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管理会计基本知识范文1
论文关键词：交易成本，管理会计本质，交易，制度安排
一、引言
回顾我国管理会计发展轨迹，不难发现，管理会计发展过程中的两大遗憾：其一，管理会计理论研究远远落后于财务会计。翻阅我国有关会计理论研究文献，可知大多集中在财务会计方面，相比之下，管理会计理论研究是远远不够的。从发表的论文和出版的专著数量来看，管理会计所占的比重很小。正如余恕莲和吴革（2006）所说：“究其原因是基于资本市场发展的会计准则和外部审计的制度安排，资本市场利益相关者对财务会计的关注所引起的社会效应”[①]。其二，管理会计研究重方法轻理论。西方国家自管理会计产生之初，一向重方法轻理论，而我国的管理会计自上世纪70年代末，80年代初从西方引入至今，其发展路径一直以效仿西方为主，因此管理会计理论方面鲜有著作产生。管理会计本质，作为其理论基石，更是少人问津。这种做法的直接后果就是管理会计理论与实践的脱节。近年来，在管理会计研究上，理论界经常慨叹先进的管理会计思想不能得到推广和普及，实践工作者则抱怨管理会计的可操作性差，有时甚至与企业的管理实践南辕北辙。上世纪80年代美国著名学者H.托马斯﹒约翰逊和罗伯特﹒S﹒卡普兰在其合著的《管理会计兴衰史》中,深刻地批判了管理会计相关性的遗失，引发会计界的广泛思考[1]。管理会计理论研究与实践脱节的现象，随着社会经济的发展日益凸现。人们对管理会计的印象就像一个“万花筒”，囊括所有却又缺少灵魂。究其根源，是管理会计缺乏系统完备的理论支撑。没有科学理论指导的学科将很难承担起指导实践的重任。解决管理会计面临的尴尬境地，关键是要加强管理会计的理论研究。研究管理会计理论，首先应该解决管理会计是什么的问题即管理会计的本质。
同时，我们应该看到，管理会计始终注重在其他学科中汲取养分。其产生就是管理与会计的结合。行为科学理论、战略管理理论、组织理论、信息经济学、心理学等都促进了管理会计的发展。正如哈耶克所说：“只要掌握另外认识一个领域的某种抽象原则，并进而了解其相随属性的能力，即使是全然不同的因素，只要具有这些抽象的属性，也能运用同一种思维方式”[2]。 交易成本经济学为管理会计打开了一扇崭新的窗口，提供了一个全新的思维模式。我国会计学界制度安排，已有多名人士运用交易成本理论对财务会计学的一些问题进行研究如伍中信、田昆儒、刘峰和雷光勇等，而基于交易成本经济学对管理会计研究的并不多，且大多是将交易成本理论应用于某一具体管理会计方法，而将其应用于管理会计理论研究的鲜有发现。本文从交易成本经济学视角出发研究管理会计本质，将为管理会计理论研究提供一个崭新的思维模式，为其在管理会计理论研究中的推广起到抛砖引玉的作用。本文之所以选择交易成本经济学为理论基础,主要是因为交易成本经济学从更微观的层面研究企业,将企业视为一种治理结构(Williamson,1996)。管理会计作为一种普遍存在的制度安排，其作用机理是依据市场和层级体系的建立，通过规则和惯例的制度化，规范交易主体的行为，长此以往，形成组织成员普遍认可的“理所当然”的思维认知，以实现节约交易成本之目标。
二、管理会计本质的研究现状
1、国外管理会计本质研究。国外关于管理会计本质的研究成果大多由专业的管理会计组织，研究具有一定的代表性。大体上来看，可以将其研究划分为广义管理会计本质研究和狭义管理会计本质研究两类。
第一类广义管理会计本质研究。1981年美国全美会计师协会（NAA）管理会计实务委员会在其公布的《管理会计的定义》中，将管理会计定义为：“管理会计是向管理者提供用于企业内部计划、评价、控制以及确保企业资源的合理使用和经济管理责任的履行所需财务信息的确认、计量、归集、分配、编报、解释和传递的过程。管理会计还包括编制供诸如股东、债权人、规章制定机构及税务当局等非管理集团使用的财务报表。”1982年，英国成本与管理会计师协会（ICMA）认为除审计之外，会计的其他各个组成部分，包括财务会计和司库，均属于管理会计。由以上可知，称其为广义管理会计，是由于从范围来看，该观点将管理会计视为一个涵盖众多的范畴，财务会计等作为其分支；从服务对象来看，该观点认为管理会计的服务对象不仅局限在企业内部，还包括企业外部的利益相关者。
第二类狭义管理会计本质研究。1966年，美国会计学会的《基本会计理论》指出：“所谓管理会计，就是运用适当的技术和概念，对经济主体的实际经济数据和预计的经济数据进行处理，以帮助管理人员制定合理的经济目标，并为实现该目标而进行合理决策。”国际会计师联合会（IFAC）的常设分会——财务和管理会计委员会在1988年4月将管理会计定义为：“管理会计是指在一个组织内部，对管理当局用于规划、评价和控制的信息（财物的和经营的）进行确认、计量、积累、分析、编报、解释和传输的过程，以确定其资源的利用并对它们承担经管责任。” 1997年，美国管理会计师协会认为，管理会计是提供价值增值，为企业规划、设计、激励和管理财务与非财务信息系统的持续改进过程，通过此过程指导管理行动、激励行为，支持和创造达到组织战略、战术和经营目标所必需的文化价值。
从以上表述可知，狭义管理会计本质研究将管理会计视为会计学的一个分支。把管理会计在从属于财务会计的地位提升到了与财务会计并立的地位，但并不包括财务会计。这有利于厘清管理会计的概念边界，更有利于管理会计理论与实践的开展，因此，目前狭义管理会计本质研究在管理会计本质研究中是主流观点。
2、国内管理会计本质研究。国内关于管理会计本质的研究大体有以李天民（1994）[3]、余绪缨（1999）[4]、胡玉明（2001）[5]等为代表的信息系统论和以孟焰（1997）[6]等为代表的管理活动论两种观点。
以上对管理会计本质的研究，均是从会计学科的立场出发。因此，就出现这样一种现象，随着社会经济的发展，理论界关于管理会计本质的定义就好似一个百宝箱，将大量涌现出来的管理会计新生现象全部堆积于管理会计本质之上，于是现在看来管理会计给人的印象就是一个大杂烩，缺乏理论性、系统性和抽象性。
进入21世纪以来，理论界中交易成本经济学与管理会计的融合研究逐渐增多，主要呈现以下特点：
1、从研究重点来看，主要停留在应用层面，如探索利用管理会计对交易成本进行计量或建立交易成本会计的技术论证。
2、从研究范围来看，主要集中在管理会计的方法论方面，如将企业的预算管理、转移定价、纵向一体化、企业并购等问题与交易成本相联系，涉及管理会计理论研究的较少。
3、从研究深度来看，大多范围宽泛，缺乏深入研究。为数不多的关于交易成本与管理会计理论的研究大多起到启发思考的作用，缺少对管理会计理论的深入研究。
三、交易成本经济学理论回顾
康芒斯[7]最早把交易作为比较严格的经济学范畴，定义了交易的内涵：首先交易是人类活动的基本单位，是制度经济学最小的单位，人类社会中的种种关系都可以在“交易”这个一般化概念下进行讨论；其次认为交易是人与人之间对自然物的权利的出让和取得关系，是人与人之间的关系，是所有权的转移；他认为交易作为人类活动最基本的单位，必须含有“冲突、依存与秩序”，即人与人之间交易关系是一种利益上的相互冲突和相互依存的关系，而且这种关系在不断反复和有必然性地发生。他认为不同的具体的交易和在一起便构成了经济研究上的较大单位---“运行的机构”或制度。制度不过是无数次交易活动的结果。
科斯[8]在其著名论文《企业的性质》中首次明确提到交易是有成本的，并运用交易成本进行经济分析。科斯认为交易成本的节约是企业存在以及替代市场机制的根本原因。同时企业本身会产生交易成本制度安排，诸如行政管理费用、监督缔约者（工人）的费用、传输行政命令的费用等。
威廉姆森在20世纪60年代后将交易成本经济学的理论体系建立起来，他从机会主义动机出发研究交易成本，提出影响交易成本的三因素：（1）人的因素（有限理性，机会主义）；（2）与特定交易有关的因素（资产专用性、不确定性和交易频率）；（3）交易的市场环境因素。威廉姆森认为不同治理结构应该与不同的交易类型相匹配，以实现交易成本最小化。
四、企业是交易的集合
依据康芒斯对交易的认知，企业可以被看作是交易的集合。杰罗尔德﹒L.齐默尔曼（1997）认为由于队生产的存在，企业是一组资源所有者自愿与团队中的个体签订一系列的契约的集合点[9]。契约的签订过程即交易的实现过程。从交易成本经济学视角来看，企业不再是一个简单的 “生产函数”，而是关于交易的治理结构。无论是在企业内部通过层级结构来组织，还是在企业之间通过市场自发地配置，都是交易的不同实现方式。
企业外部交易更显著地体现了当事人双方的博弈。如果说内部交易是资源的内部流动，尚在企业的控制治理之中，那么外部交易是资源的流入流出，非企业单方力量所能左右。因此，在双方协商认可的条件下，签订合法合规的契约成为必需。由此可见，外部交易的治理更多的是借助于行政法律的力量来规范[②]。
企业内部交易受层级体系的影响。依据层级结构的设计，内部交易可以划分为垂直交易（上下级部门之间）、平行交易（同级不同部门之间）、斜向交易（不同职能部门之间）以及网络型交易（网络型组织结构）等。其次，企业内部交易的实现形式多样。有的是以实物形式存在，如产品购销；有的是以非实物形式存在，如新生产技术的推广，职工管理条例的落实等等。再者企业内部交易具有很强的路径依赖色彩。在19世纪中期以前，世界上几乎不存在大型企业，几乎所有的生产都是由业主经营的手工作坊完成，此时的生产活动大多是由市场交易与价值联系在一起。随着近现代科技的进步，交通、能源、通信等领域的发展，企业的活动半径不断扩展,外部交易逐渐内化,内部交易的频率、规模等较之前都有较大变化。
五、企业交易成本的产生
威廉姆森（1985）将交易成本比作物理学中的摩擦力，说明其无处不在。交易的发生，必然产生交易成本，并且随着经济社会的发展，交易成本呈不断增加之势。
从理论上看，交易成本经济学的假设之一就是有限理性，企业中存在大量不完全合同，随着企业经济活动的发展，合同的重新修改、制订将带来成本的增加；同时，交易成本经济学承认机会主义的存在，具有机会主义倾向和利己动机的当事人达成交易将耗费大量的协商、谈判成本；再次，由于企业成员之间信息的不对称性，资源内耗将再所难免，从而造成成本的增加。
从实践上看，之前人们对管理会计的研究大多站在会计学科或管理学科立场上，无论是“信息系统论”还是“管理活动论”，均最终将其定位于企业价值提升。固然追求价值最大化毋庸置疑。但是过分关注价值创造，却忽略了成本费用的发生。传统的会计核算方法将生产成本清晰地列示出来，但另外一项重要的交易成本却在人们的眼前溜走或混淆在生产成本之中。在度量美国经济效益费用的一份研究中，Wallis和North（1988）对1970年体制中所作的估算是，交易成本占GNP的比重大体上为46.66%--54.71%。交易成本不仅存在,而且事实上它在数量上也是非常触目惊心的。根据一些学者的估计,现代市场中的交易成本占净国民生产总值将近50%-60%。而且，这些数字并不包括建立新制度和组织的初始成本[10]。在市场竞争日趋激烈的今天，企业不仅要加强生产成本的控制，同时还应关注交易成本的节约。
六、管理会计是实现交易成本最小化的制度安排
企业内部有限理性的交易双方，具有机会主义倾向和利己冲动，为保证交易的顺利实现，节约交易成本，适当约束机制的建立必不可少。
在交易成本经济学世界中, 会计是一种普遍存在的制度现象,而解决经济管理问题只能依靠制度安排。这种制度安排就是企业层级及其对应的行政权威机制的建立、使用和运行(Miller, 1992)[11] 。管理会计内生于企业层级体系,通过层级命令而非价格机制发挥效力。正如John Burns和Robert W.Scapens（2000）[12]所说，企业的管理会计系统和实践构成组织的“规则( rules)”和“惯例(routines)”。“规则”是指形式上的关于 “事情应该怎样做”的规定，如标准成本制度、预算的设定、内部转移定价制度、绩效评价指标的设定等。规则必然是整齐划一的，要求群体的行动保持一致。以规则为导向的行为是对可用被选方案的明确评价，选择遵守规则是为了避免或减少任何时候可能产生的交易成本。例如在绩效评价过程中，如果缺乏具体的评判指标，将导致评价过程的主观臆断，相伴而生的是旷日持久的谈判、协商成本；握有裁量权者“寻租”行为造成的“租金”成本；不公正评价带来的“偷懒”成本和不满情绪导致的成本等等。经过重复地遵守规则，行为变得程序化，进而形成“默认”的知识储备，这种程序化的以规则为基础的行为即为“惯例”，它代表了整个组织的行为偏好。因此，惯例被定义为“事情实际怎样做”的程序，如成本分配、预算分解、差异分析、存货管理等。随着时间的推移，管理会计在组织中被强化为企业成员普遍认可的 “理所当然”的思维和行事方式制度安排，此时由规则和惯例演化而来的管理会计将成为实现交易成本最小化的制度安排。
从较长时期来看，企业所处市场环境、文化环境等不可能凝固不变，企业内部交易参与者的知识结构也在不断的更新、扩展之中。管理会计只有与时俱进，适时调整规则和惯例，才能存续、发展下去，这一过程正是管理会计的变迁。而管理会计变迁的内驱力正是实现交易成本最小化这一管理会计本质。以存货管理为例，早期的存货管理大多以生产为导向，为了满足生产的需要，防止缺货带来的损失，盲目扩大存货规模，造成了存货积压，采购成本、运输成本、仓储成本等随之升高，除此之外，存货占用的资金成本，存货技术过时带来的机会成本等亦不容忽视。为了减少上述交易成本的发生，企业后来开始逐渐采用经济批量模型进行存货管理，这一方法较好的控制了企业的采购成本、仓储成本、缺货成本等诸多交易成本。近些年来，随着市场竞争的日趋激烈，企业之间的联系日益密切，一种全新的存货管理方法---适时生产（JIT）开始为企业所熟知，JIT生产方式的基本思想是只在需要的时候，按需要的量，生产所需的产品，消除各种没有附加价值的动作和程序，彻底消除浪费，即“零浪费”，杜绝浪费任何一点不能产生附加价值的材料、人力、时间、空间、能量和运输等资源。JIT生产方式作为企业的一项制度安排，所体现的正是不断追求交易成本最小化的管理会计本质。
综上所述，诚然管理会计作为一种普遍存在的制度安排具有一定的偶然性。然而经济达尔文主义告诉我们，“一个会计系统只有在能够产生足以弥补其成本的利得的前提下，才能得以继续存在”[③]。管理会计发展至今的历史表明，管理会计作为一种制度安排，其实现交易成本最小化的本质是必然存在的客观，并且随着社会实践的进步，管理会计必然围绕着这一本质推进其发展、变迁。
[①]余恕莲、吴革,管理会计的本质、边界及发展,财务与会计[J],2006年3月第6期（总390期）,P68.
[②]鉴于本文主要探讨非法律因素对企业交易行为及管理会计的影响，因此外部交易不作为研究重点。
[③]杰罗尔德﹒L.齐默尔曼著,邱寒,熊焰韧,李芳译,决策与控制会计[M],东北财经大学出版社,2000年4月第二版,P2.
参考文献
[1]托马斯·约翰逊，罗伯特·卡普兰合著,金马工作室译，管理会计兴衰史——相关性的遗失[M]，清华大学出版社，2004.
[2]威廉姆森.资本主义经济制度论企业签约与市场签约[M].商务印书馆,2002.
[3]李天民,管理会计研究[M].上海,立信会计出版社,1994年10月.
[4]余绪缨,管理会计学[M].北京,中国人民大学出版社,1999年.
[5]胡玉明,21世纪管理会计主题的转变:从企业价值增值到企业核心能力培值[J],外国经济与管理,2001年第1期.
[6]孟焰,西方现代管理会计的发展及对我国的启示[M],北京，经济科学出版社，1997.
[7]康芒斯.于树生译.制度经济学[M].北京:商务印书馆,1997.
[8]科斯,社会成本问题[J].财产权利与制度变迁，上海,上海人民出版社，1994.
[9]杰罗尔德﹒L.齐默尔曼著,邱寒,熊焰韧,李芳译,决策与控制会计[M],东北财经大学出版社,2000年4月第一版.
[10]埃里克·弗鲁博顿.鲁道夫·芮切特著,姜建强.罗长远译．新制度经济学---个交易费用分析范式[M] 上海：三联书店,2006.
[11]米勒G. J, 管理困境: 科层的政治经济学[M],上海三联书店、上海人民出版社,1992.
管理会计基本知识范文2
关键词：施工企业 会计成本 盈利
一、施工项目会计成本控制存在的问题
（一）预算执行力度不够，会计成本分析薄弱
新开工程项目都要编制合同成本预算，对中标合同进行整体评审，对合同的工期、利弊条件、制约因素、盈亏点等方面制定具体措施，以期应对相应风险，对其进行控制。在实际成本编制中，各个施工项目的预算成本编制层次不齐，虽有些项目编制比较详细，分析资料较全，但编制的数据过多处于理论基础上，没有考虑实际执行的可行性；有些项目在编制工作的主动性较差，往往敷衍的程度较高，例如预算的数据存在逻辑错误，缺乏数据合理性支持。由此造成实际成本与预算成本，没有了可比性。同时，预算制度执行过程中要求相关部门登记台账、财务与预算进行对比控制，但在实际执行过程中很少有项目能坚持做到，导致会计成本分析工作也比较乏力，弱化了预算制度执行，偏离了预算控制方向。
（二）信息传递不及时，会计成本归集滞后
施工项目内部成本控制，应当是多部门的联合活动，期末技术部门应及时提供人工费、物资设备部门及时提供材料消耗量和机械使用费、其他相关部门及时办理报销等，成本会计部门按权责发生制的原则归集成本并及时列账，凡是当期成本应负担的成本，应支出的成本必须支出，不论款项是否支付，均计入当期成本；凡不属于当期成本负担的成本，即使款项已经支付，也不应计入当期成本。实际执行过程中，由于施工现场不规范性，各部门提供的数据，往往比较慢，留给财务部门的审核、分析时间较少，是否属于当期成本的判断时间也少，归集当期成本的时间也要延迟，势必影响了会计信息的及时性。
（三）会计人员能力制约，成本控制力度不够
工程项目财务人员大多不熟悉工程的概预算，对工程实体的构成、材料物资的消耗、机械使用情况等方面都不甚了解，进行财务成本分析存在一定的难度。目前大多工程项目的财务成本管理的工作也仅仅停留在统计和归档的层面，没有真正意义上参与到项目管理之中，致使会计成本控制对现场发生的费用很难准确预估、对比、分析、核实，缺失了实际控制力。
二、制约施工项目会计成本控制的原因
（一）施工现场数据采集的不规范性
施工项目所属会计期间的发生成本数据，需要施工现场进行预估、盘点、测算。财务部门每期都应联合工程部门对完工工程量进行计算，并对施工图纸进行核对；还应联合材料部门进行材料盘点，核实物资材料采购及验收入库方面的手续是否完善。在这一过程中，由于采用的测量办法、盘点方法、库存差异等方面的原因，会计基础数据很难做到规范、真实和准确。
（二）项目成本控制内涵单一，制定控制盈亏措施较少
会计成本分析的概念包括指标分析、盈余分析、内部控制等，通过财务指标将企业整体资产状况、经营成果变成一种通用的经济语言，及时反映给项目经营者。其中，控制成本，扩大盈利，只是项目成本分析内容之一。目前，大多施工单位期末对会计成本进行分析时，主要是和合同、预算条目进行比较，找出盈亏点，还应当征对管理弱项，制定出对应措施，控制亏损项再次发生。工程项目完工结算后，应当及时进行盈亏分析，找出原因，明确盈亏点，对具体项目的亏损点进一步明确责任，采取变更、索赔等措施，及时对潜亏点进行处理，以确保项目盈利目标的完成。
（三）没有理顺会计成本核算与其他各部门核算的关系
会计部门应当成为组织项目会计核算的牵头部门，自始至终应发挥着主导作用，不能受制于其他部门的约束，严格按照规定时间要求相关部门上报原始资料（施工现场材料消耗单、机械设备费、劳务用工量等数据），项目内部部门核算也应该成为是会计成本核算的辅助核算部门，及时传递施工现场数据，财务部门根据基础数据进行账务处理，汇总成本，填制会计报表。会计报表作为反映企业资产状况、经营成果的信息报告，一经审计，具有法律性，必须具有客观性、真实性、准确性。
三、加强施工项目会计成本控制，提高项目盈利水平的可行途径
（一）提高成本控制意识，树立项目岗位责任心
加强项目成本管理，首先要树立全员成本控制意识，节约成本理念要上升到企业安全理念的层次，成本与安全同等重要，企业所有员工不仅要重视企业安全发展，还要全力节约一切可行的成本开支，促进企业可持续、可协调发展。其次，项目部的思想工作人员要切实加强对项目员工的思想教育工作，灌输增收节支的重要性，要使降低成本成为每个员工的自觉行为，树立强烈的成本控制意识，进一步要求项目经理加大对项目会计成本控制的重视程度。
（二）建立有效成本考核机制，与员工利润挂钩，实现双赢
实行经济责任考核，建立有效机制，必须权力与义务对等。缺乏有效考核机制下，项目员工感觉成本控制与自己的自身利益无关，会表现出对项目成本管理无所谓，于是项目成本控制就会流于形式，项目的盈余期望就很难实现，有的甚至会出现严重亏损。项目成本控制的最终目的是追求项目利润最大化，它需要项目部全体员工的共同配合和参与。项目部应当建立激励机制对各职能部门和负责人实施责任成本考核，量化指标，严格考核，优奖劣罚，节奖超罚。工程项目的上级管理部门要对项目部下达成本控制目标，签订责任状。同时，项目部要进一步细化责任指标，并以责任状的形式落实到相应的执行部门及外协队伍。明确责任人和奖罚办法，然后根据工程的进度，按考核期间或工程进度进行考核，并实施奖罚措施，保证这是项目成本管理的顺利进行，成本得到有效控制。最后，项目利润要合理分配，使项目管理者与员工均受益。
（三）财会人员应积极拓展思维，积极参与项目经济活动分析
作为施工企业的财务会计人员应该积极了解项目的施工流程，掌握一些工程预算、造价方面的基础知识，扩大业务能力，这样对项目成本的构成理解会更深入一些，在审核上报的数据资料时，更容易发现问题所在。财务人员应当参与项目合同和经营活动的评审与分析，发挥财务会计成本工作的可预见性、可控性。这点对于项目部加强财务成本控制工作尤为重要。财务人员充分利用自己的专业知识，结合工程项目的成本控制的要求，在节约成本、控制费用、合理避税方面提出合理的建议，制定到合同当中，约束双方的行为，以期实现财务成本控制的目的。劳务合同、材料合同的制定关系着成本控制的重中之重，关系着项目最终盈利水平，在评审合同时一定要了解对方供货情况、资金实力、产品质量，尽量避免垫付致使我方项目陷入困局，例如，对方资金周转困难，需要我方垫资，势必会增加资金成本，项目成本也会随之加大。
（四）积极分析项目资金收支，稽核会计成本，确保成本真实
任何成本的发生最终都要反映在资金上，通过分析项目资金的流向，判断成本支出的是否合理、真实应当成为会计成本管理的有效途径。项目财务人员可以建立资金支出与成本支出对比分析台账，对每一项成本费用的资金支出额与成本列支额进行对比，若资金支出额大于成本支出额，则存在预付、待摊费用或未支出费用的可能；若资金支出额小于成本支出额，则存在预列费用或虚支费用的可能。会计人员与相关部门对成本差额进行核实，根据权责发生制原则，属于当期成本的必须支出，不属于当期的成本不能支出。通过核实成本，确保会计成本真实、准确、客观。
（五）构建标准化会计成本管理制度，提升企业盈利水平
会计成本管理应纳入企业标准化管理当中，通过制度规范企业各部门的信息收集、传递和控制。实行标准成本制度需要依靠的公司管理层强有力的支持，财务部门进行牵头，成本预算部门编制切实可行的项目预算书，按照成本核算单元细化到每项工程细目中。随着工程项目的进展，定期组织现场既懂施工技术又精通施工生产经营管理的人员，对工程进行工程量盘点，并编制项目实际成本支出台账，财务人员与预算书进行对比，分析盈亏点和风险控制点，向项目管理者提供决策有用的信息。通过流程的规范化，进一步建立、健全企业标准化成本制度，促进各相关部门人员共同参与、配合，让会计成本管理成为一种工作常态，使标准化成本制度顺利开展。
最后，希望通过财务人员的努力，对施工项目会计成本控制的加强，能够促进项目成本管理水平的提高，为企业创造出更多盈余和效益。
管理会计基本知识范文3
关键词：会计；自我导向学习；职业能力
自我导向学习（Self-Directed Learning，SDL）是指个人主动借助或不借助他人的帮助去判断自身学习需要、制订学习的目标、确定学习的人力和物力资源、选择、确定适宜的学习策略，以及评价学习结果的过程。职业能力是指人们从事相关职业所应该具备的基本能力，即人们运用必要的知识、技能、和态度，按照规定的职业、任务的要求完成职业活动的综合能力。随着市场对会计人才的需求趋于多元化，社会对会计专业人才的能力也提出了更高的要求――会计工作人员不仅要具备岗位基本知识，还要具有管理层品质和职业道德等品质，是一项综合的职业能力。由于会计人员工作繁杂，很少有集中的时间去学习理论知识，他们只有在实践中不断去学习、不断总结，随时去更新自身的专业理论知识和技术，保持主动学习、终身学习的态度，才能够胜任日益艰巨和复杂的会计工作。目前对会计人员职业能力的研究多从心理学的角度分析其现状及影响因素，很少涉及到自我导向学习领域，这就限制了自我导向学习理论在会计行业中发挥作用。本文以本科会计教育成果最直接的检验对象――会计实习生作为研究对象，引入“自我导向学习能力”这一概念，以探讨会计实习生自我导向学习能力与职业能力的关系，并试图分析自我导向学习能力对职业能力的预测性，以期为本科的会计教育人员采取针对性措施，强化会计实习生自我导向学习的能力并提高职业能力提供依据。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
采用方便抽样，选取在企、事业单位财会部门进行实习的500名河南大学2015届会计专业本科学生作为研究对象。样本涉及到教育、制造、通讯、金融、销售、物流、餐饮等多个行业，成本会计、财务会计、税务会计、会计员等多个工作岗位。纳入标准：已经完成会计类基础知识及专业知识的理论学习，并在用人单位实习时间超过3个月；知情并愿意配合本调查的人员。
（二）研究方法
1.研究工具
采用问卷调查法，内容包括三部分：一般性资料、自我导向学习倾量表、会计专业学生职业能力评定量表。
（1）一般性资料：包括性别、性格、是否独生子女、是否学生干部、专业课理论成绩、与同学的关系、与父母的关系、实习评价、与实习同事的关系等15项内容。
（2）自我导向学习倾量表（The Self-Directed Learning Readiness Scale，SDLRS）：由Guglielmino教授编制、台湾教育研究者进行修订并验证。量表包括效率学习、喜爱学习、主动学习、独立学习、创造学习、学习动机6个维度，共55个条目。每个条目采用传统的Likert 5级计分法，有5个可选项：“从未”、“偶尔”、“有时”、“通常”、“总是”，分别计1～5分。
55道题目中，有13道题目（3、7、17、18、20、21、27、30、33、42、46、48、55）与自我导向的性质相反，属于反向计分题。
反向计分的公式为：Y=6-X
Y：因变量，代表反向计分后的分数；X：自变量，代表原始分数
量表理论最低值为55，最高值为275，通过计算得分率（得分率=实际得分/理论最高值×100%）来反映自我导向学习的水平。按照一般测验标准，将评定得分率分为四个等级：优秀（90.00%～100.00%），良好（75.00%～89.90%），中等（60.00%～74.90%），差（
该量表的Cronbach’s α系数为0.843，各维度的Cronbach’s α系数为0.716～0.840。
（3）会计专业学生职业能力评定量表：由会计教育学者杨浪萍等研制而成。该量表包括3个维度：专业技能、非专业技能和潜在技能，10个条目：知识基础、专业知识、专业技能、职业资格认定、管理技能、社交技能、情感技能、特殊技能、心理技能、学习技能。每个条目采用Likert 5级计分法，有5个可选项：“较差”、“合格”、“一般”、“较好”、“很好”，分别赋值1～5分，所有条目均为正向计分，总分10～50分，通过计算得分率（得分率=实际得分/理论最高值×100%）来反映会计专业学生职业能力水平。按照一般测验的标准，将评定得分率分为四个等级：优秀（90.00%～100.00%），良好（75.00%～89.90%），中等（60.00%～74.90%），差（< 60.00%）。
本研究测得该量表的Cronbach's α系数为0.840，各维度的Cronbach's α系数为0.670～0.800.
2.调查方法
由调查者亲自发放问卷。问卷发放500份，回收480份，回收率96.00%；剔除少选、多选、信息缺失等无效问卷18份，有效问卷为462份，有效回收率92.40%。
3.统计学方法
采用Epidata 3.1软件建立数据库，SPSS 13.0进行统计分析。分别运用一般统计描述、T检验，方差分析、相关分析和分层回归分析等方法进行统计学处理，以P
二、结果与分析
（一）会计实习生一般人口学资料
本研究中女生337人（72.93%），男生125人（27.07%）。本次调查中实习生305人（66.02%）为独生子女，85人（18.40%）是学生干部，312人（67.53%）较为喜欢会计专业，346人（74.89%）专业课程理论成绩为良好及以上、403人（87.23%）实习评价为良好及以上，与同学、实习单位同事、父母的关系主要是很好，分别为317人（68.61%）、303人（65.58%）、408人（88.31%）。
（二）会计实习生自我导向学习能力的得分情况
会计实习生自我导向学习得分为（206.09±9.38）分，总得分率为77.04%，其中得分率为差的实习生占1.52%（7名），中等占43.51%（201名），良好占48.27%（223名），优秀占6.70%（31名）。
本研究结果显示，会计实习生的自我导向学习能力整体处于中等偏上水平（良好）。从得分率来看，处于良好水平的维度依次排列为：创造学习>喜爱学习>学习动机>主动学习；处于中等水平的维度依次排列为：独立学习>效率学习。以上结果说明被测试会计实习生不仅主动学习，而且具有很强的主动性和创造性，也有较强的学习动机，但是学习不够独立自主，学习效率相对不高。
在会计工作中，面对复杂的会计实务，实习生会发现很多问题在理论学习中并未涉及到，或不知如何将课本中的理论更好的应用于实践，诸多困惑驱使会计实习生具有强烈的学习欲望及明确的学习目标，学习意识提高；实习过程中，新知识的补充和问题的解决往往带来自我满足感，增加了实习生对学习的兴趣；同时，良性竞争环境促使实习生主动参与学习、努力获得相关资料，以学习、运用新知识、新方法来不断提升工作效率、完善工作能力，进而提升自己的竞争力，这也是具有责任感的体现。但在传统教育模式的影响下，会计教育者过分注重对学生专业知识的讲授，轻视对学习能力和综合素质的培养，较少涉及对学生学习方法及策略的引导较，导致实习生缺乏探究精神，没有掌握正确的学习方法，学习效率低；加之会计实习期间（实习期通常在每年年末）任务繁杂、工作量大，没有整段的自学时间，导致多数实习生缺乏独立学习的行为与态度：实习生往往希望前辈明确地告诉他们如何做是最优的，独立学习能力不高。会计教育工作者在教学过程中应积极创设问题，可采用案例教学法、基于问题的学习法（Problem Based Learning，PBL）等教学方法，指导学生利用网络资源进行学习交流，用自我记录、提问等方法进行科学的自我监控，明确已掌握知识和自身薄弱环节，进而整体提高其自我导向学习能力。
（三）会计实习生职业能力的得分情况
会计实习生的职业能力总体得分为（41.52±2.03）分，总得分率为83.04%。其中得分较差的学生占0.65%（3名），一般占43.72%（202名），良好占55.63%（257名）。
本研究结果显示，会计实习生的职业能力整体处于中上等水平（良好）。三个维度得分率均处于良好，从高到低依次是：专业技能、潜在技能、非专业技能。
会计实习生专业技能维度得分率最高，可能与以下三方面有关：文化基础扎实。本科教学过程中强调文化课与专业理论课学习，学生的文化、专业知识基本功扎实。专业技能强。熟练操作计算机、使用办公软件，教高的语言使用能力及外语能力等等都是会计从业过程中必不可少的技能。大部分实习生从小学便开始接受相关教育，较强的相关技能提升了会计实践操作能力。拥有职业资格认定。学校、社会的宣传使学生在入学之初便认识到资格证书对于会计专业的重要性，大部分学生在大四进行实习之前已经获得如从业资格证等相关职业资格认定。不论是资格证书本身还是参加职业资格认定考试的过程，都增加了实习生的职业能力。除专业技能外，会计实习生的潜在技能也处于良好水平，但相比专业技能来讲，得分率稍低，主要问题体现在：学习技能仍有提高的空间，这与自我导向学习评定结果是一致的。 “养尊处优”的生活环境，形成了学生“自我中心”的心理定式。由于现在大多数学生，尤其是独生子女，从小受到长辈的溺爱，导致他们在社会工作中出现心理认知的偏差和情绪自控能力的缺失。得分率最低的维度是非专业技能，主要原因有：学生主观上相对轻视非专业技能。会计工作具有很强的社会性，但又不是一项纯粹的技术性工作，与人沟通、交往、相处的社交能力，解决实际问题、处理实际问题的能力同样是用人单位最看重的要素之一。但仍有约有39%的学生没有清楚的认识到这一点，从而无法顺利地实现自己的职业规划。“应试教育”的学习环境，忽略了非专业技能的培养。部分学生进入社会后面对复杂的人际关系，显得不知所措、适应迟缓，在人际沟通、自我情感管理等方面表现不佳，如：不善于表达，与同事不融洽，与领导不交流，遇事闷心里，不懂得沟通技巧，选择逃避等。类似现象反映出会计类专业学生在非专业素质方面存在一些令人担忧的问题。建议学校设置相关课程和讲座，教授社交技巧、提升学生整体素质；同时，学生也应积极参加社会、学校组织的团体活动，参选学生干部等，从而提升自身管理能力、社交能力。
（四） 会计实习生自我导向学习能力与职业能力的相关性
自我导向学习能力总分与职业能力总分及其各纬度之间均呈正相关，见表5。
以职业能力总分为因变量，以一般人口学资料单因素分析有意义的变量及自我导向学习能力总分为自变量进行分层回归分析，经协变量校正后，自我导向学习能力可解释职业能力总变异的25.10%（F=10.064，P
由本研究可知，会计实习生的自我导向学习能力与职业能力呈正相关性（r=0.487，P
三、结论
会计专业人员应具备良好的自我导向学习能力，通过不断学习来及时弥补会计实践中的不足。工作中所需的知识和能力仅依靠学校的学习是远远不够的，学生必须有能力在工作中进行自我学习、补充大量新鲜的事物。自我导向学习可以在知识频繁更新和充满挑战的现代学习和工作环境中增强学生自信和培养学生独立学习的能力，这是获得知识的过程，更是一种难忘的学习体验。
在会计教学及实践中，教师应有意识地培养学生自我导向学习能力，并将其与教学过程进行有机结合，创设自我导向的教学模式，帮助学生有效地分析自身的个性、知识、技能等，提高学生对自身能力的正确认识，具备较强的知识转化能力和逻辑思维能力，从而促进其良好的职业能力的形成，使学生在实际工作中更好的适应环境的变化和发展。
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管理会计基本知识范文4
关键词：战略管理会计 问题 对策
所谓的管理会计，它是指以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。其目标是指管理会计系统运行所期望达到的结果和境地，是评价企业管理会计活动是否合理的基本标准。当前，管理会计一些的理论和方法在企业管理实践中得到了有效应用。但是，从总体来说，管理会计这门学科，在企业管理中应用的效果并不令人满意，迄今为止，管理会计仅在部分企业得到一定程度的应用，还有相当数量的企业经营管理人员对管理会计知之甚少，甚至一无所知，管理会计的应用空间受到极大的限制。
一、管理会计在实际应用中存在的问题
1、企业决策者缺乏对管理会计的重视
管理会计作为一门新兴的学科，其方法、观念，在企业的经营管理活动中能否起作用，能起到什么样的作用，在很大程度上，与企业的经营管理者有很大的关系。它不仅取决于企业管理者的学识、才干等，而且，更大程度上还取决于管理者在进行企业决策时的价值取向。但是，就目前而言，我国部分企业的决策者管理知识不足，或者只注重于短期利益，决策短视、失误，其价值取向与企业或社会的长远利益不一致。一些企业的经营管理者，或者由于学识有限，不知道在实践中如何运用管理会计；或者因为某些原因，只顾企业的短期利益，只管自己在任期内的业绩，明明知道管理会计能够帮助企业建立起长期的竞争优势，但是，为了短期利益，为了仕途顺利，而对管理会计在企业经营管理的的应用不加以重视。
2、管理会计与财务会计混淆
当前，大多数企业的经营管理者和以及企业的财务负责人的观念陈旧，抱残守缺，认为企业的会计工作很简单，仅仅是事后算账和报账而已，因此而招聘的财务会计人员水平不高，学识浅薄，对于管理会计则知之甚少，更不要说是得到应用了。据调查，包括我们的大型国企在内，很少有哪个企业专门去设置管理会计机构或者在会计机构中设置专职的管理会计人员，就算是有个别企业认识到了管理会计的重要性，在实际工作中开始进行实际应用，也只是把管理会计的任务分解到各有关职能部门去承担。例如:把管理会计中的预测职能分配给统计部门；把计划职能分配给业务部门；把预算职能分配给财务部门；把决策职能分配给企业的管理决策当局；把控制职能分配给企业的生产或施工部门。这样一来，就把一个原本完整的管理会计活动分割裂七零八碎，降低了各项职能的应有效果，而且由于责权不清，各部门也是能推则推，消极应对，因而在实际运用当中，管理会计的各职能应用效果，可以说是极差。
3、会计人员缺乏管理会计工作应具备的素质
与传统的核算型会计工作相比，管理会计所需要的会计人才，无论是从其思维方式还是知识面来说，都要求处于更高的层面。从事管理会计工作的人员，不仅要熟悉企业的生产经营状况，而且要对整个企业经营活动过程有全方位的了解和把握；不仅仅要精通企业财务会计的原理、方法、及相关的政策法规，而且需要全面掌握现代企业经营管理知识；要能依据已经搜集到的各种材料，设定某些经济参数，采用一定的管理会计方法，对企业某一方面的经济活动趋势做出事前预测或规划。但是，由于在我们国家，管理会计被引入的时间较晚，以及管理会计学科自身的一些缺陷，企业会计人员掌握管理会计知识的途径非常有限，特别是有相当一批数量的会计从业人员根
本就不了解管理会计。因此造成管理会计在企业中的应用流于形式，没有起到相应的作用。
二、战略管理会计在企业中应用的前提条件
1、管理会计主体观念与技能的发展
管理会计的主体包括：企业领导者和管理会计人员。现代社会是一个充满竞争的社会，现代企业之间竞争激烈，一个决策失误，就可能使企业在PK中落财，这就要求我们的企业领导者和其管理会计人员，不仅要懂传统的经营管理，还要高瞻远瞩，通晓战略管理，把握企业的未来。而企业战略管理离不开战略管理会计为之提供经营决策的信息。因此，企业领导者自身的战略思想高度及其对管理会计的重视程度，直接影响到战略管理会计在企业中的应用。战略管理会计的应用，需要采用灵活多样的技术方法来收集、整理、加工各种信息，客观上要求能够胜任该项工作的高素质的管理会计人员，不仅要具备战略管理意识，掌握管理会计学、经济学、预测学和统计学方面的知识，而且还应了解组织行为学、心理学等相关的社会学科知识，才能把战略管理会计的理论变为实践，使其充分发挥作用。
2、管理会计工具的完善与进步
管理会计客体即战略管理会计的对象，主要是指各种各样的信息，有财务的、非财务的；数量的、质量的；物质的、精神的等等。如何把各种资料及时加工成有用的信息，完全依赖于手工是很难完成的，而且战略管理中还有大量的数学模型以及比较复杂的数学方法，只有借助计算机，对财务会计资料及供应商、顾客、竞争对手等其他非财务资料通过建立数学模型，进行运算、加工，同时把定量分析与定性分析相结合形成对日常控制、预测及决策有用的管理会计信息，实现分析技术随着使用工具的发展而不断提高。因此，改进处理信息的手段、开发管理会计软件、提供全方位的管理会计信息是战略管理会计应用于实践的必备条件，也是传统管理会计发展的必然趋势。
3、战略管理会计理性思维观的形成
战略管理会计是观念与方法的结合，它的应用表现在塑造人的理性思维观方面，这种理性的思维能够帮助企业高层决策者形成高瞻远瞩的眼光和求异创新的思想。这些理性思维观包括：（1）外向型观念。外向型观念要求企业管理者的观念由内向型转为外向型，及时了解并充分利用外部相关信息，积极地适应外部环境，以求在竞争中取得主动权；（2）战略优势观念。企业高层决策者要把这种决定企业竞争地位、未来利润和市场价值的优势观念植根于自己的头脑中，时刻指导自己的决策；（3）可持续发展的观念。战略管理会计从某种意义上说就是可持续发展会计，其企业价值最大化目标、以人为本、注重智力投资的管理理念、过程评价和非财务评价相结合的战略业绩评价方法等均包涵了丰富的可持续发展思想，是帮助企业领导形成可持续发展观念的良好工具；（4）以人为本的观念。战略管理会计的核心就是以人为本，通过激励人来获取最大的人力资源价值。
三、完善管理会计的对策和建议
1、协调财务会计与管理会计的关系
在知识经济时代，企业之间的竞争，主要表现为知识、人才以及创新能力之间的竞争。企业会计部门作为企业的一个重要部门，不仅仅是成本核算，工资发放这么简单的工作，会计工作必须要超越传统会计思维定势的束缚，在保留传统会计管理的核算内容、方法和技术基础上，通过计算机系统与网络技术，建立起与供应商、客户和银行等交易与结算并行的大型自动化系统，进行信息的收集、处理并提供相应的经营、财务状况报告及预测决策模型，及时提供企业外部市场及竞争者信息，以利于随时根据环境的变化及时做出统一迅速的整体行动和应变策略，为企业的经营管理者及时提供决策依据。
2、提高会计人员素质
从事会计工作的人员，不再是记账做账报表那么简单，知识经济时代的会计人员，不仅仅要精通企业财务会计的原理、方法及相关的政策法规，而且要全面掌握现代企业经营管理知识;不仅要熟悉企业的财务状况，而且要对整个企业经营生产活动作全过程、全方位的了解和把握。因此，要求从事管理会计的工作人员具有更强的去粗存精、由此及彼、由表及里的认识能力和信息处理能力，能够深刻地把握经济对象发展变化的规律。因此，企业经营者要重视会计人员的素质、能力、学识的培养，加强会计管理人员的专业技能教育，提高管理会计人员素质，特别是对现有管理会计人员要通过继续教育和培训等方式，让他们学习掌握管理会计的基本理论和基本知识，以促进管理事业的健康发展。其次，管理人员包括厂长或经理、部门经理等高中层管理人员，也必须掌握管理会计的基本理论和基本知识，因为管理人员要利用管理会计信息做出决策，是管理会计能否得到正确而有效运用的关键因素。
3、开展管理会计案例学习
随着市场竞争日渐激烈和现代管理方法的不断涌现，面对复杂的社会经济环境，管理会计的理论和方法的要在企业中得到最有效的采用，就需要更好地了解和研究管理会计的实践。从国外的经验看，国外会计界目前开展的管理会计的研究，已将重点明显转移到开展管理会计的典型案例研究，案例教学己成为西方许多大学进行会计教学的一个重要教学方法，案例教学可以充分调动起学生对管理会计学的学习兴趣，并且通过适当的启发和引导，可以培养和提高学生自我分析问题和解决问题的能力。目前我们国家很多大学，例如北大、清华，也已经开始引入案例教学，重视对具体案例的探讨研究。展望二十一世纪，随着知识经济的到来和经济全球化的加强，管理会计将有长足地发展，管理会计理念将渗透到整个管理会计信息系统，为企业的管理提供信息，使企业获得持久的战略竞争力，在日益不确定的生存环境中发展、获利。
参考文献：
[1]徐玉美,战略管理会计――管理会计发展的必然选择[J].黑龙江科技信息,2007.21
管理会计基本知识范文5
关键词：医院管理；管理会计；构想
Abstract:Underthesocialistmarketeconomytide''''simpetus,thenationalmedicalservicesystem,thesystemofmedicalcareinsurancereformisdevelopingthoroughly,howdoesthehospitaladaptthemarketeconomydevelopment,theenhancementsurvivalandthecompetitivespirit,meetsmedicalneedwhichthegeneralpopulationsgrowunceasingly,issuspendsinfrontofthehospitalsuperintendent''''simportanttopic,buttriesouthospitalmanagementaccountanttobeabletoplaythevitalroleinthisaspect.
keyword:Hospitalmanagement;Managementaccounting;Conception
一、试行医院管理会计
在我国70年代末，国内企业开始了对管理会计的理论探讨，之后企业中有较高素质的经营者开始了管理会计运用的新尝试。随着国内经济体制、法律法规的不断完善，企业大力试行管理会计有了新的外部条件。目前，在医院管理中，管理会计应用极少，综观医院面临的竞争环境，推行医院管理会计，及时给经营管理者提供各种会计信息，定能促进医院的各项重大决策更趋合理化和科学化。
二、医院管理会计的工作范围和方法
医院管理会计的工作范围主要包括以下两部分：
1.预测与决策预测与决策主要是为单位管理者预测前景、经营决策和规划未来等经济活动服务，其主要任务是确保医院的各项资源(含人、财、物)得到最经济、最合理、最有效的配制和应用，以获取最大的经济效益。例如医院大批量使用的制(合)剂产品来源问题，是自行配制还是购买成品，哪种方式最经济实惠，运用管理会计中的相关方法通过分析可获取节约成本、获利最多的优化方案。另外，药品的库存数量应为多少时既能保证医院运转的正常需要，又能最大限度地降低库存药品占用资金数额等方面的问题，都能通过管理会计的相关方法分析得出。
2.规划和控制规划与控制主要是为医院管理者反映和分析过去以及规划控制现在的经济活动服务的。主要目的是有效控制医院日常经济活动，明确各职能科室的经济责任，并对各科室的经营业绩进行正确评价、考核及奖惩，及时正确地调整和完善科室和医院的未来发展规划。例如医院基本建设项目投入是总体规划，分期实施还是重复建设，连年征战，运用业绩评价会计，对医院多年基本建设过程和财务收益、银行借贷进行综合评价，可以给经营决策者提供极具科学而有力的依据。又如医院临时工聘用数量的多少，医护人员合理的配比，行政后勤管理部门的设置均可通过评价进行分析，进行合理的有效控制。
医院管理会计中常用的方法是财务分析法以及本量利分析固定资产投资决策方法等。它是通过对财务信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测、决策、规划、控制、责任考核评价等职能的一个综合体。
三、试行医院管理会计的主要影响因素
1.管理会计的应用在很大程度上取决于单位领导的重视程度由于财务会计工作具有及时性、连续性、系统性的特点，因而其采用的程序与方法具有在实践中应用的客观必然性，即如果没有财务会计工作，单位就无法掌握其全部经济活动的财务状况和经营成果。因此，不管单位领导重视与否，财务会计都是各行业必须要进行的一项日常性工作。管理会计根据单位内部经营管理的特定需要，采用灵活多样的方法与程序向单位内部各级管理人员提供有选择的、部分的和不定期的管理信息，以便单位管理部门能够根据这些管理信息对有关经济活动进行规划、决策、控制与业绩评价。但是与财务会计不同的是，管理会计并不具有法律上的强制性，一个单位是否在日常工作中应用管理会计，在很大程度上取决于单位领导和各级管理人员对管理会计的了解与重视程度，如果企业领导缺乏对应用管理会计重要性的认识或对管理会计的基本概念与方法知之甚少而不应用管理会计，而是凭过去的经验或主观判断对单位的经济活动进行规划、决策、控制与业绩评价，可能并不影响其经营活动的正常进行。尽管由此可能会导致单位经营管理水平和经济效益的下降，但这种不利影响需要通过应用管理会计之后产生的效果对比才能体现出来。因而，单位在实践中是否能够主动地应用管理会计，则取决于单位领导和各级管理人员的观念更新，即是否能够将管理会计视为一项有助于加强单位内部经营管理和提高单位经济效益的经常性工作。只有得到单位领导和各级管理人员的重视，并且单位拥有掌握管理会计基本知识的专业人才，才能够使管理会计得到有效的推广和普及应用。2.培养一批高素质的管理会计专业人员会计人员对管理会计运用的影响，主要是通过会计人员素质高低来体现的。素质系指会计人员知识层次、知识结构、价值观和职业水准。它不仅要求会计人员掌握现代科学管理、数学、预测学和经济学方面的知识而且还应了解心理学、行为学等社会科学知识。同时建立会计人员继续教育制度，加强会计人员培训，提高会计人员应用微机的能力，尽快培养一批高素质的管理会计专业人员，是推行医院管理会计的重要条件之一。
3.力争实现单位内部的管理会计工作制度化为确保管理会计工作的规范化，必须在单位内部建立起与财务会计部门平行的管理会计部门，由专业人员负责管理会计工作，并建立健全相应的规章制度，以便考核评价单位管理会计师的工作业绩。
四、医院管理会计推行设想
1.增强医院主要领导的管理意识能否成功推行管理会计，医院主要领导的管理会计知识和素质培养显得十分重要，没有他们的支持和参与，推行是一句空话。通过参加管理会计培训班或自学有关基本知识和相关知识，使主要领导增强管理会计意识，不断完善自己对会计工作和会计人员的认识，可为顺利推行医院管理会计打下最重要的基础条件。
2.培养医院管理会计人员从现有财务人员中培训专业管理会计人员，通过培训，系统地掌握基本理论和专业知识。
3.组建医院管理会计科为防止机构繁多，便于协调工作，组建的医院管理会计科可与财务科合署办公，但管理会计科必须配备初具管理会计知识的干部和会计人员，并由院领导明确工作职责、任务，如定期提交分析报表、专题报告、项目预测分析、评价、建议，适时列席部分院级工作讨论会等等。
管理会计基本知识范文6
论文摘要:加强管理会计的研究和在企业中的应用有着重要的意义。文章分析了管理会计在我国企业中应用的问题,并在此基础上提出了提高管理会计在企业中应用水平的建议和举措。
管理会计的诞生将现代化管理与会计融为一体,为企业领导者和管理人员提供管理信息和决策支持,提高企业的管理水平和应对环境变化与风险防范的能力,已经成为现代企业管理的一个重要方面。然而我国管理会计仅仅在部分企业中得到了一定程度的应用,还有很多企业对管理会计知之甚少,缺乏基本的管理会计观念,管理会计的广泛应用仍然是任重道远。
一、管理会计在我国企业中的应用现状
我国管理会计 发展 历程可以分为两个阶段,即从20世纪50年代到20世纪80年代的执行性管理阶段和20世纪80年代后的现代意义上的管理会计阶段。现代意义的管理会计阶段又可以分为决策性会计管理阶段和战略会计管理阶段。决策性管理阶段的着眼点在于通过信息的收集为企业的管理者和决策者提供信息支持,战略会计管理则是从更宏观的角度为企业战略的制定、执行和评价服务。
这三个阶段的管理会计理论在我国还都有不同程度的应用,但是由于我国企业自身管理水平落后和管理会计理论自身不完善等原因,管理会计在我国的应用过程中还面临着一些问题和挑战。
(一)成本管理会计受到环境变化的挑战,亟须发展创新
成本会计从新
(三)重视战略管理 会计 应用,拓展 企业 管理范围
1.营造适合战略管理会计运用环境
第一,加强管理会计应用的基础设施建设。建立起完善的组织体系,融合企业内外部各种管理资源,将传统的管理会计提升到战略管理会计的高度。推广先进信息技术的应用,加大相关应用软件的研发力度,建立战略管理会计信息库。
第二,引进和培养战略管理人才。作为战略会计管理人才,不仅需要熟知会计的基本知识,还要了解本企业所在行业的特征,具有战略的眼光,开阔的思路和敏锐的洞察力及准确的判断力。
第三,优化企业外部 经济 、法制和文化环境。优化市场环境,促进国有企业经营机制转变,加快建立 现代 企业制度;制定规范的会计管理制度,为企业应用战略管理会计提供示范性的 法律 制度环境;建立适应企业机制的企业文化,为战略管理会计的运行提供良好的文化氛围。
2.树立适合战略管理会计的理性观念
要在企业中顺利实行战略管理会计,就需要破除传统观念,强化战略管理会计意识。
第一,培养外向型,整体观念。在战略管理会计模式下,企业不仅着眼于内部环境管理,更关注企业外部环境的变化,在决策时充分考虑竞争对手状况,环境状况和其他利益相关者动态等。因而,要将企业内外部环境看成是一个不可分割的整体,切不可偏废任何一种环境,依靠单独的任何一个部分来做决策。
第二,树立可持续 发展 观念。战略管理会计着重从长期的竞争地位的变化来把握企业未来的发展方向,注重
企业持续竞争优势的取得和保持。在知识经济条件下,企业间竞争不断升级,要使企业保持长久的竞争优势,就必须要树立这种可持续发展的理念。
第三,培养以人为本,不断改进的观念。树立以人为本的观念可以有效地激发员工的创造热情,获取最大的人力资源价值。同时随着竞争的不断升级,企业要想立于不败之地就必须不断改进产品质量,不断更新观念。
三、结语
管理会计的推广与应用是一项极其复杂的系统工程,不仅需要实务界与理论界的积极参与,还需要大量人力物力的投入以及合适的宏观环境条件提供支持。当前,虽然我国的管理会计在应用中还存在不少问题,但是,相信随着经济的发展和管理会计体系的完善,管理会计必将成为我国企业的内在要求,并在我国企业中发挥重要的作用。
参考 文献
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