教学督导信息管理平台的构建

教学督导信息管理平台的构建

1我校教学督导现状

目前学校的教学督导工作只局限在人工和纸质工作,没有一个很好的信息、成果交流平台,不能及时掌握师生员工及社会对学校教学工作的意见和建议.在计算机、手机上网普及的信息时代,督导手段显得单一,信息流通不及时,不利构建以学校为核心,向社会开放的、多方参与的教学质量保障机制.为进一步完善教学质量监控体系,构建多渠道教学督导信息反馈机制,保证和提高教育教学质量,规范教学督导活动,及时公开教学督导结果,加强教学督导的信息、成果交流和对教学运行过程的管理和监控,促进我校教学质量和管理水平的提升,急需开发一套基于现代计算机平台的教学督导信息管理软件.

2教学督导信息管理平台的构架

开发教学督导信息管理平台的目的是为了实现对教学督导信息、教学评估资料的电子化规范管理,及时了解学校师生和社会各界对学校教学管理工作的意见和建议,提高办事效率,适应时代要求,满足学校教学督导工作的需要;提高教学督导管理水平;减轻管理人员工作强度,方便广大师生对教学督导工作的监督,提高办事效率,实现教学督导工作的无纸化办公.所以,在教学督导信息管理平台设计中,将平台设计分为前台信息浏览和后台管理两部分.

2.1前台信息浏览

前台信息浏览主要为用户提供一个直观的、便于操作的界面,用户在该界面中可以全面了解学校教学督导工作的全部信息,通过该界面浏览相关文件.所以,我们在前台设计了导航条,导航条中的功能模块内容包括:新闻动态、通知通告、规章制度、督导简报、信息反馈、下载中心、友情链接等模块.用户只需要操作鼠标就可查看、了解学校督导工作的新闻动态、政策法规等内容.教师、学生、社会人士可以通过“信息反馈”栏向督导部门随时反映对学校教学工作的意见和建议,实现信息的快速交流.各模块的功能如下:新闻动态:用于及时教学督导工作相关新闻.通知通告:用于教学督导工作相关通知信息.规章制度:用于学校有关教学督导工作的政策法规文件.督导简报:用于浏览每期教学督导内容.信息反馈:用于收集学校老师、教辅人员、学生、家长、用人单位、社会各界人士对学校教学工作的意见和建议,为领导决策提供原始参考依据.

2.2后台管理

后台管理,是为教学督导信息管理平台管理人员设计的,方便管理人员快捷地各种信息,上传各种附件.对于一些指定特殊用户浏览的信息,可以给予一定权限.在管理员信息上传附件时,可以根据需要同时上传多个附件.而对于用户则可以方便快捷的获得各种信息和下载附件.

3教学督导信息管理平台软件设计

在详细分析目前软件开发所用数据库的基础上,教学督导信息管理平台的开发使用了VisualStudio2005程序开发软件,后台数据库采用SQLServer2000,这两个软件是比较成熟的数据访问和管理技术软件,可以保障系统的健壮性、安全性、可靠性、可扩充性、可维护性及广泛的技术支持.另外,系统设计还着眼于易用、高效、灵活的角度,采用Web通用规范设计人机界面,操作简便易行.这种设计可以实现基础数据建立简单快速,数据利用率高,可维护性强,使用户能快捷获得信息并下载附件中的相关内容,具有一定的技术先进性和较强适用性.

3.1VisualStudio2005

VisualStudio2005(简称VS2005)是美国微软公司推出的开发工具,是一套完整的开发工具集,它可生成XMLWebServices桌面、移动等应用程序,该版本的新功能主要体现在对ASP.NET2.0、VB.NET与C#.NET语言上的强化,提供更好的执行效能,并更加注重安全性方面.由于在VS2005中使用了统一的IDE环境,提供了用于Web应用程序开发的模板,使开发跨语言平台的应用程序成为可能,程序员可根据自己的实际情况在同一应用程序中使用不同语言(如VB、C#等)编写代码.

3.2SQLServer2000

SQLServer是新一代大型关系数据库管理系统,广泛应用在信息、电子商务和数据仓库等领域,并起到重要的核心作用。SQLServer可以与MicrosoftWindows操作系统实现无缝连接,是许多企业和网站数据库开发的首先平台.

3.3软件设计特点

根据学校督导工作需要,教学督导信息管理平台前台除了设计常用的功能模块外,专门设计了一个留言板,即“信息反馈”栏.用于及时收集学校师生、家长、用人单位等在网上发表自己对学校教学工作的意见和建议,通过后台管理员的分类汇总,为学校各部门、领导层决策提供参考依据.“信息反馈”栏汇总的意见和建议浏览,只有被管理员授予权限的用户可以随时用账号、密码上网登录查看,没有给予权限的用户无法查看该信息.

4结语

教学督导信息管理平台采用VisualStudio2005、SQLServer2000软件设计,通过前台信息浏览和后台管理,实现了对学校教学督导工作信息化管理,能够满足学校教学督导工作管理需要,特别是能及时收集学校师生、用人单位等各阶人士对教学工作的意见和建议,进一步完善了学校教学质量保障与监控体系,对教学督导管理工作是一个促进.

作者:魏威 陶乃彬 单位:郑州铁路职业技术学院