2020年，县教育局的工作思路是：全面贯彻落实全国、省市以及全县教育大会精神，以立德树人为根本任务，以公平与质量为基本导向，以“三提工程”为抓手，以推进教育现代化为引领，深入实施教育赶超三年行动计划，全力推进我县教育赶超发展。
（一）加快教育现代化县创建。筹备成立全国义务教育优质均衡县创建工作领导小组和相关组织机构,召开全县创建全国义务教育优质均衡发展县工作动员会，重点围绕学校布局调整、学校标准化建设、教师队伍建设、校园文化建设、教育教学质量提升等方面实行挂图作战，推进义务教育优质均衡发展。
（二）补齐学前教育短板。对照《2018－2022年公办幼儿园建设规划表》和城镇小区配套幼儿园整治工作要求，加大学前教育公共财政投入，重点发展公办幼儿园和普惠性幼儿园，推进城区小区配套幼儿园治理工作，加快幼儿园等级提升力度，规范民办幼儿园办学行为，力争到2020年，公办园在园幼儿占比原则上达到50%，全县普惠性幼儿园覆盖面达95%以上，二级以上等级园覆盖面达50%，幼儿教师持证率达98%以上。
（三）推进义务教育优质均衡。加快城镇义务教育学校布局规划建设和城乡义务教育一体化建设，推进“互联网+”智慧课堂向初中和高中延伸，计划在2020年完成57所学校结对。完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，加快实现义务教育入学待遇同城化。2020年完成低小弱民办随迁子女学校治理整顿，基本达到标准化学校要求。
（四）推进高中段教育融合发展、特色发展。深化适应新高考的教学改革，切实保障学生的“选课权”，加强学生生涯规划辅导，强化对学生填报志愿的服务。加快普职融通，坚持普通高中与职业高中大体相当比例招录，中职毕业生升入高校比例达到50%以上。全面推进中职教育质量提升行动计划，强化中职学校实践训练、技能比赛和创业创新教育。深化产教融合，在去年开设现代学徒制模式校企合作班的基础上，争取2020年底再建3个校企合作班。加强校企合作，服务地方经济，成立旅游职教集团。
（五）落实立德树人根本任务。构建全面培养体系，加快一体化德育体系建设。深入实施“立德铸魂”工程，推进全面德育、全程德育、全员德育。全面加强和提高学生综合素质，确保开齐开足上好美育体育课，把劳动教育融入立德树人全过程。把美育体育作为刚性要求，破解“小胖墩”“小眼镜”问题，打赢学生体质健康提升和学生近视率降低“一升一降”攻坚战，力争大一新生体质健康合格率达到92.90%以上，优良率达到16.93%以上，在全省名次向前移位；加大学生近视防控工作力度，争取学生近视率从60.88%下降到59.88%。
（六）落实教育教学改革。优化教育评价服务机制，结合我县教育实际，建立分类评价机制和绿色评价体系。以“最多跑一次”改革为引领，深化“五心”“妈妈式”服务，破解入学、办学、放学等教育领域热点难点问题，为基层学校、师生、家长提供更加优质、高效、便捷的服务。完善考试招生改革，深入推进阳光招生，稳步提升优质高中招生指标分配区域内初中比例，在目前50%的基础上，2020年达到60%，并向农村和不选择生源的初中倾斜。规范民办小学入学、小升初招生，坚持民办学校与公办学校同期同步招生，原则上在审批区域内通过自主报名、随机摇号、部分面谈、体能测试等招生，坚决制止掐尖招生、争抢生源等行为。
（七）加快教师队伍建设。加强干部队伍建设，完善中小学校级领导管理制度并出台相关规定。创新教师培养模式，加大名优教师培育力度，开展县级名优教师评选表彰活动，评选县级名教师（名班主任）40人。采取定向培养等多种手段，加大幼儿园园长、骨干教师等学前教育后备人才的培养力度，不断满足学前教育优质资源增长的需要。开展县级校本研训示范校评选活动，评选县级校本研训示范校5-6所。推进教师发展学校建设，争创省级示范性教师发展学校建设学校1所。落实《全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》，加强师德师风建设，对“有偿家教”“违规补课”等行为进行集中整治，建立健全中小学师风建设长效机制。完善“县管校聘”改革，落实“县管校聘”关于编制、岗位统筹的政策要求。会同编办、人社部门做好2020年新教师招聘工作，启动公办幼儿园报备员额制管理机制改革。
（八）破解教育资源供给不足难题。加快重大项目建设，2020年计划续建项目10个。计划新建、改建幼儿园、小学、初中、高中6个。计划启动重大项目前期7个。对照标准化和规范化要求，加大投入，精准发力，倒排时间，挂图作战，确保教育重点工程项目顺利落地拓宽合作办学途径，鼓励县内各校加强与省内外名校交流合作，积极与国内名校对接，力争打造在全市有影响力的品牌学校1-2所。积极对接高职院校，争取高职院校分院落户我县，增强对教师、学生、企业的吸引力和凝聚力。