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人事考试范文1
第二条本预案适用于由省人事考试办公室（以下简称省人考办）预防和处理的各类人事考试突发事件。
本预案指导各市人事考试管理部门及人事考试机构应对人事考试突发事件工作。
第三条本预案所称的突发事件是指影响人事考试正常进行或对人事考试工作造成不良影响的突况。
第四条处理突发事件的组织体系
省人考办设立人事考试突发事件应急处理工作小组，组长由省人考办主任担任，副组长由省人考办副主任担任。处理人事考试突发事件由应急处理工作小组统一领导、整体协调。必要时，派出应急处理工作组指导有关工作。
省人考办综合科主要负责突发事件应急预案的日常管理、具体部署并协调各市考点开展相关工作；负责接受和办理向厅领导和上级报送事项，督促落实领导决定事项；履行值守应急、信息汇总、综合协调和后勤保障等职能。
省人考办业务科室主要负责业务范围内的事件预防、监测和应急响应；按应急预案制定应急处理方案并提供技术保障，指导、监督、落实突发事件应急处理。
各市人事考试管理部门是本地区人事考试突发事件应急管理工作的领导机构，负责人事考试突发事件的应对工作。各市人事考试管理部门要建立和完善突发事件应急处理机制
第五条处理突发事件的工作原则
（一）加强预防。高度重视人事考试安全工作，居安思危，常抓不懈，防患于未然。保障考生及考试工作人员合法权益，最大限度地减少突发事件对人事考试工作造成的影响和危害。坚持预防与应急相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。
（二）依法规范。按照国家有关法律、法规的相关规定，加强应急管理，合理把握应急措施的运用范围和实施力度，使应对人事考试突发事件的工作规范化、制度化、法制化。
（三）快速反应。建立健全应对人事考试突发事件应急处理的快速反应机制，及时掌握准确信息，跟踪预测，迅速处理，最大程度保障人事考试的保密和安全。
（四）分级负责。对特别重大、重大的人事考试突发事件由省人考办突发事件应急处理工作小组在省人事厅的领导和人事部考试中心的指导下，协调厅内有关业务处室统一指挥处理。其他突发事件按照属地管理，分级负责的原则，主要由事发地突发事件应急机构负责处理。
第六条突发事件的分类。突发事件按照其性质、程度、范围和可控性等因素，分为三级：一级（特别重大）、二级（重大）、三级（一般）。
（一）一级事件
1、考前试卷（题）及其标准答案失、泄密，丢失或在媒体及其他渠道发现考试内容的；
2、考试期间发生考生大规模集体作弊、集体罢考、围攻、冲击考点等导致考点秩序混乱、管理失控、正常考试被迫中止的；
3、试卷不能按时运抵考点或大量考生无法按时到达考点参加考试的；监考人员不能按时抵达考场致使考试无法按时开考的；
4、计算机考试机房损坏、题库光盘或载有题库的设备被盗、丢失，使考试无法正常进行的；
5、考后试卷运送中或阅卷中出现一个考场以上试卷丢失的；
6、由于出现突况，导致一个以上考点的考试不能照常进行；
7、由于地震、台风、火灾、泥石流、洪水等自然灾害引起的不可预测和抗拒因素致使考试无法进行的，或突发大范围治安混乱、恐怖事件或疫情爆发；
8、其它影响严重的突发事件。
（二）二级事件
1、因命（审）题发生错误，造成严重后果的；
2、试卷保管期间遭受水、火灾致使试卷毁坏的；
3、试卷预订有误、试卷数量严重少于考场编排人数，或试卷有严重的缺页、漏印、损坏、试卷科目发生差错等重大失误的；
4、考试成绩公布存在严重错误，或大量考生集体上访及投诉的；
5、考点、考场或考号编排存在严重错误，造成严重后果的；
6、考后试卷运送中或评卷中出现考生试卷丢失的；
7、计算机考试因网络故障、供电故障、病毒发作等原因无法正常进行的；
8、由于出现突况，导致一个考点内的部分考场考试不能照常进行；
9、其它有一定影响的突发事件。
（三）三级事件
1、网上报名期间，出现网络拥堵、瘫痪等情况；
2、其它突发事件。
（四）公共安全类事件
对人事考试造成影响的公共安全类事件，参照《浙江省突发公共事件总体应急预案》（浙政发〔〕12号）相应类别、级别执行。
第七条预防处理突发事件的工作程序
预防处理突发事件的工作程序分为事先预警、预案启动、应急响应三个阶段。
（一）事先预警。要针对各种可能发生的突发事件，完善预测预警机制，建立信息采集分析机制，做到早发现、早报告、早处理。
1、预防预测。要定期组织开展各项保密安全制度的落实检查，特别对试卷库房、计算机房等重要部位；试卷的运送、交接、分发过程；命题、审题、评阅过程；计算机工作记录、存储盘的保管、传递过程中的各项保密制度的落实，消除事故隐患。
2、信息监测。加强各项人事考试工作动态、信息监测和反馈，建立健全人事考试突发事件的监测。在考前40天、考后30天内，进行通讯及其他信息监测并设立举报电话，发现可疑情况应在12小时内逐级上报。
3、信息报告。突发事件发生后，现场工作人员、省人考办有关科室或各市人事考试管理部门要在第一时间如实向省人考办报告，不得迟报、瞒报、漏报。报告内容主要包括事件时间、地点、性质、影响范围、发展趋势及已经采取的措施。应急处理过程中，要及时续报有关情况，并做好书面记录。
4、预警级别和。根据信息监测分析结果，对可能发生的人事考试突发事件进行预警。预警级别可根据突发事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，划分为三级：一级（特别严重）、二级（严重）、三级（一般）。
应急处理工作小组接报人事考试突发事件后，应根据考试管理范围分别迅速报省人事厅和
人事部人事考试中心，并按照突发事件的危害度和紧急程度预警信息。预警信息包括突发事件类别、预警级别、可能影响范围、警示事项、拟采取措施。（二）预案启动。接到突发事件报告后，应急处理工作小组领导和科室相关成员应立即就位，对所获信息进行全面分析，根据事件情况确定突发事件等级，启动突发事件应急预案。同时，密切关注事态发展，评估预案执行效果，必要时派出工作组指导工作。
由新闻宣传引发的突发事件或突发事件处理过程中涉及与媒体沟通的，应及时报厅机关业务处室并在其指导下开展应对工作。
（三）应急响应。应急处理工作小组对接报的突发事件，应及时确定事件等级。
在遭遇不可抗拒的自然灾害或直接危及人事考试、考生安全的事件时，事件发生地可根据事态的发展即时进行应急处理，并迅速向上级报告。除此以外，按以下方式响应：
1、一级响应。发生一级事件，省人考办有关科室应在第一时间报告省人考办领导，省人考办领导接到报告后迅速上报厅分管领导，属于全国性考试的，在2小时内上报人事部人事考试中心，经授权后对事件进行处理。
2、二级响应。发生二级事件，省人考办有关科室应在第一时间报告省人考办领导，省人考办领导接到报告后迅速上报厅分管领导，属于全国性考试的，在4小时内上报人事部人事考试中心，并根据情况对事态发展进行预测，划分事件等级，经授权后进行处理或提出指导性意见，迅速开展应急处理工作。
3、三级响应。发生三级事件，省人考办有关科室应立即将情况报告省人考办领导，相关工作人员到位，迅速开展应急处理工作。应急处理工作小组对突发事件处置工作进行评估，如需进一步采取措施，应由应急处理工作小组统一协调，共同应对。三级事件须在12小时内将事件有关情况及处理结果报厅机关业务处室。
各市人事考试管理部门在发生突发事件时，应依据本级突发事件预案应急处理，及时、准确地向省人考办及当地政府人事行政主管部门报告人事考试突发事件，一级事件须在事发后1小时内报告，二级事件须在事发后2小时内报告，三级事件各市人事考试管理部门应在12小时内将事件有关情况及处理结果以书面形式上报。
（四）后期处理。省人考办会同有关单位或事发地人事考试管理部门，积极稳妥地做好突发事件善后处理工作；对突发事件的起因、性质、影响、责任和经验教训等进行全面的总结评估，并做出书面报告，进一步落实改进和完善措施。
第八条应急保障。应急处理工作小组针对突发事件，应按照职责分工和相关预案做好应对突发事件的应急保障与措施，针对考试期间可能发生的突发事件类型，为突发事件应急处理做好相应的通讯、人员、技术和经费等保障，并与有关部门协调沟通，提供必要的治安、医疗卫生、物资、交通等保障，确保应急工作的需要和考试工作的顺利进行。
第九条省人考办及各市人事考试管理部门必须按照“谁主管，谁负责”的原则，根据本应急预案规定和要求，落实人事考试的保密安全工作责任制，经常分析排查不安全、不稳定因素，检查落实预防和处理人事考试突发事件的工作措施，切实做好应急准备。也可结合本地实际情况，组织相关部门对相关预案进行演练。
人事考试范文2
[关键词] 人事考试；信息化建设；公平；公正
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 01. 124
[中图分类号] G424.74；G726 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）01- 0214- 02
0 引 言
考试信息化是指在考试领域运用现代信息技术来促进考试改革与发展的过程。考试信息化的最大特点是考试过程的数字化、网络化、智能化。考试信息化不仅能有效提高考试工作的效率，还能进一步提高考试的公平公正性。人事考试是人社部的重要工作之一，人事考试的公正公平关系到千万考生的切身利益。在社会信息化建设步伐不断加快的过程中，如何通过信息化建设提高人事考试的公平公正性呢，笔者认为，重点要做好以下几方面的工作：
1 严格应试人员信息采集标准
人事考试是人事考试部门的大事，也是为社会主义事业选拔优秀人才的重要路径。人事考试部门的工作人员要认识到人事考试工作的重要性，围绕服务于经济和社会发展大局，做好人事考试组织工作。考生信息采集，考试信息录入，是人事考试工作的第一步。在信息技术大规模应用之前，考生报考人事考试的方式以现场报名、人工操作的报名方式为主，考生信息标准不统一、采集效率较低。人事考试信息化建设是解决人事考试效率低的有效路径，人事考试作为一项人本化的社会活动，其根本目的是选拔合格人才。这就要求人事考试部门顺应社会发展潮流，坚持以人为本的原则，加大考试信息系统建设和资金投入，组织相关部门的技术力量开发、建立统一人事考试信息管理应用平台，完善应试人员信息采集系统，明确应试人员信息采集标准，要求人事考试应试人员认真核对、填写个人信息并提供有效的资料。借助信息技术，有关部门还可以将人像对比、指纹验证等技术运用到报考信息中去，避免因为信息采集不力、资料不完善而导致的各种问题。
2 完善人事考试网上报名系统
考试信息化建设是打破传统考试方式的利器，但是它所涉及的方面非常广，信息采集标准统一是考试信息化建设的基础。在此基础之上，有关部门还要给考试信息管理应用平台配备先进的信息采集系统、网上报名系统，由计算机对考生信息进行严格审核和过滤。同时将其与电话信息收集、社会信息收集结合起来，建立集中式数据库，通过互联网同步数据确保资源共享的高效性，为考生提供更加便捷的服务。在考生信息采集系统中，报名信息提交、考试费用结算无疑是极其重要的两个环节。通常来说，人事考试报名要提交各种身份证信息，上传照片，并在审核通过后再进行下一步操作，如进行网上交费。人事考试的每一项考试的收费标准都有所不同，有关部门要根据人事考试现状建立合适的考试费用结算模型，尽快解决各机构之间结算不清、结算效率低等问题。确保考生信息安全素来是人事考试的重点，过去几年，各地市人事考试考生信息泄露事件时常会见诸报端。针对这个问题，有关部门要加强考试操作平台防火墙、安全系统建设，购买先进的保密软件，并狠抓系统管理队伍建设，要求相关人员遵纪守法，严厉惩处、倒卖考生个人信息的行为。
3 建立健全考试试题资源库
无纸化考试是考试信息化建设的一个重要方面。在传统的人事考试中，考试题库资源不足，是人事考试最常见的一个问题。在信息时代，这个问题仍没有太大的改善，如许多地方、省市在人事考试中经常会从海量的试题中选择一些重复的试题。考题海量是考试权威性不足的一个方面，考题重复，则是导致人事考试不科学的重要原因。可以说，在信息时代，在人事考试信息化建设进程中，丰富试题库，满足无纸化考试，仍是一件刻不容缓的大事。因此，有关部门要加大教育考试信息资源开发力度，将那些有着丰富工作经验的命题人员组织起来，按照严格的标准和理论依据来命题，将那些出现频率较大、知识老化的试题入库保存、研究，将那些效果好的题目精心挑选入库，并针对题库组建管理进行长期规划，对人事考试命题期限、考题数目、内容做出具体要求和规定。要求命题者对考题进行定量分析，合理测量和界定所要测量的构念，按照考试总纲选择、确定考题，尽量选用哪些即便是在不同的意识形态、政治体制和公共政策下，仍能反映人们积极的价值体系和判断标准的试题，尽量能将考生引向更深层次的价值观、世界观方向，避免考生因为对考题公平性的理解而出现定义、意见上的分歧，确保考题的公平性、科学性。与此同时，有关部门还要加强人事考试技术队伍建设，积极研发各类教育考试软件，开发更加先进的人机考试系统，优化和改变考试形式，确保人事考试考题的难易程度合适、得当，并使用随机变换卷，以解决人事考试演进过程中的一些技术问题和安全问题。
4 提高人事考试监管技术水平
考试作弊、阅卷公平，始终是社会各界最关注的人事考试热门话题。在信息时代，人事考试作弊手段也更加先进，夹带、抄袭、换卷、替考等传统作弊手法尚未退出历史舞台，许多新型通讯工具、传输设备也纷纷被运用到人事考试中来，作弊现象的隐蔽性、技术性、专业化，加大了人事考试作弊防范难度。面对日益严重的人事考试考场作弊，有关部门既要严格制度规定，还要通过各种技术措施严查各种作弊行为。这就要求有关部门提高认识，正视考场监控措施在人事考试考场监控中的重要作用，以身份识别和通讯监控为基础，加强考场技术设施建设，并利用视频技术和互联网对考场进行实时监控、录像，狠抓应试人员考场作弊行为。另一方面，狠抓监考队伍建设，优化监考环节。如为了保证考题安全，对命题者和管理人员设置不同的信息化系统安全密码，将两者独立、隔离开来。在阅卷阶段，以制度和技术手法保证考试工作有序推进。组织人事考试相关人员集中学习有关的制度、规定，签订责任状。在阅卷过程中，采用技术手段对阅卷过程进行全程监控，并借助开发网络系统，提高阅卷过程的公平公正性，如开发安全隐蔽的信息化阅卷扫描和显像系统，利用光标阅读器、摄像仪等，使阅卷教师只看到试题图片，但是看不到考生信息和考场信息。并在初次阅卷后，利用信息技术进行试卷双评、三评和仲裁，通过分层的立体式阅卷监督体系减少评分失误，确保考试的公平公正性。
综上所述，人事考试是一项长期而复杂的工作，加快人事考试信息化建设步伐是时展的必然。这就要求招生考试部门把握好技术与考试科学化之间的关系，依据现代信息技术对考试命题、实施、阅卷等工作进行科学的管理，并为人事考试信息化建设搭建、提供信息平台和服务平台，对人事管理实施一体化管理，推动人事考试工作有序进行，同时确保人事考试的公平公正性，以选拔出更多合格的人才。
主要参考文献
[1]张亚楠，龚茜茹.教育考试信息化建设的思考[J].信息与电脑：理论版，2011（4）：228.
人事考试范文3
关键词：人事考试 人才选拔 问题及对策
人事考试涉及范围较广、影响范围较大，其中包括各种职业的资格证考试、公务员的笔试及面试、专业技术人员职称资格考试、以及各种企事业单位对相关工作人员所进行的录用考试等等。根据相关调查研究发现，在我国目前人事考试工作中还存在着一定的问题，例如在人事考试工作中存在着考试纪律不健全、安全制度薄弱以及命题不准等相关问题，所以解决当前我国人事考试中的问题十分关键。
1.当前人事考试工作面临的主要问题
1.1人事考试工作中相关法律法规不健全
据有关数据显示，我国是最早实行考试制度的国家。我们都知道人事考试是一种政策性较为严肃的社会活动，对整个社会的影响力极大，直接影响国家的稳定发展，所以受到全社会的广泛关注。但是据调查，至今为止我国关于考试的法律制度还仍旧存在一定的缺失。相关法律制度在制定时形成了分割局面，所以出现在行使过程中不够全面的问题，例如在人事考试中的部分条例都是针对技术人员，所以对于其它参加考试的人员来说制度就相对于泛泛，无针对性可言。人事考试进行过程中依靠的是相关教育部门的场地以及教育人员，所以出现了责任不明的情况，使得人事考试问题多多，无法满足我国对人才的需求。
1.2部分人事考试分工不明
我们都知道人事考试工作会投入大量的人力、财力以及物力资源，所以在行使工作时分工十分重要，但是在实践过程中发现部分人事考试组织的分工不够明确，直接影响了职能的发挥。在进行人事考试时，会涉及到很多因素例如教材、辅导等都各分属于不同的部门，考生在对各事宜进行处理的时候会花费大量的时间，不但耽误了时间还造成了很多工作上的不便，由于分工不够明确所以在出现问题时个别部门之间就出现了不同程度的相互推卸责任的情况，严重影响人事考试工作的正常展开，而且对社会都带来了极其不良的影响。
1.3人事考试安全制度薄弱
人事考试想要真正收到效果，安全制度发挥着重要作用。但是随着人事考试在我国各个地区的不断展开，安全制度上存在的问题越来越突出。一提到人事考试安全，已经成为社会上较为敏感的话题，随着科学技术的日新月异，给了违法犯罪人员以可乘之机。在考试中我们发现很多考试人员利用高科技精密仪器来进行人事考试作弊，考试缺乏了公平和公正。在进行人事考试过程中试题是整个考试的命脉，但是试题的安全会涉及到命题人、编排人以及印刷运输人等等，但是由于相关责任制度仍没有落实到位，所以使得整个考场缺乏较为系统的安全管理，最后考试出现安全问题也无可厚非。
2.如何解决在人事考试中存在的较多问题
2.1健全法律体系建设
人事考试工作是一项纪律性较强的工作，所以想要促进人事考试工作建立健全法律体系是重中之重。在以往的人事考试中存在很多的问题，主要一方面原因来自法律体系上存在的漏洞。按照国家以及社会相关要求，完善人事考试中的法律建设，这样才能保证人事考试工作在进行的过程中不会出现无法可依的严重情况，同时要完善人事考试工作中的监督以及管理机制，保证人事考试工作的法制明确化，加强对各项人事考试的明确规范，无论是权利还是义务都有相应的界定以及保护，保证我国人事考试工作的健康有序发展。
2.2强化人事考试工作的人员配置
由于人事考试在发展过程中一直保持着各部门相互协调工作的局面，所以强化人事考试工作的人员配置十分重要。在进行人事考试之前会涉及到教材的发放、辅导工作以及相关的资格审查等，每一步任务都有其相关部门来执行，而这些部门通过相互合作才能达到最终的整体任务的完成，所以新时期的人事考试工作可以进行联合办公的形势，这样做可以在一定程度上降低考试人员一直面对的高门槛以及手续繁重等问题，在工作中把任务都进行整合，然后全权委托，减少了考生以前存在的阻碍问题，有利于人事考试工作在我国的逐步展开。
2.3加强人事考试信息化建设
随着我国科学技术的不断发展，信息技术已经广泛应用到各个领域，在我国传统的人事考试中的命题一直都存在着范围较窄、涉及面较广、试题无法与时俱进的情况，同时还会出现试卷安全等严重情况。所以新时期的人事考试要加强信息化建设，建立考生信息库推进人事考试信息化建设按照国家对人才要求的标准，以及各企事业单位对命题的意见和建议，经过较为科学的整合，最终来确定人事考试的命题内容。
2.4加强人事考试的安全管理
想要保证人事考试的公平和公正，必须加强安全管理。首先要对人事考试工作制定一套较为完善以及相对科学的操作流程，这样才能达到以制度进行约束、以规定进行强化的目的，也能够有效防止在人事考试工作中出现的考试事故。加强对监考以及相关工作人员的素质建设，开展讲座和责任建设，最终达到强化素质建设的目的，保证在以后的工作中能够提升责任心和处理事故的能力，真正爱岗敬业，保证人事考试工作的公开、公平、公正。
3.结语
由上文我们知道，人事考试工作在现代社会具有政策性以及原则性较强的特点，也因为与整个国家的发展息息相关，所以受到来自各方的关注。新时期的人事考试工作要在科学的发展模式下，构建更高水平的进步与发展的人事考试工作。
参考文献：
人事考试范文4
关键词：人事考试 考风考记 科学化 规范化 转型发展时期
中图分类号：C93 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2013）04-238-02
人事考试工作是我国人事部门按照推进和深化人事制度改革的要求建立发展起来的。经过十几年的探索和发展，人事考试工作在选拔和评价人才、调整队伍结构、提高专业技术人才素质等方面发挥出越来越重要的作用。目前，人事考试已成为现代人事管理、人才资源优化配置不可缺少的手段。同时，也为建立科学、客观、公平、公正的人才评价机制作出了重要贡献。
人事考试管理始于上个世纪90年代初期，经过十多年的发展，从最初承担以职称考试为主的模式，逐步发展为专业技术人员任职考试，职业资格考试，公务员录用考试，各行各业干部选拔任用考试等各类考试的管理。目前，人事考试已成为政府人事部门及各行各业进行人才评价和人力资源优化配置的重要机制和手段。同时，各项政策性考试不仅是人事考试中心的主要业务职能，也成为人事考试中心的生命之本。多年来，笔者所在的山西省人事考试中心坚持科学、公正、高效、廉洁、团结、勤奋、务实、创新的宗旨，坚持考试与测评两条腿走路，服务与科研并举的方针，按照现代化、科学化、规范化的发展目标，向人事考试新领域进一步拓展，得到了省领导和广大考生及群众的认可。考试中心从1994年正式组建到现在，经过中心领导与工作人员的共同努力，现已逐步发展成为功能齐全、灵活高效、领导敬业、工作人员尽职的人才评价与人力资源优化配置的服务机构，为人事考试管理工作安全、和谐、稳定发展奠定了良好基础。
笔者供职于省人事考试中心考务部，考务部作为人事考试的具体承办部门任务繁重、头绪众多、责任重大。由于人事考试是社会活动中涉及面广，影响力大，社会关注程度高，直接关系到党和政府形象的工作，再加上行业的差别，很多人对人事考试的政策缺乏了解，特别是人事考试法律、法规不健全和在人事考试中存在的考风、考纪问题，使得转型发展时期突发性问题不断显现。因此，人事考试管理工作越来越受到社会各界的关注。笔者耳闻目睹了在人事考试中以不同形式出现的违纪现象。如：一些监考人员在监考中、执纪不严；一些考生在考试中，贿考、替考、抄袭；更有一些考生利用通信工具作弊等。这些人的目的只有一个，就是把职称考试作为解决“待遇”的途径，把执业资格考试作为安排人员或谋取有权有利工作岗位的桥梁，把人事考试作为升官发财之路。这样的不正之风在考生中存在，必然会导致考风考纪败坏；在相关行业主管部门存在，必然会影响和干扰人事考试中心对考风考纪的管理；在领导干部中存在，必然会给人事考试中心造成工作压力。所有这些都是人事考试中心急需解决的问题。怎样在转型发展时期探索人事考试管理的创新途径？这是摆在人事考试中心领导和工作人员面前一道值得探索的研究课题。笔者愿意与业内同行一起探析转型发展时期人事考试管理的创新途径，目的是：树立为社会服务、为用人单位服务、为考生服务的理念，创新人事考试流程，强化人事考试考风考纪管理，使人事考试管理更加科学化、规范化。
一、认真学习党的方针政策，提高思想认识
党中央、国务院在《关于进一步加强人才工作的决定中》指出：需要建立以能力和业绩为导向，科学的社会化人才评价机制；大力开发应用现代化人才评价技术，努力提高人才评价的科学水平。全国人事厅局长会议上也提出了“完善人才选拔机制，建设以高层次人才为重点的专业技术人员队伍”的建设目标和“研究探索职称制度改革，积极推进职业资格制度建设”的要求。党中央、国务院的方针政策对于转型发展时期人事考试管理工作具有战略性的指导意义，同时也给人事考试工作提供了更加广泛阔的发展空间。
笔者认为，首先，人事考试中心领导和工作人员要深入学习党中央、国务院的方针和政策，努力提高自己的思想认识。要深刻认识到：人事考试重点监测考生将所学的知识转化为社会成果和经济成果的能力。人事考试通过对考生定性或定量的、单项或综合的检测评价，其目的只有一个，就是为社会主义经济建设开发人才、配置人才，使人才能为社会创造最大的经济效益，在最佳位置上发挥最大潜能。同时对考生来说，通过考试进入适合自己的工作岗位，直接关系到企事业单位和专业技术人员的切身利益，也关系到社会的和谐、稳定和发展。通过对考生进行多层次、多角度、多方面的检测和评价，可以掌握考生的思想素质、业务素质和职业能力，还可以为政府制定相应的人事工作方针、政策提供可靠依据。其次，由于考生年龄梯度大、来源复杂，考试结果与考生及考生的家庭利益密切相关，所有这些，都对人事考试的考风、考纪、提出了更高更严的要求，而这些要求不仅可以保证用人质量，还是激励人才成长的催化剂。人事考试中心的领导与工作人员必须提高思想认识，严格掌握报考条件，严格掌握考场纪律，严格掌握评分标准，严格管理好人事考试的各项工作。用先进的理念、科学的态度、严谨的作风、严明的纪律来对待人事考试工作，为国家的人力资源优化配置把好第一关。
二、完善制度建设，创新考试流程
怎样完善制度建设，创新考试流程呢？笔者认为，应从以下三个方面做起：一是不断完善人事考试制度建设。考务部作为人事考试中心的具体操作部门，首先需要做的就是完善考务制度建设，这对于提升考务工作水平具有十分重要的意义。具体到笔者任职部门的考务制度建设，应重新修订《山西省人事考务工作考核办法》，修订这个办法时，要根据国外人事考试先进的理念和方法，结合周边省市人事考试工作的考核方法，根据山西省实际情况制定出人事考试管理工作的考核方法。二是注重收集考场资源数据，合理安排考点。由于目前人事考试种类和考试规模不断增长，注重收集考场资源数据可以合理配置并优化考场资源，还可以结合每项考试的具体情况采取灵活机动的考试形式。同时，考试中心领导与工作人员应到各个考点实地考察考点的环境设备情况，了解监考人员的素质情况及考点的交通便利情况，为考生着想。这样，可以缓解考场资源紧张的局面，以保障人事考试工作顺利进行。三是加强计划性、做好多方面的协调工作。由于笔者供职的是考务部门，非常了解考试流程与工作人员的艰辛。这就需要考务部领导加强与部里工作人员的沟通，协调中心领导与工作人员的关系，发挥好桥梁和纽带作用。工作人员要服从考试中心的利益，维护考试中心的形象，积极主动地配合考务部领导做好各类考试的具体操作工作，认真完成好自己承办的任务。考试前要安排组织好报名工作，并根据考试规模与报名情况预定试卷，合理确定考点，及时发放准考证；考试时加强对考试现场的考风、考纪、管理工作，时刻做好处理突发事件的准备工作，一旦发生问题要稳妥地进行解决；考试后按国家规定时间报送指定地点并组织教师进行阅卷，阅卷结束后，接待考生查卷和公布考试成绩，同时，做好发放证书等工作。
三、创新考风、考纪、管理工作
业内同行都很清楚：考风考纪是人事各类考试的生命线，也是考务管理过程中的关键环节，考风考纪的管理工作直接关系到组织考试的成功与否。笔者认为，必须加大考风、考纪的管理力度，加强对考试现场的监督控制，应采取以下措施：
1.考试前在各个考场张贴《考场规则》与《应试人员违纪处理决定》，组织考生签订《承诺书》，以此对考生进行遵纪守法的教育。
2.加强对监考人员的培训与教育工作。考试前要对监考人员进行业务培训，强化他们的遵纪守法意识和责任感，并指导他们熟练地使用金属探测仪和屏蔽仪。
3.主动与公安部门联系打击利用无线电工具进行考试作弊的行为，并实施考试卷技术的改革，引入考试变换卷技术，使考生无法作弊。这样，可以在一定程度上缓解考试现场压力，使考生考出真实的成绩。
4.考试中以12号令为依据，对在考试过程中违法乱纪的考生进行严肃处理，建立“黑名单库”，对作弊考生进行停考处理，以规范考场纪律。
5.坚持巡查员督察制度。在各类考试中，考试中心必须委派巡视员到各个考点进行检查和监督，发现问题与隐患，及时处理整改。消灭恶性违纪事件的发生，为考生营造公平、和谐的考试环境。
6.做好系统性和前瞻性的考务管理工作。系统性的考务管理工作要在考务管理制度化、规范化上下功夫，严格考务管理程序，完善考务管理的各个手续。特别是对新增考试项目，一定要认真分析其特殊性，以保证顺利实施。前瞻性的考务管理是制定好每次考试中突发事件预案，提前预测到将要发生的违纪事件，并针对违纪事件采取相应措施，将突发事件消灭在萌芽状态之中。
四、结束语
对考生来说，考场就是战场，是决定命运和前途的关键时刻。对于监考人员来说，每次考试都要面对各种各样的考验。社会在进步，事业在发展。当回过头时看到我们为之奋斗过的土地上已是花团锦簇、硕果累累，我们是多么的欣慰；当我们在探索创新人事考试的途径，内强素质、外塑形象时，在人事考试这片辽阔的土地上已留下我们人事考试工作者奋力开拓的足迹。可以自豪地说：“我们把自己宝贵年华和心血都献给了社会主义经济发展时期最壮丽的事业之一——人事考试管理工作。”
参考文献：
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人事考试范文5
在《高级汉语词典》中，“考试”是指“通过书面或口头回答、现场操作等方式考查人的技能或知识水平”；“作弊”的解释则是“用欺骗的手段做不合法或不合规定的事”。可以说，考试这一行为出现的那一天，作弊现象也随之产生了。
考试的目的，无非是通过客观的分数，为主办考试的一方提供一个比较标准而统一的依据，为公平地选拔人才提供条件。选拔人才的结果，将会或多或少地对参考人员的利益产生影响，正是在这种利益的驱使下，一些人利欲熏心，妄图在考试中使自己的利益达到最大化，从而采取了一系列影响公平原则的手段，有时为了更大的利益，甚至不惜一切代价，铤而走险，严重打破了考试这一行为中应该出现的公平原则。另外，少部分监考人员在监考工作中不认真负责，对个别作弊现象“睁只眼闭只眼”，甚至采取默许的态度，给某些考生肆无忌惮地作弊创造了一定条件；还有的考试，在对考生作弊行为的处罚上比较轻，也即作弊的风险、可能带来的利益损失及后果都大大减低，作弊者的代价成本也大大减低，故产生了一部分抱着“即使被抓到也不会对个人利益造成多大损失”的心态的考生，在考试中大行其丑恶的行径。
另一方面，主考一方为了维护考试的公平，能真实体现通过考试选拔人才的目的，针对日新月异的作弊手段，采取了种种相应的防范措施。于是，考试中出现的两种角色——“监考”和“考生”，就展开了犹如“猫和老鼠”之间的斗争。当今的作弊手段是花样翻新、层出不穷，有的甚至巨额投资，借助先进的高科技产品来达到目的；但是，正所谓“魔高一尺，道高一丈”，“猫和老鼠”两个角色中，猫捉到老鼠都是意料之中的结局，就看这只猫是否有灵敏的嗅觉以及是否会扑向老鼠了。
二、当前主要作弊手段的分类及举例
我区开展人事考试已有十余年的历史，根据实践经验和对部分知名媒体披露的事实资料的整理以及收集大量考生的考试“心得”，我们特将作弊手段从高低分了几个档次，总结出了如下几种类型：[注：（此注释可删）个人觉得分类的名称有些不大好，但现在又想不出怎么修改，看刘老师有什么好的词汇。另外，有些问题反映得比较尖锐，我先按思路写下来了，还请刘老师酌情删减。
（一）新手型
这类考生的特点是，参加人事考试的次数不多，有的还是第一次，对考场、监考员、考试纪律要求等外界环境因素了解不多，是那种可作弊也可不作弊，对自己成绩影响不太大的，或者也有可能是对个别题目没有把握，很想借机瞟一眼的那种；但是，由于他们又心存侥幸，认为看一眼没事，或者由于他们估算到自己的分数可能在达标线的边缘，为了能有十足过关的把握，也想找机会偷看一两眼。
一般来讲，这类考生知道作弊被发现的后果，而且也不愿去承担作弊带来的风险。故他们在作弊的时候是十分小心谨慎的，而且他们作弊的动作幅度也比较小，一般都在大多监考人员能够容忍的范围内；而且对一些小的动作，从监考人员的角度来讲，一般会口头警告一次，而不会一次性地、很无情地让没有作弊证据的考生当场“下课”。
这类考生的作弊手段，一般采取左顾右盼、前后张望，视力好得不得了，可谓眼观六路，一方面要注意监考人员的动向及视线的范围，一方面迅速而准确地找到目标试卷上所需要的答案。有的利用考场纪律有点乱的时候，混水摸鱼。比如，考试结束大家起立交卷的时候。还有的可能视力不大好，但耳朵却灵得很，利用“千里传音”之功，悄悄地在邻近的座位之间传递信息。
因为这些作弊手段在考场中的动作幅度比较大，周围的考生及监考人员均容易发现，但由于其危害性不大，故常被监考人员放过，所以仍有部分考生在考试当中使用。
（二）老手型
这类考生在考场上可谓身经百战，大考小考经历无数。一方面对各个考场的环境已经烂熟于心，另一方面对该考点的监考力度也了如指掌。另外，他们还对监考老师在整个考试中的状态有一定观察。
一般来讲，人的注意力的持续时间是有限的，当人在长期专注于某一个相同的东西的时候，会有一定的视觉疲劳及精神疲劳。而对监考老师而言，这种疲劳会产生于考试已经进行了一定的时间，而在此之前，考场的纪律一直比较良好，也无考生有作弊的意向，正因有了这种给人看似“安全”的环境因素，监考老师就会在适当的时候，放松一下高度集中的注意力，放松一下紧崩的神经。特别是对于某些考试时间比较长的，监考老师更容易疲倦。这时，有的老师会打个小盹儿，有的老师会出去换一下视野，有的则会到走廊上吸根烟……
这类考生容易观察和分析到监考老师这一生理上和心理上的规律，利用这个间隙，做一些手脚。比如，偷看邻近考生的试卷，互相传递小纸条，或者拿出事先准备好的资料，作一些动作提示答案。
这类考生偷看的手段各种各样。很多人都有过把资料写在小纸条上，然后放在衣兜里，在考试中趁机取出抄袭的经验。有的女生把资料写在小纸条上，然后贴在内衣或者裙子的里面，一有机会便翻开内衣，个中内容一目了然。即使监考老师发现有什么不对劲，也没有哪个会当场翻开人家女生的内衣或者掀起女生的裙子来揭穿吧？还有的用微刻技术把大量资料刻于考试中必带的工具上，到时用一小小的放大镜就可看到大量的内容。这一类作弊难度大，而要发现他们也比较难。另外，有的考生借上厕所之机，在厕所内交换答案（纸条），或者在厕所内查阅资料，也不易发现。
有的则会通过动作来提示答案，常见的有这样一些约定：一根手指表示a，二根手指表示b，三根手指表示c，四根手指表示d；通过预先的约定摸桌子的四个角来分别表示abcd，比如摸左上角表示a；点头表示正确，摇头表示错误……这一类动作也比较隐蔽。通常这是几名考生在考试之前就有过的约定。
总之，这类考生“经验丰富”，有较好的心理素质，即使等到最后一刻才有最安全的机会，他们也不会乱了方寸而在不该出手的时候出手，被逮个正着，原形毕露。而一旦有机会，他们也总能得手，对他们的防范的难度较前一类型则更大一些了。
（三）厚皮型
这类考生有如下特征：对考试的态度很消极，对通过考试很没有把握，考前复习等准备工作很不充分。在考场上常有作弊的小动作，即使被监考老师发现了，并有过口头警告，仍然再犯。他们中有的年龄稍大，借口很多，大意就是让监考老师“放”一下；有的在某单位或者当地有一定知名度，或者有一定影响力，监考老师本身做起来也比较为难，这就使监考工作更加困难起来。
（四）高科技型
这类考生为在考试中获得预期成绩，不惜大量资本投入，采用当今的高科技设备和手段，来完成作弊。通常在考试之前，他们已经从多种渠道内获悉怎样购买这些设备。在确保可用的情况下，这些设备在考试中起到了相当大的作用，不仅相对安全，而且效率也是其他方式无法比拟的，通常能够达到他们的目的。
常见的有使用手机的，直接接收答案或者发送答案到对方手机；更隐蔽的则有无线耳机，此耳机体形如黄豆般大小，放在耳朵内不易察觉，由发送信号这一方将试卷答案一一读出来供使用者接收。
这类作弊手段十分隐蔽，监考人员没有专业的反作弊能力的是不容易发现的；而且防范无线接收、发送这种方式，也必须要有专业的高科技设备，总之，这一类作弊较前面几类难度又有增加而对其防范的难度也相应增加。
（五）专业型
这里讲的专业型，是指把作弊当成专业，并从中谋取暴利的类型。这儿就不得不提“”这一名词。，是指替考者，由对这一考试十分“内行”的专
人，顶替真正参加考试的人，从而为其顺利通过考试。专业型有着“一条龙”的操作流程。买家通过某种方式联系上他们，再由考试的难易程度谈好价钱（有先交钱的，也有事后付钱的），选定，制作准考证（尽管有的准考证有印，或者由电脑直接打印出来，他们一样可以在此基础上利用先进的电脑技术做出逼真的准考证），最后由上考场参加考试，完成任务。的使用方法有很多种，在此举一些例子。最常见的是，直接上考场代替本人参加考试，用伪造好的准考证假冒考生本人；有多名统一上场的，a负责一大题，b负责二大题，c负责三大题……由于每题有专人负责，一场考试的接近标准的答案可以在很短时间内出来，然后交卷，带答案出场，交到指定的发送信息中心，由专人将答案读给装有能接收信号的无线耳机这一边；有和考生本人一同上考场的，在交卷前交换写好对方的名字。
此类作弊的危害很大，社会影响很恶劣，但十分隐蔽，需要监考人员有敏锐的嗅觉和高度的责任心，侦破的难度很大。
（六）勾结型
此类一般出现于同一系统的考试中，比如是同一单位，或者同一系统，单位与考点串通，整个考点出现大量雷同卷，考场内的答卷也大量雷同。此类是危害最大的，社会影响也是最恶劣的，此类情况在国内已屡见报端，并且相关当事人也受到了法律的严厉制裁。虽然我区目前尚未出现此类事件，但它毕竟存在，也有发生的可能，故在此也一并举例出来，提醒我们加强防范。
当然，对目前人事考试中的作弊手段进行分类，是为了方便寻求针对性的措施，按照分类的标准不同还可以有其它的分类，这里面也可能有交叉、重叠的情况，有的可能同时具有几种类型的特征，我们则要抓住问题的本质，具体问题具体分析。
三、防范措施及建议
尽管目前人事考试中的作弊手段层出不穷，千变万化，但万变不离其宗，我们将其作弊的起因以及常见的手段在上面一一列举之后，就不难制定相应的防范措施了。以下提出了针对考生、监考、考场、考点四个环节的相应的防范措施及建议。
（一）加大惩罚力度
加强宣传力度，努力做到在考试以前对考生晓之以理。做考生的思想工作，加深其对考试作弊的危害性的认识。鼓励、奖励考生揭发考场中的作弊现象，特别对于用替考者更应严厉打击。
在处罚上，有比较严重作弊行为者，惩罚其在年以内不能参加同一类的所有考试，该科考试成绩作废，并将此行为纳入年度考核，与其工资、奖金挂钩，加大惩罚力度。考生作弊的代价成本相应加大，则从风险投资上来讲很不划算，那么很大一部分考生在计算得与失之后，就会望而却步，不会为了一次考试让自己陷入更大的危险中去。同时也应有相应的奖励政策，对勇于揭发违纪违规的应有适当奖励，做到赏罚分明。这类防范措施可以配合以出台相应的法规、政策，使保障考试纪律达到统一规范。
（二）加强对监考人员的培训
对监考人员的考前培训十分重要。考前培训要增强监考人员的责任感、使命感。要做到讲明目的，强调纪律，赏罚分明，对考场纪律好的要奖励，对出现作弊行为的、考场纪律不好的，如发现因监考不严造成的，要追究监考的责任；坚持考场纪律的严肃性，从开考到终考都要保持一致。
培训中应加强一些常见的反作弊手段的训练。比如，在对考生的准考证的检查中，应做到像乘坐民航客机过安检那样的严格，在发完试卷后监督考生填好姓名、考号等，在考试结束后，再检察座位号与考号是否一致。在监考人员的配置上，每个考场一定要尽量保证二名以上监考人员，至少一男一女，考生上厕所的尽量跟一个去。监考人员应全场保持良好的精神状态，给考生一种威严的感觉。从某种方面来讲，一个考场的监考人员有良好的精神面貌，考生作弊的胆量会大打折扣。
另外，考前培训一方面可以让监考人员提醒考生考试中某些特殊的需要注意的事项；另一方面，也可以让监考人员在考前对考试的严肃性有明确的了解，对某些特殊的考试有应变的能力。
（三）加强巡视员的作用
巡视员的作用不容忽视。在很大程度上，巡视员有一种威慑的作用。对整个考点的监督，对所有考场的监督。巡视员必须公正，刚直不阿，能做到做事一丝不苟，对人一视同仁。对有问题的考场能及时提出问题，对纪律混乱的考场应当即对监考人员提出警告和批评并立即使纪律维持下来。有的考场有和监考串通作弊的行为，故监考中有的就会在门外放风，看见有巡视经过时便提醒考生注意。对这类行为应加大打击力度，鼓励考生举报考场的违纪现象，禁止监考人员无故站在门外，失去监考的作用。
（四）加强考点的管理
人事考试范文6
关键词：人事考试；人力资源经济；开发利用
中图分类号：G206 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）001-0000-01
社会的进步离不开人力资源的贡献，这些贡献体现在国家建设的各个方面，包括经济、福利事业、生态环境等，因此人力资源的把握与国家的经济发展是息息相关的。如果能做好，将会起到非常重要的作用，而为了保证人力资源的工作效果得到保障，比较有效的途径就是进行人事考试。在考试的过程中还要保证程序的公平性、公开性和公正性，充分发挥考试在其中具有的重要作用，因此本文针对当前人事考试的特点，结合其重要作用，对未来人力考试进行了合理的规划和展望。
人事考试是人力资源管理质量的有效检验和监督手段，在很长一段时间内，它为许多的部门和岗位提供了大量优秀的人才，这些人才在我国的现代化建设中也都作出了卓越的贡献，加速了社会的飞速发展.因为21世纪是合作的社会也是竞争的社会，竞争也越来越激烈，这对那些有志青年实现自己的人生理想提供了非常合适的契机，因此人力资源考试可以说关系到个人职业生涯理想的实现和国家建设目标的完成。
一、事考试简介
人事考试是许多机关和单位的人事管理方法，对于合理的选用人才，进行适当培养具有重要的作用，这也是人力资源管理的重要部分。人事考试可以帮助企业和单位以更加客观的标准去选拔符合自己岗位的人才，对于他们工作技能的检验也是较为合理的方式之一。但是对于考试来说除了选拔的标准以外，则必须保证评价的客观性、公平性和公开性，这样一方面让大家都能公平地参与到竞争中来，同时还能够节省一定的时间，增加选拔的效率，人才在国家建设中逐渐地积累和发展，真正发挥他们的重要作用。
二、事考试的重要作用
1.全方位吸收社会各界人才
人才计划既是长远的，但也必须从眼下开始着手，因为人才是企业发展的动力和关键，利用好人才，充分发挥出他们自身的优势，那么每个企业将会得到更多的汇报。发现人才的比较有效和合理的机会就是人事考试。并且也在逐渐的发展和完善中为人们所接受。但是人才的定义并不是片面的，不单单指的是高学历，而是比较广泛的概念因为我们都知道有一些人由于家庭和自身等多方面的原因并没有机会接受更高层次的教育，但是他们术业有专攻，有思想，并且在自己的岗位上取得了突出的成绩，那么这些人只要通过了人事考试便可以在今后的岗位上尽职尽责，大放异彩，为社会贡献出一份力量。
2.提高人才利用的效率，做到人尽其才
中国有句俗语叫做知人善用，这也是在告诉我们要向充分地发挥好人才的作用，首先需要机关单位这样的伯乐能够慧眼识珠，但同时对于人才来讲，要展现出自己可以胜任这份工作的能力，因此人事考试是完成这项任务比较关键的一点。在人事考试后，由于每个岗位都具有自身的特点，还可能需要进行工作上的进一步培训，这也需要单位做好人事考试后的人员管理工作和他们的职业生涯发展规划工作，提高人才的综合素质，促进他们的全面发展。
三、人事考试未来发展的建议
1.规范考试的程序，严肃考风考纪
虽然在人事考试中取得了不错的成就，但是许多问题有待解决，比如频频出现的考试舞弊问题，这也是对公平性的一个极大地挑衅，该现象的发生，也让人们失去了很多对考试公正性的信心，因此在未来的发展中，相关部门必须针对考试舞弊现象做好对策，对于舞弊人员要采取严厉惩罚的策略，增加人们对人事考试的信心。具体可以从以下几个方面着手：首先要严肃考风考纪，明确规定舞弊的惩罚措施，增强考生的公平观念。其次，除了道德上的约束以外，还需要确立相关的法律措施，通过明文禁止对参与考试的人员进行监督。最后要完善相关的监督制度，对于考试中出现的作弊行为绝对不能姑息，一定要采取相应的解决措施。
2.以人为本
对于人事考试来说，人是考试的核心，而我国经常强调的以人为本的观念也必须要落实。因此考试的各个环节都要人性化，从人才发展的角度出发，尽可能地为他们的职业生涯创造便利的发展条件。同时还要做好他们的培训工作，保障他们的薪酬和福利，为他们解决生活中存在的后顾之忧，这样才能更加高效地服务于社会。而且随着信息时代的到来，许多先进的信息技术和计算机技术也都需要渗透到人事考试的许多程序当中，感受科技带来的便利。
四、结语
总而言之，从上面的分析可以看出，人事考试对于人才的选拔和企业人力资源的合理分配与规划是极其至关重要的，这也是企业自身良性发展的保障之一并且从长远来看，人才战略已经成为了企业成功乃至国家强大的重要标志。随着时代的发展，对人才的定义也会产生相应的变化，因此人事考试也必须与时俱进，这样才能够发挥其作用。但是人事考试必须保证公开、公正和公平性，规范考试的各个环节，尽量简化人事考试的程序，这也需要国家和机关单位共同的努力。相信人事考试在不断地完善中还能为我们的社会输送更多的人才和国家建设的中坚力量。
参考文献：
[1]张雅.浅谈人事考试在人力资源管理中的作用和发展前景[J].吉林广播电视大学学报，2014，（04）：111-112.
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