1、大学科研管理理念发展型态
1.1行政型理念
行政型理念是大学科研管理理念中比较常规的官僚科层特点，大学教师也是上层建筑范围，同时也是政府意志的重要体现，大学科研管理也带有一些行政原则和规律。除此之外，大学行政管理要在社会系统特征的作用下，也就是行政主导型的管理环境，其应用的最终目的是为了促进科学研究管理效率的提升。
1.2服务型理念
根本上说，管理和服务是一致的，也可以说服务是管理的职能之一。随着社会的发展，大学科研管理越来越体现出服务的特征。其中最重要的就是以人为本的服务型管理理念，具体来说就是人才要服务于社会，要服务于大学长期的发展规划和需求，服务于学科发展的具体要求，以及服务于教学科研人员的具体要求，尽量和校园外建立横向联系，为完成科研项目提供一定的社会资源。
1.3学术型理念
学术型理念是大学科研管理理念最为内涵的理念之一，同时符合传统回归和现代化发展的需求。现代化社会中大学具有教育性和学术性的特点，具备对社会、服务最基本的职能。因此，要按照大学教学实际需求开展学术研究，按照专业领域特点开展研究，注重科研管理为导向的学术价值观念。
2、大学科研管理理念
2.1科研管理的本质是为了科研发展管理
首先，大学科研管理的最根本的目分析，和常规程序管理有很大区别，大学科研管理是以科研发展为最根本的目标，从而推动社会和经济的发展。当然，这一目标的形成，是和大学在发挥民主精神的前提下进行科研管理是分不开的。民主精神有利于科研人员的积极性提高，只有具备了充分的积极性，才可以创造出优秀的科研成果，从而推动社会的不断进步。因此，在大学进行科研活动的过程中，可以引入相关完善的评价标准，这对于成果转化、调动他们的积极性具有重要作用。的生产力、社会效益。其次，对大学的历史使命进行分析，发现大学都是以教学为中心开展教学活动。然而，大学科研管理也是大学管理的重要组成部分，大学为什么称之为大学就是因为其必须要有一大批科研人员的支撑，大学一方面是科学知识传播的基地，另一方面也是创造和发明的乐园。换言之，大学是科学的具体表现，是科学的重要象征。最后，对时展趋势进行分析，现阶段社会是知识经济时代，知识经济社会把知识创新和技术创新放在首要位置，科学知识的价值将得以体现，知识经济社会给予到大学更为复杂繁琐的任务，为了满足知识经济社会的需求，大学既要培养出高素质、高能力人才，满足知识经济社会对于人才的需求，又要强化科学发展和研究，让新技术、新思想得以涌现，确保大学在竞争中处于不败之地。
2.2大学科研离不开物质利益的驱动
一方面，大学科研必须要以物质利益为前提，物质利益是最基本的社会利益，并且对于其他利益来说具有决定性作用。我们对物质利益的定义是社会主体为了达成自己物质生活需求的目的而占有一定数量及质量的物质产品，比如说物质生活资料及物质生产资料等。物质利益是人类发展的最基础的内容。因此，大学科研也离不开物质利益的驱动，大学是科研的主体是大学教师，当然也离不开物质利益的需求，需要维持自身的生存、改善生活条件，确保科研活动可以稳定有序的进行。另一方面，物质利益也能发挥出对大学科研发展的重要推动作用。物质利益的激励作用是无法估量的，这对于大学教师科研积极性的激发来说是非常有效的。尽管科学是比较神圣的，科学研究不能考虑个人对物质条件的需求，但是我们不能忽略物质条件对于科研研究的促进有着帮助，大学教师的科研积极性是一个过程，包括产生、激发以及发挥，这个过程中物质条件的作用是巨大的。
2.3科研成果和物质利益分配要素相互结合
第一，科研成果和物质利益分配相互结合实际上是对我国社会主义体制中“按劳分配”的一个体现。所谓按劳分配，这里可以解释为创造性的精神劳动过程和劳动成果，当然，还可以叫做科研成果。那么科研成果也是可以分配的，对其进行分配可以不仅体现出劳动者价值获取了肯定，也表现出了对其本人的尊重。和按劳分配的公平性这一原则的本意相互对应。再有，除了利用按劳分配的原则，还可以参考科研成果这一因素进行分配，这在大学分配制度中也占有重要的地位，其不仅一方面能够使得大学教师投身科研的积极性得到提高，还可以有效促进大学科研事业水平的提升。我们都清楚，在我国大学中均实行的是从助教到教授的严格晋升机制，教师在每一个阶段的晋升实际都可以看成是激励，在这个激励的过程中，教师的能力也获得了提升。
3、结语
综上所述，大学科研管理最本质的特点是科研发展管理，因此要想实现大学科研发展管理的目标，要提高对物质利益的重视程度，调动教师对科学研究的积极主动性。激发其兴趣，建立起以精神追求为导向的科研管理目标，这是大学实现可持续发展的重要因素。
作者：李三一 单位：湖南工程职业技术学院
