摘要：对于民办中小学来说，良好的财务管理活动是其生存的基础，更是民办中小学运行与管理过程中的关键。因此，在该管理活动实施过程中，要以学校利益为基础，坚持理念创新与制度完善，通过包容多种管理思维，从而真正意义上实现民办中小学财务管理活动的最佳效果。本文拟从茶文化体系的价值内涵认知入手，结合当前民办中小学财务管理活动的特殊性，通过探究民办中小学财务管理活动的创新要求，从而具体分析茶文化视野下促进民办中小学财务管理的创新策略。
关键词：茶文化视野；促进机制；民办中小学；财务管理；创新体系
茶文化是一种包容性文化，在该文化体系内，我们看到的正是文化的包容创新，让这一文化始终发挥自身价值力和影响力，因此，对茶文化进行诠释与表达的过程，将让该文化体系实现最佳应用。对于民办中小学财务管理活动来说，如果我们能够对茶文化的创新属性与人文内涵进行挖掘，将有效推动该管理的全面创新与优化。
1茶文化体系的价值内涵
茶文化是一种创新性文化，从唐朝开始到今天，任何时期，茶文化都在发挥和展示其价值力，归根结底，正是该文化秉承了不断创新这一优势，从而让该文化始终保持了应用上的优势和影响力。我们不缺失文化，但是缺少文化上的创新与应用，尤其是未能站在文化包容的角度来理解和应用这一文化体系，从而大大影响了该文化的价值挖掘与展示。茶文化是在我国大众长期饮茶历史中所形成的文化体系，从唐朝开始，整个茶文化体系的内涵就逐渐形成，特别是其中所包含的丰富理念和人文思维，不仅让我们对茶文化有了更清晰的认知，同时更重要是在这一过程中，其内涵也更加丰富，除了文化素材的多样性外，其中对情感理念的诠释与表达，恰恰也是我们对茶文化理论进行有效认知的关键所在。茶文化是一种创新性和包容性文化，在该文化体系中，集中诠释了文化的应用价值。茶文化是一种包容性文化，在该文化发展进程中，正是在不断包容的基础上，才使得茶文化能够实现其价值传递。因此，茶文化的包容性特征，造就了该文化的应用优势。当然，茶文化的内涵极为丰富，创新性也成为当前我们综合应用该文化的关键所在。
2当前民办中小学财务管理活动的特殊性分析
在全社会积极重视教育活动的大背景下，整个民办教育活动实现了市场化、系统化的建设。但是同时也对民办教育活动提出了很多要求，除了更加突出的竞争活动外，做好自身管理活动，也发展成为当前民办教育活动中所面临的问题。对于民办学校来说，想要实现自身发展，甚至自身生存，就必须在拓宽财务来源的同时，做好资金积累与管理，特别是通过优化财务管理体系，从而在真正意义让管理服务于学校发展。相对于公办学校而言，民办中小学在管理活动中，有着很多自身的特殊性。除了办学的出发点不同外，在管理模式上也存在许多差别，在整个财务管理活动中，难度更高、程序也更加繁琐，因此对于民办中小学来说，想要实现自身发展，就必须做好财务管理工作。随着民办教育机制不断完善，如今民办教育实现了规模化、产业化发展，这对财务管理工作的具体实施提出了新的更高要求。对于民办中小学来说，完善财务管理制度，优化财务管理工作流程，坚持信息化建设，才能推进该教学活动的有效实施。
3民办中小学财务管理活动的创新要求
对于民办中小学财务管理活动的创新实施来说，其中所需要的不仅是管理制度，更需要有系统化的管理理念与思维，财务管理理念上的创新与优化，需要以制度为基础，在优化管理流程的基础上，丰富管理活动的人文思维，在提升该活动科学性的基础上，真正有效发挥财务管理活动的价值。结合民办中小学的市场化属性来看，在整个财务管理活动实施过程中，要注重凸显创新性，通过完善管理思维，从而让财务管理活动成为民办中下学经营活动的关键环节。结合民办中小学的发展实际看，产业化和规模化是其重要的经营特点，想要适应这一整体特点，就必须注重完善管理机制，同时也要充分注重引导相关财务管理工作人员具备必要的专业知识和管理技能，尤其是在坚持全面创新的前提下，通过丰富人文思维，完善管理意识，从而在真正意义上实现整个财务管理活动创新发展的最佳效果。民办中小学是当前整个教育体系中的重要补充，同时其作为一种社会化力量办学，对这一资源进行充分重视和合理引导，才能更好发挥这一教学体系的价值作用，为民办小学的整体发展服务。当然无论该管理活动如何创新与优化，其最终都需要以服务于学校正常办学为基础，不能为了盲目追求财务管理的最大价值，忽略相应的教学活动支撑。
4茶文化视野下促进民办中小学财务管理创新策略
结合民办中小学的经营实际看，良好的管理制度将让该管理活动实现最佳效果，尤其是从财务预决算出发，通过完善财务审核审批，强化招投标、资产管理等重点环节，完善民主管理和监事会管理等多个环节，从而在真正意义上实现民办中小学财务管理活动的最佳效果。结合茶文化这一理念来看，其中所诠释的人文内涵，并且完善管理思维，从而真正意义上发挥财务管理活动在民办中小学经营中的价值作用。首先，要坚持发挥和诠释茶文化的创新性，优化财务预决算活动。很多民办中小学，都是多人联合成立的，多个出资人往往会成为这一管理活动的最大现实。但是，出资人们不可能每一个人都具体参与到学校资金的具体应用活动之中。因此，想要真正有效地做好学校资金的应用与管理，就需要以“预决算”为基础，在突出财务支出重点工作的基础上，通过构建系统化的财务预算机制，从而真正意义上实现资金应用的最佳效果。结合茶文化体系的创新性与发展性来看，民办中小学要想做好预决算工作，就必须以动态化、科学化为基础，严格把控预决算管理过程，让财务管理活动服务于民办中小学经营。其次，要融入茶文化的体系化内涵，完善财务审核制度，坚持以制度化和规范化的理念来开展财务管理与审核，通过分类审核、重点把关和层层负责等一系列原则，从而实现财务管理活动的最佳效果。结合茶文化来说，其中所包含的多样类型，决定了当前我们在开展财务管理活动时，要严格依据制度和流程，通过重点管理，从而实现财务管理活动的最佳效果。此外，突出财务管理活动的关键环节，做好招投标管理与资产管理。在民办中小学财务管理活动中，财务投资人与资产应用人之间的“不一致”，就决定了要强化资产管理制度，尤其是要建立起固定资产管理制度，避免因为人为原因而造成的资产流失。对于财务管理活动来说，其中最为重要的因素就是招投标管理机制，尤其是完善的招投标能够有效降低经营采购成本，确保公平采购活动。因此，在当前民办中小学财务管理活动实施过程中，必须以招投标制度为基础，完善相关程序，可以组成相关招标活动管理委员会，通过完善程序，甚至专人，强化监管流程，从而真正意义上对各项支出予以严格把控。最后，对于目前民办中小学的财务管理活动实施来说，其需要的不仅是一种制度上的创新与优化，更重要的是在这一过程中，需要财务管理人员具备系统化的创新精神与负责意识。在坚持不断学习的基础上，提升自身的管理知识和财务技能，同时也要坚持负责的心态，在整个财务管理活动的各个细节之中，都需要严格依据制度和流程来实施。当然，也要通过完善具体的监督体系，除了民主监督外，也要组建完善的监事会管理制度，在完善监督机制的基础上，真正让民办中小学的财务管理活动实现其最佳管理效果。
5结语
茶文化是我国文化的基础与前提，更是我们对传统文化形成具体价值认知的关键。在整个茶文化应用与展现过程中，其中所诠释的精神理念，正是当前我们应用该文化的基础所在。在整个教学改革的大背景下，推动教学体系创新，融入必要的文化素材，激发管理活动在整个中小学教育活动的价值，正是当前推动民办中小学财务管理活动的重要诉求。民办中小学是当前补充基础教育体系的重要内容，在办学过程中，其资金更需要自我筹集。良好的财务管理活动作为其生存、立足的关键，选择合适的文化素材，就极为必要。因此，在全新的教学活动认知下，我们对当前民办中小学管理活动的实施目标，有了更为全面的理解与科学认知。
参考文献
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作者:夏冬梅 单位:四川师范大学基础教育集团
