教职工尤其是党员认真学习了中共精神、省委十一届三次全会、市委六届八次全会和县委十三届四次全会精神，学习了在全国宣传思想工作会议上的讲话。专题学习了新时代中国特色社会主义思想以及对四川工作系列重要指示精神。通过学习，使广大教职工尤其是党员知晓了党和国家的重大方针政策，深化了教职工对党和国家重大方针政策的理解，尤其是党员进一步树立起了“四个意识”、坚定了“四个自信”。
四、加强阵地建设，掌握领导权和主动权
报告指出，要牢牢掌握意识形态工作领导权，这就要求要坚持正确的舆论导向，加强阵地建设与管理。学校是教育的场所，也是思想宣传的阵地，所以要管理好这块阵地。对此，我校对教育教学阵地、学生活动阵地、信息交流阵地等做出了一系列规定。教育教学阵地即课堂，学校对班主任、科任教师的课堂教学确定了基本原则，要求不得在课堂上发表与党和国家大政方针政策、指导思想相悖的言论，要积极正面宣传正确的思想和理论。学生活动阵地即各种学生社团，要求各种学生社团的成立、活动开展要严格审批程序，并且指定团委书记对学生社团及其活动开展的监管，使社团在学生成长中发挥积极作用，成为传播优秀先进文化的阵地。信息交流阵地即各个网络平台，我校制定了对网络信息管理制度，明确了网络信息要求，尤其是严格信息审批程序；同时加强对我校相关的网络平台的监管，加强对师生个人信息平台使用的引导，使现代传媒在宣传党和国家大政方针政策上、在宣传指导思想上、在弘扬社会主义核心价值观上、传承中华优秀传统文化上以及弘扬正能量上发挥积极作用。
五、加强思想政治建设，提升教职工队伍的思想政治素养
坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持以人民为中心发展教育是在今年全国教育工作会议上提出的我国教育发展要遵循的基本规律。教师作为教育教学实践的主体，作为学生世界观、人生观、价值观形成的重要引领者，其自身的思想政治道德素养相当重要。我校采取了一些列办法加强对全体教职工尤其是教师的思想政治培训和教育。凡是各上级党委的重大会议精神、要求传达学习的思想类学习材料，我校均利用各种会议和集会进行了宣传，部分文件精神还进行了专题学习；我校专门制订了课堂管理制度，其中明确了教师授课的基本思想政治原则，要求必须坚守政治底线和道德底线；我校在对班主任、科任教师、职工的考核中，明确把是否拥护党的领导、坚持四项基本原则、遵纪守法等意识形态内容纳入考核内容。通过采取以上一系列措施促使全体教职工自觉提高思想政治素质。
六、宣传正确思想，引领学生成长
学生是国家、民族的未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强，我们要把学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人，学生的整体思想意识将影响国家和民族的未来，不得轻视。我校在对班主任、科任老师的要求中，明确提出了在课堂教学和与学生交流中，要积极向学生传播正确的思想政治观点，要积极引导学生弘扬社会主义核心价值观，引导学生拥护党、爱自己的国家，相信科学、抵制错误思想的侵蚀。在各种大型集会上，安排教师代表、学生代表宣传正确的文化思想，如在升旗仪式上，作弘扬爱国主义精神、弘扬宪法精神、倡导科学反对邪教等主题讲话。利用各种节日，弘扬我们的民族精神，如进行纪念12.9活动的歌咏比赛，增强学生的国家意识、民族意识。通过一些措施，我校学生整体上思想上积极上进，无意识形态领域重大事件发生。
七、严格考核制度，实行责任追究
制度需要落实，制度的价值才能得以体现，作用才能得以发挥。我校建立了一系列考核制度，考核制度中把对意识形态的考核作为了重要内容，并且都放在了首位进行考核。我校的考核方面有全体教职工对行政班子的考核、学生对班主任的考核、学生对科任老师的考核、学校对职员的考核，每一样考核中都设置了考核对象是否拥护党的领导、是否坚持四项基本原则、是否违法乱纪、是否违反师德要求等；在各级各类评优评先中，首先审查拟评对象的思想政治素质；在职称申报评定中，首先是组织行政人员和教职工代表对申报人员进行师德和思想政治审核，实行师德和思想政治素质一票否决制度。在民主评议党员中，也是把意识形态内容放在首位的。
学校意识形态工作汇报范文2
一、工作进展情况：
1.思想高度重视，加强组织领导。
学校党总支高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求党总支领导班子对意识形态工作负主体责任，党总支书记是第一责任人，学校校长是直接责任人，党总支其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管学校党支部的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各党支部书记是所属学校的第一责任人，直接抓、亲自抓，切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
2.认真组织学习，不断提高认识。
组织班子成员认真学习关于意识形态工作的重要批示精神，认真学习《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》的通知，并进行了认真讨论。制定了《xxx学校党总支意识形态工作责任制实施办法》，并把意识形态工作纳入学校年度考核中。
3.各支部深入开展了中国特色社会主义和**的宣传教育。牢牢抓住学校政治学习主阵地，把中国特色社会主义理论教育、意识形态工作作为学习重要内容，带动党员学习和教师学习。结合社会主义核心价值观、我的“**”等主题宣讲活动，用“**”凝聚广大师生的共同理想和共识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
4.发挥思想政治课主渠道作用。党总支建立并落实了总支委员每学期思想政治理论课堂听课监督制度。要求党总支书记、副书记每学期至少讲授1次思想政治理论课，党总支委员每学期到课堂听课1次以上。在强化育人理念、细化育人措施方面，给学生潜移默化的思想政治教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想情操。
5.大力加强学生思想政治工作。把加强思想政治工作融入教育教学活动各环节，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要充分利用QQ群、微信等新传播手段开展思想政治工作。
6.深化校园文化建设，开展了积极向上的校园文化活动。各支部把校园文化建设作为意识形态工作的重要抓手，充分利用重大节庆日、传统节日，开展弘扬民族精神、时代精神、雷锋精神等主题教育，加强理想信念教育和公民道德教育。全面开展了“**”宣传教育，引导学生积极践行社会主义核心价值观，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领道德风尚。
7.加强了对意识形态工作的组织协调、督办落实。各支部在上级党组织的统一领导下，切实履行意识形态工作的组织协调、督办落实职责。在经常分析掌握意识形态领域动态的基础上，通过多种途径和办法，及时掌握意识形态工作情况，并进行了必要的督促检查。
8.落实了意识形态工作报告制度。学校党支部及其成员把意识形态工作纳入年度民主生活会内容，把履行意识形态工作责任情况写入年度述职报告并接受监督和评议。党总支每年听取一次党支部书记关于意识形态工作的述职、每学期向上级党组织报告意识形态工作情况。
9.加强了对意识形态工作的检查考核。党总支与党支部把意识形态工作作为党的建设和思想政治教育工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部履职尽责管理，与学校改革发展稳定各项工作紧密结合，一同研究、一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。
10.实行了意识形态工作问责制。各支部对上级党组织意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的;对本支部意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重要问题迟报虚报瞒报的;对意识形态领域错误言行不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的;对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力，造成严重影响的;以及其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的，都要追究党支部领导班子和书记的责任。
二、存在的问题
学校党总支定期对学校意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前我校意识形态工作一些存在问题或苗头：
1.中、青年教师思想活跃，政治敏锐性不够强；
2.青少年学生思想政治工作需进一步加强;
3.网络影响日益加大，师生对微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。
三、下一步推进措施。
1.加强思想宣传工作，着力加强宣传阵地建设与管理，进一步加强思想政治教育队伍建设。加强教师聘用、考核中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。
2.进一步加强青少年思想政治工作，坚持正面教育为主，弘扬主旋律、传播正能量，讲究教育艺术，提高教育效果，强化思想教育。
学校意识形态工作汇报范文3
为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、话语权、主动权、管理权，有效防范和化解意识形态领域风险，现结合学校实际，特制定本制度。
第一条
指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持党管宣传、党管意识形态，以全面从严治党为主线，以中央、省委和省委高校工委关于加强高校思政与意识形态工作要求为统领，进一步加强理论学习、强化思想教育，充分认识定期分析研判意识形态工作的重要性。明确职责分工，落实责任，确保工作落实。加大排查力度，定期组织排查，排查重点工作是否完成，重点任务是否落实。严格落实意识形态定期分析研判制度，把研判出来的问题，逐一建立台账，逐一摸清问题情况，逐一找准问题症结，逐一提出解决方案，为学校各项事业稳固发展提供坚强思想保障。
第二条
主要职责
（一）在学校党委的领导下，统筹协调全校意识形态分析研判工作，研究确定全校意识形态工作的重点任务和重点工作，协调解决全校意识形态领域出现的重大问题，推动意识形态工作中的重点、难点问题的解决，排查意识形态风险，分析预警检测情况，制定切实可行的措施，消除隐患，化解
风险。
（二）意识形态工作分析研判联席会议每三个月举行一次，由学校党委书记召集，或党委书记委托分管宣传与意识形态工作的校领导召集。
（三）学校纪委、党委办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、学生工作部、团委、工会、人事处、教务处、科研外事处、保卫处、信息化管理中心、思想政治理论教学部、心理健康教育中心、图书馆主要负责人及各二级院部党政负责人参加会议。
党委宣传部负责做好会议相关材料的整理存档。
（四）相关部门要结合各自意识形态领域工作职责，重点汇报以下方面的工作情况：
1.党委宣传部：近期全校意识形态领域总体情况。
2.党委办公室：近期相关部门落实党委主体责任情况。
3.党委组织部：近期全校党员干部思想动态。
4.党委统战部：近期全校民主党派、无党派人士联系沟通工作情况，抵御和防范宗教渗透工作情况。
5.学生工作部：近期全校学生理想信念教育、爱国主义教育情况，少数民族学生教育管理情况，学生近期思想动态。
6.团委：近期全校学生社团管理、自主开展活动情况。
7.工会：近期工作开展情况、职责围内近期教职员工反映问题情况。
8.人事处：职责范围内近期教职员工反映问题情况。
9.教务处：近期全校课堂教学管理、教学督导、哲学社
会科学专业教材的编写审查选用等情况；近期学校师德师风建设管理情况；近期全校教师在教学工作上反映问题情况。
10.科研外事处：近期全校哲学社会科学研究成果意识形态审查、教师接受境外项目资金资助管理等情况。
20.保卫处：近期全校反邪教工作、校园安全稳定等情况。
20.信息化管理中心：近期全校网络信息安全的监测和防范、网络监管和技术支持等情况。
20.思想政治理论教学部：近期学校思政课教师教学、学习、研讨、集体备课等情况。
20.心理健康教育中心：近期学校学生心理健康教育工作开展情况，特殊学生思想状态。
20.图书馆：近期订购书籍、接受图书捐赠情况。
20.各二级院部：本院部内近期意识形态工作情况。
各部门汇报材料如无特殊要求，字数要控制在500字以内，汇报时要言简意赅，直奔主题。
（五）联席会议还可研讨如下内容：
1.对重大敏感时间节点、重大舆情热点需注意问题进行前瞻性分析研判，对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。
2.依规依纪对在公开场合发表同中央精神违背的言论，非议党的理论路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部作严肃处理。
3.对学校内教职员工思想动态进行分析。重点是教职员工在思想、工作作风建设方面存在的问题，对当前社会热点
难点焦点问题的反映、学校内部重大决策出台后可能存在的思想波动和不稳定情绪等。
4.健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。
5.其它需要分析研判的情况。
第三条
工作要求
（一）学校意识形态领域相关部门要结合工作实际，根据研判会议精神制定措施，排查风险点，第一时间防范和化解风险，并将工作落实情况向下次研判会议报告。
（二）学校党委对本校意识形态领域工作负主体责任。
学校意识形态工作汇报范文4
为了进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指导地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、 指导思想
以党的十八大历次全会和系列重要讲话精神为指导，认真落实中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为“决战贫困、同步小康”提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。
二、 重点任务
（一）强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。学校党支部书记是第一责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委、县委和县教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作2次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识形态安全。
（二）强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。
（三）强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。
（四）强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设；分管教学的领导要加强德育阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。
（五）强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地，推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范，让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。
（六）强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、QQ等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。
（七）强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有，三者”标准，加强教师队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。
（八）强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安全。
三、机制保障
（一）完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题研究2次；建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析1次；建立定期在党内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。
（二）完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年6月和12月向局党组专题汇报一次意识形态工作开展情况；学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分管领域内的意识形态工作开展情况。
（三）完善督查机制。校长室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作领域内的意识形态工作进行督查,并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并将此工作纳入学校绩效考核。
（四）建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长同意，并遵守学校的政治纪律要求，未经校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。
（五）建立完善失职责任追究机制。学校校长及党支部对各领导、老师建立意识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处理。
四、工作要求
（一）加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公室，由张小平任办公室主任，江才武任办公室副主任。
学校意识形态工作汇报范文5
然而在实际具体的采集和填报过程中，出现了不少具体问题和缺陷，这需要我们来进一步细化工作，逐步改进和完善填报实施程序。
一、针对我校数据采集平台具体填报过程，找到的一些具体问题。
（一）学校自身对数据平台采集工作重视度不足
部分职能部门对数据采集平台的重要性理解不够深刻，只是把填报工作作为一项任务来完成，并没有作为学校的重点来抓，因数据采集涉及的部门很多，没成立专门的组织和审核小组，各个职能部门就各自为政，填好后交给教务处就算完成任务，教务处汇总好数据后，对有问题的稍作整改，就上报，就算交差。
（二）学校对数据采集的管理不够到位
学校没有建立相应的管理和绩效考核制度，只为应付上级布置的任务匆匆完成填报数据，或者看到填报的结果不是很理想就返回到学院和其他职能部门，稍作修改以后再上交部分职能部门在填报时也只是秘书组织汇总，不经审核就上报教务处，导致数据不统一，或者出现错误较多就多次返工。
（三）对数据采集中指标的理解不准确
数据采集平台下分为很多子项目，虽然在填报时给我们提供了填报指南，但这些注释是远远不够的，因为各院校的情况不同，没有统一的标准和解释，由于对指标的不理解或理解不到位，填写时常常出现问题不同报表之间的数据也是相互关联的，如顶岗实习人数和顶岗实习录用人数在几张报表上均有体现。
（四）填报过程中填写不规范
在具体填报过程中，数据填写的不规范会导致汇总的数据错误 如，年月日不按照标准格式填写；学历情况不按照下拉的选项选择，而是根据自己的理解填写；不看清数据的单位
填写等，这些都会导致数据在汇总时出现错误 另外，部分外聘老师对数据采集工作的不支持，他们的数据基本由部门采集员代劳，这就未能做到由源头采集。
（五）对数据采集平台的功能未能全力开发
部分职能部门认为数据采集填报完之后就算任务完成，事实上平台上报并不意味着工作就此结束，我们应该把数据采集平台运用好，彰显学校自身的特色但学校目前只是简单把平台作为了解现状的工具，未能很好的发挥状态数据采集平台的作用。
二、根据我校数据平台实际填报及运用运行情况的改进意见
（一）要从学校整体发展的高度重视此项工作
学校自身需要高度重视数据采集平台的建设管理工作，形成完善管理制度，把数据采集工作作为一项长期的常态工作来抓，将数据采集工作与部门职工的考核紧密联系在一起，作为考核工作绩效的重要指标，部门领导亲自担任平台填报工作的责任人，带头将此项工作做好 加强宣传，让全体教职工正确认识数据采集工作的重要性，认识到数据采集的目的和内涵。
（二）做好前期的指导培训工作
部分职能部门对数据采集工作的认识不足，要通过培训专家讲座 召开研讨会等形式对部门负责人和数据采集员进行业务培训，提高工作能力，组织各部门负责人和数据采集员参加平台填报专项培训会议，之后再由部门负责人对各部门的教师培训，进行数据采集工作动员，明确数据采集的岗位责任每位教师要对自己填报的内容负责，填报时必须熟悉填报规则和各项注释，对填报数据的真实性和准确性负责要求做好源头输入，谁的数据谁采集，谁采集谁负责，并且要有原始资料作为佐证材料。
（三）各职能部门要细致填报，认真审核
数据从源头采集后要经过各个部门的审核才能最终上报，这就需要教师从源头填写时，就要细致耐心的进行填写，而各部门负责数据平台的数据采集员需要对老师们上报的数据进行第二次审核，部门领导再对部门采集员审核后的数据再进行审核，最后再上报校级数据采集部门，校级数据采集部门汇总后要对各部门数据和数据之间的内在联系进行审核，对数据存在的矛盾返回下一层，限期收回审核要保证数据的源头性即时性和原始性，不做加工。
（四）学校应充分利用数据采集平台
学校意识形态工作汇报范文6
2020年，我校党支部将以党的四中全会精神和新时代中国特色社会主义思想为指引，按照市教育局党委的部署，进一步巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，牢牢把握坚持和加强党的全面领导这个根本原则，认真开展全面从严治党工作，以提高党员素质，增强支部党组织凝聚力，不断提高党建工作质量，着力抓好党组织和党员队伍建设，扎实推进师德师风建设、党风廉政建设和精神文明建设，为使学校党建工作逐步进入制度化、常态化、精细化的行列，特制定我校党支部2020年度工作计划。
一、强化党员队伍思想建设
1、加强思想政治教育，健全理论学习长效机制
支部把学习新时代中国特色社会主义思想和党的四中全会精神以及关于教育的重要论述作为首要政治任务。主要采取支部集中学习、党小组分组学习和个人自学相结合的方式，每月组织集中学习不少于一次，全年累计集中学习时间不少于12次，个人自学坚持理论联系实际，学以致用的原则，按照支部确定的学习专题和文件，记好学习笔记，撰写心得体会，并通过党务公告栏和钉钉群，积极向全校师生宣传各类重大文件及法律法规知识，努力把学习成果转化为推动党建工作的新思路、新举措，转化为服务基层、服务群众的实际行动。领导干部要带头学习、带头宣讲，推动学习贯彻工作不断推进。年末，支部对每个党员的“学习强国”学分、学习笔记、心得体会等进行集中考评。
2、强化联系机制，提升党员队伍向心力
本着平等、诚恳、求实、与人为善、实效的原则高标准地实行谈心谈话制度。支部委员要经常性地开展谈心谈话，其中支部书记与全体党员谈话全年不少于15次，与班子其他成员谈话不少于2次。实施党员思想汇报及分析制度，各党员年末向支部书面汇报思想一次，详细汇报个人的学习、工作、生活、廉政等各方面情况，支部全年对全体党员进行两次思想状况分析，了解党员的真实想法，把握党员的思想动态，增强思想道德教育的针对性和实效性。
二、强化党支部组织建设
1、认真贯彻落实好市教育局党委关于全面从严治党的各项要求，着力健全党建工作述职考评机制和书记向市教育局党委报告党建工作制度，进一步明确党支部抓党建的责任，推动班子成员认真执行“一岗双责”、落实组织委员分管党建工作的责任，形成一把手负总责，一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
2、加强党员队伍建设。建设一支高素质的党员队伍。在落实党员先锋岗职责基础上，在班主任队伍建设、德育导师建设和日常教育教学工作等方面充分发挥党员的先锋模范作用，以党员队伍素质的提高来带动全体教师整体素质的提高。
3、加强党员发展工作和入党积极分子培养工作。落实《中国共产党发展党员工作细则》和发展党员流程，严把党员入口关，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，重点突出，措施到位。党支部每年至少研究一次党员发展工作，分析入党积极分子队伍的状况，有针对性地做好培养工作。发展新党员做到材料手续齐全，符合发展程序，并实行票决制、公示制。
4、从严落实“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、组织生活会制度。每月至少开展一次党小组活动，每月至少召开一次支部委员会，每季度至少召开一次支部党员大会，每学期由书记或上级党组织领导上一次党课，每年召开一次民主生活会和组织生活会。不断创新组织生活方式方法，强化党员活动仪式感，严格落实党内政治生活制度，强化党员的政治纪律和政治规矩，严格按照上级党委相关文件，开展好星级支部、星级党员民主双评议工作，针对评议中反映出来的问题，支部及时提出整改措施，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，提高思想认识，明确努力方向。
5、严格推行党务公开。支部委员会每月召开会议研究支部主要工作，部署下月工作。对按照规定应予公开的党务工作内容，全部在公告栏进行公示。
6、每月积极开展主题党日活动。活动主题提前一月由支部委员会拟定，通过精心组织活动，把活动的几项规定动作精细化、规范化，在活动中让党员的政治生活得到充分洗礼。
7、加强党费收缴、管理和使用工作。认真组织党员学习有关党费工作的文件精神，每月定期做好党费收缴工作，确保党费工作做到收缴及时、足额，通过进一步加强管理，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道，并做到账目透明，并及时进行公示。
8、加强党对工会、共青团、学生会的直接领导，不定期地对工会、共青团、学生会的各项工作进行有效指导，并实行重大事项汇报制度。
9、加强对党员的关爱服务工作。落实好对基层困难党员、老党员的关爱服务机制，做好困难党员的扶持工作，积极探索关爱服务党员的有效途径。
10、加强党员志愿服务队建设。继续开展党员在校园及周边的疏导执勤志愿活动，推进党员教师志愿辅导工作，鼓励党员积极参加“兼合式”党组织开展的各类志愿活动，年末对所有党员的“志愿汇”积分进行达标考核（25分以上）。
三、强化工作作风和党风廉政建设
1、严格《执行新形势下党内政治生活若干准则》的总体要求，增强党内政治生活的时代性、原则性、战斗性，通过开展主题党日活动、组织生活会等警示教育活动，定期对党员领导干部进行“政治体检”和党性锻炼。
2、继续高标准地落实中央八项规定精神、省委“28条办法”市委“25条办法”和作风建设“七个不准”等规定，及时纠正党员领导干部的“四风”问题，将警示教育作为党支部“三会一课”的重要内容，推动警示教育系统化、常态化，坚持“作风建设永远在路上”，以反“四风”的要求和标准，实现抓作风建设的常态化和制度化。
3、开展对党员干部教师的经常性提醒谈话，让红脸出汗、咬耳扯袖成为常态。推动“清廉文化”进校园，努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，让广大师生在潜移默化中形成崇廉尚洁的意识。
4、狠抓党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，认真贯彻落实《党员干部廉洁从政若干准则》。党支部纪检委员要落实好主体责任，制定和完善《党风廉政建设主题责任清单》和《学校小微权力清单》，常态化用好“第一种形态”，加强对责任落实情况的检查考核和责任追究，深化权力公开透明运行，大力推进党务政务公开，扩大党员的知情权、表达权和监督权。进一步筑牢反腐倡廉思想防线，不断压实廉政风险防控的关口，切实纠正校内外及师生身边的微腐败问题，加强源头治理，强化警示教育。充分利用廉政党课、专题报告会、党员民主生活会等多种形式和载体强化党员意识、宗旨意识和廉洁自律意识，及时总结和推广先进经验和做法。遵守党风廉政建设行为规范，执行个人重大事项报告制度。
2020年是我校党支部党建工作的强化之年，我校党支部一定会树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，把思想政治建设作为学校工作的生命线，进一步增强党员教师的理想信念，本着实事求是的态度，积极联系上级党委，严格执行各类文件，认真开展各项活动，力争把我校的党建工作的规范化进程和计划落到实处。
