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动物的作用范文1
具有神经保护作用丁酸盐新的运用领域是缺血性中风的治疗，丁酸对缺血性损伤可能具有长期的益处。丁酸盐通过提高缺血性动物大脑的脑源性神经营养因子水平来促进缺血性大脑的神经原性和非神经原性区域的神经细胞再生。有临床研究表明，用丁酸钠处理缺血性大脑刺激了其神经细胞的增殖、迁移和分化。丁酸盐也在患有亨廷顿氏病的转基因小鼠模型中表现出了显著的神经保护作用［2，32－33］。在另一项小鼠试验中，显示丁酸钠能够刺激经历了脑缺血的小鼠的区域性神经细胞增殖［34］。丁酸盐对脑神经的直接营养作用表明了神经坏死区域的快速更新，且已经被细胞增殖学说所证实，而丁酸盐的间接作用则被认为是内分泌－神经－免疫系统的协同作用［35］。丁酸盐对肠道神经系统也有一定的作用，丁酸盐增加了乙酰转移酶免疫反应性肠肌间神经元的比例，增强了结肠蠕动性以及胆碱能通路电刺激诱导的收缩反应。丁酸盐所诱导的胆碱能表型和一元羧酸共转运体－2有关，而这个转运体在肠道神经元中被特定的检测出来。丁酸盐对乙酰转移酶表达的作用和酪氨酸激酶信号通路以及组蛋白H3的第9位赖氨酸残基的乙酰化作用有关，这表明丁酸盐在控制肠道神经系统中神经介质基因表达的过程中发挥了重要作用［1］，丁酸盐通过对肠道神经的作用来影响肠道的运动性能。1．4参与基因表达调控核心组蛋白的乙酰化在异染色质和常染色质之间的过渡与维护过程中发挥着重要作用。乙酰基的添加中和了核心组蛋白赖氨酸残基上的正电荷，解离了临近的核小体，使得DNA能够访问转录因子和其他调节因子［2］。乙酰化作用过程是通过组合2种互相竞争的酶来完成的，这2种酶分别是组蛋白乙酰转移酶和组蛋白去乙酰化酶。组蛋白乙酰转移酶的功能是把乙酰基从乙酰辅酶A转移到保守的赖氨酸侧链的ε－氨基上，而组蛋白去乙酰化酶则是催化其从ε－氨基中移除乙酰基，从而恢复赖氨酸侧链上的正电荷，并且触发DNA和核小体之间的相互作用，从而关闭转录机制［36］。
丁酸盐等组蛋白去乙酰化酶抑制剂（histonedeaceylaseinhibitors，HDACi）能够引起染色质和其他非组蛋白蛋白质的乙酰化状态的改变，从而导致基因表达、细胞凋亡感应、细胞周期阻滞等活动的变化以及血管生成和转移的抑制。丁酸盐通过介导Sp1和Sp3基因结合位点来抑制组蛋白去乙酰化酶活性。Sp1和Sp3基因能够复原组蛋白去乙酰化酶－1（HDAC1）和组蛋白去乙酰化酶－2（HDAC2，被蛋白激酶－CK2磷酸化）的活性。丁酸盐抑制了Sp1和Sp3基因相关联的HDAC活性，从而导致组蛋白高度乙酰化以及p21Waf1／Cip1基因的转录激活。p21Waf1／Cip1基因则抑制细胞周期蛋白依赖性激酶－2的活性，中止细胞周期，而未增殖的细胞进入分化或凋亡途径［2，37］。Das等［38］研究表明，用丁酸钠处理克隆猪胚胎4h极显著增加囊泡形成的比率（P＜0．01），［（18．3±2．1％）vs．（11．2±3．0％）］。丁酸钠处理的克隆胚胎产生的囊泡和体外受精胚胎相比，增强了组蛋白乙酰化的作用［（36．7±3．6％）vs．（45．9±2．5％），以每个囊泡的总核数计］，并得出了丁酸钠处理克隆胚胎导致的组蛋白高度乙酰化增强了它们在体外发展成囊泡阶段的能力的结论。OchoaZarzosa等［39］试验表明，丁酸钠能增强被金黄色葡萄球菌感染的牛乳腺上皮细胞的组蛋白H3乙酰化作用。丁酸盐所发挥的与细胞平衡有关的重要功能（如抗炎症性、抗氧化剂、抗癌功能）是和其作为组蛋白脱乙酰酶抑制剂的角色相关联的，丁酸盐能使组蛋白处于一个更加乙酰化的状态，从而影响染色质组织结构，导致参与细胞分化、细胞凋亡、恶性肿瘤细胞的细胞周期阻滞等相关基因的激活以及肠道黏膜细胞炎性细胞因子表达量的下调。以下介绍其抗炎和癌症抑制作用。
抗炎作用丁酸盐所展示的广泛的抗炎症作用是通过影响免疫细胞的迁移、黏附、细胞因子的表达，以及影响细胞增殖、激活和细胞凋亡等过程来实现的。研究的最多的丁酸盐抗炎症性机制是对NFκB的抑制，这是通过阻止泛素－IκB的蛋白酶的降解来完成。NFκB是能够与B细胞免疫球蛋白κ轻链基因的增强子κB序列相结合的一种重要的转录因子［25］。NFκB控制编码炎症细胞因子、炎症诱导酶、黏附分子、生长因子、热休克蛋白和免疫受体的基因表达。丁酸在不同类型的细胞（包括癌症细胞系、结肠固有层细胞、中性粒细胞）中调控NFκB，这些都是和它潜在的抑制组蛋白去乙酰酶的作用相联系的［1－2］。而NFκB的抑制能导致细胞因子基因表达量的降低，包括TNFα、白细胞介素1β（IL1β）、白细胞介素2（IL2）、IL6、白细胞介素8（IL8）和白细胞介素12（IL12）等促炎细胞因子［40］。同时丁酸盐也可抑制一氧化氮合酶的活动，从而导致一氧化氮（NO）产量的减少，这些抑制效果同样和对NFκB的抑制有关［41］。丁酸盐能够减少细胞黏附，例如阻止抗原呈递细胞的黏附，但是随着细胞类型以及细胞增殖和分化状态的不同，结果也有所差异。丁酸盐能提高细胞间黏附分子－1（intercellularadhesionmolecule，ICAM1）基因的表达，而ICAM1可能在肠道上皮细胞免疫原性方面发挥作用。丁酸盐也能提高人类肠道微血管内皮细胞中ICAM1基因的表达［32］。丁酸盐对ICAM1和血管细胞黏附分子－1（vascularcelladhesionmolecule，VCAM1）基因表达影响的差异已有研究，Menzel等［42］研究表明，用2和4mmol／L的丁酸盐培养人脐带血管内皮细胞24h后，增加了ICAM1基因的表达，而不影响VCAM1基因的表达。但是当VCAM1基因的表达被TNFα诱导后，用2和4mmol／L的丁酸盐预培养，VCAM1基因的表达量却减少了。
抑制癌症在体内和体外模型中，丁酸盐刺激结肠隐窝细胞生理模式下的增殖，却抑制结肠肿瘤细胞的增殖，这个看似不一致的模式被称为“丁酸悖论”。在正常细胞中，丁酸诱导隐窝基底细胞的增殖，提高健康组织的转化和维护效率，在癌细胞中，丁酸盐抑制隐窝表面（潜在的肿瘤发育位点）细胞的增殖［32，40，43］。丁酸盐具有的组蛋白去乙酰酶抑制剂功能促使了运用其作为潜在癌症治疗药物的临床试验的大量进行［44］。丁酸盐在结肠癌症细胞中的主要作用是通过抑制细胞增殖来诱导细胞凋亡和细胞周期停滞。提出的几种抗癌机制包括解毒酶（比如谷胱甘肽－S－转移酶）基因转录的上调，该基因能保护细胞免受遗传毒性的致癌物质的干扰，还有胰岛素样生长因子结合蛋白－3（insulinlikegrowthfactorbindingprotein3，IGFBP3）基因转录的上调，胰岛素样生长因子系统主要参与细胞生长、正常细胞和致瘤细胞的增殖。在人类的各种癌细胞中，丁酸钠能够上调IGFBP3基因的表达。另外提出的机制包括细胞周期抑制剂p21、凋亡蛋白2同源拮抗剂（Bcl2homologousantagonist／killer，BAK）基因表达的上调，凋亡调节神经纤毛－1、凋亡抑制基因BclxL、细胞周期蛋白D1基因表达的下调，死亡受体DNA甲基化途径的抑制等。同时丁酸盐也作用于结肠癌细胞上游乙酰辅酶A的合成，与之形成对比的是，下游乙酰辅酶A的代谢可能作为细胞内丁酸盐浓度的调节器［1，2，45－47］。
丁酸盐在动物生产中的应用
提高动物生产性能丁酸盐能够改善动物肠道形态和菌群结构，提高消化酶活性，增强机体免疫力。某些丁酸盐，如丁酸钠，有特殊的脂臭味能够起到诱食的作用。这些因素都能够促进动物的生长。Piva等［48］试验表明，和对照组相比，断奶仔猪饲粮中添加0．8g／kg的丁酸钠，在前2周丁酸钠显著增加了平均日增重（增加了20％，P＜0．05）和平均日采食量（增加了16％，P＜0．05）。在第15～35天，丁酸钠显著增加平均日采食量（增加了10％，P＜0．05），显著减少饲料利用率（减少了14％，P＜0．05）。Leeson等［49］试验表明，添加0．4％的丁酸盐时，与对照组相比，极显著提高肉用仔鸡1～21日龄的采食量（P＜0．01）。当添加0．2％的丁酸盐时，极显著增加仔鸡胸肉产量（P＜0．01），胴体重增加了4．2％，显著提高了仔鸡21～27日龄的总增重（P＜0．05）。Smulikowska等［50］试验表明，和对照组比，在40日龄肉用母仔鸡饲粮中添加1g／kg丁酸钠的试验组的有机物表观消化率显著高于对照组（P＜0．05），同时添加丁酸钠和酶制剂的组与其他组相比，生长性能显著提高（P＜0．05），丁酸钠组氮的沉积有所增加。Herrera等［51］研究丁酸钠对抗菌肽锌的替代效果，结果显示抗菌肽锌组与丁酸钠组的鸡蛋产率分别为92．6％和91．9％，平均蛋重分别为63．0和62．9g，平均日采食量分别为123．6和123．4g，饲料转化率分别为2．11和2．15，蛋壳厚度分别为0．392和0．394nm，蛋壳重分别为6．26和8．03g，表明丁酸钠可以作为抗菌肽锌的替代品。Hu等［52］试验表明，6日龄肉鸡在0～21d内，平均日增重随着丁酸钠添加量的增加，呈现出显著的线性增加趋势（P＜0．05），在0～42d内，丁酸钠添加量对饲料转化率的影响呈现出显著的二次方程式（P＜0．05）。Guilloteau等［53］试验表明，和对照组相比，添加3g／kg丁酸钠有增强犊牛生长速度，提高饲料转化率的趋势。
改善机体代谢Manzanilla等［54］研究表明，在断奶仔猪饲粮中添加0．3％的丁酸钠，和对照组相比，其回肠淀粉消化率极显著降低（P＝0．002），结肠中挥发性脂肪酸的含量降低（P＝0．082），直肠中分支挥发性短链脂肪酸的数量也减少了。Biagi等［55］试验表明，和对照组相比，仔猪饲粮中添加丁酸钠能够显著增加肠道内的pH和异丁酸浓度（P＜0．05），而且有增加氨浓度的趋势（P＝0．056）。Claus等［56］研究表明，给生长肥育猪饲喂丁酸钠，其回肠中蔗糖酶活性是119．1U／mL，显著高于对照组的61．7U／mL（P＜0．05）。Czerwiński等［57］试验表明，在肉用仔鸡饲粮中添加丁酸钠后和对照组相比，回肠内pH显著升高（P＜0．05），回肠的丙酸盐和异丁酸盐浓度显著增加（P＜0．05）。Zhang等［58］研究表明，肉用仔鸡饲粮中添加微胶囊丁酸钠和对照组相比，极显著减少饱和脂肪酸含量（P＜0．01），极显著减少了C18∶0的含量（P＜0．01），且增加了C20∶0和C20∶4的含量。Kato等［59］试验表明，在犊牛饲粮中添加丁酸钠抑制了血浆胰岛素和生长激素浓度的增加。Guilloteau等［16］研究表明，在犊牛饲粮中添加丁酸钠，与对照组相比，采食后1h内的脂肪酶分泌量显著增加（P＜0．05），在采食3h后，口服丁酸钠减轻了进食后胰腺分泌物减少的生理状况，同时对血浆肠道调节肽浓度也有微调的作用。Gorka等［60］研究表明，在犊牛饲粮中加入丁酸钠，和第0天相比，第7天的血浆胰高血糖素样肽－2的浓度和第14天血清总蛋白浓度增加，整个试验期的血糖浓度增加。Wilson等［61］研究表明，在萨福克羊饲粮中添加2．5％的丁酸盐能够使其瘤胃短链脂肪酸浓度极显著高于对照组和添加了1．25％丁酸盐的试验组（P＝0．001）。
提高繁殖性能卵母细胞成熟是个复杂的过程，期间要经过多重修饰，尤其是组蛋白乙酰化作用和磷酸化作用，丁酸钠作为组蛋白抑制剂使得DNA有更开放的结构，而用丁酸钠处理种胚阶段的卵母细胞，能提高卵母细胞的发展能力和质量。Liu等［62］研究表明，和对照组相比，在体外基质中用1mmol／L丁酸钠处理猪卵丘卵母细胞复合体2或22h，其卵母细胞成熟率显著减少（P＜0．05）。用丁酸钠处理2h的试验组，和对照组相比，其囊胚率显著增加（P＜0．05），而且促使更多皮质颗粒迁移到血浆膜。成熟卵母细胞在GV阶段暴露于丁酸钠2h，和对照组相比，其细胞周期蛋白B的含量显著增加（P＜0．05）。
小结
动物的作用范文2
关键词：动物检疫；畜产品；质量安全；作用
在动物检疫机制建立过程中，要积极落实更加系统化的管控措施，确保质量安全标准得以全面落实，结合产品检疫工作的具体流程，保障消费者的身心健康，实现食品安全管理系统的全面升级。
1动物检疫工作内涵分析
在日常动物检疫工作开展过程中，主要是当地政府动物卫生监督部门检验检疫人员对相关工作展开深度分析和集中整合，着重对兽医理论知识和实践操作技能方法进行全面验收，并且严格按照相关动物疫病程度展开系统化的诊断和鉴别工作，从而有效提出具有科学性研究价值以及具有法律效力的结论，确保行政执法工作得以全线优化[1]。在《动物防疫法》中对动物检疫工作有明确的规定,要求地方卫生监管部门结合实际要求，切实落实卫生监督检测机制，集中进行质量检查和管控，确保管理体系和应用过程的完整性。也就是说，在实际管理体系建立后，无论是从其根本概念出发，还是从工作的开展依据进行分析，动物检疫工作都是法律赋予卫生检疫部门的重要权力和责任，需要相关部门结合实际管理要求，开展更加积极有效的检验检疫工作，为促进畜牧业以及畜产品质量的优化发展提供保障，也能真正践行产品安全管理机制和公共卫生安全条例，具有非常重要的意义，需要相关部门结合实际情况展开深度研究。
2动物检疫在畜产品质量安全中的作用分析
在对动物检疫工作时代价值进行集中分析的过程中，要将其和畜产品质量安全维护项目结合在一起，充分践行综合性管理机制，确保当地卫生监督部门能借助动物检疫机制对畜产品展开深度的质量安全管控工作，优化食品安全的管控效果[2]。第一，在畜产品产地检疫层面，动物检疫在畜产品质量安全中发挥了重要作用。产地检疫工作是在养殖地或者是产品生产地动物检疫部门开展的相关工作，行政监督项目要保证专业性以及技术性，这种检疫工作能及时发现各类动物的异常情况，从而建立健全及时性的处理机制和管控措施，一定程度上有效预防和控制疫病防疫工作。值得一提的是，一些人畜共患疾病，当地政府要进行及时性的产地检疫，确保工作流程和管理体系的完整性，并且针对具体问题进行集中整合和综合化处理。也就是说，当地动物检验检疫卫生监督部门要结合临床症状、流行特征等对疫病的控制机制进行集中的分析和整合。积极开展产地检疫工作，有效预防并控制病害问题，提升屠宰检疫和调运销售过程的质量监督机制，优化质量安全管理效果，从而更好的建构有效的食品管理效果。第二，在动物屠宰检疫方面，动物检疫在畜产品质量安全中发挥了重要作用。所谓的屠宰检疫，就是要在动物被屠宰之前进行有效的病理剖检，并且对其进行集中的观察和分析，从而得出相应的疫病诊断和鉴别结果。在屠宰检疫机制中，质量安全因素非常关键。在《生猪屠宰检疫规程》中针对相关疫病进行了集中的阐释和分析，并且对一些较为常见的人畜共患疾病进行了描述。也正是基于此，在屠宰检疫工作开展后，要最大限度的对动物进行集中的检疫检验，提高畜产品的整体质量，也为消费者健康饮食提供支撑。不仅仅要提升对于屠宰企业的监督力度，也要升级安全保障的管理效果，实现管理效果的统筹升级。例如，猪链球菌病属于人畜共患的一种疫病，人在感染这种病后，会出现持续性高热和全身不适，并且伴有乏力眩晕的情况，临床上通常是败血症型和脑膜炎型，需要引起相关部门的高度关注[3]。针对具体问题进行集中整合，确保管理工作和检疫检验工作的完整性，结合国家出台的相关法律法规，建立健全更加系统化的工作措施，确保管理效果和管理体系的完整性得以全面优化。总而言之，动物检疫检验部门在日常管理工作开展过程中，要积极践行更加系统化的管控措施，严格按照相关标准有序开展无害化处理，确保工作流程和工作质量能符合安全保障机制和具体要求。也就是说，动物检疫工作在畜产品质量安全中发挥着非常关键性的作用，需要当地政府结合实际情况，且相关部门能深度分析和集中关注问题，强化动物检疫工作力度的同时，确保产品质量和安全符合标准，也为食品安全的可持续发展奠定坚实基础。
参考文献
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[2]公主岭市畜牧兽医局强化“六项措施”提高畜产品质量安全监管水平[J].吉林畜牧兽医,2015,33(04):27-27.
动物的作用范文3
2、猪耳朵面积大,有利于散热,利于猪在圈养中适应里面闷热的环境。
3、奶牛耳朵上的耳标相当于奶牛的身份证，记录着奶牛的很多信息，比如：孕产史、健康信息、出生日期、采食量、家族信息、产奶量等，工作人员可以通过这个耳标来掌控奶牛的生长和健康情况。
4、羊耳朵尖而长，形状类似于椭圆形。羊的耳朵它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。使羊具有听力，在觅食和躲避敌人等方面具有极其重要的作用。
动物的作用范文4
（山东中医药大学人文社科学院，济南 250300）
摘要：目的 研究伴侣动物对老年人焦虑情绪和幸福度的作用，进而通过饲养伴侣动物来降低老年人的焦虑情绪，提高老年人的生活幸福度。方法 采用随机取样方式在济南市槐荫区抽取140名已经退休或离职的老年人作为研究对象，分为实验组（有伴侣动物的老年人）和对照组（没有伴侣动物的老年人），各70人，平均年龄在55~65岁之间。采用焦虑自评量表和纽芬兰纪念大学幸福度量表对所有被试施测，剔除无效数据后，对有效样本进行数据统计分析。结果 ①实验组幸福度得分显著高于对照组，t=3.969，p<0.05；性别对被试的幸福度影响不显著，t=0.67，p>0.05；曾从事的职业队被试的幸福度影响不显著，t1=1.187，p1>0.05；t2=2.177，p2<0.05；t3=1.048，p3>0.05；t4=0.679，p4>0.05；t5=0.178，p5>0.05；t6=0.952，p6>0.05。②实验组焦虑情绪得分显著低于对照组，t=-1.990，p<0.05；性别对被试的焦虑情绪影响不显著，t=0.328，p>0.05；曾从事的职业队被试的焦虑情绪影响不显著，t1=1.059，p1>0.05；t2=2.109，p2<0.05；t3=1.113，p3>0.05；t4=0.694，P4>0.05；t5=-0.064，p5>0.05；t6=-0.956，p6>0.05。结论 伴侣动物对老年人的焦虑情绪和生活幸福度有着重要的社会支持作用。
关键词 ：伴侣动物 老年人 焦虑情绪 生活幸福度
研究证明，老年人在离开曾经的工作、生活环境之后，焦虑症、抑郁症的发病几率较一般群体高出很多，如何降低他们的发病几率，提高他们的生活质量，也是老年心理研究中一个亟待解决的问题。经过对老年人的走访发现，拥有足够强大的社会支持系统，对降低他们的精神问题发病率起着重大作用[1-3]。
另外傅纳、郑日昌等人的研究[4]认为，宠物是一种非人性化的社会支持形式，但在关于社会支持的文献中几乎没有作者提及宠物所提供的社会支持作用，而是把社会支持看成是人类专有的名词，其实许多社会支持的元素不是人类社会交往所特有的，这些元素也可以被宠物所提供[5]。因此，伴侣动物的社会支持作用应当作为人的社会支持的一个重要方面被加以讨论
对于某些子女不在身边的老年人来说，伴侣动物就是他们生活的一部分，更是他们社会支持系统的一部分[6-8]，因此，本文选取伴侣动物这个侧面，来研究伴侣动物对老年离退休人员的焦虑情绪以及生活幸福度的社会支持作用。
1.对象和方法
1.1对象
采用随机取样方式在济南市槐荫区抽取140名老年人作为研究对象，分为实验组（有伴侣动物的老年人）和对照组（没有伴侣动物的老年人），各70人，平均年龄在55~65岁之间。采用焦虑自评量表和纽芬兰纪念大学幸福度量表对所有被试施测，剔除无效数据后，有效样本共120人，其中实验组67人，包括男性30人、女性37人，对照组53人，包括男性25人、女人27人。
1.2研究工具
1.2.1 自制一般资料调查问卷，包括性别、年龄、曾经从事何种职业，及与饲养宠物犬有关的问题。
1.2.2 焦虑自评量表（SAS）：SAS量表[9]共20个条目，按症状出现的频度分为4级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分，若为正向评分题，依次评为粗分1，2，3，4分；反向评分题则为4，3，2，1，粗分乘以1125以后取整，得到标准分。
1.2.3 纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）：MUNSH[10]是比较常用的老年人主观幸福感自评量表,由Kozma和Stones研制。该量表含24个条目，在结构上分为正性情感（PA）、负性情感（NA）、正性体验（PE）和负性体验（NE）4个分量表，总的幸福度=PA-NA+PE-NE。
1.3 数据处理
将收集的数据输入spss17进行t检验以及x2检验。
2.结果
2.1 被试的分布情况和x2检验分析见表1
可以看出，被试在性别以及曾经所从事的职业方面没有统计学意义的差异（p>0.05）,被试分布比较均匀。
2.2 对纽芬兰大学纪念幸福度量表（MUNSH）数据进行t检验
2.2.1 实验组和对照组的独立样本t检验，见表2。结果表示在假设方差齐性的情况下，两组被试差异显著，实验组幸福度得分显著高于对照组，t=3.969，p<0.05。
2.2.2 男女分组中的独立样本t检验，见表3。结果表示在假设方差齐性的情况下，两组被试差异不显著，性别对被试幸福度的影响不明显，t=0.67，p>0.05。
2.2.3曾从事的职业 分组的独立样本t检验，见表4。结果表示在假设方差齐性的情况下，按曾从事的职业分组，四组被试差异总体不显著，曾从事过的职业对被试幸福度的影响不明显。t1=1.187,p>0.05；t2=2.177，p<0.05；t3=1.048，p>0.05；t4=0.679,p>0.05；t5=0.178，p>0.05；t6=0.952，p>0.05。
2.3 对焦虑自评量表（SAS）进行t检验
2.3.1 实验组和对照组的独立样本t检验，见表5。结果表示在假设方差齐性的情况下，两组被试差异显著，实验组焦虑度得分显著低于比对照组，t=-1.990，p<0.05。
2.3.2 男女分组中的独立样本t检验，见表6。结果表示在假设方差齐性的情况下，两组被试差异不显著，性别对被试焦虑度的影响不明显，t=0.328，p>0.05。
2.3.3 曾从事的职业分组的独立样本t检验，见表7。结果显示在假设方差齐性的情况下，t1=1.059，p1>0.05；t2=2.109，p2<0.05；t3=1.113，p3>0.05；t4=0.694，P4>0.05；t5=-0.064，p5>0.05；t6=-0.956，p6>0.05，被试整体差异不显著，曾从事的职业队被试焦虑度的影响不明显。
3.讨论
3.1 从人口统计学数据上来看，性别、曾从事的职业因素对老年人的幸福感与焦虑程度影响不显著。这可能与老年人更加注重情感需求，而对其他条件关注较少有关。研究结果初步表明，济南槐荫区有伴侣动物的老人比没有伴侣动物的老人生活幸福感更高，心理焦虑水平更低。
3.2 人到老年之后，对亲情及友情的需求更加突出，而此时，随着配偶及朋友的相继离世，感情会出现极大的缺失，人和伴侣动物的感情也是一种稳定的社会关系，伴侣动物可以在人们的感情丧失之前或之后给予一种稳定的不离不弃的情感安慰，成为老年人的感情寄托[11-13]。伴侣动物充实了老年人的日常生活，他们由关注工作转而去关注伴侣动物的日常生活，给他们提供饮食，带他们外出散步，陪他们玩耍，这是老年人在子女相继离开之后又有了可以关心的对象，而这个对象对他们的关心又是那样积极响应，感激不尽，让老年人在这个活动中获得了极大的满足感[14-16]。
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动物的作用范文5
我们知道了野生动物在维护自然生态环境方面所起的极其重要的作用。野生动物物种都是生态系统中的重要一环，它们通过食物链的关系互相依存、互相制约。一旦食物链的某一环节出现问题，整个生态系统的平衡就会受到严重影响。青草——蝗虫——蛙（鼠）——蛇——鹰，这就是其中的一条食物链，如果人类无节制地捕猎野外的蛇，蛇就越来越少，导致森林、草地和农田的鼠害越来越猖獗，鼠害和虫害给农林牧业造成的损失是无法估量的，生态环境就会受到严重破坏。
蛇是很有诱惑力的动物。尽管在山上、树林里、田野中，甚至于在水里，都能看到它，但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
翻开生物进化的历史，蛇在地球上的出现，比人要早得多。30多亿年以前，地面上开始有了最原始的生物。经过长期的进化，生物种类从简单到复杂，从低级到高级，从水生到陆生，到了距今大约3.4亿年前后，出现了真正的陆生脊椎动物，这就是爬行动物。随着时间的推移，这类动物越来越多，种类和数量都达到了最高峰，天上，水里，地面，都有它们在活动着。其别是恐龙，非常繁盛，什么角龙啦，鸭嘴龙啦，剑龙啦，霸王龙啦，形形的龙，到处都是。这是爬行动物的黄金时代。在这个时期里，兽类和鸟类的祖先也先后从爬行动物的原始种类中演变出来，鳖、鳄、蜥蜴的老祖宗也诞生了。蛇和蜥蜴的亲缘关系最为密切，它们是近亲，蛇是从蜥蜴变来的。在蜥蜴的原始种类里面，有一部分在漫长的进化过程中，适应了新的环境，四肢逐渐退化，形成了一些新的特征，变成了蛇；另有一部分虽然四肢没有了，但由于没有具备蛇的特点，到现在仍然是蜥蜴。例如贵州产的脆蛇蜥和细蛇蜥，就是这一类没有足的蜥蜴。所以，蛇是爬行动物中最年轻的一个分支，也是最后登上生命舞台的适应性很强的爬行动物。
最早的蛇类化石发现在白垩纪初期的地层里，离现在大约有1.3亿年。实际上，蛇的出现比这还要早些。据推测，在距今1.5亿年前的侏罗纪，大概就已经有蛇了。毒蛇的出现要晚得多，它是从无毒蛇进化而成的，出现的时间不会早于2700年。如果地球的历史像一部放映2小时的电影，那么，要到末了5分钟，银幕上才出现蛇，最后1分钟才能看到毒蛇。
可以推测，人类的祖先古猿还在树上生活的时候，是有机会遇到树栖的蛇的。后来森林逐渐稀疏衰落，古猿被迫下地，遇到蛇或接触蛇的机会就更多了。原始人类在与各种动物的斗争中，蛇必然也是一个重要的对手。他们捕捉蛇作为食物，或者被蛇咬而发生伤亡。后一情况，在《韩非子》五蠹篇中就有所记述，认为“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”。在中国猿人化石的产地，曾经发现了蛇的遗骸，这也表明当时猿人与蛇有着密切的关系。这种生活和生产斗争的实践，势必会在原始人类的头脑中留下深刻的印象，很可能由此产生对蛇的畏惧和崇敬的心情。
当原始人类从古人进化为新人的时期，便脱离了原始群居的乱婚状态，进入血族群婚的阶段，这就产生了初期的母系氏族社会。氏族是人类最早的、也是流行最广的组织。无论是在亚洲、欧洲，还是在美洲、澳洲，其古代社会几乎都曾有过这种制度。氏族是原始共产社会的基本单位。氏族在其形成的过程中，往往采用一种和它最有利害关系的自然物作为本氏族的名称或标志，这就是图腾。图腾观念的产生，往往和生产方式有着一定的联系。例如美洲海湾部落中的契卡萨人，以渔猎为生，就有野猪氏族、鸟氏族、鱼氏族及鹿氏族；摩基人部落中，有以农业为生的，就有烟草氏族和芦苇氏族。图腾不仅是氏族的徽号，也包含着原始宗教的内容。氏族成员甚至认为他们的祖先就是从图腾的那种自然物变来的，因而把这种自然物看做是保护本氏族的神灵，是神圣不可侵犯的，这就形成了图腾崇拜。图腾起着维护氏族内部团结统一的作用。在新墨西哥的鄂吉布瓦部落，其鹤氏族的成员声称他们就是鹤的子孙，是大神把他们的老祖宗由鹤变成了人的。在某些部落中，氏族成员坚决不吃作为本氏族图腾的那种动物，其所以如此，显然也是受到图腾崇拜观念的影响。
在原始部落中，以蛇作为图腾的氏族也很普遍。据摩尔根《古代社会》中的记载，在美洲印第安人里面，就有9个部落中有蛇氏族，有的甚至以响尾蛇作为氏族的图腾。在澳洲的一些原始部落中也是这样，特别是华伦姆格人，还要举行一种蛇图腾崇拜的仪式。参加这种仪式的人，用各种颜料涂抹全身，打扮成蛇的样子，模仿蛇的活动姿态扭动身体，且歌且舞，歌唱蛇的历史和威力，以祈求蛇神赐福保佑。可以说，在一切动物崇拜里面，对蛇的崇拜是最广泛的，在大多数原始氏族的宗教信仰中，蛇曾经占据一个突出的地位。
图腾崇拜在我国原始社会中也同样存在。在马家窑文化的彩陶上发现有蛙、鸟的图像；在仰韶文化的陶器上还有蛇的图像；从半坡村出土的陶器上，也看到有人头、鸟兽的图像，这些图像有些可能就是当时的氏族图腾。有趣的是，传说中的汉族祖先，亦有不少是蛇的化身。据《列子》中记载：“疱牺氏、女蜗氏、神龙（农）氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻”。《山海经》里有“共工氏蛇身朱发”之说。在伏羲部落中有飞龙氏、潜龙氏、居龙氏、降龙氏、土龙氏、水龙氏、赤龙氏、青龙氏、白龙氏、黑龙氏、黄龙氏等11个氏族，它们可能是以各种蛇为其图腾的氏族。我国传说中的龙，恐怕就是蛇的神化，例如古代居住于东方的夷族，他们的一个著名酋长叫做太?怠＞菟邓?侨送飞呱恚?炙凳橇?怼
动物的作用范文6
1 标本的类型
1.1 骨骼标本
骨骼标本是提供动物的骨骼进行研究的系统[1]。是把骨骼通过剔肉、脱脂、漂白，并以动物的自然体态、方位连接组装成整体的骨骼标本。
1.2 剥制标本
是指动物外皮和上面的毛（或者羽毛）、鳞片等生物表皮一起剥下做成的标本，包括真剥制与假剥制两种，真剥制是指把动物毛皮还原成原告形态并来展示，也叫“姿态标本”；假剥制也称半剥制，剥皮后不把毛皮还原成本来动物的姿态，做成简单地展示毛皮上表现的特征。
1.3 浸制标本
使用70%的酒精与5%～10%甲醛液浸泡动物的身体、并把身体解剖成各个器官或是个体培育不同时段标本。浸制标本在标本没凝固变硬时，把各部位拉直，做成合适的姿势，标本进入保护液后，药液要是变污浊了，要及时更换。装标本用的瓶子要在瓶塞处用石蜡密封，防止保存液挥发。
1.4 干制标本
干制标本就是含水量少的小动物或是动物表壳，像昆虫、贝壳和甲壳等等，稍作加工，等干燥后就可做成完整的标本。在畜牧兽医专业中，也能将鸡气囊、猪肺肾肝等做成新艺干制标本，动物胃、肠制成新艺干制用于解剖授课标本，动物内脏等制成新艺干制塑封解剖授课标本等[2]。
1.5 铸型标本
铸型标本就是为了研究?游锾宓母髦止堋⒛嘞低常?向管腔内倒入能硬化的填充物，再把组织腐蚀去掉，保留下填充剂而做成的展示管道的标本。像动物自身动脉血管铸型标本，肺支气管铸型标本等[3]。
2 标本在教学中的作用
首先，很有效的直观授课教具[4]。动物标本可以实际反映动物的形状与构造，把其当作十分重要的直观工具，利用动物学授课中，可让传授的内容更加生动真实并容易理解，学生能够快速地收获真实认识，以此可以有效地提升授课效果和授课质量。在动物学授课中，一个十分重要的观念就是正确地了解和辩证地考虑动物的外形结构和其生理功能之间的内在联系，就外形构成和生理功能是相对的、一体的，在进化程度上是为缺一不可和谐发展关系。外形构造是基础，任何一个生理功能都需要经过相应的外形结构去完成，但生理功能的现实又可相反作用于外形结构，并使其进一步发展、退化。如，经过对蜜蜂带粉足构造的观察，学生可以容易理解蜜蜂是有采集与传送花粉的能力[5]。经过对鸟类以及骨骼标本的查看，学生可以轻松地把握鸟类和飞翔生活相对应的外形结构。对动物标本依照从低等到高等的逐步进化的一系列展示，可以使学生正确了解动物的进化联系，掌握生物进化论的事实。
其次，理论联系实际的实践[6]。学生经过查看动物标本、鉴别动物标本、制成动物标本，并写论文这一连串实践活动，加强了查看、应用、分析等方面的科学技术，同时也提升学生理论结合实际的能力。如，经过对田地害虫的查看、鉴别及标本制成，可以使学生掌握了农田害虫的生物学特点，并且理解了现实生产中害虫治理方面的理论。动物和植物最大的不同之处在于动物可以主动且快速地活动，这就想要仔细地查看生活状态下动物的外形构造，就是最常见的类型，并在多数情况下也是不能实现的。直接采取在户外查看了解动物生存的自然条件以及生活习性、生理等诸多信息，再结合标本细致查看其外在结构，并取得某些动物的全面的资料。
其三，保证动物学授课顺利进行的常用方法。把动物标本应用于动物学授课之中，可以让我们的授课与和研究不用受时间、空间、地理以及种群密度等的制约，让学生在没有参照物的状况下经过标本查看来研究动物学理论。如动物学课本中一些章节的授课时间和此动物出现时间对不上，根本采集不到实物；夜间生活的鸟类、兽类在白天根本看不到；受到地域的制约，北方的动物在南方生存不了，两极的动物在其它地区根本没有；种群量少、密度不高或是珍稀濒危动物等在日常看不到，将动物标本应用于授课中，这些问题都不在是问题了。学生经过实践，把找问题并在解决中有效地提升了自身的实际动手能力与独立解决问题的能力。
3 提高教学策略
3.1 用实验教学培养创新人才
实验授课就是培育创新人才一个重要方式，传统的实验室就是验证实验，是加强验证课本上存在的理论，就是起到加强理解课本理论的作用，这就压制了学生的创新能力和探索能力，根本不能让学生产生兴趣[7]。因此在实验授课中要增加部分综合性、设计性验证，老师给与学生实验的课题、目标、要求、提供选用的实验仪器表单，就是让学生依照实验要求，查阅资料，写出实验方案及需要的实验设备，然后学生用自己所制定的实验方案完成实验内容，最后以论文的形式完成实验报告。像在昆虫分类和标本制作实验中，要求学生查找学校周边的昆虫种类，选择其中的一个目的昆虫来观察，又如学校内的鳞翅目和直翅目昆虫等，直接给学生昆虫类型表与工具，让学生自己到外面去捕昆虫来检索分类，最终制成标本。经过动物标本来增加综合性和设计性实验，让学生以被动学习方式中直接解放出来，打造一个全新的求知过程与创新理念。
3.2 标本制作和野外实习
野外实习是动物学授课中的一个教学方面，是检查学生知识理念与动手能力的重要方式，标本的收集、制作和鉴别都是实习的重要组成部分[8]。标本制作练习是加强学生野外实习能力的目标之一，有效的来克服重理论、轻实践、轻能力的错误，培养出理论基础扎实，实验能力与创新综合技能强的大学生。并经过加开各种标本制作等来作为实验内容，让学生掌握制作动物标本的方法，并培养他们对问题的发现、分析、解决问题的能力与能吃苦的精神，为实习打下良好的基础。
3.3 建立动物标本室
动物学是一门实践性极强的课目。在教学中，需要利用很多动物标本与野外实习期间拍摄到的生动画面来用于教学，让学生从直官上了解动物们的生活方式，让他们有效理解和掌握动物学的知识理论。动物标本室的建立是动物学授课中的十分重要的部分，标本的充足提供与否在?游镅?授课中有着重要的作用，标本室的建立是一项艰巨的过程标本积累，通过收藏标本情况看，就能客观反映一个部门科研水平的历史沿革。动物学是作为必修课目，对学生专业水平与综合能力的教育有着重要作用，用教学来提高效果是有效方式之一，就是应用动物标本展开引导式教育让学生从被动学习中脱离出来，提升他们的动手实践能力和独立解决问题的能力，从而激发他们的学习兴趣，强化创新人才的培养。
